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      農(nóng)村教師國培學習總結(jié)

      時間:2022-09-29 08:18:26 教師總結(jié) 我要投稿
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      農(nóng)村教師國培學習總結(jié)

        總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點,突破難點,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。你所見過的總結(jié)應該是什么樣的?以下是小編精心整理的農(nóng)村教師國培學習總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      農(nóng)村教師國培學習總結(jié)

      農(nóng)村教師國培學習總結(jié)1

        當今我們國家對教育事業(yè)越來越重視,自然對教師的地位也一直在提升,作為一名在農(nóng)村工作的教師,我由衷的感到高興。但新時代賦予老師的使命也更多、更廣,這就需要我們教師時刻努力學習,學習新的思想,新的理念,切不可墨守成規(guī),應該做到與時俱進。

        這是我第一次參加“國培計劃”,對這個網(wǎng)站上的很多東西都不熟悉,學校培訓過的教師詳細地給我講解操作步驟,學習內(nèi)容。通過學習我發(fā)現(xiàn)這個網(wǎng)站非常完善,功能強大,具有實用性,可以學到很多專業(yè)的理論與知識。

        這幾天,我在網(wǎng)上詳細學習了由吳正憲、武維民、鄭衛(wèi)紅等幾位優(yōu)秀老師關(guān)于《數(shù)與代數(shù)1》的專題講座,主要講述了三方面的內(nèi)容:

        1、如何建立“數(shù)”的概念;

        2、如何處理運算數(shù)學中的算理與算法的關(guān)系;

        3、如何落實新課標對估算的要求。

        這些內(nèi)容都與我的教育教學工作聯(lián)系非常緊密,通過學習,我認識到情景教學、多種教學模型展示,教學中聯(lián)系實際生活的重要性和必要性。使我受益匪淺,不僅擴展了自己的專業(yè)知識,而且提高了自己的業(yè)務素質(zhì)與能力。

        還有我參加了吳正憲老師的.視頻答疑,吳老師講解的數(shù)學教學中的好多方法我至今記憶猶新,例如線段法、圖形法、還原法對我?guī)椭艽,吳老師親切的話語、和藹可親的態(tài)度深深地吸引了我。

        網(wǎng)頁上優(yōu)秀的課件展示更是為我這個在農(nóng)村工作的普通教師提供了很好的學習素材,開闊了我的視野,讓我了解到現(xiàn)代化多媒體教學手段的優(yōu)勢,它可以讓學生在較短的時間內(nèi)學習更多的知識,使課堂變得有“聲”有“色”,學生對學習感興趣了,教師教起來也得心應手,不再枯燥無味。

        班級論壇中學員們的經(jīng)驗交流、心得探討、答疑解惑,更是為此次的學習增添了無限光彩,我們在這里可以暢所欲言,互相學習,一起共勉。

        為期三個月的培訓學習已接近尾聲,作為一名鄉(xiāng)村教師,我感觸頗深,收獲也頗多。這次培訓內(nèi)容豐富,形式多樣,有教育專家的專題講座,有名師的教學展示,有學員圍繞專題進行的互動討論;叵肫鹈客韺W生熄燈后自己獨自坐在電腦旁學習的情形,我感到自己的付出是值得的,我得到了“高額”的回報。這里是教師吸取養(yǎng)分的土壤,更是激勵我前進的殿堂。

        這不僅是一次專業(yè)的培訓,更是一次心靈的洗滌,洗刷掉自己內(nèi)心的塵埃,培養(yǎng)一個嶄新的自我,希望可以用這些知識充實自己今后的教育教學工作,盡自己最大是努力,上好每一堂課。

        感謝國培,是“您”為我提供了學習的平臺;感謝國培辛勤工作的專家老師,是你們的點撥使我豁然開朗,在這里,請允許我說一聲:“謝謝!”

      農(nóng)村教師國培學習總結(jié)2

        我今天有幸成為國培的第二批學員,緊張而充實的學習生活即將結(jié)束,總結(jié)這一段學習生活,收獲頗多,通過這次培訓,我提高了認識,理清了思路,以生為本,求真務實,學生自主選擇、自主研讀我找到了自身的不足之處,對于今后如何更好地提升自我必將起到巨大的推動作用。實踐必須與理論相結(jié)合,采用自主、合作、探究方式,致力于學生素養(yǎng)的形成與發(fā)展,把課堂真正還給學生,創(chuàng)建真正育人樂園。

        看到專家和一線骨干教師的`課堂比較自己的課堂感到汗顏。需要的改變太多了。教學觀念需要改變,教學方法需要改變,教學態(tài)度需要改變,教學評價需要改變,教學內(nèi)容需要改變等等。

        教師只需當好導演,不需當好演員。這是我最深的體會。

        教師只需把這節(jié)課設(shè)計好,其他的要放手讓學生把這節(jié)課演好。要想把每節(jié)課設(shè)計好首先要創(chuàng)造良好自由的環(huán)境讓學生敢疑。在數(shù)學教學中,教師要扮演好學習活動的組織者、指導者、合作者的角色,要建立起和諧、民主平等和相互尊重、互相學習、共同促進的新型師生關(guān)系,促使學生積極主動自由地去想象思考探索,教師對之盡可能多地給予鼓勵肯定和表揚。其次再現(xiàn)知識生成過程讓學生有疑。要讓學生經(jīng)歷一個完整的科學研究過程,包括知識產(chǎn)生的背景、價值和應用、知識的未來和發(fā)展等。通過引導學生的觀察、聯(lián)想、類比猜想,進而鼓勵學生提出合理的疑問并積極探究。只有把學生的學習積極性提高起來了,課堂就會生動活潑起來。只要學生喜歡,我的工作才有意義。

      農(nóng)村教師國培學習總結(jié)3

        我是一名普通的農(nóng)村教師,回顧這兩月的生活不僅充實而且快樂,培訓中有專家的視頻講座;有同行們一起參與的在線研討;有同事們對各專題作業(yè)的借鑒與互評。本次培訓可謂是最給力的培訓,國陪給我們農(nóng)村的一線教師久旱的心田下了一場及時的雨,作為一名教師,教學資源的匱乏,教學信息的阻塞,讓自己的觀念一度陳舊,學會學習、終身學習是當代人發(fā)展的必備條件,不學習就跟不上時代的發(fā)展要求,不學習就會落后,不學習頭腦就會僵化!皣唷表槕獣r代要求,我們教師在教學的困惑中得到指點,幫助我們解決了許多教學中的疑惑和難題。我有幸成為了國培計劃小學信息技術(shù)遠程培訓班的一名學員,感到自己很幸運。

        通過這次學習使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變,作為一名教師,必須具有淵博的科學知識,熟練的操作技能,良好的思維品質(zhì),應當掌握現(xiàn)代教育教學理論、掌握現(xiàn)代教育教學技術(shù)。在科學的探究過程中,教師不再把科學知識的傳授作為自己的主要教學任務和目的,也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上,而是成為學習共同體中的成員,在問題面前教師和孩子們一起尋找答案,在探究科學的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。因此,在科學課程中,傳統(tǒng)意義上的教師教和學生學,將讓位于師生互教互學,彼此形成一個真正的“學習共同體”。

        雖說我已經(jīng)工作快要13年,一直從事語文、數(shù)學教學工作,但從未接受過信息技術(shù)的培訓,這次培訓對我來說是一次很大的幫助。無論從教學的理念還是教學方法上都有很大的觸動,無論是一線的優(yōu)秀教師對案例的生動解析,還是專家導師對理論的生動講解……都深深的觸動了我的內(nèi)心,產(chǎn)生了情感的共鳴。在整個學習過程中,我非常關(guān)注專家們的先進教學理念,聽了一遍又一遍,每次聽完,總會有收獲。通過培訓,促進了我對教學的重新認識和理解。

        遠程培訓開辟了一條普通教師與全國知名教育專家,緊密接觸的通道。通過聆聽專家的.講座,領(lǐng)略專家科學的教育理論和先進的教學方法,從根本上轉(zhuǎn)變了教育觀念。同時,遠程培訓為學員搭建了廣闊的交流平臺。學員與專家之間,學員與學員之間通過網(wǎng)上培訓平臺,進行了充分的學習、交流,自己從各方面有了新的提高。

        一段時間的課余學習雖然辛苦勞累,但是學有所用,而且讓我獲得了快樂。只有不斷地學習,才能進步才能適應現(xiàn)代化的教學。大家都知道要想給學生一碗水你必須有一桶水,現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿足需求,我們要給孩子們注入源頭活水,這就需要我們不斷地學習,不斷地總結(jié),不斷地反思,及時將自己的經(jīng)驗記錄下來。

        此次國培,讓我感受到學習的路還很長,但我對教育教學充滿了信心和希望,雖然培訓即將結(jié)束,但學習還在繼續(xù)。在今后的工作中,我將時刻牢記自己的職責,處處以身示范,積極主動承擔各種教學任務,與學校其它教師共同學習,共同進步。

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