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青春的使命幼兒園教師演講稿
人們總是用美好的語言形容青春,說它充滿理想與信念;充滿激情與渴望。踏入幼兒園這片孕育希望的園地,我不禁想,青春到底是什么?都說,教師是人類靈魂的工程師,是太陽底下最光輝的職業(yè)。當(dāng)我透過這些贊美的光環(huán),面對瑣碎平凡的工作時,我困惑了:難道我的青春會在孩子們的吵鬧聲中褪色嗎?
漸漸地,我明白,原來青春是永不言敗的責(zé)任,在幼兒教師的行動中,它默默地閃耀著別樣的美。
暑假里,輝輝在家被玻璃割傷,傷勢不輕。情急之下,輝輝媽媽只好向幼兒園求助。聽到消息,我與幾位老師一同趕往醫(yī)院。踏入醫(yī)院,我簡直不敢相信,一向見血就會昏厥的陸老師,正滿身血污的走出手術(shù)室,準(zhǔn)備和我們打招呼時卻暈倒了。醫(yī)生告訴我們多虧陸老師及時趕來,讓竭斯底里的母子倆安靜了下來。孩子縫針時,連母親也沒有勇氣看一眼,而陸老師卻在旁邊一直呼喚著孩子,使失血過多的輝輝始終沒有失去意識,渡過了危險。而陸老師此刻卻臉色蒼白的躺在了輝輝剛才躺過的手術(shù)床上。看著虛弱的她,我的心充滿了敬意,平凡的幼兒教師啊,你雖然沒有驚天動地的力量,卻能在孩子受傷的時候緊緊擁抱著他,是孩子們真真實實的守護(hù)神啊。她的青春里,我讀到了光榮無比的使命。
人生最寶貴不是失去和得不到的,是現(xiàn)在所擁有的。是啊,我們擁有寶貴的青春,但如何才能把握住這寶貴的青春,讓它不寂寞呢?當(dāng)我看到激情活躍的幼教同行們,每天忙碌在自己工作崗位上時,我又感到了青春是義無反顧的奉獻(xiàn)與追求。
初到半江幼兒園時,我深深的被老師們的努力所感動。那時,為迎接區(qū)里的幼兒教師舞蹈比賽,老師們都在積極備戰(zhàn)。參加演出的雖然是十二位老師,但每次來排練的遠(yuǎn)不止十二人。只要有時間,不用演出的老師也會自發(fā)的來學(xué)舞蹈,認(rèn)真程度不分上下。李老師的身體一直不好,一旦激烈運動就容易流鼻血。然而我們還是看到她很認(rèn)真的做每個動作,用餐巾紙堵住的兩鼻孔成了她特有的標(biāo)志。梁老師是個胖子,拱橋劈叉,大跳小跳哪樣也不馬虎,她告訴我:她并不是要超越別人,只是在延伸自我,不多學(xué)點基本功總覺得對不起自己,更對不起自己的學(xué)生?吹竭@些,我還能懷疑幼教事業(yè)黯淡無光嗎?我們的老師不正在為自己的青春添上五彩顏色嗎?
我更是明白,幼兒教師的光芒雖然微弱卻耀眼。你看,新來的小小班此起彼伏的哭聲組成了新學(xué)期的大合唱,老師們儼然是年輕的指揮家,用飽醮汗水的指揮棒,孩子的心逐漸充滿快樂的音符,她們不就是最偉大的藝術(shù)家嗎?你看,幼兒園里那俯身的傾聽,那促膝的談心,那彎腰的問候,不就是一道道美麗的風(fēng)景嗎?你會忍不住停步注目,欣賞這平凡的美。
作為一名幼兒教師,我可以自豪地說:青年的時候,我曾經(jīng)是教育事業(yè)中的花兒,是葉,也是這株大樹上的甜蜜果實!在這里,我們?nèi)紵饲啻旱幕鹧妫プ非笕シ瞰I(xiàn),去完成青春賦予我們的神圣使命。用飽滿的愛去點燃孩子們的每一個夢想。
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