做陽光教師育陽光學(xué)生的演講稿范文

　　陽光代表著愛，代表著生命的熱力，代表著對(duì)希望與理想的執(zhí)著……陽光能給萬物生命力，陽光教師就是能給學(xué)生生命力的教師。面對(duì)孩子，要有陽光般燦爛的笑容：面對(duì)同事，要有陽光般溫暖的態(tài)度：面對(duì)家長，要能陽光般真誠地交流：面對(duì)教育，要有陽光般平和的心態(tài)：面對(duì)教研，要有陽光般積極的熱情：面對(duì)發(fā)展，要有陽光般不息的能量。

　　“采菊東籬下，悠然見南山。”這是陶淵明妙手偶得的千古名句。即使是粗茶淡飯，即使是農(nóng)耕勞作，詩人陶淵明也能安閑處之，閑適地優(yōu)雅地生活。而我們教師的工作是繁忙的，上那么多的課，批改那么多的作業(yè)，還要面對(duì)那么多調(diào)皮的學(xué)生，每天披星戴月奔波，生活待遇又不富裕，甚至還有的略顯清貧。但我們只要像晉朝陶淵明一樣有好心情就能欣賞到好風(fēng)光，有好心情就能創(chuàng)造好風(fēng)景。如果我們的內(nèi)心總是一團(tuán)冰，就是化了也還是零度，所以，讓我們的內(nèi)心存一縷陽光，釋放出光和熱，照亮自己事業(yè)的幸福之路，同時(shí)也照亮學(xué)生的成長之路。

　　做一個(gè)陽光老師，應(yīng)準(zhǔn)備幾樣寶物：

　　1、準(zhǔn)備一個(gè)丟棄煩惱的垃圾桶，將陽光搬進(jìn)自己心里

　　一個(gè)稍稍負(fù)責(zé)人的老師，每天都會(huì)面臨著很多煩惱，學(xué)生用他的無知和偏執(zhí)讓你生氣，家長因?qū)�孩子的偏愛與袒護(hù)讓你動(dòng)氣，而自己有時(shí)也無端地低著腦袋生自己的悶氣，這些氣爭先恐后地匯集到你身上，就成了一堆惡氣，氣的確生了不少，不是有那句話嗎？辦法總比困難多，所以我們得學(xué)會(huì)原諒，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)一學(xué)彌勒佛“大肚能容天下難容之事，笑口常開笑天下可笑之人�！彪S時(shí)準(zhǔn)備把煩惱丟到自己準(zhǔn)備的垃圾桶里，做快樂陽光的老師，這是永葆青春的秘訣，也是老師應(yīng)有的氣度。

　　2、準(zhǔn)備一只溫柔的手，經(jīng)常摸摸學(xué)生的腦袋，將陽關(guān)灑進(jìn)學(xué)生的心里

　　我們不一定打心眼里愛所有的學(xué)生，但既然從事了這一職業(yè)，就應(yīng)承擔(dān)我們相應(yīng)的責(zé)任，我們必須關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長。(演講稿)而且，不要將關(guān)注僅僅停留在意識(shí)里、口頭上，而應(yīng)讓摸得著，感覺得到，課堂上拾起學(xué)生掉在地上的橡皮，耐心回答學(xué)生的提問，課間常與學(xué)生個(gè)別談話，甚至走廊里的一聲問候，哪怕摸一摸學(xué)生的腦袋，對(duì)學(xué)生微笑，我們就在不經(jīng)意間把陽光灑進(jìn)學(xué)生心理。

　　3、準(zhǔn)備一點(diǎn)調(diào)味品，讓語言充滿魅力，把幽默帶進(jìn)課堂

　　幽默是生活的潤滑劑，幽默更是課堂上的味精，因?yàn)檎l都不希望自己面前站著一個(gè)整天板著面孔的人，學(xué)生更是如此，掌握一點(diǎn)幽默的藝術(shù)，即放松學(xué)生的心情，同時(shí)也讓學(xué)生走近了你，但幽默應(yīng)止于譏諷，因?yàn)樽I諷會(huì)傷害一部分學(xué)生，同時(shí)幽默也應(yīng)止于無聊的調(diào)笑，因?yàn)檫@樣會(huì)導(dǎo)致學(xué)生“樂”而不學(xué)。

　　4、心中備有一本英雄譜，讓生活陽光燦爛

　　如果真的將教書作為終身職業(yè)，建議大家在平凡的日子里，在教育教學(xué)中學(xué)一學(xué)武俠小說中的人物：練習(xí)教學(xué)本領(lǐng)，要像郭靖那樣持之以恒：學(xué)習(xí)文化知識(shí)，要像黃藥師那樣兼收并蓄：對(duì)待突發(fā)事件，要像美女黃蓉那樣隨機(jī)應(yīng)變：對(duì)待追求教學(xué)藝術(shù)要像楊過那樣癡心不改：面對(duì)大千世界，要像老頑童那樣童心未泯：面對(duì)刀槍不入的學(xué)生就像梅超風(fēng)那樣九陰真經(jīng)：面對(duì)權(quán)術(shù)與名利，要像令狐沖那樣淡然處置，而不要像岳不群那樣處心積慮。

　　總之，要有陽光般積極的熱情：面對(duì)發(fā)展，要有陽光般不息的能量，給自己陽光，就會(huì)給學(xué)生撒播陽光，給身邊的人帶來陽光。

　　同行們，人生短短幾個(gè)秋，不勝往事付東流，已逝的歲月，我們難再追回，但破滅的夢(mèng)想，我們卻可重新追尋。我們只要把心中的一道道陽光當(dāng)做一根根琴弦，把星期1——7當(dāng)做美妙的音符，把手中的教鞭或粉筆當(dāng)作琴弓，固守愛教育，愛學(xué)生主旋律，傾一腔澎湃的熱血與激情，以我們的陽光與睿智，我們一定會(huì)彈奏出感動(dòng)你我他的時(shí)代樂章！

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