高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠給人努力工作的動力,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編幫大家整理的高一下學(xué)期班主任工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)1
班主任工作是學(xué)校日常工作的重要組成部分,直接關(guān)系到學(xué)生在校的學(xué)習(xí)與生活。本學(xué)期,在分管校長與教育處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我班各項(xiàng)工作開展的有條不紊,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。
一、努力做好各項(xiàng)班級常規(guī)工作
1、抓好班級每日的考勤情況,及時(shí)將學(xué)生考勤情況通過各種途徑上報(bào)教育處以及反映給家長,并針對情況及時(shí)做好思想工作。
2、通過面談、qq聊天、短信聊天等了解、把握班上學(xué)生的思想動態(tài),及時(shí)針對情況調(diào)整工作。
3、經(jīng)常與任課老師交流,經(jīng)常觀察學(xué)生上課時(shí)間狀態(tài),協(xié)助任課老師對班級的管理,起到班級任課老師與學(xué)生的.橋梁作用。
4、抓好教室、寢室、公共區(qū)的衛(wèi)生。
做到“責(zé)任到人”,一點(diǎn)一滴落實(shí)到位。
5、嚴(yán)格管理住校生生活方面,做到經(jīng)常去寢室看學(xué)生。
二、組織的各項(xiàng)活動
1、及時(shí)的將學(xué)校的各種精神傳達(dá)到班級。
2、培養(yǎng)學(xué)生:正直,善良,智慧,健康。
每個(gè)星期天晚上都通過跟學(xué)生近距離聊天來引導(dǎo)學(xué)生思想;每個(gè)星期都針對學(xué)生近階段狀態(tài)開展主題班會,及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生思想;每個(gè)月都組織學(xué)生欣賞有教育意義的電影。
3、注重能力的培養(yǎng)和鍛煉。
打造了一支強(qiáng)有力的班干部管理隊(duì)伍,此支班干部隊(duì)伍在一個(gè)學(xué)年的鍛煉、引導(dǎo)之下,足見成熟。
班級規(guī)章制度的制定班上每位學(xué)生都要極積參與,制定出一個(gè)全班參與的班規(guī)。
4、狠抓常規(guī),力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣
課堂紀(jì)律、公共區(qū)和教室清潔、課間操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔的紀(jì)律,這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn),鼓勵每一個(gè)同學(xué)都以“成功從這一刻開始”的要求,約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天,形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,鑄造優(yōu)異的班風(fēng),得到了各個(gè)任課老師的好評。
5、積極組織同學(xué)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動
積極組織學(xué)生參加元旦文藝匯演,做到全班學(xué)生都參與都上臺,讓學(xué)生感受到集體的榮譽(yù)是跟每個(gè)人的努力分不開的;
積極組織學(xué)生參加校園運(yùn)動會,雖然我班人少,但做到了每個(gè)項(xiàng)目都有學(xué)生參加;
積極組織學(xué)生參加校園體育節(jié),籃球比賽每一場都奮力拼搏,跳繩比賽全班五個(gè)女生均參加,取得了一個(gè)二等獎,兩個(gè)三等獎的好成績。
三、存在的問題
學(xué)生在學(xué)習(xí)方面努力仍然不夠。
四、今后工作思路
1、更加積極地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,打造良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),創(chuàng)造性地開展工作,探索新的工作的方法和思路。
高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)2
一、規(guī)范行為習(xí)慣,樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
結(jié)合學(xué)生的性格、心里特點(diǎn),我通過以下方法糾正學(xué)生思想和行為習(xí)慣。
(1)對于行為習(xí)慣較差的個(gè)別同學(xué),通過溝通和交流,誘導(dǎo)他們遵守紀(jì)律,不遲到,不早退。
(2)嚴(yán)格打好學(xué)生考勤,對于缺曠太多的學(xué)生,及時(shí)與家長聯(lián)系。
。3)作為班主任本人,我以身作則,帶頭遵守班級紀(jì)律,以積極的熱情來感染每一個(gè)同學(xué),用鼓勵和微笑來拉近學(xué)生的心理距離,和學(xué)生成為交心的朋友。
通過規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,使學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,最后達(dá)到學(xué)到一技之長的目標(biāo)。
二、常到教室,積極督促學(xué)生學(xué)習(xí)。
經(jīng)常到教室,關(guān)注學(xué)生上課紀(jì)律情況,結(jié)合與科任老師溝通的意見,及時(shí)對出現(xiàn)的問題給予解決。
。1)對于課堂遲到和早退的'同學(xué),給以一定的教育和處罰,使學(xué)生養(yǎng)成按時(shí)上下課習(xí)慣。
(2)發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課期間開小差、睡覺、玩手機(jī)等情況,及時(shí)的制止并做相應(yīng)的教育。
。3)檢查學(xué)生的作業(yè)完成等情況,對有問題的學(xué)生指導(dǎo)完成作業(yè)。通過這一個(gè)學(xué)期的督促,有些學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、預(yù)防可能出現(xiàn)的重大安全事故,針對學(xué)生的嚴(yán)重違紀(jì),及時(shí)有效的做好處理和教育工作。
本學(xué)期個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)過夜不歸宿、逃課等情況。針對出現(xiàn)的問題,我都及時(shí)處理,并在處理問題中不斷完善和學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)。
。1)每天晚上查就寢時(shí),同時(shí)檢查是否有違規(guī)用電,是否有抽煙等存在安全隱患的事情,對出現(xiàn)違紀(jì)的同學(xué)嚴(yán)肅處理和教育。
。2)定期開展安全教育,對可能出現(xiàn)的事故做到預(yù)防和緊急處理教育,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和一定危機(jī)情況處理能力。
(3)安排一些學(xué)生做好管理和報(bào)告工作,對可能出現(xiàn)的違紀(jì)事件及時(shí)報(bào)告,并在未發(fā)生重大危害前處理。
(4)出現(xiàn)違紀(jì)事件后,及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長,協(xié)調(diào)處理好問題。
四、加強(qiáng)和學(xué)生的溝通和與家長的聯(lián)系。
利用學(xué)生晚自習(xí)、課余活動等時(shí)間,在學(xué)生生病、有困難需要幫助等情況下,和學(xué)生交談,及時(shí)的關(guān)心幫助學(xué)生,與學(xué)生成為交心的朋友。通過一年的相處,我與大部分學(xué)生都取得了信任和溝通。同時(shí),與家長聯(lián)合共管學(xué)生,將得到較好的管理效果。
這個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃是:
1、努力做好學(xué)生思想教育工作,有部分學(xué)生生活習(xí)慣懶散,經(jīng)常遲到曠課,早訓(xùn)遲到。要使他們形成一種早起習(xí)慣,思想教育十分重要。
2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課,采取有效措施,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。也就是在這一方面鼓勵學(xué)生,增強(qiáng)他們的自信心,從而能夠努力學(xué)習(xí)。
3、關(guān)心學(xué)生生活和健康,組織學(xué)生參加各種文體活動。
4、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作,主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律,學(xué)習(xí)成績情況,形成統(tǒng)一的教育力量。
5、建立與學(xué)生家長聯(lián)系,協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。
6、加強(qiáng)班級文化建設(shè)
班級文化作為校園文化的重要組成部分,包括班級環(huán)境的布置,班級活動的開展等。
總之做好一個(gè)職高學(xué)校的班主任不容易,但是我會努力的。通過去年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)以及請教其他班主任和向其他班主任學(xué)習(xí),我初步建立了自己的一套管理學(xué)生的方法,那就是:嚴(yán)抓行為習(xí)慣、關(guān)心學(xué)生身心,幫助困難學(xué)生、預(yù)防處理事故、學(xué)習(xí)請教經(jīng)驗(yàn)、溝通聯(lián)系家長。相信語音客服班會成為一個(gè)更優(yōu)秀的班級,我也能成為一名更合格的班主任。
高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)3
我具有良好的工作作風(fēng),人格品質(zhì)和強(qiáng)烈的責(zé)任心,熱愛教育事業(yè),支持堅(jiān)定正確的政治方向,堅(jiān)持國家的教育方針,敬崗愛業(yè),滿腔熱忱地做好教育工作,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,以身嚴(yán)格治學(xué),嚴(yán)格自律,具有良好的修養(yǎng)。健康的身心,高尚的思想,積極的人生態(tài)度和吃苦耐勞、甘為人梯,樂于奉獻(xiàn)的精神。謙虛好學(xué),力爭使自己適應(yīng)教育的發(fā)展,盡力使自己成為二十一世紀(jì)具備高素質(zhì)的教育工作者。
在本學(xué)年擔(dān)任37班班主任工作期間,主要做了以下工作:
1、科學(xué)、合理制定班主任工作計(jì)劃,并嚴(yán)格實(shí)行。
2、通過主題班會,掃墓,參觀科技展覽,參觀戒毒所,與學(xué)生談心等,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,人生觀,養(yǎng)成良好的道德情操,指導(dǎo)學(xué)生處理好心理發(fā)育過程中的一些問題。
3、通過日常的科學(xué)管理,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,使學(xué)生學(xué)會做人。如遵守紀(jì)律、秩序、講究衛(wèi)生、尊老愛幼的習(xí)慣。
4、通過辯論賽、班會、文藝晚會,知識競賽等活動培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,協(xié)調(diào)能力,參與意識等,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。
5、針對各個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),差異,采用適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)方法,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
6、在教育和管理工作中,充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,引導(dǎo)學(xué)生自我教育,自我管理。
7、溝通各科任教師,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,協(xié)調(diào)各科教學(xué),促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的形成和發(fā)展。
8、主動探索適合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的方法和學(xué)生易于接受的`生動活潑的形式,引導(dǎo)學(xué)生自覺形成良好的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣,努力做到春風(fēng)化雨,潛移默化。
9、努力擴(kuò)展自己的知識面,盡力形成良好的知識結(jié)構(gòu)。
本學(xué)年我還擔(dān)任37班和38班的物理教學(xué)工作及高一年級的物理活動教學(xué)工作。積極參加班主任會議、教研活動、校會等各種會議,按質(zhì)按量填交各種表格,檢查學(xué)生宿舍,召開班會,班委會,住校生會,組織完成學(xué)校各種活動,及時(shí)找學(xué)生談話,家訪,學(xué)生請假做到需由家長簽名或打電話,有序進(jìn)行日常管理等等,經(jīng)常到圖書室查閱有關(guān)資料,不斷學(xué)習(xí),總結(jié),提高自己的管理水平。
通過一年努力工作,使學(xué)生尊敬老師,團(tuán)結(jié)友愛,努力學(xué)習(xí),極大部分同學(xué)嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),操行評定月月優(yōu)秀率很高,衛(wèi)生掃除幾乎每次都名列全校前5名(上學(xué)期獲潔凈杯第三名),學(xué)生全面發(fā)展,男生藍(lán)球隊(duì)獲高一年級第二名,足球賽獲第二名,卡拉ok賽,跳舞機(jī)比賽等等都有同學(xué)獲獎,住校生嚴(yán)格遵守宿舍紀(jì)律。學(xué)生受到科任教師,宿管員和校醫(yī)的表揚(yáng)。本學(xué)期期末考物理、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史標(biāo)準(zhǔn)分均為正。
我的班主任工作還有很多不足之處,我深知要擔(dān)好這分重任,還需不斷學(xué)習(xí),不斷豐富自身的常識和修養(yǎng),我會努力,爭取做得更好。
高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)4
在年級組的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體科任老師和學(xué)生的共同努力下,圓滿的完成了本學(xué)期期初的工作計(jì)劃,基本達(dá)到了期初的目標(biāo)。
一、采取的措施:
1、加強(qiáng)思想教育,提高思想覺悟水準(zhǔn)。
(1)本學(xué)期學(xué)生面臨分科分班,思想會出現(xiàn)動蕩,面對這種情況,結(jié)合期中考試成績和學(xué)生自身的特點(diǎn),分層次幫助學(xué)生樹立自己的學(xué)習(xí)總目標(biāo)和階段目標(biāo)。
。2)針對部分男學(xué)生惰性強(qiáng),不愿主動學(xué)、不主動完成作業(yè)、不主動落實(shí)知識的情況,通過向?qū)W生推薦優(yōu)秀的勵志的文章,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性。
(3)典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí),向第一看齊。繼續(xù)上學(xué)前好的經(jīng)驗(yàn),給學(xué)生樹立勤奮刻苦學(xué)習(xí)的榜樣,讓學(xué)生學(xué)有目標(biāo),有能激發(fā)優(yōu)秀學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,做得更好:廖嘉琳、皮張陽、夏梓彧、洪睿、等樹立為學(xué)習(xí)的榜樣,并把班級單科前20名同學(xué)的成績打印張貼教室里,以此來激勵學(xué)生,向榜樣學(xué)習(xí),向榜樣看齊。
(4)繼續(xù)強(qiáng)化習(xí)慣教育——督促學(xué)生養(yǎng)成自覺主動學(xué)習(xí)、主動遵守紀(jì)律、主動完成勞動任務(wù)、主動結(jié)交朋友的習(xí)慣。1年來,大多數(shù)學(xué)生在班主任老師的指導(dǎo)下有了很大的變化,特別是學(xué)習(xí)的主動性、自覺性比較強(qiáng)了。但也有少數(shù)幾個(gè)男學(xué)生如黃俊延、胡文迪、孟鑫華等還有待改進(jìn),時(shí)不時(shí)的違紀(jì),學(xué)習(xí)上拖拉懶散。
2、加強(qiáng)分科的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生正確的看待分科,促進(jìn)了學(xué)生的成長。
新學(xué)期開學(xué)后有部分學(xué)生就表現(xiàn)出了自動分科的苗頭,引起了部分學(xué)生的焦慮,我結(jié)合近些年高校畢業(yè)生就業(yè)形勢和對口就業(yè)率引導(dǎo)學(xué)生正確看待分科。結(jié)合高中教育的特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生正確看待各科的學(xué)習(xí),幫助學(xué)生站在人生大格局高度讓你這學(xué)習(xí),提升自身素質(zhì)。結(jié)合年級的`分科指導(dǎo)資料《抉擇》和要求引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣、特長正確選擇。期末考試前學(xué)生的情緒狀態(tài)穩(wěn)定,學(xué)習(xí)的勁頭足,效果好。
3、因材施教,加強(qiáng)對個(gè)別特殊學(xué)生的管理。
我班有近10個(gè)家庭父母離異的學(xué)生,這些特殊的學(xué)生需要老師特別的關(guān)懷。經(jīng)過1個(gè)學(xué)期的教育、幫助,讓這些學(xué)生基本上擺脫家庭破裂的陰影。本學(xué)期主要關(guān)注、教育幾個(gè)行為習(xí)慣很差的學(xué)生,這些學(xué)生也有一定的轉(zhuǎn)變,但任然時(shí)不時(shí)的要違紀(jì),要真正的和其他學(xué)生一樣遵章守紀(jì)任重道遠(yuǎn)。
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對潛在有心理異常的學(xué)生的關(guān)愛、幫助,針對不同時(shí)期有可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行預(yù)設(shè),有針對性的采取相應(yīng)的措施,將可能性將經(jīng)最大可能降低,通過提前干預(yù)減少異常情況出現(xiàn),學(xué)生心態(tài)平和,情況較好。
二、取得的成績
1、本學(xué)期期中考試人均總分居年級第13名,較上學(xué)去略有退步,主要原因是有些學(xué)生自動分科,在有些科目上努力不夠。在加上本學(xué)期從外校轉(zhuǎn)插幾個(gè)學(xué)生,成績很差,對班級平均分影響較大。
2、化學(xué)、政治成績一直居于年級前列。
3、女生寢室紀(jì)律內(nèi)務(wù)衛(wèi)生和教室衛(wèi)生紀(jì)律較好,女生342室評為“十佳文明寢室”。
4、班級班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)濃,形成了你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。
高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)5
高一的日子進(jìn)入最后的倒數(shù)時(shí)間,和1703告別的時(shí)間馬上就要到來,從接下這個(gè)班到現(xiàn)在,曾信心滿滿,也曾情緒低落,曾感覺時(shí)間漫長何時(shí)才是盡頭,現(xiàn)在又有點(diǎn)感嘆時(shí)光如白駒過隙,彈指一揮間便走到了分別的路口。
與高一上學(xué)期毫無準(zhǔn)備的接下這個(gè)班不同,通過一個(gè)學(xué)期的接觸與了解,讓我對每一位學(xué)生都有了一定的認(rèn)識,對整個(gè)班級的氛圍也有了一定的了解,這也讓我在期初更有信心去迎接新的挑戰(zhàn),并制定了相應(yīng)的班主任工作計(jì)劃,在這些計(jì)劃的指導(dǎo)下,班級工作得以順利開展,現(xiàn)對本班工作做如下總結(jié):
本學(xué)期的班級常規(guī)管理工作只能算不過不失,獲得過幾次“班級量化評比優(yōu)勝班級”的榮譽(yù),但也偶有“失手”,好在每次“失手”之后都能夠及時(shí)調(diào)整,班級整體表現(xiàn)平穩(wěn)。對于班級管理方面出現(xiàn)的一些波動也能夠及時(shí)處理。期中考試后的一段時(shí)間,小說風(fēng)盛行,為了遏制學(xué)生看雜書的`現(xiàn)象,我與語文老師協(xié)商后做出規(guī)定,學(xué)生所看書籍必須由語文老師簽字確認(rèn),以此控制學(xué)生對于書籍的選擇,并要求學(xué)生不要在課堂和自主學(xué)習(xí)時(shí)間看書,讓學(xué)生學(xué)會合理安排學(xué)習(xí)與放松的時(shí)間。
學(xué)習(xí)方面,以孫芷嫻,關(guān)盼,王麗,何蔚,郭興宇等為代表的尖子生群體在每次考試中都能夠穩(wěn)定發(fā)揮,其中期中考試孫芷嫻,關(guān)盼兩人進(jìn)入年級前十;“炎德杯”考試,孫芷嫻,郭興宇兩人進(jìn)入年級前十,特別是孫芷嫻進(jìn)入聯(lián)考前一百名,為班級爭光,為學(xué)校爭光。除此之外,各層次學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭相對于上學(xué)期有明顯提升,以袁文靜,謝鵬舉,潘漢超等為代表的學(xué)生成績進(jìn)步明顯。
回顧這一年,學(xué)生收獲了知識,收獲了成長,我也收獲頗多,學(xué)會了怎么去控制情緒,學(xué)會了怎么去和不同的學(xué)生交流,學(xué)會了怎么去引導(dǎo)學(xué)生志存高遠(yuǎn),努力拼搏;但我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足,對于不努力又無目的的個(gè)別學(xué)生,無法將他們及時(shí)轉(zhuǎn)化,頗感遺憾。希望在未來的日子里,不管是我還是1703班的各位學(xué)生都能夠慢慢完善自己,活得更精彩。
高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)6
班主任工作又過去一年了。本學(xué)期對待班級,我一直采取“無為而治”的辦法,因?yàn)槲乙恢倍紙?jiān)信只有“不管”才能學(xué)好,所以我不強(qiáng)加給學(xué)生很多條條框框,給他們最大程度的自由。一學(xué)期過去了,覺得效果特別明顯。所以本學(xué)期在擔(dān)任班主任工作中,我就有了一些新的體會。
首先,熱愛班主任工作,學(xué)會享受班主任工作的樂趣。班主任要對自己有明確的目標(biāo)和自我期待,并能從班主任工作本身獲得快感。因此,班級大小事情我都放手給班干做,并且積極參與其中。另外,對于我們班性格內(nèi)向、成績較差的學(xué)生,我會盡量避免正面談及成績,從側(cè)面通過各種途徑(如安排學(xué)習(xí)好的同學(xué)同位)激勵他們的學(xué)習(xí)。
其次,不對自己和他人提過高的要求。我覺得我們都想自己的工作出色,在各個(gè)方面都很優(yōu)秀,這樣的想法是好的,但人的精力是有限的。對自己提出的要求過高,根本很難辦到,結(jié)果就會郁郁寡歡,在工作中,就會帶著消極的情緒,遇到問題,矛盾時(shí),就不容易調(diào)節(jié),控制。如果把目標(biāo)定在自己可能達(dá)到的范圍內(nèi),自然就會心情舒暢。例如,電話家訪,不一定非要在較短的時(shí)間把班上的學(xué)生家長全部聯(lián)系一遍,可以根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),分類,分層,然后確定在一段時(shí)間內(nèi)逐個(gè)、逐批的打電話給家長。對他人的期望也不要過高。有的班主任,幫助某個(gè)學(xué)生改掉晚修違反紀(jì)律的壞習(xí)慣,希望找這位學(xué)生談過話以后,他就能做到。一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)他又有了晚修講話的行為,就很失望,認(rèn)為豎子不可教也,對這名學(xué)生失去信心,甚至,一聽說他做錯(cuò)什么,就很厭煩。這也是一種消極的情緒狀態(tài)。我覺得不妨根據(jù)他的實(shí)際情況幫他定出階段性的目標(biāo),及時(shí)地肯定他的進(jìn)步,并結(jié)合實(shí)際情況調(diào)整目標(biāo),逐步并最終實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)。
正確的對待自己和他人,認(rèn)識自己的長處和短處,對別人學(xué)會諒解、謙讓。這樣,在遇到問題時(shí),就不會生不該生的氣;其實(shí),我覺得作為班主任最好的收獲,是自己所帶班級的優(yōu)秀和進(jìn)步(例如被學(xué)校評為先進(jìn)班),是學(xué)生對自己班級的'一種熱愛。
第三,要有平常心。平常心就是對事情沒有什么特別的想法,因勢利導(dǎo),不刻意強(qiáng)求什么。班主任都會認(rèn)為自己是最好的,這沒有錯(cuò)。但同時(shí)也要看到自己是一個(gè)平常人,不要由于學(xué)生的不服而大動肝火,給別人臉色看,要學(xué)會坦然的自我暴露,而不是費(fèi)心的偽裝自己。
當(dāng)然,有平常心,并不代表就不思進(jìn)取。既然做了教師,做了班主任,就要勝任這個(gè)工作。在今天要想做到這一點(diǎn),就需要不斷地學(xué)習(xí),不斷地進(jìn)步,熱心研究。
第四,建立良好的人際關(guān)系。任何一個(gè)班級的好壞,并不完全是由班主任決定的,任課老師的真心配合,學(xué)校的良好風(fēng)氣,家長的支持等因素都會對班級的發(fā)展起重要的影響。因此,班主任應(yīng)該在工作中尊重他人,包括尊重學(xué)生,你只有真正的尊重學(xué)生,他們也才會與你交心,愿意接受你的教育與幫助。
第五,保持冷靜的態(tài)度。冷靜是班主任應(yīng)該具有的積極的情緒,班主任一定不能把自己生活中的不開心遷怒于學(xué)生,要冷激的處理班級的違紀(jì)現(xiàn)象,重在疏導(dǎo)。
第六,掌握適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)方法。當(dāng)班主任遇到挫折后,在工作過程中的不愉快,進(jìn)行適當(dāng)?shù)男。可以找自己的好朋友,信得過的人傾訴,說說自己苦惱的事,這樣可以得到同情和幫助,心情就會舒暢;蛘咿D(zhuǎn)移注意力,對一時(shí)解決不了的煩惱,不如先把它放在一邊,去從事別的活動,選擇自己喜歡的事去做。在出現(xiàn)消極情緒時(shí),可以給自己一個(gè)積極的暗示,凡事往好處想,應(yīng)微笑,放松,承認(rèn)現(xiàn)狀,用積極的話語使自己振作,迅速排除不良情緒。
高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)7
一、注重學(xué)生的安全
學(xué)生在校做班主任的在學(xué)生的安全方面要上點(diǎn)心,在這學(xué)期學(xué)習(xí),工作中對于學(xué)生安全這一塊,每次我都是叮囑很多次,不管是在課堂上,還是私下,都會提醒學(xué)生們要注意,每周五放假回家都會叮囑學(xué)生在路上要注意安全,對于學(xué)生安全方面,我在這學(xué)期做的很認(rèn)真,私下看到學(xué)生在做一些危險(xiǎn)的娛樂我也會提醒,必要的時(shí)候還會在跟班上的學(xué)生專門講這些事情。
二、班級內(nèi)部整頓
班級上的風(fēng)氣,學(xué)習(xí)氛圍也是決定班級形象的關(guān)鍵,在這學(xué)期,選班干部這一塊也是很注意,班干部的選拔一定是從品行,德行出發(fā)去選拔班干部,學(xué)生的行為作風(fēng)一定要規(guī)矩,要端正在班的有好的口碑,能夠?yàn)榘嗉墭淞⒑眯蜗,做到自身的?guī)范,再去管理其他人,其次才是從成績出發(fā),選拔班干也是要成績優(yōu)異,但是前提也是要從第一點(diǎn)出發(fā),在第一點(diǎn)的基礎(chǔ)上去選拔成績好的人做班干部。
在一個(gè)就是對于班干部一定眼嚴(yán)格,只有管理好班干,規(guī)范好班干才能整頓好班級,每周一都會召集班干部開半個(gè)小時(shí)的例會,讓班干部們發(fā)表一下上周的工作總結(jié),然后也趁著例會的時(shí)間讓所有的班干對這周的工作進(jìn)行計(jì)劃,只有這樣規(guī)范好班干部,形成一個(gè)有條不紊的秩序,才能管理好班級。
三、衛(wèi)生問題
班級的衛(wèi)生也是一個(gè)很重要的`問題,安排衛(wèi)生委員制定一個(gè)人員值勤的表,把人員固定下來,每天讓學(xué)生認(rèn)真的打掃好衛(wèi)生,班級的衛(wèi)生好才會給他人好映象,對于班級內(nèi)部的衛(wèi)生,一定周到日常的基本打掃,每周一次班級內(nèi)部大掃除,日常的打掃流程的不能省略,擦窗,掃地,灑水等等這些程序不能少,嚴(yán)格把好班級衛(wèi)生這一道關(guān),讓學(xué)生在這學(xué)期建立起了良好的衛(wèi)生意識。
總的來說這學(xué)期的工作是比較滿意的,但是也要總結(jié)不好的教訓(xùn),還要繼續(xù)發(fā)揚(yáng),保持下去。
高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)8
本學(xué)期在年級組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),在全體科任老師的共同努力下,認(rèn)真貫徹年級組本學(xué)期制定的工作思路:努力打造學(xué)生積極向上的人格,狠抓過程落實(shí),傳遞正面能量。較好地完成了期初所制定的各項(xiàng)計(jì)劃,現(xiàn)總結(jié)如下:
1、“抓兩頭、促中間”的班級管理模式初見成效。
本期通過“抓兩頭、促中間”的班級管理模式使尖子生做到小荷露尖,多次在年級各項(xiàng)評比中獲嘉獎,后進(jìn)生能砥礪前行,不斷進(jìn)步。班級整體學(xué)風(fēng)較上期有較大的.轉(zhuǎn)變,全體學(xué)生能做到互幫互助,團(tuán)結(jié)和諧,班級凝聚力強(qiáng),多次獲得“周工作先進(jìn)班級”。
2、通過各種活動引領(lǐng)和激發(fā)學(xué)生無窮潛能
本學(xué)期成功組織學(xué)生參加了年級組組織的兩次大型考試和各種形式的文體活動,通過活動激發(fā)學(xué)生的潛能,讓學(xué)生得到全方面的發(fā)展。特別是組織了兩次讀書交流會,學(xué)生自行推選主持人及發(fā)言同學(xué)、自行制作精美的PPT。兩次交流會后,全班同學(xué)收獲滿滿。培養(yǎng)了他們上臺發(fā)言的勇氣,增強(qiáng)了他們的自信心。這也是我班學(xué)生開始適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活的一種體現(xiàn)。
3、打造了一支高效且具有正能量的班干部隊(duì)伍
期初提出本期繼續(xù)實(shí)行班干部值周和周工作小結(jié)制度。通過這一學(xué)期的強(qiáng)化,所有班干部的集體服務(wù)意思強(qiáng)了、工作思路順了、工作能力提高了。每次的周工作小結(jié)都是一個(gè)亮點(diǎn),值周同學(xué)不僅對班上的人和事進(jìn)行點(diǎn)評,還結(jié)合班上同學(xué)近期的表現(xiàn)給出兩點(diǎn)合理化的建議。通過這項(xiàng)制度,逐漸形成一支成績好,能力強(qiáng),素質(zhì)高的班干部隊(duì)伍。
4、平穩(wěn)完成文理分科意向統(tǒng)計(jì)
在年級組的統(tǒng)一布屬和領(lǐng)導(dǎo)下,成功完成學(xué)生文理分科意向統(tǒng)計(jì),為高二,高三的穩(wěn)定學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
班主任工作是一個(gè)看似事事是小事,但事事又不是小事的工作。通過這一學(xué)期的帶班管理使我更加堅(jiān)信班主任工作是一個(gè)教師價(jià)值的體現(xiàn),我將繼續(xù)努力,盡力把今后的班主任工作做的更好、更出色。
高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)9
一、做好,從自身開始
不管是在學(xué)生們的學(xué)習(xí)中,在學(xué)生們的生活中,扮演好一個(gè)班主任的角色事關(guān)重要的,很多東西不要一味的從學(xué)生們身上找問題,還是得從自身開始,鑒于這的工作,我看到的`自身的一些職業(yè)上的問題跟不足,平時(shí)的耐心還是不夠。
班主任的工作是比較多的又雜,所以在工作當(dāng)中我經(jīng)常就是沒有耐心去做好日常的工作,把一些事情一拖再拖,導(dǎo)致了后面越來越多的的工作拖到了一天,這可是苦了,也正是這種問題的出現(xiàn)讓我,重新去評判了班主任這個(gè)位子,我經(jīng)常去向別的班級的班主任老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們是如何處理日常的工作,在我看來這是有學(xué)問的,果然每一個(gè)班主任老師都是有自己的一套管理方法,跟工作習(xí)慣,這讓我一下子就明白了,我也有一個(gè)屬于自己的班主任教學(xué)風(fēng)格,這是很重要的,于是我就培養(yǎng)自己職業(yè)素養(yǎng),日常的行為做事們都有自己的一套處理方法。
二、收獲
在這學(xué)期的工作中,我還是較好的在工作中完成了自己的教學(xué)任務(wù),這學(xué)期以來沒有出現(xiàn)什么教學(xué)事故,對于第一次做班主任的我很有成就感,也激勵了我接下來的班主任工作,還有一點(diǎn)我不得不提,我任班主任以來與學(xué)生相處的很好,我所帶的班級在這學(xué)期里都很配合我的工作,這是讓我最欣慰的,希望我的班主任工作會越來越好。
高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)10
作為高一年級班主任,多少有些苦,有些累,但我下定決心,不管如何辛苦,我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。
一、我所做的主要工作。
高一級是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期,我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,不敢有絲毫的怠慢。
我當(dāng)班主任力爭做到兩點(diǎn):
一是尊重每一個(gè)學(xué)生,滿足學(xué)生尊重的需要,承認(rèn)的需要,情感的需要,努力克服固執(zhí)己見,偏激的思維方式,尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展;
二是善待每一個(gè)學(xué)生,用真誠的愛心對待每一個(gè)孩子。對于優(yōu)等生,不掩飾他們的缺點(diǎn),積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過,努力使其達(dá)到卓越。
我班的程路丹同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò),是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,但就是缺乏膽量,上課時(shí)很少積極發(fā)言。針對這一點(diǎn),我找她談心,幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言。在我上課時(shí),有意找她回答問題,并適當(dāng)給以鼓勵,鍛煉她的膽量。通過這樣的鍛煉取得了一定效果。
對于后進(jìn)生,不歧視他們,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),激勵他們一步一步自我完善。我班的任貞宇同學(xué)學(xué)習(xí)很差,上課不注意聽講,作業(yè)經(jīng)常不交,課上、課下紀(jì)律不能保證,是典型的后進(jìn)生。對于這樣的孩子如果只是批評、指責(zé),他的自信心肯定會越來越少,甚至還會。我發(fā)現(xiàn)勞動積極于是就鼓勵他,如果你在學(xué)習(xí)上能打掃衛(wèi)生那么專注,你的學(xué)習(xí)成績一定會取得大進(jìn)步。對于他身上的每一點(diǎn)進(jìn)步,我都及時(shí)發(fā)現(xiàn),并且及時(shí)予以鼓勵,培養(yǎng)他的自信心。對于后進(jìn)生,我動員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們,帶動他們把學(xué)習(xí)成績提高上去,組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。李鑫鑫同學(xué)主動承擔(dān)起幫助任貞宇的'任務(wù)。經(jīng)過大家的共同努力,任貞宇有了很大的進(jìn)步。
二、學(xué)生的習(xí)慣日漸良好。
本學(xué)期學(xué)生的日常行為習(xí)慣有了很大的進(jìn)步,學(xué)生的行為習(xí)慣已經(jīng)基本上了軌道,一部分在上學(xué)期很調(diào)皮的學(xué)生這學(xué)期表現(xiàn)都不錯(cuò),特別是一些男孩子。
學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也日漸良好,老師布置的作業(yè)學(xué)生都能按時(shí)完成,許多學(xué)生做作業(yè)的速度也加快了很多,作業(yè)拖拉的學(xué)生也少了。
打掃衛(wèi)生的習(xí)慣也已經(jīng)養(yǎng)成,而且分工明確。讓學(xué)生自己去做,上段時(shí)間總是要我去提醒學(xué)生撿起地上的垃圾,把課桌對整齊,別忘了擦窗臺等等,這段時(shí)間學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,越來越自覺,我也可以放心地把工作交給他們自己去做。我們班的垃圾桶我沒有專門規(guī)定倒的人,但是每次垃圾桶總是不會滿,因?yàn)槊總(gè)學(xué)生都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣,不管是誰看到垃圾滿了,就應(yīng)該主動把垃圾倒了
。ㄈ┪覀儼嗟暮⒆诱w給人的感覺就是思維活躍,反應(yīng)敏捷,但就是組織紀(jì)律性差,紀(jì)律松散,缺乏自我約束能力。如今的孩子已經(jīng)今非昔比,他們接觸面廣,思維活躍,自尊心強(qiáng),但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點(diǎn)即缺乏吃苦的精神,這些都表現(xiàn)在一言一行中。在路隊(duì)中他們自由散漫,在隊(duì)列里有說話的、打鬧的,無精打采,步伐隨便。我向孩子提出要求,從起步到走步,從轉(zhuǎn)體到每一個(gè)動作,都給他們提出規(guī)范化的要求,親身示范,身體力行。通過這些訓(xùn)練,使孩子們體會到嚴(yán)格有序管理帶來的效果。
。ㄋ模┈F(xiàn)在的孩子普遍自私,在小事上斤斤計(jì)較,不能寬厚待人。這表現(xiàn)在處理同學(xué)關(guān)系上,同學(xué)之間有了矛盾,出言不遜,動輒大打出手,拳腳相加。針對這一現(xiàn)象,我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系,并以此開展主題班會,對學(xué)生進(jìn)行教育。在處理鬧矛盾的學(xué)生時(shí),我讓學(xué)生多做自我批評,在自己身上找不足。
高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)11
本學(xué)期,我擔(dān)當(dāng)了高一年級11級財(cái)會2班的班主任;厥滓粚W(xué)期來的班主任工作,我能夠本著對學(xué)生、學(xué)校和社會負(fù)責(zé)的原則,牢記教會學(xué)生做人和學(xué)習(xí)兩大主題,結(jié)合學(xué)校和本班的實(shí)際情況來開展工作,過程有快樂也有辛酸,結(jié)果較為充實(shí)有效,F(xiàn)將本學(xué)期的工作要點(diǎn)具體總結(jié)如下:
一、抓好學(xué)生的思想政治工作,教會他們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/strong>
任何一名學(xué)生,我們首先要教給他們的是做人的道理,道理教得好,他們受益的將是一輩子。因而,我充分利用好每周一次的班會課時(shí)間,對于一周來班級存在的問題進(jìn)行分析,指出學(xué)生存在的不足之處,就事論事,講明道理,并提出相應(yīng)的要求;利用一切機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行為人處事道理的教育。根據(jù)學(xué)生的心理生理特點(diǎn),從本班女生多男生少的實(shí)際出發(fā),開展了一次較為有效的以男女生交往問題為主題的主題班會,對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。同時(shí),加強(qiáng)對個(gè)別后進(jìn)生的思想教育,要求他們學(xué)會做人的道理;努力營造積極、健康、向上的和諧班集體。
二、常規(guī)工作取得較為明顯的效果。
配合學(xué)校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,經(jīng)過開學(xué)前幾周的努力,學(xué)生基本上能嚴(yán)格要求自己的儀容儀表,步入校園能自覺穿好校服,佩帶好;,男生不留長發(fā),女生能扎發(fā)。學(xué)生能遵守嚴(yán)格的請假制度,做到不曠課。能做好課間操和眼保健操;碰到教師能主動問好。
三、抓好學(xué)生的'學(xué)習(xí)。
把書讀好,學(xué)會學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的最重要目的。因而我想方設(shè)法來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí):
1、努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng),根據(jù)不同的周校歷對學(xué)生進(jìn)行思想動員,要求他們對于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時(shí)常自我反省,反省近一段時(shí)間的得與失,并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足,以期不斷進(jìn)步。
2、加強(qiáng)與科任教師的交流,配合科任教師的工作,把班主任、科任老師和學(xué)生揉成一條繩,共同創(chuàng)造美好的未來。特別是在期中、期末考臨近時(shí)期,更是加強(qiáng)與科任教師的合作,共同抓好期末復(fù)習(xí)工作,并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復(fù)習(xí)時(shí)間,防止出現(xiàn)各科爭著搶時(shí)間的現(xiàn)象。
3、舉行了兩次有針對性的主題班會。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,與語文科教師在班級進(jìn)行一次詩詞的對答比賽,大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,對于比賽過程中表現(xiàn)突出的學(xué)生,特別是平時(shí)沒有怎么表現(xiàn)的學(xué)生及時(shí)地進(jìn)行表揚(yáng),增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心。針對期中考情況,于期中考后進(jìn)行了一次學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流主題班會,學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法,改掉不良的學(xué)習(xí)方法,開始培養(yǎng)適合自己的學(xué)習(xí)方法。
4、常表揚(yáng)學(xué)習(xí)認(rèn)真和學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生。對于勤奮的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng),并號召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí),以樹立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí),針對期中考考試中成績優(yōu)秀和進(jìn)步較大的學(xué)生,及時(shí)地進(jìn)行物質(zhì)的獎勵。
5、充分利用班級宣傳陣地。在班級相應(yīng)地地方布置出學(xué)習(xí)園地和讀書角,要求科任教師把作業(yè)完成較好的學(xué)生作業(yè)張貼于學(xué)習(xí)園地內(nèi);同時(shí),利用班費(fèi)購買了《讀者》和《青年文摘》供班級學(xué)生課后閱讀,還把每天的《衡陽日報(bào)》放置于讀書角,以擴(kuò)大學(xué)生的知識面和學(xué)習(xí)為人處事的道理。
6、要求學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和共同的班級目標(biāo)。把學(xué)生寫好的個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo)和班級目標(biāo),張貼于班級墻壁上,時(shí)刻以目標(biāo)激勵著他們的學(xué)習(xí)。
7、常與學(xué)生談心。不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,我都能常與他們談心,鼓勵他們進(jìn)步。對于學(xué)習(xí)好的學(xué)生,我常鼓勵他們更上一層樓,并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展。而對于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,我能鼓勵他們慢慢進(jìn)步。而對于后進(jìn)生,要求他們在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上,努力向前。
8、加強(qiáng)與家長的交流和溝通。對于表現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生,能與他們家長交流,對他們的孩子進(jìn)行表揚(yáng),并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作;而對于表現(xiàn)較差的學(xué)生,必要的時(shí)候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。
四、努力創(chuàng)建一個(gè)民主的班集體。
通過公開競選的方式讓學(xué)生選出他們滿意的班干部,讓班干部真正起到學(xué)生管理學(xué)生的作用,而班主任更要對班干部進(jìn)行培養(yǎng)。許多事情我都能征求學(xué)生和班干部的意見,由生活委員自收自管班費(fèi),并定期公開班費(fèi)收支情況。同時(shí),本學(xué)期,我還將班級分成四大組,要求他們在各個(gè)方面以小組為單位展開競爭,也取得了較好的效果,學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作的意識得到了培養(yǎng)和發(fā)展。
以上是我對本學(xué)期班主任工作的總結(jié)與回顧。當(dāng)然,在管理班級的過程中還存在著些許的不足。對于一名工作五年的班主任來說,我知道還有許多東西需要我去學(xué)習(xí),我也將一如既往地去涉及,不斷提高自我,突破自我,努力提高自身水平,繼續(xù)為教育事業(yè)奮斗終生。
高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)12
本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與信任下,我有幸擔(dān)任了高一(8)班的班主任工作。在班主任工作中,愛崗敬業(yè),以教學(xué)為先,以學(xué)生為本,勤懇工作,不斷進(jìn)取。按照學(xué)校教育教學(xué)工作的部署,有序地開展班主任的管理工作,把常規(guī)工作具體落到實(shí)處,積極向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)請教,并在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)與提高管理水平。以下是我對本學(xué)期班主任工作進(jìn)行的總結(jié):
一、熱愛與尊重學(xué)生,教育學(xué)生尊師守紀(jì),熱愛學(xué)習(xí)。
班主任管理班級工作,堅(jiān)持“以人為本”的原則,熱愛與尊重每一位學(xué)生。由于學(xué)生存在的個(gè)體差異性,班主任更應(yīng)辯證地對待不同的學(xué)生。渴望理解,渴望尊重,是學(xué)生一種正常需要。對于學(xué)生來說,尊重更是推動他們積極上進(jìn)的驅(qū)動力。班上有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,家庭教育不到位,造成學(xué)習(xí)成績和其它方面都比較差。作為班主任,必須主動了解情況,主動聯(lián)系家長配合教育,客觀看待他們的個(gè)體差異,并有針對性地對他們進(jìn)行思想教育,學(xué)習(xí)上多引導(dǎo),生活上多關(guān)心,并抓住時(shí)機(jī),多鼓勵,多表揚(yáng),樹立其學(xué)習(xí)與生活的自信心,使他們成為一個(gè)尊師守紀(jì)、熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生。
二、加大班干部的培養(yǎng)與管理力度,加強(qiáng)內(nèi)宿生管理,營造良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)。
培養(yǎng)得力的班干部是班主任管理工作成功的關(guān)鍵,得力的班干部能主動落實(shí)好班級的日常管理工作,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。班干部的成長需要班主任的大力支持,首先班主任嚴(yán)格要求班干部以身作則,樹立班干部在班集體的威信;其次班干部要有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,甘于服務(wù)同學(xué)的意識;最后班干部要有正義感,敢于及時(shí)向班主任反映存在問題。
班里的很多工作,需要班主任進(jìn)行分工,并給予適時(shí)的指導(dǎo)。班長負(fù)責(zé)考勤和紀(jì)律,勞動委員負(fù)責(zé)落實(shí)每天的值日工作和學(xué)校大掃除,團(tuán)書記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動,學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)反映各科的學(xué)習(xí)情況等等,充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。
另外,加強(qiáng)內(nèi)宿生的管理也是班主任日常工作中極為重要的'一個(gè)環(huán)節(jié)。必須選好負(fù)責(zé)任的舍長,明確內(nèi)宿生的紀(jì)律要求,定期召開內(nèi)宿生會議,思想上樹立學(xué)生正確的價(jià)值觀,明確到高中的學(xué)習(xí)目標(biāo),鼓勵學(xué)生勤儉節(jié)約,勇于挑戰(zhàn)困難,早到校、勤讀書,始終把學(xué)習(xí)放在首位。
這一學(xué)期的工作證明:得力的班干部組織能營造良好的班風(fēng),而且良好的班風(fēng)能促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)。
三、有效開展主題課會,加強(qiáng)學(xué)生思想教育。
德育是班主任工作的重要部分,主題課會是班主任對學(xué)生思想教育的主要途徑。我按照學(xué)校本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃,結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況開展了有效的主題課會。比如:理想前途教育;掌握正確的學(xué)習(xí)方法與形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流;安全教育;做的自己,“我能行”;考風(fēng)考紀(jì)教育等,這些主題班會的開展既可規(guī)范學(xué)生的日常行為,又可激勵思想不斷積極進(jìn)步,從而進(jìn)一步形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
四、積極鼓勵與激發(fā)學(xué)生潛能,培養(yǎng)競爭意識,全面提高學(xué)生整體素質(zhì)。
作為平衡班的學(xué)生,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱,要積極鼓勵與激發(fā)學(xué)生潛能,培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的互助精神與競爭意識,樹立學(xué)習(xí)生活榜樣作用。既注重激勵優(yōu)秀生,勇于發(fā)揮自身的潛能,發(fā)展他們的思維能力和創(chuàng)造力;又積極教導(dǎo)鼓勵學(xué)困生發(fā)掘其閃光點(diǎn),創(chuàng)造機(jī)會讓其樹立自信心,并及時(shí)聯(lián)系家長了解其思想動態(tài),堅(jiān)持用真誠與責(zé)任心轉(zhuǎn)化學(xué)困生,成果比較顯著。
經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo),全體科任的共同努力,學(xué)生的從善如流,本學(xué)期本班取得了一定的成績。班級的日常工作管理有序地進(jìn)行,本學(xué)期內(nèi)宿生每個(gè)月都評為“文明宿舍”,各項(xiàng)衛(wèi)生評比優(yōu)秀,板報(bào)曾獲三等獎,學(xué)生尊師守紀(jì),學(xué)習(xí)氣氛濃厚,在幾次的高一統(tǒng)一考試中都在平衡班中排在前列,各科任教師評價(jià)很好。
當(dāng)然,我在本學(xué)期的班主任工作中,也存在一些問題與不足,需要我今后及時(shí)糾正與努力改進(jìn)。
日常管理工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)。在包干區(qū)衛(wèi)生值日安排中,開學(xué)初由于天氣原因,以及個(gè)別學(xué)生不按時(shí)到位,導(dǎo)致6:45分仍沒有完成工作,以致早讀有兩次學(xué)生遲到。
學(xué)生在課堂遵守紀(jì)律,但主動回答問題的學(xué)生較少,課堂氣氛不夠活躍,思考問題不夠積極主動,學(xué)習(xí)認(rèn)真但不夠刻苦。部分學(xué)生偏科現(xiàn)象比較嚴(yán)重,少數(shù)學(xué)生思想波動大,學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定。這些將鞭策我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),今后找出相應(yīng)措施。
作為班主任,我堅(jiān)持以積極認(rèn)真的工作態(tài)度、高度負(fù)責(zé)的工作熱情、鍥而不舍的工作信念,認(rèn)真做好日常管理工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生思想與行為的不足,不斷學(xué)習(xí)總結(jié),提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平,我希望每天付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的辛勞,能換取學(xué)生成長的一個(gè)個(gè)踏實(shí)的腳印。
高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)13
本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任了高一年六班的班主任。高一是為高考打基礎(chǔ)的重要階段。回首一學(xué)期來的班主任工作,我能夠本著對學(xué)生、學(xué)校和家長負(fù)責(zé)的原則,牢記教會學(xué)生做人和學(xué)習(xí)兩大主題,結(jié)合學(xué)校和本班的實(shí)際情況來開展工作,過程有快樂也有辛酸,結(jié)果較為充實(shí)有效,F(xiàn)將本學(xué)期的工作要點(diǎn)具體總結(jié)如下:
一、抓好學(xué)生的思想教育工作,教會他們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/strong>
任何一名學(xué)生,我們首先要教給他們的是做人的道理,道理教得好,他們受益的將是一輩子。因而,我充分利用好每周一次的班會課時(shí)間,對于一周來班級存在的問題進(jìn)行分析,指出學(xué)生存在的不足之處,就事論事,講明道理,并提出相應(yīng)的要求;利用一切機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行為人處事道理的教育。尤其是加強(qiáng)對個(gè)別后進(jìn)生的思想教育,要求他們學(xué)會做人的道理;努力營造積極、健康、向上的和諧班集體。
二、常規(guī)工作取得較為明顯的效果。
配合學(xué)校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,經(jīng)過上學(xué)期的努力,學(xué)生基本上能嚴(yán)格要求自己的儀容儀表,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能自覺穿好校服,男生不留長發(fā),女生不化妝。學(xué)生能遵守嚴(yán)格的請假制度,做到不曠課。能做好課間操和眼保健操;碰到教師多數(shù)時(shí)候也能主動問好。
三、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。
把書讀好,學(xué)會學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的最重要目的。特別是相對于高一年的學(xué)生來說,離高考還有一定有時(shí)間,而這段時(shí)間對于他們掌握基礎(chǔ)知識非常重要。因而我想方設(shè)法來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí):
1、努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng),根據(jù)不同的周校歷對學(xué)生進(jìn)行思想動員,要求他們對于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時(shí)常自我反省,反省近一段時(shí)間的得與失,并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足,以期不斷進(jìn)步。
2、加強(qiáng)與科任教師的交流,配合科任教師的工作,把班主任、科任老師和學(xué)生揉成一條繩,共同創(chuàng)造美好的未來。特別是在期中、期末考臨近時(shí)期,更是加強(qiáng)與科任教師的合作,共同抓好期末復(fù)習(xí)工作,并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復(fù)習(xí)時(shí)間,防止出現(xiàn)各科爭著搶時(shí)間的現(xiàn)象。
3、舉行了兩次有針對性的主題班會。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語的興趣,我一再的給學(xué)生強(qiáng)調(diào)這兩門功課在以后高考中的重要性,大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫感,對取得進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)地進(jìn)行表揚(yáng),增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的.信心。
針對期中考情況,在期中考后進(jìn)行了一次學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流主題班會,學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法,改掉不良的學(xué)習(xí)方法,開始培養(yǎng)適合自己的學(xué)習(xí)方法。
4、常表揚(yáng)學(xué)習(xí)認(rèn)真和學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生。對于勤奮的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng),并號召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí),以樹立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí),針對期中考考試中成績優(yōu)秀和進(jìn)步較大的學(xué)生,及時(shí)地進(jìn)行獎勵。
5、常與學(xué)生談心。不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,我都能常與他們談心,鼓勵他們進(jìn)步。對于學(xué)習(xí)好的學(xué)生,我常鼓勵他們更上一層樓,并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展。而對于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,我能鼓勵他們慢慢進(jìn)步。而對于后進(jìn)生,要求他們在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上,努力向前。
特別是針對學(xué)生關(guān)心的學(xué)習(xí)成績問題,在期中考試之后,就學(xué)生的成績,我有計(jì)劃的和班上的每一位同學(xué)做了交流,并給了他們一些建議。
6、加強(qiáng)與家長的交流和溝通。對于表現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生,能與他們家長交流,對他們的孩子進(jìn)行表揚(yáng),并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作;而對于表現(xiàn)較差的學(xué)生,必要的時(shí)候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。
四、努力創(chuàng)建一個(gè)民主的班集體。
通過公開競選的方式讓學(xué)生選出他們滿意的班干部,讓班干部真正起到學(xué)生管理學(xué)生的作用,而班主任更要對班干部進(jìn)行培養(yǎng)。許多事情我都能征求學(xué)生和班干部的意見,由生活委員自收自管班費(fèi),并定期公開班費(fèi)收支情況。
以上是我對本學(xué)期班主任工作的總結(jié)與回顧。當(dāng)然,在管理班級的過程中還存在著些許的不足。對于一名工作不滿兩年的班主任來說,我知道還有許多東西需要我去學(xué)習(xí),我也將不斷提高自我,突破自我,努力提高自身水平,爭做一名合格班主任。
高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)14
本學(xué)期,我擔(dān)任高一(19)班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在所有任課的配合下,我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中,有順利也有挫折,有成功也有失敗,既有困惑,也有啟迪,交織著酸甜苦辣,現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。
一、培養(yǎng)良好的班集體
能否形成一個(gè)積極向上,努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中,教師開展教育和教學(xué)活動,才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面,本學(xué)期我主要從以下幾方面入手:
。ㄒ唬┳⒅亟淌椅幕慕ㄔO(shè)
開學(xué)初,我組織全班學(xué)生把教室布置好,讓教室的每一塊壁,每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容,富有教育意義。在具體布置時(shí),針對班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn),從大處著眼,小處著手,制定班級文明公約,張貼名人名言,使學(xué)生行有可依,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設(shè)立評比欄。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”,以拓寬學(xué)生的知識面。為及時(shí)反饋學(xué)生情況,設(shè)置了班級日記,由班長負(fù)責(zé)記錄。
。ǘ┳⒁獍喔刹康呐囵B(yǎng)
進(jìn)入高一以后,班干部換屆重新選舉,由學(xué)生民主投票,產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng),有一定影響力的班干部隊(duì)伍。對待班干部,我積級引導(dǎo),大膽使用,注意培養(yǎng)他們的工作能力,要求他們以身作則,“各守其位,各司其職,各盡其責(zé)”。另外,定期召開班干部會議,研究解決出現(xiàn)的問題,同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。這樣,由于班干部積級配合,以身作則,從而帶動全班,收到了較好的成效。
(三)注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合
高一學(xué)生進(jìn)入新的校園環(huán)境,又沒有升學(xué)上的壓力,個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開始松動起來,不喜歡別人對他們的行為約束和管教,一些不良行為隨之而來,如睡覺等,面對這些違紀(jì)情況,如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。
我的具體做法是:
1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動,來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》,嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴?、穿好校服,不穿拖鞋,每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。
2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千,道一萬,不如親身示范!卑駱拥牧α渴菬o窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要,要求學(xué)生不遲到,不曠課,班主任首先要做到,要求學(xué)生講文明,講衛(wèi)生,班主任事先要做到,平時(shí)注意嚴(yán)于律已,以身作則,時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。
3、在活動中形成班集體的.凝聚力
通過活動,培養(yǎng)學(xué)生的毅力,團(tuán)結(jié)精神,增強(qiáng)了班級凝聚力。通過籃球賽,辯論賽等活動增強(qiáng)了班級凝聚力。期中考試后我們班又舉行了歌舞小結(jié)會,在活動過程中明顯感受到那種凝聚力,同學(xué)們的那種友誼。我想,有時(shí)這種活動形成的效果要遠(yuǎn)比說教來的明顯。
二、嚴(yán)格的要求是最大的尊重
教育是一門藝術(shù),教育是心靈的耕耘,必須講究教育有藝術(shù)。在實(shí)踐工作中,我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言:“嚴(yán)格的要求是最大的尊重”。的確,只有既嚴(yán)格要求學(xué)生,又給予他們最大的尊重,才能把班主任工作做好。
俗話說“嚴(yán)是愛,寵是害,不教不導(dǎo)要變壞!备咭唬19)班有幾個(gè)非常調(diào)皮的學(xué)生,在教育轉(zhuǎn)化他們的時(shí)候,我曾有過失敗和教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn),先前,我對他們時(shí)常板著一副面孔,嚴(yán)加管教,結(jié)果學(xué)生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感,其實(shí),并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。一段時(shí)間后,我改變了方法,對他們給予了大量的愛心,通過個(gè)別談心,并和班干部一起制定班級獎罰制度,并配合班干部認(rèn)真執(zhí)行,做到嚴(yán)中有愛,以愛動其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行,既要嚴(yán)格要求,又要給予最大的尊重。
三、學(xué)風(fēng)是關(guān)鍵
班級的工作重點(diǎn)是學(xué)習(xí),所以這一個(gè)學(xué)期來對于學(xué)風(fēng)的抓緊,對于學(xué)習(xí)的情況,我都特別重視,付出了大量的心血。早讀,做完早操我要求到達(dá)班上立刻進(jìn)入讀書狀態(tài);自習(xí),堅(jiān)持班干部負(fù)責(zé)制,并對紀(jì)律情況做好記錄。平時(shí)學(xué)習(xí)從作業(yè)抓起,對于不交、抄襲作業(yè)登記處理。
整個(gè)班級,無論是上課,還是自習(xí),都有著良好的氣氛。有個(gè)好氣氛,自然有好成績。特別是涌現(xiàn)了一批像周鑫、陳興梁、吳柯生、施志成、李民煒、李芊樂、夏琳琳等品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)
四、存在問題
部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏動力,學(xué)習(xí)很困難,甚至厭學(xué),多和科任教師合作,要加強(qiáng)課外補(bǔ)習(xí),提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。期中考試成績在同類班級中沒有優(yōu)勢,有些科目甚至差距很大,這說明班級學(xué)生基礎(chǔ)還比較薄弱,它讓我更加清楚地認(rèn)識到:自己做得還不夠,還需要更多的努力,這要求自己要多思考,多講究方法。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!
高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)15
在這過去的一個(gè)學(xué)期里,在其他老師的幫助和指導(dǎo)下,在各任課教師的大力支持和配合下,我通過一步步摸索和反思總結(jié),使得班級的各項(xiàng)工作都能順利開展,使得每位學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面都能取得一定的進(jìn)步。
經(jīng)過上個(gè)學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)我們1723班學(xué)生的特點(diǎn)是:(1)學(xué)生在行為上比較活潑好動,個(gè)別學(xué)生還比較頑皮,但是思維上比較懶惰,不愿意開動腦筋思考問題,養(yǎng)成依賴?yán)蠋煹牧?xí)慣。(2)學(xué)習(xí)的主動性差,自覺性不高,需要反復(fù)強(qiáng)調(diào)、做工作。(3)因?yàn)椴糠謱W(xué)生家庭環(huán)境的影響,許多學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,綜合能力和素質(zhì)還有待提高。
針對以上特征和工作計(jì)劃,我在班級的監(jiān)督、引導(dǎo)和管理方面做了如下的工作,并初見成效。
一、班級德育工作。
1.利用每周二的學(xué)風(fēng)點(diǎn)評時(shí)間和班會課,對學(xué)生進(jìn)行思想政治、班規(guī)、校規(guī)、文明禮貌、課堂紀(jì)律等方面的教育,并逐漸養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。
2.經(jīng)常灌輸給學(xué)生以樸素、簡潔為美的審美觀。因此同學(xué)們在儀容儀表上都能做到符合中學(xué)生行為規(guī)范和校紀(jì)校規(guī)。如果有不良現(xiàn)象,馬上進(jìn)行監(jiān)督并集體共同監(jiān)督。
二、班級學(xué)習(xí)情況。
經(jīng)過上個(gè)學(xué)期不太理想的成績,大部分學(xué)生已經(jīng)從松懈的狀態(tài)中轉(zhuǎn)變過來,只是經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的迷茫暫時(shí)找不到方向。經(jīng)過引導(dǎo)教育,大部分學(xué)生已經(jīng)重整旗鼓,重新對學(xué)習(xí)燃起斗志。
1.各種學(xué)習(xí)習(xí)慣開始養(yǎng)成,大多數(shù)同學(xué)都能按時(shí)交作業(yè)以及及時(shí)修正,抄襲現(xiàn)象較上學(xué)期有了明顯好轉(zhuǎn)。能夠在自習(xí)時(shí)間合理安排自己的`時(shí)間,有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。
2.課堂秩序良好,能配合老師在課堂上積極互動,經(jīng)常得到科任老師的贊許;課后同學(xué)們也紛紛利用課余時(shí)間或自習(xí)時(shí)間積極向老師請教問題,掀起一股勤學(xué)好問的風(fēng)氣。
三、工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
1.發(fā)揮班干部的帶頭監(jiān)督作用。我經(jīng)常對班干部進(jìn)行教育和培養(yǎng),教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則;鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。
2.正確引導(dǎo)班級輿論。班主任在班級各項(xiàng)活動中,根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶,該肯定就肯定,并給予適當(dāng)?shù)谋硌莺酮剟;該否定就否定,并給予適當(dāng)?shù)呐u和教育,在全班形成能夠扶持正義、伸張正義、制止錯(cuò)誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。
3.加強(qiáng)與家長的交流與溝通。使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合在一起,也加強(qiáng)了父母、老師、子女三者之間的溝通和理解,增進(jìn)了師生友誼,父子、母子之間的感情。
以上就是我這學(xué)期擔(dān)任班主任工作的心得和體會。
【高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)】相關(guān)文章:
高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)15篇03-08
高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)(15篇)03-31
高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)14篇07-20
高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)精選15篇02-26