中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編幫大家整理的中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)1
一年來(lái)，學(xué)校的工作取得了豐碩成果，我們有“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的快慰，也有“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的激動(dòng)，更有“爬雪山”“過(guò)草地”的艱辛，我們的主要做法是：
一、堅(jiān)持以“立德樹人”為目標(biāo)，在特色活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)
1.堅(jiān)持預(yù)防為主，提高防范能力。健全了校園安全排查、學(xué)生矛盾糾紛化解臺(tái)賬、二十四小時(shí)監(jiān)控登記、防災(zāi)疏散演練、請(qǐng)假學(xué)生情況上報(bào)等一系列制度，真正做到了有記錄、有反饋、有結(jié)果。同時(shí)開通了110報(bào)警系統(tǒng)，除保衛(wèi)科人員每天在校園內(nèi)不定時(shí)的巡查外，堅(jiān)持每周一次的行政值班人員對(duì)全校安全定期排查，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)成立護(hù)校隊(duì)，使整個(gè)校園沒(méi)有一處安全死角。另外還組織開展了以校園安全為主題的班會(huì)課、宣傳欄、黑板報(bào)和國(guó)旗下講話，印發(fā)了《告家長(zhǎng)書》，完善家校微信群，宣傳安全知識(shí)，使安全工作從校內(nèi)延伸到校外，真正做到了人防“五落實(shí)”，物防“八到位”，技防“全覆蓋”。
2.彰顯學(xué)校特色，構(gòu)建全人教育。一是抓好常規(guī)考核。少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)對(duì)各班清潔、紀(jì)律等情況進(jìn)行評(píng)比，學(xué)工處對(duì)班主任到班情況進(jìn)行考核，并定期通報(bào)。二是抓好品牌德育活動(dòng)。堅(jiān)持開展柔力球，手語(yǔ)操、跑操大課間、春秋季研學(xué)教育活動(dòng)，每月舉行“心靈之約”心理健康教育主題班會(huì)，每周進(jìn)行一個(gè)禮儀主題教育。三是利用各種傳統(tǒng)節(jié)日開展活動(dòng)。先后舉行了學(xué)雷鋒活動(dòng)、大課間廣播體操、柔力球比賽、秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利八十周年經(jīng)典誦讀等活動(dòng)。
3. 發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建“自治校園”。學(xué)校進(jìn)一步健全團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)制度，加強(qiáng)日常管理，充分利用好黑板報(bào)、宣傳櫥窗、廣播站、校園網(wǎng)等陣地，加強(qiáng)宣傳教育。開展團(tuán)、隊(duì)積極分子培訓(xùn)工作，今年發(fā)展少先隊(duì)員167人，團(tuán)員25人。大隊(duì)部堅(jiān)持每月上一次隊(duì)課，每月創(chuàng)辦一期黑板報(bào)。團(tuán)委堅(jiān)持每月上一次團(tuán)課，充分發(fā)揮了團(tuán)員青年的先鋒模范作用，嚴(yán)格控制發(fā)展團(tuán)員數(shù)量，規(guī)范各班團(tuán)支部的建設(shè)和團(tuán)員檔案。
二、堅(jiān)持以“精細(xì)管理”為重點(diǎn)，在探究實(shí)踐中提升教學(xué)質(zhì)量
1.落實(shí)常規(guī)管理，提升精細(xì)化程度。一是重常規(guī)、抓落實(shí)。學(xué)校實(shí)行了校領(lǐng)導(dǎo)蹲級(jí)制度，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每人蹲點(diǎn)兩個(gè)年級(jí)，全程參與教學(xué)常規(guī)管理，采用分工到人、責(zé)任到人的辦法，做到了每節(jié)課都有一名校長(zhǎng)查堂，課改年級(jí)的每一個(gè)學(xué)科的備課和教師課堂反思都有責(zé)任校長(zhǎng)檢查，每周五召開校長(zhǎng)辦公會(huì)，總結(jié)一周常規(guī)管理情況提出整改方案。二是重基礎(chǔ)、促規(guī)范。在小學(xué)三年級(jí)至高中二年級(jí)開展了漢字聽寫比賽，在七、八年級(jí)舉行了英語(yǔ)單詞拼寫比賽，在初中七——九年級(jí)形成了基礎(chǔ)知識(shí)周測(cè)制度，在小學(xué)實(shí)行了段考制度。三是重培優(yōu)、提能力。在六至九年級(jí)開展了培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)，在四、五、六年級(jí)開展了奧數(shù)競(jìng)賽，對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差做到了有計(jì)劃，有過(guò)程檢查，有評(píng)價(jià)。四是重素質(zhì)、提興趣。開展了踢毽子、跳繩、查字典、繪本講座等興趣活動(dòng)，開設(shè)了足球訓(xùn)練課和跆拳道訓(xùn)練，這些活動(dòng)的開展激發(fā)了學(xué)生興趣，提高了學(xué)生身體素質(zhì)。
2.加強(qiáng)教學(xué)管理，落實(shí)臺(tái)帳制度。中學(xué)各班根據(jù)學(xué)生成績(jī)確立了重點(diǎn)學(xué)生名單，建立了臺(tái)賬制度，通過(guò)課前多指導(dǎo)，上課多提問(wèn)，下課多關(guān)心的方式強(qiáng)化他們的薄弱知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)認(rèn)真召開質(zhì)量分析會(huì)，在會(huì)上總結(jié)前一階段教學(xué)的得與失，并制定后一階段奮斗目標(biāo)。召開畢業(yè)年級(jí)學(xué)生動(dòng)員會(huì)，考前培訓(xùn)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考前指導(dǎo)，減少學(xué)生因非智力因素的失分。特別是在備考后期，九年級(jí)還制作了立志橫幅，懸掛在教室后面，并在上課前宣誓，有效提升了學(xué)生的精氣神。
三、堅(jiān)持以“優(yōu)化課改”為導(dǎo)向，在反思求變中提升教科研水平
1.抓實(shí)教研活動(dòng)，推進(jìn)課堂改革。今年學(xué)校加大了對(duì)教研活動(dòng)的督促檢查力度，組織各教研組開展“自主·互助”示范課、“一師一優(yōu)課”視頻課、組內(nèi)年青教師匯報(bào)課等活動(dòng)，每次教研活動(dòng)后都進(jìn)行聽評(píng)課交流，進(jìn)一步完善了師友評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，落實(shí)了《xx中學(xué)優(yōu)秀師友考核方案》，通過(guò)對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)、考試成績(jī)、日常行為規(guī)范的綜合考核來(lái)評(píng)價(jià)優(yōu)秀師友，以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生和老師的積極性。同時(shí)各教研組還進(jìn)行學(xué)科建模，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)模式。
2.組織區(qū)域交流，展示辦學(xué)水平。今年開展了一系列教學(xué)交流活動(dòng)。5月舉行了“教學(xué)開放周”活動(dòng)， 5位教研員和50余位兄弟學(xué)校教師參與了聽評(píng)課活動(dòng)，接待家長(zhǎng)210多人次，召開家長(zhǎng)座談會(huì)6次，收集了30多條有價(jià)值的意見(jiàn)和建議，社會(huì)各界人士對(duì)我校的校園環(huán)境、辦學(xué)理念、課改成效、學(xué)校管理等給予了充分肯定和高度贊賞。學(xué)校也多次組織骨干教師、領(lǐng)導(dǎo)干部外出學(xué)習(xí)，3月份，艾國(guó)平校長(zhǎng)帶隊(duì)一行5人赴杭州參加全國(guó)課改交流會(huì)議，各教研組也積極參與區(qū)教科院和社區(qū)學(xué)院組織的素養(yǎng)課堂培訓(xùn)。
四、堅(jiān)持以“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為宗旨，在服務(wù)保障中提供有力支持
1.加強(qiáng)文化建設(shè)，提升辦學(xué)品位。本學(xué)期圍繞“啟明”學(xué)校文化主題，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校發(fā)展，不斷營(yíng)造學(xué)校的文化氛圍。分步推進(jìn)了教學(xué)樓環(huán)境文化建設(shè)，五月份完成了初中樓墻壁文化建設(shè)，更換小學(xué)樓教室外班級(jí)文化版，從而真正做到走在校園內(nèi)，處處皆標(biāo)語(yǔ)，班班有文化，每片墻壁都說(shuō)話，每寸土地皆育人的效果。教師辦公室編排變?cè)瓉?lái)的年級(jí)組管理為教研組管理，方便教師業(yè)務(wù)上的交流。
2.履行工會(huì)職責(zé)，凝聚人心士氣。學(xué)校工會(huì)在生日之際為教職工送上溫馨的祝福，利用傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富活動(dòng)，組建教師太極柔力球隊(duì)，并在沙市區(qū)教育系統(tǒng)工間操比賽中喜獲金獎(jiǎng)。在教師當(dāng)中開展體檢活動(dòng)，發(fā)放了健身卡，鼓勵(lì)教師積極開展有益身心健康的體育活動(dòng)。
3.增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。學(xué)校后勤在人手緊張的情況下，進(jìn)行了有效的探索，不斷的改進(jìn)管理服務(wù)方式方法，及時(shí)做好了各項(xiàng)設(shè)施的.隱患排查和毀損維修工作，保障教育教學(xué)的正常進(jìn)行。同時(shí)嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，搞好學(xué)校的收支工作，做到準(zhǔn)確無(wú)誤。同時(shí)安裝了新的變壓器，保障了正常用電。
4.做好協(xié)調(diào)工作，嚴(yán)格考勤紀(jì)律。本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)各部門的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，積極配合、加強(qiáng)督辦，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)決策的落實(shí)。同時(shí)做好市、區(qū)兩級(jí)的人事的交接工作，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理體制改革順利進(jìn)行。加大了與社會(huì)媒介的聯(lián)系力度，與《教育周刊》成功開展了暑期研學(xué)活動(dòng)，發(fā)行《xx中學(xué)報(bào)》8期。嚴(yán)格考勤制度，將定期與不定期考勤相結(jié)合，每?jī)蓚�(gè)星期通報(bào)指紋考勤結(jié)果。檔案工作進(jìn)一步細(xì)化、電子化。
五、存在的問(wèn)題
一是教師學(xué)習(xí)氣氛不夠濃烈，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性還有待于增強(qiáng)，積極肯動(dòng)筆善思考的教師人數(shù)不多；
二是少數(shù)教師缺乏憂患意識(shí)，敬業(yè)精神有所松懈，做事拈輕怕重，不服從學(xué)校安排，做事講條件，缺少實(shí)干態(tài)度，個(gè)別人工作紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，存在一切向錢看的思想；
三是貫徹課改意識(shí)不夠，課改年級(jí)的少數(shù)教師還是存在講得過(guò)多，師友合作培訓(xùn)抓得不到位等問(wèn)題，對(duì)“自主·合作”模式的理解淺嘗輒止，部分教師專業(yè)素養(yǎng)還需進(jìn)一步提高；
四是課程建設(shè)還有待于推進(jìn)，需要在現(xiàn)有的課程基礎(chǔ)上，進(jìn)一步豐富和完善，并逐步形成特色；
五是學(xué)生行為規(guī)范還有待加強(qiáng)，盡管校園環(huán)境已有很大改善，但還存在亂扔亂丟現(xiàn)象，學(xué)生上下操秩序還有待于強(qiáng)化，文明素養(yǎng)需要提高。
新年之始，瞻望未來(lái)，光陰似水，雄關(guān)如鐵，任務(wù)繁重而緊迫。站在新的起點(diǎn)，我們只有牢固樹立質(zhì)量意識(shí)和改革意識(shí)，在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“五大改革工程”，立足素養(yǎng)課堂，為建設(shè)高品位的現(xiàn)代城市教育而努力奮斗！
惟不忘初心者進(jìn)，惟從容自信者勝，惟改革創(chuàng)新者強(qiáng)！
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)2
時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)中，進(jìn)入學(xué)習(xí)部已學(xué)期過(guò)半。然而在這短短的幾個(gè)月中，學(xué)習(xí)部帶給我很多，是個(gè)人能力的提高，是團(tuán)隊(duì)合作的快樂(lè)，是無(wú)比珍貴的友情…�；厥捉鼛讉�(gè)月以來(lái)走過(guò)的路程，無(wú)數(shù)的閃光點(diǎn)交織成絢麗的光源。自己在成長(zhǎng)，這個(gè)光榮的部門也在不斷走向成熟…。依稀記得當(dāng)時(shí)，經(jīng)過(guò)層層篩選和個(gè)人不懈努力，不負(fù)眾望加入學(xué)習(xí)部，成為學(xué)習(xí)部的一員。在這過(guò)程中學(xué)會(huì)了很多東西，接觸了很多人和事，不斷鍛煉了自己，提高了自己的工作能力。
兩個(gè)月來(lái)，學(xué)習(xí)部一直來(lái)都是以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度、靈活的管理方法，指導(dǎo)學(xué)辦各專業(yè)學(xué)習(xí)委員。作為學(xué)習(xí)部的一員，我時(shí)刻圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)這個(gè)永恒的主題，優(yōu)化育人環(huán)境，服務(wù)全學(xué)辦同學(xué)，促使良好發(fā)展。在短短的一年里，我秉著以全心全意為廣大學(xué)生服務(wù)為導(dǎo)向來(lái)指導(dǎo)自己工作，并在此基礎(chǔ)上不斷得到了完善，且取得不少成就，先將做下個(gè)人在學(xué)習(xí)部期間的`工作總結(jié)：
首先是我們的第一個(gè)見(jiàn)面會(huì)，在初次見(jiàn)面會(huì)上，大家積極發(fā)言，自我介紹，在相互熟悉之后，氣氛也開始活躍起來(lái)，敞開心扉的聊天，聊一聊在重醫(yī)的感受，還有對(duì)彼此的評(píng)價(jià)，感覺(jué)大家都好真誠(chéng)，把自己內(nèi)心的話都說(shuō)出來(lái)了，增進(jìn)了彼此之間的了解，也增進(jìn)了感情。
之后是我們的部門聚餐，雖然寒風(fēng)凜冽，但是大家依然熱情高漲，全體人員邊吃著，邊聊著，沒(méi)有任何拘束，在餐桌上，大家聊著重慶的美食，聊著學(xué)習(xí)的快樂(lè)……聊得不亦樂(lè)乎�；匦５穆飞希蠹医z毫不顧及天氣的寒冷，依然熱火朝天得說(shuō)著，笑著！很開心能有這樣的同事，這將會(huì)是很難忘的一段回憶！我很慶幸能夠進(jìn)入學(xué)習(xí)部，我將更加堅(jiān)信自己的信念，一定要努力的走下去，更加努力的去工作。其次是在我們學(xué)辦舉行的舞會(huì)工作中，從舞會(huì)的準(zhǔn)備到舞會(huì)的閉幕，我們部門的干事一直堅(jiān)守陣地，積極參與準(zhǔn)備工作，我們從吹氣球，到搬桌子，到裝飾場(chǎng)地……雖然看似微不足道，但是同事們都積極參與，快樂(lè)參與！在閉幕的那刻，同事們?nèi)耘f不顧疲乏的身體，努力為學(xué)辦干實(shí)事，絲毫沒(méi)有怠慢的意思，即使在最后一刻，同事們也堅(jiān)守自己的本分。通過(guò)此次的舞會(huì)我們學(xué)習(xí)部各個(gè)成員之間都增加了進(jìn)一步的了解，增進(jìn)了每位部員之間的感情，增加了部門的凝聚力與向心力，使得整個(gè)部門之間更加的團(tuán)結(jié)更加的具有集體主義感，為以后我們部門的工作奠定了一個(gè)良好的精神基礎(chǔ)以及活動(dòng)的廣闊平臺(tái)。
在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我學(xué)到了很多很多，我逐漸了解了本部門的工作，還有其它部門的一些工作，在學(xué)習(xí)部，我學(xué)到了很多東西，不僅在做事方面，還有在思考問(wèn)題方面都有了進(jìn)步，我學(xué)會(huì)了該如何去工作去學(xué)習(xí)，進(jìn)一步擴(kuò)展了自己在各個(gè)方面的知識(shí)，完善了自己在各個(gè)領(lǐng)域之間的不足與缺陷，知道了如何處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，知道如何去與人交往如何在各個(gè)方面進(jìn)一步的展現(xiàn)自己，知道了這個(gè)社會(huì)上的很多很多事情，了解了自己，清楚了社會(huì)，知道自己該如何去走自己的路。
學(xué)習(xí)部讓我在這學(xué)期成長(zhǎng)了很多，也讓我更有勇氣去面對(duì)一些困難，以后我應(yīng)該大膽的做事，不能畏首畏尾，這樣才能突破自我，才有創(chuàng)新，加油！
總的來(lái)說(shuō)，工作是忙碌的、辛苦的，但卻又是充實(shí)和快樂(lè)的，和大家一起奮斗，一起解決工作中的困難，一起享受活動(dòng)成功的喜悅，這種合作的快樂(lè)讓人回味。我為自己能在學(xué)習(xí)部這樣一個(gè)大家庭和大家一起工作而感到幸福和驕傲。同時(shí)，也希望下學(xué)期在大家的共同努力下，學(xué)生會(huì)的工作能做得更好。在新的一年里，我還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)3
時(shí)光匆匆地從指間滑過(guò)，不知不覺(jué)間，來(lái)到趙縣中學(xué)已將近一個(gè)月的時(shí)間了。偶爾翻看一下自己的工作記錄，本子上沉甸甸地記錄著班里學(xué)生的情況和自己每天工作中的瑣事，突然非常慶幸自己選擇了頂崗實(shí)習(xí)這條道路，在這里的每天都很累，真的很累，但是看著自己的收獲也像這個(gè)工作記錄本似的一天天變得厚實(shí)起來(lái)，心里還是非常開心的。
破繭是一種掙扎，而羽化成碟則是用挫折煉就的美麗。沒(méi)有挫折，自然也就不會(huì)有最后的美好。這個(gè)道理誰(shuí)都明白，只是要想真正地將挫折煉就到底卻也真的需要一定的勇氣與堅(jiān)持。而我現(xiàn)在實(shí)習(xí)的.每一天都是在不斷地遇到挫折和不斷地用挫折鍛煉自己的循環(huán)之中，可能會(huì)很累，有的時(shí)候也會(huì)有一些沮喪，但是我一直堅(jiān)信，只要我?guī)е约旱膱?jiān)持和樂(lè)觀，我定能從這個(gè)循環(huán)之中煉就出一個(gè)日漸完美的自己。
在這一個(gè)月的時(shí)間里，我把自己所有的熱情與精力傾注于班里的每一個(gè)學(xué)生，渴望用自己的熱情感染學(xué)生，帶給他們積極向上的正能量；渴望通過(guò)自己對(duì)他們的嚴(yán)格要求使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)偕弦粚訕�；渴望通過(guò)自己的言傳身教教給他們一些做人的道理。于是，我每天努力地完善自己，從早上5點(diǎn)半到晚上9點(diǎn)半，全身心地投入到學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活中。疲憊了一整天的我最渴望得到的是學(xué)生們的認(rèn)可與成績(jī)的提高，然而我卻在無(wú)意間聽到了班里學(xué)生對(duì)我的評(píng)價(jià)“她真的好嚴(yán)，早操也查，早讀也查，自習(xí)也查，好煩”、“就是，每節(jié)上課之前都要提問(wèn)和檢查作業(yè)，好累”、“她都不怎么沖我們笑，明明做的很好了還要批評(píng)我們，好過(guò)分啊”。聽到這些評(píng)論的時(shí)候，我的心里簡(jiǎn)直就像打翻了五味瓶，百味雜陳最終都漸漸地化為了一股心酸，自己明明一心一意地為了他們，然而卻換不回他們的理解。我努力地使自己的心情恢復(fù)平靜之后，找了一些有經(jīng)驗(yàn)的老教師，他們向我傳授了很多經(jīng)驗(yàn)。
慢慢地，我學(xué)會(huì)了不再只是批評(píng)他們，而是在鼓勵(lì)中讓他們找到自信；我學(xué)會(huì)了不再只關(guān)心學(xué)生生物的學(xué)習(xí)情況，開始關(guān)心他們的飲食與睡眠；我學(xué)會(huì)了開始關(guān)心學(xué)生們比較薄弱的學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，了解到學(xué)生們的英語(yǔ)成績(jī)不太好時(shí)，我開始向英語(yǔ)老師詢問(wèn)學(xué)好英語(yǔ)的方法，并給學(xué)生提出了一些小建議。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們開始接受我了，我在看晚自習(xí)的時(shí)候，有學(xué)生會(huì)關(guān)心我累不累，然后主動(dòng)把凳子搬過(guò)來(lái)讓我坐。還有學(xué)生會(huì)跟我說(shuō)一些很暖心的話，會(huì)說(shuō)“老師，你也不要太累了，別總是擔(dān)心我們，我們都長(zhǎng)大了，會(huì)管好自己的”。其實(shí)，每當(dāng)學(xué)生說(shuō)到這些話的時(shí)候，我的心里都暖暖的，有一股想哭的沖動(dòng)。
一個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，曾經(jīng)以為最難熬的那段時(shí)間現(xiàn)在想想也不過(guò)如此。我越來(lái)越堅(jiān)信，只要自己帶著那份堅(jiān)持與樂(lè)觀，我定會(huì)在不斷地遇到挫折與不斷地用挫折鍛煉自己的循環(huán)之中羽化成碟，蛻變出一個(gè)日漸完美的自己。加油！我美好的明天。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)4
20xx年是上海創(chuàng)建全國(guó)精神文明城區(qū)之年，也是山天中學(xué)新一輪發(fā)展規(guī)劃實(shí)施的起始年。本學(xué)期在長(zhǎng)寧區(qū)教育工會(huì)工作的指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下，在我校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，工會(huì)配合學(xué)校完成了不少工作。我從下面幾個(gè)方面總結(jié)本學(xué)期的工作情況。
一、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)班組建設(shè)
山天中學(xué)工會(huì)堅(jiān)持工會(huì)委員、工會(huì)小組長(zhǎng)例會(huì)制度，每月一次圍繞學(xué)校中心工作組織學(xué)習(xí)、統(tǒng)一思想、落實(shí)工作；至今堅(jiān)持的`每月一次組室衛(wèi)生檢查、每月開展一項(xiàng)主題活動(dòng)，增進(jìn)了班組的凝聚力�，F(xiàn)在每當(dāng)輪到衛(wèi)生檢查時(shí)，各組室的老師都主動(dòng)積極參與、各辦公室都能做到地面、桌面、櫥頂干凈整潔。文體活動(dòng)也同樣受到老師的歡迎，老師們積極參與，組室的氛圍相當(dāng)好。
二、加強(qiáng)民主監(jiān)督，構(gòu)建和諧校園。
工會(huì)每年通過(guò)教工大會(huì)、教代會(huì)對(duì)我校黨政領(lǐng)導(dǎo)干部及中層干部進(jìn)行測(cè)評(píng)，并通過(guò)工會(huì)委員、工會(huì)小組長(zhǎng)例會(huì)對(duì)結(jié)果進(jìn)行反饋。平時(shí)工會(huì)能將教職工反映的情況及時(shí)反饋給學(xué)校，能做到教工和學(xué)校之間的橋梁。
三、合理組織安排，落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作。
根據(jù)開學(xué)初的計(jì)劃，本學(xué)期工會(huì)做好了教職工保險(xiǎn)工作、“三八”婦女節(jié)慶�；顒�(dòng)、“六一”兒童節(jié)教工子女的慰問(wèn)工作、配合學(xué)校完成“山天之春”藝術(shù)節(jié)工作、教職工療休養(yǎng)工作、組織教職工外出考察學(xué)習(xí)、努力完成本年度的獻(xiàn)血工作。
四、同心協(xié)力做好其它各項(xiàng)工作
本學(xué)期工會(huì)響應(yīng)區(qū)教育工會(huì)的號(hào)召，組織教工參加了區(qū)羽毛球比賽，在參賽教工的努力下我們?nèi)〉昧说谒拿暮贸煽?jī)；工會(huì)還配合學(xué)校很好的完成了“控?zé)煛惫ぷ�，廣大教職工基本上能做到不在校內(nèi)吸煙；配合學(xué)校做好迎接創(chuàng)建文明城區(qū)的檢查工作。
五、存在問(wèn)題和努力方向。
1、多聽取意見(jiàn)，進(jìn)一步完善制度。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論素質(zhì)。
3、更重視資料的積累。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)5
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)任了高一71班的班主任。71班是一個(gè)普通班，我深深知道剛?cè)雽W(xué)的高一學(xué)生，特別是高一普通班的學(xué)生，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，生活習(xí)慣差，紀(jì)律觀念差，要想帶好一個(gè)普通班，那是需要付出很大努力的。不過(guò)我沒(méi)有推辭，欣然接受了學(xué)校的任務(wù)。
本學(xué)期，經(jīng)過(guò)努力，圓滿完成了本學(xué)期的工作任務(wù)。下面是我對(duì)這學(xué)期的工作的總結(jié)。
一、安全至上
時(shí)時(shí)講安全。我充分利用班會(huì)課及其它時(shí)間加強(qiáng)班級(jí)的安全教育。除了安全教育，我還采取了一些防范安全漏洞，消除安全隱患的措施。
比如，學(xué)生因病因事請(qǐng)假回家，我是先給家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)知道孩子要請(qǐng)假回家了，家長(zhǎng)能到校接學(xué)生回家的更好，不能接孩子的，讓家長(zhǎng)留意孩子的到家時(shí)間，避免孩子在校外借故逗留，消除安全隱患。
另外，我還規(guī)定，凡是要請(qǐng)假回家的學(xué)生，除了履行學(xué)校請(qǐng)假手續(xù)外，告誡學(xué)生，到家后的第一時(shí)間，讓家長(zhǎng)給我來(lái)個(gè)“按時(shí)平安到家”的短信，或是讓家長(zhǎng)回個(gè)“平安到家”的電話。
事事抓安全。學(xué)校的開展了豐富多彩的課外活動(dòng)，不論是什么樣的活動(dòng)，我都會(huì)在活動(dòng)之前，強(qiáng)調(diào)安全，特別是帶有競(jìng)賽性質(zhì)的活動(dòng)，特別提醒學(xué)生“安全第一，比賽第二”。
本學(xué)期，71班沒(méi)有發(fā)生一起安全事故，可以說(shuō)，這與平時(shí)安全工作抓得緊、抓得細(xì)不無(wú)關(guān)系。
二、育人為先
堅(jiān)持正面教育。每一次班會(huì)，我都精心準(zhǔn)備，做到有的放矢。
比如，開學(xué)之初，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“行為規(guī)范教育”，讓學(xué)生知道哪些能做哪些不能做，該怎樣去做。若是學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活出現(xiàn)了的不符合規(guī)范的地方，我總是即使加以規(guī)范和糾正。
后來(lái)，我又對(duì)學(xué)生進(jìn)行“理想教育”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育”，“傳統(tǒng)美德教育”等等。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的正面教育，71班逐漸形成了團(tuán)結(jié)互助，奮發(fā)向上的班風(fēng)。
三、嚴(yán)慈相濟(jì)
在對(duì)71班的學(xué)生的要求上，我把嚴(yán)格要求與慈愛(ài)關(guān)懷結(jié)合在一起。嚴(yán)格要求但不打罵學(xué)生；慈愛(ài)關(guān)懷但不縱容學(xué)生。
四、平等對(duì)待每一位學(xué)生。
在座位的調(diào)整上，我沒(méi)有采取按高低個(gè)排座，而是對(duì)采取座位輪流循環(huán)，每一個(gè)星期就移動(dòng)一下座位，一個(gè)月基本上就能循環(huán)一周。使得每一位學(xué)生都有坐在前排和中間的'機(jī)會(huì)。在71班，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生或家長(zhǎng)因?yàn)樽粏?wèn)題找過(guò)我。
在助學(xué)金的發(fā)放上，我采取公開公正透明的方法，把助學(xué)金發(fā)給最需要幫助的學(xué)生，讓學(xué)生心服口服。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生的思想進(jìn)步了，行為規(guī)范了，成績(jī)提升了。71班也取得了驕人的成績(jī)，在本學(xué)期的班級(jí)評(píng)比中，71班的紀(jì)律衛(wèi)生在12個(gè)普通班中總評(píng)一等獎(jiǎng)；期中期末考試的中位成績(jī)、平均分12個(gè)普通班中第一。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)6
本學(xué)期的工作已經(jīng)快結(jié)束了,在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，總務(wù)處遵循學(xué)校總體工作思路和工作計(jì)劃，全體后勤人員團(tuán)結(jié)一心，敬業(yè)、愛(ài)崗、奉獻(xiàn)、堅(jiān)持為教學(xué)一線服務(wù)的思想明確，主動(dòng)服務(wù)意識(shí)好，快節(jié)奏、高效率、高質(zhì)量、創(chuàng)造性開展工作，在服務(wù)管理方面邁出可喜的一步，較圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，為下學(xué)期更好的服務(wù)，現(xiàn)做出總結(jié)如下：
一、 努力做好日常服務(wù)工作，抓好后勤隊(duì)伍建設(shè)
開學(xué)初召開全體后勤人員會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃，提出了具體要求，加強(qiáng)后勤人員隊(duì)伍的建設(shè)，提高工作人員整體素質(zhì)，使全體后勤人員真正從思想上認(rèn)識(shí)到校興我榮、校衰我恥的理念，讓大家牢固樹立“淤中是我家”的觀念。
1、注重學(xué)習(xí) 優(yōu)化了隊(duì)伍建設(shè)
堅(jiān)持每周一的后勤專題會(huì)議，及時(shí)安排學(xué)習(xí)職業(yè)道德等方面的規(guī)范要求;進(jìn)行個(gè)人工作述職及下周工作安排;同時(shí)研討工作中的問(wèn)題，集思廣益，采取最佳的解決方案，大大提高了工作效率。針對(duì)問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)，落實(shí)整改。
2、規(guī)范制度 ， 優(yōu)化管理
本學(xué)期在原有規(guī)章制度的基礎(chǔ)上再進(jìn)一步充實(shí)、完善了后勤各項(xiàng)管理制度。
�、俳⒔ㄈ鲘徫宦氊�(zé)，推行了競(jìng)聘上崗制度和崗位輪換制度，形成了競(jìng)爭(zhēng)力和危機(jī)感的意識(shí)。②各類票據(jù)辦理規(guī)范，嚴(yán)格按規(guī)定程序操作;③物資采購(gòu)實(shí)行了部門申請(qǐng)、權(quán)限審批、總務(wù)辦理的制度，規(guī)范了采購(gòu)行為。④堅(jiān)持了兩周一次的食堂衛(wèi)生大整治，認(rèn)真做好督促每天的打掃、保潔、消毒殺菌工作，強(qiáng)化了食堂工作人員著裝佩證和規(guī)范操作，保證了食堂食品衛(wèi)生。⑤加強(qiáng)了小賣部的衛(wèi)生監(jiān)管，定期或不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即落實(shí)整改，杜絕了過(guò)期變質(zhì)及三無(wú)食品進(jìn)入校園。⑥水電器材的維修實(shí)行按實(shí)領(lǐng)用、以舊換新、修舊補(bǔ)廢,明確責(zé)任,減少浪費(fèi)。對(duì)按規(guī)定借出的物品及時(shí)督促歸還 ⑦對(duì)學(xué)校各類設(shè)備，用火、用電、用水、飲食等進(jìn)行安全檢查，做好檢查記錄，以檢查促整改，以整改促防范�？倓�(wù)處人員也遵守了學(xué)校巡查制度，完成了巡查、維修、記載工作。
2、抓好綜合管理 為學(xué)校的發(fā)展做好后勤保障
后勤工作必須服務(wù)于學(xué)校大局和各項(xiàng)教育教學(xué)中心工作，因此我們后勤各部門的工作人員都能從學(xué)校整體工作出發(fā)，認(rèn)真傾聽每條合理化建議，主動(dòng)配合其他領(lǐng)導(dǎo)工作。學(xué)校后勤綜合管理的好壞，反映在學(xué)校財(cái)務(wù)工作、校產(chǎn)管理、食堂、衛(wèi)生室、小賣部、學(xué)生公寓諸多方面。后勤人員積極學(xué)習(xí)崗位業(yè)務(wù)，都能在行、在崗、互相配合，順利地完成各項(xiàng)工作。
二、 校產(chǎn)校具管理工作
⑴建立建全科學(xué)、規(guī)范的校產(chǎn)管理制度，加強(qiáng)校產(chǎn)校具的日常維護(hù)，完善校有資產(chǎn)的檔案記載，在規(guī)范校有資產(chǎn)管理的同時(shí)，努力提高校有資產(chǎn)的使用率，
�、茖�(duì)校舍的檢查，根據(jù)市委、教育局的批示，學(xué)校委派一名校舍管理員去南京參加校舍抗震加固的培訓(xùn)，于上半年對(duì)我校教學(xué)樓及學(xué)生宿舍實(shí)施加固了工作。
三、食堂管理
食堂管理是后勤管理的重點(diǎn)，伙食工作的好壞直接影響到師生的.工作學(xué)習(xí)，食堂管理井然有序，狠抓食堂工作人員落實(shí)崗位責(zé)任制，食堂工作人員樸實(shí)勤勞，有責(zé)任心。在常態(tài)管理的同時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)，及時(shí)處理招標(biāo)中的不正當(dāng)事件的發(fā)生。合理使用好食堂的經(jīng)費(fèi)，進(jìn)一步完善了食堂財(cái)務(wù)制度。做到食堂物資日清月結(jié)。學(xué)生生活包餐的厭食管理等工作。把各項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處，強(qiáng)化食品安全，瞄準(zhǔn)食堂鍋爐間、樓層伙房明火操作間，責(zé)任到人，檢查到位，落實(shí)到細(xì)，杜絕安全事故的發(fā)生。
四、整潔校園環(huán)境，營(yíng)造育人氛圍
1、校園環(huán)境建設(shè)上，追求“精、美”，力圖體現(xiàn)新的建設(shè)理念, 總務(wù)處加強(qiáng)了對(duì)環(huán)境衛(wèi)生的檢查力度，保證全校的環(huán)境衛(wèi)生凈化，學(xué)校對(duì)現(xiàn)有綠化進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整，保證了校園的美化。
2、毫不放松抓好安全工作，在學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，定期對(duì)校舍、防盜設(shè)施、消防疏散通道、消防器材、用電安全、衛(wèi)生防疫工作等進(jìn)行檢查，還在一些重要的場(chǎng)所都安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。檢查物業(yè)人員對(duì)校園內(nèi)的安全巡視情況及時(shí)處理。學(xué)生公寓是學(xué)校安全保衛(wèi)和衛(wèi)生工作的重點(diǎn)，本學(xué)期又增加了一名夜班值班人員巡查，確保宿舍安全工作。有力地維護(hù)了學(xué)校正常教學(xué)秩序。
五、開源節(jié)流方面
繼續(xù)崇尚節(jié)約，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油，水費(fèi)、電費(fèi)、電話費(fèi)等各項(xiàng)費(fèi)用已下浮10%。，水電工作人員每日巡查不少于1次，認(rèn)真記錄每日巡查維修情況，并及時(shí)處理供電隱患及供水管道的跑冒滴漏現(xiàn)象。①本學(xué)期水費(fèi)從浴室外來(lái)人員就浴問(wèn)題入手，經(jīng)研究決定凡本校教師家屬就浴，需到財(cái)務(wù)室辦理相關(guān)手續(xù)，限制了外來(lái)人員不得進(jìn)入校內(nèi)就浴，從而降低了水費(fèi)。②學(xué)校電話費(fèi)很高，我處已與電信局協(xié)調(diào)，調(diào)整了我校電話的使用數(shù)量，從而降低了話費(fèi)。
六、下學(xué)期反思計(jì)劃
1、在開源節(jié)流方面做的不夠，通過(guò)用電情況統(tǒng)計(jì)，用電的浪費(fèi)現(xiàn)象有待采取措施。
2、損壞公物現(xiàn)象較嚴(yán)重。
3、校產(chǎn)管理方面：對(duì)校產(chǎn)全部進(jìn)行檢查、登記，分口管理，建立電子檔案，明確購(gòu)置、入庫(kù)、出庫(kù)流程，掌握物品流向。
4、食堂管理及學(xué)生剩飯菜的浪費(fèi)現(xiàn)現(xiàn)象有待解決。
總之，后勤工作是學(xué)校教學(xué)工作的保障，涉及到學(xué)校的方方面面。我們將不斷的總結(jié)，改進(jìn)工作方法，努力打造“淤中學(xué)�！边@一品牌，扎扎實(shí)實(shí)地工作，使我校后勤工作更加規(guī)范化。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)7
在過(guò)去的一學(xué)期，教師發(fā)展處緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以進(jìn)一步提升教育科研的管理水平和教師專業(yè)發(fā)展水平為重點(diǎn)。主要做了以下工作：
一、搭建教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，做好以下四個(gè)方面的工作：
1、堅(jiān)持專家指導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展。期初邀請(qǐng)河北開欒一中校長(zhǎng)張麗鈞校作作了題為《追求美的教育》講座，講座結(jié)束后張老師又和部分老師在教師書吧進(jìn)行了沙龍交流，她盤點(diǎn)丑的教育，闡述美的教育，給全體老師帶了很大的教育啟迪。組織教師參加市“骨干教師”培訓(xùn)活動(dòng)及每周組織教師參加市教研室組織的市“名師講堂”專家講座，期間還兩次邀請(qǐng)梁豐初中朱軍校長(zhǎng)校給班主任作講座，邀請(qǐng)實(shí)驗(yàn)小說(shuō)陸群超老師給老師們作了師德師風(fēng)的講座。講座拓寬了教師們的視野，激發(fā)了教師們的教育教學(xué)積極性、主動(dòng)性。
2、堅(jiān)持理論引導(dǎo)教師專業(yè)成長(zhǎng)。開學(xué)備班期間讓老師集體觀看了教育影片《弦動(dòng)我心》，結(jié)合學(xué)校下發(fā)到每個(gè)教研組的教育教學(xué)理論《張家港教育科研》、《xx教育研究》等雜志不斷督促教師認(rèn)真學(xué)習(xí)等有關(guān)專業(yè)發(fā)展的。學(xué)期末學(xué)校又斥資為老師購(gòu)買了大量有關(guān)教育教學(xué)書籍放在書吧供教師閱讀，為每位老師征訂一本教育教學(xué)雜志，滿足了廣大教師對(duì)教科研的信息需求。向班主任和教師贈(zèng)送李鎮(zhèn)西的《我這樣做班主作》，張麗鈞的《做老師真好》，提出讀書要求，進(jìn)行評(píng)比，并輔以獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)措施，最大程度上促進(jìn)教師進(jìn)行閱讀積累。
3、堅(jiān)持自我反思促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。期初結(jié)合教師暑假讀書情況，開展讀書心得體會(huì)評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)激發(fā)教師的閱讀熱情。堅(jiān)持倡導(dǎo)4周歲以下教師每月撰寫教育教學(xué)隨筆、教學(xué)案例與反思，堅(jiān)持原創(chuàng)，期末發(fā)展處對(duì)教師的讀書心得匯總，并進(jìn)行考核，擇優(yōu)發(fā)表在相關(guān)網(wǎng)站，以此推動(dòng)教師的閱讀積極性。利用每次例會(huì)時(shí)間，推薦教師開展“聽老師講責(zé)任教育故事”交流活動(dòng)，并積累教師的教育小故事，準(zhǔn)備下學(xué)期匯編成冊(cè)，做好成果推廣工作。
4、堅(jiān)持落實(shí)各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。上學(xué)期組織安排了14位教師參加了遠(yuǎn)程培訓(xùn)，19位老師參加了半脫產(chǎn)培訓(xùn)，另外還組織了部分教師參加電教館開辦的“教育技術(shù)培訓(xùn)”活動(dòng)，市“骨干教師”培訓(xùn)等活動(dòng)。在20xx年市級(jí)骨干教師評(píng)選活動(dòng)中，發(fā)動(dòng)19位教師參加了評(píng)選，最終有6位教師通過(guò)評(píng)選成為了市級(jí)骨干教師。另外及時(shí)制定了學(xué)校校本培訓(xùn)方案，能按照期初“學(xué)校教師校本培訓(xùn)計(jì)劃”，認(rèn)真督促教師自覺(jué)參加各項(xiàng)校本培訓(xùn)項(xiàng)目，在期末的繼續(xù)教育驗(yàn)證中讓每一位教師都能順利通過(guò)校本培訓(xùn)時(shí)的驗(yàn)證。
二、落實(shí)教科工作，提高研究實(shí)效，認(rèn)真做好了以下五個(gè)方面的工作。
１．抓好校本教研活動(dòng)。認(rèn)真研讀我市有關(guān)校本培訓(xùn)的考核要求，做好開學(xué)備班講座活動(dòng)，教育教學(xué)隨筆的撰寫，學(xué)校微型題的研究工作等。做到活動(dòng)設(shè)計(jì)有方案，過(guò)程有記錄，實(shí)施有研討，有總結(jié)。行動(dòng)促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高。
2．做好題學(xué)期匯報(bào)工作。上學(xué)期，開展了省級(jí)和蘇州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃題《初中學(xué)校的“責(zé)任教育”研究》、《基于責(zé)任化背景的“責(zé)任教育”實(shí)踐研究》研究工作，并做好了學(xué)期匯報(bào)工作。在專家汪霞教授團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，12月份完成了蘇州市《校外專家助推程改革》項(xiàng)目中期交流匯報(bào)材料。又利用寒假修改制定了學(xué)校程改革草案。
3．做好已有題研究工作。圍繞我�！靶陆逃睂�(shí)驗(yàn)題，著力做好教師專業(yè)成長(zhǎng)研究，及時(shí)參加相關(guān)會(huì)議，研討活動(dòng)，上交各種材料，寫好各類總結(jié)報(bào)告，本人代表學(xué)校題組于12月日在樂(lè)余小學(xué)舉辦的“市題研討交流”會(huì)上進(jìn)行了交流發(fā)言，獲得了一致好評(píng)。另外協(xié)助市教研室完成了“蘇州市題調(diào)查問(wèn)卷”工作。為更好地進(jìn)行題研究，本人先后去阜寧、連云港參加了題研討活動(dòng)，為學(xué)校題的研究獲取了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
4．繼續(xù)開展好微型題研究。繼續(xù)指導(dǎo)老師做好校級(jí)微型題研究工作，成功推薦柳劍、徐亞萍、勇繼紅老師的三個(gè)微型題成功市級(jí)微型結(jié)題。繼續(xù)對(duì)學(xué)校其它8個(gè)微型題進(jìn)行研究指導(dǎo)，進(jìn)行過(guò)程管理，從而有效促進(jìn)學(xué)校主題的研究。
5．注重題網(wǎng)絡(luò)管理。及時(shí)上傳題研究動(dòng)態(tài)資料，提高科研的`實(shí)效性，并加強(qiáng)成果推廣。上學(xué)期緊緊圍繞新立項(xiàng)的兩個(gè)題，進(jìn)一步豐富學(xué)校網(wǎng)站教育科研內(nèi)容，注重研究資料積累。
三、做好其它常規(guī)工作，提高服務(wù)水平
1．資料建設(shè)。收集學(xué)校、教師個(gè)人教育教學(xué)成功做法，經(jīng)驗(yàn)，匯編了一期《責(zé)任教育》�？�。
2．?dāng)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。根據(jù)市教科室工作要求，及時(shí)做好學(xué)校、教師教科研成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作，本年度組織教師參加了上級(jí)教育部門組織的征比賽十多次，有12人次在市級(jí)以上論發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
四、思考及存在問(wèn)題及下階段措施
1．教科研是每個(gè)教師身體力行的事，只有教研相結(jié)合才能有效地提高自己的業(yè)務(wù)水平，才有可能使自己成為專家型教師，那么如何才能最大限度地調(diào)動(dòng)廣大教師的教科研熱情，是下學(xué)期教師發(fā)展處工作的落腳點(diǎn)。下學(xué)期我們擬將行動(dòng)研究的方式引入題研究過(guò)程，圍繞“責(zé)任教育”這一“十二五”省級(jí)規(guī)劃題，組織教師實(shí)實(shí)在在地參加題研究，充分發(fā)揮市級(jí)骨干教師和題組等為主力的學(xué)校科研隊(duì)伍的核心作用和骨干作用，進(jìn)一步完善學(xué)校教科研校級(jí)主題管理制度，完善了題組考核機(jī)制，按照要求對(duì)題組實(shí)行任務(wù)劃塊，責(zé)任到人。組織題組人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，落實(shí)題研究，題組成員圍繞題，舉行研討活動(dòng)。不斷豐富題研究的內(nèi)涵。
2多數(shù)教師已經(jīng)意識(shí)到個(gè)人發(fā)展的重要性，但落實(shí)到行動(dòng)還有不足，參與培訓(xùn)，參與研修的積極性不高，進(jìn)修、讀書的主動(dòng)性不強(qiáng)，還沒(méi)有形成良好地比教師素養(yǎng)、比工作能力的氛圍。為推動(dòng)教師成長(zhǎng)，下學(xué)期將在全體老師制定了三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上加大教師發(fā)展力度，通過(guò)開展各種活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
3．教師專業(yè)發(fā)展上的不均衡，從整體看，雖然有進(jìn)步，但教職工全員參與教科研工作的目標(biāo)還相距深遠(yuǎn)，有的教師評(píng)到高級(jí)后已經(jīng)多年沒(méi)有論發(fā)表或獲獎(jiǎng)，論也從末參與題研究。下學(xué)期擬開展各種讀書和各種層次的教師基本功比賽等活動(dòng)。
在新的學(xué)期里，發(fā)展處將以人為本，求真務(wù)實(shí)，一如既往為教師、學(xué)校服務(wù)，積極推動(dòng)我校教科研的發(fā)展與創(chuàng)新，更好地推動(dòng)全校教師的發(fā)展。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)8
緊張充實(shí)的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助，以及自身的努力下，工作上取得了較好的成績(jī)，但也存在不足�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)工作。
本學(xué)期制定了教師教學(xué)計(jì)劃、二課計(jì)劃、承擔(dān)了七個(gè)班的教學(xué)任務(wù)。進(jìn)行了翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和微課教學(xué)設(shè)計(jì)。參加了電子和紙質(zhì)板書設(shè)計(jì)。在國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)上傳了課程。參加了我校第五屆“信息杯”賽講。在陽(yáng)泉市礦區(qū)小南坑小學(xué)資源公共服務(wù)平臺(tái)上傳了課程。實(shí)現(xiàn)了“六新”目標(biāo)。參加了教案作業(yè)展評(píng)，聽課15篇和認(rèn)真進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)。承擔(dān)了學(xué)校期中期末質(zhì)量檢測(cè)、閱卷和試題分析工作；以及三處學(xué)生課間的安全監(jiān)督崗。接受了學(xué)校的'臨時(shí)代課任務(wù)和機(jī)動(dòng)工作。課余參加了喜慶鑼鼓的培訓(xùn)，并進(jìn)行了刻苦練習(xí)。參加了廣場(chǎng)舞《中國(guó)范》的學(xué)習(xí)。精心組織水粉畫興趣小組活動(dòng)。積極投身教研，完成了學(xué)期收尾工作。制定了所帶學(xué)科兩個(gè)年級(jí)的檢測(cè)方案和試題；對(duì)所帶班級(jí)進(jìn)行了成績(jī)測(cè)試、登分和學(xué)科質(zhì)量分析；對(duì)二課活動(dòng)、研究課題、學(xué)期工作進(jìn)行了總結(jié)。參加了元旦會(huì)場(chǎng)布置和聯(lián)歡活動(dòng)。承擔(dān)了學(xué)校的交辦任務(wù)。
二、取得成績(jī)。
本學(xué)期參加了陽(yáng)泉干部在線學(xué)習(xí)取得了113分的好成績(jī)。參加了山西省 20xx-20xx年度中小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)取得了90分的好成績(jī)。我輔導(dǎo)的學(xué)生郭安孺、馬鳴、韓宇鑫、趙敏、魏雅琪、張仁瑋、丁慧獲得小畫家稱號(hào)；輔導(dǎo)景雅同學(xué)的《會(huì)蹦的汽車》榮獲第30屆陽(yáng)泉市青少年科技創(chuàng)新大賽科幻畫比賽二等獎(jiǎng)和第十一屆山西省宋慶齡少年兒童發(fā)明獎(jiǎng)的科技繪畫類三等獎(jiǎng)。
三、努力方向。
雖然承擔(dān)了相應(yīng)的教育教學(xué)、學(xué)生管理和其它任務(wù)，取得了一點(diǎn)成績(jī)和進(jìn)步，但是還有許多的困惑與不足。專業(yè)技能和基本功需要進(jìn)一步加強(qiáng)，信息技術(shù)的運(yùn)用能力需要進(jìn)一步提高。希望20xx年能夠少一分焦慮和煩躁，多一分冷靜和睿智。在前進(jìn)的道路上走得更堅(jiān)定更穩(wěn)當(dāng)。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)9
在這個(gè)悶熱的夏天，我們又迎來(lái)了一個(gè)學(xué)期的終結(jié)，翻看著學(xué)生們的一張張照片，一張張稚嫩的臉又多了幾分成熟，我心情頗不平靜，一年來(lái)?yè)]灑了汗水，付出了感情，更收獲了感動(dòng)。
積極教育的班級(jí)管理導(dǎo)向
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的訓(xùn)練和培養(yǎng)，學(xué)生的行為習(xí)慣已經(jīng)形成，這學(xué)期，我們的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣，并形成正確的價(jià)值觀，人生觀。我們告訴學(xué)生要樹立自信心，經(jīng)常在心里默念“我能行”，并給他們創(chuàng)造展示自己的機(jī)會(huì)，例如利用班會(huì)課輪流發(fā)言，鍛煉膽識(shí)。“我是七五班的，我驕傲！”這是我們班學(xué)生的思想，這樣我們班形成了一種積極向上的精神風(fēng)貌。我教育學(xué)生不但要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)也要學(xué)會(huì)做人；做一個(gè)有道德的人，學(xué)會(huì)誠(chéng)信，學(xué)會(huì)同情，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)付出愛(ài)。我班學(xué)生關(guān)系融洽，與人為善。記得，那次我要學(xué)生分組表演《狼》一課的課本劇，當(dāng)輪到最后一組時(shí)，這三個(gè)孩子，一個(gè)是有些自閉的女生，一個(gè)是有些自閉的男生，另一個(gè)是成績(jī)非常低的男生，我問(wèn)他們是否表演，同學(xué)們都鼓掌，攛掇他們一定抓住機(jī)會(huì)展示自己，于是三個(gè)孩子在我的指導(dǎo)下表演的很好。學(xué)生們?cè)僖淮谓o予熱烈的掌聲。我想他們?nèi)齻�(gè)從中也增長(zhǎng)了自信心。
有了良好的品質(zhì)，也促進(jìn)了學(xué)習(xí)能力的提升，促進(jìn)了班級(jí)凝聚力的加強(qiáng)。學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，在各方面都自覺(jué)自律。就拿衛(wèi)生來(lái)說(shuō)吧，我班實(shí)行全員管理方案，教室內(nèi)大到地面衛(wèi)生，細(xì)到窗臺(tái)、講桌、黑板槽、飲水機(jī)、笤帚擺放都有專人負(fù)責(zé)，包干到人，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)做，常做常新，保持長(zhǎng)期清潔。值日生只負(fù)責(zé)做室外公共衛(wèi)生和周五放假時(shí)的的室內(nèi)衛(wèi)生，學(xué)生不會(huì)有負(fù)擔(dān)，卻保持了教室的干凈整潔，還培養(yǎng)了學(xué)生們的責(zé)任心。我班的走讀生自行車擺放整齊，多次受到校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。在紀(jì)律方面，我們做到勤囑咐，勤觀察，培養(yǎng)學(xué)生講原則，課間去廁所，規(guī)定走正門門廳，不許走后門或者西門這樣的捷徑，學(xué)生都堅(jiān)持的很好。在日常生活中，我關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，多與他們交流溝通，多了解他們的心理動(dòng)態(tài)，關(guān)注人性的發(fā)展，不把學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)成評(píng)價(jià)一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，挖掘他們的閃光點(diǎn)，積極引導(dǎo)。
性格各異的孩子們
每一個(gè)孩子都有自己的個(gè)性，每一個(gè)孩子都是不可復(fù)制的孤本。
他，憨厚樸實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)幾乎喪失興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)一塌糊涂，對(duì)電腦癡迷很深，發(fā)郵件，打游戲，一提起來(lái)他眼睛里就閃爍出智慧的火花，勞動(dòng)中，他總是很賣力氣，能提出建議，很有門道。
他，開朗活潑，熱情善良，話很多，很愛(ài)笑，數(shù)學(xué)經(jīng)�？级�，用他自己的話講“數(shù)學(xué)從來(lái)就沒(méi)及過(guò)格”，同學(xué)們做筆記時(shí)，用各種顏色的筆在書上勾畫，我評(píng)價(jià)說(shuō)：“這樣不亂嗎？又很晃眼的！”他趕緊接下言：“說(shuō)書的老師說(shuō)了‘用不同顏色的筆寫字，可以使思維更活躍！’”“我看你思維是夠活躍的！”我笑著說(shuō)。
他，頭腦聰明，單親，脾氣有些怪異，經(jīng)常和同學(xué)鬧矛盾，有次，他寫紙條傳給同學(xué)看，上面寫一些污言穢語(yǔ)，開始居然嫁禍于同桌，后來(lái)經(jīng)過(guò)文剛老師調(diào)查，才承認(rèn)說(shuō)放假時(shí)從網(wǎng)上看來(lái)的，我們因此給他調(diào)換了座位。從入學(xué)起，英語(yǔ)就是瘸腿科目，那一次他又犯了錯(cuò)誤，張靜老師找他談話，沒(méi)有批評(píng)他，而是從學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)他，他很受觸動(dòng)，從那以后認(rèn)真學(xué)習(xí)，英語(yǔ)成績(jī)有了大幅度提高，能及格了。他因此也充滿了信心，在作文中稱自己為“浪子”，“浪子回頭金不換”他表示一定要努力學(xué)習(xí)。他，讓我們看到了一匹黑馬。
她，性情孤僻，晚上喜歡開著燈睡覺(jué)，老師和她交流很困難，她不張嘴說(shuō)話，她從來(lái)不寫作業(yè)，她頭腦聰明，一雙大眼睛溜溜的，她經(jīng)常遲到，她勞動(dòng)中是最賣力氣的，全員管理中，她負(fù)責(zé)講桌旁黑板下面一塊地方，她每天課下都要抓空把那兒打掃得干干凈凈。
她，長(zhǎng)得漂亮，能歌善舞，作文文筆清新，卻從不張揚(yáng)，很少說(shuō)話，從不舉手，離家很遠(yuǎn)，堅(jiān)持騎車上下學(xué)，從未遲到過(guò)請(qǐng)假過(guò)。
他們，一個(gè)個(gè)小小的生命個(gè)體，卻有著各自不同的思維方式，在這個(gè)世界中上演著他們各自的少年故事。
享受勞動(dòng)的樂(lè)趣
剛剛搬入新校區(qū)，勞動(dòng)任務(wù)非常多，在勞動(dòng)中，孩子們表現(xiàn)出更可愛(ài)的一面。平整操場(chǎng)，需要從樓前東面運(yùn)土到西面填平一個(gè)大坑，男生中朱峰、王孟達(dá)、任文亮、朱曉旺、劉洪杰幾個(gè)人，又挖土裝的，有推車的，有押車的，有平土的，只見(jiàn)他們大汗淋漓，可是誰(shuí)也沒(méi)有喊累，誰(shuí)也沒(méi)有偷懶，相反，耳畔響起了他們的歡聲笑語(yǔ)。女生們兩人一組，用袋子片抬土，運(yùn)送到低洼的地方墊上，常孟雪和王瑩兩個(gè)柔弱的小姑娘也不甘示弱，來(lái)來(lái)回回奔波著，一刻也不停留。鐵鍬不夠用，有的同學(xué)等不及了，用木板或廢瓷磚扒土，有的甚至用手捧土往袋子上放，然后運(yùn)走，孩子們有的蹲在高高的土堆上，有的站在半山腰，有的跑到遠(yuǎn)處的土堆上離群索居地忙碌著。想到孩子們整天接觸的是電視電腦，很少有做游戲的機(jī)會(huì)，我說(shuō)：“這多好玩呀，讓咱們大家有機(jī)會(huì)玩玩土，好像小時(shí)候玩的過(guò)家家，這不像是在勞動(dòng)，倒像是在爬山！”聽到這，孩子們干得更帶勁了，一邊干還一邊聊聊童年的趣事。
種菜，也是一大樂(lè)事。記得，那天下午第四節(jié)課，七八年級(jí)全體師生來(lái)到樓前，準(zhǔn)備栽菜，各班找好自己的區(qū)域，就開始行動(dòng)起來(lái)，在我們的指導(dǎo)下，幾個(gè)男生先自西向東畫兩條筆直的線，確定出菜畦的南北長(zhǎng)度，再在南北兩條線的區(qū)間內(nèi)劃分出均勻的長(zhǎng)方形，沿著長(zhǎng)方形的邊培土，做出菜畦貝，然后再用鎬翻刨畦里的土，使土變得松軟。女生往菜畦里施肥，刨出一個(gè)個(gè)均勻的小坑，將青椒秧子放在坑里，埋上土，一棵棵青椒秧子就有了新的歸宿。然后，孩子們又端水澆菜。終于栽完了，望著秧苗，我們仿佛看到了上面累累的果實(shí)。
操場(chǎng)北墻根下，各班都栽滿了葫蘆苗，我班幾個(gè)男生自愿承包起了澆葫蘆的任務(wù)，每隔一天早上澆一次，不用老師提醒，他們堅(jiān)持不懈，忙的不亦樂(lè)乎。
在活動(dòng)中共同進(jìn)步
這學(xué)期的大型活動(dòng)就屬家長(zhǎng)座談會(huì)了，以“感恩父母”為主題，張靜主持，文剛和我負(fù)責(zé)拍照，接待等。這次家長(zhǎng)會(huì)與以往的略有不同，孩子、家長(zhǎng)同時(shí)在場(chǎng)，在老師的指導(dǎo)下互動(dòng)，意在讓孩子們懂得孝敬父母，懂得回報(bào)，讓家長(zhǎng)們對(duì)孩子的教育不僅僅停留在學(xué)下上，還要關(guān)注他們的人格健全，讓更多的孩子們成為有道德有修養(yǎng)的人。會(huì)上，孩子們哭了，家長(zhǎng)哭了，有的孩子給家長(zhǎng)跪下了。會(huì)后，一男生的媽媽找到我們說(shuō)：“我下了二十分的決心，才鼓起勇氣來(lái)開這個(gè)會(huì)，他不學(xué)習(xí)我對(duì)他說(shuō)嫌現(xiàn)眼，沒(méi)想到老師開會(huì)不是批評(píng)他們，還表?yè)P(yáng)他！”她還說(shuō)：“我天天勸他把作業(yè)寫了，寫清楚了，這是當(dāng)學(xué)生的最低的底線了。他天天就把英語(yǔ)書拿回家，此外啥作業(yè)也不往家拿，他說(shuō)就愛(ài)學(xué)英語(yǔ)！”她的一席話，讓站在一旁的她的孩子落淚了，也讓我已經(jīng)幾近放棄了那孩子的念頭又?jǐn)嗔�，任何一個(gè)孩子的家長(zhǎng)都盼著孩子能學(xué)點(diǎn)東西。他英語(yǔ)也就是能蒙二三十分的水平，可他居然對(duì)他媽媽說(shuō)最喜歡學(xué)英語(yǔ)，卻偶爾才寫我的語(yǔ)文作業(yè)，可見(jiàn)張靜對(duì)他是有震懾力的，這也讓意識(shí)到應(yīng)該嚴(yán)格要求學(xué)生，做一個(gè)嚴(yán)厲的老師。從家長(zhǎng)會(huì)后的反饋意見(jiàn)來(lái)看，家長(zhǎng)們都表示這次家長(zhǎng)會(huì)開的非常成功，孫銘遠(yuǎn)家長(zhǎng)說(shuō)：“這次家長(zhǎng)會(huì)開的非常好，不但教育了孩子，也教育了我們家長(zhǎng)，讓我們更加懂得怎樣對(duì)待自己的父母。希望學(xué)校以后多舉行這樣的活動(dòng)！”
我班的特色活動(dòng)為少年劍表演，在文剛的精心訓(xùn)練下，孩子們首先學(xué)會(huì)了舞劍的一招一式，每天，利用大課間的時(shí)間反復(fù)練習(xí)，力求把動(dòng)作做整齊，做到位，做得有氣勢(shì)，每個(gè)觀看了我們班表演的老師都贊不絕口，說(shuō)“練劍難度系數(shù)高，劍法舞動(dòng)起來(lái)很漂亮”。在“大課間特色活動(dòng)展示評(píng)比”活動(dòng)中，我班取得七年級(jí)組第一名的好成績(jī)。孩子們精神飽滿，斗志昂揚(yáng)，以整齊的招式再次贏得了評(píng)委的心，聽到這個(gè)消息孩子們高興地歡呼起來(lái)。
這學(xué)期，在語(yǔ)文教學(xué)中，張大姐、建雙我們大膽改革，將課文分配，每人挑選自己拿手的`，打破班級(jí)界限，五個(gè)班逐一講完，既減輕了備課的壓力，又發(fā)揮了特長(zhǎng)，將課文分析透徹，收到了很好的效果。建雙擅長(zhǎng)抓基礎(chǔ)，大姐擅長(zhǎng)培養(yǎng)閱讀能力，這都給我很多啟示。
將讀書進(jìn)行到底
為了參加“聊書”活動(dòng)，我反復(fù)閱讀了凡松的《菜根譚智慧大全集》和星云大師的《十五堂人生幸福課》這兩本書，整理了以“好心態(tài)成就幸福人生”為主題的聊書稿，因?yàn)闇?zhǔn)備充分，脫稿又結(jié)合了實(shí)際，所以感覺(jué)聊得效果不錯(cuò)，起碼和自己相比有很大進(jìn)步，這也是一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。
一年一度的“聊書”活動(dòng)，真的是越辦越好，今年學(xué)校有幸請(qǐng)來(lái)了高萬(wàn)祥、陶繼新、張麗鈞、范先穩(wěn)四位專家級(jí)的教師做點(diǎn)評(píng)嘉賓，使我們可以零距離與專家接觸。參加聊書的各位老師的精彩表現(xiàn)以及各位專家的精彩點(diǎn)評(píng)，讓我們足足享受了一場(chǎng)精神盛宴，久久沉浸其中不能自拔，讓我們每個(gè)人都產(chǎn)生了特別想讀書的沖動(dòng)。尤其是張麗鈞，開灤一中的校長(zhǎng)，我們唐山地區(qū)著名的女作家，聽她講話，毫不夸張地說(shuō)就是一種享受，淵博的知識(shí)、幽默的語(yǔ)言、自然的神態(tài)等，她身上散發(fā)出太多吸引我們眼球的東西。在她看來(lái)，閱讀是她每天要做的，寫作也已經(jīng)成了她的一種生活方式�？傊瑢＜覀兊闹v話讓我感覺(jué)原來(lái)讀書是多么幸福的事情，讓我從心里產(chǎn)生了讀書的強(qiáng)烈愿望。
“教師陪讀”活動(dòng)中，我班師生共同閱讀了法國(guó)著名科幻小說(shuō)家儒勒.凡爾納的《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》這部書。
讀《論語(yǔ)》，研究《論語(yǔ)》，學(xué)校又一重大舉措——烙畫，烙整部《論語(yǔ)》，于是老師們每天利用沒(méi)課的時(shí)間到烙畫室烙畫，從透字，到溝邊，再到填滿空間，每一道工序都得做到細(xì)致入微，大家都很喜歡做這件事，把它當(dāng)成修身養(yǎng)性的活動(dòng)。隨著烙得越來(lái)越多，大家的技術(shù)也在不斷提高。不糊弄，將筆畫烙均勻，力求完美，烙出自己的風(fēng)格，這是我的宗旨。盡管我速度慢了點(diǎn)，但是大家都說(shuō)我烙的好，能得到大家的認(rèn)可我真的很高興。通過(guò)烙畫，對(duì)《論語(yǔ)》更熱愛(ài)了。
年復(fù)一年，日復(fù)一日，工作著，重復(fù)著，但工作對(duì)象的變化，工作內(nèi)容的創(chuàng)新，讓我們總能收獲感動(dòng)，那份永不變更的感動(dòng)，讓人幸福著。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)10
勉勵(lì)引導(dǎo)教師增強(qiáng)教授教化技能學(xué)習(xí)和進(jìn)步，積極組織先生參加各級(jí)各種教授教化技能比賽和學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)。不按期組織教師教授教化信息技巧教訓(xùn)學(xué)習(xí)，不按期組織全校性的教師技能比賽。以培訓(xùn)學(xué)習(xí)進(jìn)步先生教授教化技能，以比賽奪標(biāo)匆匆工作活力。
扶植電子資源庫(kù)，普遍應(yīng)用“”、“第二教導(dǎo)網(wǎng)”、“國(guó)家教導(dǎo)資源公共平臺(tái)”及各類教導(dǎo)類微信"大眾號(hào)，博采眾長(zhǎng)，結(jié)合本校校情學(xué)情，加以接受改良，再顛末集備教研，形成定案，分門別類匯入到本校電子資源庫(kù)中。電子資源庫(kù)中包括導(dǎo)學(xué)提綱、學(xué)案、教授教化設(shè)計(jì)、課件、教授教化素材、講堂限時(shí)練、課后鞏固性習(xí)題、單元測(cè)試卷等等。電子資源庫(kù)扶植好、治理好、應(yīng)用好，使其成為可更新、可循環(huán)、可共享、高效率的名貴財(cái)富，更好地助力我校教授教化質(zhì)量向上晉升。
這學(xué)期，陳志勇，曾黎陽(yáng)勇者介入的《思想政治講堂教授教化培養(yǎng)學(xué)生思辨才能的.實(shí)踐 研究》編號(hào)：KC-2017032省級(jí)課題順利結(jié)題。由語(yǔ)文組和政治組的教師團(tuán)隊(duì)主持校本課程《走近媽祖》課本編寫取得了新的成果。林東清等先生頒發(fā)了多篇CN論文。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)11
這學(xué)期，我們立足學(xué)校現(xiàn)有的教研水平和現(xiàn)狀，著眼“以教研促教學(xué)”的工作目標(biāo)，努力提升教育教學(xué)工作實(shí)效；著手抓制度建設(shè)，優(yōu)化校本教研環(huán)境；著手抓課題研究，提高教育教學(xué)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，服務(wù)教師專業(yè)成長(zhǎng)，服務(wù)課堂教學(xué)改革�，F(xiàn)交工作總結(jié)如下。
一、抓緊抓實(shí)聽課評(píng)課工作
這個(gè)學(xué)期較好地落實(shí)“三個(gè)一”工作要求。即教師每周聽一節(jié)課，每學(xué)期開一節(jié)校級(jí)以上公開課。落實(shí)評(píng)課“三加一”要求。即評(píng)課要至少三個(gè)缺點(diǎn)搭配一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
推行校本教案模式，聽評(píng)課記錄應(yīng)同步記錄在聽課老師的聽課記錄本上和被聽老師的教案反思欄上。
教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定和落實(shí)本組各周的開課活動(dòng)。各教研組都建立了微信群，教研組微信群是學(xué)習(xí)、交流、教研、通知的工作平臺(tái)。
二、健全完善以老帶新工作
召開“以老帶新”老師會(huì)議，提高認(rèn)識(shí)覺(jué)悟，明確合同義務(wù)，在相互比較中學(xué)習(xí)，在相互監(jiān)督中提高。進(jìn)一步規(guī)范物化材料，按教研組歸集細(xì)化附帶說(shuō)明材料。
“以老帶新”與“三個(gè)一”工作要求的工作要求相結(jié)合，與推進(jìn)高效課堂相結(jié)合，在促進(jìn)新教師成長(zhǎng)的同時(shí)也促進(jìn)教學(xué)譯者學(xué)工作的改進(jìn)和提高。
“以老帶新”與公開課相結(jié)合，被指導(dǎo)老師開課前要經(jīng)過(guò)指導(dǎo)、修改。在研磨中提高，提高公開課活動(dòng)工作的實(shí)效性。
“以老帶新”與“一師一優(yōu)課，一課一名師”網(wǎng)上曬課推優(yōu)工作相結(jié)合，不斷提高本校老師信息技術(shù)與課堂教學(xué)融合的水平和檔次。
三、校本培訓(xùn)校本教研扎實(shí)開展
鼓勵(lì)引導(dǎo)教師加強(qiáng)教學(xué)技能學(xué)習(xí)和提高，積極組織老師參加各級(jí)各類教學(xué)技能比賽和學(xué)習(xí)活動(dòng)。不定期組織教師教學(xué)信息技術(shù)教訓(xùn)學(xué)習(xí)，不定期組織全校性的教師技能比賽。以培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高老師教學(xué)技能，以比賽奪標(biāo)促工作活力。
建設(shè)電子資源庫(kù)，廣泛利用“中學(xué)學(xué)科網(wǎng)”、“第二教育網(wǎng)”、“國(guó)家教育資源公共平臺(tái)”及各種教育類微信公眾號(hào)，博采眾長(zhǎng)，結(jié)合本校校情學(xué)情，加以吸收改善，再經(jīng)過(guò)集備教研，形成定案，分門別類匯入到本校電子資源庫(kù)中。電子資源庫(kù)中包括導(dǎo)學(xué)提綱、學(xué)案、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、教學(xué)素材、課堂限時(shí)練、課后鞏固性習(xí)題、單元測(cè)試卷等等。電子資源庫(kù)建設(shè)好、管理好、利用好，使其成為可更新、可循環(huán)、可共享、高效率的寶貴財(cái)富，更好地助力我校教學(xué)質(zhì)量向上提升。
這學(xué)期，陳志勇，曾黎陽(yáng)勇者參與的《思想政治課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生思辨能力的實(shí)踐 研究》編號(hào)：KC—2020032省級(jí)課題順利結(jié)題。由語(yǔ)文組和政治組的教師團(tuán)隊(duì)主持校本課程《走近媽祖》教材編寫取得了新的成果。林東清等老師發(fā)表了多篇CN論文。
四、努力提升教學(xué)質(zhì)量
加強(qiáng)思想動(dòng)員。全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)課堂的'奇跡》一書，領(lǐng)會(huì)該書要義，做好學(xué)習(xí)筆記。組織全體教師開展推進(jìn)高效課堂培訓(xùn)會(huì)，學(xué)習(xí)關(guān)于“三備二研”、聽課評(píng)課、激情教育、精細(xì)管理等方面教育理論和教育方法。組織全體教師圍繞提高教學(xué)質(zhì)量、奮斗目標(biāo)開展如何學(xué)習(xí)借鑒精英中學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)討論會(huì)。
深化集體備課。堅(jiān)持“三備一研”制度。成立34個(gè)備課組，學(xué)期初各備課組要認(rèn)真制定集體備課計(jì)劃，確定主備人。每個(gè)備課組每周一次集中教研。
加強(qiáng)備課組長(zhǎng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，給備課組長(zhǎng)加擔(dān)子，要求他們組織好集體備課活動(dòng)，做到定時(shí)定點(diǎn)定主備人。在集體備課活動(dòng)中發(fā)揮積極的、主導(dǎo)的作用。教師要提前一周個(gè)人初備，提前在集體教研中修改補(bǔ)充，最后再根據(jù)學(xué)情定為成案。
善用網(wǎng)絡(luò)教研。建立學(xué)校、學(xué)科、備課組三級(jí)微信群，開拓教師之間互學(xué)互鑒的新平臺(tái)，拓展了老師之間資源共享的通道。
利用“福建教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”開發(fā)教育資源，開展智慧課堂教學(xué)，提高備課效率和課堂增效率。
五、建設(shè)電子資源庫(kù)
廣泛利用“中學(xué)學(xué)科網(wǎng)”、“第二教育網(wǎng)”、“國(guó)家教育資源公共平臺(tái)”及各種教育類微信公眾號(hào)，博采眾長(zhǎng)，結(jié)合本校校情學(xué)情，加以吸收改善，再經(jīng)過(guò)集備教研，形成定案，分門別類匯入到本校電子資源庫(kù)中。
電子資源庫(kù)中包括導(dǎo)學(xué)提綱、學(xué)案、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、教學(xué)素材、課堂限時(shí)練、課后鞏固性習(xí)題、單元測(cè)試卷等等。電子資源庫(kù)建設(shè)好、管理好、利用好，使其成為可更新、可循環(huán)、可共享、高效率的寶貴財(cái)富，更好地助力我校教學(xué)質(zhì)量向上提升。
六、擴(kuò)大教學(xué)交流
派人到石家莊精英中學(xué)實(shí)地考察，深度探究精英中學(xué)奇跡的奧秘。依托上級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給全體教研組長(zhǎng)和備課組組長(zhǎng)進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)能力支持學(xué)校教研工作。
在市公開周活動(dòng)中，鼓勵(lì)支持全校老師外出聽課，學(xué)習(xí)吸收當(dāng)前課堂發(fā)展的最新成果。積極開展與一中二中等本市兄弟學(xué)校之間教學(xué)交流活動(dòng)。積極承辦市骨干教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。12月份，莆田市彭志強(qiáng)數(shù)學(xué)名師工作室一行12人來(lái)我校開展學(xué)術(shù)講座并與本校數(shù)學(xué)老師座談交流。
回顧這一學(xué)期的工作，如果說(shuō)有遺憾的話就是信息技術(shù)與教育教學(xué)的整合工作還很不夠。設(shè)施建設(shè)，人員素質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)意志都有待提高。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)12
一年來(lái)一學(xué)年來(lái)，我校在市委、市政府的關(guān)心支持和教育主管部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持貫徹黨的十八大、十八屆五中全會(huì)精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊依靠全體教職員工，不斷強(qiáng)化學(xué)校管理，努力改善辦學(xué)條件，大力倡導(dǎo)教研教改，積極推進(jìn)民主治校。學(xué)校求真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)一致，群策群力，經(jīng)過(guò)全校師生員工的共同努力，我校的辦學(xué)特色不斷凸顯，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，取得了顯著的成績(jī)：學(xué)校被評(píng)第十二屆“省文明學(xué)�！薄⑷珖�(guó)“零犯罪學(xué)�！�、“第六屆青少年科學(xué)影像節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“x市教育工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)；
在市委、市政府及上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，我校師生在xx年高考中求真務(wù)實(shí)、克難進(jìn)取、群策群力、勇于拼搏，再創(chuàng)佳績(jī)：
1．三明市文科前十名我校占3人，嚴(yán)靈卉（596分）、王崴（590分）、陳倩（590分）；理科600分以上22人。
2、李捷以685分投檔分被北大錄�。恢x雨婕被清華美院留學(xué)班錄取。
3、文科實(shí)驗(yàn)班平均分543.7分，理科實(shí)驗(yàn)班平均分高達(dá)597.5分。
4.本一上線人數(shù)：文史類62人，理工類291人，合計(jì)353人；
5.本科上線人數(shù)：文史類183人，理工類552人，合計(jì)735人；
我校洪宗相老師當(dāng)選三明市勞動(dòng)模范、x市優(yōu)秀人才獎(jiǎng)；在第三屆省教師技能大賽中，我校吳學(xué)娟老師榮獲一等獎(jiǎng)，吳清老師獲二等獎(jiǎng)。張東老師在xx年福建省中學(xué)物理青年教師教學(xué)大賽中榮獲省一等獎(jiǎng)，黃金明老師榮獲“福建省優(yōu)秀課觀摩評(píng)比一等獎(jiǎng)”并代表福建省參加全國(guó)的決賽。
現(xiàn)將一學(xué)年來(lái)，我們做的主要工作總結(jié)如下：
一、抓好常規(guī)豐富載體，注重增強(qiáng)德育實(shí)效
1．定期召開德育工作會(huì)議、年段長(zhǎng)工作例會(huì)。組織理論學(xué)習(xí)，并印發(fā)有關(guān)法制、心理健康、安全教育等學(xué)習(xí)材料，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。以“五位一體”德育目標(biāo)體系為基礎(chǔ)，構(gòu)建基于價(jià)值引領(lǐng)的序列化德育目標(biāo)體系及學(xué)生成長(zhǎng)的學(xué)校德育課程內(nèi)容體系，在教育局的關(guān)心和具體指導(dǎo)下，召開德育工作專題會(huì)，為我校德育工作的發(fā)展把脈，為我校德育工作的進(jìn)一步發(fā)展指明了方向。
2．繼續(xù)開展班級(jí)校園衛(wèi)生值周，大力開展學(xué)生自治活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生參與班級(jí)管理、校園服務(wù)等綜合實(shí)踐活動(dòng)；組織學(xué)生利用寒假時(shí)間到社區(qū)、農(nóng)村開展社區(qū)服務(wù)及社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
3．5月組織了初一、初二年段學(xué)生到x市學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地開展活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。
4．進(jìn)一步加強(qiáng)校行政值日、年段行政、學(xué)生會(huì)干部值日等常規(guī)檢查與落實(shí)，促進(jìn)常規(guī)管理的常態(tài)化與實(shí)效性。通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比與落實(shí)反饋，促進(jìn)了班風(fēng)與校風(fēng)的建設(shè)。
5．結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，使學(xué)生在實(shí)踐中獲得體驗(yàn)，在體驗(yàn)中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中得到自我的教育，組織開展了金牌優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選、喊樓、校園文化藝術(shù)節(jié)、英語(yǔ)節(jié)等活動(dòng)，取得了良好的效果，社團(tuán)活動(dòng)也蓬勃開展。通過(guò)這些活動(dòng)，為學(xué)生提供了展示自我的平臺(tái)，也讓學(xué)生在活動(dòng)中開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉身體，培養(yǎng)能力，提高文化品位，提升整體素質(zhì)。在各班級(jí)門口設(shè)置班級(jí)文化展示板，將“德育在于展示”的理念落到實(shí)處、小處、細(xì)處。
6．加大安全防范力度。以開學(xué)安全第一課、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽等為載體，組織開展了防火、防盜、防震、防踩踏等意外事故的安全教育，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的交通安全、飲食安全等教育，提高學(xué)生的自防、自護(hù)、自救能力，確保未成年人在校內(nèi)外健康成長(zhǎng)，我校網(wǎng)絡(luò)安全平臺(tái)完成率達(dá)100%。每月還定期開展校園安全排查，及時(shí)消除安全隱患，確保不發(fā)生重大安全事故。強(qiáng)化校園安全巡查小組工作，巡查校園安全。組織召開了安全專題工作會(huì)議，通報(bào)存在問(wèn)題，探討校園安全防范的有效措施，完善各項(xiàng)安全責(zé)任制度等。在各班級(jí)門口設(shè)置安全疏散線路圖，制作了校園車輛進(jìn)出通行證，加強(qiáng)校園車輛管理。
7．制定專題計(jì)劃、加強(qiáng)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)。學(xué)校心理咨詢室每周開放四次，采用個(gè)別輔導(dǎo)的方法，接受咨詢；針對(duì)一些較普遍的心理問(wèn)題，通過(guò)開設(shè)講座，印發(fā)宣傳材料為學(xué)習(xí)困難生、行為習(xí)慣不良學(xué)生、心理欠健康的學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)，幫助他們形成積極健康的心理品質(zhì)和勇于克服困難的意志品質(zhì)。鐘小梅老師、王璐老師分別在各年段開展了心理健康教育講座。1月11日下午，在學(xué)術(shù)報(bào)告廳由國(guó)家二級(jí)心理咨詢師鐘小梅老師為全體教職工開設(shè)“珍愛(ài)生命，做好守門人”的專題講座。
8．各班能充分挖掘教育主題，深入開展愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神。在不同年段分別組織了以“遵紀(jì)守法”、“做一個(gè)有道德的人”、“弘揚(yáng)和培育民族精神”、“行為養(yǎng)成教育”、“愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)國(guó)””、“學(xué)會(huì)感恩”等為主題的班會(huì)。各班級(jí)還能根據(jù)本班的實(shí)際有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育、誠(chéng)信教育、安全教育，以及世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，懂得成人是成才的前提和可能。開設(shè)道德講堂，開設(shè)市級(jí)主題班會(huì)《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》觀摩課。
9．充分發(fā)揮本校關(guān)協(xié)的作用，邀請(qǐng)x一中校外德育輔導(dǎo)員為高一年段學(xué)生開設(shè)了德育講座。他們深入淺出的講解，使學(xué)生們受到深刻的教育。繼續(xù)開展x一中“家長(zhǎng)講堂”活動(dòng)，邀請(qǐng)心理專家為全校家長(zhǎng)們開設(shè)家庭教育專題講座，本學(xué)年已開設(shè)六期家長(zhǎng)講堂，效果良好、反響較大。同時(shí)還邀請(qǐng)心理專家為高三家長(zhǎng)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)提供高考家長(zhǎng)心理疏導(dǎo)活動(dòng)，為我校高考取得優(yōu)異成績(jī)提供了助力。各班主任能較廣泛地開展了家訪活動(dòng)，加強(qiáng)了家校聯(lián)系。
10．做好文明單位動(dòng)態(tài)管理工作，及時(shí)上傳相關(guān)考核材料，與辦公室一同協(xié)調(diào)各負(fù)責(zé)部門和個(gè)人工作，嚴(yán)格按照上級(jí)要求做好xx年我校文明單位動(dòng)態(tài)管理工作。組織師生做好創(chuàng)城知識(shí)的宣傳和創(chuàng)城工作的落實(shí)，切實(shí)開展志愿者服務(wù)，努力提升我校精神文明建設(shè)水平。
11.配合督導(dǎo)室開展各項(xiàng)督導(dǎo)工作，認(rèn)真落實(shí)責(zé)任督提出的整改意見(jiàn)，使督導(dǎo)工作落到實(shí)處。
二、狠抓常規(guī)重視科研，不斷提高教學(xué)質(zhì)量
1．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，保證教學(xué)質(zhì)量提高。建立三級(jí)巡課制度，即年段領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組不定期巡課，中層干部定期巡課，年段長(zhǎng)、班主任隨時(shí)巡課；建立年段精細(xì)化管理制度，將各項(xiàng)工作細(xì)化，責(zé)任到年段，考核到個(gè)人，成立年段長(zhǎng)例會(huì)制度，每?jī)芍苷匍_一次專題會(huì)議，把脈年段工作，相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)年段管理的實(shí)效性；各年段使用工作日志，記錄年段事務(wù)，及時(shí)反饋，促進(jìn)年段日常規(guī)管理的時(shí)效性，有效提高管理效率，保證我校教育教學(xué)工作順利開展。
2．創(chuàng)新教學(xué)模式，探索提升教學(xué)質(zhì)量的途徑。積極開展高考課題研究，充分發(fā)揮高考學(xué)科中心組力量，研究“高考試卷解讀”、“高考卷命題走勢(shì)分析及高三復(fù)習(xí)的建議”等工作，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源及與外校交流的試卷，對(duì)各學(xué)科、各年段、各類試題進(jìn)行了學(xué)科的歸類整合，樹立“高中三年教學(xué)一盤棋、高考教研人人關(guān)注”的思想，提升了高考研究的效果，為高考保駕護(hù)航；成立了“12+8”高三優(yōu)秀生的培養(yǎng)模式，每個(gè)學(xué)生配置導(dǎo)師，為尖子生進(jìn)行把脈會(huì)診，了解信息，定制輔導(dǎo)方案，進(jìn)行有效的突破，充分發(fā)揮名師作用，高考取得明顯的效果。邀請(qǐng)省內(nèi)外名師為學(xué)生開設(shè)專題講座或給學(xué)生上課，多渠道探索高考復(fù)習(xí)途徑，確保了高考質(zhì)量的提高。
3．加強(qiáng)教研活動(dòng)，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。制定教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的規(guī)章制度，凡是參加培訓(xùn)的老師回校后，要上交心得體會(huì)，并利用教研組活動(dòng)時(shí)間，做專題發(fā)言，介紹培訓(xùn)的內(nèi)容和感悟，促進(jìn)教師的'專業(yè)化發(fā)展。完善培青工程和培養(yǎng)名師工程，制定青年教師的三年成長(zhǎng)規(guī)劃，加快青年教師成長(zhǎng)步伐，提升青年教師隊(duì)伍素質(zhì)。張淑媚副校長(zhǎng)和劉林萍副主任為青年教師開設(shè)專題講座，深得教師的喜歡。一年來(lái)教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)大大增加，派高三備課組長(zhǎng)到莆田一中駐校跟崗學(xué)習(xí)一周，組織老師參加四地六校教研活動(dòng)，參加x市校際教研等活動(dòng)；組織部分青年教師到福州一中、三明一中參加開放周學(xué)習(xí)活動(dòng)，為青年教師成長(zhǎng)提高機(jī)會(huì)；同時(shí)邀請(qǐng)廈門特級(jí)教師任勇、漳州一中特級(jí)教師林新建等省內(nèi)外名師為我校師生開設(shè)各種講座。建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程錄播系統(tǒng)，提升我校精品課程以及教研課改提供了保障，擴(kuò)寬教研活動(dòng)載體，促進(jìn)了課堂教學(xué)效率，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
4．完善校本課程，彰顯特色教育。作為福建省基礎(chǔ)教育改革試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我校對(duì)聯(lián)教育、創(chuàng)新教育以及科學(xué)DV成果顯著，在第六屆全國(guó)青少期科學(xué)影像節(jié)中，我校共有8部科學(xué)微電影、5部科學(xué)紀(jì)錄片和7部科普動(dòng)漫作品參賽且全部獲獎(jiǎng)，其中2個(gè)一等獎(jiǎng)，10個(gè)二等獎(jiǎng)，8個(gè)三等獎(jiǎng)，綜合成績(jī)?cè)谌珖?guó)所有參賽學(xué)校中排名第一。同時(shí)，《老鼠宇航員》科普動(dòng)漫作品獲“科學(xué)萬(wàn)花筒提名獎(jiǎng)”（特等獎(jiǎng)）。
三、嚴(yán)格制度強(qiáng)化服務(wù)，用心做好后勤保障
1．全面推行校務(wù)公開制度，推進(jìn)信息公開工作。嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，財(cái)務(wù)工作堅(jiān)決貫徹執(zhí)行“福建省行政事業(yè)性收費(fèi)管理?xiàng)l例”和“關(guān)于治理亂收費(fèi)的規(guī)定”精神，以及市教育局核算中心的有關(guān)規(guī)定，全面貫徹落實(shí)省物價(jià)局《福建省“價(jià)格服務(wù)進(jìn)萬(wàn)家”工作意見(jiàn)的通知》精神，設(shè)立“價(jià)格服務(wù)進(jìn)萬(wàn)家”、“陽(yáng)光服務(wù)”價(jià)格公示專欄，財(cái)務(wù)賬目及收費(fèi)依據(jù)每月在校務(wù)公開欄上公布一次，并在校園網(wǎng)上公示，接受全校師生、社會(huì)的監(jiān)督。
2．加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理，發(fā)揮財(cái)產(chǎn)的服務(wù)作用。認(rèn)真落實(shí)財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任制，健全財(cái)產(chǎn)管理制度，學(xué)校物品的采購(gòu)，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)購(gòu)審批領(lǐng)用制度，大宗物品的采購(gòu)，通過(guò)市政府采購(gòu)辦，進(jìn)行招投標(biāo)完成；制定、落實(shí)財(cái)產(chǎn)管理制度和責(zé)任制，發(fā)現(xiàn)破損及時(shí)敦促送有關(guān)部門維修，服務(wù)師生；逐步完善學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度，規(guī)范基建檔案和財(cái)產(chǎn)資料的管理工作，為學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育和各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)提供后勤保障工作；想方設(shè)法開源節(jié)流，制止浪費(fèi)，切實(shí)規(guī)劃做好校園的零星修繕工作，歷行節(jié)約。
3．加強(qiáng)食堂的管理，方便服務(wù)師生。成立膳食委員會(huì)，管理食堂的日常工作，落實(shí)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格自主經(jīng)營(yíng)，以不盈利為目標(biāo)，以制度管理為入口，以服務(wù)師生為理念，做好食堂工作；健全膳食管理委員會(huì)的監(jiān)督機(jī)制，不定期進(jìn)行抽查和監(jiān)督，完善校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)陪餐制，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查，了解食堂工作情況，學(xué)生對(duì)食堂滿意率達(dá)80%以上，存在的問(wèn)題和意見(jiàn)，我們及時(shí)反饋并整改，加強(qiáng)食堂飲食的衛(wèi)生管理，定期主動(dòng)邀請(qǐng)市防疫部門來(lái)校對(duì)食堂及食雜店飲食衛(wèi)生進(jìn)行督查，防患未然。
4．改善辦公條件，提供教學(xué)保障。由于新增初中部，添置了初二年段的辦公桌，維護(hù)班班通投影等設(shè)備；爭(zhēng)取到約40萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)建設(shè)了錄播室系統(tǒng)的安裝，添置60套音樂(lè)室新課桌，改善了教師信息化教學(xué)的場(chǎng)所。
四、加強(qiáng)黨建工作，引導(dǎo)學(xué)校發(fā)展方向
1.加強(qiáng)黨員思想政治教育，開展理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。11月9日下午，x一中黨總支召開全體黨員大會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)十八屆五中全會(huì)精神。校黨總支吳實(shí)副書記主持并傳達(dá)全會(huì)主要精神，迅速興起學(xué)習(xí)熱潮作出部署。校黨總支書記、校長(zhǎng)王玉輝及全體黨員近80余人參加會(huì)議。
2.3月14日，在學(xué)術(shù)報(bào)告廳開展“兩學(xué)一做”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，全校90余名在職黨員參加了學(xué)習(xí)。黨總支副書記吳實(shí)組織黨員們學(xué)習(xí)了兩學(xué)一做的開展背景及時(shí)間、總體要求、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容、開展學(xué)習(xí)教育的主要措施、開展學(xué)習(xí)教育的組織領(lǐng)導(dǎo)等內(nèi)容。王玉輝書記指出，我校黨員隊(duì)伍中還不同程度存在著個(gè)別黨員教師理想信念滑坡、黨性意識(shí)弱化、組織紀(jì)律渙散等問(wèn)題。希望通過(guò)主題實(shí)踐教育活動(dòng)的開展，提高黨員教師的黨性修養(yǎng)，積極發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，積極工作，開拓進(jìn)取，努力開創(chuàng)我校教育工作新局面。
3.黨員教師走進(jìn)社區(qū)服務(wù)“高考”，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)、家庭之間的溝通，3月19日下午，我校黨總支吳實(shí)副書記帶領(lǐng)在職黨員近10人走進(jìn)燕西街道東坡社區(qū)，開展以“幫助困難家庭、共建和諧社區(qū)”為主題的共建活動(dòng)，轄區(qū)面臨今年高考的學(xué)生與家長(zhǎng)參加了活動(dòng)。
4.9月18日下午，x市道德模范宣講會(huì)活動(dòng)走進(jìn)x一中，市教育局馮秋菊、燕北街道馬玉菱、林業(yè)局游慧芳分別講述了道德模范蘇元省、葉淑婉和黃筱雄的感人故事。這些感人故事讓在座的每一位觀眾受到精神的洗禮和心靈的震撼。
5.堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，發(fā)揮黨工團(tuán)組織的力量。重視黨組織自身建設(shè)，充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)性，在各自崗位起模范帶頭作用，迎難而上，勇闖新業(yè)績(jī)；重視工會(huì)的作用，完善工會(huì)組織結(jié)構(gòu)，發(fā)揮工會(huì)的橋梁作用，每年召開教代會(huì)，每月組織一次趣味活動(dòng)，關(guān)心慰問(wèn)困難教師、離退休教師，建立了勞模工作室、名師工作室等群眾團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮橋梁作用；重視團(tuán)委會(huì)和學(xué)生會(huì)的工作，堅(jiān)持正面教育,組織開展一系列文娛活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余文化生活，使學(xué)生健康成長(zhǎng)；充分發(fā)揮教工團(tuán)支部的作用，加強(qiáng)思想政治教育,組織青年教師開展各種各樣的活動(dòng)，發(fā)揮黨工團(tuán)的作用。
五、積極開展形式多樣的活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的校園文化氛圍。
1．1月9日下午我校在學(xué)術(shù)報(bào)告廳召開第十屆教代會(huì)、工代會(huì)第一次會(huì)議，王玉輝校長(zhǎng)做了題為“科學(xué)規(guī)劃謀發(fā)展，凝心聚力促和諧”的工作報(bào)告，吳實(shí)當(dāng)選新一屆工會(huì)主席，翁根水任副主席。
2．積極開展黨政工共建工作，健全教代會(huì)制度，促進(jìn)民主管理。組織全體教職工進(jìn)行體檢，組織對(duì)生病住院和貧困的教職工進(jìn)行慰問(wèn)，關(guān)心職工的生活，開展了“慶六一”教職工子女文藝展演活動(dòng)、“迎元旦”教工趣味體育比賽活動(dòng)等。
3．重視團(tuán)委會(huì)和學(xué)生會(huì)的工作，堅(jiān)持正面教育，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。組織全校的迎國(guó)慶班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比，讓學(xué)生自己動(dòng)手美化學(xué)習(xí)生活環(huán)境。開展一系列文娛活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余文化生活。如組織激情廣場(chǎng)文明單位文藝匯演等文藝活動(dòng)，開展了x一中書香校園、學(xué)霸帶你飛學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)等。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)創(chuàng)意不斷，精彩紛呈。新增一部分社團(tuán)協(xié)會(huì)，進(jìn)一步壯大社團(tuán)隊(duì)伍。
4.充分發(fā)揮教工團(tuán)支部的作用。組織青年教師開展各種各樣的活動(dòng)，如組織青年教師參加業(yè)余黨校學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想政治教育；組織聯(lián)誼活動(dòng)和戶外活動(dòng)，增進(jìn)友誼與團(tuán)結(jié)。
六、存在的問(wèn)題與思考
1．德育特色落實(shí)不夠到位。我�！拔逦灰惑w”的德育特色有些地方執(zhí)行得不夠到位，對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí)要提高，要將德育工作放到全局性、基礎(chǔ)性的位置去思考、去推動(dòng)。把握教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，探索“強(qiáng)化、體驗(yàn)、養(yǎng)成、自覺(jué)”的德育模式，要促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)的形成。
2．學(xué)校的精細(xì)化管理和文化氛圍還需進(jìn)一步提升。要根據(jù)學(xué)校的傳統(tǒng)和現(xiàn)實(shí)，著力構(gòu)建人本和制度相結(jié)合的學(xué)校精細(xì)化管理體制，不斷提高管理水平。要以文化引領(lǐng)人，秉承x一中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，打造具有我校辦學(xué)特色。
3．學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化管理有待加強(qiáng)。學(xué)校的行政辦公標(biāo)準(zhǔn)化管理執(zhí)行力度不夠，對(duì)青年教師的師德師風(fēng)教育要加強(qiáng)，要以優(yōu)秀教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，倡導(dǎo)和諧、敬業(yè)、責(zé)任、榮譽(yù)的價(jià)值取向，探索名師與青年教師緊密結(jié)對(duì)的團(tuán)隊(duì)互助形式，倡導(dǎo)良好的教研氛圍。
總之，我校將克服發(fā)展中的種種困難，尋求改革措施，打造學(xué)校品牌。我們相信，只要全校上下同心同向同步，在全體師生的共同愛(ài)護(hù)和努力下，x一中會(huì)更加和諧發(fā)展，爭(zhēng)取教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)臺(tái)階。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)13
初一下學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，在這個(gè)學(xué)期里，教與學(xué)之間有什么得與失，在這里需要認(rèn)真總結(jié)一下，為以后的教學(xué)工作提供經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，把工作做得更好。
中國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)人們的思想都受到儒家思想的統(tǒng)治，說(shuō)的是孔孟之道，在公開場(chǎng)合，性是一個(gè)禁地，有關(guān)性的知識(shí)不能觀看,性知識(shí)教育十分貧乏，所以長(zhǎng)期以來(lái)在人們的思想中，有關(guān)性的知識(shí)就被認(rèn)為是低級(jí)下流的東西。而在初一下學(xué)期生物課中，就有關(guān)性知識(shí)的章節(jié)，如何打破人們長(zhǎng)期以來(lái)的舊觀念，是學(xué)好這些章節(jié)知識(shí)的關(guān)鍵。
書中有生殖系統(tǒng)的插圖，起初有部分女同學(xué)十分害羞，不敢用正眼看這些圖，于是我就對(duì)同學(xué)們講，生殖器官和身體其他器官一樣，都是身體的一部分，沒(méi)有什么神秘的地方,只不過(guò)是它們各自起的功能不同罷了。而有些比較大膽的男同學(xué)，則提出一些比較尖銳的問(wèn)題。如睪丸和卵巢是什么器官卵子怎樣受精我回答他們說(shuō)，睪丸和卵巢是人類男和女的生殖器官，它們產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞，一個(gè)精子和一個(gè)卵細(xì)胞結(jié)合，就產(chǎn)生了受精卵，經(jīng)過(guò)發(fā)育在子宮里十月懷胎，我們就是這樣得來(lái)的'。用這些比較平凡的言語(yǔ)，逐步扭轉(zhuǎn)了有關(guān)性知識(shí)是低級(jí)下流的東西的觀念,為他們學(xué)好這些知識(shí)掃清了障礙。
講授知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來(lái)，這些知識(shí)學(xué)起來(lái)比較靈活，掌握起來(lái)也比較牢固。如課文中有關(guān)合理營(yíng)養(yǎng)的章節(jié)，與我們學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來(lái)講，就是一個(gè)很好的內(nèi)容.大家知識(shí)，本地區(qū)多數(shù)家庭的生活都比較好，那是不是說(shuō)每餐都有很多菜，大魚大肉就是合理營(yíng)養(yǎng)，或者是我吃肉，不吃菜就是營(yíng)養(yǎng)平衡呢通過(guò)學(xué)習(xí)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到,合理的營(yíng)養(yǎng)，每日必須按照糖類，蛋白質(zhì)，脂肪以及纖維素每人需要量，三餐合理分配，這樣，既可以滿足人體每日生命活動(dòng)所需的能量，又可以避免營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩，使我們的身體健康結(jié)實(shí)。
結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行講授知識(shí)的還有很多內(nèi)容，如血液循環(huán)，血型和輸血，反射和反射弧等。
當(dāng)然，在教學(xué)的過(guò)程中，在同學(xué)中間存在厭學(xué)的情緒，特別生物科在一些人的眼中并不是主要學(xué)科，不重要，所以在上課的過(guò)程中。在完成作業(yè)上面都存在一定的問(wèn)題，這是擺在我們以后的教學(xué)工作中所面臨需要解決的問(wèn)題。如果厭學(xué)情緒或偏科的問(wèn)題得到很好的解決，那么，我們培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生才是知識(shí)全面的學(xué)生。在高中階段生物科的學(xué)習(xí)不致于要補(bǔ)上初中的知識(shí)。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)14
在緊張有序的忙碌中，一學(xué)期的工作又將告一段落，英語(yǔ)組在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體英語(yǔ)組教師的共同努力下，按照教務(wù)處的工作安排，認(rèn)真完成了本學(xué)期工作任務(wù)。這個(gè)學(xué)期主要做了一下幾項(xiàng)工作：
一、狠抓教學(xué)常規(guī)，改革英語(yǔ)教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。
開學(xué)初各英語(yǔ)教師根據(jù)所帶班級(jí)實(shí)際，認(rèn)真制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。在平時(shí)教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，開展了各年級(jí)段的集體備課，同時(shí)上課時(shí)做到教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)容量和課時(shí)安排合理，能突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。在教學(xué)方法上，面向全體，注重個(gè)體差異，努力創(chuàng)設(shè)輕松、和諧的`課堂氣氛，使各類學(xué)生學(xué)有所得。課后教師也能做好小結(jié)和分析，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思失誤及原因，尋找對(duì)應(yīng)策略。
二、認(rèn)真做好了“五個(gè)一”工作。
英語(yǔ)組教師都認(rèn)真學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)理論，堅(jiān)持做好學(xué)習(xí)筆記。每位教師都積極開出了一節(jié)組內(nèi)公開課，組內(nèi)成員互相聽課、評(píng)課，共同探討教學(xué)中疑難，力求在教學(xué)上體現(xiàn)創(chuàng)新。期末每位教師都及時(shí)上交了一個(gè)優(yōu)秀教案，撰寫了一篇教學(xué)論文或教學(xué)總結(jié)。教師個(gè)人記錄冊(cè)記錄詳細(xì)。
三、今年共招3位新老師
出本職工作外，還組織年輕教師積極參加新教師校本培訓(xùn)，掌握了教育教學(xué)基本知識(shí)和技能。同時(shí)開展了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，互幫互助。新教師在備課上課均有不同程度的提高。
四、積極定期開展了組內(nèi)教研活動(dòng)
專題研討，嚴(yán)格考勤制度，做好學(xué)習(xí)記錄。定期進(jìn)行專題教研活動(dòng)，探索更有效地教育教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效率。
五、開展了教育科研工作和校本教研工作
積極上傳電子備課和校園資源庫(kù)的建設(shè)。積極上傳資源，豐富教研組網(wǎng)站。
六、組織高一學(xué)生學(xué)習(xí)《實(shí)用生活英語(yǔ)》
幫助他們掌握日常生活英語(yǔ)，鏟除用英語(yǔ)交流的障礙，使得學(xué)生順利通過(guò)高一英語(yǔ)口語(yǔ)會(huì)考，學(xué)生的口語(yǔ)水平也上了一個(gè)新的臺(tái)階。
七、不足：
個(gè)別老師的教案過(guò)于簡(jiǎn)潔，知識(shí)點(diǎn)羅列。教師都能及時(shí)、認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，但還需要重視作業(yè)講評(píng)，講究批改實(shí)效，一些普通班級(jí)作業(yè)量過(guò)多，很多學(xué)生流于形式，抄作業(yè)現(xiàn)象較多。導(dǎo)致學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重，教師批改任務(wù)過(guò)重。我們的也有部分學(xué)生不太自覺(jué)，教師需要及時(shí)督促學(xué)生對(duì)作業(yè)進(jìn)行糾正。
回顧本學(xué)期的工作，我們深深地感到我們的工作還有許多需要提高和改進(jìn)，在今后的工作中，我們要力爭(zhēng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷進(jìn)步。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)15
一、上學(xué)期的主要工作
根據(jù)學(xué)期初學(xué)校的工作安排和需要，本學(xué)期的主要工作為：
1、七年級(jí)一、二班語(yǔ)文老師，七年級(jí)一班班主任。
2、學(xué)校教科研工作。
3、學(xué)校的一些校務(wù)工作：考勤、各種報(bào)表的填報(bào)工作等。
4、協(xié)助jm主任完成一些教務(wù)工作。
二、具體工作情況
1、教學(xué)工作：本學(xué)期我本著課改新精神、新理念結(jié)合自己16年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)組織課堂教學(xué)，抓住語(yǔ)文教學(xué)的規(guī)律進(jìn)行教學(xué)，實(shí)實(shí)在在搞好語(yǔ)文活動(dòng)。重視學(xué)生的基本功訓(xùn)練，落實(shí)好語(yǔ)文課的聽、說(shuō)、讀、寫訓(xùn)練。重視讀書，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，進(jìn)行讀書交流活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)真話抒真情，踐行生活是作文的源泉、作文如做人的作文理念。不足之處，在教學(xué)的幾個(gè)環(huán)節(jié)中存在問(wèn)題如：作業(yè)批改不足、不及時(shí)，測(cè)試不及時(shí)，個(gè)別輔導(dǎo)嚴(yán)重不足。客觀方面課時(shí)不足及不合理（由于學(xué)校臨時(shí)有事耽誤學(xué)生課時(shí)、如一班有3節(jié)第8節(jié)課，3晚上自習(xí)課），學(xué)生基礎(chǔ)差、習(xí)慣差。教學(xué)成績(jī)不盡理想，恐難盡家長(zhǎng)滿意。另外，七年級(jí)語(yǔ)文備課組進(jìn)步很大，每周出周周清試題，期末復(fù)習(xí)時(shí)學(xué)案的編寫、復(fù)習(xí)提綱的歸納整理，階段測(cè)試的.閱卷，做了很多工作，期末成績(jī)提高很快，李云、李凱包括白旭艷進(jìn)步很大，為他們點(diǎn)贊。
2、班主任工作：班主任工作的第一要?jiǎng)?wù)就是做好學(xué)生的思想教育工作，把班帶好。為此我把除規(guī)定的班會(huì)課上好外，還把自己的課上成班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。教導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)思想純正、有道德、有追求，講公德的人，堅(jiān)決不做一個(gè)“缺德”的人，先做人，再做事。在班級(jí)活動(dòng)中我組織了“感動(dòng)班級(jí)人物”評(píng)選等活動(dòng)，弘揚(yáng)正氣，傳播正能量。自主管理、民主治班，充分發(fā)揮班干部的作用，（特別是班長(zhǎng)冀文迪做了很多工作，是老師的小助手）自主管理班級(jí)事務(wù)，同時(shí)搞好班級(jí)“民意調(diào)查”摸清班級(jí)真實(shí)情況，工作有的放矢。不歧視學(xué)習(xí)成績(jī)差的及問(wèn)題學(xué)生，一視同仁，平等對(duì)待，給予機(jī)會(huì)。身教重于言教，班主任自身要以身作則，說(shuō)到做到，率先垂范。不足之處：一些問(wèn)題學(xué)生的問(wèn)題認(rèn)識(shí)和研究還不夠，如好動(dòng)手的問(wèn)題；青春期學(xué)生的心理認(rèn)識(shí)研究、學(xué)生早戀的認(rèn)識(shí)研究等，這些都要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，以期班主任工作更科學(xué)有效。還要加強(qiáng)和家長(zhǎng)聯(lián)系與溝通，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確進(jìn)行家庭教教育，形成家庭與學(xué)校的教育合力。
3、學(xué)校教科研工作：做好教科研文件通知的及時(shí)上傳下達(dá)，引導(dǎo)大家把“工作研究化，問(wèn)題課題化”。引領(lǐng)教師利用網(wǎng)絡(luò)資源，積極進(jìn)行網(wǎng)上教研。進(jìn)行學(xué)校草根課題研究，樹立“工作研究化，問(wèn)題課題化”意識(shí)，搞好校本研究。不足：課題研究不科學(xué)不規(guī)范，不會(huì)搞課題研究，不是真正的課題研究，只是網(wǎng)上拼拼湊湊，搞虛的，視導(dǎo)檢查此項(xiàng)失分也較多。今后，要切切實(shí)實(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)考察先進(jìn)單位的做法，力所能及搞一些真正的課題研究。
4、校務(wù)工作：本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)了學(xué)校教師和班主任的考勤記錄和統(tǒng)計(jì)，還有全校教師臺(tái)賬的整理、教師資格認(rèn)證收繳網(wǎng)上審核統(tǒng)計(jì)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)補(bǔ)貼材料整理上報(bào)、教師花名冊(cè)的采集整理上報(bào)、學(xué)校吃空餉材料整理上報(bào)、學(xué)校編制材料的整理上報(bào)等等，占用時(shí)間不少，事務(wù)繁瑣。今后我將進(jìn)一步熟悉業(yè)務(wù)，提高效率，為大家服好務(wù)。
5、教務(wù)工作：協(xié)助jm主任做好業(yè)務(wù)檢查、教備組長(zhǎng)開會(huì)業(yè)務(wù)反饋，循環(huán)聽課、賽課。開展教學(xué)論壇，開展青年教師培養(yǎng)。做好期中考試、期末考試的考務(wù)工作。
總之，上學(xué)期工作忙忙碌碌，工作繁雜而瑣碎。驀然回首，上學(xué)期5個(gè)多月的工作就是這樣過(guò)來(lái)的，每天早起晚睡，起早貪黑，有時(shí)每周還要在學(xué)校呆四五個(gè)晚上，身體也有吃不消的時(shí)候，腰酸背痛，眼睛受損嚴(yán)重。忙忙碌碌的一學(xué)期過(guò)去了，我們收獲了什么？我們的專業(yè)成長(zhǎng)了多少，我們讀了多少書，寫了多少文章？我們與家人在一起的時(shí)光有多少？我們鍛煉身體的時(shí)間有多少？這一切不禁讓我們感慨：我們的時(shí)間哪兒去了？不是抱怨，更不是炫揚(yáng)，只是真實(shí)的陳述。
打鐵還需自身硬，作為一名教師，作為一名中層干部，在忙碌的工作中，在感嘆時(shí)間都哪兒去了中，我希望我能加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多讀書，多寫作，努力自我成長(zhǎng)，把工作做得更好。
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