幼兒園教師期末工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的幼兒園教師期末工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園教師期末工作總結(jié)1
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又即將結(jié)束，回顧一學(xué)期以來(lái)的工作，有心酸有喜悅，但我始終是保持著高度的責(zé)任感，以積極進(jìn)取的精神投入到工作中，做到對(duì)幼兒耐心、細(xì)心、關(guān)心和愛(ài)心，結(jié)合本班的實(shí)際情況及幼兒的年齡特點(diǎn)，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)就一學(xué)期以來(lái)的工作總結(jié)如下：
在思想上，我國(guó)著名教育家陶行知先生曾過(guò)“學(xué)高為師，身正為范”。在我心中一直認(rèn)為：一名優(yōu)秀的教師要做到德良、志堅(jiān)、風(fēng)正、紀(jì)嚴(yán)、儀端、學(xué)勤、心慈、言美才能樹(shù)立良好的師表形象。在平時(shí)工作中，我從點(diǎn)滴小事中力爭(zhēng)做到：既要以身作則，又要視聽(tīng)言行，既要一絲不茍、又要持之以恒，凡是要求孩子做到的，自己首先必須要做到，哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己、身正為范。作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，看到好的信息及時(shí)摘錄下來(lái)，不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在授課水平上有所提高。一學(xué)期以來(lái)，我自覺(jué)遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策、敬崗愛(ài)業(yè)，服從園領(lǐng)導(dǎo)的安排。平時(shí)認(rèn)真參加園里的各種政治學(xué)習(xí)和黨支部活動(dòng)，并通過(guò)電視、報(bào)刊等多方面了解國(guó)際國(guó)內(nèi)的政治經(jīng)濟(jì)形式和發(fā)展動(dòng)態(tài)。 在工作上嚴(yán)于律己，以身作則，團(tuán)結(jié)同志，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極肯干，時(shí)刻做到為人師表，以一切為了孩子為宗旨，認(rèn)真履行一名幼兒教師應(yīng)盡的職責(zé)。
在教育教學(xué)方面，在根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，認(rèn)真分析的基礎(chǔ)上，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)活動(dòng)中注重以游戲貫穿整個(gè)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，主動(dòng)性，參與性，運(yùn)用多種形式、方法、手段啟發(fā)幼兒與活動(dòng)，激發(fā)他們的活動(dòng)興趣，創(chuàng)設(shè)條件引導(dǎo)他們主動(dòng)感知、操作、探索事物，從促進(jìn)幼兒的發(fā)展，平時(shí)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋�(gè)活動(dòng)，每一個(gè)環(huán)節(jié)，找出重難點(diǎn)，為幼兒準(zhǔn)備充足的教具及操作材料，在活動(dòng)中注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位與幼兒的主體地位，面向全體幼兒，注重個(gè)體差異。注重對(duì)幼兒在技能方面的訓(xùn)練及大膽表現(xiàn)自我等能力的培養(yǎng)，平時(shí)認(rèn)真做好每個(gè)活動(dòng)的觀(guān)察記錄及效果分析。今年我們班有41名幼兒，其中11名是新入園的幼兒，剛開(kāi)學(xué)時(shí)常規(guī)和紀(jì)律都不如小班了，尤其是課堂。如何組織幼兒更好的完成在園的各項(xiàng)活動(dòng)，更好的把握課堂紀(jì)律，實(shí)施自己的教學(xué)手段，達(dá)到自己預(yù)期的教育目的，成了我這學(xué)期開(kāi)學(xué)初就必須要解決的問(wèn)題，通過(guò)一學(xué)期的'學(xué)習(xí)摸索及請(qǐng)教老教師，發(fā)現(xiàn)自己在這方面確實(shí)提高不少。
在家長(zhǎng)工作中，我深知幼兒園的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合，因此，我平時(shí)非常注重家長(zhǎng)方面的工作。尊重每一位家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)建立友好、和諧的關(guān)系，平時(shí)接送時(shí)間與家長(zhǎng)交流、溝通，讓家長(zhǎng)知道幼兒園及班級(jí)正在開(kāi)展或即將進(jìn)行的一些活動(dòng)，對(duì)于教育上存在的一些問(wèn)題，常在家長(zhǎng)會(huì)上與家長(zhǎng)們一起探討，共同尋找最佳的教育方法。對(duì)幼兒沒(méi)有來(lái)園的即使的對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)，了解情況。
以上是本人這一學(xué)期以來(lái)的工作，“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，我意識(shí)到自己還有多缺點(diǎn)：有時(shí)不能時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，思想上松懈就會(huì)影響工作；性格急躁等，我以后會(huì)努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。我相信有播種就會(huì)有收獲，有付出就會(huì)有回報(bào)。在新的學(xué)期我將繼續(xù)努力，開(kāi)拓創(chuàng)新，用心去愛(ài)孩子，使他們?cè)谌松钠鹋芫�(xiàn)上跑出最好的開(kāi)端。
幼兒園教師期末工作總結(jié)2
一學(xué)期又接近尾聲了�；仡欉@學(xué)期的工作，可謂緊張、繁忙而又充實(shí)！我覺(jué)得一年的工作在忙忙碌碌中結(jié)束了，但是再忙碌的工作有開(kāi)心的時(shí)候也有沮喪的時(shí)候，其中有苦但更多的是甜。無(wú)論在教育教學(xué)，還是在家園聯(lián)系、衛(wèi)生保健、教師協(xié)作等方面都取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將我班的工作做個(gè)小結(jié)：
一、師德方面
政治思想是重中之重，因此在平時(shí)我都能?chē)?yán)格的要求自己，認(rèn)真關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié)，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對(duì)。我在日常工作中，也不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，干好本職工作。作為一名班主班，我深知自己在班中位置的重要性，因此有事情和副班主任一起商量，使班級(jí)工作穩(wěn)定。我不僅以我的愛(ài)心、耐心、細(xì)心去關(guān)愛(ài)、教育班上的每一名幼兒，而且還能用誠(chéng)懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長(zhǎng)、感化家長(zhǎng)以及協(xié)調(diào)好家長(zhǎng)與幼兒園之間的關(guān)系，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作都非常的滿(mǎn)意。我堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無(wú)論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。
二、班級(jí)管理方面
1．加強(qiáng)班級(jí)的管理工作，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動(dòng)的環(huán)境。
結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)構(gòu)建一個(gè)安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師、集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的肯定。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡(jiǎn)單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作、幼兒的記錄。
2．班級(jí)風(fēng)貌方面
開(kāi)學(xué)期初，因?yàn)橛?名插班幼兒的加入，使幼兒的情緒有一些波動(dòng)，但后來(lái)在我們的幫助下，都很快的穩(wěn)定了下來(lái)，但是插進(jìn)來(lái)的幾名幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛(ài)哭，依賴(lài)性強(qiáng)，還愛(ài)打人等現(xiàn)象，針對(duì)這一現(xiàn)狀，我們決定更努力的付出我們的愛(ài)心，我們總是在心里提醒自己，要做好一名幼兒老師，需要心中有愛(ài)，用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。在獻(xiàn)出愛(ài)心的同時(shí)，與家長(zhǎng)一道讓幼兒喜歡上幼兒園。在大家的共同努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒與學(xué)期初相比，均有明顯的提高。
三、教育教學(xué)工作方面
在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃，記錄，認(rèn)真對(duì)待每天的半日活動(dòng)，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì)；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……在每一次的教學(xué)活動(dòng)中，我都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題，在一次次的鼓勵(lì)下，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，有些小朋友就會(huì)用求助的眼光看著我們，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí)，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)；向同行學(xué)習(xí)；向教育對(duì)象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的短處。
四、工作中的成績(jī)
本學(xué)期，我承擔(dān)了我們組的兩節(jié)教研課，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和組內(nèi)教師的好評(píng)�！稖\談?dòng)變赫Z(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)》獲得科研成果二等獎(jiǎng)；《小手》獲得信息技術(shù)與教學(xué)融合優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)；《小手》獲得省編教材活動(dòng)設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng)。
五、保育工作方面
看著孩子一天天的長(zhǎng)大，生活自理能力提高了，首先我們對(duì)幼兒在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫助：
1。進(jìn)餐方面：對(duì)進(jìn)餐慢、挑食的幼兒如包宇軒、張廣森、于洪郡等在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對(duì)人身體的好處，身體的成長(zhǎng)離不開(kāi)這種食物等，進(jìn)餐過(guò)程中多注意，從不愛(ài)吃到少吃，最后到愛(ài)吃，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展。
2。盥洗方面：這個(gè)學(xué)期幼兒園內(nèi)部做了重新的裝修，孩子的盥洗方便了，但問(wèn)題也多了，大班有些孩子個(gè)子高洗手需要蹲下來(lái)，要不弄的水臺(tái)上滿(mǎn)是水。洗手總是要教師提醒才能做到，后來(lái)我們采用只要有幼兒入廁出來(lái)后，就問(wèn)你洗手蹲下來(lái)了嗎？幼兒能較自覺(jué)的養(yǎng)成便后洗手蹲下來(lái)的良好習(xí)慣。
六、家長(zhǎng)工作方面
真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng)，加強(qiáng)家園溝通。教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效。孩子的快樂(lè)，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)；家長(zhǎng)的滿(mǎn)意，是對(duì)我工作的肯定。真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng)。
積極的向家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)，今天誰(shuí)吃飯有進(jìn)步，睡覺(jué)也乖了，自己睡著的；今天誰(shuí)情緒不太好，情緒有些浮躁等等，讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間知道孩子在園的情況；如果是這段時(shí)間有孩子的表現(xiàn)比原來(lái)有些退步了，我會(huì)利用放學(xué)后的時(shí)間單獨(dú)和家長(zhǎng)談?wù)�，找找是什么原因，家里的，幼兒園的，或是和小朋友之間的，然后將孩子叫到身邊，和家長(zhǎng)一起語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)說(shuō)這樣做好嗎？你有什么話(huà)就對(duì)我們說(shuō)，這次錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系，下次遇到同樣的問(wèn)題應(yīng)該怎樣去面對(duì)，怎樣去處理，讓孩子感受到老師不是在告他的狀，也不是批評(píng)他，而是在幫助他，還是很喜歡他的，你是好孩子。
七、安全工作方面
安全是幼兒園放在首位的工作。幼兒喜歡自由自在的玩，他們的天性的`好動(dòng)。
我們面對(duì)的是一群六、七歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識(shí)差，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀(guān)察討論，談?wù)勛约旱目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀(guān)察控制。孩子們經(jīng)常喜歡在大型玩具附近玩，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期教育，孩子們知道了玩大型玩具時(shí)應(yīng)該注意的一些問(wèn)題：如：不能推、擠、拉，不能鉆到下面去，要在老師的注意下玩等等。孩子們也經(jīng)常去拍皮球，知道不將皮球扔到空中，不能砸其他小朋友的頭等等。每周五我們教育幼兒周末回去做好個(gè)人衛(wèi)生，勤剪指甲，避免抓破其他孩子的臉。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開(kāi)學(xué)初，好多小朋友總會(huì)把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險(xiǎn)，于是，我們耐心細(xì)致地教會(huì)孩子正確的搬法。
八、教師協(xié)作
我們班級(jí)的三位教師在工作中都能以班級(jí)利益為重，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題大家都能及時(shí)溝通，教師間經(jīng)�；ハ嘟涣�，做到了相互學(xué)習(xí)，及時(shí)反思，隨時(shí)調(diào)整，班級(jí)工作得以順利進(jìn)行。
九、存在不足
1．本班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時(shí)，不夠愛(ài)惜，在收拾玩具和書(shū)籍時(shí)，不能主動(dòng)將其放回原處，并有隨地亂扔、亂撕的現(xiàn)象。
2．已經(jīng)是大班的孩子在自主活動(dòng)能力還缺乏，喜歡在活動(dòng)室跑來(lái)跑去。自主活動(dòng)能力在今后教育中還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
十、努力的方向
一學(xué)年的成績(jī)是有的，但不足也是存在的。從事幼教工作不到十年，是一位老教師。但是在新的理念還進(jìn)一步學(xué)習(xí)，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)有很好的完成自己心中的目標(biāo)。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力，我應(yīng)該以身作則，身體力行，嚴(yán)格要求自己。我相信“精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)”。
幼兒園教師期末工作總結(jié)3
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了�；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績(jī)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。
一、思想品德
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真。求實(shí)。求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心。愛(ài)心。公平。尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、本學(xué)期取得的成績(jī)
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫(xiě)教育隨筆，以提高自身能力與寫(xiě)作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。
4、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析。有目標(biāo)。有記錄。有反饋。
5、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)。內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
三、保育工作
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。在本學(xué)期中，主要有一下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
2、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà)，不掉飯粒。
3、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀(guān)察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。
4、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
四、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的`人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活。成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：
1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火。水。電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。
2、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
3、做好交接班工作，認(rèn)真填寫(xiě)交班內(nèi)容。
家長(zhǎng)工作
1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。
2、做好多數(shù)幼兒的家訪(fǎng)工作，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪(fǎng)情況。更好地做到家園同步教育。
3、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長(zhǎng)。社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。力求把日后的工作做得更好！
幼兒園教師期末工作總結(jié)4
一年來(lái)，我們的工作在上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高。我們不斷注重師資隊(duì)伍建設(shè)和幼兒園文化建設(shè)，不斷提高辦園水平，取得了一些成績(jī)�，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：
一、隊(duì)伍建設(shè)
師德教育是幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是精神文明建設(shè)的重要組成部分。我們堅(jiān)持開(kāi)展每月兩次政治學(xué)習(xí)，以提升教師道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，繼續(xù)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)主題教育活動(dòng)。同時(shí)還利用課余時(shí)間開(kāi)展教師讀書(shū)會(huì)活動(dòng)，為教師們購(gòu)買(mǎi)了一些書(shū)，組織教師開(kāi)展讀書(shū)談體會(huì)交流活動(dòng)。通過(guò)園內(nèi)一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀(guān)世界，做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書(shū)育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。通過(guò)這些活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大教師對(duì)職業(yè)道德教育的認(rèn)識(shí)，弘揚(yáng)了優(yōu)秀教師的高尚師德風(fēng)范，激發(fā)了教師的工作熱情，增強(qiáng)了責(zé)任感、使命感。
二、教研工作
1、我們將教育科研工作作為重點(diǎn)來(lái)抓，從強(qiáng)化教師科研意識(shí)入手，使教師自覺(jué)養(yǎng)成科研的習(xí)慣。我園開(kāi)展的《幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)研究》已按實(shí)施方案開(kāi)始實(shí)施。在課題研究過(guò)程中，我堅(jiān)持從自身做起，帶動(dòng)全體教師積極投身到教育科研的領(lǐng)域，從強(qiáng)化教師科研意識(shí)入手，使教師自覺(jué)養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣。同時(shí)，我們結(jié)合我園實(shí)際，不斷探索，大膽實(shí)踐初見(jiàn)成效。三個(gè)試點(diǎn)班的工作有序開(kāi)展，教師們積累了經(jīng)驗(yàn)和資料。
2、我們結(jié)合地方特點(diǎn)，開(kāi)始設(shè)置一些具有本園特色的活動(dòng)課程，如愛(ài)家鄉(xiāng)系列教育、環(huán)保教育等，由教師自行設(shè)計(jì)，并將這些活動(dòng)滲透貫徹到幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)、游戲之中，使幼兒在潛移默化中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活，極大的促進(jìn)了我園教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、我們將新《綱要》精神積極滲透，運(yùn)用到日常教育工作中。我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，豐富孩子的生活，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣，給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，孩子們?cè)趨⑴c的過(guò)程中，主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐，切實(shí)提高了多種能力。
三、保教工作
切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。一年來(lái)，我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效，使保教工作在原有水平上有所突破。
我園在膳食方面，根據(jù)幼兒的年齡合理配餐，做到了營(yíng)養(yǎng)均衡，確保了幼兒的健康成長(zhǎng)。
我園認(rèn)真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢大關(guān)，做好每個(gè)幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀(guān)察工作，并做好記錄。通過(guò)櫥窗、講座，向教師、家長(zhǎng)、幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法，收到良好效果。
我們倡導(dǎo)教師要建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長(zhǎng)學(xué)校工作，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、專(zhuān)題講座、家長(zhǎng)開(kāi)放日等，幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀(guān)。
有的`教師還利用節(jié)假日走進(jìn)家庭、走進(jìn)孩子、指導(dǎo)家長(zhǎng)，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。
四、安全工作
從保證幼兒生命出發(fā)，認(rèn)真做好安全工作。園長(zhǎng)、教師經(jīng)常巡視，檢查設(shè)施的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。對(duì)水、電、門(mén)窗、大型活動(dòng)器具等都定期檢查，并做好檢查記錄。不定期地進(jìn)行消防演練，限度地避免和減少人員傷亡、以及財(cái)產(chǎn)損失。我們還要求保安嚴(yán)格把守大門(mén)關(guān)，不讓外人或小孩隨便出入。強(qiáng)調(diào)“幼兒接送卡”制度，要求家長(zhǎng)將孩子送至班級(jí)門(mén)口。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全。利用宣傳櫥窗和宣傳標(biāo)語(yǔ)向幼兒、家長(zhǎng)、教師開(kāi)展安全健康知識(shí)的宣傳和教育，增強(qiáng)防范意識(shí)，確保安全。
在全園教職工的共同努力下，我們即將送走這令人激動(dòng)、令人欣喜、令人難忘的一年。正因?yàn)橛辛诉@些任勞任怨的老師們，才讓我們的工作有了一定程度的進(jìn)步。我深信，當(dāng)新年的太陽(yáng)冉冉升起之時(shí)，我們又會(huì)迎來(lái)充滿(mǎn)希望和收獲的一年。
幼兒園教師期末工作總結(jié)5
反思一個(gè)學(xué)期的工作，我有了很深的認(rèn)識(shí)：我們都有一種感覺(jué)，當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間很漫長(zhǎng)。不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭，開(kāi)學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝�？墒羌�(xì)細(xì)品味，卻也發(fā)覺(jué)自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學(xué)會(huì)了許多、各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)：
一、教學(xué)方面
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題。
二、常規(guī)教育方面
1、禮貌。先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動(dòng)紀(jì)律。從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話(huà)。
3、衛(wèi)生習(xí)慣。每天保持幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶(hù)外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的'在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀(guān)念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。
四、家園溝通
1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。通過(guò)家園聯(lián)系表、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。
2、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合。
3、在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。
4、工作上加強(qiáng)互動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽(tīng)取。
5、結(jié)合每月開(kāi)展的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng)。
五、存在不足：
1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象，在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”。
2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。
六、今后工作規(guī)劃：
1、積極、認(rèn)真開(kāi)展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專(zhuān)業(yè)技能。
2、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì)，加大學(xué)習(xí)力度：一是保持工作熱情，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)；二是謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)。
以上是我本年度的工作總結(jié)，不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
幼兒園教師期末工作總結(jié)6
時(shí)間總在我們的感慨中，毫不留戀地自顧向前去。相伴了三年的孩子們就要告別幼兒園，去翻開(kāi)成長(zhǎng)中新的一頁(yè)�；叵胍黄鹱哌^(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們感到很欣慰，孩子長(zhǎng)大了：從吃飯要老師來(lái)喂，被子要老師來(lái)幫著疊，衣服要老師來(lái)幫著穿，到現(xiàn)在下課總不忘給老師端來(lái)一杯水，搬來(lái)小椅子;爭(zhēng)著搶著幫老師整理餐具、床鋪、擦桌子;放學(xué)時(shí)還不忘記提醒老師，消毒的杯子、手絹裝好了嗎?教學(xué)中我們付出的是汗水，但我們收獲的是孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步以及孩子對(duì)我們沉甸甸的愛(ài)。仔細(xì)回首工作的每一天，值得思索的有很多，有進(jìn)步也有不足，為了使我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階，現(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面
我一直熱愛(ài)著自己所從事的幼教事業(yè)，工作中，自覺(jué)遵守園所的各種規(guī)章制度，積極參加園所組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真制訂并執(zhí)行各項(xiàng)計(jì)劃。尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)幼兒，做到了嚴(yán)于律己，為人師表。
這一學(xué)期里，我們參加了中心小學(xué)的師德報(bào)告會(huì)，有幸聆聽(tīng)了中心小學(xué)幾位教師的參觀(guān)感言和萊州雙語(yǔ)學(xué)校徐建華老師的精彩報(bào)告，讓我重新審視了作為一名教師的職責(zé)，再次思考自己究竟應(yīng)該做一名什么樣的教師。首先應(yīng)該以積極地心態(tài)面對(duì)自己的工作。
二、教育教學(xué)
在教育教學(xué)的實(shí)施中，認(rèn)真鉆研各種教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新的教育理念，不斷充實(shí)提高自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
現(xiàn)在的孩子們接觸的信息來(lái)源很多，教師知識(shí)老化的周期很短，更新的速度很快。要面對(duì)孩子旺盛的求知欲，只有不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)更新儲(chǔ)備知識(shí)，才能成為一名合格的教師。有道是“水厚方能負(fù)大舟”。教師并非人人都博學(xué)，但要通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)朝著博學(xué)的目標(biāo)去努力。因此，作為教師要有“終身學(xué)習(xí)”的思想，平常要多讀書(shū)，勤上網(wǎng)�？傊�，要做一只辛勤的蜜蜂，時(shí)時(shí)處處采摘知識(shí)的花粉，釀出合適的蜂蜜。
現(xiàn)在，教師已經(jīng)不再是惟一的信息源，一個(gè)合格的教師，絕不應(yīng)該僅僅滿(mǎn)足于把只是傳授給孩子，而更應(yīng)該著眼于教會(huì)孩子學(xué)習(xí)的方法。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是孩子今后走上社會(huì)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，我在工作中注重培養(yǎng)孩子聯(lián)想的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子動(dòng)手實(shí)踐的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子判斷、評(píng)價(jià)和批判的習(xí)慣，同時(shí)我要求自己首先做到這幾點(diǎn)，還應(yīng)該具有民主、平等、公正、創(chuàng)新的思想意識(shí)，給孩子一個(gè)自主發(fā)展的空間，使孩子學(xué)習(xí)的能力得到真正的提高。我設(shè)計(jì)的教育活動(dòng)《有用的網(wǎng)》在園里組織的講課比賽中雖然成績(jī)不錯(cuò)，但是活動(dòng)中，我在設(shè)計(jì)上存在的問(wèn)題以及孩子們提出的問(wèn)題，卻給了我很大的觸動(dòng)。也正是這次活動(dòng)讓我進(jìn)一步感受到了今天的教師更需要不斷的學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，才能適應(yīng)新的教育教學(xué)的需要。
本學(xué)期，我們根據(jù)教材、及大班幼兒特點(diǎn)，把工作重點(diǎn)放在了“幼小銜接”上面。幼兒即將進(jìn)入小學(xué)，如何使幼兒順利地適應(yīng)一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境?我們根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，有目的、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域中，我們重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、自理能力以及合作能力的培養(yǎng)。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間安排上，我們也適當(dāng)?shù)难娱L(zhǎng)幼兒教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，使幼兒漸漸地適應(yīng)起小學(xué)的生活作息制度，有助于幫助他們順利成為一名光榮的'小學(xué)生。同時(shí)，我們?cè)诩议L(zhǎng)工作中也懇請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子的入學(xué)作好準(zhǔn)備工作，幫他們購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，通過(guò)談話(huà)了解上學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性等;這些活動(dòng)的開(kāi)展，給幼兒心理上作了充分的入學(xué)準(zhǔn)備。
在教學(xué)中我們也努力將新的理念滲透到日常教學(xué)中，現(xiàn)在的孩子，學(xué)習(xí)探索活動(dòng)已從課堂拓展到了家庭、社區(qū)、社會(huì)。滲透到生活的方方面面，孩子從相對(duì)單調(diào)的課堂，走向豐富、廣闊的多元環(huán)境。他們感受到的信息量增大了，信息的內(nèi)容更廣泛了，從而激起了他們對(duì)探索的需要。作為教師的我們?cè)谄陂g主要是引導(dǎo)孩子，捕捉最佳的教育時(shí)機(jī)，從中培養(yǎng)孩子們的思維和創(chuàng)造能力。
三、家園工作方面
家長(zhǎng)工作一直是我們教學(xué)工作的一個(gè)重要部分，到了大班，孩子們面臨著升小學(xué)，此時(shí)更需要借助家長(zhǎng)的力量使教育取得和諧、一致。我們充分利用家長(zhǎng)開(kāi)放日和接送孩子時(shí)間，經(jīng)常與家長(zhǎng)交流，主動(dòng)與家長(zhǎng)通過(guò)電話(huà)、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)、家園聯(lián)系冊(cè)、面談等方式進(jìn)行密切聯(lián)系。為了喚起家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育意識(shí)，從開(kāi)學(xué)初我們就家長(zhǎng)教育孩子的情況與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，家長(zhǎng)們認(rèn)真地給與了答復(fù)，有的反思了自己教育孩子的失職，加強(qiáng)了自己管理孩子的責(zé)任意識(shí)。有的積極與老師探討孩子出現(xiàn)的各種問(wèn)題。萬(wàn)涵正小朋友有一段時(shí)間，上課注意力不集中，經(jīng)常走神，對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)也常常是回答起來(lái)丟三落四，做事也拖拖拉拉，我們
就一情況與家長(zhǎng)進(jìn)行了面談。了解到孩子每天晚上看動(dòng)畫(huà)片、玩電腦到很晚，不讓看就哭鬧，摔東西，一鬧家長(zhǎng)就妥協(xié)。我們就與家長(zhǎng)一起探討，一味地滿(mǎn)足孩子的無(wú)理要求對(duì)孩子的成長(zhǎng)無(wú)益，并推薦了一些方法和有關(guān)書(shū)籍供家長(zhǎng)參考，并讓家長(zhǎng)與孩子一起訂出計(jì)劃，合理分配時(shí)間，學(xué)會(huì)自我約束。我們的真心付出，贏(yíng)得了家長(zhǎng)對(duì)我們工作的肯定。
四、付出與收獲
幼教工作瑣碎繁雜，有時(shí)也少不了為孩子們的淘氣和不聽(tīng)話(huà)而發(fā)火，但是，當(dāng)你被孩子們圍著快樂(lè)的談笑，當(dāng)你看到孩子們?cè)谀憬逃拢兊亩�、開(kāi)朗、自信了，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友，臨近畢業(yè)的日子里不時(shí)送給你一幅畫(huà)，并跟你說(shuō)：老師，等你想我的時(shí)候就看看這幅畫(huà)吧!……你就會(huì)覺(jué)得這一切的付出又都很值得，因?yàn)�，付出總�?huì)有收獲。
一學(xué)期來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的支持下，經(jīng)過(guò)不斷的努力和辛勤的付出，工作中也取得了一點(diǎn)成績(jī)：在園里開(kāi)展的教師講課比賽中，我取得了較好的成績(jī)，設(shè)計(jì)執(zhí)教的教學(xué)活動(dòng)《奶奶總會(huì)有辦法》在市教育教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課。教育隨筆《好孩子真累》發(fā)表在《幼教園地》，多篇文章發(fā)表在《xx教育網(wǎng)》。
五、存在不足與努力方向
雖然工作取得了一定的成績(jī)，但同時(shí)也存在很多不足，需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦姓J(rèn)真反思，改變。
1、在平時(shí)的工作中，任務(wù)一多，有時(shí)就產(chǎn)生了消極應(yīng)付情緒，任務(wù)緊了有時(shí)就把情緒帶到了孩子身上，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我也知道在工作方法上“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的小雨可能比“雷霆萬(wàn)鈞”的暴風(fēng)驟雨效果更好。但有時(shí)任務(wù)多了就缺乏了耐心，和堅(jiān)持性，想起來(lái)，會(huì)用一陣子，但一著急就又回到老樣子，這些都需要在今后的工作中時(shí)時(shí)提醒自己，注意自己的言行對(duì)孩子的影響。
2、平時(shí)對(duì)班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng)不夠重視，埋怨孩子不聽(tīng)話(huà)，其實(shí)是我們方法有時(shí)過(guò)于簡(jiǎn)單，孩子不接受，在今后的工作中，我會(huì)認(rèn)真借鑒名師們的教學(xué)觀(guān)點(diǎn)、方法，來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，學(xué)會(huì)思考，去繼續(xù)嘗試完成自己曾經(jīng)不成功的實(shí)踐。努力讓教學(xué)工作成為一件充滿(mǎn)快樂(lè)的事。
3、平時(shí)對(duì)班級(jí)中幼兒個(gè)體間存在差異重視不夠，沒(méi)有深入地分析班級(jí)幼兒的個(gè)體差異，今后應(yīng)加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀(guān)察與指導(dǎo)，使每個(gè)幼兒在各方面有更大進(jìn)步
4、理論學(xué)習(xí)不夠，今后應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)提高自己的教育教學(xué)能力，常反思，多看書(shū)，勤動(dòng)筆。不斷學(xué)習(xí)，不斷充電。向書(shū)本、向名師、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)
作為一名教師，無(wú)論工作時(shí)間長(zhǎng)短，都需要不斷學(xué)習(xí)，努力改變自己，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，改正自身的缺點(diǎn)和不足。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念。沒(méi)有教師的學(xué)習(xí)提高，教育工作不能正確地運(yùn)作，教育質(zhì)量也難以保證。今后要勤于向書(shū)本學(xué)習(xí)、勤于向孩子學(xué)習(xí)、勤于向?qū)＜液屯�、家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中，要對(duì)自己的工作不斷總結(jié)、不斷反思;在不斷的思考與實(shí)踐過(guò)程中，一點(diǎn)點(diǎn)積累自己，豐富自己，讓自己逐漸地充實(shí)起來(lái)。
幼兒園教師期末工作總結(jié)7
一年的時(shí)間在恍惚間就結(jié)束了，一年的教學(xué)時(shí)光也隨之告一段落，這兩個(gè)學(xué)期我的個(gè)人表現(xiàn)，自己還是非常滿(mǎn)意的，無(wú)論是在學(xué)校給我的教學(xué)任務(wù)的完成情況，還是跟家長(zhǎng)的溝通方面我都做的很不錯(cuò)，也是獲得了幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)們、學(xué)生的家長(zhǎng)們以及自己班上孩子們的一致肯定，沒(méi)有什么比這更讓我知足的了，我的努力都得到了成果，以下就是我對(duì)自己的個(gè)人總結(jié)：
一、注重全面發(fā)展
不管是對(duì)于幼兒而言，還是我自己而言，我都是有著極為嚴(yán)格的要求，因?yàn)槲沂智宄闹牢覀冇變簣@的高度，我們是本市辦的最為成功的幼兒園，家長(zhǎng)想要孩子贏(yíng)在起跑線(xiàn)上，那肯定是想送孩子進(jìn)入一家擁有著全面教育的幼兒園，這樣才能讓孩子在幼升小的時(shí)候，過(guò)度的十分順利。
首先我是對(duì)自己，我永遠(yuǎn)不會(huì)覺(jué)得自己哪方面的能力以及到頂了，任何一個(gè)方面我都有進(jìn)步的空間，可能有些方面我用來(lái)教這些幼兒的確是綽綽有余了，但是可能我在教學(xué)方面還存在著問(wèn)題，或者就是還有我不知道的更好的方法，我只要幼兒園請(qǐng)了前輩來(lái)開(kāi)展培訓(xùn)，我是肯定要參加的，我要讓自己有全面的提升，去全面的發(fā)展，這一年里，幼兒園開(kāi)展了十次左右的培訓(xùn)，我沒(méi)有一次缺席。
其次就是對(duì)待孩子們，我首先是了解了他們的接受程度，然后按照他們的實(shí)際情況，給他們制定了課程，舞蹈、音樂(lè)、樂(lè)器、體育運(yùn)動(dòng)等等方面，這都是有開(kāi)展課程的，這樣只需要一個(gè)學(xué)期，就可以清楚的看出來(lái)孩子們的興趣愛(ài)好了。
二、不辭辛苦的追求極致
我有時(shí)候經(jīng)常會(huì)在監(jiān)控里面去看，自己當(dāng)堂課的教學(xué)情況，這樣我就能清楚的看到自己有哪方面做的不好，然后進(jìn)行反思揣摩，我是希望自己能在工作當(dāng)中逐漸的進(jìn)步，而不是永遠(yuǎn)原地踏步，希望我的教學(xué)方法能得到完善，也會(huì)主動(dòng)積極的跟其他班的班主任討論交流經(jīng)驗(yàn)，我想要的不過(guò)就是讓自己滿(mǎn)意的課堂效果，這就是我今年所不斷追求的。
三、加強(qiáng)跟學(xué)校、家長(zhǎng)的'聯(lián)系
一個(gè)班的班主任，要想自己的班變的更好，那么勢(shì)必是要讓學(xué)校、班主任、家長(zhǎng)、幼兒這四個(gè)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)的，沒(méi)有任何的距離，而我作為中間人，自然就是我去做這個(gè)工作了，對(duì)于家長(zhǎng)們反應(yīng)的情況，我會(huì)第一時(shí)間回報(bào)給學(xué)校，學(xué)校有任何的通知，我也會(huì)第一時(shí)間的告知到家長(zhǎng)，幼兒們這就需要三方一起緊密的聯(lián)系，才能做到的教育。
我會(huì)以后的工作當(dāng)中，更加的努力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取成為一個(gè)人人愛(ài)戴的老師。
幼兒園教師期末工作總結(jié)8
時(shí)間飛馳，快如流水，不經(jīng)意就到了期末，必須為自己半年的工作做總結(jié)了。細(xì)細(xì)的回味這半年來(lái)到腰河分園，那逝去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那收獲的一顆一粒，無(wú)不滲透著辛苦與酸甜。以下是我工作中的幾點(diǎn)總結(jié)：
1、認(rèn)真工作，少說(shuō)廢話(huà)
說(shuō)實(shí)話(huà)，剛開(kāi)始被指派到腰河分園，心中有一萬(wàn)個(gè)不愿意，因?yàn)榧依镞�有未斷奶的孩子，我很困惑領(lǐng)導(dǎo)的安排。與同前去的還有一位志同道合的同事，還有一位老同志的話(huà)：去那里是鍛煉人的好地方！就因?yàn)楹髢烧�，壓下心中的不愿�?lái)到了那里。開(kāi)學(xué)的混亂是每個(gè)幼兒教師深有體會(huì)的，每天的焦躁與煩躁回家后都不想說(shuō)話(huà)。半個(gè)月后心態(tài)平靜了許多，良好的班級(jí)常規(guī)建立起來(lái)了，孩子們也適應(yīng)了我們的工作及生活。
2、日常教育，從小班做起
剛開(kāi)始入園的孩子，除了哭還是哭，在吃飯睡覺(jué)甚至尿尿都是我們?nèi)控?fù)責(zé)幫助，現(xiàn)在孩子們不僅能自己吃飯穿鞋入廁，還能積極的配合老師學(xué)習(xí)。良好的習(xí)慣能促進(jìn)孩子性格的形成，而好的性格能決定孩子的未來(lái)！
3、教育教學(xué)，共同學(xué)習(xí)
我主要負(fù)責(zé)學(xué)前班的拼音與數(shù)學(xué)，還有我們?nèi)亢⒆拥木溆⒄Z(yǔ)的教學(xué)。學(xué)前班的七個(gè)孩子實(shí)際上只要三個(gè)夠年齡上一年級(jí)，掌握的情況按比例來(lái)說(shuō)還行吧。在英語(yǔ)教學(xué)上，尤其是小班的孩子能認(rèn)識(shí)一些，雖然發(fā)音是那么模糊，但是還是比較的欣慰。自己今后在教學(xué)上多鉆研，跟上新觀(guān)念，新理論，努力學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老。
4、家園互動(dòng)，共同教育
在家長(zhǎng)工作方面，我一直期待能與每一位家長(zhǎng)做朋友，希望用心與他們交流。但是覺(jué)得自己在這方面一向做的不夠好，每次與家長(zhǎng)交談都因?yàn)檫@樣或那樣的.原因草草收?qǐng)觥Ｍㄟ^(guò)這次"6.1"我們建立了自己的qq群，這樣我們會(huì)將更加及時(shí)把我園的各項(xiàng)活動(dòng)以及孩子的情況向家長(zhǎng)匯報(bào)。共同的使孩子進(jìn)步。
回望這半年，有喜有悲，有歡笑，有苦惱。在以后的工作中，我會(huì)更加的努力使自己的工作做得更好，讓自己上一個(gè)新的臺(tái)階！
幼兒園教師期末工作總結(jié)9
隨著時(shí)間的推移，一個(gè)學(xué)期悄悄溜走了。在這個(gè)學(xué)期里，在幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和愛(ài)護(hù)下，這是一個(gè)自我審視的過(guò)程，當(dāng)然也是一個(gè)快速成長(zhǎng)的過(guò)程！如今期末快要到來(lái)了，這學(xué)期我會(huì)對(duì)自己的方方面面做一個(gè)全面的總結(jié)。
首先，作為大班的英語(yǔ)老師抓好孩子的學(xué)習(xí)是我重點(diǎn)關(guān)注的事情。在不斷的努力和栽培下，學(xué)生已經(jīng)會(huì)簡(jiǎn)單的ABCD等字母，并且我還在校園內(nèi)聯(lián)合其他的老師做好英語(yǔ)環(huán)境的氛圍，不斷的在學(xué)校的園內(nèi)張貼學(xué)習(xí)的海報(bào)，讓孩子在可見(jiàn)之于也能夠隨時(shí)看見(jiàn)字母。并且在早課期間陪同孩子聯(lián)系口語(yǔ)，如今他們已經(jīng)懂得了一些簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)，也能熟練的拼寫(xiě)出來(lái)。
幼兒事業(yè)是一份長(zhǎng)期的工程，我會(huì)不斷的在這個(gè)工作中承擔(dān)我的責(zé)任。我愛(ài)身邊的孩子，也愛(ài)我的工作。孩子常常能夠帶給我靈感，讓我在生活中更有活力。每天跟隨著孩子一起上課下課，我的內(nèi)心也在不斷的年輕。如今的我已經(jīng)很成熟了，不會(huì)因?yàn)槭虑榫o急而焦躁不安，不會(huì)因?yàn)楹⒆臃稿e(cuò)，而自我苦惱。
在日常的工作中我也積極的.配合班主任完成各項(xiàng)工作，認(rèn)真的備課。用生動(dòng)的教學(xué)方式帶給孩子知識(shí)，也不斷的采用新穎的模式為孩子講解知識(shí)。在發(fā)現(xiàn)孩子在課堂上的注意力不集中的時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真的跟孩子交流，缺人是否是自己的教學(xué)方式比較枯燥。在不斷的反思和總結(jié)中提高自己的教學(xué)能力，讓更多的孩子喜歡我的課堂，在我的課堂內(nèi)學(xué)習(xí)到知識(shí)。
學(xué)習(xí)已經(jīng)要結(jié)束了，這段時(shí)間內(nèi)有收獲也有失去。我收獲的是知識(shí)上的滿(mǎn)足，收獲到的是孩子給與我的贊美。每當(dāng)看見(jiàn)家長(zhǎng)來(lái)接孩子的是，孩子都會(huì)禮貌的跟我道別，滿(mǎn)臉笑意的跟著父母回家，那一刻我真的非常開(kāi)心。我覺(jué)得我身為一個(gè)老師的責(zé)任沒(méi)有被辜負(fù)，孩子喜歡我，家長(zhǎng)也尊敬我。今后我會(huì)不斷的改進(jìn)自己，提高自己，積極完成校領(lǐng)導(dǎo)給與的工作安排，用最大的努力教導(dǎo)孩子成才。
幼兒園教師期末工作總結(jié)10
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。在這一年中，我們班的兩位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
一、班級(jí)情況
我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣、愛(ài)好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查，使幼兒還沒(méi)來(lái)園，我們就對(duì)他們的情況有了一個(gè)了解，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。幼兒入園以后，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機(jī)、大家都是好朋友等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過(guò)一系列活動(dòng)，我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里。正由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，半年來(lái)，我班的孩子快樂(lè)茁壯地成長(zhǎng)著。
二、教育教學(xué)工作
1、本學(xué)期，我主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和健康的教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)初根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。
幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足他們多方面的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。圍繞這一綱要精神，我們開(kāi)展了一系列活動(dòng)，在教育教學(xué)活動(dòng)中，我和其他兩位老師緊密結(jié)合、互相溝通，針對(duì)我班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。通過(guò)一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長(zhǎng)們也都很滿(mǎn)意。
2、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的`需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作。
三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育
1、衛(wèi)生保健讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀(guān)察記錄。如：晨檢時(shí)注意觀(guān)察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng)，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要，日常生活中注意觀(guān)察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注，我們開(kāi)展了"給汽車(chē)加油"的活動(dòng)，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。
2、常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、等都有秩序的進(jìn)行。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
四、教科研工作
1、積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。
2、開(kāi)學(xué)初認(rèn)真制定計(jì)劃，日常結(jié)合結(jié)合對(duì)本班幼兒進(jìn)行試驗(yàn)、觀(guān)察、研究，期末認(rèn)真分析。
3、積極參加并主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)科研活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)、交流、觀(guān)察活動(dòng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平好教科研水平。
五、家長(zhǎng)工作
在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級(jí)離不開(kāi)老師們的密切配合，更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。通過(guò)家訪(fǎng)、家園聯(lián)系冊(cè)、電話(huà)等方式，讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。在家教園地中，把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題及時(shí)解答，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。
在這個(gè)學(xué)期中，我班三位老師盡心盡力，較圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)工作，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步！
幼兒園教師期末工作總結(jié)11
20xx~20xx年第一學(xué)期又要結(jié)束了，每一年的工作都有不同的收獲和感悟。今年的工作更是如此。下面記錄這半學(xué)期的工作痕跡。
（一）保育工作
1、加強(qiáng)了幼兒的安全教育。我利用開(kāi)學(xué)初的家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間，引導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行對(duì)幼兒的安全教育，讓家長(zhǎng)樹(shù)立安全第一的責(zé)任意識(shí)。并指出了幾種保護(hù)幼兒人身安全的辦法。
2、做好每天的消毒工作。做到杯子手絹清洗消毒，門(mén)把手玩具柜等幼兒經(jīng)常接觸的地方進(jìn)行消毒。開(kāi)窗通風(fēng)，地上，無(wú)灰塵，紙屑，窗明幾凈。積極配合保健醫(yī)生作好幼兒體檢和接種工作。
3、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒身體健康發(fā)展。我利用課間操，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行體能訓(xùn)練。在冬天到來(lái)之際，冒著嚴(yán)寒，帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外進(jìn)行鍛煉。幼兒的體質(zhì)增強(qiáng)了，體能發(fā)展了。
4、作好幼兒的帶藥服藥制度。
5、認(rèn)真填寫(xiě)交接班記錄。
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1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的社會(huì)條件，提供充足的操作材料，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，讓幼兒在快樂(lè)的環(huán)境中身心愉悅地發(fā)展。
這學(xué)期完成了4個(gè)大的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。分別是：九月份快樂(lè)城堡，十月份的美麗的秋天，快樂(lè)的我。十一月份的快快樂(lè)樂(lè)過(guò)冬天和新年聯(lián)歡活動(dòng)。
2、制作區(qū)域材料
《幼兒園快樂(lè)與發(fā)展課程》中指出：中班幼兒的主要活動(dòng)方式是目標(biāo)化的區(qū)域活動(dòng)。本著這個(gè)原則，開(kāi)學(xué)初，我們穩(wěn)定了幼兒的情緒，開(kāi)始進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)設(shè)置。在教研室的幫助下，我們調(diào)整了區(qū)域空間。然后進(jìn)行材料的更換。益智區(qū)的點(diǎn)數(shù)，圖形分類(lèi)，建筑區(qū)的花壇，大樹(shù)，小橋等輔助材料都為幼兒的動(dòng)手操作和發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。
3、室內(nèi)活動(dòng)
我在教育教學(xué)活動(dòng)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，作好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。在教學(xué)中處理好幼兒的主體地位及教師的.主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng)。并主動(dòng)學(xué)習(xí)更好地因材施教，因人施教。認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)了《綱要》的精神。
�。ㄈ┌嗉�(jí)常規(guī)管理
在開(kāi)學(xué)初，全面的了解幼兒，我和配班老師制定符合本班幼兒發(fā)展管理辦法。在日常工作中，進(jìn)行執(zhí)行和對(duì)幼兒的指導(dǎo)。找到了矛盾和解決問(wèn)題的方法。盡管這樣，由于幼兒本身存在著不同的生理和心理現(xiàn)象，在班級(jí)常規(guī)管理上，還存在欠缺。爭(zhēng)取在下一學(xué)年中，繼續(xù)努力，提高幼兒的自我服務(wù)意識(shí)和自我管理能力。
�。ㄋ模┥畛Ｒ�(guī)管理
生活常規(guī)管理包括：入園，離園，睡眠，盥洗，午睡，吃飯，入廁等。要使幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)是一項(xiàng)艱苦而漫長(zhǎng)的工作。我們?cè)诿恳豁?xiàng)活動(dòng)的開(kāi)始，提出寶貴的要求。引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中，遵守一定的規(guī)則。漸漸的，幼兒逐漸養(yǎng)成了一定的生活常規(guī)。在下學(xué)年，還要繼續(xù)引導(dǎo)幼兒遵守。并逐步完善。
�。ㄎ澹┘议L(zhǎng)工作
1、開(kāi)學(xué)初，我認(rèn)真的開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)。對(duì)本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和重點(diǎn)還有需要家長(zhǎng)配合的工作和家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通。在新年聯(lián)歡會(huì)上，又一次和家長(zhǎng)見(jiàn)面，兌現(xiàn)了幼兒所掌握的知識(shí)。得到家長(zhǎng)的支持和理解。
2、我每天利用晨送和放學(xué)時(shí)間，跟家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。
3、我在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)給他們留了電話(huà)，以便平時(shí)有事及時(shí)溝通。比如，誰(shuí)病了，或有事可以發(fā)信息或打電話(huà)。這樣我就可以掌握孩子的第一手資料。
存在不足和努力方向：
我班幼兒年齡不齊，家庭生活背景也不同，因此，幼兒的行為習(xí)慣有待提高，生活衛(wèi)生常規(guī)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
取得成績(jī)：
經(jīng)過(guò)自己的實(shí)踐，取得了一點(diǎn)小小的成績(jī)。
1、論文《農(nóng)村幼兒園關(guān)于廢物利用實(shí)踐的研究》獲北京市第xx屆“京研杯”征文二等獎(jiǎng)。
2、讀北京教育叢書(shū)《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與美育》獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)。
3、輔導(dǎo)幼兒珠心算獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)二人次，二等獎(jiǎng)一人次，三等獎(jiǎng)五人次。
感謝各位老師和同事對(duì)我的幫助。我的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開(kāi)你們的支持和理解。在此表示感謝。
幼兒園教師期末工作總結(jié)12
在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜又憂(yōu)。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的。但我熱愛(ài)我的職業(yè)。在工作中，我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、在保教工作上，我力求一每件小事做起。
耐心細(xì)致。我班小朋友大部分是從中班直接升入學(xué)前班的，大部分自理能力都很差。吃飯很多孩子很慢，我經(jīng)常鼓勵(lì)他們吃飯要快一點(diǎn)，一學(xué)期下來(lái)進(jìn)步很大。我班沒(méi)有幾個(gè)小朋友會(huì)自己擦桌子，我要求每個(gè)孩子都要?jiǎng)趧?dòng)，盡量讓小朋友自己的事情自己做，鼓勵(lì)他們。對(duì)小朋友微小的進(jìn)步給予肯定與表?yè)P(yáng)。讓他們體驗(yàn)成功的喜悅，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。每天對(duì)每個(gè)小朋友的健康牌記在心里。留意他們的精神狀況，該多喝點(diǎn)水的就多提醒一下，該休息的就讓他（她）休息等等。對(duì)生病的小朋友細(xì)心照顧，多帶在身邊方便照顧與給予關(guān)心。親親對(duì)婆婆說(shuō)：“我生病時(shí)，老師跟我講了好多悄悄話(huà)，還親我呢！”她婆婆后來(lái)笑著告訴我。我也笑了，孩子的笑容，家長(zhǎng)的笑容使我們?cè)倏嘣倮垡彩怯X(jué)的甜的呀！
二、學(xué)習(xí)了新《綱要》，并嚴(yán)格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育。
在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣。采取不同的教育方法。仔細(xì)觀(guān)察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。我們班的羅得俊，平時(shí)比較好動(dòng)，調(diào)皮，愛(ài)理不理。但他對(duì)畫(huà)畫(huà)很有興趣，涂色涂的特別好。我就從畫(huà)畫(huà)這方面對(duì)他引導(dǎo)與教育。我力求尊重每個(gè)小朋友，根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。多數(shù)用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育，讓他們?cè)谟螒蛑杏淇鞂W(xué)習(xí)。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與活潑開(kāi)朗的性格。我平時(shí)多鼓勵(lì)小朋友多方面的`發(fā)展。在平時(shí)活動(dòng)的時(shí)候，有時(shí)候我會(huì)放一些古典音樂(lè)給小朋友聽(tīng)，讓他們學(xué)會(huì)欣賞。有時(shí)候放比較動(dòng)感的音樂(lè)跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間！讓我也回到了童年時(shí)光！我鼓勵(lì)每一個(gè)小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松！我還利用廢舊料對(duì)小朋友對(duì)生活中進(jìn)行各種教育。例如，我們用飲料瓶，在主題中開(kāi)展《蛋怎樣才能浮起來(lái)》活動(dòng)，讓小朋友了解在水里加鹽蛋就可以浮起來(lái)的整個(gè)過(guò)程！孩子們興趣濃厚，同時(shí)本學(xué)期主題活動(dòng)《蛋》，這一主題的開(kāi)展家長(zhǎng)朋友積極配合孩子們學(xué)習(xí)興趣濃厚，吸取了一定的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和掌握了一的學(xué)習(xí)方法，讓小朋友全方面的發(fā)展。
三、在教育小朋友的過(guò)程中，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
去別的幼兒園學(xué)習(xí)、觀(guān)摩，讓我受益匪淺！我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中！我熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)。我深深體會(huì)到幼教工作的崇高，責(zé)任的偉大！體會(huì)到實(shí)踐工作中的意義與歡樂(lè)！
總之，這學(xué)期來(lái)，我努力做好本班工作。但在工作中也難免存在不足，我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭(zhēng)更上一層樓！
幼兒園教師期末工作總結(jié)13
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間本世紀(jì)的最后一年我在與孩子們的共同成長(zhǎng)中渡過(guò)了�；厥走@走過(guò)的一年，最幸運(yùn)的是有機(jī)會(huì)在：十、百、千工程中拜園長(zhǎng)李老師為師傅；心中的感受便是要做一名合格達(dá)的幼兒教師不難，但要做一名好的幼兒教師就難了；心中的希望就是能成為一名好的幼兒教師。我覺(jué)得：一名好的幼兒教師不僅要為人大肚謙和正直，對(duì)事業(yè)認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務(wù)能力上更要又紅又專(zhuān)。我，作為一名年輕的'教師需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。我可以坦言說(shuō)：“我并不聰明、也不能干。但為了成為一名好的幼兒教師，我正在努力�！爆F(xiàn)將這一年來(lái)個(gè)人工作總結(jié)如下：
一、陶冶情操、修身養(yǎng)性
作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書(shū)育人的責(zé)任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。在這一年中我認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為川一聯(lián)合團(tuán)支部書(shū)記我努力團(tuán)結(jié)團(tuán)員，與團(tuán)員共同合作共同前進(jìn)。有句成語(yǔ)是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名年青教師，我在工作中無(wú)意中會(huì)考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當(dāng)。當(dāng)意見(jiàn)、建議來(lái)臨時(shí)，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來(lái)要求自己，努力告誡自己：換個(gè)角度靜心仔細(xì)想想如何能的好一些。讓別人滿(mǎn)意，自己高興。
二、不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)
在這一年中，我不僅有了優(yōu)秀的師傅傳授我為人處事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而且又有幸參加名教師李慰宜老師的培訓(xùn)班。在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)記錄，并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲，有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試。如：幼兒在進(jìn)行涂色時(shí)，由于小肌肉群發(fā)育未完全，手眼協(xié)調(diào)能力弱，注意又以無(wú)意注意為主，所以他們的作品往往會(huì)出現(xiàn)白色空隙，會(huì)畫(huà)到邊線(xiàn)外。針對(duì)此現(xiàn)象，我嘗試著用孩子們的語(yǔ)言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿(mǎn)地著色。色彩鮮艷了，孩子的成功感得到了滿(mǎn)足，從而作畫(huà)的興趣也提高了。
在教研活動(dòng)中，我也能認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長(zhǎng)，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。如：幼兒數(shù)學(xué)教育活動(dòng)中教師規(guī)范、正確、科學(xué)的語(yǔ)言。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)等等。
幼兒園教師期末工作總結(jié)14
本學(xué)期我們班的美術(shù)課依舊是以描繪色彩為主，教學(xué)的方式主要是讓孩子懂得顏色的搭配和色彩的掌握。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)描畫(huà)的技能，培養(yǎng)孩子在藝術(shù)方面的天分。今天已經(jīng)走到期末的結(jié)尾了，作為美術(shù)老師，我總結(jié)一下這一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作總結(jié)。
一、孩子會(huì)畫(huà)畫(huà)了
孩子在這個(gè)學(xué)期的進(jìn)步是非常明顯的，在我的不懈努力下，孩子們已經(jīng)懂得如何描繪家庭，描繪爸爸媽媽了。我們?cè)诮虒W(xué)中不斷的鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與其中，不斷的帶領(lǐng)自己的孩子動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，如今孩子跟爸媽的關(guān)系更加親近了，而且孩子的動(dòng)手能力明顯得到了提升。對(duì)畫(huà)畫(huà)這項(xiàng)技能也是駕輕就熟，繪畫(huà)的內(nèi)容也開(kāi)始多元化，層次感也更加的豐富，不在是亂涂亂寫(xiě)了。
二、大膽畫(huà)了
孩子在老師不斷的教導(dǎo)下，已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行獨(dú)立的創(chuàng)作了。通過(guò)不斷的引導(dǎo)，教會(huì)他們?nèi)绾螛?gòu)思和想象自己喜歡的畫(huà)面，通過(guò)筆墨記錄在紙張上。在學(xué)校的美術(shù)評(píng)比上，我班的學(xué)生通過(guò)優(yōu)美的.作品贏(yíng)得了比賽，細(xì)膩的作畫(huà)和認(rèn)真的觀(guān)摩，繪畫(huà)出來(lái)的作品已經(jīng)初見(jiàn)成果。各班的老師都驚嘆孩子的進(jìn)步，不斷的像我請(qǐng)教教學(xué)技巧，這讓我感到我的努力沒(méi)有白費(fèi)。
三、繪畫(huà)的種類(lèi)有所提高
一開(kāi)始孩子都是通過(guò)描繪小雞，小鳥(niǎo)，跟爸爸媽媽。如今孩子已經(jīng)開(kāi)始繪畫(huà)房子、汽車(chē)、藍(lán)天白云、植物動(dòng)物了。繪畫(huà)作品的質(zhì)量是在不斷的提升，繪畫(huà)的內(nèi)容也開(kāi)始變得豐富。如今孩子的作品就展現(xiàn)在小手冊(cè)中，在假期中發(fā)放到孩子家長(zhǎng)手中，然孩子擁有成績(jī)感，也讓父母知道，孩子在學(xué)校中擁有哪些亮眼的表現(xiàn)。
通過(guò)不斷的跟孩子交流，我發(fā)現(xiàn)我的責(zé)任是越來(lái)越重了，不過(guò)我不會(huì)被責(zé)任壓倒，這反而會(huì)激起我的斗志，認(rèn)真帶領(lǐng)孩子看懂藝術(shù)，看懂生活中的美。每當(dāng)家長(zhǎng)夸孩子的時(shí)候，我都非常開(kāi)心，我知道那是我的學(xué)生，他在我們老師的指引下進(jìn)步了。
幼兒園教師期末工作總結(jié)15
新年的腳步越來(lái)越近，能感覺(jué)到新年的喜慶，當(dāng)20xx年到來(lái)的時(shí)候，我站在20xx年的邊緣，回頭看看從身前流逝的這一學(xué)期，不禁想好好的回顧：什么自己抓住了，什么自己又錯(cuò)過(guò)了......
我喜歡孩子，因?yàn)樗麄兪悄菢拥奶煺�、純潔，在他們的眼睛里我看到了清澈，看到了歡樂(lè)。我熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，在這片綠色的草地上，我盡情地施展著自己的能量。這一學(xué)期，我忙碌著，也快樂(lè)著，向著自己追求的目標(biāo)努力著。在教學(xué)中我愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子，能與孩子們同游戲、齊歡樂(lè)。一切以孩子為主導(dǎo)，有序地做好幼兒的教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)不斷地提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的指導(dǎo)思想,切實(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),使幼兒在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的.發(fā)展。
幼兒園的體育活動(dòng)與體育游戲既有聯(lián)系又有區(qū)別。兩者的聯(lián)系主要體現(xiàn)在它們的目標(biāo)是相同的，都是為了提高幼兒對(duì)身體鍛煉的興趣，促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展，都是為了讓幼兒掌握各種基本動(dòng)作的技能、技巧。兩者的區(qū)別表現(xiàn)在鍛煉身體、促進(jìn)身體各機(jī)能發(fā)展以及增進(jìn)健康等方面的側(cè)重點(diǎn)不同。
體智能課中游戲玩法是幼兒游戲的主要?jiǎng)恿�。以往都是老師教授，全體幼兒機(jī)械的按同一個(gè)玩法游戲。這一次，我們把游戲的主動(dòng)權(quán)交給了孩子。放手讓幼兒去想如何玩?都可以怎樣玩?在幼兒自主的活動(dòng)中，其個(gè)性的發(fā)展得到了充分的發(fā)揮。幼兒不僅從中得到了快樂(lè)，探索和解決問(wèn)題的能力也得到了很大的提高。
本學(xué)期的工作即將告一段落，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不放松任何一個(gè)環(huán)節(jié)，將本學(xué)期做的不到位的工作加以改進(jìn)。相信經(jīng)過(guò)努力，工作將會(huì)做的越來(lái)越好!更上一層樓!
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