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      自我介紹

      時間:2023-07-24 17:45:24 自我介紹 我要投稿

      實用的自我介紹

        當(dāng)來到一個陌生環(huán)境中,我們總歸要向他人介紹自己,自我介紹是結(jié)識新朋友的重要手段。那么自我介紹有什么格式呢?下面是小編收集整理的實用的自我介紹,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      實用的自我介紹

      實用的自我介紹1

        一、介紹型

        師:你們認(rèn)識我嗎?

        生:不認(rèn)識!

        師:我姓潘,名字呢,就是我們數(shù)學(xué)書上頻繁出現(xiàn)的那個名字,猜一猜,叫什么?(生開始猜,并猜到叫小明)所以你們叫我——潘小明(生的不經(jīng)意的回答引發(fā)了在座聽課老師的大笑)

        師:我不僅教數(shù)學(xué),還教什么,猜一猜?(語文、數(shù)學(xué)、音樂,學(xué)生并沒有猜到;然而教師的謎底卻出乎大家的意料:我不僅教數(shù)學(xué),還教你們怎樣做人,做一個怎樣的人。

        師又說:你們覺得我這個教師的形象如何?(“大方”,“教學(xué)方法先進(jìn)”,“幽默”等,分別有學(xué)生回答到)

        師:好,我上課盡可能的用幽默的方式進(jìn)行教學(xué),不過我上課有一個特點,我是不教的。ò!又是一句意外……)

        評析:“第一印象”是非常重要的,如何在初次見面時,就成功的把自己介紹給學(xué)生,使學(xué)生能夠接納自己,是成功上好一節(jié)課的前提,。與教師有關(guān)的信息是學(xué)生最感興趣的話題,不管是老師的姓名,還是教師的形象,他們都有強(qiáng)烈的好奇心。潘老師在課前,用了兩個“猜一猜”和一句“我是不教的”,激發(fā)了學(xué)生對教師進(jìn)一步了解的興趣,巧妙得將自己的信息介紹給學(xué)生。就在學(xué)生猜的過程中,他們實際上也就消除了緊張的情緒,拉近了學(xué)生與老師溝通的距離。再加上潘老師那幽默的語言和豐富的表情,使學(xué)生感到,給我們上課的.仿佛是并不陌生的“老朋友”。

        使學(xué)生一上課就被深深地吸引住,取得了先聲奪人的效果。研究者表明,好奇心是興趣的先導(dǎo),是人們積極探求新奇事物的傾向,也是人類認(rèn)識世界的動力之一,對于形成動機(jī)有著重要的作用;如果學(xué)生一旦對老師產(chǎn)生“好感”,而被老師的獨特魅力所吸引的話,那么老師接下來的教學(xué)自然會水到渠成,

        二、表揚(yáng)型

        師:我聽說三(3)班的同學(xué)是非常勇敢的,那你們真的勇敢嗎?學(xué)生遲疑了一下,只有少數(shù)的學(xué)生說:勇敢。師見狀就說:怎么這樣沒信心,這樣膽小,你們勇敢嗎?全班齊聲:勇敢!師:好!那你們說說,在這堂課上,怎樣表現(xiàn)才算勇敢?接著就讓學(xué)生說說怎樣表現(xiàn)才算勇敢。這課還有另外一個特點:每當(dāng)學(xué)生泄氣、不敢發(fā)表自己的見解時,單老師就用一句“勇敢的你在那里”來調(diào)動了學(xué)生積極性,也收到良好的教學(xué)效果。課中,我們驚奇的發(fā)現(xiàn),這句話果然管用,學(xué)生表現(xiàn)果真勇敢。

        評析:馬克·土溫說過:只憑一句表揚(yáng),可以讓我快樂兩個月。的確,每個人都需要得到別人的表揚(yáng)與贊賞,尤其是小學(xué)生。單老師抓住了學(xué)生的這個心理特點,創(chuàng)造了一個每人都希望自己是勇敢的人的教學(xué)情境。一句表揚(yáng),一句激勵,寥寥數(shù)語,學(xué)生的情緒一下子被感染,從而激發(fā)了學(xué)生的自豪感和上進(jìn)心。就這樣,形成了一個平等、和諧、輕松、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,這也為課的開始奠定了基調(diào)。其實,學(xué)生在課堂上如果得到表揚(yáng),贏得教師的肯定,他們就會產(chǎn)生一種自我實現(xiàn)的幸福感,自尊心和自信心由此大大增強(qiáng),為了爭取更大的成功,他們學(xué)習(xí)的積極性、主動性也自然得到提高。

        三、交待型

        師:往下看,發(fā)現(xiàn)什么?(人可真多。。┻@么多的老師來聽課,我們該怎么辦?

        生;回答時聲音要響亮。

        師:對,聲音響亮;但現(xiàn)在只有2個話筒,怎么辦?

        生:誰說話時,把話筒傳過去。

        接著交待:

       、偕险n要小組合作的時候,分4人一小組,并征求大家這樣是否可行;(是)

       、谛〗M要有組長、記錄員等,你們有嗎?(有)

       、圻要每小組有兩塊橡皮、一把直尺、兩支筆都有嗎?(有)

       、懿⒆寣W(xué)生用半分鐘的時間商量每人在小組里該做什么。(學(xué)生商量)

        評析:

        吳老師在課前不厭其煩的交待了上課時每人該做些什么以及注意點,特別是要學(xué)生用“半分鐘的時間商量每人在小組里該做什么”更是值得我們學(xué)習(xí)。這樣的交待,一方面保證保證上課順利、流暢的進(jìn)行下去的;另一方面,也使得學(xué)生知道在上課時自己該做什么有了一個明確的方向,從而增強(qiáng)了課堂教學(xué)效果。

      實用的自我介紹2

        我叫xxx,xx年畢業(yè)于xxx幼兒師范學(xué)校。曾就職于xxx幼兒園,在幼兒園有6年的工作經(jīng)驗。持有幼兒園教師資格證普通話等級證

        我希望在以后的日子里,能利用自己在專業(yè)上的`優(yōu)勢,實施良好的教育,希望能將每一位寶寶培養(yǎng)成全面發(fā)展的孩子,當(dāng)然,也希望能得到各位家長的全力配合和支持哈!

        我的電話是;xxx如果在家庭教育上有需要我出主意的歡迎隨時撥打我會盡全力幫助。

        老師和同學(xué)們好:我叫張令儀,今年6歲了,我是從高新國際幼兒園畢業(yè)的。我喜歡跳繩、游泳、讀書。

        我很高興來到高新一小上學(xué),請老師和同學(xué)們多多關(guān)照,謝謝大家。

      實用的自我介紹3

        我聽到這兒,心里想;不好。果然下午上學(xué)的時候大家都說袁凱沒想到你原來是這樣的人,我們都看錯你了。說道這兒我想你們應(yīng)該知道了我為什么說;我愛笑是我的最大的缺點了吧。

        說了這么多我想你們都應(yīng)該了解我了吧。

        各位同學(xué),大家好!很高興假如這樣一個溫暖的集體。希望大家記住我的名字:(最好詳細(xì)的分析一下,有助大家記憶。我當(dāng)時就是這樣,事后大家反映,那么多同學(xué),就記住我一個。

        我在初中時的成績還可以(比較一般/不太好/還不錯),但是對于高中新的生活,我覺得它意義并不大。重要的是,我有我的'夢想,而且我會為之不懈奮斗。我需要的是更加合理的學(xué)習(xí)方法,更加不屈不撓的斗志,以及百分之一百二的努力、堅持。有夢,我決不放棄。我知道前面未知的路有歡樂、有獲得,也有磨練。我相信,我有勇氣有能力去應(yīng)對一切!夢想永不褪色。

        再一次希望大家記住我。

        謝謝大家!

      實用的自我介紹4

        在投身于社會之際,為了找到符合自己專業(yè)和興趣的工作,更好地適應(yīng)社會,我希望自己能夠做到一種被別人需要的一種狀態(tài),至于做什么,就是在實踐中,不斷的學(xué)習(xí)、不斷的鍛煉。因此,我希望加入貴單位,如果能夠成為公司的一份子,我相信我一定在自己的崗位上盡職盡責(zé)、踏踏實實地貢獻(xiàn)之集的'一份力量,與公司共同促進(jìn)、發(fā)展。(如果能直接說出你將來的發(fā)展方向,以及你的職業(yè)規(guī)劃,3—5年的規(guī)劃等,這樣會切實的多,也會讓面試官覺得你是一個腳踏實地的人)

        “世界之大,人才濟(jì)濟(jì)”。我承認(rèn)自己還不是最優(yōu)秀的人才,但是我希望之集是此崗位最合適的人選,希望有幸能夠被貴公司領(lǐng)導(dǎo)予以特別考慮。今后我在好的方面再接再厲,不足之處有所改善。我的介紹到此結(jié)束。謝謝。ㄍ瑯,這段文字也是可有可無的,不過結(jié)尾一定要說“謝謝”來結(jié)束自我介紹,不然面試官會不解你接下來是否還有沒說完的內(nèi)容)。

        早上好,各位尊敬的老師,我很榮幸今天有這樣面試的機(jī)會。我可以介紹自己了嗎?

        我叫xxx,今年22歲,是這所大學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生,在今年考研的時候我報選了李錚老師的蛋白質(zhì)組學(xué)。論文內(nèi)容關(guān)于建立雙向電泳技術(shù),恰好是蛋白質(zhì)組學(xué)研究的基礎(chǔ)工作。

        下面我來簡單自我介紹下我自己。

      實用的自我介紹5

        專家分析,疏解就業(yè)心理壓力的主要方面,是要學(xué)會自我調(diào)適,主動自覺地適應(yīng)環(huán)境,與環(huán)境保持協(xié)調(diào)。其實,自我心理調(diào)適的方法很多,大學(xué)生畢業(yè)生不妨用好以下四條“金鑰匙”:

        提高求職心理承受能力

        面對市場競爭、就業(yè)壓力,大學(xué)生的求職總會遇到許多困難、問題甚至是委屈。在遇到這些挫折時,首先要明白在就業(yè)市場化、就業(yè)競爭激烈的條件下,一時難以找到合適崗位是在所難免的。因此,第一條“金鑰匙”就是要提高自己的心理承受能力。應(yīng)把就業(yè)看作一個很好的認(rèn)識社會、認(rèn)識職業(yè)生活、適應(yīng)社會的機(jī)會,應(yīng)通過求職活動來發(fā)展自己,促進(jìn)自我成熟。

        大學(xué)畢業(yè)生求職時,要明白求職失敗并不一定就是因為自己的能力不行?赡苁且驗樽约哼x擇求職單位的方向不對,也可能是因為發(fā)展意向與單位的企業(yè)文化不符合等等?傊,要用冷靜和坦然的態(tài)度對待,正確分析自己失敗的原因,調(diào)整自己的求職策略,學(xué)會安慰自己,以便在下次的求職中獲得成功。

        樹立職業(yè)“發(fā)展”觀

        現(xiàn)在一直強(qiáng)調(diào)的“先就業(yè)后擇業(yè)”,這是值得大學(xué)生充分用好的第二條“金鑰匙”。

        目前在就業(yè)市場上的用人單位找不到人、不少大學(xué)生又一時找不到合適崗位的“錯位”現(xiàn)象并不鮮見,這很大程度與大學(xué)生的就業(yè)期望普遍較高有關(guān)。因此,要順利就業(yè)就必須根據(jù)自己的實際情況和就業(yè)形勢,調(diào)整自己的就業(yè)期望值。

        大學(xué)生初次就業(yè)時,擇業(yè)不要期望太高,可以先選擇一個相對合適的職業(yè),安心學(xué)習(xí)工作,不斷提高和積累工作經(jīng)驗,憑借努力讓自己升值,然后通過合理的職業(yè)流動不斷往前,樹立一種“發(fā)展”的觀念,一步步實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

        這當(dāng)中,還要學(xué)會抓住機(jī)遇,可以多收集有關(guān)的職業(yè)信息,并根據(jù)已定的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行選擇。在面對機(jī)遇時要認(rèn)識到是機(jī)遇并不是對任何人都適用的,一定不能盲從。最后要注意機(jī)遇的時效性,在發(fā)現(xiàn)就業(yè)機(jī)會時要主動出擊,不能猶豫,也不要害怕失敗,要有敢試敢闖的精神。

        轉(zhuǎn)變觀念勇于創(chuàng)業(yè)

        大學(xué)畢業(yè)生要多些創(chuàng)業(yè)意識,這是第三條疏解求職心理問題的“金鑰匙”。跳出只想找份安穩(wěn)工的視野,就會明白就業(yè)的天地其實很廣闊,只要有能力,就不用擔(dān)心被埋沒,不用為一時找不到合適工作而難以自拔。

        在求職時,大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該注重考慮職業(yè)對自我一生發(fā)展的影響與作用,應(yīng)看重職業(yè)能否幫助實現(xiàn)自我價值。對于那些雖然現(xiàn)在工作條件不怎么樣,但發(fā)展空間大,能讓自己充分發(fā)揮作用的.單位要優(yōu)先考慮;對于那些現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不太高,但發(fā)展?jié)摿Υ,?chuàng)業(yè)機(jī)會多的工作地點也要重視,F(xiàn)在很多大學(xué)生都瞄準(zhǔn)大單位,準(zhǔn)備穩(wěn)定地“干一輩子”,這未必現(xiàn)實,也可能埋沒很多人的創(chuàng)業(yè)才干。條件具備時,應(yīng)該勇敢地踏出創(chuàng)業(yè)的第一步,不僅可以解決自己的就業(yè)問題,還能帶動其他人就業(yè)。

        當(dāng)然,創(chuàng)業(yè)之路也是艱辛的,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)肯定是值得鼓勵的,但也不宜盲目創(chuàng)業(yè)。一定要有開拓自己事業(yè)的信心、勇氣和能力,有準(zhǔn)確的觀念與思路,要對自己有一個合理的規(guī)劃與定位,要與有市場經(jīng)驗的人合作,要擺脫學(xué)生公司的意識,要進(jìn)行科學(xué)化、職業(yè)化的管理。有的大學(xué)生有自主創(chuàng)業(yè)的打算,這既可以在畢業(yè)后馬上實現(xiàn),也可以通過一定的社會積累后再實行。

        調(diào)整心態(tài)“家丑”也可外揚(yáng)

        “家丑不可外揚(yáng)”,這是古訓(xùn),但在大學(xué)生就業(yè)心理調(diào)適方面,如果一時自己難以疏解,找合適的渠道適當(dāng)“揚(yáng)”一下,也是一條“金鑰匙”。

        大學(xué)生在求職時出現(xiàn)一些心理壓力是正常的,沒有必要過度擔(dān)心,害怕自己有心理障礙。要學(xué)會主動調(diào)適,必要時還可以尋求有關(guān)心理專家的幫助。可以進(jìn)行積極的自我心理暗示,鼓勵自己、相信自己,幫助自己渡過難關(guān);也可以向朋友、老師傾訴,尋求他們的安慰與支持,排解心中的煩悶,放松自己的心情。同時,通過對自己種種心理壓力的分析,還可以發(fā)現(xiàn)自身平時不容易察覺的一些人格缺陷,這時要積極改變自己、發(fā)展自己,使自己的人格更加成熟,使自己將來的人生道路更順利。

      實用的自我介紹6

        大家好,我叫xxx,今年xx歲。

        我是一個活潑開朗的小女孩,我性格隨和,下課后總能聽到我愉快的笑聲。我下課后有時會幫成績不好的同學(xué)講一下題,我還會幫助別人做我應(yīng)該做的事。我覺得幫助別人自己也會覺得高興的'!我是一個班干部,在班上我管的紀(jì)律井井有條。我的組織能力很強(qiáng),有時侯我會帶著同學(xué)們開展一些有益的活動。我還把本班的少先隊員的工作做得有聲有色呢!我的特長是彈琴、跳舞、書法。我從小就學(xué)彈琴,現(xiàn)在彈得還是算好的喲!我還學(xué)過跳舞,我學(xué)xx年。我還在重慶的藝校去考舞蹈xx級的證書。我的書法是最棒的,我在班上寫的字是最好的呢!這就是我!一個大方開朗的小女孩!自我介紹

        在今后的生活中,我會努力和大家成為好朋友,謝謝!

      實用的自我介紹7

        我叫xxx,今年x歲,是xxxxxxxx學(xué)校的學(xué)生。在老師心目中,我是一個思維敏捷、領(lǐng)悟力強(qiáng)和愛動腦筋的學(xué)生,也是一個學(xué)習(xí)勤奮、做事認(rèn)真的學(xué)生。

        在老師和家長的幫助下,我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,每天堅持預(yù)習(xí),上課時認(rèn)真聽講、積極發(fā)言,家庭作業(yè)既整齊又正確。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,使我成為老師們眼中的`優(yōu)秀學(xué)生。

        我的愛好十分廣泛,課外時間學(xué)習(xí)了民族樂器二胡,取得了玖級良好的成績,我還對豎笛和書法著迷,課余時間參加了學(xué)校組織的豎笛和書法興趣班,

        不僅能熟練吹奏許多豎笛曲子,而且成了校豎笛隊的優(yōu)秀學(xué)員,在江蘇省中小學(xué)生書法(寫字)大賽中,我的書法(寫字)作品獲得了“金獎”,在學(xué)校舉辦的第四屆春季田徑運動會中,我獲得了四年級女子組100米和跳遠(yuǎn)2個第一名。

        我熱愛班級集體,熱心公共活動,作為一名中隊委,我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真參加大隊各項活動,努力成為老師的小助手。

      實用的自我介紹8

        大家好,非常高興能站在這個舞臺上,是你們讓我有了機(jī)會實現(xiàn)我的夢想,是你們激起了我的信心和我的美麗,有人說,喜歡紫色的女人是成熟淡雅的;有人說,喜歡粉色的女人是清純可愛的;也有人說,喜歡藍(lán)色的女人是開朗活潑的,我,就是這三種女人的結(jié)合,也許你們會疑慮,這個小姑娘真的`會比其他人好嗎,但是請相信我,時間和行動會證明我的一切,希望大家支持我,投我一票,謝謝大家!

      實用的自我介紹9

        不同的專業(yè)想做一份,就要對自己的專業(yè)和經(jīng)驗突出的介紹。面對21世紀(jì)這個充滿挑戰(zhàn)、壓力和機(jī)遇并存的世紀(jì)。正所謂適者生存,自中國加入世界貿(mào)易組織以來,市場變化日新月異。營銷成就夢想,帶給人財富越來越被人們所認(rèn)識到。作為畢業(yè)于市場營銷專業(yè)并已有著豐富的工作經(jīng)驗的我,下面作一下簡單的。

        我叫趙紫城,來自廣西,年齡24歲。于去年6月份畢業(yè)于桂林電子科技大學(xué)新聞出版學(xué)院,專業(yè)為市場營銷,我以前做過保險銷售和貨代銷售,所以對銷售有一定的經(jīng)驗。此外,我在新華書店門市工作過,對服務(wù)好顧客有一定的心得。我的英語基礎(chǔ)良好,已獲得了大學(xué)英語四級證書,六級也有400分,也在外貿(mào)公司實習(xí)過。我奉行態(tài)度決定一切的原則,我相信只要踏踏實實的做好每一個細(xì)節(jié),服務(wù)好客戶,通過自己的不懈努力,一定會在擁有出色的工作業(yè)績。請考官考慮給我提供一個試崗的機(jī)會,我有信心做好該崗位工作,愿服從貴公司的安排,隨時可以就任崗位,并在貴公司做長期發(fā)展的準(zhǔn)備,因為是貴公司給了我這樣一個機(jī)會。

        我們知道,寫文章要突出中心。一篇文章的.開頭、中間和結(jié)尾,都要緊緊圍繞突出中心來安排。中心是文章的靈魂,沒有中心,文章就沒有靈魂了。

        同樣的道理,面試作自我介紹時,也要緊緊圍繞突出中心來進(jìn)行。中心就是自己的工作能力和工作經(jīng)驗。這是用人單位最為看重的。整個自我介紹,都要緊緊圍繞突出這一中心來進(jìn)行。最忌漫無中心,東扯一句,西扯一句,或者陳芝麻、爛谷子事無巨細(xì)一一詳談,讓人聽了不知所云。

      實用的自我介紹10

        Hello! My name is lizitian. I’m 8. I’m in class 2, grade3.

        I’m a shy girl. But I have a good friend—Shally. Shally said to me: don’t be shy! Come on! Now I’m a happy girl!

        That’s all. Thank you!

      實用的自我介紹11

        Hi, dear friends! My name is DaiRao. I’m 8 years old. I’m in class 1, grade3.

        I like pandas. Look! It has a fat body, two big black eyes, and short hands. So lovely!

        Do you like pandas?

        That’s all. Thank you!

      實用的自我介紹12

      尊敬的老師:

        您好!

        我們是****的家長,我們對貴校的教學(xué)條件和實驗班的師資、辦學(xué)成果仰慕已久,F(xiàn)在我們的孩子馬上就要小學(xué)畢業(yè),故而特向貴校發(fā)出申請,想進(jìn)入貴校實驗班學(xué)習(xí),希望各位老師予以考慮,孩子和我們都如切的希望能夠得到一個去貴校面試的機(jī)會。(客氣的話,應(yīng)該有一些,但不要太多羅嗦) 下面我向各位老師介紹一下孩子的情況:****是蘇州市***小學(xué)的學(xué)生,從入學(xué)以來,一直是三好學(xué)生,孩子在各方面的學(xué)習(xí)成績都非常突出,學(xué)校的課程就不用說了,全部是優(yōu)。(簡單描述、介紹) 另外孩子在課外的學(xué)習(xí)中也是非常出色,尤其是奧數(shù)的成績:一直在某學(xué)校學(xué)習(xí)(如果有的就可以進(jìn)行描述),一直在學(xué)校的數(shù)學(xué)a班學(xué)習(xí),業(yè)余時間還參加了一些比賽,比如在四、五年級的時候在“希望杯”中都取得過(成績描述),六年級的時候還參加了“迎春杯”。

        孩子在文科方面的學(xué)習(xí)也是非常出色,在業(yè)余時間里學(xué)習(xí)了新概念、劍橋等英語,通過了***考試(比如劍橋三級、公共一級等等方面的成績)。在語文的學(xué)習(xí)中也取得了非常好的成績,在“春蕾杯”中也多次獲獎。更重要的是這個孩子的表達(dá)能力非常突出,寫作能力也很強(qiáng)。

        更可貴的.是這個孩子對學(xué)習(xí)的興趣非常濃厚,對事物也表現(xiàn)出來很強(qiáng)的求知欲。什么事情都喜歡問個究竟。

        另外孩子的業(yè)余愛好也很廣泛,喜歡下棋、擺弄電腦、航模等等。

        孩子在生活中是一個尊敬師長、敬老愛幼的好孩子。

        孩子自己對自己得描述。

        熱切期望您的回音!

        此致

      敬禮!

      實用的自我介紹13

        Good morning, teachers! My name is he yichun. I’m 8. I’m in class 3, grade 3.

        I have a lovely face, two big eyes, a small nose and a red mouth.

        I’m a good schoolgirl in teachers’ eyes! And I love my teachers!

        That’s all. Thank you!

      實用的自我介紹14

        大家好,我叫**,來自**。初次來到一個對自己或多或少有點陌生的城市和校園,相信大家的感受都是一樣的,對新環(huán)境的不適和陌生感也肯定是或多或少都會有的,我真誠地希望與每一個人做好朋友,共同渡過這個適應(yīng)階段,共同渡過這美好的四年時光!

        我叫xx,今年18歲,愛好是聽歌和看電影,這或許和大多數(shù)同齡人的愛好相同,但或許的只是愛好,我認(rèn)為我比周圍的同齡人更加會用心做事,用心對待自己想要到達(dá)的目標(biāo)。

        我沒有帥氣的外表,也沒有富足的家庭,我想正是因為這樣培養(yǎng)了我凡事用心的習(xí)慣。我很喜歡這樣的我自己,也很愛我的家庭。記得前不久曾看過一本書,書的大概內(nèi)容就是說20幾歲決定人的一生,雖然我的年齡還不到20,但我想應(yīng)該為了這個充滿挑戰(zhàn)和冒險的20歲做準(zhǔn)備,我的人生不想在碌碌無為的景象中度過,我想每一天都有不一樣的色彩,每一天都是充滿挑戰(zhàn)和希望的。我現(xiàn)在能做的,就是不斷提高和完善自己的內(nèi)涵和頭腦,為了將來而不懈努力。

        這就是我,平凡的我,帶著大大的夢想,擁有一顆善良執(zhí)著的.心,喜歡不斷挑戰(zhàn)和超越自己追求的夢想。

        大家好!我是孫笑顏,我性格開郎,活動可愛,媽媽就給我起名笑顏,希望我每天都笑逐顏開,我喜歡花朵和小動物,因為花朵最漂亮,小動物最可愛,我的房間里有常開的玫瑰,家里還有小烏龜和小鯉魚,我最喜歡恐龍和蛇,但媽媽說恐龍已經(jīng)滅絕了,蛇呢媽媽不喜歡,那就擺個假的吧。

        嘻嘻,女生喜歡這個是不是很恐怖呀!還有啊,我長大了要做地質(zhì)學(xué)家和>考古學(xué)家,我要發(fā)掘許許多多的最美麗的寶石,送給樂樂班的老師和全體女生。

      實用的自我介紹15

      各位考官:

        下午好!

        我叫XXX,來自XXX,年齡XX歲。于今年6月份畢業(yè)于XX電子科技大學(xué)新聞出版學(xué)院,專業(yè)為市場營銷,我以前做過保險銷售和貨代銷售,所以對銷售有一定的經(jīng)驗。

        此外,我在新華書店門市工作過,對服務(wù)好顧客有一定的心得。我的英語基礎(chǔ)良好,已獲得了大學(xué)英語四級證書,六級也有400分,也在外貿(mào)公司實習(xí)過。我奉行態(tài)度決定一切的原則,我相信只要踏踏實實的做好每一個細(xì)節(jié),服務(wù)好客戶,通過自己的不懈努力,一定會在擁有出色的工作業(yè)績。

        請考官考慮給我提供一個試崗的機(jī)會,我有信心做好該崗位工作,愿服從貴公司的安排,隨時可以就任崗位,并在貴公司做長期發(fā)展的準(zhǔn)備,因為是貴公司給了我這樣一個機(jī)會。

        各位領(lǐng)導(dǎo),大家好。我叫朱**,來自湖南**,是一名湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)生,我的專業(yè)是商務(wù)英語。我喜歡打羽毛球,喜歡聽音樂,是個活潑開朗,熱情大方的女孩子。喜歡交朋友,也總會給別人帶來歡笑。

        我是一個來自農(nóng)村的普通女孩,從小被農(nóng)村淳樸的感情渲染。我有一個幸福的`家庭,和爸爸媽媽,妹妹一起生活。從小我親眼目睹了爸爸媽媽為了這個家所付出的辛苦,勞累與奔波,一點一滴都深深的刻在我的心中。

        在大學(xué)三年,不僅只是能力還是個人修養(yǎng)上,我都受益匪淺。在老師的教導(dǎo)和個人的努力下,我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,并系統(tǒng)的掌握了各方面的’理論知識,幾倍了聽說讀寫譯的能力。在大學(xué)第一期,我順利的通過了大學(xué)英語三級的考試,并在第二年就具備了大學(xué)英語四級的水平。并且,我能夠熟練的進(jìn)行計算機(jī)Word, Excel, Photoshop的軟件操作,在大學(xué)第三年掌握了外貿(mào)單證制單與跟單的操作。大學(xué)期間,我擔(dān)任學(xué)生會女生部部長一職,工作上細(xì)心,負(fù)責(zé)市我任職期間遵守的原則。我?guī)ьI(lǐng)部門的其她成員,把女生部的工作管理的井井有條,并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一職肯定。

        在期末總結(jié)大會上,我并作為學(xué)生會所有成員代表進(jìn)行了發(fā)言。暑假期間,我曾參加過學(xué)校的留校實踐,不僅僅是希望問母校做一些力所能及的貢獻(xiàn),更期望能一次來鞏固自己的專業(yè)知識和應(yīng)變能力。我熱愛參加學(xué)校組織的各種活動,比如:文藝匯演,英語角還有班會主持,我都積極參加,并取得了不錯的效果。

        盡管我只是一名應(yīng)屆畢業(yè)生,但我有應(yīng)屆畢業(yè)生上刻苦,熱情的精神,希望貴公司能給我這次機(jī)會,能為貴公司添磚加瓦。

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