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做人VS做學(xué)問的國(guó)旗下講話
文章來同學(xué)們，現(xiàn)在是大冬天了，你們覺得冷嗎？是的，我也覺得好冷好冷。今天教師要問你們一個(gè)問題，請(qǐng)你們?nèi)鐚?shí)回答好嗎？如果這會(huì)兒有個(gè)家里好窮好窮的小妹妹發(fā)燒了，她冷得直哆嗦，你愿意把自己的外套給她穿嗎？（愿意�。┖芎�，說明大家都很有愛心，不過老師私下里問過好多同學(xué)，他們的回答是這樣的：“小妹妹病了會(huì)傳染的，她穿了我的衣服，那我也會(huì)生病了，我媽媽還得花錢哩。” “給我弄臟了怎么辦？” “我為什么要把外套給她穿呀？”很多同學(xué)都找出種種理由，表示不愿借衣服給生病的小妹妹。你們聽到這樣的回答，心里感覺怎么樣呢？說實(shí)話我心里可是覺得更冷了。
平時(shí)我經(jīng)�？吹竭@樣的畫面。一些同學(xué)因?yàn)閯e人碰了他一下，他就得回別人一腳或一拳頭，大有那種我不能吃虧，我要報(bào)復(fù)的氣勢(shì)；在課堂上一些同學(xué)在老師提問時(shí)如果沒有叫他來回答，他就滿臉的怨氣，好象只有叫到他回答問題老師才是公平的，不然就大聲叫著，“老師，你為什么不叫我呀，你真不公平！等等等等。
雖然不是所有的同學(xué)都象以上的同學(xué)那么缺乏同情心、缺乏愛心、不能寬容別人，甚至自私自利。但如果有以上缺點(diǎn)的同學(xué)長(zhǎng)大成人后還是這樣，那將是一件多么可怕的事情！同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來，長(zhǎng)大以后你們可能有很豐富的知識(shí)，有很敏銳的頭腦，有很強(qiáng)的竟?fàn)幜�。但如果缺乏愛心，不能容忍別人。光有學(xué)問是沒有用的，下面這個(gè)故事就是一個(gè)例證：
天津有一個(gè)八歲的小男孩琴?gòu)椀煤芎�，天津某大學(xué)一位德高望重且十分愛才的音樂教授知道這件事后，專程前去看望，并有意加以培養(yǎng)。一進(jìn)門，小男孩的爸爸媽媽忙不迭地讓座倒茶，不料，小男孩卻冷冷地發(fā)問：”你是什么人，來我家干什么？“老教授笑嘻嘻地說：”我是王爺爺，你不認(rèn)識(shí)我，我可認(rèn)識(shí)你呀，你叫偉偉對(duì)嗎？我是來聽你彈琴的�！靶∧泻巡弊右煌嵴f：”我為什么要彈琴給你聽，瞧你那老了不死的樣子。“一番話把老教授”噎“得滿臉通紅，嘴唇哆嗦了半天，扭頭就走。小男孩的爸爸媽媽尷尬在追到門口，再三道歉：”請(qǐng)您息怒，請(qǐng)您息怒“，老教授情緒稍平靜后說：”小孩子學(xué)藝術(shù)，要先學(xué)做人，不懂規(guī)矩，不會(huì)做人，是進(jìn)不了藝術(shù)殿堂的�！�
一個(gè)多好的機(jī)會(huì)就因?yàn)樽约簾o禮而錯(cuò)失，如果當(dāng)時(shí)這個(gè)小男孩對(duì)老教授很有禮貌，并且彈了琴給老教授聽，說不定老教授當(dāng)時(shí)就決定好好培養(yǎng)他，也許他因?yàn)榈玫胶芎玫呐囵B(yǎng)，長(zhǎng)大以后能成為音樂家哩。唉，真可惜！我看到這則消息后真為小男孩婉惜。不知道同學(xué)們感覺是不是和我一樣。
是的，那個(gè)小男孩雖然琴?gòu)椀煤�，卻不懂做人的基本禮貌，最后錯(cuò)過了很好的發(fā)展機(jī)會(huì)。同學(xué)們，如果我們成天只知道把學(xué)習(xí)成績(jī)搞好，卻不注意自己應(yīng)該怎么做個(gè)真正的人，那學(xué)習(xí)再好還有用嗎？不過老師相信我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)所有的同學(xué)不僅學(xué)習(xí)好，更懂得怎樣去做一個(gè)優(yōu)秀的人，快樂的人。你們自己相信嗎？
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