三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)
總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達(dá)能力,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編幫大家整理的三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié),希望能夠幫助到大家。
三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)1
青海暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了,暑期社會(huì)實(shí)踐對于人的一生,就像一滴水無聲地留進(jìn)了大海中,但是對于我來說,是多么珍貴的一筆財(cái)富啊!在這十天中,我經(jīng)歷了快樂、辛酸、收獲、付出,但是我無怨無悔,我能夠自豪的說:“我很開心,很快樂,付出別人所不能付出的,也獲得了別人所得不到的!
下鄉(xiāng)的日子是清苦的,但雖苦尤甜。
我們此次下鄉(xiāng)的主要任務(wù)是調(diào)查當(dāng)?shù)卮迕、老師和小學(xué)生對教育的態(tài)度和三天的支教活動(dòng)。而我這次的主要任務(wù)是負(fù)責(zé)調(diào)查小學(xué)生和教他們英語。我是懷著一種期望和新奇的情緒來到青海西寧,來到互助縣東山鄉(xiāng)大莊小學(xué)的。想到就要能夠去那邊和那些可愛的小學(xué)生們一齊學(xué)習(xí),去感受高原風(fēng)情,興奮的感覺滲進(jìn)我的每一個(gè)細(xì)胞里。
第一節(jié)課的感覺是良好的。主要是介紹了自己,也讓他們介紹了自己,還講了學(xué)習(xí)英語的方法和要求,最后和他們描述了大學(xué)生活,為他們展示了一幅新的天地:舞會(huì)、獎(jiǎng)學(xué)金以及各種各樣的活動(dòng)場所,對他們說都是那么新鮮和個(gè)性,從他們童真和渴望的眼神中,我分明看到了求知的欲望,一種從沒有過的職責(zé)感壓在我的心上,以前一向認(rèn)為,小學(xué)生是最容易教的,他們聽話懂事,也因?yàn)槲乙幌蛘J(rèn)為小學(xué)生隨便糊弄下就能夠過關(guān)了。但是,他們的眼神卻深深的觸動(dòng)了我,我也體會(huì)到了為什么說“教育要從小學(xué)抓起”,因?yàn)樾W(xué)生的思想還不成熟,也沒有樹立一個(gè)完整的人生觀和價(jià)值觀,不能正確分辨錯(cuò)誤,此刻的教育對他們來說,每一步都是塑造他們?nèi)烁竦臅r(shí)候,人格完善與否,很大程度上與教育有關(guān)。
我們上第一節(jié)課后和學(xué)生交談,了解學(xué)生的興趣愛好、原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。雖然一開始時(shí),因?yàn)檎Z言的問題,學(xué)生的地方音很濃,而且他們的普通話水平較低,但是經(jīng)過我們與學(xué)生的努力后,與學(xué)生的溝通已不再成為問題。支教對象有一個(gè)班,他們表現(xiàn)用心、各方面都很優(yōu)秀的學(xué)生。他們很聽話,第一天來上課,每個(gè)同學(xué)都帶著課本和本子來?此麄兊臉用,他們的個(gè)子比較小,更顯得他們可愛。老師上課的時(shí)候,學(xué)生認(rèn)真聽課,他們喜歡大聲回答問題。如果一個(gè)同學(xué)作答完畢,其它的同學(xué)都會(huì)響應(yīng),課堂氣氛很濃厚,這都讓教師們高興得很?匆妼W(xué)生用心地回答自己的問題或用心地上黑板做題,心里有絲絲的幸福感,這不僅僅來自于滿足感,還來自成就感。
在接下來的幾節(jié)課,我體會(huì)到了做老師的快樂和擔(dān)憂。這些學(xué)生都很有天賦,也很用心,懂的東西還算多,因此可見學(xué)校在育人方面很出色,值得我們學(xué)習(xí)。但是學(xué)生中,存在著一些問題,那就是普通話的普及程度不高,鄉(xiāng)音很重,有的時(shí)候有個(gè)別學(xué)生難以用普通話交流,值得欣慰的是,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對普通話也很重視,強(qiáng)調(diào)我們在教書的過程中用普通話,而學(xué)生也很聰明,教了幾篇他們朗誦詩歌,他們便很快糾正了讀音。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下,普通話必須能夠更好的普及。
至于調(diào)查小學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,除了通過平時(shí)上課和他們交流了解一下外,我們之前在學(xué)校還準(zhǔn)備了一份簡單的調(diào)查問卷。我利用下課的時(shí)間給每位小朋友都發(fā)一份,讓他們自己填,有不懂字的再問我。之后,從問卷調(diào)查上,了解到一個(gè)很嚴(yán)重的問題,就是那里的大部分父母不對孩子的教育部是很重視,家里爸爸媽媽喝酒。也許是因?yàn)榍囡频脑虬,成了他們那的風(fēng)俗習(xí)慣,但卻不知給小孩子造成了不好的影響。我把這個(gè)問題也反映到了我們的調(diào)查結(jié)果里。
接下來我們按照計(jì)劃開始展開活動(dòng)。來之前我就聽說三下鄉(xiāng)時(shí)的住宿條件是很差的,有句老話:“逆境出人才!蔽覀兌际潜е活w鍛煉的心來的。這次“三下鄉(xiāng)”使我學(xué)到了很多東西,與老師和同學(xué)一齊到外面進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,是鍛煉與人相處的潛力的好機(jī)會(huì);ハ嚓P(guān)心同學(xué),配合老師,讓活動(dòng)盡可能順利,生活盡可能方便愉快,親身經(jīng)歷了三下鄉(xiāng)后,我對其有了更深刻的體會(huì)。
我想,下鄉(xiāng)的日子是雖然苦但是充滿新鮮感的。因?yàn)槟抢锍錆M了少數(shù)民族的氣息,有著與我們那不一樣的生活。下鄉(xiāng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴終將成為記憶中斑斕的碎片,但那一幕幕相依相偎的情景,離別時(shí)那用真情澆灌出的淚花將永遠(yuǎn)是這些斑斕碎片中最閃亮的部分!有了這份記憶,這份執(zhí)著,分離算得了什么?我用我的真情,滋潤了這片土地。
“三下鄉(xiāng)”的目的:是更好的讓大學(xué)生了解當(dāng)今社會(huì),服務(wù)于當(dāng)今社會(huì),只有真正的投入其中,才能夠領(lǐng)略到當(dāng)中的道理。在活動(dòng)中每一位同學(xué)都要注意自身安全,同時(shí)也要互助、互愛。活動(dòng)的前后,有一顆善良的心,一個(gè)良好的心態(tài),一個(gè)開心的情緒,對突發(fā)的事件能夠持續(xù)冷靜,以平常心來對待和處理。
當(dāng)代大學(xué)生是明天社會(huì)各行各業(yè)的精英,是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的中流砥柱,擔(dān)負(fù)著國家和歷史賦予的光榮使命。我們就應(yīng)用心走出象牙塔,到社會(huì)的各個(gè)反面,各個(gè)角落,了解國情,服務(wù)社會(huì)。三下鄉(xiāng)是一個(gè)已經(jīng)為我們大學(xué)生搭建好的平臺(tái),我為能參加這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)感到很幸運(yùn),同時(shí)看到那仍很貧窮落后的農(nóng)村,我感到很憂心。記得在回家的車上,有一位乘客對我們說“你們大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐十分有必要,有了在農(nóng)村的親身體驗(yàn),就不會(huì)在‘一片形勢大好’的媒體宣傳中迷失方向!蔽蚁,這或許正是我們最需要的!
常言道:鐵不煉不成鋼,玉不琢不成器。作為當(dāng)代大學(xué)生,不去體驗(yàn)生活,不去了解農(nóng)村、了解社會(huì),不與社會(huì)相溶,便不是真正優(yōu)秀的大學(xué)生、合格的社會(huì)主義的建設(shè)者。這次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐,使我更加認(rèn)識(shí)了農(nóng)村,認(rèn)識(shí)了社會(huì),同時(shí)也認(rèn)識(shí)了自己所處的社會(huì)位置,明確了自己肩上的使命,更進(jìn)一步激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。我將以新的心態(tài),更加努力的學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),鍛煉自己戰(zhàn)勝困難的意志和毅力,為適應(yīng)以后的工作做必要的準(zhǔn)備。如果我不參加此次活動(dòng),也許,我用一生也無法體會(huì)。我在這次三下鄉(xiāng)中明顯提高了以下幾點(diǎn):
一、主動(dòng)提問
過去很害羞,很多東西不敢向別人請教,此刻感覺總要刨根問底,感覺憋在心里就難受。
二、關(guān)心他人
以前都是有活動(dòng)了大家在一齊,開展結(jié)束了就自走自的了,從來沒有說還要在一齊那么多天的,通過這一次,我明白了原先關(guān)心他人也是交朋友的一種方式。
三下鄉(xiāng)讓我學(xué)會(huì)了體諒別人,從三下鄉(xiāng)的籌備活動(dòng)到整個(gè)活動(dòng)的結(jié)束,事情都不是一帆風(fēng)順的每次遇到問題時(shí),我們都會(huì)共同商量找出解決問題的辦法。但是在這些商量的過程中,往往會(huì)出現(xiàn)意見不一致。慢慢地我們學(xué)會(huì)了體諒別人,從別人的.立場想問題。這次三下鄉(xiāng)我們都成長了許多。其實(shí)在我們當(dāng)中很多人從年齡來講已經(jīng)是個(gè)大人,但畢竟還沒經(jīng)過多少磨練,所以心理上算不上成熟。三下鄉(xiāng)期間我們做到了互相照顧,遇到問題能夠共同想辦法解決。我想這是我們?nèi)锣l(xiāng)最大的收獲。
三、不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)
在此刻的社會(huì)知識(shí)時(shí)代,不能夠快速的學(xué)習(xí)新事物就會(huì)落后,這次活動(dòng)讓我是親歷了一回,沒有新的信息就不能夠更好的開展活動(dòng)。只有不斷的學(xué)習(xí)才行,這一點(diǎn)是主點(diǎn),能夠在活動(dòng)中得出這來,是我最大的收獲了!
對于我來說,活動(dòng)是下次的成功的道路,沒有活動(dòng)就沒有機(jī)會(huì),在活動(dòng)中能夠會(huì)有許多的機(jī)會(huì),而這機(jī)會(huì)也是自己日后成功道路的石子,最后,我個(gè)人提出以下倡議:三下鄉(xiāng)為的是更好的讓大學(xué)生了解當(dāng)今社會(huì),更好的適應(yīng)以后的社會(huì),為出社會(huì)做了一條道路。只有真正的投入其中去,才能夠領(lǐng)略到當(dāng)中的道理,不要為了三下鄉(xiāng)而三下鄉(xiāng)。在活動(dòng)中每一位同學(xué)都要注意自身安全,同時(shí)也要互助、互愛。在一個(gè)合楷的氣氛中開展活動(dòng),對人對已都有好處。不論是活動(dòng)的前后,有一顆善良的心,一個(gè)良好的心態(tài),一個(gè)開心的情緒,對突發(fā)的事件能夠持續(xù)冷靜,以平常心來對待!同學(xué)之間能夠持續(xù)良好的聯(lián)系。每一天記日記,記錄好當(dāng)天的生活點(diǎn)滴,每2~3日進(jìn)行工作小結(jié)。這對自己的以后回憶會(huì)是一個(gè)很好的見證。同時(shí)也是好文章的來源。在總結(jié)的最后,我也同樣期望下一次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)能夠更加的豐富多彩,同學(xué)們都能夠以一種主人翁的心態(tài)加入到活動(dòng)中去。
三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)2
時(shí)間宛如白駒過隙,一轉(zhuǎn)眼三下鄉(xiāng)活動(dòng)就這樣結(jié)束了。在7月11號(hào)到7月23號(hào)這轟轟烈烈的13天里,每一天都是與忙碌、充實(shí)、矛盾相伴。而每一次矛盾的解決,都讓我們征程服務(wù)隊(duì)內(nèi)部變得更加團(tuán)結(jié),與學(xué)生們的關(guān)系更為融洽。所以,當(dāng)我們離開活動(dòng)地――韶關(guān)市仁化縣周田鎮(zhèn)周田中學(xué)的時(shí)候,我們不僅僅能收獲友誼、感動(dòng)、淚水與快樂,而且能響亮地說,我們無愧于周田,無愧于華師,無愧于自己!
一、主要工作總結(jié)
這次三下鄉(xiāng)活動(dòng),我們文娛組與義教組一樣,都處在與學(xué)生接觸的最前線,不僅僅承擔(dān)著健美操、手語以及軍體拳等藝術(shù)類課程的教學(xué)任務(wù),還要組織全體隊(duì)員、學(xué)生參與陽光體育和歡送會(huì)活動(dòng),工作貫穿前期準(zhǔn)備和后期總結(jié),工作量和工作壓力都十分大。我們幾個(gè)文娛組成員經(jīng)常把嗓子都喊啞了,回宿舍休息時(shí)都邁不動(dòng)腿。忘我的付出收獲了豐碩的回報(bào),陽光體育活動(dòng)在名次上做到皆大歡喜(第一、第二以及并列第三),同時(shí)極大地加深了隊(duì)員和學(xué)生之間的友誼,歡送會(huì)上,我們用強(qiáng)大的陣容、充實(shí)的節(jié)目和毫無保留的真情告白征服和感染了在場的每一個(gè)人,使整個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)到達(dá)了高潮!歡送會(huì)上沒有一個(gè)人主動(dòng)離場,師生們都相擁而泣,對著話筒說出自己的心里話,連當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)都要我們再三“掌聲歡送”才肯離去。
本人的主要教學(xué)工作是教授周田中學(xué)的學(xué)生軍體拳,我原本的想法是教太極拳,之后在文娛組內(nèi)部討論的時(shí)候,大家覺得太極拳風(fēng)格并不適合活潑好動(dòng)的中學(xué)生,教起來效果不好,因此我改教軍體拳,將太極拳和棍術(shù)留到歡送會(huì)表演。相對太極拳而言,軍體拳的動(dòng)作簡單有力,而且易記,7天的教學(xué)實(shí)踐證明,這個(gè)改變是正確的。大部分的男生都被吸引來我處學(xué)拳。
對于初中生,正如吳健龍師兄所言,想表現(xiàn)又沒膽量,只好通過搞小動(dòng)作來吸引你的注意。我們初來乍到,學(xué)生會(huì)不會(huì)有抵觸情緒,甚至上課搗亂?我們開始也有這樣的應(yīng)對準(zhǔn)備。之后到了第一天上課的時(shí)候發(fā)現(xiàn),大部分還好,但有一些學(xué)生不明白是害羞還是不屑,總之就是不肯參與我們的活動(dòng),我們反復(fù)動(dòng)員還是沒有效果,有隊(duì)員因此還對學(xué)生發(fā)了脾氣。但是在我的軍體拳興趣班卻沒有這樣的消極狀況發(fā)生,學(xué)生們都很聽話,這讓所有隊(duì)員包括我甚是吃驚!當(dāng)天晚飯后大家都好奇地問為什么,其實(shí)對此我也說不出個(gè)所以然。
這幾天我做的事是:第一、把我的拳打好,教好。第二、一開始就從精神上震懾他們,我跟學(xué)生們說:老師雖是人,但瘋狂起來不是人。以德服人的.同時(shí)利用軟實(shí)力服人。第三、武術(shù)教學(xué)中,徒弟經(jīng)常會(huì)有挑戰(zhàn)師傅權(quán)威的欲望,這是具有普遍性的,解決的關(guān)鍵在于爭取主動(dòng),利用自己豐富的學(xué)識(shí)來讓不安分的小子們絕了挑戰(zhàn)的念頭。以這次軍體拳教學(xué)為例,軍體拳實(shí)戰(zhàn)性很強(qiáng),在教學(xué)中我并不是只教動(dòng)作,而是與學(xué)生一齊通過實(shí)戰(zhàn)對練的方式讓他們理解每一個(gè)動(dòng)作,而實(shí)戰(zhàn)對練就是鎮(zhèn)服他們的一個(gè)有效手段,讓他們明白,無論他們用什么招數(shù),我都能夠化解。第四、師范師范,究其本質(zhì),學(xué)高為師,身正為范。這次三下鄉(xiāng),自己也算半個(gè)老師了,雖然只是給學(xué)生一杯水,但自己也得有一桶水的儲(chǔ)備。教軍體拳時(shí),如前文所說,我并不是只教動(dòng)作,而是在教學(xué)中穿插力量訓(xùn)練、散打動(dòng)作、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練等課外資料,甚至把軍訓(xùn)那套都搬了出來!另外,還要多與學(xué)生交流,做到盡量不發(fā)脾氣,這對我而言是十分大的挑戰(zhàn)。但是我還是做到了。讓我感動(dòng)的一件事是:有位學(xué)生因農(nóng)忙缺了一天的課,之后交給我們一張請假條,但是并不是交到班主任處,而是交到我這個(gè)任課老師那里……
最后的歡送會(huì),我們的表演還算成功,起碼這幾天的教學(xué)工作沒有白費(fèi)。
從整個(gè)隊(duì)伍來說,七天的教學(xué)活動(dòng)已經(jīng)將我們26個(gè)人與53個(gè)學(xué)生緊密地連在一齊,尤其是義教組的五位隊(duì)員,不僅僅課上課下時(shí)刻關(guān)懷學(xué)生,而且在陽光體育活動(dòng)時(shí),他們也因我們規(guī)則講解不夠清晰而紅著臉跟我們爭辯,讓我們這些比賽的組織者著實(shí)羞愧。
二、生活方面總結(jié)
本人在生活方面一向以干凈整潔為準(zhǔn)則,對于臟亂差決不能忍受,這次應(yīng)對周田中學(xué)艱苦的宿舍環(huán)境,我沒有任何抱怨,而是配合校工以最快的速度將宿舍的水電接通,清潔好宿舍,并且把損壞的門鎖、水龍頭、門窗等公共設(shè)施修復(fù),確保大家有相對良好的居住環(huán)境。許多人問我為何這些低賤的活我都去干,其實(shí)我從來不會(huì)將干體力活看成是低賤的工作,相反,我覺得體力勞動(dòng)與腦力勞動(dòng)一樣,都是改變不利現(xiàn)狀的有效方法,接通水電跟教會(huì)學(xué)生軍體拳在我心中一樣重要。禮貌其頭腦,野蠻其肌體,這是我的一個(gè)生活信條。
更重要的是,在艱苦的環(huán)境里工作讓我學(xué)會(huì)珍惜自己擁有的一切,學(xué)會(huì)努力改變不利的現(xiàn)狀。一開始進(jìn)周田中學(xué)宿舍的時(shí)候,吳健龍師兄就說,我真是佩服他們(周田中學(xué)學(xué)生),在這么恐怖的宿舍里居然能住得下!的確,我們住的宿舍十分惡劣,黃蜂在此安家,四害異常猖獗,我甚至用了一個(gè)早上的時(shí)間去端掉那個(gè)蜂窩,還好那蜂窩很小。那時(shí)我才真正懂得,為什么“衛(wèi)生”也算是三下鄉(xiāng)資料之一。
除此之外,貫穿于整個(gè)下鄉(xiāng)過程中的一個(gè)關(guān)鍵問題就是與陌生人交往、熟悉、相處。我雖然沒有跟調(diào)研組一齊到外面去派發(fā)問卷做訪問,但我也跟不少人打交道,首先是我們可愛的隊(duì)員、學(xué)生,還有包車司機(jī)(此人十分難伺候)、校工等人。跟學(xué)生我們當(dāng)然是打成一片,跟其他人我們也盡力做到相互體諒,和平共處。沒有這些陌生人的幫忙,我們的活動(dòng)也不會(huì)那么順利和完美。
三、后記與展望
農(nóng)村地區(qū)各方面條件都根本不能與城市相提并論,不少農(nóng)村學(xué)生因條件艱苦,覺得了無出路而想放下讀書,甘心在農(nóng)村平平庸庸自給自足一輩子,持這種觀點(diǎn)的人大有人在。我們?nèi)锣l(xiāng)活動(dòng)的目的之一,就是縮小城鄉(xiāng)差距,讓落后地區(qū)的學(xué)生也能接觸到先進(jìn)的思想與觀念,不要讓放牛娃的杯具在我們這一代延續(xù)。雖然此刻是信息化時(shí)代,各種發(fā)達(dá)的媒體讓農(nóng)村地區(qū)也能感受到外界飛速的變化,而且周田鎮(zhèn)這個(gè)地方也并不算閉塞,106國道和323國道在此交會(huì),北面就是南粵四大名山之一的丹霞山,能夠說條件還算不錯(cuò)。但是精神層面上的改變并不如物質(zhì)層面上的改變那么簡單!改變落后命運(yùn),不僅僅要國家和社會(huì)支持,更要自己努力拼搏,不能就此平庸。
三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)3
裴斯泰洛齊曾說:“實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù);學(xué)問和知識(shí)不過是手段、方法,通過這些才能做好主要工作。所以,人生必須具備的知識(shí)應(yīng)該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來決定!边@說明智慧與實(shí)踐永遠(yuǎn)是分不開的,在實(shí)踐中可以檢驗(yàn)真理,也能培養(yǎng)能力,彌補(bǔ)不足。這次09暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)使我有了一個(gè)驗(yàn)證自己的機(jī)會(huì),使我無論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍,也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足。20xx年暑期,我有幸參加在我家鄉(xiāng)舉辦的農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)計(jì)算機(jī)基本操作培訓(xùn)工作。
21天的時(shí)間里,我在那里幫助老師的同時(shí),也學(xué)到了不少的東西。能夠在這樣的一個(gè)學(xué)校里工作,我感到非常的開心,同時(shí)給我也不小的壓力,要是那些農(nóng)民伯伯不當(dāng)我這個(gè)學(xué)生一回事我該怎辦呢?。從活動(dòng)的總體上來說,我認(rèn)為是成功的!俺晒Α保翰皇钦f活動(dòng)開展的'怎么怎么好,而是我多少知道了些現(xiàn)在的社會(huì)沒有知識(shí)、沒有社交主動(dòng)權(quán),是不能夠適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的。可能對于一部份同學(xué)來說,他們的成功就是三下鄉(xiāng)拿了一本證書,可以加點(diǎn)分?jǐn)?shù)。我認(rèn)為參加三下鄉(xiāng)為的不是別的,為的就是以后可以更快的適應(yīng)這個(gè)社會(huì),所以我更注重個(gè)人能力的提高,在這21天能學(xué)多少就學(xué)多少,自己學(xué)到的東西才是真正的東西,這些證書沒有得到并不代表著自己三下鄉(xiāng)是白去的,只要自己認(rèn)為在活動(dòng)中有學(xué)到東西就足夠了,怕的就是什么都沒有學(xué)到,浪費(fèi)了那么多的時(shí)間啊!
我在這次三下鄉(xiāng)中明顯提高了以下幾點(diǎn):
一、合理分配
不論是做什么工作,總會(huì)有要分配的時(shí)候。通過這一次的社會(huì)實(shí)踐,讓我知道了大膽、合作的重要性。
二、主動(dòng)提問
我當(dāng)學(xué)生干部的日子也不少,就是不好意思主動(dòng)的去找一個(gè)提問,有點(diǎn)害羞。這次之后,不論什么事情自己都得出面,他們有問題就問我,有難點(diǎn)就向我提,而我也是學(xué)生,也會(huì)有問題,但我可向?qū)I(yè)老師提問,就這樣,我在有問我之前先向老師或者是當(dāng)?shù)氐呢?fù)責(zé)人了解過來,這樣一來,活動(dòng)開展得很順利。
三、關(guān)心他人
以前都是有活動(dòng)了大家在一起,開展結(jié)束了就自走自的了,從來沒有說還要在一起那么多天的,通過這一次,我知道了原來關(guān)心他人也是交朋友的一種方式。
四、不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)
在現(xiàn)在的社會(huì)知識(shí)時(shí)代,不能夠快速的學(xué)習(xí)新事物就會(huì)落后,這次活動(dòng)讓我是親歷了一回,沒有新的信息就不能夠更好的開展活動(dòng)。只有不斷的學(xué)習(xí)才行,這一點(diǎn)是主點(diǎn),能夠在活動(dòng)中得出這來,是我最大的收獲了!
對于我來說,活動(dòng)是下次的成功的道路,沒有活動(dòng)就沒有機(jī)會(huì),在活動(dòng)中會(huì)有許多的機(jī)會(huì),而這機(jī)會(huì)也是自己日后成功道路的石子,最后,我個(gè)人提出以下倡議:
三下鄉(xiāng)為的是更好的讓大學(xué)生了解當(dāng)今社會(huì),更好的適應(yīng)以后的社會(huì),為出社會(huì)做了一條道路。只有真正的投入其中去,才能夠領(lǐng)略到當(dāng)中的道理,不要為了三下鄉(xiāng)而三下鄉(xiāng)。
在活動(dòng)中每一位同學(xué)都要注意自身安全,同時(shí)也要互助、互愛。在一個(gè)和諧的氣氛中開展活動(dòng),對人對己都有好處。不論是活動(dòng)的前后,有一顆善良的心,一個(gè)良好的心態(tài),一個(gè)開心的心情,對突發(fā)的事件能夠保持冷靜,以平常心來對待!
隊(duì)員之間能夠保持良好的聯(lián)系,外出事先報(bào)隊(duì)長得到批準(zhǔn)。每天記日記,記錄好當(dāng)天的生活點(diǎn)滴,每2~3日進(jìn)行工作小結(jié)。這對自己的以后回憶會(huì)是一個(gè)很好的見證。同時(shí)也是好文章的出處。不要為了個(gè)人的小目的而浪費(fèi)了許多學(xué)習(xí)的時(shí)間,現(xiàn)在拿到的獎(jiǎng)項(xiàng)再多,但若你什么社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都沒學(xué)到,等出了校門,進(jìn)入社會(huì),同樣還是會(huì)比其他同學(xué)慢一拍。
在總結(jié)的最后,我也同樣希望下一次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)能夠更加的豐富多彩,同學(xué)們都能夠以一種主人翁的心態(tài)加入到活動(dòng)中去。
三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)4
七天的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝的,但就是這短短的七天我們得到一生中難于得到的東西――團(tuán)隊(duì)的精神、工作的經(jīng)驗(yàn)、堅(jiān)強(qiáng)的意志、真摯的友情――我們沒有虛度這七天,我們一向在用心做事、用心服務(wù),我不無感嘆:原先時(shí)間能夠這樣度過,生活能夠這樣生活。
生活篇
三下鄉(xiāng)實(shí)踐期間,生活確實(shí)比較艱辛和復(fù)雜:學(xué)校老師領(lǐng)導(dǎo)給我們帶給三間很小的房間,我們就這樣三個(gè)人,四個(gè)人的擠在一個(gè)房間睡覺,每一天我們從住處走一兩公里的路到學(xué)校;洗澡間很破舊,門和窗戶都是壞的,洗澡也需要我們自己燒水,很多同學(xué)幾天才洗一次澡;飯菜是學(xué)校為我們帶給,沒有什么個(gè)性地招待,和學(xué)校吃的一樣,但我們也吃得津津有味,而吃完飯也需要我們自己洗碗……
一個(gè)星期的生活就是這樣重復(fù)著,帶隊(duì)的老師也這樣和我們一齊生活著,也不得不感嘆著這生活的艱辛;生活苦是苦了點(diǎn)但很有生活的好處。我們在一齊有說有笑,苦中作樂,有一種吃苦的幸福。一齊聊天,一齊吃飯,一齊做家務(wù),一齊工作,一齊支教,一齊調(diào)研――友誼在無聲無息中培養(yǎng)出來了,我們團(tuán)隊(duì)里的感情更深固了。
感動(dòng)篇
忘不了我們生活過的艱辛,大家不怕困難,互相幫忙,都挺了過來;忘不了從住房到學(xué)校的那段曲折的小路,一路上充滿歡笑聲;忘不了生機(jī)勃勃的學(xué)校,在學(xué)校我們感覺到很踏實(shí);忘不了第一堂課給初一11班上體育課,孩子們都露出了天真的笑臉;忘不了我們和高三同學(xué)在課堂上交流高考經(jīng)驗(yàn)的情景,和學(xué)生們上的每一堂課,孩子們都表現(xiàn)的新奇又有活力;忘不了課余時(shí)間和孩子們的玩耍,真的感覺很簡單,似乎自己又回到了自己的童年;忘不了我們遇到了挫折,隊(duì)長和老師給我們的鼓勵(lì),讓我們的隊(duì)伍更團(tuán)結(jié);忘不了在調(diào)研和收集資料的過程中遇到的種種困難,最終我們還是沒有放下,把問題都解決了;忘不了那次家訪的經(jīng)歷,和家長應(yīng)對面地交流,頗有感觸;忘不了和孩子一齊走過的日子,聊天,玩耍,歡笑,擁抱,照相……忘不了在學(xué)校的我們,是多么受孩子們的歡迎,總是被孩子們緊緊地包圍;忘不了給孩子上的最后一節(jié)課,孩子們都淚流滿面了,我們眼睛也通紅了,但我們堅(jiān)信,以后我們必須能夠再見面的……忘不了和學(xué)生們最后的告別,雖然很匆忙,但大家都很依依不舍,孩子們把我們送到了學(xué)校門口很遠(yuǎn)的地方……
感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,零零碎碎,不經(jīng)意間,將隨時(shí)間風(fēng)干,珍藏在記憶深處。
收獲篇
一分耕耘一分收獲。
這次三下鄉(xiāng)的'實(shí)踐活動(dòng)不僅僅讓我們提升了自己的思想,豐富了自己的經(jīng)驗(yàn),還讓我們的心靈收獲滿滿的。
我們懂得了團(tuán)結(jié),合作與交流;懂得了要應(yīng)對困難和如何解決問題;懂得了如何與孩子相處;懂得了生活,能夠清談卻不寡味,艱辛卻也愉快。
我們得到了學(xué)生們的認(rèn)可和在校老師們的支持;得到了一份純真與快樂;得到了一份珍貴的友誼,一段難忘的回憶……
這次寒假三下鄉(xiāng)活動(dòng)真的是一次很難忘的經(jīng)歷,使我有了一個(gè)驗(yàn)證自己的機(jī)會(huì),使我無論在潛力上或是在心靈上有了一次大的飛躍,也發(fā)現(xiàn)自身存在許多不足,需要以后注意與改善的。
三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)5
三下鄉(xiāng)――是指文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”。文化下鄉(xiāng)包括圖書、報(bào)刊下鄉(xiāng),送戲下鄉(xiāng),電影、電視下鄉(xiāng),開展群眾性文化活動(dòng);科技下鄉(xiāng)包括科技人員下鄉(xiāng),科技信息下鄉(xiāng),開展科普活動(dòng);衛(wèi)生下鄉(xiāng)包括醫(yī)務(wù)人員下鄉(xiāng),扶持鄉(xiāng)村衛(wèi)生組織,培訓(xùn)農(nóng)村衛(wèi)生人員,參與和推動(dòng)當(dāng)?shù)睾献麽t(yī)療事業(yè)發(fā)展。
今年暑假,我參加了華南師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院委員會(huì)組織的下鄉(xiāng)活動(dòng),到汕尾市陸豐縣為鄉(xiāng)下人民服務(wù)。我參與的這支團(tuán)委下鄉(xiāng)汕尾隊(duì)與其他下鄉(xiāng)隊(duì)伍有很大的區(qū)別――我們的隊(duì)伍是一支
名副其實(shí)的“聯(lián)合艦隊(duì)”,由不一樣的學(xué)校不一樣的學(xué)院組成。我們有3個(gè)東莞南博技術(shù)學(xué)院的學(xué)生,一個(gè)廣東外語外貿(mào)大學(xué)的高材生。我們?nèi)A師里又分有體科院、經(jīng)管學(xué)院、音樂學(xué)院和公管學(xué)院,真是各方各面人才濟(jì)濟(jì)啊!我為是這樣一支多才多藝的下鄉(xiāng)隊(duì)伍的一員而自豪!
在出發(fā)之前,我們?yōu)檫@次下鄉(xiāng)活動(dòng)做了很多準(zhǔn)備。我們隊(duì)伍里設(shè)有調(diào)研組、后勤組、采訪組、體制測量組、文體組等等。我們的隊(duì)長蘇林杰同學(xué)在下鄉(xiāng)前一個(gè)星期組織我們?nèi)w隊(duì)員開會(huì),交代了我們下鄉(xiāng)的工作,并把我們個(gè)人的任務(wù)安排下去。會(huì)議結(jié)束后,我們就正式進(jìn)入下鄉(xiāng)培訓(xùn)階段。各組組長開始籌備本組隊(duì)員下鄉(xiāng)要完成的工作,提前做好計(jì)劃與工作安排,各隊(duì)員用心主動(dòng)配合隊(duì)長和各組長的部署。
我是調(diào)研組的組長,我負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)下鄉(xiāng)的調(diào)查問卷。我們這次下鄉(xiāng)調(diào)研有兩個(gè)主題,一個(gè)是有關(guān)“亞運(yùn)會(huì)”的,一個(gè)是有關(guān)“共和國建國六十周年”的。據(jù)聞“亞運(yùn)會(huì)”的肇慶的下鄉(xiāng)隊(duì)伍已經(jīng)在做了,我們就主要對“共和國建國六十周年”這個(gè)理念在鄉(xiāng)下的了解度進(jìn)行調(diào)查,還有的就是根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際狀況,再制定一些調(diào)查問卷。之后我們隊(duì)的指導(dǎo)老師李志勝老師在開全體會(huì)議的時(shí)候指出了我們的不足。就調(diào)研組而言,只確定一個(gè)主題是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而且我們本身是體育生出身,在政治論文方面不及其他學(xué)院的學(xué)生,我們要做出自己的特色。像“陽光體育活動(dòng)理念的認(rèn)知度”、“陽光體育活動(dòng)在鄉(xiāng)下的開展?fàn)顩r”等等都能夠成為我們調(diào)研的主題。最好的計(jì)劃是,去到汕尾那邊的第一天,先到當(dāng)?shù)亓私庖幌聽顩r,再聯(lián)系實(shí)際狀況提出調(diào)查問題。
我覺得李志勝老師真的很厲害,他只聽了我們的工作安排一遍,就能夠很快的指出我們準(zhǔn)備工作的不足之處,并對我們的工作帶給了十分寶貴的意見,讓我們進(jìn)行改善。李老師的確好強(qiáng)!
我除了是調(diào)研組組長之外還參加了文體組的表演節(jié)目,有“武術(shù)串燒”、“運(yùn)動(dòng)走秀”、和“大合唱”,本來我還參加了“小品”和“校歌小組唱”的演出,但這兩個(gè)節(jié)目之后因?yàn)闀r(shí)間和技術(shù)問題臨時(shí)取消。我們參加文藝表演的隊(duì)員每一天都會(huì)進(jìn)行排練,早上、下午、晚上,從不偷懶,每位隊(duì)員的熱情都很高,都為給鄉(xiāng)下人民帶來一場好的演出而不停努力著。我們,所有人,都一向努力著…
2009年7月17日――這個(gè)令人興奮的日子最后到來了。17日,我們歷經(jīng)3個(gè)多小時(shí)從華師來到了我們本次下鄉(xiāng)活動(dòng)的大本營――汕尾市仁榮中學(xué)。剛開始來到仁榮中學(xué),我們受到的待遇并不好,那些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的到來并未表現(xiàn)出熱情的一面。我們,受到了冷落。我們的住宿條件不怎樣好,14個(gè)人一間宿舍,睡的床搖搖晃晃,沖涼房的門又破了一個(gè)不小的洞,我們的伙食也不好,蒼蠅、蟲子、蟑螂應(yīng)有盡有。還有,仁榮中學(xué)的學(xué)生也不明白我們是什么人,在他們學(xué)校是干嘛的,每次看到我們都會(huì)投之以奇怪的目光,而不是友善的目光?傊瓲顩r不容樂觀啊…
但是,盡管受到了冷落,我們的隊(duì)員依舊熱情高漲,為我們的下鄉(xiāng)付出不懈努力。第二天,我們5:30就爬起來,為我們的調(diào)研活動(dòng)做好準(zhǔn)備。(說到調(diào)研活動(dòng),調(diào)研的前天晚上李志勝老師給我們開會(huì),討論了我們的調(diào)研的主題,并對我們的調(diào)查問卷提出了意見和推薦。)我是調(diào)研組的組長,在華師的時(shí)候沒有做好充分的準(zhǔn)備,忘記把調(diào)查問卷打印出來,迫使當(dāng)天晚上(7月17號(hào))要同學(xué)跑到外面去打。恢拔覜]有讓我們的隊(duì)員熟悉調(diào)查問卷的資料,有關(guān)“陽光體育”、“共和國建國六十周年”、“新農(nóng)村建設(shè)”的理念和主題思想,致使我們的隊(duì)員未能深刻理解到我們本次調(diào)研的主題思想。對于這一點(diǎn),我要做深刻檢討。如果以后還有調(diào)研活動(dòng)的話,我必須要汲取這次的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),把準(zhǔn)備工作做足,做好!
第二天(7月18號(hào)),我們5:30起床,6點(diǎn)鐘出發(fā)到外面去調(diào)研。我們分成兩支隊(duì)伍,一支去中心體育場,另外一支去烈士陵園。
我被分配到中心體育場那支隊(duì),負(fù)責(zé)全程的拍攝工作。一開始去到中心體育場,有個(gè)門衛(wèi)叔叔用汕尾話跟我們講(大概是問我們是干什么的,想讓我們出去),但我們一句都聽不懂,還好有個(gè)會(huì)講普通話的當(dāng)?shù)厝藶槲覀儭敖鈬。他問我們是哪里來的,我們證明是華南師范大學(xué)的學(xué)生,來下鄉(xiāng)做調(diào)研的,他們聽后就放心了。那個(gè)會(huì)說普通話的本地人說,門衛(wèi)叔叔以為我們是派傳單的所以想趕我們走。既然我們是大學(xué)生,而且是華師大的,他們很歡迎我們的到來。于是,我們的隊(duì)員就展開了調(diào)研活動(dòng)…整個(gè)過程,我都有跟蹤拍攝。當(dāng)?shù)氐娜嗣窈軣崆,無論老人、小孩、中年人還是年輕人,跟他們聊天,感覺都很親切。他們有什么就說什么,不會(huì)顧忌,把我們當(dāng)成自己人了。(我們在做調(diào)研的時(shí)候,不會(huì)像以往那樣拿著問卷讓他們填,我們采取的是把問卷的問題都牢記在心里,跟他們聊天的時(shí)候有意無意地問出來,而另外一個(gè)同學(xué)就負(fù)責(zé)記錄。這樣做的效果要比直接拿問卷讓他們填要好得多。)調(diào)研結(jié)束后,大家感覺都很好。然后我們一齊去吃早餐,汕尾特產(chǎn)真的很不錯(cuò)。
下午,我們?nèi)チ恕盀陈反濉弊稣{(diào)研。本來我們這支隊(duì)是要去社區(qū)的,但由于天氣問題,我們只能臨時(shí)改變計(jì)劃,隨遇而安,去到灣路村做調(diào)研。雖然去到灣路村只是偶然,但是在那里的收獲卻比我們想象中多得多。灣路村的村民都很熱情好客,容易相處。在跟村民聊天的過程中,我們發(fā)現(xiàn),“陽光體育活動(dòng)”這個(gè)概念在他們那里并不普及,他們甚至都不明白“陽光體育”是什么東西。而他們村的文化活動(dòng)也比較少。一般只有過年過節(jié)的時(shí)候,他們村才有文藝活動(dòng),像唱戲、舞蹈之類的表演。他們還把表演的“文化廣場”地點(diǎn)告訴了我們,期望我們能夠在那里表演。他們說,如果我們在那里表演的話,必須會(huì)有很多人去看的。當(dāng)問到他們村有沒有“晨練”的時(shí)候,他們都反映,很想學(xué)些太極操、舞蹈之類的健身操,但是沒有人教他們,他們想學(xué)也學(xué)不到。熱情的村民還期望我們能夠教他們一些健身操,只可惜我們下鄉(xiāng)的實(shí)踐時(shí)間有限,不能教他們。對于“新農(nóng)村建設(shè)”這一主題,大多數(shù)村民反映,改革開放以來村里的變化很大,此刻的生活條件比起以前的要好了很多,幾乎家家戶戶都有電器了,生活水平好了很多。調(diào)研結(jié)束后,我們小組的成員就一同前往村民口中所講的那個(gè)“文化廣場”去探查場地。
當(dāng)我們?nèi)サ侥莻(gè)“文化廣場”的時(shí)侯才發(fā)現(xiàn),那個(gè)所謂的“文化廣場”只但是是在祠堂前的一大塊村民用來曬稻谷的空地。那里并沒有舞臺(tái),如果在那里舉辦一場文藝晚會(huì),條件真的很簡陋。但是,我們大家都覺得,盡管條件簡陋,若果我們的表演能給村民帶來快樂就什么都值了,我們下鄉(xiāng)的目的之一不就是為鄉(xiāng)下的人民帶來歡樂嗎?于是,我們小組的成員一致決定,回去(仁榮中學(xué))報(bào)告李志勝老師,期望能聯(lián)系灣路村的村支書,在灣路村的文化廣場為村民義演。
正當(dāng)我們興致勃勃地討論著那令人興奮的話題時(shí),天公不作美,停了不久的雨又嘩啦啦地下了起來。
因?yàn)檫@場雨,一段難忘的插曲發(fā)生了…
天下起了雨,我們趕忙跑到祠堂的屋檐下躲雨。就在這時(shí),我們看見一個(gè)老伯在收稻谷,我們的隊(duì)員二話沒說立刻跑去幫忙。之后才明白,原先那些稻谷不是老伯的,但老伯擔(dān)心雨把稻谷淋濕了,就幫忙收起來。收完稻谷后,老伯看到了我們的熱心,就請我們到他的家里去避雨。去到老伯的家才發(fā)現(xiàn),老伯的家好簡陋,說起來還很殘舊…老伯家開了一個(gè)小賣部,賣一些煙酒食物、柴米油鹽之類的.東西。一去到那里,老伯就拿出一包“五葉神”的煙來招呼文飛(文飛是我們隊(duì)最高的男生,身高一米八幾。老伯可能認(rèn)為高大的男生一般都抽煙的),而他自己卻抽“椰樹牌“的煙。老伯還拿出了很多水果來招呼我們的同學(xué)。我們一向推辭,但老伯實(shí)在是太熱情了。老伯講的全是汕尾海豐話,我們很多同學(xué)都聽不懂,只有張作濤同學(xué)是汕尾人聽得懂。當(dāng)做濤同學(xué)不在時(shí),我們都傻了茫然了,因?yàn)槁牪欢,不明白該何老伯說些什么。當(dāng)老伯給我們水果時(shí),我們只能用“有了”“不用”“感謝”這幾句剛學(xué)的汕尾話來表達(dá)我們的心聲。我們不想吃老伯的水果,并不是嫌棄老伯的水果不新鮮,而是不忍心吃老伯的水果。老伯年紀(jì)已經(jīng)很大了,兒女又不在家,就自己一個(gè)人,生活條件并不好啊。老伯家里養(yǎng)了很多貓貓狗狗,我們看到,老伯用很好的食物來喂養(yǎng)它的
貓貓狗狗。老伯必須是把自己的精神支柱放在了這些貓貓狗狗身上了…我們看著好心酸…
我們走的時(shí)候,叫一個(gè)當(dāng)?shù)氐男∨臀覀儼彦X給老伯,作為我們的一點(diǎn)心意。本來叫小女孩等我們走后才給的,但小女孩沒理解我們的意思,立刻就把錢給了老伯。老伯起初怎樣也不肯收,只是講著一口我們聽不懂的海豐話,最后他又拿飲料給我們喝,我們當(dāng)然也沒有收下…我們離開了,帶走了老伯那并不新鮮的水果,留下了我們一點(diǎn)點(diǎn)的心意和滿滿的祝福。
走出了老伯家,我身邊的小女孩看我拿著果子,我給她吃她不要,她問我:“這些果子是不是在老頭家買的啊?”我說:“是那個(gè)老爺爺給我們的。”小女孩:“不要在老頭那里買東西啊!全都是假的!我爸爸都不在那里買東西!毙∨⑴赃叺男∧泻⒉逶挼:“她不懂,亂講!不是[假]的,是[過期]的,[過期]!”
回仁榮中學(xué)的路上,我們的情緒都變得沉重了,沒有了剛剛進(jìn)村時(shí)的那種興奮;蛟S,我們幾個(gè)是老伯很長一段時(shí)間以來的“稀客”…老伯自己一個(gè)人開店(或許那個(gè)小店是他的子女很久前給他開的),店里的很多東西都是過期的,可能已經(jīng)很久沒有人去過老伯家了…老伯那么老,或許他根本就沒有“保質(zhì)期”的概念,以為只要包裝沒有拆開,食物就一輩子能夠吃…
我們幾個(gè)約定好了,必須要爭取到來灣路村義演的機(jī)會(huì),期望我們能夠把快樂帶給村民…另外的一支隊(duì)去了仁榮中學(xué)旁邊的一條小村子里調(diào)研,不明白他們那邊的狀況怎樣了…
去到汕尾的第三天(7月19號(hào)),早上雖然沒下雨,但天氣卻陰霾的很,沒有一點(diǎn)生機(jī),讓人提不起精神。本來計(jì)劃這天也是要到外面去調(diào)研的,但是由于昨日的調(diào)研效果并不怎樣理想,而且天氣問題也不允許我們再去調(diào)研,所以我們臨時(shí)把調(diào)研這一項(xiàng)活動(dòng)取消掉了。全副精力放在文藝匯演這一項(xiàng)目上。前一天在灣路村討論的要去為村民義演的事,我們回來告訴了李志勝老師,李老師也十分贊賞我們的想法,之后與灣路村的領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成協(xié)議,我們?yōu)榇迕窳x演,他們?yōu)槲覀儙Ыo場地、電和音響設(shè)施,并在村里為我們的義演做宣傳,全力支持我們的活動(dòng)。
下午,團(tuán)委的另一支下鄉(xiāng)隊(duì)伍(這支隊(duì)原本計(jì)劃去肇慶的,但由于肇慶那邊出現(xiàn)了豬流感疫情,被迫取消而加入我們汕尾下鄉(xiāng)隊(duì))也到了仁榮中學(xué),我們兩支隊(duì)合二為一。他們的加入為我們帶來了兩個(gè)節(jié)目――搏擊操和啦啦操。老師說了,20號(hào)晚上去灣路村的文藝表演我們這支“二合一”隊(duì)伍會(huì)一齊出發(fā)前往。
在汕尾的第四天(7月20號(hào)),我們的活動(dòng)日程跟19號(hào)的差不多,白天都在為晚上的晚會(huì)進(jìn)行排練,把不熟悉的節(jié)目以最高的質(zhì)量排練好。晚上,我們一班人馬全員出動(dòng),到汕尾市陸豐縣灣路村的文化廣場進(jìn)行表演,F(xiàn)場的條件設(shè)施很簡陋,沒有舞臺(tái),燈光效果也很差。但我們的隊(duì)員卻一點(diǎn)都不在乎,大家都滿懷激情地布場,為我們的表演做足準(zhǔn)備。我們沒有舞臺(tái),就自己搭建;沒有幕布,我們用蚊帳替代;沒有彩帶,但我們有的是氣球。布場的過程中,大家都忙得不亦樂乎。熱情的村民早早就到場了,有的小孩子還主動(dòng)提出要幫我們的忙,但我們婉言謝絕了。
這天晚上的晚會(huì),演出十分成功。我們的精彩表演得到了灣路村所有村民以及村領(lǐng)導(dǎo)的贊賞與肯定。在表演時(shí),聽到村民們那熱烈的掌聲和歡呼聲,我們的心比喝了蜜還要甜。當(dāng)我拿著相機(jī)拍攝的時(shí)候,我看到了,無論是老人小孩、中年人還是年輕人,臉上都掛著燦爛的笑容?吹竭@樣的情形,我真的好開心,我們的努力得到了回報(bào)。觀眾的笑臉就是對我們這些表演者的最好回報(bào)…表演結(jié)束后,我們要收場,有些村民也很主動(dòng)地幫忙收場。20號(hào)晚上在灣路村舉辦的晚會(huì)真的令人難忘…
7月21號(hào),我們前一天晚上在灣路村演出成功的消息傳到了仁榮中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的那里。隨后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)注度明顯提高了,也不明白是不是那個(gè)原因,我們的伙食也變好了。校領(lǐng)導(dǎo)甚至還主動(dòng)提出在21號(hào)晚上的文藝表演中邀請正在放暑假的學(xué)生回校觀看我們的文藝晚會(huì),另外,校方還問我們找到了一位本校的學(xué)生做主持人,也增加了一個(gè)出色的歌唱節(jié)目給我們?偠灾,仁榮中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的態(tài)度好了很多。
21號(hào)晚上在仁榮中學(xué)的表演很成功,在校的學(xué)生們對我們表演的反響都很好。而且,當(dāng)晚的節(jié)目比在灣路村的豐富,因?yàn)槎嗔朔▽W(xué)院同學(xué)的加入。我們的隊(duì)伍更加是名副其實(shí)的“聯(lián)合艦隊(duì)”了!
當(dāng)晚表演完之后,在李老師的帶領(lǐng)下,我們大家一齊到海邊去玩,去看日出…7月22號(hào)凌晨在海邊,我們隊(duì)員都拋開了下鄉(xiāng)時(shí)的壓力、負(fù)擔(dān),完完全全放松全情投入地去玩。李老師也跟我們玩到了一塊。
那天晚上真的好開心…第二天早上,我們一齊去看日出,李老師和幾個(gè)同學(xué)甚至還跑到海里游泳,其他隊(duì)員玩水的玩水,拍照的拍照,好不快活!回到學(xué)校后,一部分隊(duì)員到外面去買特產(chǎn),其他隊(duì)員收拾東西。下午一點(diǎn)鐘,我們最后登上了返程的客車,向著我們的華南師范大學(xué)駛?cè)ァ?/p>
2009年暑期下鄉(xiāng)的汕尾之旅也最后告一段落了。
下鄉(xiāng)結(jié)束了,但是下鄉(xiāng)那些日子給我的回憶卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。在今后的日子里,假如我遇到什么困境,我會(huì)想想在汕尾度過的那些日子,為自己找回動(dòng)力,在多變的勢態(tài)中穩(wěn)住自己。因?yàn)樵谙锣l(xiāng)的日子里,我深深體會(huì)到了什么叫“計(jì)劃的速度永遠(yuǎn)趕不上變化!蔽乙财谕覀兩俏蚕锣l(xiāng)隊(duì)的所有成員都牢牢記住我們一齊同甘共苦的日子,把它當(dāng)成人生中一次完美的回憶,也能夠變成我們成長的動(dòng)力。
三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)6
曾以為,歷史是真實(shí)的但又是模糊的,許多人許多事,會(huì)漸漸的被更新,最終退出歷史的舞臺(tái);曾以為,歷史離我們很遙遠(yuǎn),除了影響其他的都定格在昨天,成為民族不可更改的一部分;曾以為,歷史對今天的影響,僅僅局限于促進(jìn)或是抑制了一個(gè)民族的發(fā)展。但通過這次口述歷史實(shí)踐活動(dòng)我明白了,歷史是一本書,可以通曉古今,展望未來。正如唐太宗所言:以銅為鏡,可以正衣裝,以古為鏡,可以知興替。的確,歷史是我們發(fā)展中不可缺失的一面鏡子,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用歷史唯物主義價(jià)值觀看待問題,避免再次成為錯(cuò)誤的歷史。
我們這次調(diào)查的是饒平高堂當(dāng)?shù)匾蛔聫R――金光寺的住持,她的名字叫吳楚君。我們通過對吳住持的人生經(jīng)歷的記載,旨在通過采訪去還原吳住持一生的傳奇經(jīng)歷,除去神秘,追求真實(shí)。并且在了解歷史的基礎(chǔ)上,提升自己的修養(yǎng),學(xué)會(huì)用歷史的眼光來看待今天的現(xiàn)實(shí)問題,讓未來的發(fā)展更快更好。
通過這次實(shí)踐活動(dòng),雖然吃了不少苦,卻也認(rèn)識(shí)了歷史對現(xiàn)實(shí)的重要作用。在這次活動(dòng)中,雖然我只是一個(gè)普通的參與者,但仍然收獲和提升了自己以下各方面的能力:
1.與人相處與合作的能力。作為一個(gè)小組中的成員,在實(shí)踐活動(dòng)中,既要學(xué)會(huì)與其他成員有好相處又要具有團(tuán)隊(duì)精神,齊心協(xié)力把工作完成。
2.與人交流與傾聽的能力。調(diào)查活動(dòng)中,交流的對象是一位年近70歲的老年人,與她的溝通更需要藝術(shù)。講話要尊敬,提問的方式也要讓她樂于接受。
3.整理與分析材料的能力。在采訪過程中,把大量的資料都記錄下來,在后期寫報(bào)告和展示的時(shí)候,需要把這些材料中精煉的、符合事先設(shè)定問題的部分提取出來,并加以整理。
4.隨機(jī)應(yīng)變的能力。從開始策劃到實(shí)施再到最后的寫報(bào)告,整個(gè)過程看似很完美,但真正實(shí)施起來,總是會(huì)被一些自然因素(如天氣)或是各種活動(dòng)影響進(jìn)程,在這個(gè)過程中需要結(jié)合實(shí)際重新進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
誠然,提升自己能力的同時(shí),也發(fā)現(xiàn)了自己的.不足,讓自己能在以后的學(xué)習(xí)生活中盡快的彌補(bǔ):
1.缺乏主動(dòng)性。有時(shí)候只有組長分配任務(wù)之后,才會(huì)開始準(zhǔn)備。
2.缺乏耐心。在采訪過程中,師傅有時(shí)不愿提到一些私人記憶,有時(shí)又講了很多無關(guān)的內(nèi)容,時(shí)間花費(fèi)了,但沒有收獲,就表現(xiàn)出缺乏耐心。
這次實(shí)踐活動(dòng)讓我收獲了許多,即使7月份的夏日當(dāng)空,每次上山去采訪師傅總是汗流浹背,氣喘吁吁,但這次的時(shí)間活動(dòng)還是會(huì)成為我們?nèi)松鷼v程中難以忘懷的回憶。除了學(xué)會(huì)了一些采訪人的技巧,更多的,是我們從師傅艱苦的人生歷程中,學(xué)到了她那在困難前從不低頭,持之以恒的精神,這將會(huì)成為我們這次實(shí)踐活動(dòng)收獲最寶貴的財(cái)富。
培根曾說過“讀史是人明智”,我們只有了解歷史,借鑒歷史,才能從歷史中得到啟發(fā),在現(xiàn)實(shí)問題中做出正確的選擇。相信我們新的歷史會(huì)是一篇篇華麗的 篇章!
三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)7
時(shí)代在進(jìn)步,社會(huì)在發(fā)展,隨之而來的競爭也非常嚴(yán)峻,現(xiàn)代社會(huì)所需要的已經(jīng)不再是單純的知識(shí)型人才。時(shí)代賦予人才新的定義:不僅能夠駕馭新科技,具有創(chuàng)新意識(shí),更要有將科技應(yīng)用于實(shí)踐的能力。因此在這個(gè)激情似火的七月里,為了在社會(huì)實(shí)踐的大潮中錘煉自己,提升自己,經(jīng)過報(bào)名面試,我光榮成為廣東金融學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系暑期大學(xué)生赴石牌街道社區(qū)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)的一員。
20xx年7月20日上午,計(jì)科系10名赴石牌街道社區(qū)實(shí)踐服務(wù)的學(xué)生在何問鼎老師的帶領(lǐng)下,前往廣州石牌街道辦各個(gè)社區(qū),參加以“傳承愛國精神,共促科學(xué)發(fā)展,構(gòu)建和諧社區(qū)”為主題的暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我們的主要的工作有深入社區(qū),宣傳衛(wèi)生意識(shí);檢查消防安全設(shè)施;上門查房,登記流動(dòng)人口信息;張貼計(jì)劃生育宣傳海報(bào),在社區(qū)工作人員的帶領(lǐng)下向市民派發(fā)安全套,宣傳計(jì)劃生育政策;登記核查流動(dòng)人口信息;打印復(fù)印社區(qū)各方面的資料;登記抄寫老人社保信息。為社區(qū)工作人員搬各種物品等等。在完成社區(qū)各項(xiàng)工作時(shí),我們還進(jìn)行社會(huì)調(diào)研,向市民派發(fā)問卷,然后回收匯總。
通過這次的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我在服務(wù)社會(huì)的同時(shí),自身也受到深刻的,得到了提高。開闊了我們的視野,冶煉了情操,加大了我們與社會(huì)的接觸面,進(jìn)一步激發(fā)了我們們的學(xué)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的激情。使我們認(rèn)識(shí)了自己,對生活、對社會(huì),對工作有了更深的理解。在這次實(shí)踐中,對我而言,主要收獲有以下四方面。
1)工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)。
在這次社會(huì)實(shí)踐中我深深體會(huì)到“態(tài)度決定一切”“細(xì)致決定成敗”的道理。一份看似很簡單的工作其實(shí)需要經(jīng)過很多的步驟,而且細(xì)心也非常重要。如信息的登記,有時(shí)候如果不夠細(xì)心,信息登記錯(cuò)誤,就得重頭再來,,作為一名大學(xué)生,只要踏踏實(shí)實(shí)做事,誠誠懇懇做人,對自己工作的社區(qū)負(fù)責(zé),對自己的工作負(fù)責(zé),認(rèn)真完成分配的工作,積極努力,我們才會(huì)取得成功。
2)學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
事實(shí)上,這次社會(huì)調(diào)研面對的.問題不僅僅是工作上的,生活上給與我的教訓(xùn)也不少。如何忍受炎熱的天氣、如何面對突如其來的塞車。這些問題都曾讓我措手不及,雖然每天都要走很多路,走的腳都很疼、很累。然而我也明白,既然自己選擇,就要排除一切困難,自己學(xué)會(huì)面對。因?yàn)槲蚁,在未來工作的日子里,?dāng)我再次面臨時(shí),會(huì)因?yàn)榻裉焖e累下的經(jīng)驗(yàn),而讓我變得從容且坦然。
3)懂得溝通技巧。
在這次赴石牌潮陽社區(qū)實(shí)踐,我學(xué)會(huì)最大的一點(diǎn)就是我學(xué)會(huì)了與別人溝通,膽子變大了。在潮陽社區(qū)我們的主要工作是資料的整理和老人社保的登記、復(fù)印打印文件、張貼海報(bào)。我們接觸最多的是老人。每次老人進(jìn)來,不知道為什么我心里有一種說不出的感覺,有時(shí)候社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)布置的工作完成之后,有老人進(jìn)來,我便向他們遞過茶水。和他們聊起他們的生活狀況和身體狀況。每當(dāng)工作遇到不懂的問題。我就主動(dòng)找社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)弄清楚。有時(shí)候工作忙完了,又主動(dòng)問社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)分配新工作。
4)開始思考自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。
在這次社會(huì)調(diào)研實(shí)踐之前,自己雖然有職業(yè)生涯規(guī)劃,卻是建立在對自己無比自信的基礎(chǔ)之上的空中樓閣,有一次社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)知道我們是廣東金融學(xué)院計(jì)科系的學(xué)生,問了一些關(guān)于電腦方面企業(yè)管理系統(tǒng)的問題,因?yàn)樽约汉芏鄬I(yè)課還沒有學(xué),回答不上,讓自己看到自己在專業(yè)知識(shí)方面的不足,從而決定以后更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)自己本身的專業(yè)知識(shí),讓自己更加珍惜校園里的美好學(xué)習(xí)生活。
以上是我在這次暑期實(shí)踐活動(dòng)中所得到的收獲,實(shí)踐證明,社會(huì)實(shí)踐是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一個(gè)重要途徑。走出校園,深入社會(huì),實(shí)踐成才,刻不容緩的走出去,到農(nóng)村、工廠、社區(qū)去,發(fā)揮知識(shí)技能優(yōu)勢,開展各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),更好地服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)發(fā)展,在活動(dòng)中不斷提升自己,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)8
以提高大學(xué)生各方面的能力,促進(jìn)農(nóng)村三個(gè)文明建設(shè)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村為目的,我們學(xué)校開展了“大學(xué)生三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。我所在的團(tuán)隊(duì)圍繞著“唱響基層發(fā)展風(fēng),傳播幸福廣東情”這個(gè)主題抵達(dá)xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)官地村開展了實(shí)地下鄉(xiāng)活動(dòng)。該村莊傳統(tǒng)武術(shù)之風(fēng)盛行,習(xí)武之人隨處可見。在這次活動(dòng)中,我學(xué)到了以前課本上沒有學(xué)到的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),同時(shí)將我學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到了實(shí)踐活動(dòng)中。對我來說,這次下鄉(xiāng)可以說是理論和實(shí)踐的完美結(jié)合。感謝這次的三下鄉(xiāng),我不僅獲得了翔實(shí)豐富的調(diào)研信息,更多的是在三下鄉(xiāng)過程中收獲的對人生的深刻體會(huì)。
此次下鄉(xiāng),結(jié)合官地村的特色,我們精心設(shè)計(jì)了一下內(nèi)容:
一、圍繞“愛家鄉(xiāng),促和諧”主題,并結(jié)合當(dāng)?shù)亓?xí)武之風(fēng)盛行的特色,進(jìn)行社會(huì)主義新農(nóng)村的人文知識(shí)宣傳;
二、開展支教活動(dòng),傳播科學(xué)知識(shí),傳遞感恩之心。支教內(nèi)容涵括語文感恩知識(shí)、知識(shí)大百科、衛(wèi)生、飲食、安全小常識(shí)、急救常識(shí);
三、結(jié)合自身專業(yè)知識(shí),開展金融知識(shí)、法律知識(shí)、知識(shí)的宣教活動(dòng);
四、不忘人文關(guān)懷,組織探訪當(dāng)?shù)匚灞羧罕,并?zèng)送慰問品;
五、開展針對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)文化情況的調(diào)研活動(dòng),努力為發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)文化提出建設(shè)性的建議和方案;
六、與當(dāng)?shù)匚漯^合作,舉行文藝晚會(huì)。
其中,我主要負(fù)責(zé)語文感恩知識(shí)這部分,這部分由課堂知識(shí)和手語舞組成。在接到隊(duì)長分配下來的任務(wù)后,我馬上投入工作。在課堂講演的準(zhǔn)備階段,我與一位隊(duì)友合作,通過查找各方面的資料,兩人確定了從什么是感恩,為什么要感恩,怎么樣感恩三個(gè)角度闡述感恩知識(shí)的基本思路后,結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)同時(shí)征求他人意見,如與同學(xué)商量,與外校同學(xué)交流等多種方式來幫助解決調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性, 活躍課堂氣氛等問題。我才明白要備好一堂課是件多么艱辛的事,臺(tái)上四十分鐘,臺(tái)下卻要準(zhǔn)備很多個(gè)四十分鐘。我們的老師在背后其實(shí)做了大量的工作,這讓我對我們的老師產(chǎn)生了一種更加尊敬的感覺。而到了鄉(xiāng)下在活動(dòng)執(zhí)行階段,看著眼前拘謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生們,我才發(fā)現(xiàn)實(shí)際情況和教案預(yù)期情況存在著很大的出入,無論是學(xué)生的知識(shí)水平,還是鄉(xiāng)下的教學(xué)設(shè)施,都存在著一定的差距。面對著這樣的落差,當(dāng)天我即和隊(duì)友商量對策,根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況修改策劃。
在執(zhí)行策劃過程中,我深深體會(huì)到:
一、理論要和實(shí)際相結(jié)合;
二、策劃時(shí)要考慮全面,準(zhǔn)備多個(gè)備選方案;
三、時(shí)刻準(zhǔn)備好隨機(jī)應(yīng)變。
手語舞作為文藝晚會(huì)的最后一個(gè)節(jié)目,所以它也是教學(xué)中很重要的一部分。在宣傳過程中我有意與小孩接觸交流,希望能減少他們對我的戒心,增加他們對我的信任。但是在教他們時(shí)還是遇到重重的阻礙,如有些小孩可能害怕別人取笑,一直不肯靠近學(xué),有些則可能對手語舞沒有興趣,提不起熱情學(xué)。我對他們進(jìn)行勸說,鼓勵(lì),但是效果還是不明顯。在教學(xué)過程中我留意到一兩個(gè)女生特別認(rèn)真。我馬上鼓勵(lì)她們,并告訴她們每個(gè)動(dòng)作的含義。當(dāng)了解到動(dòng)作其實(shí)并不難學(xué)后,她們都表示愿意跟著我學(xué)。她們執(zhí)著認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍感染在座的很多孩子,一個(gè)接著兩個(gè),三個(gè)……慢慢地學(xué)手語舞的隊(duì)伍就壯大了。當(dāng)看到他們跟著我一起揮動(dòng)手臂,唱起《感恩的心》這首歌時(shí),我特有成就感。這給我的經(jīng)驗(yàn)是:小孩子是需要鼓勵(lì)的。特別農(nóng)村的小孩,因?yàn)樯顥l件不好,他們可能會(huì)比較自卑,所以我們需要用愛心耐心來感染他們。
從第一天趕往目的地的過程中大家相互搶著搬行李到下鄉(xiāng)過程中伙食條件不好的情況下互讓飯菜,一點(diǎn)一滴都是團(tuán)隊(duì)合作的精神在起著作用。這個(gè)團(tuán)隊(duì)里的每個(gè)人都認(rèn)真努力負(fù)責(zé)自己的工作,在力所能及的情況下又相互幫助。我很慶幸能夠遇到這么好的一個(gè)團(tuán)隊(duì)。短短八天里,隊(duì)里十四個(gè)人團(tuán)結(jié)互愛的精神讓我覺得很感動(dòng)。正如那首歌唱的“感恩的.心,感謝有你”。
而這次下鄉(xiāng)也暴露了自己不少缺點(diǎn),謹(jǐn)以此總結(jié)記上一筆,望以后改正。
一、平常的家務(wù)活干得太少,導(dǎo)致當(dāng)我主廚時(shí)沒能為大家送上美味的食物。所以回家后一定要多干家務(wù)活并謙虛向媽媽學(xué)幾個(gè)拿手好菜;
二、不夠謹(jǐn)慎小心,差點(diǎn)丟失財(cái)物。所以一定要改掉丟三落四的習(xí)慣;
三、思維不夠發(fā)散,如在做調(diào)查問卷與村民的交流中,咨詢的問題局限在調(diào)查問卷上。所以以后要多觀察,多思考,拓深思考問題的深度。惟有這樣才能提出建設(shè)性建議和意見;
四、思考問題不夠全面細(xì)致,導(dǎo)致支教策劃書重新寫過,所以以后寫策劃書要考慮到可行性,與實(shí)際相結(jié)合。當(dāng)實(shí)際環(huán)境不允許的情況下,多備幾個(gè)方案。
三下鄉(xiāng)活動(dòng)在大家的努力下圓滿結(jié)束了,想想我們給官地村留下的足跡,想想和其他十三名隊(duì)友相處的時(shí)光,想想那些熱情友好對待我們的孩子的笑容。這些都為我這個(gè)暑假生活增添了不少色彩,也為我的人生增加了不少經(jīng)驗(yàn)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我人生的一筆財(cái)富,我會(huì)好好珍藏。此次下鄉(xiāng)促進(jìn)了我對國情、民情的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了我適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命感和責(zé)任感。我看到了自己的價(jià)值的同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己的不足,這要求我要更加努力去充實(shí)自己,為以后更好地為人民服務(wù)作好準(zhǔn)備。
三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)9
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生全面素質(zhì)提高的重要環(huán)節(jié),是學(xué)生將所學(xué)知識(shí)用于社會(huì)的重要過程。它既是學(xué)生學(xué)習(xí),研究與實(shí)踐成果的總結(jié),又是對學(xué)生素質(zhì)與綜合能力的一次全面檢查。所以在大學(xué)期間能夠參加”三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),對于我來說是難得的一次鍛煉機(jī)會(huì)。因此我也在實(shí)踐活動(dòng)開展前很認(rèn)真的準(zhǔn)備著自己該做的工作。在實(shí)踐過程中積極參與,并在實(shí)踐結(jié)束后進(jìn)行了總結(jié)。
20xx年5月至6月,懷著對農(nóng)村社區(qū)的熱愛和對社會(huì)的感恩之心,我們機(jī)電工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)在我院附近開展了暑期的三下鄉(xiāng)活動(dòng),這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在各方的共同努力之下取得了很大的成功,作為下鄉(xiāng)隊(duì)伍中的一員,我也獲益匪淺。
一、增強(qiáng)了回報(bào)社會(huì)的意識(shí)
這次的下鄉(xiāng)雖然時(shí)間不長,沒辦法教給學(xué)生們很多的知識(shí),也不能直接幫助他們提高成績,但是我們達(dá)到的效果是更加具有深遠(yuǎn)意義的。我們的到來,給他們提供了很好的接觸外部世界的機(jī)會(huì),讓他們萌生對知識(shí)的更大的渴望,樹立對未來的信心,堅(jiān)定求學(xué)的信念,我認(rèn)為,這是比教會(huì)他們幾道數(shù)學(xué)題或者上幾節(jié)語文課更加有用的。看著他們從第一天的羞澀,到最后的自信;從初次見面眼神的躲避,到后來燦爛的笑臉以及分別時(shí)不舍的淚水,他們一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,令我覺得我們下鄉(xiāng)的目的達(dá)到了,讓他們產(chǎn)生對未來的向往是我們下鄉(xiāng)的真正意義所在,讓我更加覺得這次下鄉(xiāng)的意義非凡。
這次下鄉(xiāng)活動(dòng)的成功,更加堅(jiān)定了我通過各種形式的活動(dòng)活動(dòng)回報(bào)社會(huì)的決心,以后有機(jī)會(huì)我也會(huì)繼續(xù)參加這樣有意義的活動(dòng),用我學(xué)到的科學(xué)知識(shí),運(yùn)用到回報(bào)家鄉(xiāng),回報(bào)社會(huì)的實(shí)踐當(dāng)中。
二、鍛煉了解決問題的能力
這次的下鄉(xiāng)活動(dòng),從主題的確定、活動(dòng)策劃、方案的制作到具體的實(shí)施,基本都是由隊(duì)員自行解決的,這個(gè)為我們提供了一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。在準(zhǔn)備階段,我們需要周全地考慮問題,遇到困難需要自己尋找解決的方法,還要積極尋找社會(huì)的幫助,下鄉(xiāng)期間,我們更要解決臨時(shí)發(fā)現(xiàn)的實(shí)際問題,預(yù)防意外事件的發(fā)生。通過這次的活動(dòng),我們?nèi)w隊(duì)員的實(shí)踐能力有了很大的提高,對我們以后的學(xué)習(xí)工作有著非常積極的影響。
就我自己來說,作為指揮者,我完成了整個(gè)活動(dòng)的方案,在下鄉(xiāng)的過程中也是主要負(fù)責(zé)人。這個(gè)工作關(guān)系到下鄉(xiāng)隊(duì)員的最基本問題,是下鄉(xiāng)活動(dòng)順利開展的必要條件,指揮工作的重要性使我在工作的過程中力求做到認(rèn)真細(xì)致,精打細(xì)算,對于一些實(shí)際操作中出現(xiàn)的問題,也積極地去尋求解決方法,令隊(duì)伍無后顧之憂。在這“在背后默默勤勞”的幾天里,我遇到了實(shí)際情況與方案有所出入的情況,也遇到了事前沒有料想到的問題,我學(xué)會(huì)了靈活應(yīng)對,從實(shí)際出發(fā)考慮問題,充分考慮各種意見,并在適當(dāng)時(shí)候?qū)で髱椭?/p>
三、贏得了友誼
在下鄉(xiāng)期間,我們相處融洽,發(fā)揮了互助互愛的精神,雖然也有意見不一的時(shí)候,但是作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),我們還是很緊密地團(tuán)結(jié)在一起的。在相互相處磨合的過程中,我們更加意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作以及在發(fā)生分歧的時(shí)候?qū)ふ液线m方式解決問題的重要性,也讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作一致的重要性。
除了隊(duì)員之間,我們和學(xué)生之間也建立起了深厚的'感情,我至今還忘不了最后一天他們離開時(shí)的那種依依不舍的眼神。雖然我上的課不多,但是仍然有學(xué)生和我保持著聯(lián)系,這是很難得的情誼。下鄉(xiāng)的每一天,我都被他們的活力和純真打動(dòng)著,他們的笑容都會(huì)讓我的心情變得愉悅,他們給了我很多的感動(dòng)。希望以后也能和他們保持聯(lián)系,成為他們實(shí)現(xiàn)理想的道理上的一位朋友。
以上就是我在下鄉(xiāng)過程中最大的三點(diǎn)收獲,除此以外,我還認(rèn)識(shí)到了自己不少的缺點(diǎn)和不足。例如,在處理一些事情的時(shí)候顯得不夠成熟,考慮問題有時(shí)欠缺周全?粗渌(duì)員如此多才多藝,自己也有了學(xué)習(xí)更多東西的動(dòng)力。
這次的下鄉(xiāng),我并沒有覺得吃了什么苦,只覺得每一天都是過得充實(shí)而有意義的,現(xiàn)在想起,更多的是懷念以及對參加這種活動(dòng)的渴望。如果有機(jī)會(huì)再次參加類似的下鄉(xiāng)活動(dòng),我一定會(huì)積極參與,投入其中享受每一個(gè)瞬間。
三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)10
那漫山遍野的燦爛向日葵,那隨風(fēng)而動(dòng)的悠悠清香草,那傍晚炊煙裊裊的村莊,那崎嶇蜿蜒的山間小路,那紅旗飄揚(yáng)的凰村中學(xué),那一份不可磨滅的景象,那一份不言而喻的感動(dòng),被永遠(yuǎn)的珍藏在我們似水年華中。
激情似火的七月,為響應(yīng)團(tuán)中央、中宣部和江西省團(tuán)委的號(hào)召,為進(jìn)一步引導(dǎo)青年學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐的大潮中錘煉自己,我南昌航院經(jīng)管學(xué)院在學(xué)校各部門的大力支持下,立足江西實(shí)際,特別是農(nóng)村基層實(shí)際,結(jié)合我經(jīng)管專業(yè)特色和學(xué)生特點(diǎn),確立了“科學(xué)發(fā)展、和諧創(chuàng)業(yè)”為主題的赴九江湖口社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),經(jīng)過申請,我光榮成為其中的一員。
(一)活動(dòng)準(zhǔn)備工作
在本次活動(dòng)中,我是宣傳小組的一名成員,我一向把宣傳工作當(dāng)作一門藝術(shù),在這次活動(dòng)中,它是我的一份工作與職責(zé)。因?yàn)槲乙騽e人展現(xiàn)我們活動(dòng)的資料,宣傳起著重要的作用。我明白我得盡自己最大的努力做好自己的本職工作,同時(shí)還得協(xié)助其他隊(duì)員開展工作。
九江湖口,是我們本次活動(dòng)的目的地,剛到的第一天,我主要為我們隊(duì)寫些活動(dòng)記錄及準(zhǔn)備工作,但隨著調(diào)研活動(dòng)的開展,我正式進(jìn)入了主角。
。ǘ⿲(shí)踐進(jìn)行中
調(diào)研活動(dòng)中,令我最難忘的是深入農(nóng)村農(nóng)戶,與農(nóng)民親切近距離交談,并且深入考查、實(shí)地了解當(dāng)?shù)芈鋵?shí)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)和諧創(chuàng)業(yè)的狀況。在村里和街頭采訪和講解什么是科學(xué)發(fā)展、什么是和諧創(chuàng)業(yè),并講解一系列的政策。還向當(dāng)?shù)貙W(xué)生講解義務(wù)教育的知識(shí);顒(dòng)期間得到當(dāng)?shù)卣拇罅χС趾蛶兔,?dāng)?shù)氐木用駥ξ覀兊幕顒?dòng)也懷有很大的熱情,極力配合我們的采訪調(diào)研工作,在短短的幾天實(shí)踐中,我見到和聽到了很多在學(xué)校經(jīng)歷不到,書本所學(xué)不到的東西。但同時(shí)也遇到了許多活動(dòng)期間所未預(yù)料到的困難。
總體來說,在調(diào)研采訪中,我學(xué)到了怎樣做好一名出色的采訪者,怎樣與他人更好地溝通。當(dāng)我采訪一些小同學(xué),問他們長大后的理想是什么,大部分孩子們都說:要像你們一樣,好好學(xué)習(xí),考上大學(xué),走出大山。我們?yōu)橹械叫牢,更為之感到振?dòng)。大山深處的孩子渴望知識(shí),渴望成長,對外面的世界充滿了無限的向往。
科學(xué)發(fā)展、和諧創(chuàng)業(yè)的大潮流中,在環(huán)境和經(jīng)濟(jì)的問題上,我們很難用簡單的幾句話就說的清楚,我們只能慢慢的摸索,在發(fā)展經(jīng)濟(jì)和生存環(huán)境之間尋找平衡點(diǎn),我們要做的就是能盡量多相互交流,探討這儀問題,給管理者帶給些推薦,這也許勝過那些調(diào)查問卷許多。
巍巍的的大山下埋著閃爍的金子,而閃爍的光芒背后,是鄉(xiāng)親父老的充滿期望的眼神。這是他們的祖輩之地,他們的生息之源,每個(gè)人都愛著自己的家鄉(xiāng),科學(xué)發(fā)展、和諧創(chuàng)業(yè)的政策在那里推行得十分順利。
。ㄈ⿲(shí)踐思考篇
正好乘著新農(nóng)村建設(shè)的東風(fēng),我以前的思考類似18世紀(jì)的美國,農(nóng)村建成社區(qū),一個(gè)農(nóng)村部落能夠建成自己的群落,當(dāng)然這得建立在物流充足生產(chǎn)資料已經(jīng)在群落里能完全自足了。
正如此刻新農(nóng)村建設(shè)的要求所在,新農(nóng)村建設(shè)的要求不止在物質(zhì)建設(shè)上,而且提出了新的要求,把管理民主也提了出來,當(dāng)然農(nóng)村的建設(shè)不是簡單的類比城市,農(nóng)村建設(shè)相對有的優(yōu)勢是建筑用地平面化,它不需要象城市那樣向高層發(fā)展,也許有人也期望在農(nóng)村建高樓,建大廈,但是這相對于農(nóng)村的人口密度來講顯然是不劃算的。
還有就是新農(nóng)村建設(shè)我覺得至要的是文化的豐富,如果說讓他們增加200元的收入就能提高一個(gè)幸福滿意度的話,那么與不增加收入而轉(zhuǎn)提高他們的滿意度有什么不一樣呢?
其實(shí)從國家的角度來講,人民的收入只是個(gè)數(shù)字罷了,GDP的數(shù)字可能在一些程度上能說明國力,但是GDP對人民的滿意度的貢獻(xiàn)實(shí)在不是象正比那么簡單的,所以社會(huì)的和諧,新農(nóng)村的建設(shè),以及其他的國家建設(shè)我們著眼點(diǎn)或許要靈活點(diǎn),搞經(jīng)濟(jì)建設(shè),但并不是說經(jīng)濟(jì)說服一切。
新農(nóng)村建設(shè)能夠搭乘現(xiàn)代化的科技,就象發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家在科技的追趕上一樣,并不是非得要先進(jìn)從城市向農(nóng)村流動(dòng),完全能夠農(nóng)村和城市在些新的領(lǐng)域共同進(jìn)步甚至有些地方反超也未可知.農(nóng)村并不能象我們想象的那樣,國家也需要把資金思考方向向農(nóng)村轉(zhuǎn)移。
三下鄉(xiāng)與其帶給我不少的鍛煉不如說帶給我不少的.思考的角度,這次三下鄉(xiāng)讓我真真正正的從管理者的角度在思考著問題,即使很幼稚,很懵懂,但卻是讓我思維的方式有了重大的轉(zhuǎn)變的。
隨著時(shí)間的流逝,我們?nèi)锣l(xiāng)活動(dòng)在大家共同努力下圓滿結(jié)束,大家?guī)е环莞袆?dòng)與思考起程,想想我們分別的那一幕,想想我們與凰村人民共同度過的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,想想我們志愿者們留下的足跡,想想這些天來我們所做的每一件事――真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗(yàn)和收獲,它也是這片天空下不滅的回憶,這將成為我人生的一筆財(cái)富,值得我永遠(yuǎn)珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些熱血青好好利用自己的才能來與實(shí)踐相結(jié)合,讓我們實(shí)實(shí)在在感受鄉(xiāng)情,明白自己的職責(zé)和使命是什么。并要在實(shí)踐中肯定自己的價(jià)值,并認(rèn)識(shí)自己的不足,這就要求我們更加努力去學(xué)習(xí)和充實(shí)自己,去更好地為以后為人民服務(wù)作好準(zhǔn)備,這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的好處。
最后還是要再次感謝學(xué)校給了我這次鍛煉的機(jī)會(huì),我期望將來能有機(jī)會(huì)多鍛煉自己,期望我的將來能如愿去西部實(shí)現(xiàn)抱負(fù),這次三下鄉(xiāng)并不苦,但是又讓我重新燃燒起心底以前的那份偉大,即使我不偉大,我還是期望自己能獻(xiàn)身于一項(xiàng)偉大的事業(yè)。
三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)11
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生全面素質(zhì)提高的重要環(huán)節(jié),是學(xué)生將所學(xué)知識(shí)用于社會(huì)的重要過程。它既是學(xué)生學(xué)習(xí),研究與實(shí)踐成果的總結(jié),又是對學(xué)生素質(zhì)與綜合能力的一次全面檢查。所以在大學(xué)期間能夠參加”三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),對于我來說是難得的一次鍛煉機(jī)會(huì)。因此我也在實(shí)踐活動(dòng)開展前很認(rèn)真的準(zhǔn)備著自己該做的工作。在實(shí)踐過程中積極參與,并在實(shí)踐結(jié)束后進(jìn)行了總結(jié)。
20xx年7月至8月,懷著對家鄉(xiāng)的熱愛和對社會(huì)的感恩之心,我們一行幾人在xxxxx的部分學(xué)校開展了暑期的三下鄉(xiāng)活動(dòng),這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在各方的共同努力之下取得了很大的成功,作為下鄉(xiāng)隊(duì)伍中的一員,我也獲益匪淺。
一、增強(qiáng)了回報(bào)社會(huì)的意識(shí)
這次的下鄉(xiāng)雖然時(shí)間不長,沒辦法教給學(xué)生們很多的知識(shí),也不能直接幫助他們提高成績,但是我們達(dá)到的效果是更加具有深遠(yuǎn)意義的。我們的到來,給他們提供了很好的接觸外部世界的機(jī)會(huì),讓他們萌生對知識(shí)的更大的渴望,樹立對未來的信心,堅(jiān)定求學(xué)的信念,我認(rèn)為,這是比教會(huì)他們幾道數(shù)學(xué)題或者上幾節(jié)語文課更加有用的?粗麄儚牡谝惶斓男邼阶詈蟮淖孕;從初次見面眼神的躲避,到后來燦爛的笑臉以及分別時(shí)不舍的淚水,他們一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,令我覺得我們下鄉(xiāng)的目的達(dá)到了,讓他們產(chǎn)生對未來的向往是我們下鄉(xiāng)的真正意義所在,讓我更加覺得這次下鄉(xiāng)的意義非凡。
這次下鄉(xiāng)活動(dòng)的成功,更加堅(jiān)定了我通過各種形式的活動(dòng)活動(dòng)回報(bào)社會(huì)的決心,以后有機(jī)會(huì)我也會(huì)繼續(xù)參加這樣有意義的活動(dòng),用我學(xué)到的科學(xué)知識(shí),運(yùn)用到回報(bào)家鄉(xiāng),回報(bào)社會(huì)的實(shí)踐當(dāng)中。
二、鍛煉了解決問題的能力
這次的下鄉(xiāng)活動(dòng),從主題的確定、活動(dòng)策劃、方案的制作到具體的實(shí)施,基本都是由隊(duì)員自行解決的,這個(gè)為我們提供了一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。在準(zhǔn)備階段,我們需要周全地考慮問題,遇到困難需要自己尋找解決的方法,還要積極尋找社會(huì)的.幫助,下鄉(xiāng)期間,我們更要解決臨時(shí)發(fā)現(xiàn)的實(shí)際問題,預(yù)防意外事件的發(fā)生。通過這次的活動(dòng),我們?nèi)w隊(duì)員的實(shí)踐能力有了很大的提高,對我們以后的學(xué)習(xí)工作有著非常積極的影響。
就我自己來說,作為后勤組成員,我?guī)椭瓿闪撕笄诮M的方案,在下鄉(xiāng)的過程中也主要是負(fù)責(zé)后勤工作。這個(gè)工作關(guān)系到下鄉(xiāng)隊(duì)員的最基本問題,是下鄉(xiāng)活動(dòng)順利開展的必要條件,后勤工作的重要性使我在工作的過程中力求做到認(rèn)真細(xì)致,精打細(xì)算,對于一些實(shí)際操作中出現(xiàn)的問題,也積極地去尋求解決方法,令隊(duì)伍無后顧之憂。在這“在背后默默勤勞”的七天里,我遇到了實(shí)際情況與方案有所出入的情況,也遇到了事前沒有料想到的問題,我學(xué)會(huì)了靈活應(yīng)對,從實(shí)際出發(fā)考慮問題,充分考慮各種意見,并在適當(dāng)時(shí)候?qū)で髱椭?/p>
三、贏得了友誼
下鄉(xiāng)的隊(duì)員雖然同是懷集人,但是因?yàn)榉稚⒃诓煌瑢W(xué)校的原因,之前相互之間并不是很了解。這次的下鄉(xiāng)為我們提供了一個(gè)相互認(rèn)識(shí)并且相處的機(jī)會(huì),讓我認(rèn)識(shí)到了很多熱心家鄉(xiāng)建設(shè)的優(yōu)秀大學(xué)生,相互之間建立了友誼,并且在下鄉(xiāng)以后還保持著聯(lián)系,這是這次下鄉(xiāng)的一大收獲。在下鄉(xiāng)期間,我們相處融洽,發(fā)揮了互助互愛的精神,雖然也有意見不一的時(shí)候,但是作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),我們還是很緊密地團(tuán)結(jié)在一起的。在相互相處磨合的過程中,我們更加意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作以及在發(fā)生分歧的時(shí)候?qū)ふ液线m方式解決問題的重要性,也讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作一致的重要性。
除了隊(duì)員之間,我們和學(xué)生之間也建立起了深厚的感情,我至今還忘不了最后一天他們離開時(shí)的那種依依不舍的眼神。雖然我上的課不多,但是仍然有學(xué)生和我保持著聯(lián)系,這是很難得的情誼。下鄉(xiāng)的每一天,我都被他們的活力和純真打動(dòng)著,他們的笑容都會(huì)讓我的心情變得愉悅,他們給了我很多的感動(dòng)。希望以后也能和他們保持聯(lián)系,成為他們實(shí)現(xiàn)理想的道理上的一位朋友。
以上就是我在下鄉(xiāng)過程中最大的三點(diǎn)收獲,除此以外,我還認(rèn)識(shí)到了自己不少的缺點(diǎn)和不足。例如,在處理一些事情的時(shí)候顯得不夠成熟,考慮問題有時(shí)欠缺周全。看著其他隊(duì)員如此多才多藝,自己也有了學(xué)習(xí)更多東西的動(dòng)力。
這次的下鄉(xiāng),我并沒有覺得吃了什么苦,只覺得每一天都是過得充實(shí)而有意義的,現(xiàn)在想起在冷坑中學(xué)的情景,更多的是懷念以及對參加這種活動(dòng)的渴望。如果有機(jī)會(huì)再次參加類似的下鄉(xiāng)活動(dòng),我一定會(huì)積極參與,投入其中享受每一個(gè)瞬間。
三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)12
時(shí)光總是在我們不經(jīng)意間流逝。十二天的支教生活轉(zhuǎn)眼即逝,在這十幾天里,我了解了團(tuán)結(jié)的真正含義。每天飯前的“團(tuán)結(jié)就是力量”表達(dá)著我們的心聲,二十個(gè)人在貧苦的生活中,互幫互助,相輔相成。沒有寬敞的教室,沒有明亮的`燈光,我們在這里相互學(xué)習(xí),交流,談心。有的只愛護(hù)、寬容與理解。
在這十幾天里,我看到了真正的不幸,真正的坎坷,同時(shí)也懂得了真正的堅(jiān)強(qiáng),真正的堅(jiān)忍不拔。
在這十幾天里,我明白了愛心的含義。不需要為他做多少事情,更不是金錢能衡量和買到的。有時(shí),一個(gè)溫柔的眼神即可,一句關(guān)懷的話語足夠,一個(gè)狠狠的擁抱足以。
在這十幾天里,我?guī)チ松僦稚俚闹R(shí),收獲了大把大把的微笑以及一份份深深的感動(dòng)。
輕輕的我走了,對著這片干涸的土地灑下我的汗水與淚水;
輕輕的我走了,為這群可愛的孩子們留下我的微笑與愛心;
輕輕的我走了,帶著不舍的情季與美好的回憶踏上回家的征程;
輕輕的我走了……
三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)13
七天的暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就這樣結(jié)束,從開始時(shí)的畏懼與好奇到現(xiàn)在的懷念與不舍,種種難以忘懷的感情都匯集在這漫長而又短暫的七天里。
今天,當(dāng)我坐在這里寫下心得總結(jié)時(shí),突然間思如泉涌,而在這之前寫東西時(shí),大腦總是一片空白,讓我不知從何著手。這七天對我來說不僅是一種鍛煉,更是人生旅途上一筆不可磨滅的回憶錄,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,駐留心底!深信我們的每個(gè)成員都在用相同的筆墨書寫著這七天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
提起筆,腦海中浮現(xiàn)的全是這七天以來的畫面,每個(gè)動(dòng)作、每句話、每個(gè)眼神、走過的每條路、見過的每個(gè)人都是如此地清晰。七天的時(shí)間是短暫的,同時(shí)也是漫長的,但就是這短暫而又漫長的七天,我們得到了人生中不可多得的東西——團(tuán)隊(duì)精神、工作經(jīng)驗(yàn)、堅(jiān)強(qiáng)的意志、真摯的友情……種種……種種,都是一筆非?少F的財(cái)富。
我們沒有虛度這七天,每天都在認(rèn)真對待,才知道原來時(shí)間可以這樣度過,七天的時(shí)間可以做這么多的事,生活也可以這樣精彩地過。
這是一個(gè)由畢節(jié)學(xué)院與西南大學(xué)聯(lián)合的17人的團(tuán)隊(duì),帶隊(duì)老師是畢節(jié)學(xué)院唐寧老師。走進(jìn)這個(gè)集體,一切都感覺好陌生,我不認(rèn)識(shí)你,你也不認(rèn)識(shí)我,但陌生人終歸不可能永遠(yuǎn)陌生,慢慢地大家就熟了。當(dāng)然,熟悉也是來自我們的溝通、熱情和互助……所以大家很快便融為了一體。
7月17日的早晨,團(tuán)委夏書記為我們開了啟動(dòng)儀式后,我們正式出發(fā)了,這次活動(dòng)的目的地是赫章縣河鎮(zhèn)鄉(xiāng),我們誰都不知道這是一個(gè)怎樣的地方,腦海中滿是河鎮(zhèn)鄉(xiāng)的幻想。當(dāng)我們抵達(dá)赫章縣時(shí),已是早上11:00左右,下車后,大家在車站附近吃了點(diǎn)東西,由于我們隊(duì)員穿的衣服都是一樣的,便引起了當(dāng)?shù)厝说淖⒁狻.?dāng)他們得知我們是畢節(jié)學(xué)院與西南大學(xué)暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生,我們的目的地是赫章縣河鎮(zhèn)鄉(xiāng)時(shí),從他們口中就聽說了河鎮(zhèn)鄉(xiāng)的一些情況,真的是未到其地,先聞其名,偏遠(yuǎn)、貧窮、落后、生活環(huán)境艱苦……這些是赫章縣人民對河鎮(zhèn)鄉(xiāng)的總體評(píng)價(jià),但這些并沒有削弱我們對此次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的信心,反而讓我們更加覺得來對了地方。
河鎮(zhèn)鄉(xiāng)幾乎是赫章縣最遠(yuǎn)的一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)了,從赫章縣城出發(fā),車一直行駛在彎曲而又陡峭的公路上,大概經(jīng)過三個(gè)小時(shí)左右,我們來到了河鎮(zhèn)鄉(xiāng)。
赫章縣河鎮(zhèn)鄉(xiāng)是一個(gè)彝族苗族聚居的地方,一下車,便看到許多穿著奇裝異服的少數(shù)民族,對這里的一切,我們都感到很好奇。我們這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題是“文化傳承與創(chuàng)新”,我國是一個(gè)多民族的國家,每個(gè)民族都有他們自己的文化和生活習(xí)慣,所以在這個(gè)少數(shù)民族聚居的地方,我們不僅要尊重他們的文化,還要更進(jìn)一步地了解和創(chuàng)新,以確保本次活動(dòng)有序、有效地開展。
三下鄉(xiāng)是個(gè)充滿艱難困苦的活動(dòng),三下鄉(xiāng)是個(gè)鍛煉個(gè)人意志的容器,三下鄉(xiāng)是個(gè)充滿團(tuán)結(jié)友愛的小家庭……我們作為三下鄉(xiāng)的隊(duì)員,一直都在默默堅(jiān)守著自己付出的心,一顆付出的心是我們的堅(jiān)持,是我們的品質(zhì),我們就這樣默默地付出著。
支教、敬老院、走訪、幫農(nóng)民干農(nóng)活……我們的熱情恰是驕陽,我們的足跡遍布河鎮(zhèn)鄉(xiāng)的每一戶人家,遍布河鎮(zhèn)鄉(xiāng)的每一寸土地,我們的歌聲更是響徹穹蒼……通過零距離地與父老鄉(xiāng)親們接觸,傾聽他們的心聲,記錄他們的點(diǎn)滴心語,送去我們無微不至的關(guān)懷,一時(shí)間感覺心情是如此地美麗,世界是多么地和諧美好。
其實(shí),三下鄉(xiāng)的生活并沒有想象中的那么艱苦,但也不是那樣地輕松,每天除了簡單地重復(fù)著一日三餐和爭分奪秒地工作外,早晨6:00必須起床參加早鍛煉,晚上500字以上的工作日志也是免不了的。每天的工作環(huán)節(jié)幾乎都一樣,唯有那篇500字以上的工作日志內(nèi)容不一樣,就這樣,我們生活了七天。但是,我們沒有退縮,沒有抱怨,一心只想著為此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)多做貢獻(xiàn),因?yàn)槲覀冇幸活w堅(jiān)強(qiáng)的心,一顆樂于付出不求回報(bào)的心。
7月18日,我們的目的地是河鎮(zhèn)鄉(xiāng)的河邊村,也不知道這是一個(gè)怎樣的地方,只是得知從鄉(xiāng)政府出發(fā)要走50分鐘左右才能到達(dá)。當(dāng)我們到達(dá)河邊村時(shí),有一條河阻礙了我們的前進(jìn)的步伐,河的對面是河邊村的村委辦公室和當(dāng)?shù)氐囊凰鶎W(xué)!獠市W(xué),聽這里的人說,這條河是孩子們上學(xué)的一大障礙,而今天我們是在附近搬些石頭墊高后,才得以順利通關(guān)的。想象孩子們平日的過河情景,真的讓人很心酸。今天我們的任務(wù)是了解河邊村的基本情況,在村委辦公室,看到了一條寫著“河邊村農(nóng)村環(huán)境綜合整治兩個(gè)硬化村民代表大會(huì)”的橫幅,所謂“兩個(gè)硬化”,是指聯(lián)戶路與院壩的整治,由此便可以看出,這里村民的生活環(huán)境是怎樣的。
7月19日,我們的目的地還是河邊村,主要任務(wù)是支教和走訪村民。來到河邊村,河水因昨晚的雨水明顯漲了不少,昨天弄好的石步已被完全淹沒或者是沖走,面對這種情況,我們的唐老師毫不猶豫地挽起褲腳,拿著旗桿在河里摸索著前進(jìn),尋找安全的過河通道。抵達(dá)對岸后,他立即放下旗桿回來背隊(duì)友們過河,就這樣來來回回不停地背,大概過了20分鐘,整個(gè)隊(duì)的人已全部安全送達(dá)對岸。這一刻,他不再是我們心中早鍛煉時(shí)的魔鬼老師,也不再是平時(shí)那個(gè)嚴(yán)厲的冰冷著臉的老師,他是隊(duì)友們心中的勇士,是早晨溫暖的陽光。
河水再大,他沖走的只是那些隨波逐流的細(xì)沙和碎石,阻礙的是那些不肯勇往直前,不能堅(jiān)持的心,而我們是堅(jiān)強(qiáng)的,是團(tuán)結(jié)的,要相信團(tuán)結(jié)就是力量,這種力量能超越所有的.困難。這一刻,只求困難統(tǒng)統(tǒng)都砸向我們,讓我們變得更加無堅(jiān)不摧!
進(jìn)村后,首先我們是選擇有孩子上學(xué)的人家進(jìn)行支教和走訪。第一個(gè)來到的是一個(gè)叫王祥升的村民家,該戶主45歲左右,苗族,家中有妻子和一個(gè)上八年級(jí)的小女兒王開艷,王開艷今年16歲。當(dāng)王祥升叔叔知道我們是畢節(jié)學(xué)院與西南大學(xué)暑期三下鄉(xiāng)支農(nóng)服務(wù)的大學(xué)生后,他很高興地叫出了小女兒王開艷,了解情況后,我們開始為她輔導(dǎo)功課。小妹妹很高興,一下子把她的數(shù)學(xué)、語文、英語、和物理等資料都拿了出來,她告訴我們她在各科學(xué)習(xí)上遇到的困難。見她那么乖巧好學(xué),我們都很欣慰,耐心地為她講解了一些學(xué)習(xí)的方法和例題。對于一個(gè)文科的我來說,這次可是文理兼攻,居然當(dāng)起了物理老師,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣的感覺,雖然不是很好,但也算講得脈路清晰,此時(shí)才知道自己的知識(shí)有多么地淺薄且還生疏了許多,回去一定得補(bǔ)補(bǔ)才行。
大概中午一點(diǎn),這份家教便做完了,與此同時(shí),家長豐盛的午餐也準(zhǔn)備好了,當(dāng)我們向王祥升夫婦打招呼告別時(shí),無論如何他們也不肯讓我們走,除非我們留下吃午飯,萬般無奈之下,我們決定留下。記得那天吃的是貴州的特色包谷飯和野生蘑菇,這蘑菇小時(shí)候吃過,還親自採過,得在下過大雨后到有灌木堆積的地方才能採到,很喜歡這種味道,再加上王祥升夫婦的熱情以及苗家人的淳樸風(fēng)情,今天的午餐真的很美味。
吃完午飯,當(dāng)我們要離開時(shí),王叔叔一家都很舍不得我們,王叔叔說:“真希望你們能在這多呆一段時(shí)間,我們真的太喜歡你們這些孩子了……”王開艷小妹妹當(dāng)時(shí)也很舍不得地緊緊拉著我們的手,她說:“哥哥姐姐,你們還會(huì)再來嗎?我還想要你們給我補(bǔ)習(xí)功課……”,這些話,聽在我們的耳里,卻酸在我們的心里!作為農(nóng)村人,他們的淳樸和熱情是毫無疑問的,而農(nóng)村的孩子,想要改變自己的人生,最好的辦法就是努力學(xué)習(xí),可他們的學(xué)習(xí)環(huán)境卻要比許多人艱苦得多。而我們只有盡可能地教給他們一些學(xué)習(xí)方法,并在思想上啟發(fā)他們。改變命運(yùn),真的要靠自己!
每天的早鍛煉似乎已是一個(gè)定局,再加上每天工作的勞累,全身肌肉酸痛,走路也成困難,但大家仍然堅(jiān)持著,不叫苦,不叫累,只覺得自己為這里做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
在光彩小學(xué)的支教過程中,我們都要經(jīng)過一條河,而大家?guī)淼亩贾挥幸浑p鞋,天氣不好,我們每天就只能穿著濕漉漉的鞋去工作?吹胶⒆觽儗W(xué)習(xí)的熱情,和對知識(shí)的那份求知欲,我們真的很欣慰,同時(shí),也滋生出一種辛酸。在給學(xué)生輔導(dǎo)功課的過程中,才發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生的基礎(chǔ)真的很差,這很可能與他們的生活環(huán)境有關(guān)吧,所以我們的工作幾乎是從零做起,但無論是學(xué)生還是老師,他們都很認(rèn)真。在我們眼里,無論是優(yōu)生還是差生,他們都應(yīng)該受到平等的待遇。中午,我們留了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間讓學(xué)生回家吃飯,當(dāng)所有的學(xué)生都走了時(shí),卻發(fā)現(xiàn)有個(gè)小女孩坐在教室里,我們叫她趕快回家吃飯?jiān)賮,她說:“我想多學(xué)點(diǎn)知識(shí),媽媽說我中午可以不用回家的,她為我準(zhǔn)備了吃的東西……”于是她便把她的午餐拿出來給我們看,那是兩個(gè)土豆。我們不再說什么,便留人輪流輔導(dǎo)她的功課,還把自己的午餐——方便面分給了她吃。
想想,我們在這支教的時(shí)間并不多,一時(shí)間真希望能把自己畢生所學(xué)都教授給他們,更希望他們的學(xué)習(xí)生活能夠更加地輕松愉快,可是這種希望畢竟只是我們的一廂情愿。孩子們,真希望你們能打破這一層防線,有一個(gè)美好的未來!
“你們大老遠(yuǎn)的來看望我們,陪我們說話談心,還為我們做那么多的事,孩子們,你們真是善良。 币晃话装l(fā)蒼蒼的老人拉著我們的手不停地說,眼中滿是喜悅和感動(dòng)。
7月22日,我們今天工作的主要內(nèi)容是看望老人,經(jīng)過長時(shí)間的精心策劃與準(zhǔn)備,我們懷著一顆敬老尊老的心去慰問河鎮(zhèn)鄉(xiāng)養(yǎng)老公寓的老人們。我們的到來讓這里的老人們很高興,在向老人們問好和察看了一下周圍壞境之后,我們發(fā)現(xiàn)老人們水缸中的水已所剩不多,而他們的生活用水都要到附近村民家去弄,這挺不方便的。于是我們的隊(duì)伍分成了幾支小分隊(duì),他們一些去提水,一些去打掃室內(nèi),一些去洗衣服,一些陪老人們聊天說話……場面十分溫馨。工作最后在老人與我們的依依不舍中結(jié)束,真希望我們的社會(huì)能夠做到“老吾老以及人之老”!臨走前,老人們還囑咐有時(shí)間的話一定要再回來看他們,他們真的很喜歡我們這些孩子。
7月23日,整個(gè)暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已接近尾聲,此次來到這里的還有本校的另一支三下鄉(xiāng)隊(duì)伍,我們與兩支隊(duì)一起開展了一個(gè)文藝匯演,經(jīng)過這幾天以來的辛苦排練,節(jié)目雖不是很出色,但卻凝聚了大家的心血和付出。很慶幸,我們的文藝匯演在大家的努力和當(dāng)?shù)卣班l(xiāng)親們的支持下,總算圓滿結(jié)束了,同時(shí),也標(biāo)志著整個(gè)三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)束。
都說,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我對自己有了新的定位,實(shí)踐中檢驗(yàn)出來的不足,也有了正確的認(rèn)識(shí),此次活動(dòng),讓我們每個(gè)人對生活和工作以及自身都有了比較深的了解。
我們只是年輕,只是擁有炫麗的青春年華,誰說我們意氣風(fēng)發(fā),年少輕狂,是溫室里的花朵,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打?我們只是在成長,誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書?走出校園,踏上社會(huì),我們依然是社會(huì)的主人。
短短的七天,教給了我許多課堂上學(xué)不到的知識(shí),這些知識(shí)成了我人生的一筆寶貴財(cái)富,給我的人生添上了濃厚的一筆。作為服務(wù)三農(nóng)的三下鄉(xiāng)隊(duì)伍,我們熬過了思鄉(xiāng)之切,頂住了烈日驕陽,對于這次活動(dòng),我們有一種責(zé)任和付出的心,所以我們不怕吃苦,樂于奉獻(xiàn)。
七天下來,我們是累了,困了,但什么都掩飾不了我們內(nèi)心的熱情。都說付出會(huì)有回報(bào),是的,這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,我們收獲了信任,收獲了友誼,收獲了堅(jiān)強(qiáng),收獲了成長和成熟……隊(duì)友們的淚水、微笑,和那堅(jiān)強(qiáng)的背影,成了我生命里最珍貴的回憶,回憶因你們而美麗,因這次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)而刻骨銘心。點(diǎn)點(diǎn)滴滴,零零碎碎,都珍藏在記憶深處!
如何忘記,那些為了文藝匯演沒日沒夜的排練;怎么忘記,我們出色的演員,最棒的主持人和可愛的觀眾;豈能忘記,匯演后我們的那份激動(dòng),不是因?yàn)槲覀冸x開了或是結(jié)束了,而是因?yàn)槲覀兂晒α;更不能忘記,我們一起并肩走過的道路,那是一輩子珍藏的回憶!
三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)14
20xx年7月初,帶上行李,收拾心情,便和河師大的一行學(xué)長學(xué)妹們一起踏上去駐馬店的“征程”。駐馬店在我心中一直是個(gè)迷,不知道有什么樣的民風(fēng)文化,不知道有什么樣的生活形式,此行只是想到一個(gè)新地方去接觸新的人,領(lǐng)受新的感覺。職業(yè)在我心中也一直很神秘,不知道教師這個(gè)職業(yè)是否適合我,不知道我自己有沒有資格在以后從事教師這個(gè)行業(yè),所以,7月2號(hào)的我坐上了火車,7月2號(hào)的我坐上了去三橋鄉(xiāng)殷店村的大巴,7月2號(hào)的我隨著殷店負(fù)責(zé)人來到了殷店村新東方雙語幼兒園。
第二天,我們馬上開始投入工作————招生。殷店是天澤在今年開辟的一個(gè)新試點(diǎn),初來乍到,所以老師們要下鄉(xiāng)去宣傳,去讓父母了解天澤。每天上午8點(diǎn)出發(fā),下午8點(diǎn)回來的招生生活讓我很有感觸,當(dāng)然,也很有收獲。招生第一天,我們信心滿滿的拿上宣傳頁、登記表和收據(jù)條從幼兒園出發(fā),開始工作。本來以為搞宣傳、簽收據(jù)是份沒多復(fù)雜的活,可誰知道,經(jīng)過第一天,我發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初的想法太幼稚。人家都說“萬事開頭難”,我怎么就給忽略了呢?于是在第一天,任憑我們怎么解釋,怎么向父母們證明我們的合法性,都沒有成功。幾組隊(duì)友回來都反映自己是無功而返,這時(shí)我就完全地認(rèn)識(shí)到了招生的挑戰(zhàn)性和困難性,自己一定要好好努力,工作都做到位了才有可能把招生工作做好。于是,第二天開始,我們加大解釋力度,條條框框都盡可能清晰明了地作出解釋,父母有疑問我們也要在最短時(shí)間內(nèi)作出回答,而且我覺得還有一個(gè)很重要的方法就是在上午發(fā)現(xiàn)有報(bào)名意向的父母,我們可以在下午時(shí)候再去問問他們,這樣的話,一方面可以顯出我們的誠意,另一方面也可以讓父母們漸漸相信我們的真實(shí)可靠性。所以,就這樣,招生的幾天中,我們白天全體穿上火紅的工裝走街串巷,到處宣傳,中午每對兩個(gè)人在樹下或路邊橋墩上總結(jié)上午經(jīng)驗(yàn),想想下午該去哪,該怎么做等,吃著早上從學(xué)校里帶來的饅頭和榨菜,兩個(gè)人說著笑著唱著,這應(yīng)該是屬于一天中最悠閑、最輕松的時(shí)刻了。輕松過后,重拾心情,帶上宣傳頁,又開始下半天的工作,雖然每天都會(huì)因?yàn)樽呗纷叩眠h(yuǎn)而腳疼、而精疲,但如果看到自己一天中的宣傳工作有了成果,薄薄的收據(jù)單上有了簽名,那個(gè)時(shí)候仍然是會(huì)很高興的,一天中的疲勞都可以在最后向校長宣報(bào)成績時(shí)候驅(qū)散干凈。只可惜,哎……我們組在招生期做的成果不是很多,每天也都在很努力地宣傳,很努力地工作,無奈,我們?nèi)∪サ囊恍┑胤饺藗兤毡椴毁澇商湾X讓孩子上輔導(dǎo)班,或是孩子都不喜歡暑假中給自己找這么一個(gè)地方來“浪費(fèi)”自己的一個(gè)月假期,所以,即使我們其中付出很多努力,依然遇到了不少難題,也發(fā)了不少愁,不過其他組隊(duì)友的.工作做得都挺好,成果斐然,所以,到了招生期最后階段,招生情況也還不錯(cuò),學(xué)員數(shù)量也還不少,對于一個(gè)新市場來說,我覺得招這么多也算不賴了?傊,招生期其實(shí)也挺苦,但對于我們吃苦精神和與人交流方面的鍛煉其實(shí)也很不少,我就發(fā)現(xiàn)我自己在招生期過后與人交流時(shí)說話更溜了,思維也轉(zhuǎn)得快了些,這是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),給我們這群即將進(jìn)入社會(huì)大熔爐中的年輕人提供了一個(gè)很好的契機(jī),尤其對于出身師范,將來很有可能會(huì)去做老師的我。
7月10號(hào),“鑼鼓聲聲”,躊躇滿志的天澤輔導(dǎo)班開班。教學(xué)期和招生期全然不同,到了教學(xué)期,雖說不用再每天頂著太陽往外跑,但工作需要的精力卻一點(diǎn)不亞于招生期,要操心孩子到學(xué)校以后的身體狀況,要關(guān)心他們的學(xué)習(xí),要注意維持紀(jì)律,這些都讓初次當(dāng)課堂領(lǐng)導(dǎo)的我唯恐做不好而緊張。課堂領(lǐng)導(dǎo),是和一個(gè)課堂的孩子聯(lián)系最多的一個(gè)老師,所以課堂領(lǐng)導(dǎo)工作的好壞直接關(guān)系到父母的滿意程度。做三四年級(jí)課堂領(lǐng)導(dǎo)期間,我發(fā)現(xiàn)了孩子們剛開始都很乖,而且做什么活動(dòng)都不會(huì)拘束,特別主動(dòng),非常惹人喜愛,但后來,他們就開始變得愛搗亂。我是屬于一個(gè)平時(shí)不愛亂發(fā)脾氣,但發(fā)起脾氣來不是人的那種,以前看他們那么可愛,就寵著他們,哭了趕緊哄哄,但相處兩周后,我發(fā)現(xiàn)他們開始皮了。上課喜歡跑神了,管理松了就要亂,自覺性很差,而且最讓我大跌眼鏡的是有一次嚴(yán)厲地批評(píng)了他們一頓,還找出幾個(gè)表現(xiàn)最差的點(diǎn)名批評(píng)之后,在下課問別的孩子批評(píng)時(shí)害怕不害怕時(shí),他們的答案竟然是不害怕,我當(dāng)時(shí)真的很詫異,他們摸脾氣摸得可真清楚呀!上課的時(shí)候,我還覺得有一條就是盡量多讓孩子得到鍛煉,盡量地讓最大數(shù)量的孩子得到回答的機(jī)會(huì),只有這樣,孩子們才會(huì)感覺到我們輔導(dǎo)班的特色,才會(huì)有新鮮感。因?yàn)樵诩以L時(shí),有一些父母就說“孩子回來后,反應(yīng)很好,說老師對他們的態(tài)度不同于自己在學(xué)校時(shí)任課老師的態(tài)度”,聽到這些話時(shí),我感到心里很溫暖,自己對孩子的一片心孩子們都可以感覺到,而且還會(huì)轉(zhuǎn)達(dá)給父母,可以在我們與父母中間架起一座無形橋梁,可以更方便我們以后對孩子的幫助和照顧,所以,我局的凡事怕認(rèn)真,凡事怕用心,如果自己用心對待孩子們了,那就是對自己所有努力最好的也最明智的告慰方法。
走進(jìn)天澤,共同學(xué)習(xí),共同改變。一群年輕人懷著同樣的憧憬來到這里,雖然一切并未盡人意,但我們大家在一起,一起吃苦,一起受累,一起逛街,一起唱歌,無數(shù)的美好回憶充斥在腦海,我們的確是共同學(xué)習(xí)了,也共同改變了,改變了自己的一些幼稚做法,改變了自己的一些不切實(shí)際的幻想,或許也使某些人看到了其實(shí)她們挺喜歡教師這個(gè)工作呢,總之,我們的確是學(xué)習(xí)了,改變了,走出天澤時(shí)的我們與走進(jìn)天澤時(shí)發(fā)生了很大的改變!
三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)15
這個(gè)夏天不平靜,充滿了歡樂、感動(dòng)、溫暖。因?yàn)檫@個(gè)暑假我參加了三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)。在上大學(xué)之前我就一直向往著能有有機(jī)會(huì)參加三下鄉(xiāng)活動(dòng),現(xiàn)在終于實(shí)現(xiàn)了!盡管知道三下鄉(xiāng)意味著生活條件會(huì)差一點(diǎn),但是我對下鄉(xiāng)活動(dòng)依然有一個(gè)熾熱的心!首先,作為支教組成員,我個(gè)人的工作總結(jié)如下:
前期準(zhǔn)備工作。我被分配到的科目是興趣班的歌唱班。我個(gè)人熱愛音樂,喜歡唱歌,也是我校合唱團(tuán)成員,對此科目我充滿了期待。在下鄉(xiāng)前,對課程做了相應(yīng)的計(jì)劃安排。我當(dāng)時(shí)設(shè)置了“樂動(dòng)于心,你我共唱”、“戲化音樂”、猜歌游戲等集趣味性、感知性、知識(shí)性于一體的課程,提高學(xué)生對音樂的喜愛,陶冶學(xué)生情操,給學(xué)習(xí)生活帶來樂趣。我打算教會(huì)同學(xué)們正確的歌唱發(fā)音技巧、換氣技巧、合唱技巧,讓學(xué)生可以在和諧的合唱歌聲中,感悟生活,學(xué)會(huì)感恩,感受團(tuán)結(jié)的力量。希望在講解中使同學(xué)們更加深刻的了解歌曲中的含義,提高音樂領(lǐng)悟能力,有助于促進(jìn)同學(xué)們之間的交流。此外,我還是閉幕式中我們自強(qiáng)燈塔服務(wù)隊(duì)隊(duì)員的戲劇表演的負(fù)責(zé)人。我負(fù)責(zé)找劇本,修改劇本,以及安排各個(gè)角色,角色以自愿為主。
工作期間。第一節(jié)課讓學(xué)生逐個(gè)上臺(tái)自己介紹時(shí)唱幾句自己喜歡的或者可以表達(dá)自己想法的歌,這除了是為了進(jìn)一步了解每一個(gè)學(xué)生,更是希望他們能有一個(gè)上臺(tái)鍛煉的機(jī)會(huì),給他們一個(gè)展示的舞臺(tái)。由于最后我們歌唱班是要在閉幕式作匯報(bào)表演的,我在剩下的課主要是要教會(huì)大家唱《夢想的翅膀》這首歌。大家的音準(zhǔn)的挺好的,學(xué)習(xí)能力很不錯(cuò),對歌曲的旋律也掌握的很快。在溫習(xí)這首歌的中間穿插了我之前設(shè)計(jì)好的猜歌游戲讓大家放松放松。兩三節(jié)課下來就和同學(xué)們拉近了距離,相處融洽。我喜歡我的學(xué)生,在最后的匯報(bào)演出中他們表現(xiàn)得也很棒。以及,每天晚上負(fù)責(zé)我們隊(duì)員的戲劇排練。
一開始學(xué)生之間不太熟悉,和我們老師也不太熟悉,大家都比較害羞,不太敢交流。但是通過課上的接觸,大家也漸漸熟悉了,開始敢唱敢說了。這是學(xué)生的進(jìn)步,也是我作為老師看到很開心的事。對于我自己的工作,在實(shí)際的課堂中還是和自己事先設(shè)計(jì)好的課程有一點(diǎn)小出入。最后我按時(shí)完成了課堂要求,教會(huì)了他們唱一首勵(lì)志的歌,這是值得高興的,但我個(gè)人認(rèn)為我的課程還不夠緊湊。而且我在課上和同學(xué)們進(jìn)行心靈交流的時(shí)間不夠多,我覺得我應(yīng)該跟他們多一些心靈的交流。
總的來說,這次的.支教的效果還是很好的,希望能進(jìn)一步完善自己的課堂,積累更多的上課經(jīng)驗(yàn)。
接下來是有關(guān)生活的感悟。在這次下鄉(xiāng)活動(dòng)中,我很喜歡一起下鄉(xiāng)的同學(xué)們,喜歡這個(gè)團(tuán)隊(duì)。在華師外文男女比例嚴(yán)重失衡的情況下,上大學(xué)以來基本上沒有試過這么好的男女分工合作了。感覺有男有女一起干活一起有說有笑,這才像個(gè)大家庭。這個(gè)團(tuán)隊(duì)讓我產(chǎn)生了久違的集體歸屬感。
來到這所學(xué)校,其實(shí)它的條件已經(jīng)沒有想象中的差。但是由于第一次就要教初中的小朋友,心里難免總是有些緊張和不適。雖然一開始我上課前很緊張,當(dāng)然在學(xué)生面前我是沒有表現(xiàn)出來的,但隨著時(shí)間的推移,漸漸的和這里的學(xué)生熟悉了,上課也就不怎么緊張了,就像跟朋友聊天唱歌一樣。這里的學(xué)生內(nèi)心還是很淳樸的,沒有城市孩子的復(fù)雜,他們的心靈大多數(shù)都想這小鎮(zhèn)的空氣般潔凈。雖然有些學(xué)生還是有些頑皮,但畢竟是叛逆期,總會(huì)有幾個(gè)調(diào)皮的孩子,不夠在我們亦師亦友的教導(dǎo)下,他們也慢慢有所改變。我們來這里支教,對于我們而言是一次社會(huì)實(shí)踐,但是對于這里的孩子,可能會(huì)是很深刻很有意義很值得回味的人生課堂。我們在這里支教的時(shí)間只有那么一個(gè)多星期,能夠教會(huì)他們的知識(shí)肯定比不上他們平時(shí)的老師教的多。而我們主要是要教會(huì)他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,以及對人生的正確看法。我們都希望我們的到來可以帶給孩子們快樂,但我們最希望的是在我們帶給他們快樂的同時(shí),他們可以感受到快樂背后的人生道理。
一個(gè)多星期下來,我們隊(duì)友都和學(xué)生產(chǎn)生了較深的情感。天下無不散之宴席,總是要到說再見的時(shí)候。最后的閉幕式很成功,但很多學(xué)生和我們的隊(duì)友都因感動(dòng)和不舍而落淚。我們匆匆的來匆匆的走,是不是給了他們一時(shí)的快樂就再也不回來了呢?不管我們還會(huì)不會(huì)在去,但起碼我們希望我們的情誼可以保持,我們教給他們的東西他們可以記住,我們帶給他們的快樂他們可以回味。
這次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)真的如我所愿,值得!認(rèn)識(shí)了這么多兄弟姐妹真的很開心。我依然希望還可以有機(jī)會(huì)參加這樣有意義的社會(huì)實(shí)踐,以為我們都在在實(shí)踐中一同笑一同哭,一同感悟生活,一同成長。
三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)16
一、艱苦的生活,快樂的情緒
我們一行八人,還有武大自強(qiáng)社十名學(xué)生一齊在7月13號(hào)從武昌坐硬座經(jīng)過二十七個(gè)小時(shí)才到達(dá)西寧(回到時(shí)因陜西渭南道路沖毀坐了近四十小時(shí)),一路上學(xué)生們精神抖擻,為三下鄉(xiāng)的文藝節(jié)目反復(fù)排練。十四號(hào)晚上到達(dá)西寧后就直奔目的地――互助土族自治縣,住在一家十分簡陋旅店,學(xué)生兩人擠一張床,房間沒有衛(wèi)生間,洗澡每隔幾天一次。生活每餐基本都是面食。但我們的同學(xué)們克服了這一切的苦難,每一天早晨精神抖擻的出發(fā),晚上回來開會(huì)、寫總結(jié)、日記,往往要到零晨二點(diǎn)多才睡。但熱情純樸善良的土族人民、豐富多樣的土族文化、曠美神奇的高原風(fēng)光,讓我們每一天都在充實(shí)、興奮、快樂中度過。
二、充分的準(zhǔn)備,豐富的收獲
此次赴青海三下鄉(xiāng)活動(dòng)的重點(diǎn)是文藝下鄉(xiāng)。在此前五月份,同學(xué)們就開始準(zhǔn)備;身體素質(zhì)方面,他們自覺的堅(jiān)持鍛煉,每一天晚上堅(jiān)持跑步訓(xùn)練,因此在青海期間沒有一人有任何身體不適,為三下鄉(xiāng)活動(dòng)的圓滿完成打下了很好的基礎(chǔ)。文藝演出的工作也很早就開始準(zhǔn)備了,為了能給土族人民帶去滿意的現(xiàn)代文藝節(jié)目,隊(duì)長李洪娟從學(xué)校社團(tuán)中汲收一些優(yōu)秀同學(xué)來參加此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)。排練活動(dòng)在校期間就反復(fù)進(jìn)行,在路途上,在青海期間又多次排練,個(gè)性難得的是,此次文藝演出是和大學(xué)自強(qiáng)社共同舉辦,因此同學(xué)們和武大同學(xué)團(tuán)結(jié)互助、緊密配合,共同向青;ブ磷迦嗣瘾I(xiàn)上了一臺(tái)豐富多彩的文藝節(jié)目,受到了當(dāng)?shù)卣腿嗣竦臒崆闅g迎!在文藝匯演準(zhǔn)備之余,同學(xué)們還用心參與、體驗(yàn)、感受當(dāng)?shù)氐拿褡逦幕;觀摩環(huán)青海湖國際公路自行車大賽開幕式,參觀互助土族風(fēng)情園,觀看西部五省土族花兒會(huì)丹麻分會(huì)的演出并調(diào)研土族文化。
三、感想與推薦
作為一名高校教師,我是第一次帶學(xué)生參加三下鄉(xiāng)活動(dòng),在此刻高校擴(kuò)招以后,因?yàn)閷W(xué)生的增加,采用的是專職班主任制。因此,任課教師和學(xué)生的接觸機(jī)會(huì)較少了,對學(xué)生的.了解也少了。這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)給了我一次全面接觸學(xué)生的機(jī)會(huì),也改變了我的一些看法;此刻大學(xué)生,他們的社會(huì)職責(zé)感、使命感,他們團(tuán)結(jié)互助、吃苦耐勞的精神,他們對知識(shí)的渴望,他們的奉獻(xiàn)精神,都使我深受感動(dòng)。
推薦:三下鄉(xiāng)活動(dòng)是十分好的學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種形式,但我感覺此刻是校團(tuán)委在組織,以學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)積極分子為主要參與對象,一般系部、專業(yè)教師一般學(xué)生參與程度不太高,這限制了它的影響力和活動(dòng)效果。個(gè)性是這種帶有社會(huì)調(diào)查性質(zhì)的活動(dòng),對學(xué)生的綜合素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)應(yīng)有必須要求,因此,事前專業(yè)教師的參與、學(xué)生的廣泛宣傳應(yīng)有必要;再者,在經(jīng)費(fèi)方面,應(yīng)由學(xué)校出面給與更大支持,或者汲引社會(huì)、企業(yè)、公益團(tuán)體贊助,這樣讓三下鄉(xiāng)活動(dòng)發(fā)揮更大作用,產(chǎn)生更大影響力。
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