幼兒園頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家收集的幼兒園頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、不同年齡班的孩子特點(diǎn)明顯
我們6個人一個班，我第一天被分在大班，第二天在中班。中班幼兒的注意力更集中了，比如當(dāng)孩子看圖書顯出失去興趣的樣子要丟掉圖書時，我們表揚(yáng)激勵的話能使他又認(rèn)真翻閱下去。他們能接受成人的指令，完成一些力所能及的任務(wù)，如自己收拾玩具、折疊衣服等。中班孩子具有初步自我控制的能力，如咬人、打人現(xiàn)象比小班時明顯減少，當(dāng)看見別人的不良現(xiàn)象時，愛向老師告狀。
孩子隨著年齡成長，到了大班年齡，有了自己的思想，不再像中、小班那樣“乖乖”聽話了。有時明明自己是知道的事，卻偏偏要故意說錯，或者反著說，讓老師很頭疼。合作意識逐漸增強(qiáng)，他們會選擇自己喜歡的玩伴，也能與三五個小朋友一起開展合作性游戲，并分配角色、道具。大班孩子對周圍世界有著積極地求知欲望，開始對自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，渴望得到科學(xué)的答案。他們常常會提出這樣的問題：“為什么月亮?xí)易?魚兒為什么能在水里游?”“電視機(jī)里的人怎么會走路、說話?”有的兒童喜歡把玩具拆開探索其中的奧秘。
二、做一名出色的幼兒教師真不容易
南瓜布丁有8個班，幼兒園每個班三個老師，兩個是負(fù)責(zé)教學(xué)的，一個是負(fù)責(zé)保育的。她們的專業(yè)技能和教學(xué)方法都是值得我們學(xué)習(xí)的。保育員多為老教師，不但具有豐富的保育經(jīng)驗(yàn)，而且更加的細(xì)心、耐心。
我覺得幼兒園的老師真的很厲害，她們上課都很有一套，將學(xué)和游戲融在一起，她們能想出各種方法來發(fā)展孩子的能力，幫助孩子認(rèn)識顏色，辨別大小，懂得分類，在游戲中掌握了數(shù)數(shù)。這些純熟的教課讓我深受啟發(fā)。她們匠心獨(dú)具將教室布置得各有特色，展翅的蝴蝶，咧嘴的花朵都做得非常精致。想想這些教室精細(xì)的布置，不知道帶班老師要花多少心血才能有這樣的成效。
經(jīng)過在幼兒園兩天的見習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。幼師真得是一件需要花心思，不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新的職業(yè)，我覺得自己需要學(xué)的還有很多很多。雖然兩天的見習(xí)非常的辛苦，但是這是一段快樂的經(jīng)歷，同時我也學(xué)到了學(xué)校課堂里學(xué)不到的知識，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富。
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