感恩旗下的講話演講稿匯編6篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。在不斷進步的社會中,用到演講稿的地方越來越多,你寫演講稿時總是沒有新意?下面是小編精心整理的感恩旗下的講話演講稿6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感恩旗下的講話演講稿 篇1
有這樣一個情景:一位婦女抱著一個小孩乘公交車,沒有一個人讓座。這時,售票員對小孩說:“小朋友,請到這邊來,這邊的叔叔想給你讓座。”
售票員旁邊的一個青年聽了這話,馬上站起來讓了座,沒想到那位婦女徑直走過去一屁股坐下,對這個青年看都沒看一眼。這個青年的臉上立時就掛不住了,心想,好心讓個座,連一句感謝的話都沒有,心里很是不快。這時售票員逗小孩說:“小朋友,剛才叔叔給你讓座,快感謝叔叔!毙『ⅠR上說:“謝謝叔叔!蹦菋D女也明白過來,忙不迭地說“謝謝!
“謝謝”是什么呢?“謝謝”是一種關(guān)懷,它就像嚴(yán)寒中的一盆爐火,給人帶來溫暖;是黑暗中的一盞明燈,給人帶來希望;是藍天中的一只輕盈的紙鳶,讓人品味快樂。成長,是漫長而又布滿了坎坷的路。我們在這條路上每一次的前行,都需要老師和父母的鼓勵;每一次取得成功,都會有朋友和師長的掌聲……
冬去春來,當(dāng)陌生人在我們彷徨無助時伸出的那一雙援助之手,幫我們走出困境時,難道我們不應(yīng)該對他們說一聲謝謝么?
花落花開,是朋友在我們面臨困難時與我們共同面對,一同迎接生活中的一次次挑戰(zhàn),難道我們不應(yīng)該對他們說一聲謝謝么?
四季更替,是老師在我們學(xué)習(xí)生活中牽著我們的手,一步步帶我們走向成功,他們默默耕耘,只為了我們有個更好的未來,難道,我們不應(yīng)該對他們說一聲謝謝么?但是,我們的謝謝知識課堂上的交頭接耳,課后敷衍了事的作業(yè)么?不是的,我們應(yīng)該讓他們看到我們課堂上專注的眼神,課后作業(yè)上認真的態(tài)度。在學(xué)習(xí)上每一點的努力,都將是他們欣慰的源泉,對于老師,這便是最好的感謝。
十多年來,是父母把我們帶到這個豐富多彩的世界,陪伴我們度過一個又一個或快樂或悲傷的日子,難道我們不應(yīng)該對他們說一聲謝謝么?周末做些力所能及的.家務(wù),給他們一些小小的關(guān)心。他們只是需要我們給予的溫暖,來融化那一天的勞累。在他們眼里,我們就是他們的未來,點點滴滴的付出,我們都應(yīng)該記在心里,身心健康發(fā)展,對父母來說,便是最好的禮物。
因為謝謝,所以成長;感激之情,銘刻我心。同學(xué)們,就讓我們一同大聲的,對所有幫助過我們的人說一聲“謝謝!”
感恩旗下的講話演講稿 篇2
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!
今天國旗下講話的題目是《做一個感恩的人,我能行》。
同學(xué)們,當(dāng)你們站在這莊嚴(yán)的國旗下,一起認真演唱《義勇軍進行曲》時,內(nèi)心是不是懷有一種感恩之情呢?那我們怎樣做,才是一個懂感恩的人呢。
其實,感恩,很簡單。感恩就是感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝同學(xué)的陪伴,感謝老師的教誨,感謝學(xué)校豐富多彩的生活。
感恩父母,我們并不難做到。給父母親手制作一張賀卡,端一杯暖意濃濃的.熱茶,一盆熱氣騰騰的洗腳水,給父母一個燦爛甜美的微笑;這便是感恩,回到家為父母做力所能力的家務(wù)事,為父母捶捶背,這也是感恩;讓我們一起將這份感恩之心延續(xù),使父母幸?鞓!
感恩老師,讓我們用一顆感恩之心,答謝老師。課堂上,用一道專注的目光,一個輕輕的點頭,全身心投入,專心聽課,這便是感恩;下課了為老師擦一次黑板、為老師創(chuàng)造一個潔凈的空間,看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師揮揮手,說上一句“老師再見”,這依然是對老師的感恩。
感恩同學(xué),讓我們用一顆感恩之心,善待同學(xué)。當(dāng)身邊的同學(xué)遇到困難,你主動伸出援助之手,這是感恩;當(dāng)與同學(xué)發(fā)生沖突時,試著用感恩之心化干戈為玉帛,坦然面對他人帶給自己的不便,用寬容的心接受他人原諒的請求,用博愛之心對待他人的過錯,用真誠的溝通,建立和維系友情,這更是感恩。
感恩校園,讓我們用一顆感恩之心,愛校如家。在學(xué)校,上課認真聽講,課后認真完成作業(yè),尊敬老師、團結(jié)同學(xué),這是感恩;看見學(xué)校水龍頭開著時主動關(guān)上,有同學(xué)破壞校園環(huán)境設(shè)施,你及時制止,這也是感恩。
感恩不一定非要大恩大德,感恩有時也可以是一種生活態(tài)度,一種發(fā)現(xiàn)美好并欣賞美的道德情操。在生活中,我們應(yīng)當(dāng)懷著一顆感恩的心,努力人生活更美好,讓世界更充滿愛。
感恩旗下的講話演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我講話的題目是《學(xué)會感動,學(xué)會感恩》,有一種久違的體驗叫感動,有一種醉人的滋味叫感恩。感動,無法預(yù)定也無法奢求,它總是在不經(jīng)意的一瞬間,悄悄觸動你的心靈。感動,是人的心靈上最脆弱的一根弦,正是它的脆弱,才使人從心靈深處得到一種凈化,特別是在培育靈魂的校園
當(dāng)同學(xué)們懷著一顆感恩的心對待老師、親人和朋友,那么我們的校園就會營造出一個溫馨、和諧的學(xué)習(xí)和生活樂園。因為感恩是一種力量,同學(xué)們的成長需要她,老師們的發(fā)展需要她,優(yōu)秀班集體的.形成同樣需要她,我們創(chuàng)建“和美”校園、創(chuàng)建廣東省國家級示級范性高中更需要她!有了感恩,我們就會落實于每天的行動中,我們就知道如何文明做人,如何刻苦學(xué)習(xí),如何與人交流合作。例如:愛護學(xué)校整潔的環(huán)境,愛惜別人的勞動,不亂拋亂丟,愛護公物,隨手關(guān)燈,擰緊水龍頭,厲行節(jié)約;主動幫助有困難的同學(xué);對人文明有禮;認真上課,認真作業(yè),尊重老師的辛勤勞動;關(guān)心理解父母,為父母分憂等做許多不起眼的小事。
但是,在我們學(xué)校也存在著這樣的現(xiàn)象:一些同學(xué)常常對別人給予自己的幫助、情誼和恩惠,認為是理所當(dāng)然,習(xí)以為常。比如,我們父母給予我們的愛,常常是細小瑣碎卻又無微不至,有的同學(xué)卻嫌煩,物質(zhì)上得不到虛榮心上的滿足對父母極大的不滿,有的同學(xué)因為沒手機不肯上學(xué)。有的同學(xué)對老師長年累月的付出不知感恩,卻為老師的一次真誠的批評而耿耿于懷;有的同學(xué)對飯?zhí)冒⒁、宿舍教官、校園清潔工的起早貪黑的勞動不知道感恩,甚至?xí)驗橐淮蔚目鄯侄鲈购藓椭櫫R宿舍教官或飯?zhí)冒⒁;有的同學(xué)還存在一些不文明的行為習(xí)慣,昨晚晚休期間,我巡查男生宿舍B座,從一樓到七樓,發(fā)現(xiàn)了幾種不文明的現(xiàn)象:一是在5、6樓樓梯丟了三袋生活垃圾并散落在樓梯上下,二是很多宿舍還在吵鬧,影響同學(xué)的休息,三是某宿舍因泡方便面起爭執(zhí)幾乎打起來,四是使用違禁電器等等。還要晚休不睡覺玩手機上網(wǎng)、平時敵意破壞教室、廁所、宿舍門窗,以上這些同學(xué)對于老師和集體對他所犯錯誤的寬容、包容,居然不知道知恩圖報,也就沒有實際行動改正自己的錯誤,反而認為這個集體與他毫不相干;等等這些現(xiàn)象的背后,都是感恩心的缺失。中華民族有“滴水之恩,涌泉相報”的訓(xùn)導(dǎo),粗放不羈的美國先民甚至把每年11月的最后一周的星期四定為感恩節(jié)。我們國家雖然沒有感恩節(jié),但“誰言寸草心,報得三春暉”“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,講的就是感恩!案嵫蚬蛉椤貔o反哺”的現(xiàn)象,也是感恩。通俗歌曲《常回家看看》,唱的也是感恩。所以讓我們一起學(xué)會感動,學(xué)會感恩吧,因為感恩,使人少些抱怨,少些仇恨,少些對抗,多些寬厚,多些友善,多些快樂,對生活心存感激,心中就會時常保持一份欣喜與熱愛,為了夢想而執(zhí)著追求。相反,有的人對生活中溫暖視而不見,口中只有抱怨和嘆息,生命也就失去了應(yīng)有的活力。所以,感恩,是一種積極向上的人生態(tài)度;感恩,也是一種促進成功的重要法寶。
同學(xué)們,在我校創(chuàng)建“和美”校園的行動中,讓我們每一名瀝高的學(xué)生積極做一名懂得感恩的人,擁有一顆感恩的心,增強社會責(zé)任感,去爭取更多的收獲,贏得更大的進步。
我的講話完了,謝謝大家。
感恩旗下的講話演講稿 篇4
親愛的老師同學(xué)們:
早上好!
今天我在國旗下講話的題目是:感恩師長。九月金秋,這是一個收獲的季節(jié),也是一個感恩的季節(jié),更是一個屬于教師的季節(jié)。再過幾天,就是一年一度的教師節(jié)。在此,請允許我代表全體同學(xué),祝關(guān)心、愛護我們成長的全體老師,節(jié)日快樂!
教師,一個普通又神圣的名字。師者,傳道、授業(yè)、解惑也。我們每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng)。我們的每一點進步,無不浸透了老師們的心血與汗水,我們的每一份成功,無不來源于老師們的栽培與辛苦。社會的每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻。
老師,多少個日日夜夜,孜孜不倦,為我們帶來知識和力量;多少個春夏秋冬,默默耕耘,為我們送來關(guān)懷和指導(dǎo)。我們心中有無數(shù)的感激想要表達,但是萬千的語言又怎么比得上真誠的行動。同學(xué)們,在教師節(jié)來臨之際,讓我們把對老師深深的.愛,化作實際行動,作為教師節(jié)最好的禮物。用我們的話語送上發(fā)自內(nèi)心的祝愿,用我們優(yōu)異的成績來回報老師,用我們的愛和行動來感恩老師。做一個懂得感恩師長的人。
縱使再多的話語,也道不盡我們對教師的一片敬佩之情,也說不盡我們對教師的愛。就讓我們用具體的行動來感謝老師的培育。
最后愿所有的老師身體健康,桃李天下!請允許我們道一聲謝謝,僅此獻給你們——我們心中最可親、最可敬的人。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
感恩旗下的講話演講稿 篇5
尊敬的各位老師、各位同學(xué):
大家早上好!我是初一四班的xxx,今天我有幸代表全體學(xué)生在國旗下作莊嚴(yán)的講話,內(nèi)心感到無比的自豪,今天我演講的題目是:《感恩從身邊做起》。
“感恩圖報”歷來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。眾所周知的古語: “滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”、“誰言寸草心,報得三春暉”等等,說的正是一種感恩。細想生活,有太多太多值得我們?nèi)ジ卸鳎喊职謰寢尩膼郏瑺敔斈棠痰膶櫍蠋熗瑢W(xué)的關(guān)心,甚至是每天為我們帶來整潔環(huán)境的清潔工……,這一件件在我們身邊司空見慣的小事,都值得我們用心去匯報,去感恩。那么,作為一名中學(xué)生,怎樣才能夠做到感恩呢?我認為,我們應(yīng)該從我做起,從身邊的小事做起,以自己的實際行動來表達我們的感激之情。
當(dāng)爸爸媽媽下班回到家,遞上一杯熱茶,送上一個微笑,說上一句“爸爸媽媽辛苦了”,做一些力所能及的'事,這是感恩;課堂上,一個凝神的目光,一個輕輕的點頭,證明我們?nèi)硇牡赝度,我們在專心聽講,這是感恩;下課后,遇到老師,一抹淡淡的微笑,一聲親切禮貌的“老師好”,這是感恩;教室里,把教室打掃得干干凈凈,給班級一個整潔的環(huán)境,這是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,這也是一種感恩。遵守校規(guī)校紀(jì),遵守中學(xué)生行為規(guī)范,保持和諧的學(xué)習(xí)生活秩序和環(huán)境,這仍然是一種感恩,是對新時代的感恩,是對我們強大、和諧的社會主義祖國的感恩……。因為在這些點滴小事的背后,包含的正是我們發(fā)自內(nèi)心的愛與尊重。這便是我們中學(xué)生的感恩方式。
我們作為新時代的中學(xué)生,肩負著建設(shè)祖國的重任,不僅要有知識的武裝,更要時刻懷揣一顆感恩之心,善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,感受平凡中的美麗,那樣,我們就能夠以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應(yīng)對生活學(xué)習(xí)中的一切困難,讓原本平淡的校園生活綻放出迷人的光彩!
我的演講完畢,謝謝大家!
感恩旗下的講話演講稿 篇6
我們,從一生下來就享受著父母的慈愛,大自然的給予,社會的關(guān)愛。不要總是說你從沒得到過關(guān)愛,你有這種感受也許是因為缺少發(fā)現(xiàn),缺少人類最起碼的感恩。
因為感恩,落葉“化作春泥更護花”。
因為感恩,錢學(xué)森,這位聞名海外的科學(xué)家,千方百計回來報效祖國。
因為感恩,詩人艾青深情地寫下了“為什么我的眼里常含淚水,因為我對這土地愛得深沉!
可現(xiàn)實中總有那么一些人,他們不知道感恩,把大自然的慷慨當(dāng)作理所當(dāng)然為欲所為,導(dǎo)致了土地沙漠化加速等諸多環(huán)境問題;還有些人對社會造成大威脅,如不久前的“奶粉中毒”事件,多讓人寒心!他們這樣做,于人、于己有什么好處呢?只會使自己的良心受譴責(zé)罷了。
或許,你缺少家庭的溫暖,但生活中仍然有許多情感可以溫暖你:朋友、同學(xué)、老師,甚至陌生人,我們應(yīng)該以感恩的心去接受,去給予。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會感恩,感恩于我們的'花樣年華,感恩于我們可以坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),更應(yīng)心系那些沒我們幸運卻同樣渴望知識的山區(qū)朋友。
學(xué)會了感恩,我們就不會拿踐踏校園草地出氣。小草綠化校園,為我們提供更優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,為什么不好好愛護它們呢?
學(xué)會了感恩,我們就不會因為老師的一句批評而厭惡該學(xué)科,仔細想,老師的批評也并不是全無道理啊!學(xué)會了感恩,我們就不會拿寶貴的時間和父母的血汗去揮霍……
世界并不缺少美和愛,而是缺少感恩。不會感恩的人只能形容為心如枯井、冷漠麻木不仁,而感恩的人則擁有一顆單純易感、善良的心靈,愛世界、愛他人,也讓自己的心充盈著美與愛。同學(xué)們,讓我們學(xué)會感恩吧,愿美與愛常伴你我!
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