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      高二第二學(xué)期開(kāi)學(xué)班主任講話稿

      時(shí)間:2022-11-11 16:08:23 講話稿 我要投稿
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      2021高二第二學(xué)期開(kāi)學(xué)班主任講話稿范文

        隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,能夠利用到講話稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,講話稿具有臨場(chǎng)有據(jù)、增強(qiáng)語(yǔ)言魅力的作用。還是對(duì)講話稿一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的2021高二第二學(xué)期開(kāi)學(xué)班主任講話稿范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      2021高二第二學(xué)期開(kāi)學(xué)班主任講話稿范文

        高二第二學(xué)期開(kāi)學(xué)班主任講話稿1

      親愛(ài)的同學(xué)們:

        非常高興大家都度過(guò)了一個(gè)愉快而又充實(shí)的暑假。

        我們這個(gè)新組合的班集體,同學(xué)們來(lái)自不同的班級(jí),今天能夠在一起是一種緣分。作為班主任,我真誠(chéng)地希望大家能夠坦誠(chéng)地交流,愉快地相處,互相幫助,彼此友愛(ài),整個(gè)班集體處于一種和諧和共同進(jìn)步的狀態(tài),在20xx年夏天創(chuàng)造屬于我們高20xx級(jí)3班的輝煌。

        過(guò)去的一年,每個(gè)人的經(jīng)歷都不盡相同。

        首先,我要告訴那些已經(jīng)適應(yīng)了高中學(xué)習(xí)生活,并在學(xué)習(xí)上不斷取得進(jìn)步的同學(xué),你們應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)一年來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)努力,學(xué)得更加主動(dòng)、積極。你們唯一需要的只是時(shí)間,我相信,天道酬勤,堅(jiān)持下去,成功指日可待。

        其次,我要告訴那些成績(jī)雖然不令人滿意,但還契而不舍地努力的同學(xué),你們學(xué)習(xí)很認(rèn)真刻苦,可能方法還不到位,還沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)的“自由王國(guó)”,進(jìn)入高二,你們應(yīng)該多琢磨方法,多聽(tīng)聽(tīng)課任老師的建議,多吸取別人優(yōu)秀的做法和學(xué)法,不斷調(diào)整,我們相信;“苦心人,天不負(fù),百二秦關(guān)終屬楚!

        最后,要告訴那些極少數(shù)的曾經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)、生活缺乏規(guī)劃,學(xué)習(xí)目的不夠明確、學(xué)習(xí)勁頭不足,渾渾噩噩混過(guò)了一年的同學(xué),高中時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了三分之一,如果將高中三年比作人一生的話,你已經(jīng)浪費(fèi)掉最寶貴前20年,如果還想活得有價(jià)值一些的話,你必須從現(xiàn)在開(kāi)始覺(jué)醒,抓住剩下的時(shí)間奮力沖刺。對(duì)你們來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)沒(méi)有搞好,“非不能也,是不為也”,只要我們現(xiàn)在能及時(shí)端正學(xué)習(xí)態(tài)度,審時(shí)度勢(shì),懷揣“再也不能那樣過(guò),再也不能那樣活”的決心,擁有“我的未來(lái)不是夢(mèng)”的氣魄,趕緊從半夢(mèng)半醒中走出來(lái),一切都還來(lái)得及,否則到了高三,就會(huì)出現(xiàn)“要為也,卻不能也”的尷尬局面。

        同學(xué)們,高二是承上啟下的關(guān)鍵階段,這學(xué)期,各個(gè)學(xué)科都要結(jié)束新的課程,所以一定打好厚實(shí)基礎(chǔ),才能在高三的復(fù)習(xí)中游刃有余。學(xué)習(xí)方法上,注重梳理知識(shí)形成系統(tǒng),定期整理錯(cuò)題集翻看筆記,弱科強(qiáng)補(bǔ)。另外要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,虛心求教,不要滿足于現(xiàn)有的成績(jī),不要因一點(diǎn)點(diǎn)的收獲就欣喜不已停滯不前,要知道結(jié)滿果實(shí)的向日葵總是低垂著它沉甸甸的頭顱。曾國(guó)藩曾說(shuō)過(guò)天下古今之庸人,皆以一惰字致敗。天下古今之才人,皆以一傲字致敗。成績(jī)不理想的同學(xué)不要心灰意冷哀天怨地,人一旦抱怨成為惡習(xí),人生就會(huì)暗無(wú)天日。有這樣一件事,1992年一艘從中國(guó)出發(fā)的貨輪在太平洋遭強(qiáng)風(fēng)暴,船上一個(gè)裝滿2。9萬(wàn)只塑料玩具鴨子的集裝箱墜入大海。令人難以置信的是其中1萬(wàn)只玩具鴨在海上漂流了14年后竟抵達(dá)英國(guó)海岸。后來(lái),這些鴨子售價(jià)激漲百倍。一個(gè)人的價(jià)值不在于其起點(diǎn),而在于它譜寫(xiě)了怎樣的人生履歷。《功夫熊貓》里有句精彩的臺(tái)詞:你的人生故事開(kāi)頭也許會(huì)充滿坎坷,不過(guò)這并不影響你成為什么樣的人。關(guān)鍵看你后來(lái)的人生路,你自己選擇怎么走下去。盡管你的成績(jī)暫時(shí)不盡如人意,但你一定要相信只要奮力拼搏,就能超越自己;只要心懷夢(mèng)想,就能鑄就輝煌。我們要有水一樣的'精神,要像河流一樣,萬(wàn)難不改其志,執(zhí)著地奔向夢(mèng)想大海。

        俞敏洪說(shuō):我們?nèi)说纳罘绞接袃煞N,一種是像草一樣活著,你盡管活著,吸收雨露陽(yáng)光,但是長(zhǎng)不大,人們可以踩過(guò)你,但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯,而他產(chǎn)生痛苦,人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘,而?lái)憐憫你,因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你,所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹(shù)一樣的成長(zhǎng),即使我們現(xiàn)在什么都不是,但是只要你有樹(shù)的種子,即使被人踩到泥土中間,你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,自己成長(zhǎng)起來(lái),當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后,遙遠(yuǎn)的地方,人們就能看到你,走近你,你能給人一片綠色,活著是美麗的風(fēng)景,死了依然是棟梁之才,活著死了都有用,這就是我們每一個(gè)人,做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。

        同學(xué)們,人有兩條路要走,一條是必須走的,一條是想走的,你只有把必須走的路走得漂亮,才可以走想走的路。而高考無(wú)疑就是我們必須走的路,讓我們堅(jiān)定信念,毅然前行。

        最后祝所有教師身體健康,祝莘莘學(xué)子學(xué)業(yè)有成。

        高二第二學(xué)期開(kāi)學(xué)班主任講話稿2

      同學(xué)們好:

        非常高興見(jiàn)到大家,歡迎回到學(xué)校,回到文科286班飛騰1班。相信大家都度過(guò)了一個(gè)愉快充實(shí)而又有點(diǎn)特別的暑假。大家在一起,已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。作為班主任,我真誠(chéng)地希望大家能夠坦誠(chéng)地交流,愉快地相處,友愛(ài)互助,和諧奮進(jìn),在20xx年夏天創(chuàng)造屬于我們文科高286班的輝煌。

        過(guò)去的一年,每個(gè)人的經(jīng)歷都不盡相同。

        首先,我要告訴那些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué),你們是班級(jí)的驕傲,你們應(yīng)該總結(jié)一年來(lái)的`學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)努力,學(xué)得更加主動(dòng)、高效。同時(shí)也要找到自己的不足(如自以為是;上甲課做乙事;缺乏計(jì)劃性;對(duì)自己要求不嚴(yán)),戰(zhàn)勝自己的不足,幫助落后的同學(xué),向著更高更快更強(qiáng)前進(jìn),這樣你們才會(huì)更優(yōu)秀。你們也必須更優(yōu)秀。

        其次,我要告訴那些成績(jī)雖然還不令人滿意,但還鍥而不舍地努力的同學(xué),你們是好樣的,你們是班級(jí)的脊梁。進(jìn)入高二,你們應(yīng)該多琢磨方法,多聽(tīng)聽(tīng)老師和同學(xué)的建議,不斷調(diào)整,你們唯一需要的只是時(shí)間,我相信天道酬勤,堅(jiān)持下去,你們的成功指日可待。

        最后,我也要要告訴那些極少數(shù)的對(duì)學(xué)習(xí)、生活缺乏規(guī)劃,學(xué)習(xí)目的不夠明確、學(xué)習(xí)勁頭不足,稀里糊涂混了一年的同學(xué),高中時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了三分之一,如果將高中三年比作人一生的話,你已經(jīng)浪費(fèi)掉最寶貴前20年,如果還想活得有價(jià)值一些的話,你必須從現(xiàn)在開(kāi)始覺(jué)醒,抓住剩下的時(shí)間奮力沖刺。對(duì)你們來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)沒(méi)有搞好,是“非不能也,是不為也”,只要我們現(xiàn)在能及時(shí)端正學(xué)習(xí)態(tài)度,下定決心,一切都還來(lái)得及。否則到了高三,就會(huì)出現(xiàn)“想要為也,卻不能也”的尷尬局面。

        我們進(jìn)入高二了,高二是一個(gè)蓄勢(shì)階段,至關(guān)重要。如果拿百米跑這個(gè)項(xiàng)目來(lái)說(shuō),高一是起跑,高三是沖刺,而高二就是中間的速度和能量的調(diào)整蓄積階段,是決定勝負(fù)、預(yù)見(jiàn)勝負(fù)的重要階段。高二也是一個(gè)兩極分化期,學(xué)好了就上去了,高考就沒(méi)問(wèn)題了。反之則麻煩了,有掉隊(duì)的危險(xiǎn)。

        我將從以下幾點(diǎn)談?wù)勎覀兏?86班新學(xué)年的新展望。

        1、繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)課改(繼承——調(diào)整——改進(jìn):含小組建設(shè)、班級(jí)文化、自主學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)日記、導(dǎo)學(xué)案、文體活動(dòng)、總結(jié)與評(píng)價(jià)等)

        2、夯實(shí)基礎(chǔ),進(jìn)一步提高分?jǐn)?shù)和能力,所有學(xué)生全部以?xún)?yōu)秀成績(jī)通過(guò)學(xué)業(yè)水平考試,為高三奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        3、明確個(gè)人的文化目標(biāo)或?qū)I(yè)目標(biāo)。

        4、繼續(xù)強(qiáng)化班級(jí)常規(guī)管理。

        高二第二學(xué)期開(kāi)學(xué)班主任講話稿3

      老師們:

        上午好。

        新年的鐘聲依然在耳邊回蕩,但新學(xué)期的征程已經(jīng)吹響號(hào)角。

        我們年級(jí)部組建以來(lái),已經(jīng)走完了一半的征程,有艱辛的付出,也有豐碩的收獲。對(duì)我們來(lái)說(shuō),未來(lái)的一年半將更加的辛苦。我們要做的只有三件事:第一,刷新奮中高考的歷史紀(jì)錄,創(chuàng)造新的輝煌;第二,教育好我們的學(xué)生,維護(hù)好我們的師道尊嚴(yán),讓學(xué)生尊重,讓社會(huì)放心;第三,在我們自己的履歷表中填寫(xiě)更光輝的業(yè)績(jī)。

        老師們,留給我們的時(shí)間不多了,高二下學(xué)期是我們的關(guān)鍵時(shí)期,我們要繼續(xù)努力,為學(xué)生升入高三打好基礎(chǔ)。所以在新學(xué)期我有兩個(gè)方面要與老師們共勉。

        第一,我們要重視課堂管理。這既是班主任們要關(guān)注的話題,更是任課教師們要關(guān)注的話題。首先,“管理出效率”,這句話適用于任何團(tuán)隊(duì)。從學(xué)生反饋的信息來(lái)看,幾乎所有單科成績(jī)墊底的'班級(jí),任課老師在課堂管理上都有問(wèn)題。也就是說(shuō),課堂管理不善導(dǎo)致成績(jī)上不來(lái)。我們不應(yīng)該用班級(jí)整體成績(jī)不好、學(xué)風(fēng)差來(lái)為自己找借口。教成績(jī)不好的班級(jí)才有大作為,管住跳的學(xué)生才有挑戰(zhàn)性。其次,“管理見(jiàn)智慧”,這句話適用于每一個(gè)人。不管是管理我們自己的孩子,打理家務(wù)事,還是領(lǐng)導(dǎo)我們的學(xué)生,管理我們的課堂,都是一個(gè)人智慧的體現(xiàn)。怎么管,管什么,如果真的能把這些問(wèn)題處理好,這個(gè)人一定是睿智的、卓越的。所以,在當(dāng)今社會(huì)上,會(huì)管理的人才,才是一流人才。技術(shù)人才只能算二三流。我們行走江湖多年,人生閱歷豐富,如果被一群娃娃給唬住了,我們自己都看不起自己。

        第二,關(guān)注學(xué)生日常行為規(guī)范,加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。大多數(shù)班主任們都有這樣兩個(gè)本事——勤于問(wèn),善于聽(tīng)。所謂“問(wèn)”指的是:?jiǎn)枌W(xué)生,問(wèn)任課教師,問(wèn)值班教師。所謂“聽(tīng)”指的是:聽(tīng)負(fù)面消息,聽(tīng)議論,聽(tīng)建議。在我們眼中,很多現(xiàn)象是不真實(shí)的,因?yàn)樵诎嘀魅蚊媲皩W(xué)生會(huì)相對(duì)乖很多,而真正的問(wèn)題往往出現(xiàn)在班主任不在的情況下。高二的學(xué)生,心眼兒更多了,會(huì)隱瞞,會(huì)變通,會(huì)打馬虎眼。這都是我們管理班級(jí)的難點(diǎn)。老師們不妨在課間去班級(jí)或走廊轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),吸煙,男女生不文明現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,晚自習(xí)期間尤為嚴(yán)重。所以,這就需要班主任們勤于跟班,勤于交流。“勤”字旁邊是個(gè)“力”字,我們要出工出力出智慧,這樣才能,贏得好的聲譽(yù),更贏得學(xué)生的尊重和信任。

        老師們,付出的時(shí)候真的很辛苦,收獲的時(shí)候真的很幸福。在我看來(lái),收獲金錢(qián)確實(shí)可以讓我們生活殷實(shí),但收獲人心才會(huì)讓我們暢享快樂(lè)。年味兒還沒(méi)有淡去,在這里給大家拜個(gè)晚年,祝老師們?cè)?0xx年桃李茂密,工作順利;生活幸福,樂(lè)行天下!祝我們奮中大刀闊斧,再創(chuàng)輝煌!

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