- 相關推薦
海南特崗教師面試問題及回答
海南的教師求職者,想要子啊眾多求職者中脫穎而出,那么提前了解面試問題及回答很有必要。下面陽光網(wǎng)小編已經為你們整理了海南特崗教師面試問題及回答,一起來看看吧。
1、如何與不同類型的家長溝通,怎樣一種家校合作方式比較好?
美國心理學家鮑倫德,根據(jù)父母管教孩子在控制.成熟要求.親子溝通和關愛方面程度的不同將父母分為三大類:
01.專制型父母
特點是管而不教,嚴而不苛.他們對孩子非常嚴厲,習慣于控制孩子的行為和態(tài)度,孩子只能夠無條件服從.是非對錯全由父母說了算.孩子如有偏差,就給處罰,而且很少解釋.這樣管教下的孩子比較謹慎,但是容易膽怯,逆反心理重,攻擊性強,情緒不穩(wěn)定.父母與孩子在感情上也比較疏遠,孩子比較悲觀,性格冷漠,缺少熱情.
02.放任型父母
這型父母很少對孩子提要求,很少對孩子有所限制.父母在孩子的能力培養(yǎng)上,也沒有什么標準和要求.讓孩子隨意的發(fā)展.如此成長起來的孩子似乎成熟得較晚,他們自我控制能力低,很難嚴格要求自己.
03.權威型父母
這型父母傾向于合理地引導孩子的認知和行為,對孩子的表現(xiàn)比較關注,正確及時而恰當?shù)貙嵭斜頁P或懲罰.父母會在必要時給孩子定出合理的規(guī)則,并且以身作則.注重與孩子的交流,交換意見.這樣,孩子不僅與父母感情親密,而且是孩子的榜樣.在這樣的父母培養(yǎng)下,孩子不僅有自信.成熟.理性,而且樂觀向上,善于交往.
首先,尊重家長是溝通的第一原則,要有尊重學生家長的意識。其次,要有較強的服務意識。第三,與家長聯(lián)系溝通時要有理性的意識。最后,見面溝通時要先揚后抑,讓家長的心理有一個適應過程。
家長的組成是非常復雜的,其知識結構、職業(yè)類別、性格氣質、修養(yǎng)程度等都參差不齊,沒有哪一種家庭教育方法是萬能的,某種方法在這個家庭有效,但到另外一家則可能不靈。班主任應對學生家庭進行調查分析,對家長的文化水平、職業(yè)狀況、年齡、家教思想、家庭關系等做到心中有數(shù)。在與家長溝通的過程中,要有針對性和實效性。
2、班主任有多種類型:警察式、媽媽式、民主式,你認為那一種類型教師更有利于學生教育?
最好是這三種類型的結合體。
作為教師要關心學生的生活和學習情況,作為班主任尤其要注意,所以你必須有象媽媽一樣的愛心。
班主任要讓學生聽你的話,不調皮搗蛋沒有威嚴是不行的。尤其是現(xiàn)在的學生不能罵,不能打,所以作為班主任一定要有象警察一樣的威嚴。
民主式,要讓學生喜歡你,接近你,接受你,在平常的班級日常管理中必須非常民主,否則讓學生感覺你是一個不公平的老師,那他們會對你敬而遠之的。
3、“在集體中進行教育”是誰的教育思想,怎樣貫徹?
德育原則之一。指在德育過程中要注重培養(yǎng)學生集體,依靠集體,充分發(fā)揮學生集體在教育中的作用。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯把這種影響稱做“平行教育作用”。以集體和個人的辯證統(tǒng)一關系和集體對學生思想品德形成的特殊作用為依據(jù)。集體對于培養(yǎng)人和對于人的精神上的發(fā)展是重要的強有力的手段。只有在集體中,個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段。學生的集體主義精神,團結互助等高尚的品德,也只有通過集體的活動才能形成和鞏固。貫徹這一原則要求:(1)培養(yǎng)和促進良好的學生集體的形成和發(fā)展,使其成為教育的力量;(2)充分發(fā)揮學生集體的教育作用;(3)處理好個人與集體的關系。善于把集體教育同個別教育結合起來,使集體和個人在發(fā)展中互相促進。
海南特崗教師面試問題及回答二
1、“學生自己管理自己”的觀點你贊同嗎?
贊同。每個學生都希望自己在班集體中得到重視,能有所作為,哪怕這個學生的學習成績很差,教師要敢于放手,讓每個學生都發(fā)揮了自己應有的作用,體驗成功的快感,激發(fā)了他們的積極性。我們應該充分相信學生的能力,教師要善于引導學生,放手讓學生自己管理自己,并且要監(jiān)督到位。讓這群小大人在集體中發(fā)揮他們的才能,鍛煉他們的能力,讓他們在這個小集體的實踐中學會生存本領,讓他們在班級這個小天地里干出一番“大”事業(yè)。
2、說課和講課有什么區(qū)別,你是怎么看?
講課一般時間是45鐘,需要學生的互動,說課的時間一般在20分鐘左右,沒有學生的互動,主要是你自己說說你的這節(jié)課是如何設計的,關鍵是你是怎樣解決教學重點和教學難點的,在你講課的時候運用的什么教學方法,為什么要這么應用,有什么好處等等。我覺得,講課屬于教學實踐,說課測重理論方面。
3、外國的一個教育家說過“要認識學生,要學習學生”,對這種說法你如何看?
隨著現(xiàn)代教育的發(fā)展,人們越來越清醒地認識到:學生的學習是一種自主的認識過程,是學生個體將外在的知識觀念轉化為其內部的精神財富的過程,離開了學生自身這樣一個積極的,主動的內化過程,教師任何主觀的灌輸都是徒勞的
4、 你的一位成績很好的學生考試成績不理想,他傷心地哭了,作為教師的.你會怎么辦?
我的答案:首先肯定他的上進心,其次告訴他,一次的成績不理想,不代表自己不優(yōu)秀,然后讓他自己分析不理想的原因,教師再根據(jù)他近段時間的表現(xiàn)進行補充、總結。如果是知識不理解,就即刻補上;如果是外界原因,就提醒他,只要改正了,就一定會取得好成績。告訴他,只要努力,就一定會成功。
5、您認為教師的獎金差別越大越好,還是差別越小起好?為什么?
我的答案:適中、恰到好處的評獎金。如果獎金差別太大,優(yōu)勢是:可以讓各位教師都盡力做好自己的工作,使得教師整體上升,而且能很好的體現(xiàn)優(yōu)秀教師的功勞。缺點是:會讓教師自身很有壓力,甚至會對獎金比自己高的教師產生嫉妒心理,還有可能為了爭取高額獎金,占用學生的課外時間強迫學生學習課內知識,這將會違背新課程的倡導。
如果獎金差別太小,優(yōu)點是:教師不會覺得自己努力了而沒有收獲。缺點是:教師沒有壓力,放松教學。
海南特崗教師面試問題及回答三
1、一習慣很不好的學生偷了同學300元錢,偷錢學生的母親跑到學校和老師吵架,說是學校沒有教育好她的孩子,你應怎么處理?
首先要傾聽家長的抱怨,了解家長的抱怨是因為什么原因,其次告訴家長孩子的偷錢的行為不是偶爾的,并告訴家長,孩子的這種行為已經發(fā)現(xiàn)多次,你又是如何處理的,讓家長了解你并不是沒有作出努力,最后要告訴家長應該與學校密切合作才能杜絕這種不良行為,并詳細告知家長如何處理。
2、“在教學中,出現(xiàn)與領導意見不一是,你將怎么辦?”
思路: 1、一般可以這樣回答“我會給領導以必要的解釋和提醒,在這種情況下,我會服從領導的意見。” 2、或者“對于非原則性問題,我會服從上級的意見,對于涉及學校教學的的重大原則問題,我希望能向更高層領導反映。”
3、你怎么理解為人師表
參考答案:
為人師表是教師的最基本的職業(yè)道德之一,它的意思是說教育工作者首先要在人品學識上做好表率,這樣才能進行教書育人。對于這個話,我是這么理解的:
一個師者,如果沒有足夠的學識或者沒有高尚的人品,那么他就不能教導學生,讓學生積極的成長。師者如果自己都行不正,也就無法做好表率,學生們也會不服,更甚者會使學生在他的“教導”下誤入歧途。
老師與學生接觸最多、對學生影響最大、跟學生保持密切交往的是教師。因此,教師的人格修養(yǎng)對班集體的建設、對學生品質的培養(yǎng)具有決定性的作用。新時斯的教師更要注意以身作則、為人師表,充滿愛心,以自己的人格魅力影響學生。為人師表是教師的本色。師表就是表率、榜樣的意思。教師的一言一行,對學生都起著耳濡目染、潛移默化的作用,教師的人格力量是巨大的,這是任何教科書、任何道德箴言、任何懲罰和獎勵制度都不能代替的一種教育力量.為人師表,就是指教師用自己的言行做出榜樣,成為學生學習、效法的楷模和表率。人格在某種程度上決定著學生的.人生走向。
4、新學期領導調你到一個雙差班去當班主任,你怎么辦?
參考答案:
感謝學校領導對我的信任,給我這樣一個鍛煉自己能力的機會,我會努力工作完成這個任務
A.計劃:了解情況,收集相關信息,制定新學期教學計劃,相信沒有差的學生,只有不會教的老師.
B.實施:
1.發(fā)揮教育合力作用,既充分聯(lián)系科任教師、家庭的合力,與科任教師、家長交流溝通,有機配合,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,
2.了解學生從而做到關心熱愛每一個學生,只有讓學生感受到老師的熱愛尊重才能更好自覺自愿的學習.
3、:組建好班委和團支部,充分發(fā)揮班干、團干的作用。
4、方法上抓二頭帶中間,調動同學的積極性;特別注意培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)原雙差班的閃光點并加以鼓勵表揚,激發(fā)集體榮譽感和團隊精神。
C.總結:及時總結,取得的成效以及不足,更好的提高自己的教育教學能力
【海南特崗教師面試問題及回答】相關文章:
河北特崗教師面試問題及回答05-10
新疆特崗教師面試問題及回答05-10
小學特崗教師面試問題及回答05-10
特崗英語教師面試問題及回答05-10
特崗幼兒教師面試問題及回答04-18
特崗教師面試問題及回答真題05-10
小學數(shù)學特崗教師面試問題及回答05-10
安徽省特崗教師面試問題及回答05-10
幼兒園特崗教師面試問題及回答05-10