團建活動總結(jié)范文
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編整理的團建活動總結(jié)范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
團建活動總結(jié)范文1
最開始收到公司準備在周末開展團建活動,所有員工都必須參加的通知的時候,我的內(nèi)心是一百個不愿意的,連續(xù)上了五天的班了,周末我想好好休息做一個“宅男”不好嘛,干嘛要占據(jù)我的周末時間。但是等到我真的參加了這才團建活動的時候,我的想法有發(fā)生了改變,等到這次團建活動結(jié)束的時候,我甚至還有點遺憾,覺得這次的活動結(jié)束的太快了。
周六的大清早,我們大部分的員工按照公司上班的.時間來到了公司的樓下,扯著公司團建活動的橫幅在樓下拍了個照片就上車出發(fā)了。這次團建活動的地點我是知道的,之前在公司群里也是經(jīng)過投票選擇了的,既然自己沒有其他的選擇,那還不如選一個自己感興趣的去玩呢,而正好,這次要去的就是我投票選的那個—農(nóng)家樂。
到了農(nóng)家樂稍微整頓了一下后,我們開始了本次的團建活動。公司組織這次團建活動的主要目的應該就是為了讓我們?nèi)w員工在得到放松的同事,增加員工間的感情,讓我們之間更加的熟悉和默契,從而使我們公司這個大團體更加的團結(jié),從而促進公司發(fā)展,所以活動一開始,帶隊的領導就給我們分了組,把每個部門的人都給分散了,基本上都是幾個部門的人在一個組。雖然都是成年人了,但是此次的活動都還玩的很簡單的,主要是丟手絹和你畫我猜兩個活動。
丟手絹的活動我們每個人都是從小就玩著的了,所以非常的熟練。最開始的時候是領導當那個丟手絹的人,要是放在后面沒有發(fā)現(xiàn)的話就要到圍起的圈圈里面表演節(jié)目,所以再這樣的激勵下面我們所有人都玩的很起勁,各種尷尬的節(jié)目也讓我們開懷大笑,不知不覺的就拉進來大家的距離。而你畫我猜的節(jié)目就是按照我們之前的分組,一個筆劃其他人猜,最后看哪個組的默契差,也要上臺表演,這個節(jié)目是非標考驗配合和默契的,所以通過你畫我猜這樣的形式,使得我們相處的更加融洽的彼此之間的默契度也上升了。
后面玩了好幾局,一直到飯店的時候我們才停下來在農(nóng)家樂吃飯去了,飯后我們也在農(nóng)家樂的負責人帶領下到四周欣賞春天的美景去了。
這次的團建活動結(jié)束了,但是我心里卻一直在懷念著剛剛的各種活動,車上同事們嘰嘰喳喳的討論聲也說明著跟我一樣在回憶著。
團建活動總結(jié)范文2
本次團隊建設活動我既是上午游戲的一名參與者,也是下午游戲研討會的一名主持者,所以頗有些感想。
首先,上午和其他項目組成員在公園進行了4個團隊建設游戲——網(wǎng)撈魚,背夾球,石漠化游戲和腳綁腳。這些游戲都是經(jīng)另外三名組織者精心挑選,具有一定趣味性并包含環(huán)保寓意的,通過這些游戲,項目組成員之間的關(guān)系也能夠得到進一步的融合,培養(yǎng)了團隊合作精神,并寓教于樂,在游戲中學到一種可持續(xù)發(fā)展的理念。而且經(jīng)過下午的集體研討,我們可以對這次如下:
打破隔閡,拉近距離
雖然在前兩天的培訓中大家已經(jīng)有了一定的接觸和交流,但還是比較的生疏。而這些游戲讓所有的成員甚至研究生師兄師姐都參與其中,并且根據(jù)游戲設計,都需要大家的相互配合,比如手牽手、背靠背、腳綁腳等等,這些細節(jié)讓大家通過親近的身體接觸和由此而自發(fā)交談,拉進了彼此間的距離;并且在游戲的過程中,友好競爭時的爭強好勝、丑態(tài)百出時的會心一笑……都是大家關(guān)系在逐步融合的契機和鐵證。游戲結(jié)束后,大家已經(jīng)可以彼此之間互開玩笑,主動交談了,所以無法不承認,是這些游戲真的是大家友誼的潤滑劑。
八仙過海,各顯神通
雖然早就知道我們的團隊里的人既然是經(jīng)過嚴格考核挑選出來的,必然每一位同學都“身懷絕技”,但是直到這次團隊活動,才真正的清楚認識到了這一點,并且也為自己能結(jié)識這么多優(yōu)秀的隊員而自豪。四個游戲各有特色,所側(cè)重的能力訓練方面也有所不同。于是,每一次的重新分組又給了大家和不同的隊友并肩作戰(zhàn)的機會。
在一次次友好游戲和競爭中,我們都發(fā)現(xiàn)了身邊的隊友的'驚人智慧、組織能力和表演才能。而每次游戲淘汰出局的“懲罰”,更是給了隊員們一個個舞臺,恰恰舞、健美操、書法、兔子舞……無一不是才藝的展示。
團結(jié)協(xié)作,力爭勝利
這些團隊建設游戲雖有趣,但同時也是帶有一定的挑戰(zhàn)性與競爭性的。比如在網(wǎng)撈魚、背夾球、腳綁腳等活動都是分組競爭的,于是游戲開始前,各組的隊員都在組內(nèi)紛紛進行討論,出謀獻策,尋求加速勝利的方法。每個人都為了整個小組的勝利而付出自己的腦力和體力勞動,為了共同的目標緊密地團結(jié)在一起。
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