小學(xué)三年級自我介紹15篇
當(dāng)去到一個新環(huán)境下，需要我們進(jìn)行自我介紹，通過自我介紹可以得到他人的認(rèn)識。怎么寫自我介紹才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級自我介紹，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)三年級自我介紹1
本人，小女孩一位，姓傅名淡寧，乃淡泊名至，寧靜致遠(yuǎn)之意。庚辰年一月出生，龍女，現(xiàn)十歲矣，逸夫小學(xué)三年級學(xué)生，凡浙江湖州德清人仕皆為老鄉(xiāng)。
先說容貌，雖稱不上天仙，比不上嫦娥，但也并非其貌不揚(yáng)。一頭烏黑的短發(fā)，一張粉嫩的小臉，配上一對炯炯有神的眼睛和一張能說會道的小嘴，也是端莊秀麗，人見人愛。只是身形偏瘦，有點(diǎn)辜負(fù)父母十年的養(yǎng)育之恩。
二說生活中的我，淡寧淡寧，大家也許能猜到，生活中的我喜歡安靜，喜歡一個人默默地看書，在書中吸收知識；喜歡一個人靜靜地畫畫，在畫紙上想象未來；喜歡一個人細(xì)細(xì)的寫作，在字里行間抒發(fā)情感。以至于爸爸媽媽都說我太安靜了，所以現(xiàn)在我堅(jiān)持每天傍晚陪媽媽、外婆到公園散散步，或者和爸爸打打羽毛球，使安靜的我多了一份活力。
再說學(xué)校中的我，那我可要夸夸自己了！我是老師眼中的好學(xué)生，是同學(xué)心中的好伙伴。記得有一次，我生病了，一個多星期沒去上學(xué)，一上學(xué)就迎來一場考試。我想，糟了，有些沒學(xué)到，這回肯定要考砸了！可等分?jǐn)?shù)出來，哈哈，我考了全班第一，心里不亦悅乎。當(dāng)然，我有這樣的成績和班住任崔老師是分不開的，崔老師很慈祥，在遇到困難時她總能諄諄教導(dǎo)我們，是我們的好朋友、好伙伴，與我們密如一家。除了學(xué)習(xí)，我的'愛好甚廣，三歲畫畫、七歲彈琴、十八般武藝樣樣精通，不信彈首曲子給你聽聽。
人非圣賢，熟能無過。最后，勉為其難地說說本人的缺點(diǎn)吧！其一，不愛舉手回答問題也。我也常對自己說，舉手嘛，有何懼怕！我又不是回答不出問題，難道我的手有千斤之重？怕什么，明天我就舉手。可真到了第二天，我的手又不聽使喚，像老鼠一樣縮到洞里去了，哎，嗚乎哉！其二，粗心大意也。怪哉！粗心大意一般都是男孩子的形容詞，可怎么偏偏用到小女子我身上呢！把減法看成加法，看錯題意，寫錯別字，確實(shí)是我常做的事！所以，也由不得我不承認(rèn)了！當(dāng)然，我一定會努力改變這些缺點(diǎn)的！
哈哈，這就是我啦，你可否了解啦？愿今后我能少出差錯，認(rèn)真學(xué)習(xí)，健康成長，不負(fù)家長之望！
小學(xué)三年級自我介紹2
大家好，我叫王群一，我是寶應(yīng)縣桃園小學(xué)三⑵班的小朋友。我長著圓圓的小臉蛋，扎著一根馬尾辮，我有一雙炯炯有神的眼睛，我笑起來可愛極了，就像一個大蘋果。我最喜歡穿裙子了，尤其是粉色和白色的。
我最喜歡的小動物就是小狗，我和小狗可是好朋友呢，我每次放學(xué)回家，都要和我家的小狗一起嬉鬧、玩耍，可開心了！
我是一個文靜的`小女孩，平時最喜歡的事情就是唱歌、跳舞、看書和彈鋼琴了。我還是一位懂事、乖巧、善良的小姑娘，同時我還有一點(diǎn)缺點(diǎn)，就是膽小，舉一個例子說一說吧，有一次幼兒園組織活動去生態(tài)園玩，一進(jìn)大門爸爸就帶著我去獨(dú)木橋了，盡管旁邊有網(wǎng)子，但我還是很害怕，后來爸爸安慰我說：“沒關(guān)系向前走，走過去就沒事了�！庇谑俏夜钠鹩職鈦硪恢毕蚯白撸吡撕荛L時間才走到了河對岸。從這件以后，我決定一定要改掉這個缺點(diǎn)，做一個十全十美的女孩。
同學(xué)們，聽我說了這么多，你們應(yīng)該知道我是一個怎么樣的人了吧！
小學(xué)三年級自我介紹3
我是一個可愛的女孩子，長著一張瓜子臉，一雙漂亮的丹鳳眼，紅紅的嘴唇，可好看了。我的身體瘦瘦的，老師說這叫苗條。我還有一頭長長的黑發(fā)，扎成馬尾辮，顯得我更清秀了。
我最喜歡讀書，有的時候會廢寢忘食。我最喜歡看兒童文學(xué)類的書，尤其是《淘氣包馬小跳》，因?yàn)檫@書里面的'內(nèi)容很有意思。
我還很執(zhí)著。有一次我和媽媽在日本看海豚表演，日本的解說員示意我們可以站在池子旁邊，我還以為要讓我們摸海豚，就迅速的跑到池子邊站好，沒想到海豚跳得很高然后落在池子里面，濺了我一身水，我一下子成了落湯雞，媽媽過來說：“女兒，沒事吧？”我說“沒事，媽媽，我還要繼續(xù)觀察海豚！”就這樣，我在池子邊一直觀察到演出結(jié)束。雖然我渾身濕透，但是我心里卻非常高興，因?yàn)槲矣薪Y(jié)交了一個來自海洋的朋友。
這就是外表柔弱內(nèi)心執(zhí)著的我。
小學(xué)三年級自我介紹4
我叫賈宇琪,今年9歲，在經(jīng)棚二小三年七班。
我聰明，學(xué)習(xí)好，開朗也頑皮。
我聰明學(xué)習(xí)好。不管什么題我都會做，數(shù)學(xué)課本題我會，課外題我也會，奧數(shù)我還行。語文聽寫背誦我得的分最高，作文我也拿高分。上課我認(rèn)真聽講，不搞小動作，課下我認(rèn)真復(fù)習(xí)，多練習(xí)。我和愛看課外書，我比別人知識多，天文地理我都懂一點(diǎn)。
我開朗也頑皮。我愿意把我心里想的.事或我知道的事全說給別人聽。別人有時也煩我，可我不在乎。我有時不聽大人的話，總愛跟班長對著干，他們拿我也沒辦法。
我媽媽說：“你好好學(xué)習(xí)在你生日的時候就能吃上一頓豐盛的美餐�！蔽蚁Ｍ夷艹陨线@頓美餐。我的夢想是考上北大。
我要好好學(xué)習(xí)爭取實(shí)現(xiàn)希望和夢想!
小學(xué)三年級自我介紹5
教學(xué)目標(biāo)
1、通過講評，提高學(xué)生的自我認(rèn)識水平，學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)描寫人物的方法。
2、在多向互動的賞析評改活動中，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的修改方法，養(yǎng)成良好的習(xí)作評改習(xí)慣和態(tài)度，激發(fā)習(xí)作興趣，提高習(xí)作能力。
教學(xué)過程
(一)精彩點(diǎn)評。
1、師：同學(xué)們，老師已經(jīng)認(rèn)真地拜讀了你們的作品，感到十分驚喜，這可是你們自上三年級以來的第一篇杰作，你們的文章給老師留下了極其深刻的印象，現(xiàn)在我點(diǎn)到幾位同學(xué)的作文，請寫這些作文的同學(xué)站起來用自己喜歡的方式給大家打個招呼。
2、教師概括介紹學(xué)生的習(xí)作主要內(nèi)容，精彩部分則重點(diǎn)描述，學(xué)生一一亮相，教師用幽默、富有激勵的語言加以簡評。
[評：《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在第二學(xué)段習(xí)作要求中指出：“重在培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣和自信心”，本次訓(xùn)練是三年級上學(xué)期第一組，能否通過有效手段幫助學(xué)生消除畏文心理，增強(qiáng)習(xí)作信心，激發(fā)習(xí)作熱情，至關(guān)重要。本環(huán)節(jié)力求通過激勵性點(diǎn)評，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)愛和重視，初嘗成功的喜悅。]
(二)佳作賞析。
師：瞧，我們班上有這么多才子，老師的手也癢癢了，昨晚加班寫了篇文章，寫的就是你們中的一位，名字暫時保密哦，想聽聽嗎?現(xiàn)在咱們換一換，我當(dāng)學(xué)生，你們來當(dāng)老師，我把文章念一遍，大家要注意傾聽，猜猜我寫的是誰，并能講出依據(jù)，還要想想文章寫得如何?好在哪里?
(教師選擇班上最具典型的一位學(xué)生寫一篇文章(如下)，師讀，讀完讓學(xué)生把猜測到的同學(xué)名字寫在手心里，齊亮手心，互相檢視。)
教師范文：
猜猜我是誰
見過我的人都夸我五官長得端正，虎頭虎腦的，只是眼睛小了點(diǎn)，爸爸媽媽有時干脆呼我“小眼睛”，眼睛雖小，可有神著哩，能望見很遠(yuǎn)的操場上的小麻雀，發(fā)現(xiàn)密密麻麻的樹枝中的金龜子，喜歡軍事的爸爸說：“這小子將來也許能當(dāng)個海軍航空兵呢。”
我的膽子很大，每次體檢要抽血，總是沖在前面，第一個跑到醫(yī)生跟前，還不停地給后面的同學(xué)打氣，抽完血，晃晃胳膊，顯出若無其事的樣子來。感冒了要打針，我從來不哭也不鬧，即使疼得渾身發(fā)抖，也不吭一聲，醫(yī)生都夸我“好樣的!”，“真勇敢!”。只是在沒有旁人的時候，我會悄悄地跟醫(yī)生商量：“能不能打小小針的?輕輕地打。”弄到護(hù)士阿姨笑得前俯后仰，我至今還沒弄明白她們到底笑什么。
我的愛好很廣泛，踢球啦，下棋啦，旅游啦，看課外書啦，樣樣喜歡，尤其愛看動畫片，《名偵探柯南》、《帥狗黑皮》、《足球小子》、《蠟筆小新》……一集也沒落下，有的都看了兩遍了還不過癮，每天清晨或傍晚，我早早就守在電視旁邊�？吹臅r候，總是不知不覺地被“吸”到電視跟前，時而哈哈大笑，時而手舞足蹈，弄得大人莫名其妙。每次看動畫片，媽媽總忘不了提醒我：“不要靠得太近，傷眼睛呢。”
最近《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴愤B續(xù)播出“宇宙探險(xiǎn)”的精彩節(jié)目，我像著了魔似的，滿腦子都是藍(lán)貓、菲菲、咖喱，看多了，心里裝滿了疑問，向老師請教了很多問題：地球是不是在銀河系里?太陽爆炸以后人類怎么辦?黑洞到底是什么東西?我們能不能回到過去?弄得老師都招架不住啦，許多同學(xué)聽了都大為驚訝。
這就是我，猜出來了嗎?猜中有獎哦。
師：我寫的林宇微同學(xué)，你們猜到了嗎?請猜到的同學(xué)起立(學(xué)生起立)。這么多同學(xué)都猜到了，真是火眼金睛啊!老師現(xiàn)在評你們?yōu)椤皩O小圣”，高興嗎?大家互相祝賀一下。
師：老師感到很奇怪，你們是怎么猜到的?有什么“絕招”說出來讓大家開開眼界?
生1：我主要是從他的外貌描寫中知道的。
生2：我也是根據(jù)文章中的內(nèi)容，寫他膽子很大，體檢抽血時總是很勇敢，生活中真有這樣的事情──他平時膽子就很大，我就和他一起抓過蜥蜴。到山上摘野果他也總是跑在前面，也不怕草中有蛇。
生3：我們都喜歡看動畫片，可他特別愛看，文中寫得很真實(shí)。
師：是啊!只有真實(shí)才能體現(xiàn)一個人的特點(diǎn)。現(xiàn)在，請你們想想文中哪些地方寫得特別好，給你的印象最深?
生1：這段話里您抓住了最有特點(diǎn)的地方寫。
生2：您寫林宇微的愛好興趣很廣，但重點(diǎn)選擇愛看動畫片這個方面詳細(xì)地寫，而且寫得很精彩。
生3：我補(bǔ)充：寫他看電視時的表現(xiàn)最生動。“守”字用得特別好，還有，寫他看電視時“時而哈哈大笑，時而手舞足蹈”，十分形象。
生44：我覺得林宇微感冒藥打針時的表現(xiàn)寫得又生動又具體，說明林宇微的勇敢是硬挺的，其實(shí)他也怕痛。
生5：我最欣賞“望見很遠(yuǎn)的操場上的小麻雀，發(fā)現(xiàn)密密麻麻的樹枝中的金龜子”這句話，說明林宇微的眼力很好。
師：你的眼力也不錯。同學(xué)們，經(jīng)過交流，大家對林宇微同學(xué)的認(rèn)識更清楚了，如果再寫他，就會寫得更具體、更逼真了�，F(xiàn)在請大家想想，假如讓你去寫他，你會怎么寫?
生1：我會寫他很樂于幫助別人，老師讓他當(dāng)小老師，他很認(rèn)真負(fù)責(zé)，他還經(jīng)常幫同學(xué)掃地。
生2：我會寫他的愛好是下棋，我覺得他特別喜愛下棋，飛行棋，五子棋、軍旗、象棋、圍棋都會下，他的書包里經(jīng)常藏著各種棋子，他還說每天都要和爸爸殺幾盤，他還常常找我下，如果沒有人，就干脆左手跟右手來，有時下到天黑了也不知道。
生3：老師，還可以寫他的體育方面的特長，他轉(zhuǎn)呼拉圈會轉(zhuǎn)兩百多下。
……
師：哈!你們知道的比我還多，的確，林宇微同學(xué)可寫的地方很多，同一個人，我們寫的時候可以根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)，自己的興趣，從不同的方面去寫，寫自己也是這樣。
(師生共同歸納寫好本次習(xí)作的體會：①抓住自己真實(shí)的與眾不同的特點(diǎn)來寫;②表達(dá)時盡可能準(zhǔn)確、具體、生動些，使人物的形象更突出，特點(diǎn)更鮮明。)
[評：教師“下水”，能知道學(xué)生的.習(xí)作困難所在，教師的下水文能對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。通過佳作賞析，增強(qiáng)學(xué)生對優(yōu)秀習(xí)作的感性認(rèn)識，激起寫好習(xí)作的熱望。以班上同學(xué)為特例進(jìn)行描寫，進(jìn)行師生角色互換，能激起學(xué)生的巨大的賞析、評改熱情，讓學(xué)生從不同角度寫同一個人，可以培養(yǎng)學(xué)生多角度的習(xí)作創(chuàng)新思維。]
(三)例文引正。
師：說話要有口才，打仗還需兵器，修改文章要先掌握什么本領(lǐng)呢?現(xiàn)在老師手頭有三個習(xí)作片斷，均來自班上的小秀才們，這幾位同學(xué)的習(xí)作都不錯，但還有一些需要修改的地方，你們有信心幫他們改得更好嗎?
1、教師提供一個未抓住典型特征的關(guān)于描寫外貌的片斷。師讀，學(xué)生判斷寫的是誰。(學(xué)生講出好幾個答案，均似是而非，無法確定。)
例文1：
我是個聰明可愛的小男孩，圓圓的腦袋，一雙大眼睛，黑黑的頭發(fā)，一只小鼻子，一雙大耳朵。
師：為什么不能確定?到底哪里出了問題?
生：我們班上圓腦袋、大眼睛的人不少，看不出寫的是哪一個?
生：五官幾乎都寫了，但沒有寫出明顯跟別人不一樣的地方。
師：現(xiàn)在告訴你們作者是──王偉康同學(xué)，請大家重新觀察，抓住主要特征說一說。王偉康同學(xué)請邊照鏡子邊聽同學(xué)議論，也可提出不同的意見。
生1：我發(fā)現(xiàn)王偉康同學(xué)是個雙眼皮兒，總喜歡理個平頭，鼻子嘛，沒什么特點(diǎn)，就不寫了，耳朵也不大，他寫錯了。
師：主要是沒觀察仔細(xì)。大家再觀察他的臉型、膚色說一說。
生：他的臉黑黝黝的，像包公。
生：他的腦袋挺大，可是臉卻不大，不是“國”字臉，好像是──
師：是“甲”字臉。對呀!抓住最有特點(diǎn)的地方寫就可以了。偉康同學(xué)，你認(rèn)為大家的評價有道理嗎?經(jīng)過照鏡子，再參考同學(xué)們的提議，現(xiàn)在請你把它整理一下，說一說。
……
2、教師提供一個關(guān)于描寫愛好方面的片斷，但面面俱到，描寫不夠具體，主要性格特點(diǎn)不突出。
例文2：
我愛好體育，喜歡跑步、跳高、跳遠(yuǎn)，特別愛打乒乓球;我喜歡音樂，會唱很多歌，還會彈電子琴;制作手抄報(bào)也是我的強(qiáng)項(xiàng)，在比賽中經(jīng)常獲獎;最近家里添了臺電腦，我又迷上了上網(wǎng)，在上網(wǎng)查到了很多資料，對學(xué)習(xí)大有幫助。我的愛好還很多，比如：旅游、野炊、飼養(yǎng)小動物……我是個一天也閑不住的人。
師：文中描寫的“我”有什么樣的愛好?
生：體育、音樂、制作小報(bào)、上網(wǎng)，還有旅游、野炊、侍養(yǎng)小動物等。
師：你認(rèn)為這樣描寫存在什么問題?應(yīng)如何修改?
生：介紹的愛好很多，但什么都寫，沒有一件寫得具體。我們讀了，留下的印象不深。
生：應(yīng)該抓住自己最感興趣的部分詳細(xì)描寫。
師：你認(rèn)為可以抓住那些方面寫具體?怎樣才能給我們感受到他真的喜歡某一方面的活動?
生：我覺得他可以抓住“上網(wǎng)”這個方面去寫，其它方面就簡單一些，因?yàn)檫@個方面表現(xiàn)最突出，他幾乎每天都要上網(wǎng)，一放學(xué)就鉆進(jìn)電腦里，他能查到很多我們查不到的資料，在上課交流時，老師經(jīng)常表揚(yáng)他資料查得好。
師：“鉆”字說得好，說明他確實(shí)是個小網(wǎng)蟲。還有補(bǔ)充的嗎?
生：聽她媽媽說，他一上網(wǎng)就什么都忘記了，經(jīng)常忘了吃飯。
師：有不同的想法嗎?
生：我還是感覺他最興趣的是體育，他是我們班上的體育“明星”，去年代表我們班去參加乒乓球比賽獲得了學(xué)校第一名，跑步比賽獲得了季軍。
師：能獲得這么好的成績，說明他對體育特別感興趣，能舉例說明嗎?
生：他課間活動幾乎都在打乒乓球。碰上體育課他總是特別興奮，做得很認(rèn)真。
師：(提問作者)：你興趣愛好廣泛，這真是一件好事，你主要的愛好興趣是什么?能比較具體的講述有關(guān)這方面的故事嗎?
(生講述故事，是關(guān)于體育方面的，教師引導(dǎo)發(fā)表議論，幫助學(xué)生表達(dá)準(zhǔn)確、具體、生動些，建議把精彩的部分寫入作文之中。)
3、教師投示一個關(guān)于描寫性格方面的片斷，描寫較為具體但存在一些標(biāo)點(diǎn)、用詞、語句方面的毛病。
例文3：
我愛笑，整天嬉皮笑臉的，像個笑臉佛。最愛看漫畫，搞笑圖片，喜歡講笑話，同學(xué)們經(jīng)常被我講的笑話笑痛了肚子。上課時老師講得幽默，我笑得最開心，最快樂，同學(xué)回答錯了，我的笑聲最響亮，弄得我沒少翻白眼，犯了錯被大人批評，我痛苦了一會兒，又忘啦。同學(xué)們都說我是個樂天派。我就是這樣的人，喜歡我嗎!
�、俳處熞龑�(dǎo)學(xué)生細(xì)讀文章，指出哪些優(yōu)點(diǎn)是大家必須學(xué)習(xí)的，存在哪些問題需要修改。
�、趯W(xué)生思考后進(jìn)行交流反饋，教師在上面規(guī)范修改。(交流的修改方案──標(biāo)點(diǎn)方面：“翻白眼”后面的“，”該為“�！保跋矚g我嗎”后面應(yīng)把“!”改為“?”;字詞方面：“慢畫”的“慢”、“優(yōu)默”的“優(yōu)”都是錯別字，“翻白眼”應(yīng)改為“挨白眼”，“痛苦”應(yīng)改為“掃興”;語句方面：在第二句前應(yīng)加上“我”，語句才完整�！拔倚Φ米铋_心，最快樂”語言重復(fù)，最好去掉“最快樂”。)
[評：“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，事實(shí)上認(rèn)識自己要比認(rèn)識別人困難得多，學(xué)生在本次習(xí)作中主要存在的問題是：未能抓住自己與眾不同的地方有重點(diǎn)地描述，本片斷的設(shè)計(jì)就是要通過三個不同的方面的引導(dǎo)：相貌、性格、愛好(特長)，使學(xué)生認(rèn)識如何真實(shí)、具體地反映自己，表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象深刻的內(nèi)容，讓學(xué)生在扎扎實(shí)實(shí)的分析、思考、發(fā)現(xiàn)、評價、修正中感悟方法，錘煉習(xí)作修改的本領(lǐng)。]
(四)互動修改。
師：剛才已經(jīng)學(xué)到了習(xí)作如何修改的本領(lǐng)，現(xiàn)在要把它運(yùn)用到自己的習(xí)作評改之中。那么，你們的習(xí)作要根據(jù)什么來修改呢?
1、學(xué)生翻開作文本，把自己的習(xí)作認(rèn)真朗讀一遍，邊讀邊注意老師的評語和批改符號，仔細(xì)領(lǐng)會其中的意思，在有疑問的地方打“?”以便質(zhì)疑。
2、生質(zhì)疑，師把學(xué)生習(xí)作本通過投影顯示出來，師生共同解疑。
3、師：好文章是改出來的，俗話說：“文章不厭百回改”，只有認(rèn)真修改，你的習(xí)作才能越寫越好，越寫越有意思。修改時要獨(dú)立思考，先自行修改，然后找到合作伙伴，互相幫忙。
4、學(xué)生自改，互改。教師巡視，重點(diǎn)輔導(dǎo)習(xí)作水平較低的學(xué)生(側(cè)重于字詞、語句修改方面)。
5、教師把在巡視觀察中發(fā)現(xiàn)的修改較為成功和還存在問題的兩個典型案例組織學(xué)生評析，進(jìn)一步指導(dǎo)修改。(略)
[評：本環(huán)節(jié)教學(xué)重在引導(dǎo)學(xué)生把賞評過程中感悟到習(xí)作方法遷移到自己的習(xí)作修改之中，并養(yǎng)成良好的修改習(xí)慣，提高文章修改能力。學(xué)生往往只重視教師的習(xí)作總評，忽視教師的具體評議意見和修改符號，引導(dǎo)學(xué)生讀文章，分析評語，理解修改符號，組織自改互改，不僅可以讓學(xué)生明確修改文章的一般方法和步驟，還可培養(yǎng)學(xué)生審慎獨(dú)立又相互協(xié)作的態(tài)度，這些看似細(xì)節(jié)問題，卻是提高習(xí)作能力的必經(jīng)之路，不可等閑視之。]
(五)課后延伸。
師：回家繼續(xù)修改自己的習(xí)作。把修改后的文章念給家人聽，讓他們提提意見。第一次評作文，老師是按星級評價的，最好的獲五顆星，最少的也有三顆星，現(xiàn)在大家還有兩次機(jī)會可以提高自己作文的星級水平，修改得好可由三顆星提高到五顆星，凡獲得五顆星的同學(xué)均有機(jī)會在班級習(xí)作園地中展示自己的作品，但暫時名字保密喲。假如這次沒有成功，還有第二次機(jī)會，你可以去觀摩習(xí)作園地中的同學(xué)作品，認(rèn)真看，仔細(xì)判斷是誰的作文，或者說寫的是誰，判斷準(zhǔn)確率最高的可以再次增加一個星。下星期準(zhǔn)備舉行“群星薈萃”評比活動，看哪一組的同學(xué)獲得的星最多，到時還會請大家欣賞《藍(lán)貓快樂作文》的影碟片，大家有興趣嗎?
[評：擴(kuò)大讀者群，把讀者從單一的對象引向同學(xué)，引向家人，這種多維互動的方式，能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真對待習(xí)作的態(tài)度，增強(qiáng)關(guān)注、欣賞、評價別人習(xí)作的意識，并在互相學(xué)習(xí)中取長補(bǔ)短，相得益彰，不斷提高自己的習(xí)作能力與效果。語文課標(biāo)在“評價建議”中強(qiáng)調(diào)要“重視對作文修改的評價”，對學(xué)生的習(xí)作進(jìn)行動態(tài)的過程性評價，能有力激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣，培植自我有效感，使學(xué)生的習(xí)作能力在原有的基礎(chǔ)上得到充分的發(fā)展。]
附：優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作
“含羞草”+“故事迷”
我是六一中心小學(xué)三年一班的同學(xué)，大名王希若，今年九歲。白皮膚，披肩發(fā)，左臉頰邊有一顆“美人痣”，我愛笑，但總是抿著嘴笑。
我性格內(nèi)向，總怕羞。家里來客人了，我總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;上學(xué)要經(jīng)過別的班級，總是低著頭快步溜過，像貓走路似的;上課時，盡管許多問題我都知道，總不敢大膽舉手。記得有一回，鎮(zhèn)中心舉行聯(lián)歡晚會，那場面可熱鬧了，許多小朋友上臺去回答主持人的問題，捧回了不少獎品，我多想也上去風(fēng)光風(fēng)光啊!可是我不敢，站在離舞臺很遠(yuǎn)的一個角落，心里還咚咚直跳，生怕被主持人發(fā)現(xiàn)──萬一被拉上臺，那多難為情啊。前學(xué)期末，班主任在我的素質(zhì)報(bào)告單里寫道：“你是個聰明可愛的女孩，為人善良，做事認(rèn)真，假如你能改掉膽小怕羞的毛病，就錦上添花啦。老師期待你能自信一點(diǎn)，含羞草要變成紅玫瑰啦!”嘿，這回我鐵了心，多參與鍛煉，改變自己性格的弱點(diǎn)。
我愛看課外書，特別是童話故事，其中安徒生的童話集是我的最愛。不僅愛讀，我還愛講，碰上好伙伴，我會拉著她，繪聲繪色地說個不停。我還會編童話故事，把自編的故事寫下來，現(xiàn)在都集了厚厚的一本。老師說我的故事編得活靈活現(xiàn)的，最精彩。最近，我又獲了個“故事迷”的綽號。
小學(xué)三年級自我介紹6
大家好我叫于瀚博，今年八歲了，在三小二年級讀書;我的個子有點(diǎn)低，也有點(diǎn)瘦。我長著一個國字臉，彎彎的眉下有一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛，高高的鼻梁下有一張能說會道的`小嘴。
我最喜歡看書了。我在上學(xué)之前看了許多漫畫書，有《安徒生童話》、《一千零一夜》。。。。。。我通過看書明白了正義可以打敗邪惡，好人有好報(bào)，惡人有惡報(bào)上學(xué)之后又看了《世界未解之謎》和四大名著：《水滸傳》《紅樓夢》《三國演義》《西游記》。我很喜歡這些書，把這些書都看了好幾遍。
有一次，我看到一本很有趣的書。于是，我一口氣把它讀完了，忘了吃飯，害的媽媽打了我一頓 。
你看到這里，千萬別以為我是書呆子，我還會打乒乓球哩！我打了兩年球了，球技在不斷地提高，我準(zhǔn)備在三年后去市里比賽，爭取拿前十名 。
你喜歡我嗎？
你想和我交朋友嗎？
小學(xué)三年級自我介紹7
我叫xx，上xx小學(xué)，讀三年級。我相貌平平，烏黑長發(fā)總愛扎一個獨(dú)辮子。彎彎的眉毛下長著一雙水汪汪的大眼睛和一張紅潤潤的小嘴。蘋果似的`臉頰常常帶著微笑。熟悉我的人都說我乖巧可愛、聽話。
我是一個活潑的小女孩，也許是屬兔的緣故吧！我從小就愛蹦蹦跳跳地，常常在家里的沙發(fā)上跳來跳去。在班上、家里我特別喜歡唱歌、跳舞，讀幼兒園以來，每年六一兒童節(jié)，我都會參加跳舞，學(xué)校組織的文藝活動，我都主動報(bào)名參加。我也有許多愛好，如玩電腦，因?yàn)殡娔X給我?guī)砹丝鞓�，讓我能了解更多的知識，豐富了我的課余生活。
我也有不少的缺點(diǎn)，如：寫字不安筆順、不愛看書、沒有耐心記得又一次，在家里，我正在解繩子，解了好一陣子都沒有解開，我心里很煩躁，于是我用力一拉，結(jié)果繩子被我拉斷了。
這就是我，一個乖巧、可愛、活潑的我。
小學(xué)三年級自我介紹8
我叫xxx，是小學(xué)三年級的學(xué)生，今年10歲了，不高不矮的個子，有一點(diǎn)胖，頭上梳著一個馬尾辮，一雙明亮的大眼睛，很引人注意。
我很聰明，懂事。有一次我去上課外的數(shù)學(xué)課，老師講的題很難，其他同學(xué)沒學(xué)會，我卻會了。老師夸我很聰明。在學(xué)校我也是班級的頭幾名好學(xué)生，每次考試成績都很好。我也很懂事，奶奶家一來客人，我就主動地給客人倒水，客人一走我就出來打招呼送他們，客人都說：“我很懂事�！眿寢屜掳嗔�，我就給媽媽倒一杯水喝，媽媽也夸我是一個懂事的孩子。
我還是一個愛畫畫的.女孩子，別人來我家看見我的畫，都很欣賞，既然他們相中了，我就會送給他們唄！有一次王馨悅管我要古代的美女畫，我不舍得給，她說：“你把這幅畫送給我，你再畫唄！”我只好忍疼割愛送給她了。
這就是我一個——聰明、懂事、愛畫畫的女孩。
小學(xué)三年級自我介紹9
我叫張瀟文，今年7歲了，上小學(xué)二年級。
我經(jīng)常梳著一束烏黑的馬尾辮，走起路來一甩一甩的。
我長著一張瓜子臉，彎彎的眉毛下面，一雙水靈靈的眼睛像兩顆黑寶石，閃著快樂的光芒，小小的鼻子下面，有一張靈巧的小嘴。
我的興趣、愛好很廣泛。我最喜歡跳舞蹈，不論在哪里，只要我聽見音樂響，手腳就癢癢，真想跳一跳才過癮。
我也喜歡看書。每天都要在書堆里折騰一陣子�？吹揭槐竞脮�，就愛不釋手。我覺得在書的海洋里邀游有說不盡的樂趣。每個星期我都會到書店看書，每次都是在爸媽的'催促聲中不情愿地離開。
我還喜歡手工制作和畫畫。平常有時間的話我就會畫畫或做手工。
我也有許多缺點(diǎn)，我做作業(yè)比較馬虎，做任何事磨蹭，上課愛做小動作……今后我一定要改掉這些不好的習(xí)慣。
這就是我，一個愛動、興趣廣泛，但也有一些小缺點(diǎn)的小女孩。
小學(xué)三年級自我介紹10
我是泰山國際學(xué)校小學(xué)三年級的學(xué)生，已度過了九個兒童節(jié)了。我長的高高的.，瘦瘦的，細(xì)長的眼睛，皮膚很白。
我的家鄉(xiāng)在遙遠(yuǎn)的山西，爸爸媽媽都在家里上班，他們不能天天照顧我。有時候我有開心的事，就和同學(xué)們講一講，大家一起快樂。我有難過的事，同學(xué)們就安慰我。所以，我在這里上學(xué)，爸媽很放心。
我學(xué)習(xí)很認(rèn)真，但是我的基礎(chǔ)有點(diǎn)差。每天到了課外活動的時候，同學(xué)們都去玩了，我就留在教室里補(bǔ)課。經(jīng)過這些天老師的辛苦輔導(dǎo)，我的成績已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。
小學(xué)三年級自我介紹11
大家好，我叫，今年8歲，在xx學(xué)校三年級學(xué)生。
我的樣子很好玩，我的頭圓圓的像皮球，頭發(fā)像刺猬身上的刺一樣尖。戴一副眼鏡，忽閃著一雙明亮的大眼睛。身高1。35米，體重26。5公斤。性別是男的。
我的`興趣愛好很多。
我喜歡玩電腦游戲，但電腦玩多了對眼睛不好，我只有放假的時候每天可以玩20分鐘。我喜歡玩神廟逃亡2、保衛(wèi)蘿卜、切水果、穿越地鐵……我真想玩遍所有的游戲��！
我還喜歡跑步，我每天都會繞著小區(qū)跑十幾圈，周末只要一有時間我就會去紅日廣場跑步。我不僅愛跑步，還跑得很快呢！有一次，我們比賽跑步，一圈400米，一共跑12圈，我還是第一名呢！
我最喜歡和小朋友玩，每天中午我都會和小朋友在小區(qū)里玩。我們玩扔沙包、魔鬼大將、格兵、躲貓貓……
我性格開朗，喜歡和人交朋友。大家想和我交朋友嗎？
小學(xué)三年級自我介紹12
大家好!我叫常茹，今年9歲，已經(jīng)是三年級的學(xué)生了。
為了介紹清楚自己，一篇作文，我特意照著鏡子把我觀察了又觀察。我先找出家里的鋼卷尺，讓媽媽幫我量了身高是1.38米。站在鏡前看，也算是亭亭玉立吧!
看看我的'長相。呀!挺好看的嘛!，圓圓的臉白白凈凈的，眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像兩個黑葡萄。一個小巧的鼻子長在臉的最中間。紅紅的嘴唇，一笑兩個嘴角就向上翹，像一只小船，真好看!再看那烏黑的短發(fā)從中間分開，用兩個紅色的小卡子別起來，顯得多精神呀!
我也有自己的愛好，喜歡畫畫，喜歡制作，喜歡想象。有一天下午放學(xué)回家，我在陽臺上玩。我把包裝了洗衣機(jī)的兩個大泡沫板掏了兩個洞，套在了胳膊上。我本來想做機(jī)器人，可胳膊一抬，兩個泡沫板向后翹了起來，我又把胳膊前后動了兩下，覺得就像要飛一樣。我想：這多么像鴿子呀!
我高興極了，不停地扇動著兩個“大翅膀”，一邊扇一邊喊：“媽媽，快來看鴿子!”媽媽跑來左看看，右看看，奇怪地問：“鴿子在哪兒?”我說：“媽媽，你看我像不像鴿子。”媽媽一看，哈哈大笑，說：“你怎么這么有趣呀!”
大家覺得我有趣嗎?我喜歡做個有趣的孩子。
小學(xué)三年級自我介紹13
大家好，我叫xxx，今年10歲。在呂梁市第一小學(xué)讀三年級。爸爸媽媽希望我好好學(xué)習(xí)，以后能夠光宗耀祖，就給我取了這個名字馬榮耀。
我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，看起來很精神。生氣的時候眉毛向上挑起來，形成尖尖的眉峰。高興的時候，眼睛瞇成了一條線。而我的鼻子像一條火車隧道，嘴巴紅紅的`像一個小櫻桃似的。我的耳朵可靈了，什么聲音都能聽得見。同學(xué)們送給我一個“順風(fēng)耳”的稱號。
我也是個貪玩的孩子。有一次，媽媽要出去逛街，臨走前不放心地對我說：“你的作業(yè)還沒有寫完，我走之后你可能玩電腦�。 蔽易炖镞B連說不會的，讓媽媽放心�？蓩寢屪咧螅汩_始不安分起來，心想：我就玩一會兒，一會兒再寫作業(yè)也不遲。于是，我迫不及待地奔向了電腦。
這一玩兒就沒了盡頭，等媽媽回來的時候，我還在電腦跟前趴著。媽媽生氣了，走過來直接把電源拔了。我意識到大事不好了，低下頭趕緊回房間寫作業(yè)。最后還是免不了媽媽的一頓數(shù)落。
這就是我，你們愿意和我做朋友嗎？
小學(xué)三年級自我介紹14
我是一個熱愛班級、樂于助人、興趣廣泛、熱愛勞動的小男孩。
我經(jīng)常為我們小組爭分，而且在我們搞衛(wèi)生時很賣力。有一次，我還幫助過別人呢！在小區(qū)里我看到了一個老爺爺，可能已經(jīng)90多歲了吧�？此掷锬昧舜蟀“臇|西，這是我趕緊跑過去，幫那位老爺爺拿東西送回家，那位老爺爺夸我是個好孩子。
我的興趣愛好廣泛，其中，我最喜歡的就是學(xué)英語了。我覺得英語很奇妙，幾十個字母就能組成一個單詞、短語、句子和一篇文章呢！說起我喜歡英語，還有一個小故事呢。一年級的時候，我認(rèn)為學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不享受，甚至認(rèn)為是一種被人命令的布偶人。但是爸爸的一句話讓我從此改變了看法，他說：“人間困難多的是，如果你連上學(xué)都克服不了，你長大后就會沒有出息！”聽了這句話后，我很受鼓舞。
我還喜歡運(yùn)動，打乒乓球是我的最愛。我每次和爸爸打球的`時候他經(jīng)常會輸，我每次打球都很賣力，所以我才會成功，最后我們都打得很開心。
我活潑好動，一向喜歡玩耍，在班里可以說是游戲大王了。我喜歡和活潑的人一起玩耍，因?yàn)橹挥兴麄儾艜l(fā)明一些游戲。
但是我也有一些缺點(diǎn)，沒有時間觀念，有時候起床還要大人叫呢！有幾次差點(diǎn)就遲到了，有時上課容易分心，老師講什么都沒聽到哩。
這就是我——一個活潑開朗的小男孩。
小學(xué)三年級自我介紹15
大家好，我叫甄于慧，今年八歲了，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級三班的學(xué)生。我有一頭烏黑的長發(fā)，一雙美麗的眼睛，兩條彎彎的柳葉眉，蘋果臉，櫻桃嘴，還有一個可愛的小鼻子，小雖小，卻很靈敏，什么味兒都逃不過它，老媽說我有一個“電子鼻”。
我活潑開朗，特別愛動，喜歡在家里亂擺亂放東西，因此常常惹老媽生氣。()我平時性情 溫和，但有時也會耍點(diǎn)兒小姐脾氣，可能因?yàn)槭仟?dú)生女的`緣故吧！
我喜歡畫畫，看電視，養(yǎng)小動物，還喜歡騎自行車。我最喜歡讀書了，每天都早起讀書，爸爸說讓我從小養(yǎng)成早讀的好習(xí)慣。我們家有很多書，都是爸爸老媽給我準(zhǔn)備的，他們希望我多學(xué)點(diǎn)兒知識。
我的優(yōu)點(diǎn)很多，我愛幫助別人，愛讀書，能歌善舞，而且字也寫得很好。當(dāng)然我也有缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，寫作業(yè)拖拉，最大的缺點(diǎn)是馬虎，經(jīng)常寫錯字，看錯題，老媽說我是“天下第一大馬虎”。不過，我已經(jīng)下決心要改正了。
這就是我——一個聰明、漂亮又有些任性的小女孩，你愿意認(rèn)識我嗎？
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