久久综合色一综合色88欧美|久久er热在这里只有精品66|国产福利一区二区不卡|日本精品动漫二区三区

    1. <address id="l3apk"><var id="l3apk"><source id="l3apk"></source></var></address>

      教師個(gè)人研修總結(jié)

      時(shí)間:2023-07-08 13:22:11 教師總結(jié) 我要投稿

      [實(shí)用]教師個(gè)人研修總結(jié)

        總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以使我們更有效率,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編為大家收集的教師個(gè)人研修總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      [實(shí)用]教師個(gè)人研修總結(jié)

      教師個(gè)人研修總結(jié)1

        隨著新課程改革的實(shí)施,校本研修已成為教師可持續(xù)發(fā)展的有效平臺,本學(xué)期,我從實(shí)際出發(fā),把堅(jiān)持校本研修作為專業(yè)化成長的必由之路,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修和校本研修,從實(shí)踐困惑出發(fā),在與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合”的研修思想的引領(lǐng)下,引發(fā)學(xué)生的積極性,提高課堂效率。現(xiàn)做一下簡要總結(jié):

        本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組研修的課題是“課堂上如何進(jìn)行有效的對話”課堂是新課程實(shí)施的主要場所,是教師教學(xué)理想騰飛的基地,也是校本研訓(xùn)的核心支點(diǎn)。基于課堂教學(xué)的校本研修活動能夠有效提高教師的課程開發(fā)能力、教學(xué)設(shè)計(jì)能力和教學(xué)科研能力。

        首先是在備課組推行“議課”活動;其次,實(shí)施異步獻(xiàn)課制,即全體備課組成員在總體進(jìn)度一致的.前提下,采用先后上課的辦法,加強(qiáng)個(gè)人反思和集體反思,吸收學(xué)生反饋意見,對經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重構(gòu)或重組,并加以行為跟進(jìn),真正實(shí)現(xiàn)“實(shí)踐—反思—再實(shí)踐——再反思——再實(shí)踐”的螺旋上升式的良性循環(huán);再次是實(shí)施一課多評,多元互動,協(xié)同發(fā)展。

        通過這些培訓(xùn),我結(jié)合教學(xué)實(shí)際,加強(qiáng)合作,相互聽評,不斷養(yǎng)成了自我學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣。研修結(jié)合,提高了自身素質(zhì);增強(qiáng)了研究意識,立足校本,不斷提高數(shù)學(xué)教學(xué)。

        一、學(xué)習(xí)

        1、多看。通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、讀物等多種途徑來為自己充電,通過多方面,多層次的為自己補(bǔ)充豐富的精神食糧,這一方面提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),另一方面也使自身的修養(yǎng)得到了升華。

        2、多寫。把寫作為一門藝術(shù),一種提高自己的手段,通過寫教學(xué)心得、備課心得、教學(xué)體會和案例反思等來發(fā)現(xiàn)問題,從而更好的解決問題,盡而提高自己的教學(xué)。

        二、反思

        根據(jù)我們學(xué)校提出的“課堂上如何進(jìn)行有效對話”研修主題。經(jīng)過學(xué)習(xí)和反思我有了充分的認(rèn)識,在我的課堂上為了使自己所設(shè)計(jì)的提問得到有效地回答,我所設(shè)計(jì)的提問都是從易到難,步步為進(jìn),層層深入,和知識能更好地融入。并且把練習(xí)和課堂提問融合,一方面激發(fā)學(xué)生提問,一方面向?qū)W生提問。

        在新課結(jié)束后,我再提出一些問題,讓學(xué)生解答。這是我們所設(shè)計(jì)的課后練習(xí),通過課后練習(xí)學(xué)生不僅慢慢學(xué)會了主動發(fā)問,提高了學(xué)生的合作能力,而且使課堂上的練習(xí)得到了有效的鞏固,也使學(xué)生的學(xué)習(xí)的效率提高了。在校本研修活動中,我們還從其他方面提高自身的素質(zhì),那就通過網(wǎng)絡(luò)研修,由于學(xué)校條件有限,所以電腦很緊張,但是我也抽時(shí)間回家看看,寫寫反思,進(jìn)行評論,來不斷地提高自身的素質(zhì),但很多方面還不是太明白,做的也不夠好,我相信在以后的校本研修中,我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí),形成自己的教學(xué)特色。

      教師個(gè)人研修總結(jié)2

        一學(xué)期來,我結(jié)合教學(xué)實(shí)際,以人為本,以校為本,加強(qiáng)合作,相互切磋,取長補(bǔ)短,不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣。研修結(jié)合,不斷提高自身素質(zhì);增強(qiáng)研究意識,以研究的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到際問題,立足校本,不斷提高數(shù)學(xué)教學(xué)。

        一、學(xué)習(xí)提高

        讀書看報(bào)好比牛奶、面包,為我提供了充足的營養(yǎng)。尤其是讀蘇聯(lián)教育家的《孩子們,你們好》一書,帶給我的不僅僅是啟迪,更多的是感動、震撼。作者博大的愛心,教育工作的細(xì)心,教學(xué)設(shè)計(jì)的.精心,課余生活安排的良苦用心。無不展示著一個(gè)教育家對于教育事業(yè)的“專心”、“傾心”。

        二、完善的研修計(jì)劃,養(yǎng)成習(xí)慣。

        上課前,通過觀察、發(fā)現(xiàn)、討論、明確的過程,來備課,同時(shí)加大學(xué)生預(yù)習(xí)的力度,課前由學(xué)生生成具體的問題,然后和我的備課內(nèi)容結(jié)合,形成多層次的教學(xué)設(shè)計(jì),突出了實(shí)效性、針對性,調(diào)動了學(xué)生的積極性、參與性,課堂效果顯著;每節(jié)課下來,結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),自己的設(shè)計(jì),任務(wù)的完成,課堂知識的生成等情況,寫出教學(xué)心得,用以反思自己的教學(xué)。然后,充分發(fā)揮教研組的作用,結(jié)合課堂上的細(xì)節(jié),和同事們交流,升華為經(jīng)驗(yàn)理論。

        三、優(yōu)化課堂

        根據(jù)我校提出的“問題化備課”研修主題,在教學(xué)中我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行:

        (1)課前收集問題。

       。2)備課突破問題。

        (3)課堂上解決問題。

       。4)課后再生問題。如此循環(huán),著實(shí)突破了教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),甚至一些學(xué)習(xí)習(xí)慣等問題。晉代學(xué)者張載曾說過這樣一句讀書名言“讀書先要會疑。于不疑處有疑,方是進(jìn)也。可疑而不疑者,不曾學(xué),學(xué)則須疑。”。他充分說明,學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷質(zhì)疑和釋疑的過程。惟其如此,課堂提問成為主要教學(xué)手段之一。

        所謂“提問”,我認(rèn)為一般應(yīng)包括兩個(gè)方面,一個(gè)是激發(fā)學(xué)生提問,一個(gè)是面向?qū)W生提問。在學(xué)生主動提問的過程中,加深對知識的領(lǐng)悟,從而準(zhǔn)確而牢固地掌握知識,最大限度的提高能力。平時(shí),我每次課前讓學(xué)生預(yù)習(xí)新課,然后給他們每人一中問題收集卡,讓他們把本節(jié)的問題列出來,然后大家一起來討論交流,鼓動大家大膽發(fā)問,大膽解答。在新課結(jié)束后,我再提出一些問題,讓學(xué)生解答。這樣學(xué)生慢慢學(xué)會主動發(fā)問,各小組一起來解決問題,不僅提高了學(xué)生的合作能力,也使學(xué)生的學(xué)習(xí)的效率提高了。在校本研修活動中,我們還從其他方面提高自身的素質(zhì),如:

        一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。只有學(xué)習(xí),才能不斷進(jìn)步和成長,讓學(xué)習(xí)成為提高自己的渠道,讓學(xué)習(xí)成為我一生的精神財(cái)富,做一名學(xué)習(xí)型教師。所以,我就多讀書,多學(xué)習(xí),多寫讀書筆記。

        二、多寫。每周堅(jiān)持寫教學(xué)心得;可以是備課心得,也可以是教學(xué)體會,可以寫課堂教學(xué)方法實(shí)施體會,也可以反思上節(jié)課存在的問題,然后找出好的方法解決它。

        在以后的校本研修中,我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí),相信在我的教學(xué)生涯中一定能更上一層樓。

      【教師個(gè)人研修總結(jié)】相關(guān)文章:

      教師個(gè)人的研修總結(jié)12-16

      教師的研修個(gè)人總結(jié)03-03

      教師研修個(gè)人總結(jié)06-04

      教師個(gè)人研修總結(jié)09-11

      教師研修個(gè)人總結(jié)06-12

      教師個(gè)人研修總結(jié)05-08

      教師研修個(gè)人總結(jié)04-23

      教師個(gè)人的研修總結(jié)03-27

      關(guān)于教師個(gè)人研修總結(jié)04-30

      教師遠(yuǎn)程研修的個(gè)人總結(jié)05-05