幼兒教師面試問題及答案

　　對于幼兒園教師，在求職面試中，提前了解面試問題及答案很有必要，那么你做好面試準(zhǔn)備了嗎?下面陽光網(wǎng)小編已經(jīng)為你們整理了幼兒教師面試問題及答案,一起來看看吧。

　　有人說，集中教學(xué)沒有游戲教學(xué)重要。對此你怎么看?(幼兒)

　　【解析】

　　幼兒階段，認(rèn)知發(fā)展還不完備，還不具備系統(tǒng)接受學(xué)科知識的能力。因此，在教學(xué)活動中，選擇適合幼兒的教育方式很重要，根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點，游戲教學(xué)的方式更易于他們感知和理解。在《幼兒園工作規(guī)程》中也明確指出：“游戲是幼兒園的基本活動�！彼�以，“集中教學(xué)沒有游戲教學(xué)重要”這句話是非常有道理的。集中教學(xué)作為學(xué)校教學(xué)中應(yīng)用最廣泛、最基本的一種教學(xué)形式，有其積極的意義，但也存在一定的不足，比如孩子們學(xué)習(xí)的主動性和獨立性受到一定程度的限制，不利于培養(yǎng)孩子們的探索精神、創(chuàng)造能力和實際操作能力。而游戲教學(xué)的作用則體現(xiàn)在：

　　其一，能夠活躍課堂氣氛，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣。孩子們的思維比較活躍，游戲教學(xué)可以集中大家的注意力，使孩子們在興趣盎然、自然松馳的狀態(tài)中感受、理解、練習(xí)、掌握新知。

　　其二，游戲教學(xué)能夠培養(yǎng)孩子們的良好習(xí)慣。在游戲比賽項目中，孩子們通過進行不同角色的扮演，在遵循一定的游戲規(guī)則下培養(yǎng)了自身良好的競爭意識和集體主義精神，且通過組內(nèi)合作學(xué)會團結(jié)互助，養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣;同時，在游戲互動中，孩子們能以他人為參照，取長補短，完善個性。

　　正如德國教育家福祿培爾所說：“游戲是兒童活動的特點，通過游戲，使得兒童的內(nèi)心活動和內(nèi)心生活變?yōu)楠毩�、自主的外部表現(xiàn)，從而獲得愉快、自由和滿足，并保持內(nèi)在與外在的平衡�！� 為了讓孩子們充分地感受到游戲教學(xué)的樂趣，一方面，老師在設(shè)計游戲時，不能脫離教學(xué)，不能讓游戲教學(xué)法流于形式，應(yīng)該讓游戲與教學(xué)內(nèi)容緊密相連;另一方面，在運用游戲教學(xué)時，老師要注意全體性原則，如果游戲過難，或者涉及面過窄，就會大大降低孩子們參與的積極性。因此，老師可以根據(jù)孩子們的具體情況，適當(dāng)?shù)貐f(xié)調(diào)他們在游戲中的分工，或者在設(shè)計角色時，有難有易，從而充分地激發(fā)孩子們的天性。

　　幼兒教師面試問題及答案二

　　孩子放學(xué)的時候，家長看到孩子自己穿衣服，老師站在一旁不管，家長就斥責(zé)老師，作為老師你怎么辦?

　　這是一道典型的“與家長溝通”的題目。出現(xiàn)家長“不忍心看”孩子自己穿衣服加之“看不慣”老師袖手旁觀的很大程度的原因是幼兒園沒有和家長做好溝通，沒有幫助家長樹立正確的教育理念，從而造成這位家長對于教師工作的誤解，以至于“斥責(zé)”。

　　【參考答案】

　　幼兒期是培養(yǎng)生活自理能力的關(guān)鍵期，通過自我服務(wù)，勞動鍛煉，培養(yǎng)孩子獨立性和自信心，是形成幼兒自我意識、自我形象的基礎(chǔ)。作為一名幼兒教師，要鼓勵引導(dǎo)幼兒做些力所能及的事，并予以及時的幫助。因此，遇到這種情況，我會這樣去做：

　　首先，尊重家長。

　　家長愛子心切，遇到這種情況我理解家長對我的態(tài)度、冷靜對待，并妥善處理，做到充分的尊重家長。

　　其次，與家長進行真誠溝通。

　　我會從孩子的角度出發(fā)，讓家長明白，事實證明，孩子是可以自己穿脫衣服的，這恰恰說明孩子在慢慢的長大，孩子愿意去嘗試他沒做過的或者他可以做到的事情，作為成人的我們應(yīng)該感到欣慰，也希望家長能夠支持和配合。只有這樣孩子才能學(xué)會自理，才能健康快樂的成長。

　　最后，培養(yǎng)孩子的自理能力需要循序漸進，不可盲目求成。

　　這時候，我作為一名幼兒老師，在給孩子自己動手機會的`同時，應(yīng)該及時的提供幫助，并不斷的鼓勵和肯定孩子;與此同時，在平時工作中，應(yīng)加強與家長的溝通，從而促進孩子的全面發(fā)展。

　　以上是對于孩子出現(xiàn)的健康領(lǐng)域中生活習(xí)慣與生活能力的問題，在考試中，關(guān)于“與家長溝通”方面的題目還有孩子出現(xiàn)認(rèn)知發(fā)展的某一方面有問題，與家長的極端教育理念等問題，無論是那一類問題，考生都要秉承尊重家長，幼兒為先的原則，認(rèn)真傾聽家長的意見和建議，積極向家長匯報幼兒的一日生活的進步和存在的問題，引導(dǎo)家長和老師一起教育幼兒發(fā)展，遇到幼兒的問題時，合理給出家長解決措施，及時在園所配合家長關(guān)注幼兒的發(fā)展，針對個體幼兒的不同情況，制定適應(yīng)個體需要的教育方案�？忌�遇到這樣棘手的問題，只有掌握了和家長的溝通合作技巧才能順利化解矛盾，真正實現(xiàn)家園共育。

　　幼兒教師面試問題及答案三

　　1.有些小朋友一生氣就喜歡撕書扔書，然后李老師和他們講了一個小人撕書的故事，從那之后小朋友們就很少有撕書了，你認(rèn)為這位老師這樣做，對嗎?

　　贊成。寓教于樂，作為幼兒教師不能只是說教來幫助幼兒改變壞習(xí)慣，因為幼兒的理解能力有限，道德發(fā)展水平低，說教的效果很差。但是如果利用講故事或者玩游戲等生動形象的方式來教育幼兒，幼兒更易理解并接受，尤其利用故事中的人物行為來教育幼兒，更能讓幼兒移情并接受教育。

　　2.在美術(shù)室里，孩子涂著指甲蓋問你好不好看，你怎么辦?

　　首先定位，幼兒涂指甲的行為是不合適的。那么重點在于如何引導(dǎo)�？梢赃@樣說：“老師覺得你指甲上的花紋是很漂亮的，但是指甲太小了，花紋涂在上面都看不清楚，老師覺得如果你能把涂在指甲上的花紋畫在紙上，就會更漂亮了!我們都覺得指甲干干凈凈是最好看的.，花紋我們可以涂在畫紙上，趕快把你小手上的花紋洗掉，讓老師看看你漂亮干凈的指甲。然后我們可以把原來畫在指甲上的花紋畫在畫紙上給大家看!

　　3.很多人都說幼兒園老師誰都可以做，只要看好小朋友們，不讓他們受傷就可以了，你認(rèn)為這種說法對嗎?

　　錯誤，沒有清楚認(rèn)識到幼兒教師的責(zé)任和義務(wù)，不僅要照顧幼兒的身體，保證安全和健康，做好保育工作。更要進行科學(xué)合理的教育工作，采用多種形式如游戲，故事，舞蹈，繪畫等對幼兒進行教育，促進幼兒身心和諧發(fā)展。

　　4.老師上課時反復(fù)強調(diào)你很棒，你很好，對嗎?你的看法?

　　這是教師在運用言語贊賞來鼓勵幼兒，可以增強幼兒的自信心，鼓勵幼兒活動的積極進行，這種言語獎勵對于幼兒的成長非常重要，俗話說：好孩子都是夸出來的。獎勵的作用不容小覷。但是凡事有度，教師如果頻繁采用鼓勵語言過度，幼兒就會麻木并習(xí)慣化，這樣鼓勵的效果會越來越差。所以，作為幼兒教師，我要擅用言語鼓勵和物質(zhì)獎勵，在幼兒取得進步或客服困難時適時使用，促進幼兒健康成長。

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