學期圖書室工作總結(jié)

　　總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編收集整理的學期圖書室工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學期圖書室工作總結(jié)1

　　時光匆匆，歲月如梭，一個學期已經(jīng)結(jié)束了。在本學期中，經(jīng)過大家的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將一學期的工作情況作個簡要的總結(jié)：

　　一、規(guī)范管理，提高管理水平

　　1、健全各種管理制度，完善排架，更新導引標識。正常開展借書、閱覽活動，為了讓讀者利用圖書資源更加得心應手，對新進的圖書，采用科學的方法進行分類、編目與整理，遵循圖書分類排架規(guī)則對1700多冊圖書進行全面倒架、整架，實現(xiàn)嚴密規(guī)范排架。為每本書登記建卡，做好圖書和資料的出借工作。

　　2、認真學習《中小學圖書館規(guī)程》，增強了服務意識，使工作達到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的.一致好評。

　　3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學校圖書室的作用。

　　4、培養(yǎng)班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學期來，圖書室的圖書基本完好無損。

　　二、開展活動，發(fā)揮育人功能為了適應學生樂讀這一目標，我們將有目的地向?qū)W生推薦新書，這一學期中，我校新增添大量圖書，大大地擴大了學生的閱讀范圍,激發(fā)學生的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的讀書方法，鍛煉了學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。

　　在今后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。

學期圖書室工作總結(jié)2

　　不知不覺中，一個學期基本結(jié)束了。在本學期中，經(jīng)過全校師生的共同努力，學校圖書室工作又要告一段落了�，F(xiàn)將過去一學期的工作情況作個簡要的總結(jié):

　　一、取得的成績：

　　(一)規(guī)范管理，提高管理水平

　　1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，為每位老師、學生辦理借閱卡，做好圖書和資料的借出工作。 2、認真學習《中小學圖書館規(guī)程》，增強了服務意識，使工作達到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。

　　3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，及時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學校圖書室的作用。

　　4、培養(yǎng)班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學期來，圖書室的圖書完好無損。 (二)開展活動，發(fā)揮育人功能

　　一學年來，活動的開展鍛煉了學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。在今后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。

　　本學期，我校圖書室圍繞為教學工作服務，為學生營造寬松的閱讀氛圍，引導更多的學生走進圖書室，愛上圖書館，用好圖書的目標，具體開展了以下工作: 1、逐步完善圖書館圖書的.借閱管理工作。由學生圖書管理員負責組織本班學生借閱，學生自行選取圖書，然后由學生圖書管理員配合管理老師在登記借書日期、書名、價格。大多數(shù)學生都能認真閱讀所借圖書，并且保管好。學期生均借書達到8冊左右，圖書的流通率比較理想。

　　2、培養(yǎng)一支懂管理的圖書小管理員隊伍，提高素質(zhì)。對各班的學生圖書管理員進行上崗培訓。主要內(nèi)容包括:明確工作任務、職責分工，介紹室藏結(jié)構(gòu)、圖書分布體系，開辟圖書流通過程中的登記與索賠等。

　　二、不足之處：

　　1、更新的圖書在數(shù)量上和內(nèi)容上還無法滿足學生的需要，還不能有效的調(diào)動學生的閱讀積極性。

　　2、重點書目推薦、新書推薦工作還不夠及時、有效，很多時候只是將書目的名稱告訴大家，而沒有相關(guān)的內(nèi)容介紹，沒有起到應有的推薦作用。

　　3、部分書籍破損后沒有及時修補，復本過多的書籍沒有及時注銷，書架上書籍的排放顯得雜亂無章，空間的利用不夠合理。

　　4、學生的讀書積極性不高，班與班之間借閱圖書的次數(shù)差距較大。表現(xiàn)在:每天中午本該是借閱圖書的時間，而有的班級學生卻忙于做作業(yè)或玩耍，根本無暇顧及借書。

　　書籍是人類智慧的結(jié)晶。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。因為豐富的藏書、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個廣闊的知識空間。隨著新課程的深入推進，學校圖書館的作用越來越大。因此本年度學校圖書館本著“一切為師生服務”的宗旨，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，加強建設意識，確立服務意識，強化指導意識，努力為學生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導更多的學生走進圖書室，愛上圖書室，用好圖書室。同時積極開展各種讀書活動，引導學生收獲讀書快樂，體驗讀書價值，充分發(fā)揮圖書室的作用，利用圖書室育人，提高學生整體素質(zhì)。

　　三、下一步工作打算：

　　1、明確目標、任務，步步落到實處，并熱情為師生服務，從而使圖書室辦公管理自動化，進一步提高工作效率;充分利用好學校的圖書資源，培訓好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學�，F(xiàn)有圖書資源得以充分利用。同時根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，適時對圖書進行補充更新，使圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。

　　2、各班也各根據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，可以在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可由學生捐獻。組織學生講故事、辦報紙、知識競賽等活動，如:名作欣賞、熱點問題探討，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現(xiàn)。

　　3、做好圖書室常規(guī)工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續(xù)。規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度。

　　4、認真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開展各類讀書競賽活動，來引導和培養(yǎng)學生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學生樂讀書、讀好書、會讀書。

　　5、做學生的知心朋友，積極向?qū)W生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導和幫助，以滿足學生的需求，激發(fā)他們的讀書熱情。

　　6、圖書室應不斷増加室藏量和數(shù)種，認真確定選購文獻的種類、比例和數(shù)量，有目的地采購文獻資料，避免重復采購保證校圖書室的室藏質(zhì)量。大力提高藏書利用率，充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導讀工作有高質(zhì)量的文獻資料可提供。

　　7、努力使圖書館管理上臺階，爭取圖書管理現(xiàn)代化，完善各項管理制度，既方便讀者，又有可操作性。

　　8、對全校師生實行全方位開放閱讀，為方便各年級有秩序地借還書，制定了班級借還書時間安排表，并發(fā)放至各班級，圖書室從星期二到星期五對師生實行全天候全開架借閱制度，確保師生有充足的借閱時間。

　　9、從三至六年級學生每班選出二名學生圖書管理員，協(xié)助做好圖書館的服務工作，從而保證了圖書館全天開放并始終秩序井然。

　　10、對新進的圖書，采用科學的方法進行分類、編目與整理，為每本書登記建卡，分發(fā)到每個班級。

　　學校圖書室雖然發(fā)揮了它應用的功能，但同時也存在不足，班級閱讀量參差不齊，有班級班主任不夠重視，學生借書不夠積極，還有學生不借書。有的學生不能夠及時還書，希望今后班主任能夠重視學生借、還書工作，我們一起把工作做得更好。少數(shù)學生不夠愛惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生，我將在今后的工作中克服不足，進一步發(fā)揮圖書室的育人功能，把圖書室的工作做得更出色，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。

學期圖書室工作總結(jié)3

　　學校圖書館是學生成長的第一課堂，是學生成長的樂園，是學生獲取知識的理想場所，是全校信息資料中心，是教師繼續(xù)培訓的場所。我校圖書館充分利用館藏資料，在教師教育教學科研和學生健康成長中發(fā)揮著重要作用。現(xiàn)將這一學期的工作情況作個簡要的總結(jié)：

　　一、嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，使圖書館的工作規(guī)范化。

　　1、制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書館工作也不例外。開學初，圖書館組織七年級圖書志愿者進行崗前培訓，學習《中圖法》及各項規(guī)章制度。

　　2、本學期全校有8個班級，三百多名學生。圖書室實行全天候全開架開放，學生集中借書，每天中午12：5013：30是借書還書的時間，借閱時，充分發(fā)揮圖書志愿者的作用。據(jù)統(tǒng)計這學期借閱圖書量達700多冊，人均閱覽3冊。

　　3、平時經(jīng)常向?qū)W生進行宣傳、教育，要求他們愛護圖書，不能損壞，更不能丟失。

　　4、定期召開學生圖管志愿者會議，總結(jié)前階段工作，布置下階段工作，及時找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。

　　5、我們圖書館積極配合教育教學工作，按期購買新書，本學期共購進圖書萬多冊。并且在短時間內(nèi)全部編目上架，適合師生口味，上架后，學生爭相借閱，使每本書都能對學生的學習、品德、興趣愛好起到積極的促進作用。

　　6、盡力為學生創(chuàng)設一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，做好新書介紹工作。努力搞好圖書館的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。

　　二、認真做好圖書、報刊、各種資料的`分類編目、流通、管理等工作。

　　1、新購進的紙質(zhì)圖書一律進行分類、編目，登記，并盡快上架流通。

　　2。學校圖書館是為教育教學服務的，是為廣大師生服務的。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。

　　三、競賽促讀，調(diào)動閱讀積極性。

　　一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態(tài)，會以驚人的毅力去學習。因此，學校不僅對教師、更對學生通過更新導讀方法來誘發(fā)閱讀的興趣。

　　本學期，我校組織開展了首屆讀書節(jié)活動，學生進行了“我最喜愛的一本書”征文大賽，一大批成果顯著的學生脫穎而出。并分別評出了一、二、三等獎。

　　通過一系列讀書活動的開展，激發(fā)了學生學習的積極性，同時，也提高了學生的整體素質(zhì)。實踐證明，學校圖書館在繁榮校園文化生活，全面提高學生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無時不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。圖書管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書館成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉，成為不斷提供精神食糧的素質(zhì)教育的“糧倉”。

學期圖書室工作總結(jié)4

　　一學期以來，我校圖書室在校領(lǐng)導的支持和關(guān)懷下，開展井井有條，順利完成了學期初始所定之計劃。現(xiàn)總結(jié)如下：

　　本學期圖書室工作計劃基本依照教管中心發(fā)展的現(xiàn)實要求而制定，有一少部分工作是根據(jù)學校本學年整體工作計劃臨時制定的。本學期我圖書室工作理念為：健全和完善館藏圖書，迎合圖書室事業(yè)的發(fā)展方向，為師生營造良好的教育和學習氛圍�？偟墓ぷ髂繕耸牵和晟浦贫取⒖茖W治館、全面服務、提升品位。

　　我以我室的工作理念為指導，以總的工作目標為方向，緊隨中國圖書事業(yè)的發(fā)展趨勢，在不斷的變化中取得發(fā)展。用科學的'方法論結(jié)合我校的實際情況，不斷完善我室的各項制度，強化了我室的使用功能。

　　首先，我在學期初始對室內(nèi)藏書進行了整理，剔除的工作。由于時代發(fā)展的需要，在校老師和學生學習的需要，在館藏圖書中有一部分圖書的實用價值已經(jīng)遠遠落后，舊書的剔除，新書的補入是順應學校教育發(fā)展、適應時代進步的一種必然趨勢。因此，我在學期一開始就著手于剔除這部分圖書，以便今后新書的補入。我用了近一個星期的時間將全館的圖書一一整理，完成了舊書的剔除工作。同時應學校教學和學生學習需要，我根據(jù)我館的實際適當購入新書，以保持圖書室的活力。

　　其次，在各方面我嚴格要求。我懷著為全體師生服務的宗旨，力求完美，從圖書室的硬件和軟件各方面都做了進一步的改進和完善。

　　最后，是努力做好讀者服務工作，積極開展師生的各項讀書活動，合理安排借閱時間，極大的渲染了學校的學習和教學氛圍，使圖書館的資源得到了極大的優(yōu)化和利用。

　　在此，我要感謝學校有關(guān)部門和領(lǐng)導、老師和同學門對圖書館工作的重視和支持，他們的需要和支持是我前進的不懈動力。同時也要感謝圖書館其他工作人員的辛勤勞動。我將繼續(xù)以更飽滿的精神狀態(tài)，更激昂的斗志迎接未來的工作，為我校圖書館的發(fā)展而不斷努力。

平寨小學

　　20xx年12月12日

學期圖書室工作總結(jié)5

　　時光匆匆，歲月如梭，一個學期即將結(jié)束了。在本學期，經(jīng)過大家的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高�，F(xiàn)將過去一學期的工作情況做個簡要的總結(jié)。

　　一、嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，使圖書室的工作規(guī)范化1.制度是做好每一項工作的前提，使提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外。圖書室輪流組織各班學生學習圖書室的各項規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。

　　2.本學期全校借書的有6個班級。圖書室實行分段式開放，學生集中借書。借閱時，充分發(fā)揮班干部及小圖書管理員的作用，同時，圖書管理員建議學生每人準備一本讀書筆記，看到好詞好句或者有啟發(fā)的句子時，能隨手摘抄到讀書筆記上，到期末進行匯總評比，看哪位學生寫得比較好。

　　3.圖書室經(jīng)常向?qū)W生進行宣傳、教育，要求他們愛護圖書，不能損壞，更不能丟失。

　　4.盡力為學生創(chuàng)設一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的'環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。

　　二、認真做好圖書、報刊、各項資料的分類編目、流通、管理等工作

　　1.新購進的紙質(zhì)圖書一律進行分類、編目、登記，并盡快上架流通。

　　2.認真做好全校師生的報刊訂閱工作。主要期刊報紙到年底裝訂成冊。

　　3.學校圖書室是為教育教學服務的，是為廣大師生服務的。圖書館藏圖書，要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足讀者的各種需求，是“書盡其用”，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。為了方便師生的借閱，擴大啊啊書刊流通范圍，盡量做好圖書的整理、修補、上架工作，以便師生借閱。今年1至6年級學生借書覆蓋率85%，本學期學生均借書5冊以上。

　　三、緊密圍繞素質(zhì)教育，積極配合學校的各項活動開展一系列工作

　　利用室藏資源，積極配合教導處、少先大隊部開展了各種讀書活動及有效的導讀工作，如愛國主義讀書教育活動等。圖書室推薦提供讀書內(nèi)容，有童話故事、兒童詩、寓言、成語故事、唐詩、宋詞、名人名著、名人傳記、愛國故事、有關(guān)發(fā)明家、運動員的故事等一系列的圖書。

　　通過一系列讀書活動的開展，激發(fā)了學生學習的積極性，同時，也提高了學生的整體素質(zhì)。

　　實踐證明，學校圖書室在繁榮校園文化生活，全面提高學生素質(zhì)起著不可低估的作用，無時不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。圖書管理工作時一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，在今后工作中，將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。

學期圖書室工作總結(jié)6

　　時光匆匆，歲月如梭，一個學年已經(jīng)結(jié)束了。在本學年中，經(jīng)過大家的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將一學年的工作情況作個簡要的總結(jié)：

　　一、規(guī)范管理，提高管理水平

　　1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對新進的圖書，采用科學的方法進行分類、編目與整理，為每本書進行電子錄入，為每位老師、學生辦理借書卡，做好圖書和資料的出借工作。

　　2、認真學習《中小學圖書館規(guī)程》，增強了服務意識，使工作達到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務。

　　3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學校圖書室的作用。

　　4、培養(yǎng)班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍： 注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學年來，圖書室的圖書損壞較少。

　　二、努力實現(xiàn)科學化、規(guī)范化管理，更好服務教育教學。

　　1、加強平日管理：學校圖書館是學校實施素質(zhì)教育的重要陣地，是豐富學生頭腦、增長知識的讀書樂園。所以作為學校的圖書管理員應提升服務意識，延長開放時間，堅持開放，最大限度的滿足師生借閱的需求。我校圖書館在不影響工作人員法定工休的前提下全天開放。同時，我校圖書室加強管理，認真指導學生進行有益的閱讀，努力創(chuàng)設寧靜、和諧、溫馨的讀書氛圍，使每一個學生的身心得到全面、和諧、健康的發(fā)展。培養(yǎng)小圖書管理員，使其樹立主人翁意識，更好的開展自主管理。

　　2、在管理手段上：圖書館的管理手段已發(fā)生較大的`變化，計算機管理系統(tǒng)的全面使用，改變了傳統(tǒng)的手工操作，簡化了借還手續(xù)，加快了流通速度，節(jié)省了讀者借書所用的時間，計算機管理系統(tǒng)的使用使許多圖書館業(yè)務都可以通過計算機來完成，例如編目、檢索、流通、查詢�，F(xiàn)我校圖書館完成師生人手一冊電腦借書證，管理老師在各自的工作崗位上團結(jié)協(xié)作、努力工作。

　　3、在借閱方式上：我校圖書館全開架借閱方式。即允許讀者進入流通書庫，挑選自己所需文獻。這樣可以充分挖掘館藏潛力，最大限度地方便、滿足讀者的需求。在充分發(fā)揮其優(yōu)點的同時，我們注意加強科學管理，制定嚴格的規(guī)章制度，對讀者進行愛護圖書的宣傳教育，確保藏書的安全性、完整性、有效地克服開架借閱的短處，使其更好地為讀者服務。

　　4、在服務手段上：圖書館的服務已由被動服務逐步轉(zhuǎn)化到主動服務上。根據(jù)學校教育教學改革的需要，圖書館已由單一的借書閱覽服務走向多元化服務。學生借書室每進一批新圖書就相應出一期新書介紹或新書推薦。圖書館老師把為師生服務為教學服務當成我們工作的主要部分：想教學之所想，急教學之所急。對教學需要的圖書首先以最快的速度組織采編上架，讓老師及時借閱，我們還努力做好為學生的學習服務的工作、為有研究性課題的同學提供方便，讓他們到老師書庫查詢借閱。

　　三、努力提高自身素質(zhì)，更好地為師生服務

　　面臨當前新課程改革的不斷深化，圖書館工作人員都必須十分重視自身素質(zhì)，與時俱進，不斷提高和完善自我，以免被瞬息萬變的時代所淘汰。一方面圖書館工作人員要在日常工作實踐中不斷學習提高，這不僅是指專業(yè)方面的知識，而是指熟悉各種教材，了解新課程，這樣才能為教材的配套拓展、延伸做好基礎(chǔ)工作。另一方面，圖書管理人員必須具有不斷開拓進取和無怨無悔的敬業(yè)精神，具有讀者第一、服務至上的工作態(tài)度和無私奉獻的高尚情操。同時，圖書館工作人員要有扎實的專業(yè)知識，嫻熟的技能，具有較強的信息處理和知識創(chuàng)新能力。

　　在今后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。

學期圖書室工作總結(jié)7

　　學校圖書室是學生成長的又一課堂，也是學生拓展知識的樂園，是教師查閱資料理想場所。為了充分發(fā)揮我校圖書室所藏圖書資料的價值和作用，克服工作中的缺點和不足�？偨Y(jié)經(jīng)驗，現(xiàn)將這一學期的工作總結(jié)如下：

　　一、嚴格遵守和執(zhí)行學校各項規(guī)章制度。認真按照上級和學校的要求管理圖書資料，以及面向師生開展圖書借閱工作。

　　1．制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外。我本人嚴格遵守和執(zhí)行學校各項規(guī)章制度，同時還對學生進行教育，培養(yǎng)學生愛讀書，愛惜書的良好習慣。

　　2．我校屬于農(nóng)村中學，環(huán)境差，學生多，班額大。本學期全校有27個班級，接近20xx名學生。圖書室就只有一間教室，本期比上期多放了6個書架共54個書架，存放220xx冊圖書，已編號的圖書超過11000冊�？臻g十分有限。加之圖書整理尚未完成。每天面向?qū)W生開放時間為中午12、00—14：00，下午17：0018：30。據(jù)統(tǒng)計本學期教師借書達295冊，學生借閱圖書達2699冊。

　　3．平時經(jīng)常向?qū)W生進行宣傳、教育，要求他們愛護圖書，不能損壞，更不能丟失。

　　4．我校購買的新圖書共有220xx多冊，經(jīng)初步整理，各類圖書品種齊全，并且結(jié)合學校和學生實際，各種圖書數(shù)量進行合理選購。非常適合師生口味，上架后，學生爭相借閱，使每本書都能對學生的學習、品德、興趣愛好起到積極的促進作用。

　　5．盡力為學生創(chuàng)設一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生。

　　二．認真做好圖書、資料的分類編目、流通、管理等工作。

　　1．新購進的紙質(zhì)圖書一律進行分類、編目，登記，并盡快上架流通。

　　2、學校圖書館是為教育教學服務的，是為廣大師生服務的。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書的作用。根據(jù)師生的'不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。

　　三、存在問題和下步工作方案。

　　1、我是一個非專業(yè)的圖書管理員，缺乏管理知識，更談不上管理水平和經(jīng)驗。本學期通過自己努力學習和實踐，初步了解了《中圖法》的一些簡單的分類方法。基本上可以將新圖書分成22個大類。今后一定要加強學習和借鑒，爭取盡快成為一個較為合格的圖書管理員。

　　2、由于新圖書較多，加之自己能力有限，本學期加班加點的忙碌，也只是初步將圖書進行了簡單的分類，進行了部分編號上架，大部分尚未完成。這使本期的圖書借閱工作受到限制。

　　3、由于圖書整理工作未完成，借閱工作不能全面正常開放，借閱管理工作的相關(guān)制度和措施也就沒有建立建全。

　　4、下學期要加強圖書管理專業(yè)知識和理論學習，多與其他學校同行聯(lián)系，努力提高自己的管理水平和能力。

　　5、下學期繼續(xù)努力，抓緊圖書的整理，爭取盡早完成分類、編號等工作，實現(xiàn)圖書全開放借閱，充分發(fā)揮圖書資料在教育教學和培養(yǎng)學生成長中的積極作用。

學期圖書室工作總結(jié)8

　　一、學校領(lǐng)導重視

　　一直以來，學校領(lǐng)導一直將圖書室建設做為一項重要的工作來抓，將此工作列入學校議程，由校長親自負責，教導處、總務處進行監(jiān)督和指導；學校會議上多次強調(diào)，要求全校老師都要積極支持此項工作，并在編目期間多次到藏書室詢問圖書室建設情況。

　　二、安排了專職人員

　　為盡快盡好完善這項工作，我校專門安排了兩名教師來進行此工作的操作，處處為圖書室工作大開方便之門，并兩次安排該兩名教師參加了專業(yè)培訓，能熟練地對圖書進行分類、編目工作。

　　三、學校投入大

　　我校的圖書室建設可以說是從無到有的過程，以前的圖書全部是堆放在幾個書柜里，書架、目錄柜、辦公桌，甚至連閱覽室和藏書室都沒有。自從接到上級精神，我校投入近萬元，打造了5個標準的書架，一套辦公桌椅，閱覽室可坐40人閱讀，購置了編目所必須的鐵書立、裝訂機、打碼機等等。

　　我校還按照上級要求，積極訂閱教育報刊16種，豐富了師生的生活和工作的需要。

　　四、努力進行了編目工作

　　由于我校圖書原來都沒有進行編目，此次的工作完全從零開始。我中心小學共有學生440人，共有新圖書8004冊，生均達18冊。至20xx年3月起，我校圖管員便每個工作日進入藏書室進行編目工作，并建立了個別登記和總括登記；對期刊和報紙分別按年或月進行合訂，蓋上了管藏章，有效地保護好了學校的資料。

　　五、進行了圖書開放工作

　　圖書室本身是用來豐富師生的業(yè)余生活的，我校在進行編目的同時對已經(jīng)編好的圖書進行了開放借閱，每學期人平均借書次數(shù)達到了

　　5次以上。對教師我校建立了專門的登記本，方便了借閱，同時也使借書情況一清二楚，杜絕了以前圖書遺失的情況。

　　六、完善了各種制度

　　在此次圖書室建設中，我校建立了各種借閱制度、管理制度、賠償制度等，使工作有規(guī)則可依，圖書室工作日益趨于規(guī)范化。

　　總之，我校的`圖書室建設工作已經(jīng)基本達到驗收標準，但還有許多不足的地方，我校將繼續(xù)努力。我想在大家的一起努力下，圖書室的工作會更上一層樓的。

　　20xx年7月10日

學期圖書室工作總結(jié)9

　　時光匆匆，歲月如梭，一學期已經(jīng)結(jié)束了。在這一學期中，經(jīng)過大家的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高�，F(xiàn)將過去這一學期的工作情況作個簡要的總結(jié)：

　　一．嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，使圖書室的工作規(guī)范化

　　1．制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外。開學初，圖書室輪流組織各班學生學習墻上的各項規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。

　　2．上學期全校有12個班級，468名學生。圖書室實行全天候開放，學生每天中午集中借閱，借閱時，充分發(fā)揮班干部及小圖書管員的作用，同時，圖書管理人員建議學生每人準備一本讀書卡，當看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀書卡上，到期末進行匯總評比，看哪位學生寫得比較好。

　　3．平時經(jīng)常向?qū)W生進行宣傳、教育，要求他們愛護圖書，不能損壞，更不能丟失，如若丟失，一律按制度進行賠償。

　　4．定期召開學生圖管員會議，總結(jié)前階段工作，布臵下階段工作，及時找出工作中的不足之處，以引起今后的`注意。

　　5．盡力為學生創(chuàng)設一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，出好黑板報。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。

　　二．認真做好圖書、各種資料的分類編目、流通、管理等工作學校圖書室是為教育教學服務的，是為廣大師生服務的。

　　圖書要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。如青年教師要上公開課、練兵課，盡力為他們推薦相關(guān)的圖書、音像資料。遇到節(jié)日、紀念日，向?qū)W生推薦有關(guān)的圖書。為了方便師生借閱，擴大書刊流通范圍，盡量增加圖書室的開放時間，經(jīng)常督促學生借還書，同時，及時做好圖書的整理、修補、上架工作，以便于師生借閱。

　　學期結(jié)束前進行圖書的剔舊整理工作，剔出損壞的圖書，進行修補，無法修補的就作剔舊處理。

　　三．緊密圍繞素質(zhì)教育，積極配合學校的各項活動開展一系列工作

　　在新一輪的課程改革中，圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育，充分利用館藏資源，積極配合教導處、少先隊大隊部開展了各種讀書活動及有效的導讀工作。如愛國主義讀書教育活動、小學生數(shù)學報“優(yōu)秀小讀者”的評比、“感恩父母、感恩社會”演講比賽、“文明禮儀小標兵”手抄報評比等一系列讀書活動。圖書室推薦提供讀書內(nèi)容，有童話故事、兒童詩、寓言、成語故事、唐詩、宋詞、名人名著、名人傳記、愛國故事、有關(guān)發(fā)明家、運動員的故事等一系列圖書。

　　還配合教導處、大隊部組織同學們閱讀與各年級讀書活動主題相關(guān)的書籍，讓每位同學認真閱讀。閱讀完后，寫好摘抄、讀后感、自編讀書小報，上交教導處進行評比。

　　通過一系列讀書活動的開展，激發(fā)了學生學習的積極性，同時，也提高了學生的整體素質(zhì)。

　　實踐證明，學校圖書室在豐富校園文化生活，全面提高學生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無時不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。圖書管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉，成為不斷提供精神食糧的素質(zhì)教育的“糧倉”。為了迎接省“薄改計劃”檢查驗收，我校于20xx年3月成立“薄改計劃”工作領(lǐng)導小組，3月起開始進行學校圖書室建設，到今年5月底，基本完成，圖書室初具規(guī)模，并接受了省有關(guān)部門的檢查驗收。

【學期圖書室工作總結(jié)】相關(guān)文章：

學期圖書室工作總結(jié)9篇03-07

小學圖書室工作學期計劃范文03-09

上學期圖書室工作方案12-09

圖書室工作總結(jié)12-09

圖書室工作總結(jié)02-21

小學圖書室工作總結(jié)05-23

小學圖書室學生的工作總結(jié)12-01

圖書室工作總結(jié)15篇12-09

學校圖書室工作計劃06-14