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      淺談東城區(qū)圖書館征文活動的特征與意義

      時(shí)間:2022-12-08 04:53:21 征文 我要投稿
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      淺談東城區(qū)圖書館征文活動的特征與意義

        【摘要】東城區(qū)圖書館立足讀者服務(wù),廣泛開展形式多樣的讀者活動,形成獨(dú)具特色的活動品牌。讀者征文活動作為其中的品牌之一,已經(jīng)取得良好的社會反響,在轄區(qū)居民和讀者群中形成“多讀書、讀好書”的社會風(fēng)氣,并形成獨(dú)具特色的活動特色,為圖書館事業(yè)和讀者活動的發(fā)展找到一條新思路。

      淺談東城區(qū)圖書館征文活動的特征與意義

        【關(guān)鍵詞】圖書館、征文、讀者活動

        現(xiàn)如今,圖書館事業(yè)蓬勃發(fā)展,以圖書館為主體開展的各項(xiàng)讀者活動也日益豐富。征文活動作為傳統(tǒng)的讀者活動項(xiàng)目,在今天也呈現(xiàn)出嶄新的特征。

        東城區(qū)圖書館為進(jìn)一步加強(qiáng)對全民閱讀活動的推廣,進(jìn)一步豐富活動的內(nèi)容和手段,進(jìn)一步在全社會形成“多讀書、讀好書”的良好輿論氛圍和文明風(fēng)尚,提高轄區(qū)居民的思想道德和文化素質(zhì),開展了豐富多彩的文化活動。其中,征文活動深受讀者追捧。

        征文是圖書館讀者活動的保留項(xiàng)目。在圖書館事業(yè)發(fā)展進(jìn)程中,征文活動的活動形態(tài)和特征也不斷發(fā)展。本文以東城區(qū)圖書館為例,著重論述征文活動的新變化,并淺談?wù)魑幕顒訉D書館工作的啟示。

        一、征文活動的新特征

        1、征文工作常態(tài)化

        在東城圖書館舉辦的諸多讀者活動中,征文活動日益常態(tài)化。東城圖書館常年舉辦豐富多彩的讀者活動,為各類讀者群提供菜單式的貼心服務(wù)!皶B牆骷遗c讀者見面會”、“經(jīng)典誦讀”、“檔案見證北京”、“古都?xì)v史文化”、“共享工程——優(yōu)秀影片賞析”等活動已形成享譽(yù)一方的特色品牌,每個(gè)活動系列都吸引了一大批讀者群體。為引導(dǎo)讀者親近文化、熱愛閱讀,結(jié)合上述活動,東圖鼓勵(lì)每位活動參加者拿起筆來,自由地書寫個(gè)人的學(xué)習(xí)感悟與心得體會。征文舉辦至今已小有規(guī)模,形成了“活動不斷、投稿不斷”的喜人局面。各項(xiàng)活動啟發(fā)讀者多讀多看多思考,常態(tài)化征文也有了豐厚的積累,為此東圖網(wǎng)站特地設(shè)立讀者征文專欄,選登讀者常態(tài)化征文來稿80余篇。一篇題為《東圖——我的大學(xué)》的投稿更是道出了許多讀者的心里話:東圖作為文化傳播陣地,平等地對待每一位讀者,不管是政府官員還是下崗工人,在東圖都能享受到自己喜愛的文化盛宴,文章作者甚至高聲吶喊出“我愛讀書”的心聲。

        常態(tài)化征文形式新穎,區(qū)別于以往以政府機(jī)關(guān)或某個(gè)辦事部門為活動主體,為了某項(xiàng)活動公開向社會征集有關(guān)文章的活動形式,將主動權(quán)和話語權(quán)交付讀者手中,給予讀者充分地發(fā)揮余地,寫自己的所想、所感、所悟,靈活的寫作激發(fā)了讀者的寫作熱情和閱讀需求,圖書館的文化陣地作用亦因此日益顯現(xiàn)。

        2、征文主題寬泛化

        東圖舉辦的征文活動中既有常態(tài)化征文,又有主題征文,各類征文主題寬泛靈活,讓讀者充分自由發(fā)揮。常態(tài)化征文著重發(fā)掘讀者日常的所見所想,力求征文能夠體現(xiàn)讀者最原始最本真的思想情境。看一場電影、聽一堂講座、讀一本好書、想一段往事,都可以啟發(fā)讀者寫作的靈感,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都足以成為文章的主題,每一篇文章都是新穎別致的小品文!栋傥度松黑w大媽晚年的幸福生活》《聽王力講座有感:執(zhí)政黨愛人民,小事兒暖人心》《記憶深處:寒徹心底的“8.18” 清晨》等來稿雖主題不同,內(nèi)容迥異,但都被選登在東圖網(wǎng)站。對于來稿中讀者自然而發(fā)的寫作,東圖并未劃定框架、約束思維,而是任憑讀者自由發(fā)揮,想到什么就寫什么,針砭時(shí)弊,談笑風(fēng)生,無拘無束。

        主題征文以“我與中軸線”征文活動為例!爸休S線”申遺,如今已被列入北京市“十二五”文物博物館事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。結(jié)合北京市“中軸線”申遺,東城區(qū)圖書館與《北京晚報(bào)》聯(lián)手,打造了今年北京文化圈里一道亮眼的風(fēng)景——“我與中軸線”征文活動。征文的主題定為“您所親聞、親歷、親為的中軸線故事,以及您與中軸線的情緣等”,只要與中軸線有關(guān),就符合征文主題要求,范圍不可謂不寬泛。征文活動舉辦至今,收到投稿近400件。文章內(nèi)容異彩紛呈:有的通過描寫身邊小事來反映國家大事;有的通過個(gè)人成長經(jīng)歷折射出的國家發(fā)展歷程;有的描寫家人親歷的事情,如歷史鉤沉類、考古探究類、懷舊類等;還有的抒發(fā)感言,中軸線征文最大限度地激發(fā)了讀者的寫作熱情。

        寬泛的主題為讀者寫作提供了廣闊的天地和自由發(fā)揮的空間,避免了讀者思維僵化、文章格式化、說假話套話,真正反映讀者的心聲。

        3、征文參與大眾化

        征文活動打破了文學(xué)壁壘,降低了寫作門檻,向社會大眾敞開大門。因?yàn)闆]有嚴(yán)格的主題限制和較高的文學(xué)要求,東圖征文吸引了各行業(yè)、各年齡段讀者的踴躍參與。“我與中軸線”征文活動中,參與投稿的讀者年齡跨度大,從8歲到80歲各年齡段都有讀者參加;職業(yè)分布廣泛,學(xué)生、教師、的哥、退休干部、專家學(xué)者……來稿充分體現(xiàn)了作者的年齡和職業(yè)特征;投稿者的受教育程度也不盡相同。征文的低門檻促使投稿者熱愛閱讀,鐘情文學(xué)創(chuàng)作,使征文本身成為百姓津津樂道的大眾文化。美國學(xué)者費(fèi)斯克指出:“大眾文化……從下面長出來的,是人們自發(fā)的土生土長的表達(dá),是根據(jù)自己的需要?jiǎng)?chuàng)造出來的! [①]東圖征文活動已被打造為大眾廣泛參與、自發(fā)表達(dá)的平臺。

        4、宣傳手段多樣化

        在信息化時(shí)代,東城區(qū)圖書館有效利用多種宣傳渠道,不遺余力地對征文活動進(jìn)行宣傳推廣。

        一方面,細(xì)分讀者群體,針對不同群體采取不同的宣傳手段。為宣傳征文活動,東城區(qū)圖書館采取了報(bào)紙、門戶網(wǎng)站、博客、微博、宣傳展架等多種形式進(jìn)行宣傳,每個(gè)宣傳形式都有特定的受眾:報(bào)紙和宣傳展架等平面媒體主要針對日常不懂得、不方便利用網(wǎng)絡(luò)資源的老年讀者,這部分讀者時(shí)間充裕,保持著閱讀報(bào)紙和到圖書館借閱圖書的良好習(xí)慣,報(bào)紙和宣傳展架恰好能夠覆蓋他們所接觸的宣傳媒介,有效傳遞征文活動信息;博客和門戶網(wǎng)站主要針對有利用互聯(lián)網(wǎng)習(xí)慣的讀者和上班族,該讀者群體工作緊張、生活節(jié)奏快,對于社會信息的掌握主要依賴網(wǎng)絡(luò),方便快捷的網(wǎng)絡(luò)宣傳能夠滿足他們的信息需求;微博主要針對更有活力的年輕一代,這一群體大多熱衷于微博這種新媒體形式,目前東城區(qū)圖書館的官方微博已成功吸引了27000余名粉絲。

        另一方面,在活動進(jìn)行的不同階段,采用不同方式進(jìn)行宣傳。以“我與中軸線”征文為例,在活動發(fā)起階段,東城區(qū)聯(lián)合《北京晚報(bào)》《新東城報(bào)》等轄區(qū)內(nèi)影響廣泛的平面媒體,集中密集地對征文啟事進(jìn)行大力宣傳,達(dá)到了在最短時(shí)間內(nèi)讓最多的讀者知曉的宣傳效果。在活動進(jìn)行中,利用門戶網(wǎng)站和報(bào)紙等平面媒體對征文來稿進(jìn)行選登,更加激發(fā)了其他讀者投稿的積極性,有效增加了投稿數(shù)量。網(wǎng)站、微博等媒介動態(tài)發(fā)布活動進(jìn)展情況,吸引了讀者的持續(xù)關(guān)注。

        二、征文活動的意義

        舉辦征文活動意義十分重大。

        從讀者角度看,征文活動為每一位參與者提供了展示文學(xué)才藝的平臺,提高了文學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)了文學(xué)愛好。自征文活動舉辦以來,前來圖書館聆聽文學(xué)講座的讀者和借閱文學(xué)書籍的讀者都有不同程度的增多。征文活動引導(dǎo)讀者關(guān)愛社會、熱愛生活,找到人生的追求和夢想,正如一位投稿人在文章中寫道:“愛在東圖、學(xué)在東圖、知恩圖報(bào)、回饋社會!

        從圖書館的角度看,征文活動客觀上推動了全民閱讀活動的開展,形成“多讀書、讀好書”的良好文明風(fēng)尚,圖書館更加強(qiáng)化了傳播優(yōu)秀文化的陣地作用,成為教化群眾、傳播知識的社會課堂。同時(shí),因?yàn)檎魑幕顒拥某晒εe辦,東城區(qū)圖書館也從默默無聞變成社會關(guān)注的焦點(diǎn),知曉率顯著提高,慕名前來參加圖書館活動的讀者日益增多,東城區(qū)圖書館為建設(shè)首善之區(qū)發(fā)揮著極大的作用。

        從政府部門的角度看,征文活動的稿件多為讀者的有感而發(fā)和真情流露,讀者的文章在某種程度上成為觀察社會輿情動態(tài)的有效渠道,投稿真實(shí)反映了本地區(qū)的民情民意!拔遗c中軸線”投稿就體現(xiàn)出北京市民對于中軸線的拳拳熱愛之情,反映了廣大群眾對于中軸線申遺的擁護(hù)與支持。另外,征文中也不乏對于政府工作的意見和建議,對有關(guān)部門的工作有一定啟發(fā)價(jià)值。

        三、征文活動對圖書館工作的啟示

        征文活動雖然是一項(xiàng)傳統(tǒng)的讀者文化活動,但對于今天的圖書館工作機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。

        通過征文活動的成功舉辦,圖書館贏得了社會的廣泛關(guān)注,在關(guān)注中體現(xiàn)了圖書館的價(jià)值和重要性,同時(shí)也了解到社會公眾的需求和文化訴求。不容忽視的是,關(guān)注即是曝光。征文取得的廣泛關(guān)注等同于將圖書館曝光于社會大眾的睽睽目光監(jiān)督之下。

        社會公眾到底需要怎樣的圖書館,需要怎樣的文化活動,圖書館如何深化讀者服務(wù)?這些問題亟待圖書館找到正確答案,也給圖書館以啟發(fā):以此為題,向廣大讀者征文,從征文中找尋答案。解答好此問題,正是圖書館發(fā)展的新契機(jī)。

        參考文獻(xiàn):

        1、吳慰慈、董焱著, 《圖書館學(xué)概論》,北京圖書館出版社,2002年5月出版.

        2、吳慰慈著,《圖書館學(xué)基礎(chǔ)》,高等教育出版社,2004年6月出版.

        3、洪文梅,公共圖書館在全民閱讀活動中的作用與對策探討[J].圖書館理論與實(shí)踐,2009(7):85-88.

        4、朱偉、李靜、鄭麗仙,將閱讀變成一種生活需要-圖書館和全民閱讀[J].湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào),2009(11):207-208.

        5、費(fèi)斯克:《解讀大眾文化》,楊全強(qiáng)譯,南京:南京大學(xué)出版社,2006年,第2、168頁。

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