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用愛和智慧播撒著希望教師演講稿
演講稿是在一定的場合,面對(duì)一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,寫起演講稿來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的用愛和智慧播撒著希望教師演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
印度大詩人泰戈?duì)栒f過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我做干葉的事業(yè)吧!因?yàn)樗偸侵t虛地垂著她的綠蔭!”教師,這一傳播文化,造就人才的職業(yè),歷來平凡艱辛、默默無聞?伤麄儭耙恢Х酃P,兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái),四季耕耘,十年樹木,百年樹人,千秋功業(yè),萬世流芳!碑(dāng)我還是一名學(xué)子時(shí),筆記本里就記滿了這些美好動(dòng)人的詞句。于是1年前,我懷著激動(dòng)的心情和美好的憧憬,踏上了三尺講臺(tái),實(shí)現(xiàn)了我夢(mèng)寐以求的理想,開始了我人生的偉大征程。但是當(dāng)我真正成為一名人民教師時(shí),又感到發(fā)自內(nèi)心的困惑與不安,感到責(zé)任的重大,感到經(jīng)驗(yàn)的貧乏,感到肩膀的稚嫩。當(dāng)我思索猶豫時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)克服盛夏炎熱的天氣,悉心關(guān)切的為我們安排了這次培訓(xùn)活動(dòng)。更讓我感動(dòng)的是,這僅僅是開始,開學(xué)后校領(lǐng)導(dǎo)還為我們量身選派了德育、教學(xué)師傅。并指導(dǎo)我們?nèi)绾螌懞媒虒W(xué)反思,怎樣提高計(jì)算機(jī)技能,如何提高粉筆字書寫能力。
在培訓(xùn)過程中,我深切的領(lǐng)悟到如何做人,如何行事。從為人方面講,校領(lǐng)導(dǎo)給我們提出了殷切的期望,即要做一個(gè)能吸納百川的青年,要在政治上多要求進(jìn)步,克服個(gè)性多有共性,若要很快的進(jìn)步,就應(yīng)該做個(gè)有心的好學(xué)之人。從行事方面來說,對(duì)于我們要力求做到以下方面——即如何備課;如何寫教案;如何上好第一節(jié)課。
以前我一直認(rèn)為,所謂備課就是把第二天的課程完整的寫出來就行了。實(shí)際非也。備課固然是要寫,但如何寫,就是大學(xué)問了。記得剛剛講課時(shí),我竟然連教案的基本格式都不會(huì)。我思考、我猶豫,我困惑,我站在講臺(tái)上面對(duì)的是40多雙晶瑩剔透的眼睛啊!都說教師是紅燭,但我是找不到自己的燈芯!正當(dāng)我百感交集時(shí),教務(wù)主任和我的教學(xué)師傅如雨后的微風(fēng)般,走進(jìn)我的教學(xué)世界。細(xì)致入微的幫助我確定教學(xué)計(jì)劃、明確重難點(diǎn)。這點(diǎn)點(diǎn)教誨使我明白了滿腔熱忱要建立在有章法的工作經(jīng)驗(yàn)中。
中國有句古語:“愛人者,兼其屋上之烏”。老師對(duì)學(xué)生的愛,會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對(duì)教師的愛,進(jìn)而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上,正所謂“親其師,信其道”而“樂其道”,因此愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動(dòng)力。同樣無論做任何事,只有愛才能使我們的學(xué)生產(chǎn)生對(duì)所學(xué)科目的濃厚興趣。所以,教學(xué)中第一印象至關(guān)重要。對(duì)于我們教師而言,干凈利索的外表是必然,新鮮漂亮的開場白是關(guān)鍵,務(wù)實(shí)有個(gè)性的教風(fēng)則是拉近與學(xué)生距離的法寶。對(duì)于我所教授的物流、貨運(yùn)代理、商務(wù)英語來說,我認(rèn)為我的開場白的就應(yīng)該充分的表明我對(duì)這個(gè)科目的認(rèn)識(shí)程度和認(rèn)識(shí)角度,以及該科目在未來工作中具體作用和以后可能的發(fā)展方向。用我的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng),漸漸的影響學(xué)生,把我們的愛,我們的情,我們的德都留下來。告訴學(xué)生們,教室是船,書本是帆,我是舵手。揮汗如雨橫渡浪谷潮尖,有智有勇飛越急流險(xiǎn)灘,把一批批年輕的水手送往希望的大海、成才的彼岸。
在培訓(xùn)中,給我印象最深的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)了幾位經(jīng)驗(yàn)頗深的“年輕的老教師”,她們以自己的切身體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)通過演講座談和觀摩課的形式,為我們更真切的打開了教學(xué)的大門。我感覺自己如聽傳奇的孩子一般,如饑似渴的汲取著這些優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),“老教師”為我們講了他們從教以來的感受和他們所走過的教師道路,更可貴的是她們還為我們講了很多他們經(jīng)歷的經(jīng)典的教學(xué)案例。這些寶貴的感受和經(jīng)驗(yàn),為我們?cè)诮處煹牡缆飞现该髁朔较。這些教師們深入淺出的講解讓我們感受到了什么是“捧著一顆心來,不帶半根草去”的師魂。更讓我們從她們的眼神里讀懂了濃濃的師愛——那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板上寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴。但為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了托起教育明天的太陽,甘為人梯,吃也清淡,穿也素雅,面對(duì)大千世界,心懷淡泊,像春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。
培訓(xùn)結(jié)束了,我的思緒萬千。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。在以后的工作中,我會(huì)多反思,認(rèn)真做事,對(duì)待問題不猶豫,勤動(dòng)腦,以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和厚愛。做一名旅游職專合格的教師,做一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心的教師,做一名讓學(xué)生愛戴的老師。
最后有一首小詩奉獻(xiàn)給大家并以此結(jié)束我今天的演講:有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師德/有一首歌最為動(dòng)人/那就是師愛/有一種人生最為美麗/那就是奉獻(xiàn)/不要說我一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/用愛和智慧播撒著希望。
我的演講完了。謝謝!
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