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遵守行為規(guī)范小學(xué)第二周國旗下講話
同學(xué)們一定都知道,走在路上,我們要遵守交通規(guī)則:紅燈停、綠燈行、車輛行人靠右行,因?yàn)槿绻`反規(guī)定,就可能發(fā)生交通事故、造成傷亡;在進(jìn)行各類比賽時,我們也要遵守有關(guān)的競賽規(guī)則,犯規(guī)就要被罰、或許還會失去參賽的資格。我們每個人在社會活動中,又必須遵守國家的法規(guī),這些都說明了“沒有規(guī)矩,不成方圓。”
那么用來規(guī)范、約束我們小學(xué)生言語行為的“規(guī)矩”又是什么呢?就是《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
《小學(xué)生守則》中,向同學(xué)們提出了十條要求,包括了尊敬國旗、尊敬師長、友愛同學(xué)、文明禮貌、遵守校規(guī)校紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)、熱愛科學(xué)、開動腦筋、誠實(shí)守信、注意安全、遵守公共秩序、保護(hù)環(huán)境、熱愛勞動等方方面面的內(nèi)容;而《小學(xué)生日常行為規(guī)范》二十條,則對小學(xué)生的日常行為提出了更具體的要求,進(jìn)行了更細(xì)致的規(guī)范。我們每一位同學(xué),學(xué)習(xí)“守則和規(guī)范”,更應(yīng)該用它來約束自己日常的言行,落實(shí)到我們每天的行動上去!我們大多數(shù)學(xué)生能做到,比如說,許多值日生有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,早上一來就主動打掃教室;許多同學(xué)見到地上有廢紙能主動彎腰撿起;見到老師主動問好;同學(xué)之間互幫互助,愛護(hù)小同學(xué)等。這些行為,是多么美好!可是,就在許多同學(xué)用自己的實(shí)際行動美化我們校園的同時,一些極不和諧的音符仍在跳躍著,在教室地面或者走廊上,有我們同學(xué)丟的餐巾紙;在平時進(jìn)退場、就餐的路隊(duì)中,有的同學(xué)推推搡搡,大聲講話;在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上,有的同學(xué)左顧右盼,竊竊私語;以上種種現(xiàn)象,不僅違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范,而且破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,這學(xué)期學(xué)校不光繼續(xù)開展星級學(xué)生的評比,而且還要開展星級班級的評比。所以也提醒各位同學(xué),你們的胸卡要堅持佩戴,少先隊(duì)檢查人員也會根據(jù)每位同學(xué)的言行舉止進(jìn)行打分,所以你代表的不僅僅是自己還有你的班級。
今天在這里,我們每個人不妨先從以下四個方面來問一下自己:
1.課堂學(xué)習(xí)你能及時做好上課準(zhǔn)備、按時進(jìn)入教室,上課專心聽講,積極開動腦筋,踴躍發(fā)言,課后按時,高質(zhì)量地完成作業(yè)嗎?
2.課間活動時你能注意安全,團(tuán)結(jié)同學(xué),做文明的游戲嗎?
3.愛護(hù)學(xué)校的環(huán)境,先從保持教室整潔開始,你能不亂扔垃圾,不在課桌上亂涂亂畫,走在校園中能見到廢紙主動拾起嗎?
4.上下樓梯,進(jìn)行兩操時,你能做到排隊(duì)靜、快、齊,不擁擠,上下樓梯靠右行嗎?
對照這四個方面,你的行為表現(xiàn)能打幾分呢?同學(xué)們,良好的行為規(guī)范是一個學(xué)生品行修養(yǎng)的外在表現(xiàn),是保證良好學(xué)習(xí)的前提,每個人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息。
千里之行,始于足下。這個月就讓我們一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《小學(xué)生守則》吧,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,爭做文明學(xué)生!
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