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各位老師、同學(xué):
今天我要演講的話題是“未來就在我們心中”。
首先我先來講個故事:三個人在砌一堵墻。有人過來問:“你們在干什么?”第一個人沒好氣地答:“沒看見嗎?砌墻!”第二個人抬頭笑了笑,說:“我們在蓋一幢樓!钡谌齻人的笑容很燦爛:“我們正在建設(shè)一個新的城市!笔旰,第一個人在另一個工地上砌墻;第二個人坐在辦公室中畫圖,他成了工程師;第三個人呢?他成了前兩個人的老板。是什么最終使三個人顯示出天壤之別?我想,應(yīng)該是他們對未來的憧憬,決定了他們?nèi)蘸蟛煌奶幘。第一個人的心中只有墻;第二個人的心中只有樓;第三個人的心中卻有一座城市,并且他為心中的城市不斷努力奮斗著,于是歲月最終成就了他,讓他帶著自己的公司去建設(shè)新的城市。
其實,我們每個人的心中都可以有一座城市,這座城市的名字叫做未來,我們每個人都可以憑著自己的能力把這座城市建設(shè)成自己心中所想的那樣。
那么對于我們高二的同學(xué)來說,現(xiàn)在心里那座最近的城市就是小高考,F(xiàn)在大多數(shù)高二的學(xué)生都認識到小高考的重要性,都認為自己現(xiàn)在應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí),也都為自己在小高考的時候應(yīng)取得怎樣的成績設(shè)立了目標。我們有目標很好,那么我們就要從現(xiàn)在做起,珍惜每一天,每一分鐘,每一秒,抓住現(xiàn)在的點點滴滴,使得自己每一天的腳步都是向上邁出的,日積月累,進步自然“不菲”,我相信大家都明白這個道理。那么我們到底應(yīng)當怎樣做,才能從容地去面對小高考呢?今天在這里,我簡單地談一下
第一,高效學(xué)習(xí)
在我們學(xué)習(xí)的過程中,需要掌握很多東西,書本上的內(nèi)容、老師上課補充的材料等等,我們沒有那么多的時間來一遍一遍看那些資料,這樣就要求我們在上課的時候,注意力要高度集中,認真聽老師講課,適當做好筆記。那么最重要的是自己的思考,也可以說是自學(xué)。一個問題,如果是經(jīng)過自己思考后明白的,那么以后再遇到類似的問題,解決起來就游刃有余了。老校友葉圣陶說過:教是為了不教,可見自學(xué)在高效學(xué)習(xí)上起著多么重要的作用。
第二,從小目標到大目標
大目標和小目標之間有一定的邏輯關(guān)系: 小目標是大目標的條件;大目標是小目標的結(jié)果;小目標如果全部實現(xiàn),那么大目標一定就會跟著實現(xiàn)。首先要把小目標找好,在全面的學(xué)習(xí)中,要知道自己找不足。要拿出時間來進行整理和強化。在學(xué)習(xí)上,不能挑肥揀瘦,喜歡的就多學(xué),不喜歡的就放過。完成老師的要求就萬事大吉的心態(tài)是要不得的。這就需要我們經(jīng)?偨Y(jié)、查漏補缺,這樣就能精益求精。學(xué)的更有信心。不會陷入到“感覺自己什么都會,一考就不會”的現(xiàn)象。這樣一點點的積累,這座城市的根基才會牢固。那么小高考這個大目標就會離實現(xiàn)的那一步更近了。
第三,調(diào)整自己的狀態(tài)
保持適度的心理壓力有利于我們的學(xué)習(xí),但壓力過大,會造成緊張、急躁心情;沒有壓力,也不利于學(xué)習(xí)效率的提高。所以,我們必須要學(xué)會調(diào)節(jié)自身的心理壓力。另外,每天都要保證睡眠質(zhì)量,這樣第二天的學(xué)習(xí)狀態(tài)才會更好。適當?shù)剡\動,保持愉快的心情來學(xué)習(xí)。身體是革命的本錢,在這場小高考的競爭中,我們不僅需要腦力,還需要體力。
不由的想起了一位雕塑家。一天,雕塑家正在全神貫注地工作,他用手中的刻刀一刀一刀地雕刻著一塊大石頭;一個小男孩在一旁好奇地看著他。漸漸地,雕像從石頭中顯示出了自己的形狀:高昂的那馬頭、矯健的四蹄、飛揚的尾巴……最后,一匹駿馬呼之欲出。
小男孩驚訝萬分地問雕刻家:“你怎么知道石頭里藏著一匹馬?”雕刻家很認真地對孩子說:“石頭里什么也沒有,但我心里有馬,就把它雕刻了出來。”
光陰如刀,一下又一下雕刻著我們心中的夢想,直到這個夢想最終變成我們想要的模樣,那就是我們的未來。所以從現(xiàn)在開始,努力朝著自己的方向前進,未來就在今天,未來就在我們心中。
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