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      電氣實(shí)習(xí)工作總結(jié)

      時(shí)間:2023-01-04 13:30:36 實(shí)習(xí)總結(jié) 我要投稿

      電氣實(shí)習(xí)工作總結(jié)

        總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編收集整理的電氣實(shí)習(xí)工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。

      電氣實(shí)習(xí)工作總結(jié)

      電氣實(shí)習(xí)工作總結(jié)1

        時(shí)光飛逝,開(kāi)年攜帶行李剛到武漢的的印象還歷歷在目時(shí),轉(zhuǎn)眼間為期三個(gè)月在湖北大聯(lián)升消防設(shè)施檢測(cè)維護(hù)有限公司的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,將要成為一名正式的職工,心情無(wú)比激動(dòng)。轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了,對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)也暫時(shí)告一段落將理論和實(shí)踐相結(jié)合的,實(shí)習(xí)可以有效的檢驗(yàn)自己大學(xué)四年來(lái)對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握情況。實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié);是將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合的一個(gè)很好的機(jī)會(huì),對(duì)強(qiáng)化我們所學(xué)到的知識(shí)和檢測(cè)所學(xué)知識(shí)的掌握程度有很好的幫助。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)。通過(guò)進(jìn)入公司實(shí)習(xí),了解和掌握所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用情況,鞏固和加深已學(xué)過(guò)的理論知識(shí),并為后續(xù)的學(xué)習(xí),打下基礎(chǔ)。在步入社會(huì)實(shí)習(xí)工作這三個(gè)月中,我對(duì)自己有了更深的了解,在工作中也學(xué)到一些知識(shí),現(xiàn)就將我這三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作作如下總結(jié):

        思想上,我保持積極上進(jìn)的良好思想狀態(tài),積極學(xué)習(xí)廠(chǎng)規(guī)廠(chǎng)紀(jì)明確自己的權(quán)利和義務(wù);學(xué)習(xí)本企業(yè)的`企業(yè)文化提升了自己的集體榮譽(yù)感;學(xué)習(xí)本企業(yè)發(fā)展的歷史和未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì),加深了自己對(duì)公司的認(rèn)知。通過(guò)學(xué)習(xí)我樹(shù)立了以公司興自己榮的理念;樹(shù)立了踏實(shí)肯學(xué)不懂就問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度;樹(shù)立了適合自身的實(shí)習(xí)目標(biāo)。平時(shí)思想出現(xiàn)波動(dòng)時(shí)我也能與時(shí)俱進(jìn)的調(diào)整自己的狀態(tài),與同事們團(tuán)結(jié)友愛(ài),相互之間互幫互助共同努力學(xué)習(xí)使我們之間相處的更加和諧。

        公司建筑消防設(shè)施檢測(cè)、電氣消防安全檢測(cè)范圍,擬主要受理以下行業(yè)消防設(shè)施、電氣消防設(shè)施安全的年度常規(guī)檢測(cè):住宅區(qū)、商場(chǎng)、影劇院、游樂(lè)場(chǎng)所、賓館、飯店、商場(chǎng),以及公安消防機(jī)構(gòu)依法進(jìn)行消防設(shè)施、電氣防火安全專(zhuān)項(xiàng)檢測(cè)的其它場(chǎng)所。服務(wù)范圍包括:

        一、受建設(shè)方和消防設(shè)施、電氣使用單位委托,對(duì)新建、擴(kuò)建、改建等建筑工程及內(nèi)部裝修工程中的建筑消防設(shè)施、電氣設(shè)施進(jìn)行竣工前的建筑消防設(shè)施檢測(cè)和電氣消防安全技術(shù)檢測(cè)。

        二、受消防設(shè)施、電氣使用單位委托,對(duì)已投入使用的消防設(shè)施、電氣設(shè)施進(jìn)行建筑消防設(shè)施檢測(cè)和電氣消防安全技術(shù)檢測(cè)。

        實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)工作中,通過(guò)三個(gè)月的實(shí)習(xí)我主要熟悉和了解了以下具體內(nèi)容:

        熟悉了解工作中要用到的儀器,明白消防主機(jī)的功能和內(nèi)部結(jié)構(gòu),學(xué)會(huì)自己動(dòng)手調(diào)試消防主機(jī),能單獨(dú)排除消防主機(jī)顯示的報(bào)警;

        熟悉公司的原則和文化,工作中要注意安全,檢測(cè)時(shí)要細(xì)心,遇到不懂的問(wèn)題主動(dòng)問(wèn)并做好筆記;

        熟悉現(xiàn)場(chǎng)具體設(shè)備所帶的檢測(cè)元件,包括接近開(kāi)關(guān)、行程開(kāi)關(guān)、編碼器、熱電偶、位移傳感器、壓力傳感器等檢測(cè)元件(這些檢測(cè)元

        件部分將會(huì)作為設(shè)備運(yùn)行的聯(lián)鎖和互鎖條件值得關(guān)注);

        了解設(shè)備的控制方式和控制原理,與此同時(shí)學(xué)習(xí)單片機(jī)的相關(guān)知識(shí),因?yàn)橄乐鳈C(jī)的核心控制是單片機(jī);

        了解并學(xué)習(xí)DriverMotor軟件(用于變頻器的調(diào)試和參數(shù)的寫(xiě)入)的基本使用方法,參數(shù)的輸入等知識(shí);

        熟悉了解現(xiàn)場(chǎng)DP網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu),為以后查找通訊故障做好基礎(chǔ)工作,學(xué)習(xí)關(guān)于通訊的知識(shí)感覺(jué)此處為學(xué)習(xí)難點(diǎn)知識(shí);

        學(xué)習(xí)自動(dòng)化方面的知識(shí),包括PLC(可編程控制器)、PLC的模塊以及模塊的作用、Step-7編程軟件的基本使用,程序的在線(xiàn)查看、獲準(zhǔn)后程序的最基本的修改、以及硬件組態(tài)等PLC相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

        通過(guò)學(xué)習(xí)我也發(fā)現(xiàn)自己有些不足之處,轉(zhuǎn)正后我將在工作和學(xué)習(xí)中更加嚴(yán)格要求自已努力從以下幾個(gè)方面來(lái)提高自己:

        1.加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)自己本職專(zhuān)業(yè)的同時(shí)也兼顧一些機(jī)械和液壓的相關(guān)知識(shí),只有對(duì)相關(guān)知識(shí)的了解越多自己在將來(lái)處理問(wèn)題和故障的過(guò)程中才能做到快速、準(zhǔn)確。

        2.勤于動(dòng)手,勤于思考,主動(dòng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身實(shí)做能力。我自己感覺(jué)自己的實(shí)做還是做得不好,希望今后自己能夠勤動(dòng)手來(lái)鍛煉自己的實(shí)做技能,將來(lái)更好的把理論知識(shí)和實(shí)做聯(lián)系起來(lái)。

        3.加強(qiáng)自身經(jīng)驗(yàn)的積累過(guò)程。能夠把自己班組處理的故障問(wèn)題做一詳細(xì)的記錄,這些都將會(huì)成為自我經(jīng)驗(yàn)積累的原始資料,同時(shí)問(wèn)題的處理和解決將是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),也是加深理解和記憶的過(guò)程。

        4.加強(qiáng)和同事之間的交流和聯(lián)系。與同事們共同學(xué)習(xí)和探討相關(guān)的問(wèn)題,多多和大家聯(lián)系,聯(lián)系好與大家之間的關(guān)系,處理好自己的人際關(guān)系,使其將來(lái)更好的為自己服務(wù)。

        5.對(duì)自動(dòng)化控制理論有了初步的了解。我了解到了PLC在自動(dòng)化控制中不可替代的作用,以及通訊知識(shí)在工業(yè)網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用。這些知識(shí)對(duì)以后從事相關(guān)的工作有很大的指導(dǎo)意義,打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      電氣實(shí)習(xí)工作總結(jié)2

        一.實(shí)習(xí)目的

        生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中,校園也以培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的潛力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神,牢固樹(shù)立我們的群體意識(shí),即個(gè)人智慧只有在融入群眾之中才能最大限度地發(fā)揮作用。

        透過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí),使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理知識(shí)、電氣設(shè)備的制造過(guò)程知識(shí)及在校園無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)。在向工人學(xué)習(xí)時(shí),培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要,也是我們當(dāng)代大學(xué)生所務(wù)必的,從而近一步的提高了我們的組織觀(guān)念。

        我們?cè)趯?shí)習(xí)中了解到了工廠(chǎng)供配電系統(tǒng),尤其是了解到了工廠(chǎng)變電所的組成及運(yùn)行過(guò)程,為小區(qū)電力網(wǎng)設(shè)計(jì)、建筑供配電系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。透過(guò)參觀(guān)四川第一化工集團(tuán)自動(dòng)化系統(tǒng),使我開(kāi)闊了眼界、拓寬了知識(shí)面,為學(xué)好專(zhuān)業(yè)課積累必要的感性知識(shí),為我們以后在質(zhì)的變化上奠定了有力的基礎(chǔ)。

        透過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí),對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí),培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作潛力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)起了重要作用。

        二.實(shí)習(xí)資料

        (一)安全教育

        一.安全教育學(xué)習(xí)的目的:

        二.事故的發(fā)生及其預(yù)防:1.事故發(fā)生的因素人為因素——不安全行為物的因素——不安全因素2.發(fā)生事故的認(rèn)為因素1).管理層因素;2)、違章:a.錯(cuò)誤操作b.違章操作c、蠻干3).安全職責(zé)(素質(zhì))差。

        三.入廠(chǎng)主要安全注意事項(xiàng)1.防火防爆2、防塵防毒3、防止灼燙傷4.防止觸電5.防止機(jī)械傷害6.防止高處墜落7.防止車(chē)輛傷害8.防止起重機(jī)械傷害9.防止物體打擊10、班前班中不得飲酒。四.設(shè)備內(nèi)作業(yè)須知:1.在各種儲(chǔ)罐,槽車(chē),塔等設(shè)備以及地下室,陰井,地坑,下水道或是其他密閉場(chǎng)所內(nèi)部進(jìn)行工作均屬于設(shè)備內(nèi)作業(yè)2.設(shè)備上與外界連通的管道,孔等均應(yīng)與外界有效的隔離3.進(jìn)入設(shè)備內(nèi)作業(yè)前,務(wù)必對(duì)設(shè)備內(nèi)進(jìn)行清洗和置換4.應(yīng)采取措施,持續(xù)設(shè)備內(nèi)空氣良好5.作業(yè)前30分鐘內(nèi),務(wù)必對(duì)設(shè)備內(nèi)氣體采取采樣分析,采樣應(yīng)有代表性6.進(jìn)入不能到達(dá)清洗和置換要求的.設(shè)備內(nèi)作業(yè)時(shí),務(wù)必采取相應(yīng)的防護(hù)措施7.在容器內(nèi)工作時(shí)因照明良好,照明用電應(yīng)小于等于36V的防爆型燈具8.多工種,多層次交叉作業(yè)應(yīng)采取互相之間避免傷害的措施,并且搭設(shè)安全梯或是安全平臺(tái),比要時(shí)由監(jiān)護(hù)人用安全繩栓作業(yè)人員進(jìn)行施工9.設(shè)備內(nèi)作業(yè)務(wù)必有專(zhuān)人監(jiān)護(hù),并應(yīng)有入搶救的措施及有效保護(hù)手段10.《設(shè)備內(nèi)安全作業(yè)證》由施工單位負(fù)責(zé)辦理,該項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人或是技術(shù)員填寫(xiě)作業(yè)證,上檢修作業(yè)單位應(yīng)填寫(xiě)的各項(xiàng)資料

        (二)化工生產(chǎn)特點(diǎn)的簡(jiǎn)要介紹:化工生產(chǎn)的特點(diǎn)是以天然氣作原料,用直接催化法分式合成胺。1、原料,半成品,成品多分為易燃易爆或是有毒物2、生產(chǎn)工藝多為高溫,高壓或是底溫高壓3、生產(chǎn)的連續(xù)性強(qiáng),自動(dòng)化程度高4、工業(yè)三廢多,影響環(huán)境

        (三)學(xué)習(xí)和了解變電所的主要結(jié)構(gòu)型式,結(jié)構(gòu)種類(lèi)和特點(diǎn)。

        (四)學(xué)習(xí)和了解變電所的主要部件的生產(chǎn)技術(shù)資料,包括:各種技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),圖紙,專(zhuān)用設(shè)備說(shuō)明書(shū)等。

        (五)了解變電所的主要技術(shù)要求以及有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

        (六)了解工廠(chǎng)的生產(chǎn)組織管理狀況,勞動(dòng)定額和成本核算的方法。

        (七)了解工廠(chǎng)開(kāi)展的新材料、新工藝、新技術(shù)的研究狀況。

        (八)實(shí)習(xí)期間進(jìn)行了社會(huì)主義、愛(ài)國(guó)主義教育、進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)、守紀(jì)律教育,進(jìn)行安全、保密教育。

        三.常規(guī)型變電所設(shè)備選型(a)、設(shè)備的選取配置應(yīng)力求小型化,要保證技術(shù)先進(jìn)、工作性能穩(wěn)定可靠,質(zhì)量有保證且售后服務(wù)跟得上。(b)、所內(nèi)應(yīng)采用兩臺(tái)主變,要求節(jié)能且有載調(diào)壓型,一般采用S10或SZ10型變壓器,S11型也在發(fā)展之列,變壓器容量要根據(jù)電力負(fù)荷狀況而定,但兩臺(tái)主變?nèi)萘勘炔粦?yīng)超過(guò)1∶3,阻抗電壓、變比、接線(xiàn)組別應(yīng)相同,誤差不超過(guò)5%,為以后變壓器并列運(yùn)行帶給條件。(c)、所用變采用1~2臺(tái)S10-50kVA/35/0.4kV直配變,裝在35kV進(jìn)線(xiàn)外側(cè)或35kV母線(xiàn)上,所用變采用跌落熔斷器控制。(d)、高壓斷路器應(yīng)采用SF6斷路器,35kV斷路器采用LW8-35型,10kV斷路器采用LW3-10型。(e)、35kV進(jìn)線(xiàn)采用雙回,為環(huán)網(wǎng)工程做好準(zhǔn)備。(6)35kV母線(xiàn)使用LGJX-120鋁絞線(xiàn),采用單母線(xiàn)不分段接線(xiàn),10kV母線(xiàn)采用分段接線(xiàn),出線(xiàn)4~6回為好。(f)、無(wú)功補(bǔ)償容量按主變?nèi)萘康?0%~15%而定,采用BWF-200-1W型電容器,電壓為星形接線(xiàn)。(g)、避雷措施:35kV線(xiàn)路采用避雷線(xiàn),所內(nèi)采用避雷針和避雷器兩種。避雷針使用鍍鋅圓鋼焊接,裝設(shè)在所區(qū)的4個(gè)角;避雷器采用金屬氧化物避雷器,35kV側(cè)裝在母線(xiàn)上,10kV側(cè)裝在出線(xiàn)處。(h)、所內(nèi)隔離開(kāi)關(guān)操作機(jī)構(gòu)上應(yīng)設(shè)"五防"閉鎖,由人工或由計(jì)算機(jī)綜合自動(dòng)化系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)"

        五防"。(i)控制、保護(hù)、測(cè)量部分采用計(jì)算機(jī)綜合自動(dòng)化管理系統(tǒng)。

        透過(guò)這次電氣自動(dòng)化實(shí)習(xí),使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理知識(shí)、電氣設(shè)備的制造過(guò)程知識(shí)及在校園無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)。在向工人學(xué)習(xí)時(shí),培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要,也是我們當(dāng)代大學(xué)生所務(wù)必的,從而近一步的提高了我們的組織觀(guān)念。透過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí),對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí),培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作潛力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)起了重要作用。

      電氣實(shí)習(xí)工作總結(jié)3

        想想自己以前學(xué)的物理化學(xué)也不是一無(wú)是處,各科之間是相互聯(lián)系的,而我們的電子信息技術(shù)及儀器專(zhuān)業(yè)便是需要對(duì)于這些知識(shí)都有所了解才可以解決一系列的實(shí)際問(wèn)題。說(shuō)完了學(xué)習(xí)和我們的專(zhuān)業(yè),接下來(lái)就說(shuō)說(shuō)工作吧,不管是學(xué)到了什么程度,不管是什么樣的人,最終實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的方式應(yīng)該就是工作吧!

        不同人的工作內(nèi)容不同,老師在于教書(shū)育人,而手工勞動(dòng)者們則是在于如何生產(chǎn)出大量問(wèn)題,工程師需要在機(jī)械設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)挺身而出,讓機(jī)器正常運(yùn)轉(zhuǎn),我們?cè)趯?shí)習(xí)的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)所有的員工無(wú)論是處在下級(jí)的工人,還是在空調(diào)房中的工程師,他們都是非常認(rèn)真的在做著自己手中的`事情,其專(zhuān)注度是我們難以想象的,感覺(jué)我們上課的時(shí)候很多都是無(wú)精打采,不認(rèn)真學(xué)習(xí)。

        對(duì)比之下,我想原因可能在于我們的生活太美好了,并沒(méi)有收到生活的壓迫,生于憂(yōu)患死于安樂(lè),就是這個(gè)道理吧,看到了這些在崗做崗位上辛勤工作的人們我開(kāi)始領(lǐng)悟到我們當(dāng)今時(shí)候需要努力學(xué)習(xí)好知識(shí)的重要性,這樣不僅僅是對(duì)自己的未來(lái)更有好處,也是為國(guó)家未來(lái)的建設(shè)作出自己應(yīng)有的力量的基礎(chǔ)。所以,我們更因該抓住大把的美好時(shí)光放在學(xué)習(xí)上,不僅僅是書(shū)本上的學(xué)習(xí),更是實(shí)踐上的學(xué)習(xí)。最終,就說(shuō)說(shuō)這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)吧,對(duì)于我們實(shí)習(xí)的地方,我們不可能完全知道其中的內(nèi)部結(jié)構(gòu),以及他們的工作原理,我們所能做的只是對(duì)這些生產(chǎn)工藝,生產(chǎn)過(guò)程有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。

      電氣實(shí)習(xí)工作總結(jié)4

        在實(shí)習(xí)過(guò)程中,通過(guò)一些感性的認(rèn)識(shí),對(duì)于我們的未來(lái)有一個(gè)更加形象化的了解。盡管是這樣,在理論知識(shí)方面,我還是有所得的——例如模塊化的思想,對(duì)于工業(yè)或者是工作,很多情況下我們對(duì)工作的可靠性需要一個(gè)保障,這時(shí)候,模塊化的作用就可以大放異彩,因?yàn)槊總(gè)模塊相互獨(dú)立,所以,出了問(wèn)題只要將相應(yīng)模塊替換掉即可,而不會(huì)影響其他模塊的工作。

        這樣的可靠性會(huì)有大幅度提高,龍?jiān)春娨曀墓β史糯笃鞅闶腔谶@樣的原理。還有的就是,設(shè)計(jì)一款產(chǎn)品的時(shí)候,應(yīng)該充分考慮到余量問(wèn)題,第一機(jī)器長(zhǎng)時(shí)間工作在滿(mǎn)負(fù)荷狀態(tài)下會(huì)使機(jī)器老化的速度加快,第二是為未來(lái)的一些變化提供一些提前的準(zhǔn)備。

        這也是我們學(xué)校在不停的擴(kuò)招,不停的新建宿舍,配電房仍然可以運(yùn)轉(zhuǎn)開(kāi)來(lái)的原因。作為生產(chǎn)的'一個(gè)重要環(huán)節(jié),便是通過(guò)測(cè)試。在開(kāi)封儀表廠(chǎng)里面,每一樣產(chǎn)品都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的測(cè)試后才最終投入使用。我們以后做的課程設(shè)計(jì),也要注意測(cè)試的這個(gè)環(huán)節(jié)。最終,我想說(shuō)的是,這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)還是有所作用的,至少是認(rèn)識(shí)到不少有用的東西,這些將會(huì)在我未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中,在生產(chǎn)生活中起到一定的指引作用。

      電氣實(shí)習(xí)工作總結(jié)5

        通過(guò)這次實(shí)習(xí),我們看到了我們學(xué)習(xí)到的東西是如何在現(xiàn)實(shí)生活中大放異彩。為美好的生活做出貢獻(xiàn)。更進(jìn)一步的,便是對(duì)電子技術(shù),以及儀器的理解。

        未來(lái)是信息的時(shí)代,而我們所學(xué)的電子技術(shù)其實(shí)也算信息技術(shù),而儀器我深深的感覺(jué)到其實(shí)這些儀器更多的是儀表,更多的是傳感器的控制技術(shù),在未來(lái)的生活中,越來(lái)越多的電子技術(shù)和儀器傳感器結(jié)合的會(huì)越來(lái)越多。未來(lái)的社會(huì)是便捷的社會(huì),而便捷的社會(huì)在于很多東西都是自動(dòng)的,而不需要我們?nèi)说氖止げ僮,如何使這些操作變得智能而且不需要手工操作呢。

        經(jīng)過(guò)我的觀(guān)察,關(guān)鍵點(diǎn)就在于反饋,我們需要采集到的是當(dāng)前的信息,將當(dāng)前的信息經(jīng)過(guò)一系列的傳輸路徑傳輸?shù)街鳈C(jī),主機(jī)經(jīng)過(guò)處理然后控制各項(xiàng)機(jī)器進(jìn)行調(diào)整,最終可以達(dá)到無(wú)憂(yōu)的自動(dòng)控制。這些,在污水處理廠(chǎng)的自動(dòng)系統(tǒng)中得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。一般的結(jié)構(gòu)都是這樣的:傳感器首先采集數(shù)據(jù),然后將采集到的數(shù)據(jù)發(fā)送到主機(jī),主機(jī)在經(jīng)過(guò)一系列的.處理控制機(jī)器的增減。這里我們便可以很自豪的說(shuō),這些都是與我們的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的非常相關(guān)的。

        而我們需要在里面挖掘的東西什么呢,我想,主要的因該有如何是采集和傳輸信息的網(wǎng)絡(luò)更具有效率,如何通過(guò)物理和化學(xué)技術(shù)生產(chǎn)出更具有效率的傳感器,如何將傳感器得到的信號(hào)轉(zhuǎn)化為可以測(cè)量的電信號(hào),等等等等。將這些問(wèn)題,在具體的場(chǎng)合中解決好,便會(huì)是一筆巨大效益的產(chǎn)生。

      電氣實(shí)習(xí)工作總結(jié)6

        有那么一段時(shí)間叫實(shí)習(xí),有那么一段時(shí)間叫經(jīng)歷,它是每位大學(xué)生,畢業(yè)生必須擁有的一個(gè)符號(hào),它讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也是我們走向工作崗位的第一步。實(shí)習(xí),就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀(guān)實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零,理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。

        我覺(jué)得,通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)讓我認(rèn)清了自己的很多不足和缺點(diǎn)。第一個(gè)就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn),很多問(wèn)題而不能分清主次,還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn),隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行,我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。第二是工作態(tài)度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠按時(shí)完成布置的工作,在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)不能主動(dòng)要求布置工作,若沒(méi)有工作做時(shí)就會(huì)松懈,不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí),這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴,在今后我要努力克服惰性,沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作,沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)在工作中,因?yàn)樽约翰恢粸閺S(chǎng)里創(chuàng)造了效益,同時(shí)也提高了自己,象我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的新人,更需要通過(guò)多做多問(wèn)來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。特別是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍,只是自由觀(guān)摩,如果態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做,所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事,這樣才能多積累多提高。第三是工作時(shí)仍需追求完美,在工作中,不允許絲毫的馬虎,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。第四是學(xué)術(shù)上不夠鉆研。這是由工作性質(zhì)決定的,也是我自己選擇的,因?yàn)樵谖铱磥?lái),只有被市場(chǎng)認(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值,同時(shí)我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是一名實(shí)習(xí)生,需要作一些基本的實(shí)際工作,這就需要我個(gè)人多關(guān)注科研的最新進(jìn)展,同時(shí),這也對(duì)我的工作有促進(jìn)作用。第五是基本禮儀 ——步入社會(huì)就需要了解基本禮儀,而這往往是原來(lái)作為學(xué)生的我們不太重視的,無(wú)論是著裝還是待人接物,都應(yīng)該合乎禮儀,才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí),比如注意其他人的做法或向?qū)<艺?qǐng)教。第六是為人處事——作為學(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng),而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶(hù)接觸,都要做到妥善處理,要多溝通,并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考,而不是只是考慮自己的事。

        工作中出現(xiàn)一些困難是正常的,也是難免的。但是只要有堅(jiān)忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準(zhǔn)備,任何困難都是可以克服。

        五個(gè)月的實(shí)習(xí)即將告一段落。在這段時(shí)間里,我離開(kāi)教室,把課堂移至廠(chǎng)里,把我所學(xué)的理論知識(shí)同實(shí)際操作相結(jié)合。這段時(shí)間讓我感觸良多,在實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),收益非淺.現(xiàn)在我對(duì)這五個(gè)月的實(shí)習(xí)收獲體會(huì)做一個(gè)工作小結(jié):

        第一:學(xué)習(xí);我們應(yīng)該在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作。作為實(shí)習(xí)生,只有找準(zhǔn)自身定位,勤于學(xué)習(xí),多長(zhǎng)才干,才能盡快適應(yīng)工作環(huán)境。雖然我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到一些文化知識(shí),但是到實(shí)踐工作崗位后,那些知識(shí)就顯得不夠用。要盡快進(jìn)入工作角色,最好的辦法就是學(xué)習(xí)。古往今來(lái),凡是成就大事業(yè)者,都是自覺(jué)學(xué)習(xí)的楷模,始終對(duì)學(xué)習(xí)保持持之以恒的動(dòng)力。無(wú)數(shù)的有識(shí)之士,也都把學(xué)習(xí)作為獲取智慧,為社會(huì)作貢獻(xiàn)的前提條件。清代思想家王豫曾說(shuō):“才不稱(chēng)不可居其位,職不稱(chēng)不可食其祿”。意思是說(shuō):干任何工作都要具備相應(yīng)的知識(shí)和能力。我們所處的時(shí)代更是學(xué)習(xí)的時(shí)代、科技進(jìn)步日新月異,知識(shí)更新令人目不暇接,不學(xué)習(xí)就會(huì)落后、學(xué)習(xí)慢了也會(huì)落后。因此,一個(gè)人無(wú)論從事什么工作、在什么工作崗位、都必須把學(xué)習(xí)作為人生的“第一要?jiǎng)?wù)”,以學(xué)增智、以學(xué)修德、以學(xué)立身。保證工作所需知識(shí)用之不竭,只有這樣,才能行得平安、走得長(zhǎng)遠(yuǎn)。

        第二:創(chuàng)新;創(chuàng)新品格具體表現(xiàn)為:

       、偻⒌那笾蛷(qiáng)烈的好奇心,敏銳的直覺(jué)和豐富、新穎的想像力;

       、谏朴谟^(guān)察、勤于思考,不隨波逐流,具有獨(dú)創(chuàng)性和批判性的思維;

       、蹏(yán)謹(jǐn)求實(shí)、鍥而不舍,具有山窮水盡之后積極追求柳暗花明的決心和毅力;

       、苡赂、自信,具有強(qiáng)烈的責(zé)任心、正義感和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。創(chuàng)新靈感的來(lái)源有賴(lài)于具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論知

        識(shí)和廣博的知識(shí)面?茖W(xué)的發(fā)展,使各學(xué)科之間的界限越來(lái)越模糊,學(xué)科間的交叉、融合和滲透,產(chǎn)生了許多新的交叉學(xué)科和邊緣學(xué)科。只有通過(guò)博覽群書(shū),捕捉瞬息萬(wàn)變的科技信息,積極思考,才有可能找到不同學(xué)科之間一些新的交叉點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)。要做一個(gè)自信的人;趯(duì)技術(shù)條件、周?chē)h(huán)境、個(gè)人能力等綜合因素正確分析之上的觀(guān)點(diǎn)和看法,就應(yīng)該堅(jiān)持并執(zhí)著地去尋找證明其正確的依據(jù)。創(chuàng)新是一個(gè)漫長(zhǎng)而又艱辛的.過(guò)程,挫折和失敗是難免的。有創(chuàng)新意識(shí)的人就要有鉆勁,有堅(jiān)持到底、不怕失敗和困難的恒心和毅力?释a(chǎn)生動(dòng)機(jī),動(dòng)機(jī)產(chǎn)生動(dòng)力。創(chuàng)新型人才只有鐘愛(ài)自己的事業(yè),并且敢于負(fù)責(zé),才能充滿(mǎn)興趣,才可能有強(qiáng)烈的創(chuàng)新欲望。

        第三:動(dòng)手能力;注重的是個(gè)人與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的能力,注重知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的能力,注重創(chuàng)造能力,但目前大部分學(xué)生知識(shí)面狹窄,實(shí)際動(dòng)手能力差,處理問(wèn)題的自主能力較差,在學(xué)習(xí)與思維中常處于被動(dòng)狀態(tài),非常不適合未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需求。動(dòng)手能力是指實(shí)踐能力,就是將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際,解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在學(xué)校傳統(tǒng)的教育方式,只注重動(dòng)腦能力的培養(yǎng),不注重動(dòng)手能力的鍛煉。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。 我們大學(xué)生要特別注重動(dòng)手能力的培養(yǎng)。

        第四:工作熱情;我們經(jīng)常會(huì)遇到這種情況:工作時(shí)間久了,會(huì)產(chǎn)生懈怠的情緒,對(duì)工作也不會(huì)像剛開(kāi)始的時(shí)候那么充滿(mǎn)激情。我們都知道這種狀態(tài)不正常,可是該如何保持自己的工作熱情呢,我認(rèn)為公司的各種激勵(lì)制度固然重要,但是最主要的還是要靠自己。熱情,是幸福生活海洋里激起的美麗浪花;熱情,是人生樂(lè)曲中振奮人心的音符;熱情,是一種積極向上的人生態(tài)度。倘若我們時(shí)常對(duì)工作保持新鮮感,那么我們工作起來(lái)就會(huì)精力充沛,并且效率較高。正因?yàn)槿绱,我們的熱情也?huì)逐漸增加,工作效率就會(huì)水漲船高。盡管我們都很熱愛(ài)自己的工作,但是現(xiàn)實(shí)中常常會(huì)出現(xiàn)許多我們難以克服的困難,因此,當(dāng)我們最初的新鮮感消退,我們就要及時(shí)清理自己的心境,讓自己像鐘擺一樣蕩回原點(diǎn)兒。在工作上,我們必須持續(xù)地專(zhuān)注于自己的工作,微笑著迎接每一天,這樣才能讓明天比今天更加充滿(mǎn)熱情。不管從事什么樣的工作,都要明白一點(diǎn),那就是我們是在為自己工作。因?yàn)橹挥性诠ぷ髦胁拍艹浞职l(fā)揮自己的才能,才有展示自已的機(jī)會(huì),也才能滿(mǎn)足我們的各種需要,獲得物質(zhì)上的報(bào)酬。端正工作態(tài)度,還要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí),循序漸進(jìn)地發(fā)展自己,樹(shù)立起信心,調(diào)整好心態(tài)。一個(gè)人只有價(jià)值得到體現(xiàn),才能有一個(gè)好的心態(tài),工作態(tài)度才能積極和端正。在工作中堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),學(xué)以致用可以提高業(yè)務(wù)能力,更好的做好工作,才能承擔(dān)更大地責(zé)任,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

        “千里之行,始于足下”,這五個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,過(guò)渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助,可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象。向他人虛心求教,遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自廠(chǎng)長(zhǎng)和同事們的教導(dǎo),這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。

      電氣實(shí)習(xí)工作總結(jié)7

        一眨眼我進(jìn)公司已經(jīng)三個(gè)月了,上班時(shí)間過(guò)的很快,雖然可能比在學(xué)校的時(shí)候感覺(jué)

        慢點(diǎn),但早上上班,沒(méi)覺(jué)著就下班了,然后這時(shí)間過(guò)的可想而知,在這段時(shí)間也發(fā)生了好多事,自己也學(xué)會(huì)好多,讓我知道怎么在這么一個(gè)大環(huán)境里和別人的關(guān)系處好。

        還記得剛進(jìn)公司的那次面試,其實(shí)自己也不知道自我介紹了什么,也不是緊張,總之很亂,本以為不會(huì)有眉目了,已經(jīng)打算另謀出路(其實(shí)那時(shí)還不想工作,自己的懶惰心理一直呼喚著我),沒(méi)想到的是第三天來(lái)電話(huà)了,通知我上班的文員聲音很小,只聽(tīng)到了要體檢,其實(shí)連醫(yī)院名字都不知道,只是糊里糊涂的去了那家醫(yī)院(蒙對(duì)了),現(xiàn)在想想搞笑了。然后,就進(jìn)了公司,因?yàn)檫@是第一份工作,我的態(tài)度還是很認(rèn)真的,工作是光纖放大器的測(cè)試(不懂也沒(méi)事,反正網(wǎng)絡(luò)傳輸用),還記得那時(shí)自己親手測(cè)第一批的時(shí)候,還是有點(diǎn)不住的,叫人減了光纖而減短了又叫別人去加(專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)光纖加減的技術(shù)員),畢竟是自己做錯(cuò)的會(huì)不好意思,我的態(tài)度比較好,她們也沒(méi)說(shuō)我什么,現(xiàn)在想想可搞笑了(她們也許忘了,但我還記得,印象滿(mǎn)深的)!

        其實(shí)每個(gè)人都很好相處交心就行(人好處處受歡迎),上班這么久,來(lái)的'走的已經(jīng)換了一兩批了,剛混熟的人走了,心里有點(diǎn)不舍,關(guān)系好的也走了,心里有點(diǎn)難受。其實(shí)知道天下無(wú)不散之筵席,要走的總會(huì)走的(近期我還沒(méi)打算走,因?yàn)榭紤]了好多因素)其實(shí)說(shuō)道感觸,一直以來(lái)的三個(gè)月感觸滿(mǎn)深的,其實(shí)到現(xiàn)在還不知道怎么處理兩個(gè)人的關(guān)系,過(guò)冷過(guò)熱都不好,其實(shí)真的很難控制那溫度,最終最重要的還是擺正了兩個(gè)人的位置,不管過(guò)冷還是過(guò)熱,只要兩個(gè)人處理好了,什么就都可以渡過(guò)了,但假如沒(méi)那種感覺(jué)就另當(dāng)別論了。

        新的一天即將開(kāi)始,雖然沒(méi)有信心全身心投入工作,但盡量保持最佳工作狀態(tài),依然嘻嘻哈哈,每天好心情,順便祝我的家人生活開(kāi)開(kāi)心心,身體健健康康,朋友們比我更快樂(lè)(因?yàn)橄M麆e人快樂(lè),也希望自己能夠快樂(lè)。

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