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圖書編輯個(gè)人工作總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,不如我們來制定一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?下面是小編收集整理的圖書編輯個(gè)人工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
圖書編輯個(gè)人工作總結(jié)1
從事編輯工作半年多,有一些愿與同仁分享:
1.遵守商業(yè)游戲規(guī)則
在一次與某代理公司的版權(quán)談判中,對(duì)方在競價(jià)未結(jié)束階段就單方面終止競價(jià)。我本人在收到郵件當(dāng)時(shí),并沒有認(rèn)識(shí)到這是對(duì)方不遵守商業(yè)規(guī)則的表現(xiàn)。后來領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這件事的處理,使我認(rèn)識(shí)到,任何一項(xiàng)商業(yè)行為,都要遵守規(guī)則。自己心中要意識(shí)到并尊重這個(gè)規(guī)則的存在,才能夠拿它去衡量對(duì)方。遵守規(guī)則的人才能掌握主動(dòng)權(quán)。
2.自動(dòng)自發(fā),發(fā)揮主觀能動(dòng)性
工作中需主動(dòng)拓寬自己的思路,遇到任何問題,首先不是抗拒和逃避,而是想辦法去解決。沒有解決不了的問題,只有不愿意解決的問題。一本書就是一個(gè)項(xiàng)目,編輯作為這本書的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,首先就要做到獨(dú)立自主,為這本書負(fù)責(zé),為整個(gè)項(xiàng)目負(fù)全責(zé)。為自己設(shè)限,只會(huì)讓自己的活動(dòng)空間變得更狹窄。
3.溝通大于一切,知彼解己
工作中每個(gè)環(huán)節(jié)都需要溝通。編輯是整個(gè)項(xiàng)目的核心,在內(nèi)部不僅需要同版權(quán)人員、美編、發(fā)行、排版人員甚至財(cái)務(wù)進(jìn)行溝通,必須了解自己正在做的每一個(gè)決定會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果,到底可不可行;編輯在外部還要同客戶溝通,主要包括作者、讀者、書店甚至是接觸的每一個(gè)人(他們都有可能是潛在的合作伙伴)。我想,溝通的技巧可以用斯蒂芬柯維(《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》)作者所說的“知彼解己”概括,了解對(duì)方同時(shí)讓對(duì)方了解你。目前,本人遠(yuǎn)遠(yuǎn)尚未達(dá)到這一點(diǎn),還需繼續(xù)學(xué)習(xí)。
4.交流產(chǎn)生商業(yè)價(jià)值
靈感只有在碰撞中才會(huì)迸發(fā)。編輯須是雜家,不僅要對(duì)各種社會(huì)現(xiàn)象有敏感的洞察力,還需了解現(xiàn)象背后的解釋。交流是最有效的獲取信息的渠道。編輯不能埋頭閉門造書,了解行業(yè)態(tài)勢(shì)需與同行交流,了解市場需與經(jīng)銷商及終端讀者交流,了解人性需與不同的人交流。交流對(duì)于知識(shí)產(chǎn)業(yè)尤其重要,能夠產(chǎn)生意想不到的商業(yè)價(jià)值。
5.心理要足夠強(qiáng)大
人往往因?yàn)槲粗械娇謶。消除未知?最好辦法就是知之。我也常常害怕跟陌生人打電話,害怕去接觸自己并不熟悉的領(lǐng)域。其實(shí),只要勇敢地跨出第一步,就會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的惘然是如何的微不足道。
6.了解人性
任何一項(xiàng)商業(yè)行為能夠取得成功,都是源于對(duì)消費(fèi)者心理的了解。編輯必須是悲天憫人的人道主義者,必須是人類的同情主義者,了解人性的需求,了解人性的脆弱和堅(jiān)強(qiáng),這樣,設(shè)計(jì)出來的產(chǎn)品才能觸及人的心靈需求,讓人一顧傾心,再顧購買。
圖書編輯個(gè)人工作總結(jié)2
可能每年有這么一天,可以和大家聊點(diǎn)什么。雖然是工作總結(jié)會(huì),但是我覺得這一年我們都在工作,到年底了,可以放松一下,稍微扯遠(yuǎn)一點(diǎn),和大家分享一下自己一年來的收獲和體會(huì)。今天,我想從讀書談起。因?yàn)槲覀兪亲鰰,我覺得我們做書的人首先自己要讀書。
我昨天查了一下我今年在當(dāng)當(dāng)?shù)馁彆涗,一共?9筆,72本,另外在萬圣買過兩本,在華星的書吧買過3本,大概一個(gè)月買一到兩次,一年7080本這個(gè)樣子。這絕不算多。我有一天在當(dāng)當(dāng)下訂單的時(shí)候發(fā)感慨,我覺得比起我們?cè)谄渌矫婊ǖ腻X以及我們讀書所花的時(shí)間,書真的是很便宜的。我全年買書花的錢還不到20xx元。我想起以前上學(xué)的時(shí)候很窮,沒錢買書,但是會(huì)經(jīng)常去書店,省錢下來買書,現(xiàn)在我們的收入對(duì)于買書來說已經(jīng)不成問題了,但是我們不買了。如果連我們做書的人都不讀書了,我覺得我們的圖書市場真的就沒有什么未來了。或者說,如果我們自己都不讀書,我們能期望我們做出來的書能有多少書的味道。
我和大家曬曬我的書單,也可以向大家推薦一下。我讀書的面比較雜,文學(xué)、社科、歷史、經(jīng)濟(jì)、雜文都讀,我今年讀過的書大致有這些:村上春樹的書,他的重要作品我現(xiàn)在基本上都讀了,我覺得他是一個(gè)被嚴(yán)重誤解了的作家,他不僅是暢銷書作家而且是很有可能獲得諾貝爾獎(jiǎng)的文學(xué)家。今年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主略薩的書我也買了3本,但我感覺他比馬爾克斯還是差好多。我還讀了同是南美作家的博爾赫斯的作品系列,浙江文藝出版社出的,我覺得他和馬爾克斯不相上下,而且浙江文藝這套書的裝幀我覺得非常好。昆德拉的作品我以前基本都讀過,今年買了一本他的《相遇》。因?yàn)榇迳系耐扑],我讀了卡佛的短篇小說集《當(dāng)我們談?wù)搻矍榈臅r(shí)候我們?cè)谡務(wù)撌裁础,還買了美國作家保羅奧斯特的3本書,《孤獨(dú)及其所創(chuàng)造的》《幻影書》《神諭之夜》,《幻影書》非常棒,推薦給喜歡讀小說的人。龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來》,我是買給我兒子的,我還買了一本《致D》,這本書非常推薦各位與你們的另一半一起讀。因?yàn)椤?Q84》我重讀了《1984》,這有助于我們理解我們所處的時(shí)代和環(huán)境,與其憤怒不如去理解。我還看了民國著名的報(bào)人和記者陶菊隱先生寫的《武夫當(dāng)國:北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期史話》,但太厚了,沒有讀完,從這本書里我們可以看到更為真實(shí)一些的歷史。我還看了,《從《理想國》到《正義論》輕松讀懂27部西方哲學(xué)經(jīng)典》,哲學(xué)的水太深了,但是我們可以了解一下它的基本脈絡(luò)。我還買了《漢語的本質(zhì)和歷史》,想了解一下我們的語言,但收獲不大。我也讀韓寒,買了《獨(dú)唱團(tuán)第一輯》和《1988我想和這個(gè)世界談?wù)劇罚m然我覺得韓寒的小說確實(shí)還談不上文學(xué)的水準(zhǔn),但他理解和表達(dá)常識(shí)的能力在目前的.中國無人能及,如果我們國家的80后90后能多一些韓寒,我們這個(gè)國家是有希望的。我還看了中國臺(tái)灣的散文家舒國治的《理想的下午》和《流浪集》,以及小說家張大春的《小說稗類》《四喜憂國》和《離魂》,我的最大感觸是最好的最優(yōu)美的漢語不在大陸,而在中國臺(tái)灣。我最新的一本書是霍金的新書《大設(shè)計(jì)》,這是從科學(xué)到哲學(xué)的大師作品,而且?guī)в衅占靶,自然科學(xué)是人文科學(xué)的基石,這本書的裝幀也是我覺得非常好的。今年國內(nèi)的作品我最喜歡的是劉瑜的《民主的細(xì)節(jié)》和《送你一顆子彈》,前者和我們法律也相關(guān),后者是帶有個(gè)人性質(zhì)的隨筆。這兩本書都賣得非常好,說明法律類的書也是可以成為暢銷書的,但是我們需要轉(zhuǎn)變做書的思路。
當(dāng)然,這些書我不是每本都讀完了,就像陳丹青說他書架上的書有90%沒有讀過。我大概能有一半是讀過的,但基本上都瀏覽過。我覺得能夠經(jīng)常處在一種買書和讀書的氛圍中,對(duì)于一個(gè)編輯是很重要的。這既跟我們的職業(yè)有關(guān),也跟我們的生活有關(guān)。我覺得作為一個(gè)編輯來說,做書是一種工作,而讀書應(yīng)該是一種生活。你必須自己能夠從讀書上得到享受和收獲,你才有可能在你自己做的書里給別人帶來一些享受和收獲。就像一個(gè)從不喝酒的人,他不可能知道什么是茅臺(tái)的味道什么是五糧液的味道什么是二鍋頭的味道,市場上需要茅臺(tái)、需要五糧液、也需要二鍋頭,但是只有你自己知道他們的味道,你才有可能做出這些東西來。你很難想像一個(gè)釀酒的人自己是不喝酒的,一個(gè)能釀出好酒的人一定是深知酒味的人。
但是,我覺得讀書不一定是很功利性的。我們做法律書不一定要天天讀法律書,就像做二鍋頭的人自己不一定天天喝二鍋頭。有時(shí)候我們必須要跳出來一些。馮象有一句話,我不知道大家有沒有印像,他說“法律從來不是一門可以自圓其說的學(xué)科”,這句話你仔細(xì)思考,它是一語中的,后來我做陳瑞華老師的法學(xué)研究方法,他說法學(xué)研究要回歸到社會(huì)科學(xué)的研究方法,我說陳老師你這句話講得太對(duì)了,這話說起來很簡單,但是具有方向性的內(nèi)涵,陳老師說你是真正讀懂了我書稿的編輯。馮象在政法筆記里說法律是政治的晚禮服,這句話不是他的原創(chuàng),但他結(jié)合中國的國情把這個(gè)道理形象的揭示和表達(dá)出來了,這是在另一層意義上講法律不是一門自圓其說的學(xué)科。法學(xué)作為一門學(xué)科,在學(xué)術(shù)研究上它不能自圓其說,反而你通過經(jīng)濟(jì)學(xué)歷史學(xué)政治學(xué),甚至文學(xué),可以更清楚的看懂法學(xué)。不要覺得文學(xué)離法學(xué)很遙遠(yuǎn),實(shí)際上法學(xué)所要討論的所有問題,都在文學(xué)世界里有反映,文學(xué)是我們觀察世界和思考世界的一面鏡子。有人說文學(xué)世界不真實(shí),但真實(shí)世界平淡如水,一般人看不透,有時(shí)我們需要通過文學(xué)的扭曲和變形,把焦點(diǎn)聚集在某一個(gè)片段和切面上,才能得出深刻的思考,才能看到水平如鏡下的暗涌波瀾。在實(shí)踐層面上,法律也不能自己作主,立法和司法都不是法學(xué)能說了算的,法律是所有情況的一個(gè)最終結(jié)果或者說一個(gè)當(dāng)前結(jié)果。所以,如果我們不讀書不思考,我們無法和作者做真正的交流,你首先要具備理解他的能力,這必須靠我們自己的知識(shí)儲(chǔ)備。而且你要真正理解了這個(gè)作品,你才能準(zhǔn)確的做好這本書。
最直接的一點(diǎn),就說我們圖書的裝幀設(shè)計(jì)吧,一本書的內(nèi)文版式和封面設(shè)計(jì)應(yīng)該是對(duì)這本書的內(nèi)容定位、讀者定位和宣傳定位的最好表達(dá)和裝飾,就像美女身上的衣服一樣,你要體現(xiàn)出這本書的氣質(zhì)來,當(dāng)然它本身具有美女的氣質(zhì)還是最根本的。但即使它不是美女,我們也要學(xué)會(huì)如何化妝美女。但怎么看出它有沒有氣質(zhì)有什么樣的氣質(zhì),這需要我們的眼力,甚至我們?cè)谧霾邉澋臅r(shí)候,我們自己就是在主動(dòng)定義這本書的氣質(zhì)。我拿到一個(gè)書稿的時(shí)候,我對(duì)它的內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)仔細(xì)的閱讀,我的腦子里就會(huì)對(duì)這本書有一個(gè)定位,對(duì)這本書將來呈現(xiàn)出來是什么樣子就有一個(gè)預(yù)想,什么開本用什么紙裝幀應(yīng)該是什么風(fēng)格,這些在我腦子里就開始有輪廓了。這個(gè)時(shí)候我去和美編溝通,就很通暢。一個(gè)好的裝幀設(shè)計(jì)不是來自美編一個(gè)人的,而是絕對(duì)來自于策劃編輯和美編的共同創(chuàng)造。美編最難做的是他不知道你要什么。我們知道圖書裝幀是屬于工藝美術(shù)的,所謂工藝美術(shù)和純藝術(shù)之間的差別就是工藝美術(shù)是服從于一個(gè)目的的,就是你要實(shí)現(xiàn)一個(gè)什么目的達(dá)到一個(gè)什么目標(biāo)做成一個(gè)什么風(fēng)格,你必須提出要求來,美編幫你去實(shí)現(xiàn),當(dāng)然有實(shí)現(xiàn)得好的,有實(shí)現(xiàn)得不好的。這取決于你們這兩個(gè)人的能力和溝通默契。
同時(shí),“好的裝幀,不僅能吸引到讀者,也是對(duì)作者的誠意展示,一批用心裝幀的書,會(huì)吸引到很多同樣用心的作者或譯者。”這是我的一個(gè)作者何帆說的,他翻譯的《九人美國最高法院風(fēng)云》和著作的《大法官說了算》都是20xx年的法律暢銷書,我跟他正在合作一本翻譯的書,叫《批評(píng)官員的自由警察局長沙利文訴紐約時(shí)報(bào)案》,我們希望能成為20xx年的暢銷書。這個(gè)書稿是另外一個(gè)人推薦給我的,但何帆我以前不認(rèn)識(shí),他說他是在看了我做的《黑暗之旅》后,決定跟我合作的。所以我們有時(shí)候不惜代價(jià)的做一本好書出來,是為了做給我們的作者看的,讓他們知道我們有這樣的誠意和能力來為他服務(wù)。
我想表達(dá)的一個(gè)想法就是,既然法學(xué)本身是一門無法自圓其說的學(xué)科,我們做法律圖書的人也應(yīng)該進(jìn)行廣泛的閱讀。除了工作的需要以外,我覺得廣泛閱讀的最大好處是鍛煉你的素養(yǎng)和眼界。眼界這個(gè)東西純粹是靠我們看東西的多少,你看得多,眼界自然就廣,我們平時(shí)呆著一個(gè)深井里,我們頭上的天就只有井口那么大,所以我們要《跳出深井》。我想這個(gè)書名的時(shí)候就是來自我的思考。我們是經(jīng)受法學(xué)專業(yè)培訓(xùn)的,但是如果我們只盯著法學(xué)這個(gè)井口,我們甚至都無法從容面對(duì)我們的工作和生活,F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)本質(zhì)上是一個(gè)商業(yè)社會(huì),商業(yè)社會(huì)不見得是一個(gè)壞事,實(shí)際上現(xiàn)代法學(xué)的整個(gè)體系都建立在商業(yè)社會(huì)這個(gè)基石上,沒有商業(yè)社會(huì)就沒有現(xiàn)代法律。但是我們學(xué)習(xí)法律之后,不要把自己的閱讀面局限在法律這個(gè)框架之內(nèi),要理解這個(gè)世界實(shí)際上是按照商業(yè)方式來運(yùn)轉(zhuǎn)的,包括我們的工作。我們的工作就是一個(gè)內(nèi)容提供商,我們要提供能賣出去的內(nèi)容,我們的客戶分為散戶和團(tuán)購,普通讀者是散戶,單位是團(tuán)購,我們的平臺(tái)是一個(gè)公司,它要按照商業(yè)模式來盈利。而我們自己是什么,我們是勞資雙方中的勞方,作為勞動(dòng)者,我們靠什么獲取商業(yè)世界的回報(bào),靠我們提供的價(jià)值,資本家或者叫組織體提供資金和平臺(tái),勞動(dòng)者為產(chǎn)品注入價(jià)值,轉(zhuǎn)化成商品,你在這個(gè)過程中提供的價(jià)值高,你的價(jià)格就高。有一個(gè)故事大家可能也聽說過,一個(gè)工廠的機(jī)器出現(xiàn)了問題,找來一個(gè)專家,專家說要5000美元,工廠同意了,專家仔細(xì)看了那臺(tái)機(jī)器,然后指出一個(gè)地方,說在這里鉆一個(gè)洞,鉆完機(jī)器就好了,工廠說這么簡單,還要5000美元,專家說鉆一個(gè)洞值1美元,知道在哪里鉆,4999美元。但是,我們這個(gè)社會(huì)現(xiàn)在出于一個(gè)資源型的社會(huì),不是一個(gè)創(chuàng)造型的社會(huì)。我們目前經(jīng)濟(jì)所處的階段主要是把資源轉(zhuǎn)化為商品,比如說我們把土地資源轉(zhuǎn)化為商品房,把礦產(chǎn)資源轉(zhuǎn)化為工業(yè)品,我們的經(jīng)濟(jì)主要是靠資源轉(zhuǎn)化來推動(dòng),這個(gè)階段,資源是第一要素,人才是其次的。出版過去也是稀缺資源,因?yàn)橛虚T檻保護(hù),全國就這么多機(jī)構(gòu)可以從事出版業(yè)。但現(xiàn)在這個(gè)地位被撼動(dòng)了,因?yàn)槿嗣袢罕娙找娴箅y的閱讀口味與習(xí)慣了壟斷性經(jīng)營的傳統(tǒng)出版模式之間產(chǎn)生了矛盾。這樣,那些率先主動(dòng)滿足群眾低級(jí)趣味的出版機(jī)構(gòu)成為了市場的引領(lǐng)者,比如廣西師大,比如世紀(jì)文景,比如長江文藝,比如接力出版社,雖然他們各有各的招,但他們都在主動(dòng)為讀者創(chuàng)造價(jià)值。那么,我們做書做編輯的時(shí)候,我們也要想我們能創(chuàng)造什么價(jià)值呢,我們的工作能提供出什么獨(dú)特的具有創(chuàng)造性的價(jià)值,從經(jīng)濟(jì)學(xué)原理來說,在一個(gè)長期博弈的市場中,價(jià)格總是趨向于價(jià)值,你可能會(huì)在短期內(nèi)價(jià)格低于價(jià)值,但長期來看,價(jià)格會(huì)得到正確反映,這是勞資雙方的雙贏,反過來,就是雙輸。
圖書編輯個(gè)人工作總結(jié)3
在校領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)心與幫助下,在全體圖書館同仁的共同努力下,圖書館本著一切為讀者服務(wù)的宗旨,圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書館教育和信息的功能,從常規(guī)管理、特色服務(wù)、資源整合、數(shù)字化建設(shè)入手,通過一年扎實(shí)的努力,順利地完成了本年度的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)如下:
一、常規(guī)工作優(yōu)質(zhì)務(wù)實(shí),力求高效創(chuàng)新
1、教材、報(bào)刊分發(fā)準(zhǔn)確及時(shí)、日常開放井然有序
教材教輔準(zhǔn)確無誤及時(shí)發(fā)放,圖書館各室平時(shí)全天候開放、節(jié)假日定期開放,各類報(bào)刊雜志及時(shí)征訂和每日的發(fā)放上架,選購新書到分類編目及時(shí)上架…..等等一系列常規(guī)工作,瑣碎而繁雜,平凡卻又艱辛,我和圖書館同仁團(tuán)結(jié)一心以強(qiáng)烈的責(zé)任心做好了各項(xiàng)日常工作,保障了教學(xué),同時(shí)也促進(jìn)了師生的發(fā)展。
2、圖書采編優(yōu)質(zhì)高效、館藏資源建設(shè)合理科學(xué)
為了滿足讀者的各種不同需要,保證圖書經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大限度的功效,我們不僅在采購圖書方面動(dòng)足了腦筋,而且為方便讀者使用,在各學(xué)科研究中心、在班級(jí)設(shè)立圖書專柜更是體現(xiàn)了我們主動(dòng)服務(wù)的創(chuàng)新之舉。目前我們圖書館設(shè)立了“高考必讀書閱讀專柜”、“英語閱讀專柜”、“出國留學(xué)資料專柜”、“教育理論書籍專柜”、“藝術(shù)類書籍專柜”。數(shù)學(xué)思維中心有我們?cè)O(shè)立的教育教學(xué)理論、競賽輔導(dǎo)專柜,藝體樓有我們?cè)O(shè)立的美術(shù)書法類圖書專柜,學(xué)生生涯規(guī)劃中心有心理學(xué)哲學(xué)專柜,歷史學(xué)科中心有史學(xué)研究作品專柜,國際部有國際課程用書專柜。
設(shè)立各種不同的專柜,雖然在圖書編目、流通管理方面要多花許多心思,但為了師生利用方便,讓圖書更具活力,我們付出再多也是值得的。
館藏資源建設(shè)中我們不僅采購優(yōu)質(zhì)圖書,及時(shí)分類編目上架,還十分重視學(xué)校的文化傳承建設(shè),師生各階段的研修成果,只要匯編成冊(cè),我們都會(huì)主動(dòng)收集分編入藏。師生優(yōu)秀作品的收藏不僅豐富了館藏,對(duì)傳承學(xué)校文化也有很深遠(yuǎn)的意義。
3、讀者服務(wù)主動(dòng)優(yōu)質(zhì)、活動(dòng)開展豐富有效
為了讀者的方便我們可以克服所有的不方便,是我們圖書館人員的工作信條。熱情主動(dòng)、專業(yè)高效是讀者服務(wù)的核心。及時(shí)公布新書上架,好書推薦、讀者借閱情況等信息,積極聽取師生的建議和意見,在閱讀指導(dǎo)課、研究性學(xué)習(xí)等學(xué)校各類活動(dòng)中圖書館發(fā)揮了應(yīng)有的作用。
為提高圖書流通率,我們不僅在資源整合方面下功夫,更注重開展各類適合學(xué)生發(fā)展的讀書活動(dòng),提升學(xué)生的能力。連續(xù)2年組織學(xué)生參加江蘇省網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng)榮獲省團(tuán)體獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。聯(lián)合語文組在學(xué)生中開展各類讀書活動(dòng),定期公布讀者排行榜和閱讀之星,每學(xué)年對(duì)閱讀之星進(jìn)行表彰,用獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)質(zhì)圖書的方式激勵(lì)學(xué)生愛讀書、讀好書。各項(xiàng)舉措不僅提高了圖書流通率,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣也有很好的促進(jìn)作用。
二、圖書館網(wǎng)站建設(shè)扎實(shí)推進(jìn),服務(wù)教育教學(xué)、傳承學(xué)校文化
為了給師生提供最快捷信息量最大的服務(wù),我們圖書館不再滿足于傳統(tǒng)的圖書推薦等紙質(zhì)的宣傳模式,借助圖書館網(wǎng)站這一平臺(tái),實(shí)現(xiàn)了全新的服務(wù)模式。
圖書館網(wǎng)站本著“服務(wù)教育教學(xué)、方便瀏覽、方便檢索”的宗旨,從欄目的精心策劃到內(nèi)容的充實(shí)完善,這不僅要學(xué)習(xí)現(xiàn)代技術(shù),更要有強(qiáng)烈的`工作責(zé)任心和工作熱情。通過一年來的努力和付出,圖書館網(wǎng)站已日趨成熟,“好書推薦、閱讀分享、教育博客、新書上架、讀者排行榜”……等欄目為讀者提供了很大的方便,也使我校圖書館的管理水平上了一個(gè)新臺(tái)階。尤其是閱讀分享欄目不僅有“教育綜述”、“美文選粹”,更有“師生優(yōu)秀作品”欣賞,通過收集各個(gè)時(shí)期師生的優(yōu)秀作品并數(shù)字化,不僅能實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享,對(duì)傳承學(xué)校的文化也有很深遠(yuǎn)的意義。
在推進(jìn)學(xué)校數(shù)字化建設(shè)中,圖書館網(wǎng)站的建立起了積極地推動(dòng)作用。
三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高圖書館管理人員的素質(zhì)
為了師生的成長我們同樣需要不斷成長。在做好各項(xiàng)常規(guī)工作的同時(shí),要求圖書館人員加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極參加各級(jí)各類培訓(xùn),不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。
xxx老師于20xx年7月被中國圖書館學(xué)會(huì)評(píng)為“全國中小學(xué)圖書館先進(jìn)工作者”,20xx年1月榮獲“局屬學(xué)校圖書館管理人員綜合素質(zhì)大賽”一等獎(jiǎng),連年為圖書館人員做培訓(xùn)輔導(dǎo),今年又接到了暑期的培訓(xùn)授課任務(wù)。另外負(fù)責(zé)圖書館網(wǎng)片活動(dòng),組織工作也得到了局領(lǐng)導(dǎo)和同仁的認(rèn)可,一學(xué)年20多篇報(bào)導(dǎo)刊登在省文獻(xiàn)信息網(wǎng)。
回顧一年的工作,在取得成績的同時(shí),我們也找到了工作中的許多不足和問題,主要反映于數(shù)字資源建設(shè)及特色管理服務(wù)有待進(jìn)一步探索,教師資料室管理服務(wù)應(yīng)充分體現(xiàn)教育科研信息導(dǎo)航的功能發(fā)揮,圖書館人員的專業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神需進(jìn)一步加強(qiáng)。
要使我校圖書館真正成為師生的精神家園、學(xué)校的文化中心,成為理想的中學(xué)圖書館還有很長很艱巨的路要走。展望未來,我們將繼續(xù)努力,力爭各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
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