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挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我中學(xué)升旗儀式講話
老師們,同學(xué)們:
上午好!今天我講話的題目是“挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我”。 你們說(shuō),什么事最難。是進(jìn)行漫長(zhǎng)的800米跑步,做繁多的作業(yè),還是學(xué)習(xí)上獲得成功?我覺(jué)得這些都不是最難的,最難的是在這些過(guò)程中不斷努力挑戰(zhàn)自我。例如,長(zhǎng)跑過(guò)程中克服身體上的疲憊,做作業(yè)過(guò)程中克服自己那根深蒂固的惰性,學(xué)習(xí)過(guò)程中克服重重困難、阻礙,才能戰(zhàn)勝自我收獲成功。
我們身邊不乏那些勇于戰(zhàn)勝自我,并且成功戰(zhàn)勝自我的事例。瘋狂英語(yǔ)創(chuàng)始人李陽(yáng)克服自己說(shuō)英語(yǔ)的恐懼、膽怯,勤奮、刻苦地說(shuō)英語(yǔ),最后成功地講一口流利的英語(yǔ),并創(chuàng)立了李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ);司馬遷克服受宮刑后的身心上的煎熬,奮筆疾書(shū),寫(xiě)就千古流芳的《史記》;霍金克服身體殘疾帶來(lái)的不便,發(fā)現(xiàn)了黑洞;還有屈原、孔子、左丘明等等。 這些生動(dòng)的事例不僅讓我們?cè)谏钪惺芤娣藴\,我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面也受到不少啟迪。學(xué)習(xí)上,我們要以這些名人名事作為自己的素材,時(shí)刻勉勵(lì)自己不斷挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我,獲得自身新的突破。
相信自己的潛能是無(wú)限的,但也要有正確的學(xué)習(xí)方法。 課堂是主陣地,要充分提高課堂效率,不必延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間,耽誤休息,只須提高效率,作業(yè)獨(dú)立完成,這樣才能更好地鞏固所學(xué)的內(nèi)容,并從中認(rèn)識(shí)到自己的不足。作業(yè)是對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的最好反饋,要認(rèn)真對(duì)待。
每天掌握當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,讓自己每天都過(guò)得充實(shí)。不必再在臨考前忙著抱佛腳,臨陣磨槍。 另外,適時(shí)的階段性整理錯(cuò)題,反省自我也是必要的。
雖然,這些都是考生常談,卻往往被大家忽視。大家通常失敗都是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真貫徹實(shí)行這些要點(diǎn),現(xiàn)在為時(shí)不晚,挑戰(zhàn)自己的耐性,惰性,堅(jiān)持下去,你一定會(huì)獲得成功! 一千次空話,比不上一次實(shí)際行動(dòng);一千次承諾,比不上一次兌現(xiàn);一千次計(jì)劃,比不上一次放飛。行動(dòng)起來(lái)吧,嘗試挑戰(zhàn)自我,激發(fā)自己的無(wú)限潛能,并且戰(zhàn)勝自我,以實(shí)現(xiàn)自身的突破。
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