六年級自我介紹【薦】
來到一個新的地方后，常常要進行自我介紹，自我介紹是一種認識自我的手段。那么我們該怎么去寫自我介紹呢？以下是小編為大家收集的六年級自我介紹，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級自我介紹1
一對濃而細長的眉毛下長者一雙小小的眼睛，一張能說會道的櫻桃小嘴。這個女孩子你們認識嗎？她便是我。想知道我是誰嗎？下面就來聽聽我的自我介紹吧。
我如今是一個留者一條馬尾巴的13歲的女孩，名叫林倩霞。我是一個普通的人，因為我有許多的愛好和興趣，所以我的家人一直說我是個“迷”。我自己也認為自己是個“迷”。
爸爸說我是“電視迷”。因為我實在太喜歡看電視，我恨不得把我喜歡看的，從頭到尾都看一遍，可爸爸卻反對我看電視，我總對他說改，可事后看到好看的電視節(jié)目，我怎么也控制不住自己，因為這電視劇太有吸引力。
媽媽說我是個“小書迷”，因為每一次見到新書，我都會想方設(shè)法的去買新書。
妹妹說我是個“玩迷”，因為每當雙休日我都會玩，可玩起來的.時候是“不要命的”
以上都是家人認為是我最大的特點，我覺得我最大的特點是笑。記得讀小學的時侯，我無論是在課間還是課堂上，大家都能聽到我的笑聲。課堂上，老師講一個笑話，我也笑上一節(jié)課，老師們和同學難勉對我產(chǎn)生誤會。上數(shù)學課，老師出一道數(shù)學題：“一百個和尚……”不知怎么的，我竟然笑起來，老師就嚴厲的批評我，我臉紅，我向老師保證再也不笑�？墒墙揭赘�，本性難移，我仍然改不愛笑的毛病，老師就叫我到到處里笑，直到我笑不出為止。從那時開始，我愛笑的壞毛病就改。
好，舊寫到這里。朋友們，你聽我的介紹，希望你們會成為我的好朋友。
六年級自我介紹2
各位尊敬的考官：
早上好！
為汽修專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過四年的學習和生活，并參加了多次社會實踐，我有健全的人生觀，正確的政治方向，有一定的.分析問題、解決問題的能力，有較強的動手能力。
自我介紹通過系統(tǒng)完善的汽車專業(yè)知識的學習，本人具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，并且有一定的汽車管理知識。通過課外大量獵閱圖書館中汽車類書刊資料。本人了解中國汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)方向，特別是汽車后市場服務(wù)領(lǐng)域。知道汽車維修行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢。善于學習新的知識方法工藝，分析和解決問題的能力強，能夠熟練的利用互聯(lián)網(wǎng)查詢汽車維修資料，收集本行業(yè)最新信息。
腳踏實地是一個立足社會的根本，也是我時刻銘記的一句話。擁有良好的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)操守，能夠忠于自己的企業(yè)，將個人的職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)的發(fā)展緊密的結(jié)合。勇于創(chuàng)新，善于開創(chuàng)，能承受較高的工作壓力；吃苦耐勞，注重合作，具有年輕人火一樣的工作熱情和活力。
欲成為一個有技術(shù)，會管理，善經(jīng)營汽車人。將是我一直努力和奮斗的目標。當然在這個人才濟濟的社會中我不一定是最好的，但我一定會努力的擠身于這一優(yōu)秀的行列之中。在中國的汽車業(yè)中實現(xiàn)自己的社會價值。
六年級自我介紹3
大家好，我叫趙一，今年11歲。
我長著一頭烏黑的長發(fā)，一對炯炯有神的大眼睛在一對劍眉下面一眨一眨的。一張小小的而又能言善辯的嘴長在矮矮的鼻梁下面。個子雖然不高，但充滿了靈氣。
趙一是一個十分簡單的名字，但是我的生活卻不簡單。
我是一個性格外向愛笑的女孩子，每當我被某件事情的可笑之處感染時，不會掩面而笑，而會直面大家發(fā)出爽朗的笑聲。
我有一個愛好朗讀的特長，我從小喜歡讀詩詞，每次遇到優(yōu)美的文章時，我就會認真的反復(fù)地讀，用心去體會每一個字。
我是一名樂于助人的'女孩子。當同學們有困難時，我會主動幫助他們。比如同學們有不會的難題時，我會耐心的教他解題方法。
我的名字叫趙一，是趙氏家族中的成員。
趙氏家族的偉人甚多，有智勇雙全的趙子龍，有宋朝開國皇帝趙匡胤等。而且趙氏在百家姓中排名第一，所以我為自己姓趙而感到自豪。
為什么我的名字只是一個簡單的“一”字呢？這里有個雙關(guān)的含義。一是因為媽媽希望我做任何事情都一心一意；二是希望我能不論做什么都能獲得第一名的“王冠”。一個簡單的“一”字卻蘊含著媽媽寄予我的期望和對我深沉的愛。
這就是我，一位熱情開朗、愛好朗讀、樂于助人的女孩。
六年級自我介紹4
我是一個活潑開朗的孩子，我想大家一定還不太熟悉我吧！那我就做個自我介紹吧！
我最喜歡的顏色是紫色。人家說，喜歡紫色的人性格活潑直率，有極加的變通能力。說到這里，我不由地想到我的'性格，我的確是個有個性、敢作敢為、敢說話的人。一次，媽媽帶我去她的同學家玩。剛到那位阿姨家，我便見到一位小妹妹躲阿姨家，好像很怕生。我見到此景，便知道可以表現(xiàn)以下我的交友能力啦。我坐到了那位小妹妹身邊，伸出手，說道：“來，我們交個朋友吧！”她也伸出手，和我握了握。聊了一會兒，我和那位小妹妹便成了無話不談的好朋友。因為我的口才，我的人緣特別的好，上課發(fā)言也總有我的份。我長大想當一名律師，難道從小開始練習口才不是我長大當律師打下的基礎(chǔ)嗎？
六年級自我介紹5
大家好，我叫周丹，我性格外向，陽光開朗，特別喜歡和別人講話，當然，上課時我就不再這樣了。我會專心致志地聽講。我最大的特征就是個子小，又矮又瘦，不足50斤的'體重讓我常被人當成笑柄。我喜歡打電腦，每天讓我在電腦前待20個小時我都愿意，當然，20個小時是不可能的，媽媽連2個小時都不讓我玩，更別說是20個小時啦！這就是我，謝謝！
六年級自我介紹6
大家好！我叫XXX，來自XX，我性格開朗、為人正直、容易與人相處；平時愛好打籃球、爬山和跑步。我非常高興也非常榮幸的加入到“XX”這個大家庭中來，這里不僅為我提供了一個成長鍛煉、展示自我的良好平臺，也讓我有機會認識更多的新同事、新朋友。借此，我非常感謝各位領(lǐng)導，謝謝您們能給我一次這么好的機會。我初來乍到，還有許多方方面面的知識需要向大家學習，還望在以后大家能夠多多指教！我相信，通過我們彼此之間的.相互了解和認識，我們不但會成為事業(yè)上齊頭并進一起奮斗的戰(zhàn)友，更會成為人生中志同道合、榮辱與共的朋友。
六年級自我介紹7
尊敬的各位考官、各位評委老師：通過考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績進入了面試。對我來說，這次機會顯得尤為珍貴。
我叫xxx，今年27歲。1997年7月我從xx師范大學藝師美術(shù)專業(yè)計劃內(nèi)自費畢業(yè)。由于從97年起國家不再對自費生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。幸好，當時某某小學師資不足，經(jīng)人介紹，我在該完小擔任了一年的臨時代課教師�；叵肫鹉嵌螘r光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想，即使不能轉(zhuǎn)正，只要大學需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，1998年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了大學的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了大學。
今天，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經(jīng)營工藝品，后又經(jīng)營服裝。但不論生意做得如何得心應(yīng)手，當一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實現(xiàn)夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現(xiàn)為止。
如今的我，歷經(jīng)生活的'考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講�！皩W高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
六年級自我介紹8
我叫張雨辰，今年六年級了，我今年也十二歲了，今天我就來介紹一下我自己吧。 我是一個比較靦腆的小女孩，我也是六(2)班的班長，我有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，有著一雙炯炯有神的大眼睛，身材瘦瘦的。我是一個比較內(nèi)向的人，在班級的管理方面也不是很完善：我膽子很小，有些事我都一般不會輕易說出口，總是放在心里藏著，我在管理班級的時候也是這樣，很多事我都不會說，這可能都是因為我怕別人說我的閑話，怕同學們質(zhì)疑我的做法，每一次聽見同學們說我的不好，我都很不開心，到最后的時候，我就會很少去表達我自己內(nèi)心的世界，不會很多的去管理班級，放任著不管，我也怕老師會說我不好，以前，我就連正面看著老師也不敢，一直就是低著頭。所以，我以前有很多次都不想要做班長，想讓別人做，我上課的時候也不積極發(fā)言。再上學第2天，老師就找我談了一次話，那次談話老師也指出了我的缺點，也幫我指出了原因，那天我真的非常的緊張，心跳好快，我也不敢正面看著老師，談到一半的時候我的眼淚就像下雨似的流了出來，止也止不住。在和老師的談?wù)撝形乙彩芤娣藴\，我開始慢慢地改變了原本的思想，努力地做一個好班長。雖然，現(xiàn)在在管理班級的方面上還不夠完善，但我會更加努力去管理好班級，努力地去做老師的小幫手。老師也讓我開動腦筋，放手大膽地去管理班級，不懂的`也可以去問老師。 我雖然膽子不大，但也是很聰明的。我的作業(yè)大部分也都對，我在去年五年級的時候期末大考的時候我是全班的第一名。單元考試的時候我大多數(shù)也都取得了不錯的成績。這些的成績也都是我用勤勞和努力挽來的，我認真地聽講，也認真地做好每一份作業(yè)，認認真真地寫好每一個字。我的字也寫得不錯，我的字也算是班級中寫得好的了，我的字以前還得過幾次獎呢，也被老師表揚過。 我的興趣也有很多比如：做手工、跳舞、打羽毛球、唱歌... 這就是我，一個膽子不大而又聰明的女孩。我還有很多還沒有介紹呢，下一次我再一一介紹給你聽吧。
六年級自我介紹9
曾經(jīng)以為，我的世界中只有陰暗，沒有陽光，更沒有溫暖！
——題記
新的一學期開始了，我還是獨自上學，獨自回家，夕下的陽光照著一個孤單的身影，我就此以為我不會再有朋友了。
可是，有一天，她來了，她就如同一束陽光，沖散我心里的陰暗，使我那布滿青苔的心靈又重新得到了溫暖。
興許只是巧合吧，我們成為了同桌。與她做同桌的第一天，我就感受到她那風玲般的笑聲。
這是如此的甜美，我不敢與她說話，不敢注視她那似水雙眼，仿佛是害怕那雙眼會窺視到我的心靈深處。
就這樣，我遠遠地望著她，眼里充滿了羨慕，是羨慕她的開朗？她的多友？還是其他？我不知道。慢慢地，我開始模仿她的一顰一笑，一舉一動，甚至不經(jīng)意的撩發(fā)，但最后我都失敗了，我覺得自己好像東施效顰中的東施一樣滑稽可笑，最后我放棄了，一個沉默寡言，一個活潑開朗的兩個人終究不會成為一路人。
突然有一天，她忽然與我搭起了話：“唉，你怎么不說話，我們做同桌也有好幾天了吧�？晌覀冎g的交談還不到十個字�！彼Ｖ劬ξ艺f。我臉紅了，支支吾吾不知該說些什么好�！昂昧撕昧�，不知該怎樣說了，哎呀哎呀，算了還是不說了，看你的'樣子，你應(yīng)該不經(jīng)常與人說話吧。我一定要把你這毛病改過來，我可不愿和一個不愛說話的人一塊玩呦�！彼胪嫘Φ卣f，“以后呢，你多練習，先和我說話，再嘗試著與別人談話。記著一點，一定要大度一些�！�
今后，她都教我如何與別人交流。慢慢地，她的開朗也感染了我，我身邊的朋友越來越多。原來朋友的感覺是如此快樂！
現(xiàn)在，坐在山頭，望著那徐徐下降的太陽，我就會想起她來，將那一束陽光所留下來的溫暖保存心間，待到將來，再將它細細品味。
六年級自我介紹10
我叫沈宇軒，中等個頭，身材略有些“發(fā)福”。留著個小平頭，小眼睛有點近視，一副“望遠鏡”要經(jīng)常架在我的鼻梁上。
和其它人一樣，我是一個充滿朝氣的男孩。我很開朗、很活潑還有許多的愛好：象棋、羽毛球、乒乓球等等我樣樣在行。我有很多優(yōu)點：幽默風趣、愛看書……我自認為最大的優(yōu)點是幽默風趣。
記得五年級的一天中午，我和幾位同學在一起聊天。我給大家出了道題：“有四只母雞分別叫wō wó wǒ w，一天雞窩里有個蛋，不是wō生的，也不是wó生的，更不是w生的，大家猜是誰生的？”反應(yīng)快的寇津凡眼珠一轉(zhuǎn)，抿著嘴笑了，卻不回答。有的`人卻真的苦苦思索起來了……忽然，周航宇“中計”了：“那不是wǒ（我）生的嗎？”這句話引得大家哈哈大家——大家都在等著這句話呢！他恍然大悟，氣憤不已。就連幾個剛剛在哭的女同學也被我逗樂了！ (這個小故事非常風趣。)
當然，人無完人。我也有很多缺點：丟三落四、拖拖拉拉、上課經(jīng)常走神……這些缺點就像“定時炸彈”一樣，一不注意就會被它們炸到。這些缺點里數(shù)丟三落四最為要命了，因為它，我不知吃過多少苦頭。
一天早晨，我起來匆匆洗漱、吃飯后就去上學了。剛出門我發(fā)現(xiàn)肩上輕輕的，原來是書包忘了背。拿了書包我連忙趕去學校，剛到校門口發(fā)現(xiàn)校牌又落在了家里，于是急忙回家取，我多么希望能和齊天大圣一樣，一個跟頭能翻“十萬八千里”呀，等我匆匆趕到學校時，已經(jīng)上課了，交作業(yè)的時候，我的作業(yè)本又放在家里了，唉，自然又少不了老師的一頓批評。
這就是我，一個真實的我！
六年級自我介紹11
各位主考官：
你們好，我叫吳杰，我來應(yīng)聘的是職位是軟件工程師。我是一個性格開朗、自信，不輕易服輸?shù)娜�。生活中我喜歡與人交往，通過與各種朋友相處，學習到了很多自身缺乏的優(yōu)點。在學習上我積極認真，努力掌握專業(yè)知識，現(xiàn)在已經(jīng)具有相關(guān)的.辦公室事務(wù)管理、文書擬寫與處理公共關(guān)系策劃與活動組織等能力。
在校期間我曾擔任宿管會干事、生活委員，在工作中具有高度的責任感，能出色的完成本職工作，并協(xié)助別的同學，有很好的組織能力及團隊協(xié)作精神。
大學的學習、工作與生活使我樹立了正確的人生觀、價值觀，形成了熱情上進的性格和誠實、守信，有責任心的人生信條。
面對社會的種種挑戰(zhàn)，雖然我的經(jīng)驗和某些方面的技能水平不足，但相信在今后的學習、生活、工作中我會越做越好，以不懈奮斗的意念，愈戰(zhàn)愈強的精神和忠實肯干的作風實現(xiàn)自我人生價值。
六年級自我介紹12
你瞧，鏡子里出現(xiàn)了一個小男孩。他高高的個兒，身材略微有些“發(fā)�！保糁鴤�小平頭。濃濃的眉毛下長著一雙大而有神的眼鏡，可惜有點“近視”，一副金框高倍“望遠鏡”常常架在他的鼻梁上。一張紅紅的嘴巴能說會道。這不是別人，就是大名鼎鼎的我。
我叫任杰，自稱人中豪杰，十三歲了，在重慶市渝中區(qū)第一實驗小學念六年級。我性格活潑開朗，平易近人，愛交朋友。我有許多愛好，如玩電腦、打乒乓球、看書等等。但我最大的特點還是自高自大、幽默風趣。
有一次，上美術(shù)課，內(nèi)容是水粉畫。我拿起筆，胡亂地蘸上顏料，往白紙上亂涂一氣。下課時，一幅“驚世駭俗”的作品便在我手中誕生了。我越看越有味兒，還給它起了個名兒，叫《像霧像雨又像風》。因為這幅畫的.顏料一層蓋一層，時隱時現(xiàn)，朦朦朧朧，就像起的名字一樣。我拿起這幅作品，叫住了在教室里到處晃蕩的張航，驕傲地對他說：“張航，怎么樣，我的這幅畫不錯吧!”張航一看，頓時捧腹大笑，還做了一個嘔吐的動作，諷刺道：“對，確實不錯，有大師水準!”我聽了他的“贊美”，更高興了，開始自我陶醉起來：“的確畫得不錯，可以和梵高媲美。這對于我這種天才畫家來說，簡直是小菜一碟。小航，你不要羨慕，也不要嫉妒，只要自己努力，也會有這樣的成果。要拜師嗎?你可以優(yōu)惠喲!要簽名也可以以，將來會很值錢的喲!”張航聽了，“自愧不如”，樂呵呵地走了。而我，又開始宣傳起自己的畫來。
當然，人無完人，我也有一些缺點。比如上課不愛發(fā)言、注意力有時不集中等等。將來，我一定會發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，積極向上。
我就是這樣一個人，聽了我的自我介紹，你愿意和我交朋友嗎?我的聯(lián)系地址是......好了，時間有限，拜拜!
六年級自我介紹13
大家早上好，我是陳棟，陳是陳述的陳，棟是棟梁的棟，由于這兩個字比較相近，所以很多人剛見到我的名字都會把我叫做陳陳。我來自吉林大學化學學院材料化學專業(yè)。家是山東濟南的，高中在市重點中學實驗班上課，由于從小競爭壓力比較大，所以養(yǎng)成了積極努力拼搏的性格。在大學期間，學習成績還算優(yōu)異，每年的成績都在我們學院的保研名額附近。
保證學習之余，主要從事一些銷售類的活動，曾經(jīng)多次獲得銷售活動的冠軍，并帶領(lǐng)本部門實現(xiàn)銷售業(yè)績第一名，刷新往年的記錄。作為校級組織的.負責人，全權(quán)負責一些銷售活動及項目的開展，得到了指導老師及合作商家的好評。在校期間，曾獲得校優(yōu)秀畢業(yè)生，校優(yōu)秀學生干部，學校獎學金，校助學實踐標兵等榮譽，還曾獲得兩個國家級實用新型專利證書。在過去的一年里，曾在中國郵政長春分公司作為校園包裹的負責人開展畢業(yè)季校園包裹項目，曾在吉林出版集團空中英語雜志社擔任市場專員，負責開拓市場，曾在龍湖地產(chǎn)作為營銷團隊的一員，開拓客戶數(shù)量。不論是從事銷售活動，或者是帶領(lǐng)團隊開展各種項目，或者是在企業(yè)的經(jīng)歷，都讓自己變得踏實穩(wěn)重。
為了目標鍥而不舍，具有了高度的責任感和執(zhí)行力，正如一本書寫名那樣，沒有任何借口，我認為這也是我的真實寫照。這些經(jīng)歷，也讓我在實踐中學習到了更多的管理知識，讓自己應(yīng)聘公司的管理培訓生具有了更大的優(yōu)勢。我是陳棟，希望大家能夠記住我。
六年級自我介紹14
沒有偉岸的身高，卻是短小精悍；沒有強壯的體格，卻是精明能干；沒有帥氣的臉龐，卻是惹人喜愛。題記
我是一個個頭不大、體格不太強壯的人，我沒有英俊的臉龐，但是我性格開朗、活潑。我是一個喜歡交朋友的人，我有很多的朋友：有生我養(yǎng)我的父母，有關(guān)心愛護我的家人，有兒時一起摸魚捉蝦的同村玩伴，有一起上下學的同班同學，有孜孜不倦以育人為己任的老師，當然也還有校門口旁開小賣部的老板和每天早上在校門口為我們提供美味早餐的叔叔阿姨。我就是這樣一個愛交朋友的人，在我生活中遇到的每一個人都會成為我的朋友。
在家里，我喜歡幫著媽媽拖地，媽媽說：拖地讓你彎下了腰，讓你懂得無論什么人什么事都要懂得尊重，不要以一副傲慢的、高高在上的姿態(tài)來面對你所接觸到的人。我喜歡看著媽媽一針一針的織著毛衣，媽媽嫻熟的手法有時我都看得眼花繚亂，這也是我最喜歡做的一件事，想象著這個溫馨的.畫面：一個懵懂的小孩聚精會神的看著母親用嫻熟的手法織著為自己準備的過冬的衣服……這就是我，一個喜愛幫媽媽做家務(wù)的孩子。
課堂上，溫文爾雅的老師在專注地講著課，一個小男孩心、腦、眼、耳、手、鼻、口齊上陣，生怕落下老師所講的每一個內(nèi)容。課間，他會用最短的時間回憶上堂課所學習的內(nèi)容，然后到操場上“肆意妄為”地玩耍。學習是一個勞逸結(jié)合的過程，在臨近上課時他又會打開課本看一下接下來要講的內(nèi)容。不用懷疑，這也是我：一個熱愛學習的人。
這就是我，一個性格開朗、會做家務(wù)、熱愛學習、尊敬師長的人。
六年級自我介紹15
尊敬的各位老師：
大家好!
我叫xx，很高興能夠站在那里理解各位老師的考驗，期望各位老師能夠喜歡我，首先我自我介紹一下。
我畢業(yè)于xx小學，以前是班上的x班干部，透過為同學們做一些力所能及的事情，我學會了很多，同時交到了很多的朋友。我是個很愿意交朋友很熱情的人，所以，期望大家記得我，我叫xx。
其實，我相信，從小學升入初中，大家都和我一樣，十分的興奮、激動，充滿了期盼，我覺得，升入初中了，不止代表著我們要學習更多的知識，同時代表著我們要學會更多對人對事的態(tài)度。對待同學，友愛互助，對待老師，尊敬信任，對待父母，知心懂事……我相信，和在座的各位同學相比，我的學習成績十分的不值得一提，而且，初中的知識必須比小學的'知識更加的難學難懂。
但是，我期望我們大家能夠相互友愛、幫忙，一齊快樂的學習，我也相信，在快樂相處下，我們都能夠在學習上有所收獲;我雖然不是個性的能干，但是我有一顆熱心，如果我能夠為大家做什么，我是十分樂意的，所以，如果大家有什么困難，只要我能夠幫上忙的，能夠盡管叫我的哦;我十分的開朗活潑，如果同學們有不開心的事情，我很愿意當你們的傾聽者。
這就是我，這就是真實的我，期望各位老師喜歡!
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