十月份教學(xué)工作總結(jié)9篇（薦）
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，通過它可以正確認識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，不如我們來制定一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家收集的十月份教學(xué)工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
十月份教學(xué)工作總結(jié)1
“金秋十月，豐收的季節(jié)”！本月來，我校按照縣教育局和鎮(zhèn)教管組的統(tǒng)一部署和安排，圍繞“狠抓精細化管理，打創(chuàng)高效課堂”這一活動主題開展了一系列的教學(xué)教研活動。本次活動得到了縣、鎮(zhèn)各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和學(xué)校各科室的大力支持，活動圓滿結(jié)束并在一定范圍內(nèi)取得了較好的成績，�，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)與宣傳動員。
為搞好本次活動，學(xué)校成立了以校長為組長，以教研組長為具體實施人的“教學(xué)質(zhì)量活動月領(lǐng)導(dǎo)小組”。制定了《“教學(xué)質(zhì)量活動月”活動實施方案》，并召開了一次“教學(xué)質(zhì)量活動月”為主題的全體教師大會。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣讀了教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，明確了此次活動的意義及目的。將一系列活動責(zé)任到人。為使本次活動真正收到實效，教導(dǎo)室還專門設(shè)計了活動情況記載表和教師出勤表，對教師參與本次活動的情況進行跟蹤和了解。
二、具體實施
1、用校本培訓(xùn)，促教師專業(yè)化成長。學(xué)校利用每天活動課，一三為語文及部分小科教師學(xué)習(xí)時間；二四為數(shù)學(xué)及部分小科教師學(xué)習(xí)時間。培訓(xùn)分兩個階段進行，第一階段組織老師學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)管理六十條》，第二階段組織老師觀看名師課堂教學(xué)實錄及點評。在學(xué)習(xí)過程中，要求教師做好筆記，寫下心得。教研組長做好培訓(xùn)記錄。
�。�、以領(lǐng)導(dǎo)“推門課”和教師隨堂聽課，向40分鐘要效率。課堂是教學(xué)的主陣地，只有高效的課堂才能帶動質(zhì)量的提升。本次活動恰逢學(xué)校常規(guī)教研活動開展之際，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以此為契機，深入課堂了解教師教學(xué)動態(tài)，廣泛聽取教師和學(xué)生來自不同方面的意見和建議。通過聽與評，進一步抓好過程管理。
3、通過“教學(xué)開放日活動”，展師生風(fēng)采。教學(xué)開放日當(dāng)天，教導(dǎo)室精心組織并安排八節(jié)公開課，全部由各科教研組長，學(xué)科帶頭人，骨干老師和兼職教研員執(zhí)教。充分發(fā)揮他們的引領(lǐng)示范作用，帶動老齡教師積極投入到教研教改中來。并以此全面接受社會的監(jiān)督和檢查，為學(xué)校贏得廣泛的社會輿論與支持。
4、開展學(xué)生“作文競賽”和“口算比賽”活動，豐富學(xué)生精神生活。讓學(xué)生體驗成功，收獲快樂。教學(xué)質(zhì)量的落腳點最終在學(xué)生身上，好的學(xué)情能讓教學(xué)這部列車跑的更快更穩(wěn)。
5、開一次活動總結(jié)大會，總結(jié)成績，明確存在的問題，提出整改措施。
三、取得的成績。
1、“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”進一步深入人心。
2、教師對教研教改工作有了更清醒的認識和理解，參與度明顯提升。
3、“精細化管理”初步走進日常教學(xué)各環(huán)節(jié)。
4、日常教學(xué)“流于形式，疲于應(yīng)付”這一現(xiàn)象有所好轉(zhuǎn)。
四、存在的問題及反思。
1、教師對提高教學(xué)質(zhì)量缺乏更多的，行之有效的方略。
2、部分教師，特別是老齡教師多年來養(yǎng)成的陳舊的.教學(xué)方法和觀念不能及時轉(zhuǎn)變。
3、教師缺乏職業(yè)幸福感，成功感，職業(yè)倦怠感強烈�！白鲆惶旌蜕凶惨惶扃姟�，甚至有的是無心撞鐘。
4、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，興趣不濃。家庭和社會監(jiān)督缺失。
5、學(xué)生作業(yè)負擔(dān)過重，課堂效率不高。教師試圖用作業(yè)來彌補課堂教學(xué)的不足這一現(xiàn)象比較突出。
針對上述存在的問題，今后工作的思路是：各級領(lǐng)導(dǎo)，特別是教育主管部門，要始終把教學(xué)質(zhì)量作為第一要務(wù)，放在最優(yōu)先的位置上。把用校本培訓(xùn)提升教研水平，教研教改促課堂教學(xué)，課堂效率提升教學(xué)質(zhì)量這一思路貫穿于教育工作的每一個環(huán)節(jié)，通過精細化的管理，營造良好氛圍和公平機制，健全制度，清思路，注過程，重結(jié)果，明獎罰，從學(xué)校實際出發(fā)，步步為營，逐步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
十月份教學(xué)工作總結(jié)2
本月教學(xué)信息員的反饋工作經(jīng)過培訓(xùn)后，從信息反饋的內(nèi)容和形式上看有較大轉(zhuǎn)變，保證了有效信息的數(shù)量和質(zhì)量，信息員能夠集多數(shù)同學(xué)的意見，對教師付出的辛苦給予充分肯定，本月受表揚教師的信息數(shù)量占教學(xué)方面信息總量的41.5%，同時信息員對教師中存在的問題也能客觀地分析，并提出良好的建議，反映了廣大信息員認真負責(zé)的工作態(tài)度和實事求是的工作作風(fēng)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、反饋信息的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)
1.本月反饋信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù)：489條信息，其中有效信息為379條(重復(fù)的已歸納)，各系部的反饋情況為：
反饋部門信息數(shù)量受表揚教師數(shù)是否回復(fù)反饋部門信息數(shù)量受表揚教師數(shù)是否回復(fù)財傳系22是公管系72是法律系87是外語系3821是會計系2510是保險系85是計科系96是公共部51是金融系135是思政部168是經(jīng)貿(mào)系218是教務(wù)處1是工管系168是圖書館1是勞經(jīng)系188是實驗中心351是數(shù)學(xué)系2512是
2.信息分類基礎(chǔ)數(shù)據(jù)：
信息類別信息數(shù)量信息類別信息數(shù)量教師教學(xué)251受表揚教師104教學(xué)管理18合理化建議42學(xué)生學(xué)習(xí)26其 他6教學(xué)條件36
二、反饋信息情況分析
本月反饋的信息從整體上看學(xué)生對教學(xué)方面，特別是從教師授課準(zhǔn)備、授課進程、課堂氛圍、師生溝通及教師個性化教學(xué)方面進行了反饋，多數(shù)同學(xué)認為教師有認真負責(zé)的教學(xué)態(tài)度，淵博的專業(yè)知識，靈活多樣的教學(xué)方法，讓學(xué)生有所受益。同時對個別教師的教學(xué)提出意見和建議。在教學(xué)條件方面，信息反饋明確指出了教學(xué)設(shè)備方面存在的問題，為學(xué)校更好更快地維修提供了重要信息，同時也為適應(yīng)教學(xué)發(fā)展需要提出了合理化建議。
教學(xué)方面：
本次信息反饋涉及教學(xué)方面的內(nèi)容有251條，被表揚的教師有104人。其中學(xué)生普遍反映思想政治教學(xué)部的王韻老師、數(shù)學(xué)系的吳亞豪老師、工商管理系的劉梅生老師，金融系的李歡麗老師、經(jīng)濟貿(mào)易系的王理老師、會計系的岳龍老師、計科系的劉曉慶老師、勞經(jīng)系的藍寶江老師、法律系的李支老師、公共管理系的李斯霞老師、工商管理系的陳剛老師、外語系的莊宇梅老師、王俊生老師深得學(xué)生的贊賞和歡迎!這反映了他們?yōu)閹煹某晒?經(jīng)濟貿(mào)易系王理老師的課還會吸引其他系、其他班的同學(xué)來聽，讓學(xué)生感覺樂趣無窮!實驗教學(xué)中心的王鐵林老師在教學(xué)中做到三堅持，即堅持每次課提前10分鐘進入教室，堅持批改每個同學(xué)的每一份作業(yè)，堅持答復(fù)每個同學(xué)發(fā)給他的每一封郵件，而且主動搜集同學(xué)們的意見，堅持好的方面，反思不足之處。
學(xué)生能用欣賞的眼光肯定教師的教學(xué)，希望教師再接再厲;對所提出的教學(xué)意見，希望教師努力改進。
1.肯定的方面
(1)教學(xué)態(tài)度嚴謹，責(zé)任心強。學(xué)生反饋經(jīng)貿(mào)系的林曉慧老師課前備課充分，授課思路清晰，課堂安排合理，老師能夠及時、全面、細心地解答學(xué)生的疑惑，教學(xué)方式和教學(xué)態(tài)度得到同學(xué)們的一致認可。外語系的余薇老師任教沒多久，就幾乎把全班每一位同學(xué)的名字都記住了，她授課方式靈活生動，課堂氣氛活躍，跟同學(xué)們互動很好，責(zé)任心強。金融系的吳輝凡老師授課講解透徹，嚴謹認真，得到學(xué)生的認同與喜愛。數(shù)學(xué)系的劉娟老師、曾翠萍老師備課充分、上課認真、講課投入，責(zé)任心強，教學(xué)方法創(chuàng)新，帶動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，成為學(xué)生喜歡的好老師。金融系的王醒男老師教學(xué)認真負責(zé)，課件詳細;會計系丁的春貴老師課前準(zhǔn)備充分，學(xué)生能很好地掌握課本知識;外語系的吳江雯老師口語純正，對學(xué)生要求嚴格，很好地幫助學(xué)生提高了英語閱讀能力;會計系的顧中國老師講課耐心，深入淺出，受到學(xué)生的好評。數(shù)學(xué)系的嚴建平老師認真負責(zé)、講述細致，實驗課有效率，在傳授知識的同時為學(xué)生未來規(guī)劃也做一定的指導(dǎo)，值得教師學(xué)習(xí)借鑒。
(2)教師知識淵博，案例豐富。學(xué)生反饋勞經(jīng)系的藍寶江老師博學(xué)、風(fēng)趣，講授內(nèi)容知識面廣，教學(xué)內(nèi)容靈活生動，利用課程內(nèi)容引發(fā)學(xué)生的獨立思考，引入現(xiàn)實事件，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和發(fā)散思維，運用課程理論分析事件，豐富了學(xué)生的理論知識，增強了學(xué)生的分析和應(yīng)用能力，也讓學(xué)生更好地消化了知識。勞經(jīng)系的李秀顏老師授課內(nèi)容精彩，能夠結(jié)合課程需要增加案例分析，還會根據(jù)課程內(nèi)容增加一些面試的題目和游戲。法律系的張柏良老師針砭時事，引人入勝，擅長以簡單的例子解析某些理論，學(xué)生易于接受。經(jīng)貿(mào)系的劉禮花老師、會計系的陳亮老師都能結(jié)合實例進行恰當(dāng)?shù)闹v解，受到學(xué)生好評。思想政治教學(xué)部的禹芳琴老師能結(jié)合生活上的例子，通過一些訪談、視頻增加課堂教學(xué)的趣味性，豐富教學(xué)內(nèi)容，效果較好。公共管理系黃永弟老師經(jīng)常就社會熱點問題讓同學(xué)們探討，并能夠深刻剖析社會熱點問題，活躍同學(xué)們的思維，很好。
(3)講課方式恰當(dāng)，方法靈活。學(xué)生信息反饋顯示有的教師教學(xué)方式生動，講話幽默風(fēng)趣，能夠引起學(xué)習(xí)興趣，很好地調(diào)動了課堂氣氛。如外語系的胡穎老師教學(xué)方式很新穎，課堂中融入一些外國文化，同學(xué)們都覺得上課有點像國外的課堂，使同學(xué)們獲益不少，同學(xué)們都很喜歡這樣的教學(xué)方式。工商管理系的龍成志老師注重拓展學(xué)生思維、注重實踐，講課幽默、生動形象，授課模式新穎，有個性、有創(chuàng)新，提供同學(xué)表現(xiàn)自我的舞臺。經(jīng)貿(mào)系劉志榮老師上課有激情，講課很耐心，得到學(xué)生的贊賞。財經(jīng)傳媒系的曾鋒老師講課生動有趣，飽含激情，頗具深度與見地，深得學(xué)生的喜愛。思想政治教學(xué)部的劉鴻鑫老師課堂形式多樣化，能讓同學(xué)們積極參與到課程學(xué)習(xí)中去。勞經(jīng)系的潘光輝老師課堂氣氛很活躍，教學(xué)方式很獨特，同學(xué)們可以暢所欲言，說出自己的看法和觀點并得到指點。工商管理系劉偉教授的雙語教學(xué)講課幽默，條理清晰，趣味性強，能吸引大家的興趣，深受同學(xué)愛戴。會計系的易茜老師，外語系的楊貴章老師、關(guān)興華老師，數(shù)學(xué)系的廖文輝老師，工商管理系的邢哲老師、陳劍老師課堂氣氛活躍，學(xué)生喜歡，聽課率較高。數(shù)學(xué)系吳剛老師的課生動有趣，令人回味，提升同學(xué)們的自信，受到學(xué)生好評。
(4)注重交流互動，氛圍較好。學(xué)生反饋思想政治教學(xué)部的劉芬華老師與學(xué)生互動多，交流多，也經(jīng)常播放一些相關(guān)視頻，學(xué)生反映較好。金融系的賀伯鋒老師課間會經(jīng)常和同學(xué)交流、溝通，了解學(xué)生對課堂知識的吸收情況以及存在的疑難問題。經(jīng)濟貿(mào)易系的張海霞老師在課后會親自把課件通過校內(nèi)郵箱發(fā)送給學(xué)生，得到了學(xué)生的贊揚。勞經(jīng)系的于大川老師課堂氛圍自由、熱烈，注重學(xué)生的.知識、文化積累，恰當(dāng)?shù)亟o學(xué)生推薦有關(guān)培養(yǎng)專業(yè)素質(zhì)的書籍。思想政治教學(xué)部的張春華老師能與同學(xué)共同探討問題，啟發(fā)學(xué)生思維，課堂氣氛良好。外語系的楊瑩瑩老師總是很有耐心地輔導(dǎo)同學(xué)，還不斷地鼓勵同學(xué)多提問題，得到了同學(xué)的好評!外語系的王董心老師、洪斌老師能夠通過各種途徑充分調(diào)動學(xué)生積極性，與學(xué)生關(guān)系融洽。
(5)豐富課外知識，提升能力。學(xué)生反饋法律系李支老師上商法課內(nèi)容實用，除課本知識外還講到專業(yè)發(fā)展方向方面的問題，同學(xué)們都很感興趣。會計系的馬鵬老師能夠結(jié)合教學(xué)補充一些課外內(nèi)容。金融系的楊興老師將課本知識與課外實際相結(jié)合，學(xué)生很受益。外語系的藍可染老師，雖然是一位很年輕的老師，但很懂得教學(xué)技巧，常常會在課前給學(xué)生講很多課外的知識，如畢業(yè)論文的準(zhǔn)備等，常常鼓勵學(xué)生要充分利用大學(xué)的時間努力學(xué)習(xí)。
(6)把握教學(xué)節(jié)奏，進度適宜。學(xué)生反饋會計系的湯四新老師上課很有節(jié)奏，引經(jīng)據(jù)典，時常推薦各高校名師相關(guān)講座、著述，頗受同學(xué)們青睞。思想政治教學(xué)部的余信紅老師，在同學(xué)們注意力集中的時間講述一些理論知識，等到同學(xué)們的注意力降低時，放一些相關(guān)的視頻提高同學(xué)們的注意力，讓同學(xué)們更容易理解相關(guān)知識。勞經(jīng)系的田向東老師教學(xué)貼切學(xué)生實際水平，適當(dāng)?shù)靥岢鰡栴}，并給學(xué)生充分的時間思考、整理和討論問題，調(diào)節(jié)課堂氣氛。勞經(jīng)系的姜榮萍老師課程內(nèi)容難易適中，既涵蓋了課本知識又包括了學(xué)科的最新發(fā)展，進度適中，便于學(xué)生接受和理解。外語系的蔡雪文老師課講的難度適中，英語口語清晰，學(xué)生易于接受。
(7)注重鞏固提高，作業(yè)恰當(dāng)。學(xué)生反饋勞經(jīng)系的萬春老師有書面、口頭和實踐的作業(yè)，作業(yè)批改認真、規(guī)范，反饋及時且形式多樣化。勞經(jīng)系的肖榮勛老師布置的作業(yè)形式多樣，符合相應(yīng)章節(jié)的特點，豐富了學(xué)生的課外知識，加深了學(xué)生對課程的理解和運用，有利于學(xué)生在資料收集、整理、分析和呈現(xiàn)等方面能力的提高。外語系王永霞老師注重提高學(xué)生的綜合能力，有適當(dāng)?shù)木毩?xí)和作業(yè)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又給學(xué)生提供表現(xiàn)自我的平臺。
十月份教學(xué)工作總結(jié)3
回首20xx年的教學(xué)工作，忙碌中感受充實，辛苦中體驗甘甜。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在我們英語老師的共同努力下，積極開展教研活動，抓教學(xué)常規(guī)管理，認真落實教研計劃，順利完成各項任務(wù)。這個學(xué)期，盧老師擔(dān)任三年級和五年級教學(xué)工作，馮老師擔(dān)任四年級和六年級教學(xué)工作。雖然我校只有兩個英語老師但我們還是很順利的完成了英語教學(xué)工作�，F(xiàn)對我們英語教研組的工作做簡要匯報：
一、落實常規(guī)，規(guī)范教學(xué)。
我們從常規(guī)入手，做到有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)。我們英語老師認真?zhèn)湔n，做到清晰規(guī)范，備過程，備方法，備教材，備學(xué)生。對每單元的詞組、句子進行歸類。我們完成了上級要求的配套練習(xí)，課堂作業(yè)本、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)叢書，做到學(xué)生先做，老師再批，學(xué)生訂正，老師講解方法。各單元練習(xí)試卷及時測試、批改、講解、訂正，并做好了存檔工作，以備期末復(fù)習(xí)。并且針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的問題及時及時進行查漏補缺。
二、教學(xué)教研，相得益彰。
抓聽課評課，促交流。我們認真?zhèn)湔n、精心設(shè)計，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段使每堂課上得有聲有色。本學(xué)期我們進行了集體備課，開展了英語觀摩課。課后我們及時進行評課，在評課這個環(huán)節(jié)，對課不對人，發(fā)表中肯意見，對困惑和爭議之處再次研究和探討。
三、已完成工作
十月份：英語教師集體備課，共同商討，相互交流。十一月份:進行了英語觀摩課。
十二月份:組織了三到六年級單詞過關(guān)比賽。并取得良好的.成績，望再接再厲。十二月份：專家來我校視聽了一堂英語課。專課后專家還親自進行了指導(dǎo)和給出了建議，我們的英語老師受益匪淺。
四、存在的不足：
1、還有很多同學(xué)單詞、句子不會默寫，成績有待提高。三、五、六年級英語早讀時間不夠，一周三節(jié)課也要趕進度。而學(xué)生的自覺性很差，課后不主動讀課文，默寫單詞，因此課文不熟悉，單詞也很難都過關(guān)，望下學(xué)期各科老師能相互配合英語分得一周兩個早讀。
2、發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn)，口語水平有待提高，很多學(xué)生學(xué)習(xí)的是啞巴英語，會認不會讀，下個學(xué)期要加強訓(xùn)練發(fā)音和提高學(xué)生的口語水平。
3、家長對英語的認識的意識不高，由于都是民工子弟學(xué)校，家長自身的知識層次不高，普遍認為英語學(xué)不好沒關(guān)系，只要學(xué)好語文、數(shù)學(xué)就好。因此不能配合好老師在家做好英語的口語以及書面作業(yè)。在今后的教學(xué)中要多加強跟家長聯(lián)系溝通學(xué)好英語的重要性。
十月份教學(xué)工作總結(jié)4
十月份是忙碌的一個月，在教育教學(xué)方面我校做了以下工作：
1、重視了寫字教學(xué)
為了提高我校學(xué)生的寫字教學(xué)水平，我們采用了兩種方式，一種是低年級的學(xué)生采用教師示范板書和教師指導(dǎo)書寫兩種方式，尤其是一年級的學(xué)生，教師把拼音和漢字用田字格的形式呈現(xiàn)在黑板上，學(xué)生仿照書寫，每天低年級的家庭作業(yè)就是比比誰的拼音寫得好，誰的字得的小紅花最多，中高年級每周除了書法課之外，還利用課余時間練習(xí)書法，除了教師專一指導(dǎo)外，還有光碟指導(dǎo)寫字。我們使用一個月后，在本月對中高年級的學(xué)生舉行了一次書法比賽活動，每班選出10名15名學(xué)生參加比賽，每位學(xué)生都把字寫得工工整整，筆畫慷鏘有力，最終推選出六一班的鄭桂麗參加市級比賽，獲得了二等獎。這項工作貴在堅持，在今后的教學(xué)中，我們會把它作為一項日常工作來抓，來評。
2、作業(yè)的檢查和總結(jié)
在本月我們進行了作業(yè)的檢查和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足，在檢查中，發(fā)現(xiàn)作業(yè)設(shè)計的形式少了，除了寫生字、寫詞語、寫作文外，沒有其他的作業(yè)形式；數(shù)學(xué)除了計算、口算、解決問題外，畫圖的作業(yè)較少，而且分層作業(yè)的班級也有所下降；英語方面的作業(yè)就是寫單詞、寫句子，為了完成學(xué)校的作業(yè)檢查而布置作業(yè)，更不要說把英語中關(guān)鍵的知識記錄在作業(yè)本上。但是我們發(fā)現(xiàn)美術(shù)作業(yè)的設(shè)計豐富，不僅有學(xué)生的圖畫作業(yè)，還有學(xué)生的國畫作業(yè)、水粉作業(yè)和裝裱作業(yè)、手工作業(yè)。我們其他的學(xué)科要向美術(shù)作業(yè)學(xué)習(xí)，教師要多方面的設(shè)計分層次作業(yè)和形式多樣的作業(yè)，我們在今后還會專一針對作業(yè)的設(shè)置進行學(xué)習(xí)和研討，提高我校的作業(yè)質(zhì)量。
3、加強了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
本月我校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容是：《教育科研在我�！�，我們組織全體教師學(xué)習(xí)楊梅玲老師的`教育科研通識培訓(xùn)，對教育科研這項工作有了更進一步的認識和了解，針對我校的教育科研課題在今后的工作中做了詳細的安排，要求各課題參加人員每月進行一次摘抄雜記的收集，上一次觀摩研討課，并主持一次教研活動。
4、堅持月考、月評
本月各位教師認真上課，充分運用班班通資源和自制課件，抓住課堂40分鐘，各個學(xué)科已經(jīng)按照教研室下發(fā)的課堂進度有計劃的講授內(nèi)容，根據(jù)各班的進度狀況，我校定于10月29日進行了期中測試，考后教師要分頭進行了批改，從人平、優(yōu)率、合格率三方面進行了平行班的對比和卷面分析，針對不足進行了彌補和強化訓(xùn)練，迎接教委的期中檢測。
5、開展課堂達標(biāo)評優(yōu)活動
本月各教研組進行了課堂達標(biāo)評優(yōu)活動，語文學(xué)科用抽簽的形式，主要課型從口語交際課開始，并主攻一個問題進行教研，數(shù)學(xué)學(xué)科從高年級開始，主要課型是新授課，把提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)效率作為本學(xué)期研討教研的主攻內(nèi)容。綜合組的英語學(xué)科分到語文組，體育學(xué)科分到數(shù)學(xué)組進行。每位授課教師精心準(zhǔn)備，聽課教師認真客觀評課，并給予每位教師打分，對于教師的幫助挺大。
6、加強外出學(xué)習(xí)的力度
本月我校加強了外出學(xué)習(xí)的力度，本月外派數(shù)學(xué)教師和英語教師到解放軍測繪學(xué)校聆聽了名師的課并進行了交流，語文老師分別到二小三小聽了基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)展示和參加了口語交際課的展示觀摩活動，數(shù)學(xué)教師參加了基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)展示活動，到一小聽課觀摩研討，同時二小的三年級、六年級語文教師和五年級、六年級的數(shù)學(xué)教師到我校送課，課堂深深的吸引了我們的老師和學(xué)生，課后在教研室的指導(dǎo)下，我們教師和二小的教師有進行了課堂教學(xué)的研討和交流，針對我們課堂中存在的問題，教研室的樊主席和宋教研員、張主任給予了解答，并給我們的課堂指明了方向。
7、參加課標(biāo)培訓(xùn)
本月我校教師趙曉麗和鄭愛芝到二小參加二年級的課標(biāo)培訓(xùn)，并把培訓(xùn)中的內(nèi)容在數(shù)學(xué)組教研時進行一一的傳達，并針對教學(xué)中應(yīng)注意的地方做了重要講解。使我校其他數(shù)學(xué)教師也有很大收獲。
十月份教學(xué)工作總結(jié)5
十月份的教學(xué)工作已結(jié)束，現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：
一、完成的主要工作
�。ㄒ唬�、教研組研討課已全部結(jié)束，大部分教師課講得很好，體現(xiàn)了新課程理念，課堂教學(xué)有所創(chuàng)新。
�。ǘ㈤_展了教師綜合素質(zhì)大賽，取得了很好的效果
1、本次大賽充分展示了我校教師的綜合素質(zhì)和風(fēng)采
2、本次大賽體現(xiàn)教師教書育人的'教育宗旨，看到我校教師對學(xué)生的愛，體現(xiàn)了崇高的師德
3、本次大賽體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神，凝聚了組內(nèi)的戰(zhàn)斗力，合作精神，這是學(xué)校前進的動力
�。ㄈ┢谥锌荚嚱虒W(xué)成績有了明顯進步
1、七年級語文、英語成績穩(wěn)定上升
2、八年級語文、物理成績良好
3、九年級化學(xué)、歷史、語文、數(shù)學(xué)有了進步
�。ㄋ模┏Ｒ�(guī)檢查，教師備課、聽課有所進步
二、存在的問題
1、有的教師素質(zhì)有待提高，語文教師的朗讀，英語教師的發(fā)音
2、教師表達能力有缺欠，說不明白
3、成語、古詩詞知道太少。
4、教學(xué)成績偏低，有些學(xué)科教師教學(xué)方法不當(dāng)
5、學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛不濃，學(xué)習(xí)勁頭不足
6、教師備課不認真，教案書寫不規(guī)范。
三、改進措施
1、抓學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣的扭轉(zhuǎn)
2、提高教師教學(xué)方法和管理學(xué)生的水平
3、加強校本培訓(xùn)，提高教師的綜合素質(zhì)。
十月份教學(xué)工作總結(jié)6
十月份是一個緊張忙碌且充實的一月，經(jīng)過這個月的磨練，讓我切身體會到作好一名幼師需要付出艱辛的勞動，同時也感受到了作為幼師的快樂和滿足。
一、教育教學(xué)工作
十月份教學(xué)內(nèi)容按計劃進行“我們都是好朋友”、“秋天的畫報”主題活動，在“我們都是好朋友“的課程單元中，我們創(chuàng)設(shè)機會讓幼兒與同伴交往、合作，讓幼兒在實踐中學(xué)習(xí)與他人交往的技能，體驗合作、分享的快樂。在“秋天的畫報”課程單元中，我們以秋天的動植物為基點，滲透健康、品德、行為習(xí)慣等相關(guān)的內(nèi)容。以秋天的落葉為切入點，讓幼兒通過看、聽、摸、聞，來積累關(guān)于秋季通知的感性經(jīng)驗，從而激發(fā)幼兒親近自然、熱愛自然的情感。在環(huán)境布置方面，開辟了以秋天為主線的主題畫，使幼兒能將自己的發(fā)現(xiàn)及對秋天的感受表現(xiàn)出來。
二、一日常規(guī)
通過我們教師的共同合作，在一日常規(guī)方面，幼兒有了明顯進步，但是我們班的幼兒在用餐時喜歡交談，針對這一情況，我們通過講故事等方法不斷的`強化幼兒的用餐常規(guī)，并注意采用正面教育的原則，多用鼓勵的語言激勵他們，通過我們的努力，孩子的用餐常規(guī)有了很大的改善。
三、衛(wèi)生保育工作
嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度，做好本班的衛(wèi)生消毒工作。我們注重教育幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物，并及時為出汗的幼兒擦汗，這樣既減少幼兒的患病的機率，又提高了幼兒的自理能力。并經(jīng)常曬被子，減少細菌的滋生，保證幼兒的出勤率。
四、家長工作
根據(jù)園辦的計劃，我們按時召開一次家長會，主動向家長反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，得到了家長的好評。為了更好的開展主題教學(xué)，我們充分利用家長資源，讓家長們利用休息時間帶孩子去時間各種落葉，使孩子在收集的過程中學(xué)習(xí)到不少相關(guān)的知識。
十月份教學(xué)工作總結(jié)7
自任現(xiàn)職以來，在人民教師這個工作崗位上，轉(zhuǎn)瞬過了七年，作為一名年輕老師，需要經(jīng)常對自身進行不斷的審察與總結(jié)，以促進自我的不斷發(fā)展與成熟。我時刻不忘教師應(yīng)有的形象，講政治、顧大局、守法紀、鉆業(yè)務(wù)、思進取，主要表現(xiàn)在以下方面。
一、提高政治素質(zhì)，嚴守師德規(guī)范
無論何時何地，我對政治學(xué)習(xí)一刻也未放松，積極參與各種思想教育活動，堅持學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”，學(xué)習(xí)黨政方略、教育法規(guī)、教育行政部門的相關(guān)文件，通過政治學(xué)習(xí)，思想素質(zhì)不斷提高，心靈環(huán)保不斷加強，無任何違法亂紀行為，無論何時何地都有堅定的政治立場，清醒的政治頭腦，正確的政治觀點，緊跟黨的路線，堅守在教書育人崗位上。對教師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴格用其規(guī)范自己的言行，用以指導(dǎo)教育教學(xué)工作，在學(xué)科教學(xué)中面向全體學(xué)生，特別是對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生我牢記辦人民滿意教育的服務(wù)宗旨，無任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學(xué)生的行為，總是曉之以理，動之以情，做到既教書又育人，始終把培養(yǎng)現(xiàn)代化的新型人才作為自己的奮斗目標(biāo)。
二、加強業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量
為了提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我從備課、上課、聽課、評課，課后輔導(dǎo)、課外閱讀等方面積極地進行積累。
1、課前準(zhǔn)備
①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，每節(jié)課盡量發(fā)揮學(xué)校的物質(zhì)資源的優(yōu)勢，增加一些教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識技能可能會有那些困難，采取相應(yīng)的方法手段和預(yù)防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
�、軘U充學(xué)生的知識量，拓展學(xué)生的知識面。針對目前高考與現(xiàn)代社會對全面發(fā)展的人才的要求，在課本的基礎(chǔ)上拓展相關(guān)的知識面，使學(xué)生的思想不被禁錮于學(xué)校的方寸之地，能夠跟得上時代的步伐，進而能夠隨時適應(yīng)社會上的各種情況，成為全面發(fā)展的新時代青年。
2、課堂情況
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，在課堂中多采用肢體語言，激發(fā)學(xué)生的積極性。走出傳統(tǒng)教學(xué)的模式，緊跟新課改的步伐，將20xx年和20xx年暑假新課改的培訓(xùn)所學(xué)到的新東西，充分在課堂中體現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)校的資源進行合理的搭配，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在愉快的氛圍中達到掌握知識技能、增強體制的效果。
3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要注意課的'導(dǎo)入。我在導(dǎo)入課堂時，無論從場地的布置、學(xué)生的隊列隊形、學(xué)生活動的隊形、活動的內(nèi)容以及組織手段的形式等方面，都根據(jù)不同的類型的課時內(nèi)容，因地制宜的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種富有激情、新穎的外界條件。例如：有時的場地采取的是多方位或者圓形等不同常規(guī)的設(shè)計，給學(xué)生一種好奇、新穎的感覺。熱身活動時，通過教師的的引導(dǎo)，師生一起一會自由練習(xí)，一會小組結(jié)伴練習(xí)等。這種組織方式既給學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，誘發(fā)了學(xué)生的練習(xí)激情，達到熱身的效果，又縮短了師生之間的距離，為順利進入運動技能狀態(tài)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件。
4、為培養(yǎng)自己多種興趣愛好，我還常到圖書室博覽群書，上網(wǎng)和同行交流、查閱資料，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。真正做到教學(xué)互長，并貫徹“活到老，學(xué)到老”的思想精神，使自己不落后于時代。
5、在帶投擲業(yè)余訓(xùn)練隊中，通過書籍雜志和互聯(lián)網(wǎng)獲取先進的訓(xùn)練手段和方法，加強自身的技能素養(yǎng)，為科學(xué)的訓(xùn)練打好堅實的基礎(chǔ)。在訓(xùn)練中，不千篇一律要求全部的學(xué)生用一種動作姿勢，區(qū)別對待每一名隊員，根據(jù)隊員的肌肉類型，尋找適合不同隊員的訓(xùn)練手段。通過幾年的努力，逐漸形成了一套適合隊員的訓(xùn)練體系。在實踐中，學(xué)生的成績都有了較大的提高。在20xx年10月在濟南舉行的“省中學(xué)生學(xué)校杯”的比賽中，宗洋同學(xué)在鉛球項目奪得了同組別銅牌;11月在臨沂舉行的“省田徑錦標(biāo)賽”中，寇煜同學(xué)在標(biāo)槍項目獲得了同組別第七名。
在今后的教育教學(xué)中，我將繼續(xù)參加思想教育培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)鉆研新課程改革，并努力在課堂中進行體現(xiàn)，在以后的工作中，勤奮學(xué)習(xí)，取長補短，爭取自身的思想、業(yè)務(wù)能更進一步的發(fā)展。
十月份教學(xué)工作總結(jié)8
本月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全組老師的夠溝通努力下，我們組的教育教學(xué)教研工作較上月相比，又有了一定成都的提高。具體情況總結(jié)如下：
一、開好組會
我們組的組會有了創(chuàng)新，有了發(fā)展。組會，從過去單一形式的圓桌會議變成小組會議，根據(jù)所教學(xué)科的不同，分成史地政生四個小組。由單一的個體發(fā)言改為小組討論研究后的小組發(fā)言。這標(biāo)志著著思想觀念在進步、在發(fā)展。由個人思維轉(zhuǎn)向集體思維，由單兵作戰(zhàn)轉(zhuǎn)向合作發(fā)展。我們共享閃光點，暗改不足點，達到共同進步的目的。這樣研究起來更細致、更全面，使每位教師都充分認識到了自己的優(yōu)點和缺點，為自我成長、自我發(fā)展提供了進步的空間和舞臺。
在9月份已經(jīng)聽了三節(jié)課的基礎(chǔ)上，我們又連續(xù)聽課7節(jié)。課后，利用集體備課時間都進行了認真地評課。
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1、課前準(zhǔn)備充分。將士們講網(wǎng)絡(luò)資源、教材資源與學(xué)生資源密切結(jié)合，并且能科學(xué)、有機地融合在一起，為達成教學(xué)的三維目標(biāo)都做各種各樣的努力。有的提前做實驗，有的排練小品，游得自己購買實驗材料，有的請同組或同學(xué)科的老師提前聽課，支出需要改進的問題，再提高等等，總之，大家都在積極認真的態(tài)度投入到建橋杯活動之中。
2、精心制作課件，課件中圖片、文字、錄像都立求用的恰到好處。
3、教態(tài)自然，可親可敬。
4、導(dǎo)入獨具匠心。利用圖片、錄像、復(fù)習(xí)舊的知識、小品、詩歌的導(dǎo)入等等，都極大地吸引學(xué)生的注意力，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
5、都能采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段突出重點，突破難點。利用實驗法、觀察法、表演發(fā)、打比方、里表格等等多種方式提高教學(xué)效果。
6、課堂小結(jié)言簡意賅，有生華、有發(fā)展。有的老師不但課程結(jié)束前有精彩的小結(jié)，在每段課程內(nèi)容結(jié)束的時候都有精彩的小結(jié)，著為課堂增添了色彩。
7、課上都有針對本節(jié)課重點知識的配套習(xí)題，使學(xué)生能靈活運用本節(jié)課的知識解決問題，完成了課堂教學(xué)目標(biāo)索要達成的內(nèi)容。
8、都有精心設(shè)計的比較全面的板書。
9、都注重了新舊知識及與相關(guān)學(xué)科知識的聯(lián)系。
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1、張xx：課前與學(xué)生進行了有效的情感溝通，拉近了教師與學(xué)生之間的距離。每段知識之間銜接自然舒暢。
2、耿xx：講練結(jié)合，教學(xué)效果明顯，濕度調(diào)整教材，科學(xué)合理地安排教學(xué)內(nèi)容。
3、王xx：嬌態(tài)自然大方，始終面帶微笑；課堂氣氛活躍，師生關(guān)系密切。
4、蘇xx：國寶檔案引入課堂，拓寬學(xué)生視野；詩歌導(dǎo)入，獨具匠心。
5、王xx：剛要信號板書言簡意賅，內(nèi)容全面，一目了然；利用實驗解決書上的重點內(nèi)容，學(xué)生終身不忘。
6、孫xx：將游戲引入課堂，提高學(xué)生參與的積極性，同事快樂地獲取知識；錄像、圖片運用恰到好處，有效解決重點問題。
7、肖xx：利用學(xué)生表演歷史劇的形式解決學(xué)生難以理解的問題，提高學(xué)生的表達和表演能力；利用競賽的.方式解決習(xí)題問題，記得地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；引導(dǎo)學(xué)生資助提出問題、自行解決問題，提高學(xué)生的問題意識。
8、楊xx：以小沈陽的小品內(nèi)容導(dǎo)入，單刀直入；重點內(nèi)容講述清晰明了。
9、趙xx：選材密切聯(lián)系教師和學(xué)生的實際，有利于調(diào)動學(xué)生參與的積極性；活動貫穿教學(xué)過程的始終，充滿尊師愛生情誼。每個教學(xué)環(huán)節(jié)都有幾句驚呆的話語作為小結(jié)，起到點睛之筆和承上啟下的作用。聽課后讓人感覺師范舒服。
10、xx：密切聯(lián)系學(xué)生現(xiàn)在和未來發(fā)展的目標(biāo)，有效地激發(fā)了學(xué)生的潛能；在激發(fā)學(xué)生潛能。在激發(fā)學(xué)生潛能的同時，也激發(fā)了自己的潛能。
二、存在的問題及改進措施
1、有的老師教學(xué)方式放大單一，只有一問一答的形式，需要學(xué)習(xí)和提高。
2、有的老師課堂氣氛不活躍，學(xué)生感到壓抑。教師要學(xué)會調(diào)整好自己的心態(tài)，相由心生，心態(tài)好了，面目表也就高了，老師高興了，也會帶給學(xué)生快樂，同時，也能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
3、有的老師板書的形式不新穎，只注重使用性，這樣不行，同事還要精心設(shè)計。
4、教師要面型全體學(xué)生教學(xué)。要注意嬌態(tài)、語音、語調(diào)、語速的調(diào)節(jié)和科學(xué)合理地使用。
十月份教學(xué)工作總結(jié)9
歲月無聲更迭，金秋十月悄悄溜走。回顧一個月的教學(xué)工作，幾多辛勞，幾多收獲�，F(xiàn)將十月份個人工作總結(jié)報告如下：
1、學(xué)校安排了“教學(xué)能手”賽講課、九年級數(shù)學(xué)研討課以及七年級英語、九年級理化同課異構(gòu)活動。講課的教師都能精心去準(zhǔn)備：深入鉆研教材，商討教學(xué)思路，反復(fù)修改教案，制作多媒體課件。讓教師們感受講課人不同的教學(xué)風(fēng)格，獲益匪淺。
2、基礎(chǔ)年級第一次階段考試順利進行，并及時召開了班級學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流分析會和教師質(zhì)量分析會，各位教師們都回顧過去，展望未來，準(zhǔn)備再接再厲，為學(xué)生的發(fā)展而恪守職責(zé)。
3、學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛、秩序有明顯好轉(zhuǎn)，教師與學(xué)生們的溝通交流也多了起來，經(jīng)常能見到學(xué)生主動向老師請教的身影，也能見到教師單獨給學(xué)生輔導(dǎo)的情景。老師們?nèi)諒?fù)一日的'忙碌奔波，辛勤付出，已成為我們東中一道亮麗的風(fēng)景線。謝謝你們！
4、這一個多月我們老師做了大量的工作，班主任趙麗、唐蕊、王愛麗、張燕、董曉寧、孫敏、趙潔敏等老師班級管理有方法，重實效，班級整體成績、紀律、衛(wèi)生等各方面都走在年級組的前面；張麗君、王蕊老師有病，學(xué)校安排九年級語文教師謝江濤、楊立志、張小玲、彭娟麗、張萍、孫亞、游歡老師代課帶班，這些教師欣然接受，沒有怨言；張敏、張茹、劉經(jīng)緯、李小菲、翟書潔、常小川、戶曉春、謝君、孫亞等等老師教學(xué)質(zhì)量意識強，工作扎實，教學(xué)實績上升明顯；還有象張艷、張小玲潘華麗等一些教師為了不耽誤學(xué)生的課，帶病堅持工作，他們都是我們東中的驕傲。
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