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物理骨干教師個人工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編整理的物理骨干教師個人工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。
物理骨干教師個人工作總結(jié) 篇1
20年即將過去,對我來說是緊張忙碌而又收獲多多。一年來,我擔(dān)任八年級(153班主任、(153、(158和(151三班物理教學(xué),兼職學(xué)校政教副主任和學(xué)校工會工作。一年來,本人以學(xué)校及各處組工作計劃為指導(dǎo);以加強師德師風(fēng)建設(shè),提高師德水平為重點,以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行,以深化課改實驗工作為動力,認(rèn)真履行崗位職責(zé),較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù);仡欉@一年,忙碌而又充實,付出了,努力了,收獲了,也成熟了,F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié),總結(jié)過去,展望未來,寄望明天工作的更好。
一、加強學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)
教師,肩負(fù)教書育人的職責(zé),行為上要為人師表,業(yè)務(wù)上要精益求精。因此只有不斷充電才能永葆教學(xué)的青春和活力。一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個代表”重要思想,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力,參加自學(xué)考試,努力提高自己的學(xué)歷水平。通過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)工作。
教學(xué)的最終的目標(biāo)就是要提高教學(xué)質(zhì)量,而其關(guān)鍵就是上好課。能把知識點落實到位,為了上好課,我做了下面的工作:
1、在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。在此基礎(chǔ)上,精心制作多媒體課件。精心備寫每一個教案
2、在課堂上,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋。激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,向課堂45分鐘要質(zhì)量,努力提高課堂教學(xué)效率;課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3、在課后,認(rèn)真及時批改作業(yè),及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,積極落實分層施教的原則,狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,進(jìn)行階段性檢測,及時了解學(xué)情,以便對癥下藥,調(diào)整教學(xué)策略。
4、在平時認(rèn)真參加教研活動,積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長,提高教學(xué)水平。一年來,本人共聽課30節(jié),完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。
三、切實抓好班主任工作。
八年級學(xué)生通過一年的初中學(xué)習(xí),新鮮感不再,又沒有升學(xué)的壓力,個別學(xué)生紀(jì)律開始松動起來,不喜歡別人對他們的行為約束和管教,一些不良行為隨之而來,如曠課等,面對這些違紀(jì)情況,如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道,個人總結(jié)《物理教師個人年度工作總結(jié)》。
我的具體做法是:
1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動,來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,嚴(yán)格要求學(xué)生。
2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千,道一萬,不如親身示范!卑駱拥牧α渴菬o窮的。班主任言行舉止特別重要,要求學(xué)生不遲到,不曠課,班主任首先要做到,要求學(xué)生講文明,講衛(wèi)生,班主任事先要做到,平時注意嚴(yán)于律已,以身作則,時時提醒自己為人師表。
3、注意寓教于樂,以多種形式規(guī)范學(xué)生行為。心理學(xué)告訴我們:人的接受心理由觀察能力、感知能力、認(rèn)識水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成,因此,具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點,單一的教育管理方式不適合人的接受心理,開展豐富多彩的活動,寓教于樂中正好適合學(xué)生的'心理特點,能提高教育管理的可接受性。為此,我先后開過多次主題班會,中《規(guī)范一道德》,《我是主人》、《理想與信念》、《要學(xué)會學(xué)習(xí)》、《神圣的使命》。開展優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,舉辦知識搶答競賽,效果都很好。
4、 “三位一體”的互促法。教育是一項艱巨的任務(wù),單靠班主任顯然是不夠的,而要先靠各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作,把學(xué)校、社會、家庭組合成一個整體,形成教育的合力,達(dá)到互相促進(jìn)的目的。我定期家訪,或電話聯(lián)系,及時反饋學(xué)生情況,取得家長的支持,收到了良好的效果。
四,教育教學(xué)成果。
一份耕耘,一份收獲;經(jīng)過自已的不懈努力。取得了較優(yōu)異的成成績。
我任班主任的(153班學(xué)習(xí)氣氛濃厚,班風(fēng)穩(wěn)定定。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。在全鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中,獲四個第一名、兩個第二名的好成績。我的物理科更是以人平分高出校平均17分遙居榜首。我班也評為優(yōu)秀班團集體。我也在年度考核中被評為優(yōu)秀。我還在下半年舉行的全鄉(xiāng)中青年教師基本功比武中榮獲一等獎。
五、正視自我,明確努力方向。
“金無足赤,人無完人",在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。
不足有以下幾點:
1、新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進(jìn)行反思;
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實,沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);
3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作力度不大。雖然抓了差生,但有時沒有抓在點子上。
4、其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
物理骨干教師個人工作總結(jié) 篇2
“百舸爭流,逆水行舟,不進(jìn)則退”。要想使自己不斷地前進(jìn),必須要付出一定的努力,要不斷的扎實自己的專業(yè)技能,提高自己的業(yè)務(wù)水平,下面是我這學(xué)期的個人專業(yè)發(fā)展總結(jié)
1、要想使自己的專業(yè)基本功扎實,就要不斷的學(xué)習(xí)。
既然你選擇了教師這一行業(yè),你也就選擇了終身學(xué)習(xí),也只有不斷的學(xué)習(xí),你才能進(jìn)步,才能源源不斷的為學(xué)生輸送新的知識,開闊學(xué)生的視野,所以,本學(xué)期我在認(rèn)真學(xué)習(xí)本專業(yè)知識的同時,也學(xué)習(xí)了一些對未來的教學(xué)工作有意義的書籍如:《魏書生班主任工作漫談》、《物理課堂教學(xué)設(shè)計診斷》《百科全書》等等。認(rèn)真學(xué)習(xí)的過程中并有了一些收獲。
2、積極參加學(xué)校組織的集體備課,及個人備課。
在集體備課的過程中,了解到了中考試題的命題原則及發(fā)展方向,了解到了研究問題的基本方法,聽了一些權(quán)威教師的公開展示課,以及專家的點評課,收獲頗多。在組內(nèi)備課過程中,能夠做到認(rèn)真研究教學(xué)教法,認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生,向45分鐘要效率,從課堂的效果看取得了滿意的效果。
3、多聽課,多請教,取長補短。
自從學(xué)校開展了“賽”活動以來,給了全校老師搭建了教學(xué)示范課展示的平臺的同時,也為教師之間互相聽課,互相學(xué)習(xí)提供了寶貴的學(xué)習(xí)機會,所以,在“賽”展示課的那段時間里,我積極參加聽課,學(xué)習(xí)同事們上課的優(yōu)點,借鑒同事們教學(xué)的寶貴教學(xué)經(jīng)驗,聽了同事們的課,感覺到每個人都有自己獨特的風(fēng)格,每個人都有自己獨特的教學(xué)優(yōu)點,感覺到了自身存在的許多不足之處,也感覺到了自己要學(xué)習(xí)的東西還有很多,從而更加有了學(xué)習(xí)的'動力。
學(xué)校還為青年教師搭建“師徒結(jié)對”的平臺,每周都去聽師傅的課,師傅的每一堂課都是那么的精心準(zhǔn)備,師傅的良苦積極我們當(dāng)徒弟的真的是看在眼里,記在心中,永遠(yuǎn)的感激!聽師傅的課也讓我更加理解和認(rèn)識我的專業(yè)知識,使我的專業(yè)技能更上一臺階。
4、參加學(xué)校組織的“賽”活動,收獲頗多。
雖然這次公開課的準(zhǔn)備時間較短,但是在這短短的幾天,卻是我成長最快,也是收獲最多的幾天,從熟悉課程到課程設(shè)計;從公開課的試講到師傅和同事們的點評;從公開課的完成到課后組內(nèi)的評課,讓我更加了解了到底什么是教學(xué),怎么教學(xué),知道了教學(xué)也是一門大學(xué)問,從中了解自己的不足,需要提高的地方還有很多。
以上是我對這學(xué)期個人發(fā)展情況的一點總結(jié),作為青年骨干教師,我們的教學(xué)生涯才剛剛開始,我們需要學(xué)習(xí)的東西還有很多,擺在我們前面的路還很漫長,學(xué)生就是我的指明燈,師傅和同事們就是我的引路人,以后的工作中我會一如既往,認(rèn)認(rèn)真真做事,踏踏實實工作,為了美好的明天而努力奮斗!
物理骨干教師個人工作總結(jié) 篇3
區(qū)高中物理優(yōu)秀教師培育室自成立以來,在區(qū)教育文體局領(lǐng)導(dǎo)下和區(qū)教師培訓(xùn)中心的指導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí),勤懇工作,努力開創(chuàng)工作新局面,為更好地促進(jìn)今后工作,特總結(jié)如下。
一、建立健全規(guī)章制度,使工作走向規(guī)范化。
培育室成員就培育室指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作要求及實施途徑等各項規(guī)章制度進(jìn)行了認(rèn)真討論和研究,最終建立了培育室指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作要求及實施途徑,使培育室的日常工作走向規(guī)范化。
二、堅持理論學(xué)習(xí),理論引導(dǎo)
培育室以“引領(lǐng)、交流、學(xué)習(xí)、反思”為原則,以“為教師教學(xué)、教研服務(wù),帶動教師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,促進(jìn)教師專業(yè)成長”為宗旨,要求每位成員每學(xué)期讀一本教育書籍、上一堂教學(xué)研究課、寫一篇教學(xué)論文、參加一項課題研究,為培育室教師的專業(yè)成長提供理論學(xué)習(xí)的平臺。先后邀請市教研員虞澄凡為大家作教師專業(yè)發(fā)展、市二中劉鵬老師為大家作高中物理試卷命題方法專題培訓(xùn),收到了良好的效果。
三、堅持教育科學(xué)研究,引領(lǐng)教師參與課題研究
培育室成立后,堅持課題研究為教學(xué)服務(wù)原則,在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,確立課題“課堂有限練習(xí)的設(shè)計”為培育室的研究課題,計劃用三年的時間完成普通高中1—3年級學(xué)案式聯(lián)系的編寫工作,為學(xué)校教學(xué)服務(wù)。現(xiàn)在已經(jīng)完成了部分章節(jié)練習(xí)的編寫工作。
四、堅持課堂教學(xué)指導(dǎo),提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
培育室的基本任務(wù)之一就是培養(yǎng)市級教學(xué)骨干和區(qū)學(xué)科帶頭人,提升教師基本業(yè)務(wù)素質(zhì)。成立以來,我們積極聽課,認(rèn)真評課,熱情指導(dǎo)青年教師改進(jìn)課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。如小河中學(xué)周華為老師既做好教導(dǎo)主任工作,有耐心指導(dǎo)本校青年教師成長,滿負(fù)荷工作,教學(xué)效果好,為其他教師樹立了榜樣。新橋中學(xué)洪軍老師執(zhí)教4個班的物理教學(xué),兼教改班的班主任和年級部副主任,工作忙,但是,培育室的工作任務(wù)每次總是及時完成,為培育室成員樹立了榜樣。
五、建立網(wǎng)站,開放空中課堂
區(qū)高中物理優(yōu)秀教師培育室成立后,按照培育室計劃,建立了區(qū)高中物理優(yōu)秀教師培育室專用網(wǎng)站,設(shè)立了成員風(fēng)采、教學(xué)案例、課堂實錄、論文匯粹、課件集錦、優(yōu)秀教案等欄目,得到了老師們的好評。區(qū)高中物理優(yōu)秀教師培育室專用網(wǎng)站同時為廣大物理教師提供了學(xué)習(xí)參考的'平臺,受到了其他物理教師的歡迎。
一年來,區(qū)高中物理優(yōu)秀教師培育室取得了一點初步成績,由于年輕,缺少經(jīng)驗,還也存在許多問題。主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
1、培育室教師工作太忙,活動次數(shù)偏少,交流的機會不夠。
2、對成員結(jié)合自身三年發(fā)展規(guī)劃的具體指導(dǎo)偏少。
3、還沒有組織培育室成員外出學(xué)習(xí)。
4、所編印的資料還存在一些缺點,未能達(dá)到預(yù)設(shè)的滿意。今后將努力克服一切困難,解決上述存在的問題,積極學(xué)習(xí),努力開創(chuàng)區(qū)高中物理優(yōu)秀教師培育室的工作新局面,爭取更大的成績。區(qū)高中物理優(yōu)秀教師培育室是我們教師發(fā)展的研究平臺,是每個參與者自身發(fā)展的平臺,她需要我們共同去努力,去實踐、去研究、去思考,更需要更多的是付出。
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