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      小學(xué)科學(xué)實驗室工作總結(jié)

      時間:2024-06-25 14:31:04 工作總結(jié) 我要投稿

      小學(xué)科學(xué)實驗室工作總結(jié)

        總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點,突破難點,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編整理的小學(xué)科學(xué)實驗室工作總結(jié),歡迎大家分享。

      小學(xué)科學(xué)實驗室工作總結(jié)

      小學(xué)科學(xué)實驗室工作總結(jié)1

        “三人行,必有我?guī)熝!鄙朴趶牟煌瑢W(xué)科教師身上吸取他們的長處,能更快的促使我的成長。我相信,通過自己的不斷努力,我一定能在今后的教學(xué)中取得更多成績。時光荏苒,時間已經(jīng)指向了20xx年,回顧本學(xué)期工作,有喜有憂,有苦有淚,也有果,雖然不能事事皆盡人意,但收獲還是頗多的。現(xiàn)總結(jié)如下:

        一、加強理論學(xué)習(xí),不斷更新教育教學(xué)觀念。

        1、繼續(xù)努力學(xué)習(xí)《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,使自己能正確理解并在日常教學(xué)中積極貫徹新課程理念,以學(xué)論教。

        2、積極參加學(xué)校組織的各種教研活動,積極認(rèn)真地聽課,虛心向其他教師學(xué)習(xí),遇到教學(xué)上的一些困惑能及時與其他教師交流學(xué)習(xí),博采眾長,補己之短,不斷提高教學(xué)水平。

        3、注重利用各種反饋信息,經(jīng)常對自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析與反思,認(rèn)真進(jìn)行教后小結(jié),使自己的課堂教學(xué)在實踐與總結(jié)中不斷進(jìn)步和提升。

        二、做好課堂教學(xué)常規(guī)工作。

        1、每節(jié)課前做好充分準(zhǔn)備:

       。1)認(rèn)真鉆研教材和教參,對教材的基本思想,基本概念甚至課本上的每句話都弄清楚,以便了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,自如地掌握知識的邏輯,適當(dāng)補充教學(xué)資料,更好地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

        (2)了解學(xué)生原有的知識技能水平,他們的興趣,需要,方法,習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,充分考慮自己的教法和學(xué)生的學(xué)法,思考如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,如何安排每節(jié)課的活動等。

       。3)精心準(zhǔn)備實驗。

        2、確保課堂教學(xué)在課堂教學(xué)中盡量確立學(xué)生的主體地位,注重學(xué)生的自主探究和學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的主體意識;雖然平時備課,作業(yè),準(zhǔn)備上課及特長課的實驗等工作量特別大,但依然盡自己最大努力,認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜,上好每一?jié)課。

        (1)把學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),學(xué)習(xí)欲望的激發(fā),當(dāng)作課堂教學(xué)的首要任務(wù)來抓。

        興趣是最好的老師,小學(xué)生的好奇心比較強,但這種好奇心有時只是停留在好玩,新奇的表面層次上,我們要促使學(xué)生把平常的好奇心發(fā)展成為"科學(xué)的好奇心",擴(kuò)大學(xué)生興趣的范圍,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)平時不注意的現(xiàn)象,從而產(chǎn)生探索,研究的欲望,及時地把學(xué)生的興趣和注意力吸引到教學(xué)中去,調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí),親身體驗和自行探索,思考的積極性,讓學(xué)生產(chǎn)生一種發(fā)自內(nèi)心的動力,有利于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)的培養(yǎng)。

        (2)把培養(yǎng)學(xué)生的基本知識,技能和情感,作為課堂教學(xué)的重要任務(wù)來抓。

        在教學(xué)中面向全體學(xué)生,關(guān)注每一個學(xué)生的進(jìn)步與成長,由于學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,學(xué)生對科學(xué)知識的掌握能力也不同,從期中考試的答題情況可看出,學(xué)生沒能準(zhǔn)確地理解和掌握科學(xué)基礎(chǔ)知識和技能,所以重視和加強基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)仍然非常重要。應(yīng)針對學(xué)生實際情況因材施教,在抓好基礎(chǔ)知識即科學(xué)課本知識,學(xué)生們共同提高的前提下,對不同程度的學(xué)生做出不同的要求,對那些反應(yīng)較快,能力較強而注意力不夠集中的學(xué)生,多注意培養(yǎng)他們的觀察能力;對那些反應(yīng)較慢,能力較弱的學(xué)生,更多地培養(yǎng)他們的思維能力和實踐能力,使大家充分發(fā)揮自身的個性,施展各自的創(chuàng)造才能。實驗教學(xué)中要抓好實驗基本技能,,盡量創(chuàng)造機(jī)會讓學(xué)生動手實驗,通過實驗進(jìn)行觀察和研究,明確實驗的目的要求,真正了解每個實驗涉及的科學(xué)原理,切實提高學(xué)生的實驗?zāi)芰Α?/p>

        三、積極參加各種科技比賽活動。

        科技活動是展示孩子課外科技技能的最好平臺,本學(xué)期我積極組織學(xué)生參加各級各類的科技活動比賽。其中在成都市第二十九屆青少年電子作品制作比賽中獲得機(jī)械模型集體二等獎。在成都市第二十五屆英特爾杯青少年科技創(chuàng)新比賽中獲得市級獎勵的有二十多人次。

        經(jīng)過一學(xué)期的耕耘,學(xué)生在科學(xué)素養(yǎng)上有了很大的提高。學(xué)生在期末考試測試中有了很大的進(jìn)步。當(dāng)然面對未來,自己還有很多的總做要做,比如在下學(xué)期如何提高學(xué)生的科技動手能力以及怎樣提高對科學(xué)課外知識這方面感興趣的'同學(xué)的水平。小學(xué)科學(xué)是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以及探究為主的學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解,使他們學(xué)會探究解決問題的策略。從學(xué)生的生活實際出發(fā),從社會的需要出發(fā),充分依據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,追求科學(xué)性、實用性、教育性等多方面的統(tǒng)一,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。下面,談一談我在科學(xué)教學(xué)中的幾點認(rèn)識和體會:

        1、充分利用教材,組織學(xué)生在課內(nèi)探究。

        教材中的每一課幾乎都有觀察、實踐、討論部分。因此,教師要給學(xué)生提供親自參與活動的機(jī)會。在活動中,年幼的兒童需要教師進(jìn)行更詳細(xì)的說明和指導(dǎo),但隨著年齡和經(jīng)驗的增長,教師要有意識地放手讓學(xué)生自己去從事包括活動的設(shè)計、執(zhí)行、交流和評價的全過程,在這一過程中,教師逐漸地由說明者、講述者、指導(dǎo)者轉(zhuǎn)向服務(wù)人員、咨詢?nèi)藛T和提供幫助的人。

       。1)進(jìn)行發(fā)散性提問的訓(xùn)練。

        發(fā)現(xiàn)科學(xué)問題的能力,是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)、獲取知識的基本能力。判斷學(xué)生學(xué)得好與不好,不僅要看學(xué)生回答了多少問題,還要看學(xué)生提出了多少問題及問題的價值。所以,教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)問題和探究的情境,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性提問的能力。我在教學(xué)中特別注重這一點,有時板書課題后,讓學(xué)生思考“看到課題你有什么想法?”尤其在實驗教育學(xué)中,我鼓勵學(xué)生多問“為什么”?“把你看到的、想到的匯報一下!闭n堂教學(xué)結(jié)束前,會再次讓學(xué)生提出學(xué)習(xí)后的感想或還有什么疑問之處。學(xué)生提出有價值的問題,再引導(dǎo)他們親身去探究,這本身就是探究的一種方式。

       。2)大膽猜想,對一個問題的結(jié)果做多種假設(shè)來預(yù)測,這是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的好方法。

        問題提出后要鼓勵全體學(xué)生猜想,不能局限于幾個人,這就要求教師善于鼓動,激發(fā)興趣。有時,利用外部的刺激有一定的作用。

       。3)引導(dǎo)學(xué)生思考、研討,自己得結(jié)論。

        自己得出的結(jié)論比什么都重要。在評價時,我不看重學(xué)生拿出的“結(jié)果”,而是表揚那些在研究過程中認(rèn)真、細(xì)致、有創(chuàng)新方法的學(xué)生。我常對學(xué)生說,老師看重的是你如何去研究,采取哪些辦法,結(jié)果并不是重要的。心理學(xué)表明,錯誤和失敗的經(jīng)歷或走一段彎路對學(xué)生的發(fā)展是有積極意義的,并不是只有成功就最好,也不能只要成功。讓學(xué)生經(jīng)歷一些有教育意義的錯誤和彎路,這對學(xué)生探究能力的提高是非常有益的。

        2、創(chuàng)設(shè)條件,加強實驗教學(xué)。

        學(xué)生是很喜歡上實驗操作課的,除了氛圍的新穎外,主要是看到那些新奇的儀器而產(chǎn)生興奮,急切一試的情緒。我們采取了一系列的措施保障實驗計劃順利實驗:

       。1)開學(xué)初制訂好實驗計劃。

        課文中有許多實驗內(nèi)容,但并不一定都要在實驗室完成,我們有重點的選擇一部分分組實驗組織實施。在開學(xué)初即將要進(jìn)行實驗教學(xué)的內(nèi)容告之學(xué)生,不僅激發(fā)學(xué)生的興趣,也是對學(xué)生的一種承諾。

        (2)注意各項資料的撰寫、積累,把實驗教學(xué)落到實處。

        每次實驗前,任課教師要填寫好《器材使用登記表》、《演示實驗通知單》、《演示實驗記錄》、《分組實驗通知單》、《分組實驗記錄》(學(xué)生填寫)、《實驗室使用情況記錄》。這樣做的目的一方面是為了課題的需要積累資料,也是為了加強實驗教學(xué)管理,為學(xué)生的探究活動做好保障。

        3、課外延伸,課內(nèi)反饋,抓好探究活動落實。

        科學(xué)課中有不少探究活動是要求學(xué)生課后完成的。如果僅當(dāng)作“任務(wù)”布置一下,下節(jié)課一問,則可能只有極少部分學(xué)生去完成。因此,如何讓文中的探究活動落實到行動上,我們作了如下嘗試:

        (1)堂活動不是由教師提出怎樣進(jìn)行,而是讓學(xué)生說如何做到,既激發(fā)了興趣,又使學(xué)生掌握了探究的過程和方法。

       。2)讓探究活動的難度適當(dāng),充滿兒童情趣,注意選擇兒童比較熟悉的、能夠操作的,易于引起他們直接興趣的活動。

       。3)因地制宜,根據(jù)本地區(qū)的資源合理開發(fā)和利用。

        總之,在過去的一個學(xué)期里,有付出,有收獲,添了幾分經(jīng)驗,也多了幾分教訓(xùn)。新的一年里,工作和學(xué)習(xí)將有新的開始,今后將本著求真務(wù)實、銳意進(jìn)取、勇于開拓的精神,在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲,努力做好科學(xué)教學(xué)工作。下面我重點來介紹一下這門學(xué)科的特點。

      小學(xué)科學(xué)實驗室工作總結(jié)2

        實驗教學(xué)的各各方面工作都能順利開展,現(xiàn)就一學(xué)期來的工作情況總結(jié)如下。

        一、實驗教學(xué)工作方面

        嚴(yán)格實驗準(zhǔn)備制度,各任課教師要根據(jù)實驗計劃,演示實驗一天前,分組實驗兩天前交實驗通知單到實驗室,本人根據(jù)通知單充分準(zhǔn)備好儀器、藥品,做到準(zhǔn)、凈、齊和及時,確保實驗一次成功。對有些實驗,實驗教師還事先親自試驗,若有改進(jìn)的實驗或利用自制教具進(jìn)行教學(xué)的,及時向教師說明使用方法和注意事項,確保萬無一失。實驗中對有損壞的儀器器嚴(yán)格依照教學(xué)儀器賠償制度實施處罰。實驗完畢時,讓授課教師及時如實填寫實驗記錄單。保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作,并積極配合生物興趣小組開展活動,積極參與教師的研究性教學(xué),努力提高學(xué)生的積極主動性和參與性。本學(xué)期還配合教務(wù)處順利完成初二的實驗會考工作。

        二、嘗試室的辦理方面

        對生物實驗室藥品與儀器的領(lǐng)用、歸還制定一套行之有效的辦法,并始終很好地實施。對藥品的保質(zhì)、儀器的維護(hù)起到了決定性的作用,避免了藥品的不必要浪費及儀器的損壞。加強日常對藥品、儀器的保養(yǎng)、維護(hù)工作,延長其壽命,為學(xué)校成本開支的節(jié)約作出了自己的一分力。如對顯微鏡、解剖器等教學(xué)精密儀器,做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對標(biāo)本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。對易燃、易爆,有毒的化學(xué)藥品進(jìn)行獨立存放,實行雙人雙鎖,對其使用進(jìn)行嚴(yán)格的`控制,并做嚴(yán)格登記,切實保證此類藥品的安全使用。

        做到購物有登記,帳目清楚,帳物卡三對應(yīng)工作。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格按照教學(xué)儀器借用制度實行登記,如期歸還,追還等。對新的嘗試儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解,能熟煉地操作使用。而且積極參與了學(xué)生嘗試操作的指點工作,進(jìn)一步鍛煉了自己的動手能力,更好地配合了嘗試教師的教學(xué)工作。

        對玻璃器皿、玻片標(biāo)本的破損給予相應(yīng)的賠償,對生物儀器設(shè)備的損壞及時報廢,并登記在冊,在一學(xué)年結(jié)束之際,及時向總務(wù)處提交報損、報廢記錄單,同時申請購買缺少的生物儀器和所需的化學(xué)藥品,以確保下學(xué)年教學(xué)工作的正常開展。

        認(rèn)真做好實驗室的水電管理工作和防火、防毒工作,及時排除安全隱患,同時提高學(xué)生的安全意識,把實驗室的安全工作落實到實處。定期對生物實驗室進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,平時做好實驗室保潔工作,使其與學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境融為一體。

        三、認(rèn)真完成實驗環(huán)節(jié),注重操作引導(dǎo)

        在實驗教學(xué)工作中,無論是實驗員準(zhǔn)備實驗,教師演示實驗,或者指導(dǎo)學(xué)生實驗,以及對待實驗的嚴(yán)格態(tài)度等方面,處處,時時,事事都要體現(xiàn)教師的言傳身教,只有教師教得扎實,學(xué)生才能學(xué)得牢固。因此,嚴(yán)格搞好實驗課的“備、教、導(dǎo)”是上好實驗課不可缺的基本環(huán)節(jié)。

        1、備好嘗試課是上好嘗試課的首要條件

        教材中要求做的嘗試,不管簡單也好龐大也好,都必需要備好課,寫好切實可行的教案,并且在嘗試課之前要親自動手做一遍,即預(yù)備嘗試。教師做了,才大概指點學(xué)生如何應(yīng)對操作過程當(dāng)中每一個細(xì)節(jié)大概出現(xiàn)的問題,看到嘗試現(xiàn)象,學(xué)到真正的嘗試方法和科學(xué)知識,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的能力;若不備課,不親自做嘗試,憑空想象,黑板上做嘗試,那就沒有明明結(jié)果,更沒說服力了。甚至?xí)霈F(xiàn),全體學(xué)生嘗試失敗等不該發(fā)生的現(xiàn)象。

        2、注重實驗引導(dǎo)

        知道學(xué)生實驗時,既要面面具到,事無俱細(xì)進(jìn)行引導(dǎo),同時,又要注意切忌包辦代替。從實驗材料的選擇,儀器的裝配到操作步驟和技巧,既要科學(xué)規(guī)范,又要密切結(jié)合具體實際,在尊重學(xué)生主體地位的同時,充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用,以保證現(xiàn)象清晰,結(jié)果正確。如做“葉綠素的提取和分離”的實驗時,在不同的季節(jié)可以采用不同的材料。

        3、注重實驗結(jié)果的分析與小結(jié)

        要求學(xué)生,在填寫嘗試敷陳時,要如實填寫。嘗試失敗時,要如實地與學(xué)生一起分析失敗原因,可課后補做。如果學(xué)生嘗試失敗,我們就通過示范匡助學(xué)生掌握操作技能,取得勝利,或匡助分析失敗原因讓學(xué)生重做,直至勝利。不能聽之任之,否則,就達(dá)不到嘗試課的目的。

        三、存在的不足和努力偏向

        在引導(dǎo)學(xué)生操作方面,采取的措施還是不夠科學(xué),學(xué)生的動手操作能力還不是很理想。同時,由于課時少,實驗室設(shè)備簡陋,在分組實驗中時間不夠,影響了實驗效果。在今后的工作中要努力改進(jìn)教學(xué)方法,改善實驗教學(xué)設(shè)備,以滿足學(xué)生實驗的需要。

      小學(xué)科學(xué)實驗室工作總結(jié)3

        一年來我校在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,強化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理,深入實行改革,執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則,理論、規(guī)章、制度,繼續(xù)深入“名師工程”,加強教師隊伍建設(shè),調(diào)動全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情,發(fā)揚光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),上下一致,團(tuán)結(jié)協(xié)作,以認(rèn)真務(wù)實的工作作風(fēng),全面完成了年初制定的各項目標(biāo)任務(wù)。

        一、20xx年工作總結(jié)。

       。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),充分發(fā)揮新班子的主導(dǎo)作用。

        由于縣城區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展方案的實施,本學(xué)期,領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了大調(diào)整,作為縣城規(guī)模較大的一所小學(xué)來說,由于缺欠“一校三區(qū)”這樣的管理模式經(jīng)驗,加上新校區(qū)的教導(dǎo)處、辦公室主任都是新提拔的,壓力是很大的。為了不斷提高學(xué)校管理層的管理業(yè)務(wù)水平,我校經(jīng)常組織管理層去合肥、南京等地實地進(jìn)行考察,學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法。同時,學(xué)校根據(jù)“崗位練兵活動”方案的要求,特地訂購了教育理論類、教師專業(yè)成長類、教育心理類、教育管理類等教育專著xx余本,讓學(xué)校的管理人員和教學(xué)人員利用課余時間,研讀專著,不斷提高管理能力和教育教學(xué)水平。

        一年來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致,制訂出各項工作計劃,規(guī)章制度做到有章可循,心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的、行之有效的班級工作計劃,并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作,大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高,教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級的肯定和好評。由于學(xué)校的整合,新校區(qū)的建立,各級領(lǐng)導(dǎo)對我校十分重視,先后接待了了省、市班班通驗收小組、標(biāo)準(zhǔn)化示范校觀摩團(tuán)、教育信息化工作小組以及全縣“兩代表一委員”參觀團(tuán)等幾百余人。他們對我校新校區(qū)的建設(shè)給予了高度評價和贊揚。

       。ǘ┲匾曣犖榻ㄔO(shè),培養(yǎng)優(yōu)秀師資。

        師資力量的雄厚與薄弱,直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來,我校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強班主任隊伍建設(shè),班主任對學(xué)生健康成長起著導(dǎo)向作用,對學(xué)校決策的執(zhí)行起著貫徹落實的作用,對家庭社會關(guān)系的調(diào)節(jié)起著橋梁紐帶的作業(yè),工作的重要性不言而喻。本年度我校將會繼續(xù)開展教育組長經(jīng)驗交流會,并將班級工作總結(jié)等材料匯編成冊,人手一份,讓各位教師取長補短,相互學(xué)習(xí)。

        第二是加強教師職業(yè)道德教育,開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并利用繼續(xù)教育培訓(xùn)的契機(jī),開展師德師風(fēng)專題報告會。一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解,個別進(jìn)行了思想教育,從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀,明確肩負(fù)責(zé)任,真正做到為人師表,教書育人。第三組織教師參加各種培訓(xùn)學(xué)校,本年度,我校已組織十余人次參加了數(shù)學(xué),美術(shù)、書法、音樂、綜合等學(xué)科的“國培”計劃,為新進(jìn)的省考教師提供了難能可貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。同時,還派出xx、xx、xx、xx等教師參加校際間的教研教學(xué)交流,得到了各兄弟學(xué)校的一致好評。再有以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點,鼓勵教師自學(xué),為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會,使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。

        在教師管理上,學(xué)校把教師的管理制度落到實處,堅持坐班制、考勤制,出勤與績效工資直接掛鉤,杜絕了一些不良現(xiàn)象。

       。ㄈ┘訌姷掠ぷ,建設(shè)文明校風(fēng)。

        德育是五育之首,本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,專門制訂了學(xué)校德育工作計劃,并開展一系列活動進(jìn)行德育教育。

        1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育。

        2、堅持升旗儀式,在國旗下進(jìn)行各種教育。

        3、充分利用紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。

        4、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內(nèi)容。

        5、要求教師認(rèn)真上好品德社會課,強調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

        6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用,開展各種活動,以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地,開展主題教育、慰問活動、流動紅旗、實小好少年等德育教育。

        7、開展學(xué)生社團(tuán)活動,培養(yǎng)特長學(xué)生。本年度,我校在原有的合唱、乒乓球、書法等社團(tuán)的基礎(chǔ)上,又新增了陶藝和足球兩個社團(tuán)。為保證社團(tuán)活動的質(zhì)量,我們特地在校外聘請了專業(yè)人士對社團(tuán)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),同時,對各社團(tuán)中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生,學(xué)校還推薦他們參加各類的校外交流活動。

        8、改版《師苑娃娃報》,由于兩個校區(qū)的整合,學(xué)生人數(shù)大增,為了提高學(xué)生投稿的積極性,增強報紙的閱讀性,三個校區(qū)采取各種不同的方式,對投稿質(zhì)量進(jìn)行審核和把關(guān),切實做到把好質(zhì)量關(guān)。同時為了更好的促進(jìn)和學(xué)生家長之間的交流,特地增設(shè)了家校聯(lián)系欄,刊登家長的育兒經(jīng)。此欄的增設(shè),得到了家長的大力支持和好評。

       。ㄋ模┖葑ソ逃虒W(xué)。

        教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初,我們召開教研組長會議,共同商定一學(xué)期中的教研組活動,并把活動落到實處。

        1、積極開展各科教研活動。全年開展50余節(jié)教研課堂,全體教師參與聽課和研討交流,并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法,真正起到了教研的作用。

        2、根據(jù)縣教育局“崗位練兵”活動方案的要求,積極開展校內(nèi)崗位練兵活動,“曬課”40余節(jié)。同時為舒城師范五年制大專班畢業(yè)生精心安排了各科目觀摩課40余節(jié)。

        3、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實抓好,重點做了幾點工作。

       。1)嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》,開齊、上足,教好每一門課程,不隨意增減,嚴(yán)禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導(dǎo)處。

       。2)做好學(xué)籍管理工作。堅決做到一生一籍。同時按照縣教育局文件精神,秋學(xué)期進(jìn)行小班化教學(xué),每個班學(xué)生不超過50人,為學(xué)生的健康成長提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

        (3)進(jìn)一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)年,教導(dǎo)處每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級,不同科目有不同要求,每次檢查前教導(dǎo)處提出各項常規(guī)工作量,要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后,教導(dǎo)處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題,在周前會上公布,表揚優(yōu)秀,指出不足,面對面提出整改意見,真正做到服務(wù)于廣大師生。

        (4)以“學(xué)生”為中心點,規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,抓紀(jì)律,抓常規(guī),抓行為。

       。5)積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次,從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。有朗讀比賽,寫字比賽,作文比賽,講故事比賽,書畫比賽、大型的六一廣播操匯演等。通過以上一系列競賽活動,培養(yǎng)了一批具有一定特長的學(xué)生,為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ)。

       。6)加強畢業(yè)班的.教學(xué)管理力度。一個學(xué)校的教學(xué)水平,無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學(xué)期以來,學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求,同時又給予支持鼓勵。加強學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學(xué)生座談會、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績。

       。ㄎ澹┘訌娂以L和安全管理工作。

        為進(jìn)一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào),統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求,共同做好學(xué)生的教育工作,促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展;為加強學(xué)校管理,增強師生的安全意識,確保學(xué)生的人身安全,我們加強了家訪和安全管理工作。

        1、學(xué)校期初發(fā)放告家長書,就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等要求家長管理教育孩子,加強了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系,增強了學(xué)校的教育合力。

        2、各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作,做到學(xué)生上課,各科任老師做好點名制度、有事先請假制度。

        3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié),也是學(xué)校教學(xué)的重要手段,學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式,嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求,要求做好家訪記錄,發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難,產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的,及時進(jìn)行家訪,使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。

        4、加強對學(xué)生的安全管理工作。安全教育,刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學(xué)生進(jìn)行教育,結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录,教育學(xué)生以防范為主,做到安全第一,構(gòu)建安全無事故的和諧校園。

        二、取得的成績。

        一份耕耘,一份收獲!一年來,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,經(jīng)過全體實小人的共同努力,我校各項工作取得了顯著成績:在舒城縣第九屆教職工乒乓球賽中,我校獲得女子團(tuán)體亞軍、男子團(tuán)體第六名,xx獲得女子單打冠軍,常前紅獲得女子單打第六名,xx獲得校級領(lǐng)導(dǎo)單打第四名的好成績;在舒城縣第三屆中小學(xué)生“卡拉ok”演唱比賽預(yù)賽中,xx和xx分獲高年級組和低年級組的第一名;xx和xx分獲低年級組的第二名和第七名,xx獲得高年級組第五名;在xx縣第六屆“慶元旦迎新春”象棋賽中獲縣直組團(tuán)體第二名;被中國關(guān)工委、國家司法部、中央綜治辦評為“零犯罪學(xué)!,被安徽省關(guān)工委授予“全省少幼兒素質(zhì)教育先進(jìn)單位”,劉強被評為全國普法教育先進(jìn)個人,周迎春、賈代軍兩位老師榮獲全國普法教育“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號;在舒城縣第九屆青少年書信文化大賽中,汪雨晗獲得縣一等獎等。

        三、存在問題。

        回顧一年來,我校本著“以人為本”的教育思想,扎實開展教育教學(xué)工作,加強教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理,促進(jìn)了教師隊伍建設(shè)。但是,在本學(xué)年度,存在問題還是有的。

        1、學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差,家長對子女管理不到位。

        2、教師隊伍中,個別教師自主學(xué)習(xí)積極性不高,科研意識不夠,在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒。

        3、師生比例較大,教師負(fù)擔(dān)重,影響教學(xué)質(zhì)量。

        回首過去,成績有所提高,面對未來,倍感壓力很大,我們相信,在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的大力支持下,面對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),我們將進(jìn)一步樹立信心,理清思路,突出重點,勤奮工作,講究實效,為我校的明天努力譜寫教育新篇!

        四、20xx年工作計劃。

        20xx年,我校將在市、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體師生員工的共同努力下,繼續(xù)全面貫徹黨和國家的教育方針,緊緊圍繞縣教育局工作思路和我校工作實際,堅持以人為本,民主辦校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強校的辦學(xué)理念,遵循教育教學(xué)規(guī)律,規(guī)范辦學(xué)行為,加強學(xué)校各項工作的管理力度,堅持以教學(xué)為中心,進(jìn)一步創(chuàng)新內(nèi)涵發(fā)展舉措,繼續(xù)加強特色校建設(shè),努力提升學(xué)校辦學(xué)特色,促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)、可持續(xù)發(fā)展。

        (一)工作目標(biāo)。

        1、繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

        2、創(chuàng)新德育工作,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

        3、深化課堂改革,提升教育教學(xué)質(zhì)量。

        本年度學(xué)校將繼續(xù)以打造高效課堂為抓手,構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園;要組織教師開展學(xué)習(xí)競賽活動,引導(dǎo)他們閱讀如何打造高效課堂方面的文章,了解教改動態(tài),做好讀書筆記,在思考與教學(xué)實踐中不斷地消化吸收,提升專業(yè)素質(zhì);要繼續(xù)抓好教學(xué)基本功的訓(xùn)練工作,開展各種形式的教學(xué)競賽活動,進(jìn)一步促進(jìn)師能、師藝的不斷提升;要定期開展各類專題培訓(xùn)活動,特別要在高效課堂教學(xué)理論培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)上下功夫,保證教師緊跟教育教改發(fā)展步伐,適應(yīng)教育改革需要。

        4、齊抓共管,創(chuàng)建平安和諧校園。

        本年度學(xué)校將利用班會、團(tuán)隊活動、活動課等途徑,對學(xué)生繼續(xù)開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防傳染病、防火、防盜、防震、防煤氣中毒、防騙、防體育運動傷害等安全知識和技能教育。學(xué)校還將利用電子顯示屏、廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、安全知識講座和考試等形式,開展豐富多彩的安全教育。

        5、繼續(xù)開展特色教育,打造特色學(xué)校。

        (二)具體措施。

        1、推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理,營造濃郁的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

        2、加大學(xué)校建設(shè)力度,完善學(xué)校辦學(xué)條件。

        3、加強教師隊伍建設(shè),提高教師整體素質(zhì)。

        4、規(guī)范辦學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量。

        5、加強安全教育,營造和諧校園。

      小學(xué)科學(xué)實驗室工作總結(jié)4

        我?茖W(xué)實驗室的工作仍舊在過往的基礎(chǔ)上,繼續(xù)以爭創(chuàng)先進(jìn)實驗室的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求。實驗室能做好各項工作:及時做好實驗室的各項資料備查等等。工作取得了一定的成績,也存在這一些問題以及需要改進(jìn)的設(shè)想,為將工作做的更好,特分如下五個方面來總結(jié)。

        一、實驗教學(xué)開展情況

        1、一學(xué)期來,各年級都能按照實驗計劃執(zhí)行,上好開足實驗課,教師和學(xué)生均能記好實驗記錄。同時,在實驗中,教師注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動性,讓學(xué)生參與探究,在此進(jìn)程中培養(yǎng)學(xué)生的實驗本領(lǐng)和科學(xué)的學(xué)習(xí)、實驗態(tài)度。經(jīng)過努力,師生的實驗水平都有所提升。

        2、在深化教育改革,實施新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時,結(jié)合科學(xué)實驗教學(xué)向全體學(xué)生貫徹落實素質(zhì)教育,注重在實驗中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐本領(lǐng),培養(yǎng)了學(xué)生對科學(xué)的興趣愛好以及實事求是的科學(xué)態(tài)度。

        二、實驗室活動

        1、在期初,實驗室即制定了全年級的實驗計劃、周日程安排表,組織成立了科學(xué)備課組,在雙周星期四上午組織開展活動,對實驗教學(xué)的.目標(biāo)、要求進(jìn)行了細(xì)致的研討,使每一個實驗教師的專業(yè)素質(zhì)本領(lǐng)獲得了提升。

        2、實驗教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備,組織開展實踐活動,以舉辦科學(xué)知識和小實驗等競賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和愛好。

        三、用多樣化的評價手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

        1、讓不同層次的學(xué)生都有體驗成功機(jī)會。

        2、針對課前學(xué)習(xí)準(zhǔn)備總是不充分的情況,我們采取了各種預(yù)防措施:首先鼓勵每一個學(xué)生準(zhǔn)備一個便箋本,專門用來記錄準(zhǔn)備任務(wù)。

        3、以學(xué)習(xí)促發(fā)展,以交流促提升。

        “理論是行動的準(zhǔn)則”,科學(xué)課標(biāo)就是每位科學(xué)教師的教學(xué)指南,為加強對新課標(biāo)精神的領(lǐng)會貫通,利用每周例會進(jìn)行課標(biāo)學(xué)習(xí),并把學(xué)習(xí)后的記錄整理成“科學(xué)隨筆”,作為日后進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時的重要的參考資料使用。在活動中真切的領(lǐng)會到了實踐活動的趣味性和挑戰(zhàn)性,同時增加了教師對培養(yǎng)學(xué)生動手本領(lǐng)的重視程度。

        四、成績方面

        1、一年來,科學(xué)教師科研興教意識較強,能通過平時每兩周一次備課組活動和空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)科研理論方法,提升自身的理論水平。

        2、本著勤儉節(jié)約的原則,收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教學(xué),小的維修則自己動手,為學(xué)校節(jié)約開支。

        五、存在問題及改進(jìn)措施

        1、目前,實驗教師隊伍還不壯大,科研水平和教學(xué)本領(lǐng)還有待于進(jìn)一步提升。在平時的教育教學(xué)中要注重抓住各種機(jī)會提升自身的本領(lǐng)和素養(yǎng)。

        2、在實驗教學(xué)中,教師的觀念還不夠開放,對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)一步培養(yǎng)還沒有抓到實處,要加強對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),開放思想。

        3、總之我們相信,只要在教學(xué)實踐不斷尋找科學(xué)的方法,全部難題將不會永遠(yuǎn)是難題。

      小學(xué)科學(xué)實驗室工作總結(jié)5

        本學(xué)期在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)及科學(xué)教師的關(guān)心、配合下,學(xué)校實驗室管理工作這一塊取得了一些成績。在某些方面可以說上了一個新臺階,作為實驗的管理員個人來說,也在從思想到行動,從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務(wù)。努力做到了使管理和教學(xué)緊密結(jié)合,不斷提高了學(xué)生諸多方面的素質(zhì),F(xiàn)將本學(xué)期實驗室工作總結(jié)如下:

        一、領(lǐng)導(dǎo)重視精心按排

        1、本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過反復(fù)研究,決定讓有經(jīng)驗的教師擔(dān)任科學(xué)實驗課。

        2、學(xué)校每學(xué)期都將科學(xué)教學(xué)和實驗室管理工作,納入學(xué)校的工作計劃,積極參與科學(xué)教研活動。

        3、領(lǐng)導(dǎo)肯花精力、財力,創(chuàng)建良好的實驗環(huán)境。領(lǐng)導(dǎo)親自參與科學(xué)室的規(guī)劃和建設(shè)。

        4、建立有效的科學(xué)實驗管理機(jī)制,教導(dǎo)主任抓科學(xué)教學(xué)與科技活動開展,抓教學(xué)時間、內(nèi)容落實,校長、后勤主任抓實驗室的建設(shè)和更新,為科學(xué)實驗室教學(xué)做好服務(wù)工作。

        二、建全制度,用好設(shè)備

        用好實驗室是實驗教學(xué)的前提,充分發(fā)揮科學(xué)儀器設(shè)備的作用,進(jìn)一步完善管理制度,以保證科學(xué)實驗教學(xué)與科技活動開展。

        1、用好科學(xué)實驗室,發(fā)揮設(shè)備作用。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效益,課后為科技興趣小組提供良好的活動環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。演示實驗開出率達(dá)100%,分組實驗開出率達(dá)有力地促進(jìn)了實驗教學(xué)的順利開展。

        2、建立完善的管理制度,抓過程檢查,抓長效管理,讓教師和學(xué)生按制度去做。開學(xué)初期將學(xué)生分好組并固定下來,以小組為單位進(jìn)行實驗教學(xué)。學(xué)生一進(jìn)實驗室,有序做好桌上的物品擺放,認(rèn)真聽講,了解儀器性能和操作方法,按要求做好實驗,做完后,搞好桌面的清點、整理、清潔工作,物品的收放。

        3、實驗教學(xué)是一個系統(tǒng)過程,教學(xué)時既要重過程,也應(yīng)該注重結(jié)果,為此,我們在學(xué)期末結(jié)合學(xué)校教導(dǎo)處工作安排對四至六年級的學(xué)生進(jìn)行了實驗?zāi)芰己,結(jié)果大多數(shù)學(xué)生都能按要求完成一些基本的實驗。

        三、加強管理,妥善保管

        1、加強科學(xué)實驗室的檔案管理,指導(dǎo)學(xué)生正確使用實驗儀器設(shè)備,定期檢查室用電線路,配有消防器材。學(xué)期初認(rèn)真制定實驗教學(xué)計劃,學(xué)期中及時認(rèn)真填寫各種實驗表冊凡教學(xué)業(yè)務(wù)、器材說明、技術(shù)資料記錄本,工作計劃和總結(jié)分門別內(nèi)裝訂歸檔。實驗器材的帳本有專門人記錄和保管。2、加強科學(xué)實驗室衛(wèi)生環(huán)境管理,規(guī)定每周星期三下午最后一節(jié)課清掃整理實驗室,其余每節(jié)課后都進(jìn)行簡單清掃,保證室內(nèi)清潔干凈。

        3、教師做好實驗室物品管理,努力做到儀器存放系列化,保管科學(xué)化,做到分類存放,貼有標(biāo)簽,做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。四、拓展途徑,兼顧其它學(xué)校實驗室工作與其它工作一樣,同樣是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展地一個主陣地。為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,我們還大力開展課外科技實踐活動,為學(xué)生搭建一個提高實踐操作能力的平臺。收集學(xué)生手工制作及小發(fā)明、小創(chuàng)作等自制教具。在看到成績的同時,我也深感在不少方面還存在問題,反思一學(xué)期來的.工作,認(rèn)為存在的問題主要有:器材、資料的進(jìn)出記錄不及時,有時臨時借用不記賬且不按時歸還,這樣易造成丟失;另外,對一些儀器的使用方法,藥品的危險程度的認(rèn)識還有空白,特別是不少已失去說明書的儀器的使用要求,適用場所還要探究清楚;總之,本學(xué)期實驗室為學(xué)生帶來很大的幫助,它是學(xué)校的一個實驗基地,學(xué)生喜愛的地方,我們深感實驗室的重要,將重點建設(shè)好,讓它發(fā)揮更大的效應(yīng)。前湖完小

      小學(xué)科學(xué)實驗室工作總結(jié)6

        一學(xué)年的工作即將接近尾聲。在過去的一年里,圍繞學(xué)校工作計劃內(nèi)容,繼續(xù)加強學(xué)?茖W(xué)實驗室建設(shè)、管理和使不斷提高服務(wù)水平,使實驗教學(xué)工作進(jìn)一步規(guī)范。下面將我校一年的工作總結(jié)如下:

        一、實驗室儀器裝備管理工作

        1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視實驗教學(xué)工作,按上級業(yè)務(wù)部門要求,制定一系列規(guī)章制度,并照章落實于工作中。

        2、配齊工作人員,立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

        3、徹底清查了教學(xué)儀器器材,做到帳物相符。所有儀器按要求貼有分類標(biāo)簽和儀器標(biāo)簽,并歸類存放,對更新的儀器標(biāo)簽和分類標(biāo)牌標(biāo)簽進(jìn)行及時更換。

        4、學(xué)校實驗室工作管理水平不斷提高。實驗室利用率高,實驗教學(xué)做到了實驗儀器準(zhǔn)備及時,授課規(guī)范,促進(jìn)了實驗教學(xué)的開展。

        5、嚴(yán)格管理制度。對實驗室工作進(jìn)行規(guī)范化管理。化學(xué)危險品專柜存放,實行嚴(yán)格使用管理,嚴(yán)格使用登記制度,保證實驗室的安全。做到各種帳簿齊全、規(guī)范。借還手續(xù)嚴(yán)格,借出歸還嚴(yán)格執(zhí)行登記制度。

        6、各種實驗器材存放整齊、有序,符合擺放要求。

        7、檔案管理科學(xué)規(guī)范,各種賬目檔案齊全,做到帳、報廢申請電子單和實物帳一一對應(yīng),帳物相符。

        8、每周組織學(xué)生打掃實驗室,并處理好實驗室,保管室的用電,設(shè)備,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。

        二、實驗教學(xué)工作。

        1、充分利用實驗儀器開足實驗課,發(fā)揮儀器在課堂教學(xué)中的`作用,認(rèn)真開展好實驗教學(xué),充分發(fā)揮器材在教育教學(xué)中的效用。本學(xué)年,根據(jù)教材要求,開足每一節(jié)實驗課。本學(xué)年實驗開出率達(dá)100%。

        2、認(rèn)真開展自制教具和實驗教學(xué)改進(jìn)工作,對教材實驗教學(xué)中出現(xiàn)的問題和疑問進(jìn)行研救,改進(jìn)實驗方法,力求實驗教學(xué)方案最優(yōu)化。認(rèn)真進(jìn)行自制教具研制工作,彌補實驗教學(xué)不足,實現(xiàn)實驗教學(xué)的科學(xué)性、趣味性、可視性。

        三、實驗教師的自身建設(shè):

        1、實驗教師能夠做到認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),不斷提高工作能力和業(yè)務(wù)水平,以適應(yīng)新形勢下的工作要求。

        2、加強服務(wù)意識培養(yǎng),實驗教師做到提前做好實驗準(zhǔn)備工作,保證課堂實驗教學(xué)順利進(jìn)行。

        3、責(zé)任教師及時上報各種信息、數(shù)據(jù)。按時、保質(zhì)完成各項上報工作任務(wù)。

        4、加強科學(xué)教師培訓(xùn)工作。加強實驗教師儀器使用培訓(xùn)工作,實驗教師能夠做到熟練的使用器材上課。認(rèn)真參加教學(xué)和培訓(xùn)活動,不斷提高自身素質(zhì),不斷提高科學(xué)的教學(xué)水平。

        四、存在的問題與今后打算

        1、實驗室的防塵工作做得不太好,以后會一定搞好這項工作。

        2、實驗室的儀器柜還欠缺,不夠存放一些師生的制作教具。以后要想辦法解決這一問題。

        3、作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作;

        總之,不足之處,以后慢慢完善,讓實驗室各種設(shè)備健全,為學(xué)生和老師提供一個“完美”的科學(xué)實驗教學(xué)平臺。

      小學(xué)科學(xué)實驗室工作總結(jié)7

        通過一年半的努力,科學(xué)工作中逐步提高了小學(xué)實驗的管理水平和能力,以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理,實驗水平和實驗效果,更好地更全面地實施素質(zhì)教育推進(jìn)教育發(fā)展。按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程,實驗開出率達(dá)到90%以上,引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,培養(yǎng)科學(xué)的實踐,實驗,觀察能力。

        具體工作措施

        1、實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理,實驗室設(shè)專門管理員,即實驗員,具體管理實驗室工作。

        2、實驗室管理員任務(wù),目標(biāo);

       。1)實驗員必須擬定科學(xué)教學(xué)計劃,各年級科學(xué)教學(xué)工作須按計劃進(jìn)行實驗教學(xué),實驗教學(xué)需填寫實驗通知單,實驗報告單,學(xué)生需填寫分組實驗報告單,探究實驗報告單。

       。2)在進(jìn)行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器,材料,教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,方法,寫出相應(yīng)實驗方案,以保證實驗的科學(xué)性,安全性及效果。

        (3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗時,應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料,以確保學(xué)生在實驗中有物可做,并指導(dǎo)學(xué)生觀察,討論,得出相應(yīng)的結(jié)論,完成實驗教學(xué);

        (4)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗后,應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單(試驗記錄),并認(rèn)真審閱,引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的.自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Γ?/p>

        3、材料歸檔

        按時將各類材料分類裝訂后歸檔,并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率,完成實驗室材料的歸檔管理,做到科學(xué)、規(guī)范,便于查閱;在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求。

        4、實驗室器材管理

        實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外,還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。

        本學(xué)期我對實驗室的教學(xué)有了進(jìn)一步的了解,但是在實驗課上還要注意對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,實驗材料使用中有破損,以后要多注意。此外,還應(yīng)該對實驗教學(xué)有進(jìn)一步的研究,爭取明年完成一篇論文。

      小學(xué)科學(xué)實驗室工作總結(jié)8

        以新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校工作安排為指導(dǎo),從學(xué)科的特點和教學(xué)實際出發(fā),注意教學(xué)研究與實踐的統(tǒng)一,注重實驗教學(xué)的橋梁作用。為此本學(xué)期我們學(xué)校加強科學(xué)實驗室管理,要求平時能做到有管理,有使用,有成效。對儀器要做到合理分類、分櫥存放,及時借還,及時打掃等。一學(xué)期下來,工作取得了一定的成績,也存在這一些問題以及要改進(jìn)的設(shè)想,為將工作做的更好,特分如下幾個方面來總結(jié):

        一、精心準(zhǔn)備實驗器材,優(yōu)化實驗教學(xué)

        實驗教學(xué)是科學(xué)學(xué)科中最主要內(nèi)容之一。在科學(xué)教學(xué)中要求每一位老師能做到演示實驗、學(xué)生實驗開出率為100%。在教學(xué)進(jìn)程中每一位老師都能積極創(chuàng)造條件,利用好現(xiàn)有的器材,讓學(xué)生動手做,讓他們切身經(jīng)歷科學(xué)探究的全進(jìn)程,在探究進(jìn)程中學(xué)會知識。特別是中年級的科學(xué)課,在課前,教師能做到精心準(zhǔn)備大量的有結(jié)構(gòu)的觀察、實驗材料,保證正常的實驗探究。

        二、加強管理,合理使用

        本學(xué)期科學(xué)實驗室能加強管理,做到有借有還。在教學(xué)時,首先,及時填好實驗通知單和實驗名稱,以及所需的實驗器材。其次,合理實驗,在課堂上,要對學(xué)生進(jìn)行安全教育和正確的實驗操作指導(dǎo)。最后,實驗做完后要及時放回原處,并做好實驗記錄工作。

        三、用多樣化的評價手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

        1、讓不同層次的學(xué)生都有體驗成功機(jī)會。

        2、針對課前學(xué)習(xí)準(zhǔn)備總是不充分的情況,我們采取了各種預(yù)防措施:鼓勵每一個學(xué)生準(zhǔn)備一個便箋本,專門用來記錄準(zhǔn)備任務(wù)。

        3、以學(xué)習(xí)促發(fā)展,以交流促提升。

        “理論是行動的準(zhǔn)則”,科學(xué)課標(biāo)就是每位科學(xué)教師的教學(xué)指南,為加強對新課標(biāo)精神的領(lǐng)會貫通,利用課余時間進(jìn)行課標(biāo)學(xué)習(xí)。

        四、重視發(fā)揮電教手段,優(yōu)化組合

        科學(xué)教學(xué)中要優(yōu)化組合教學(xué)手段,努力提升現(xiàn)代教育媒體在教學(xué)中的使用率,豐富學(xué)生的感性認(rèn)識,在培養(yǎng)和提升學(xué)生的思維本領(lǐng)的進(jìn)程中發(fā)揮積極地輔助的作用。

        五、存在問題及改進(jìn)措施

        1、目前,實驗教師隊伍還不夠壯大,科研水平和教學(xué)本領(lǐng)還有待于進(jìn)一步提升。在平時的'教育教學(xué)中要注重抓住各種機(jī)會提升自身的教育教研本領(lǐng)和科學(xué)素養(yǎng)。

        2、在實驗教學(xué)中,教師的觀念還不夠開放,對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)還有待進(jìn)一步提升,要加強對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),開放思想。

        總之,為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要,我們還必需更好的學(xué)習(xí),要激發(fā)每一位科學(xué)教師的教學(xué)熱情,積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的實驗教學(xué)研究,為提升科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力。

      小學(xué)科學(xué)實驗室工作總結(jié)9

        科學(xué)實驗室的工作仍舊在以往的基礎(chǔ)上,繼續(xù)以爭創(chuàng)先進(jìn)實驗的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求。實驗室能做好各項工作:及時做好實驗室的各項料備查等等。工作取得了一定的成績,也存在這一些問題以及需要改的設(shè)想,為將工作做的更好,特分如下五個方面來總結(jié)。

        一、實驗教學(xué)開展情況

        1、一學(xué)期來,各年級都能按照實驗計劃執(zhí)行,上好開足實驗課,師和學(xué)生均能記好實驗記錄。同時,在實驗中,教師注重發(fā)揮學(xué)生的主能動性,讓學(xué)生參與探究,在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰涂茖W(xué)學(xué)習(xí)、實驗態(tài)度。經(jīng)過努力,師生的實驗水平都有所提高。

        2、在深化教育改革,實施新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時,結(jié)合科學(xué)實驗教學(xué)全體學(xué)生貫徹落實素質(zhì)教育,注重在實驗中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實能力,培養(yǎng)了學(xué)生對科學(xué)的'興趣愛好以及實事求是的科學(xué)態(tài)度。

        二、實驗室活動

        1、在期初,實驗室即制訂了全年級的實驗計劃、周日程安排表,組織成立了科學(xué)備課組,在雙周星期四上午組織開展活動,對實驗教學(xué)目標(biāo)、要求進(jìn)行了詳盡的研討,使每個實驗教師的專業(yè)素質(zhì)能力獲得提高。

        2、實驗教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備,組織開展實踐活動,以舉科學(xué)知識和小實驗等競賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和愛好。

        三、用多樣化的評價手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

        1、讓不同層次的學(xué)生都有體驗成功機(jī)會。

        2、針對課前學(xué)習(xí)準(zhǔn)備總是不充分的情況,我們采取了各種預(yù)防措:首先鼓勵每個學(xué)生準(zhǔn)備一個便箋本,專門用來記錄準(zhǔn)備任務(wù)。

        3、以學(xué)習(xí)促發(fā)展,以交流促提高。

        “理論是行動的準(zhǔn)則”,科學(xué)課標(biāo)就是每位科學(xué)教師的教學(xué)指南,為強對新課標(biāo)精神的領(lǐng)會貫通,利用每周例會進(jìn)行課標(biāo)學(xué)習(xí),并把學(xué)習(xí)的記錄整理成“科學(xué)隨筆”,作為日后進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時的重要的參考料使用。在活動中真切的體會到了實踐活動的趣味性和挑戰(zhàn)性,同時加強了教師對培養(yǎng)學(xué)生動手能力的重視程度。

        四、成績方面

        1、一年來,科學(xué)教師科研興教意識較強,能通過平時每兩周一次課組活動和空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)科研理論方法,提高自身的理論水平。

        2、本著勤儉節(jié)約的原則,收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用教學(xué),小的維修則自己動手,為學(xué)校節(jié)約開支。

        五、存在問題及改進(jìn)措施

        1、目前,實驗教師隊伍還不壯大,科研水平和教學(xué)能力還有待于一步提高。在平時的教育教學(xué)中要注重抓住各種機(jī)會提高自身的能力素養(yǎng)。

        2、在實驗教學(xué)中,教師的觀念還不夠開放,對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)步培養(yǎng)還沒有抓到實處,要加強對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),開放思想。

        3、總之我們相信,只要在教學(xué)實踐不斷尋找科學(xué)的方法,所有難將不會永遠(yuǎn)是難題。

      小學(xué)科學(xué)實驗室工作總結(jié)10

        實驗室工作是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個重要方面,我校實驗室在本學(xué)期的工作中,由于有校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo),全體實驗教師的共同努力,順利地完成了本學(xué)期預(yù)定的工作目標(biāo)。

        1、實驗室工作規(guī)范化

        學(xué)校制定了一整套實驗管理規(guī)則。如實驗教師崗位職責(zé)、儀器管理制度、學(xué)生實驗守則、賠償制度并張貼在墻,實驗教師在實驗過程中都能嚴(yán)格按以上的制度執(zhí)行。教學(xué)使用時都有進(jìn)出登記。我們特別注意做好安全防護(hù)工作,注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生,對公用物品進(jìn)行維護(hù),堅持了勤儉辦學(xué)的原則。

        2、儀器管理有序化

        實驗室管理有序,每個柜都有反映內(nèi)容的柜標(biāo),做到了帳物相符。定期清點儀器設(shè)備數(shù)目,檢查損壞程度。

        3、教學(xué)儀器維護(hù)、保養(yǎng)經(jīng)常化

        根據(jù)儀器不同的要求做好通風(fēng)、防潮、防塵、防銹、防腐蝕工作,生物標(biāo)本采取防潮、防鼠、防蛀等措施,對損壞的儀器及時維修,及時做好損壞維修記錄,使實驗儀器處于可用狀態(tài)。經(jīng)常教育學(xué)生要積極實驗,勤儉實驗,保護(hù)儀器,盡量不浪費。我們還教育學(xué)生規(guī)范實驗操作程序,防止不必要的損壞,杜絕實驗事故的發(fā)生。

        4、實驗教學(xué)與研究方面

        為提高實驗室的使用率,期初制定好科學(xué)實驗教學(xué)計劃,凡新課程標(biāo)準(zhǔn)與教材規(guī)定做的.演示與分組實驗,我們都想辦法給學(xué)生開出。分組實驗的材料有四個

       。1)儀器室內(nèi)分組實驗盒。

       。2)學(xué)生下發(fā)的實驗耗材。

       。3)自制自購分組實驗材料。

       。4)發(fā)動學(xué)生平時注意收集各種廢舊物品。

        本學(xué)期實驗開出率達(dá)95%。實驗教學(xué)做到規(guī)范化,每次演示與分組實驗都預(yù)先寫好實驗通知單,課堂上的演示、分組實驗有儀器設(shè)備、使用情況、過程等整體效果記錄。實驗完畢后的儀器進(jìn)行全面的檢查后整理收放原處,以便下次使用。保證了儀器設(shè)備的充分使用,體現(xiàn)了管理為教學(xué)服務(wù),為師生服務(wù)。實驗教學(xué)活動納入學(xué)校教研活動中,經(jīng)常組織科學(xué)教師外出聽課,學(xué)習(xí)好經(jīng)驗,不斷使我校的實驗教學(xué)綜合水平得到提高和完善。

      小學(xué)科學(xué)實驗室工作總結(jié)11

        “三人行,必有我?guī)熝伞!鄙朴趶牟煌瑢W(xué)科教師身上汲取他們的長處,能更快的促使我的成長。我相信,通過自己的不斷努力,我一定能在以后的教學(xué)中取得更多成績。時光荏苒,時間已經(jīng)指向了20xx年,回憶本學(xué)期工作,有喜有憂,有苦有淚,也有果,雖然不能事事皆盡人意,但收獲還是頗多的。現(xiàn)總結(jié)如下:

        一、加強理論學(xué)習(xí),不斷更新教育教學(xué)觀念。

        1、繼續(xù)努力學(xué)習(xí)《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,使自己能正確理解并在日常教學(xué)中積極貫徹新課程理念,以學(xué)論教。

        2、積極參加學(xué)校組織的各種教研活動,積極認(rèn)真地聽課,客氣向其他教師學(xué)習(xí),遇到教學(xué)上的一些困惑能及時與其他教師交流學(xué)習(xí),博采眾長,補己之短,不斷提升教學(xué)水平。

        3、注重利用各種反饋信息,每每對自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析與反思,認(rèn)真進(jìn)行教后小結(jié),使自己的課堂教學(xué)在實踐與總結(jié)中不斷進(jìn)步和提升。

        二、做好課堂教學(xué)常規(guī)工作。

        1、每節(jié)課前做好充分準(zhǔn)備:

       。1)認(rèn)真鉆研教材和教參,對教材的基本思想,基本概念以致課本上的每句話都弄清楚,以便了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,自如地把握知識的邏輯,適當(dāng)補充教學(xué)資料,更好地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

       。2)了解學(xué)生原有的知識技能水平,他們的興趣,需要,方法,習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識大概會有哪些困難,充分考慮自己的教法和學(xué)生的學(xué)法,思考如何把已把握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,如何安排每節(jié)課的活動等。

       。3)精心準(zhǔn)備實驗。

        2、確保課堂教學(xué)在課堂教學(xué)中盡量建立學(xué)生的主體地位,注重學(xué)生的自主探究和學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的主體意識;雖然平時備課,作業(yè),準(zhǔn)備上課及特長課的實驗等工作量特別大,但依然盡自己最大努力,認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜茫虾妹恳还?jié)課。

       。1)把學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),學(xué)習(xí)欲望的激發(fā),當(dāng)作課堂教學(xué)的首要任務(wù)來抓。

        興趣是最好的老師,小學(xué)生的好奇心比較強,但這種好奇心有時只是停留在好玩,新奇的表面層次上,我們要促使學(xué)生把平常的好奇心發(fā)展成為"科學(xué)的好奇心",擴(kuò)大學(xué)生興趣的范圍,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)平時不注意的現(xiàn)象,從而產(chǎn)生探索,研究的欲望,及時地把學(xué)生的興趣和注意力吸引到教學(xué)中去,調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí),切身體驗和自行探索,思考的積極性,讓學(xué)生產(chǎn)生一種發(fā)自內(nèi)心的動力,有利于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)的培養(yǎng)。

       。2)把培養(yǎng)學(xué)生的基本知識,技能和情感,作為課堂教學(xué)的重要任務(wù)來抓。

        在教學(xué)中面向全體學(xué)生,關(guān)注每一個學(xué)生的進(jìn)步與成長,因為學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,學(xué)生對科學(xué)知識的把握本領(lǐng)也不同,從期中考試的答題情況可看出,學(xué)生沒能準(zhǔn)確地理解和把握科學(xué)基礎(chǔ)知識和技能,所以重視和加強基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)仍然非常重要。應(yīng)針對學(xué)生實際情況因材施教,在抓好基礎(chǔ)知識即科學(xué)課本知識,學(xué)生們共同提升的前提下,對不同程度的學(xué)生做出不同的要求,對那些反應(yīng)較快,本領(lǐng)較強而注意力不夠集中的.學(xué)生,多注意培養(yǎng)他們的觀察本領(lǐng);對那些反應(yīng)較慢,本領(lǐng)較弱的學(xué)生,更多地培養(yǎng)他們的思維本領(lǐng)和實踐本領(lǐng),使大家充分發(fā)揮自身的個性,施展各自的創(chuàng)造才能。實驗教學(xué)中要抓好實驗基本技能,,盡量創(chuàng)造機(jī)會讓學(xué)生動手實驗,通過實驗進(jìn)行觀察和研究,明確實驗的目的要求,真正了解每一個實驗涉及的科學(xué)原理,切實提升學(xué)生的實驗本領(lǐng)。

        三、積極參加各種科技比賽活動。

        科技活動是展示孩子課外科技技能的最好平臺,本學(xué)期我積極組織學(xué)生參加各級各類的科技活動比賽。其中在成都市第二十九屆青少年電子作品制作比賽中獲得機(jī)械模型集體二等獎。在成都市第二十五屆英特爾杯青少年科技創(chuàng)新比賽中獲得市級獎勵的有二十多人次。

        經(jīng)過一學(xué)期的耕耘,學(xué)生在科學(xué)素養(yǎng)上有了很大的提升。學(xué)生在期末考試測試中有了很大的進(jìn)步。當(dāng)然面對未來,自己還有很多的總做要做,比如在下學(xué)期如何提升學(xué)生的科技動手本領(lǐng)以及怎樣提升對科學(xué)課外知識這方面感興趣的同學(xué)的水平。小學(xué)科學(xué)因此培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,積極倡導(dǎo)讓學(xué)生切身經(jīng)歷以及探究為主的學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解,使他們學(xué)會探究解決問題的策略。從學(xué)生的生活實際出發(fā),從社會的需要出發(fā),充分依據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,追求科學(xué)性、實用性、教育性等多方面的統(tǒng)一,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。下面,談一談我在科學(xué)教學(xué)中的幾點認(rèn)識和領(lǐng)會:

        1、充分利用教材,組織學(xué)生在課內(nèi)探究。

        教材中的每一課幾乎都有觀察、實踐、討論部分。因此,教師要給學(xué)生提供親自參與活動的機(jī)會。在活動中,年幼的兒童需要教師進(jìn)行更詳細(xì)地說明和指導(dǎo),但隨著年齡和經(jīng)驗的增長,教師要有意識地放手讓學(xué)生自己去從事包括活動的設(shè)計、執(zhí)行、交流和評價的全進(jìn)程,在這一進(jìn)程中,教師逐漸地由說明者、講述者、指導(dǎo)者轉(zhuǎn)向服務(wù)人員、咨詢?nèi)藛T和提供幫助的人。

       。1)進(jìn)行發(fā)散性提問的訓(xùn)練。

        發(fā)現(xiàn)科學(xué)問題的本領(lǐng),是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)、獲取知識的基本本領(lǐng)。判斷學(xué)生學(xué)得好與不好,不僅要看學(xué)生回答了多少問題,還要看學(xué)生提出了多少問題及問題的價值。所以,教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)問題和探究的情境,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性提問的本領(lǐng)。我在教學(xué)中特別注重這一點,有時板書課題后,讓學(xué)生思考“看到課題你有什么想法?”特別在實驗教育學(xué)中,我鼓勵學(xué)生多問“為什么”?“把你看到的、想到的匯報一下。”課堂教學(xué)結(jié)束前,會再次讓學(xué)生提出學(xué)習(xí)后的感想或還有什么疑問之處。學(xué)生提出有價值的問題,再引導(dǎo)他們切身去探究,這本身就是探究的一種方式。

       。2)大膽猜想,對一個問題的結(jié)果做多種假設(shè)來預(yù)測,這是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的好方法。

        問題提出后要鼓勵全體學(xué)生猜想,不能局限于幾個人,這就要討教師善于鼓動,激發(fā)興趣。有時,利用外部的刺激有一定的作用。

        (3)引導(dǎo)學(xué)生思考、研討,自己得結(jié)論。

        自己得出的結(jié)論比什么都重要。在評價時,我不看重學(xué)生拿出的“結(jié)果”,而是表揚那些在研究進(jìn)程中認(rèn)真、細(xì)致、有創(chuàng)新方法的學(xué)生。我常對學(xué)生說,老師看重的是你如何去研究,采取哪些辦法,結(jié)果并不是重要的。心理學(xué)表明,錯誤和失敗的經(jīng)歷或走一段彎路對學(xué)生的發(fā)展是有積極意義的,并不是只有成功就最好,也不能只要成功。讓學(xué)生經(jīng)歷一些有教育意義的錯誤和彎路,這對學(xué)生探究本領(lǐng)的提升是非常有益的。

        2、創(chuàng)設(shè)條件,加強實驗教學(xué)。

        學(xué)生是很喜歡上實驗操作課的,除了氣氛的新穎外,主要是看到那些新奇的儀器而產(chǎn)生愉快,急切一試的情緒。我們采取了一系列的措施保障實驗計劃順利實驗:

       。1)開學(xué)初制定好實驗計劃。

        課文中有許多實驗內(nèi)容,但并不一定都要在實驗室完成,我們有重點的選擇一部分分組實驗組織實施。在開學(xué)初即將要進(jìn)行實驗教學(xué)的內(nèi)容告之學(xué)生,不僅激發(fā)學(xué)生的興趣,也是對學(xué)生的一種承諾。

       。2)注意各項資料的撰寫、積累,把實驗教學(xué)落到實處。

        每次實驗前,任課教師要填寫好《器材使用登記表》、《演示實驗通知單》、《演示實驗記錄》、《分組實驗通知單》、《分組實驗記錄》(學(xué)生填寫)、《實驗室使用情況記錄》。這樣做的目的一方面是為了課題的需要積累資料,也是為了加強實驗教學(xué)管理,為學(xué)生的探究活動做好保障。

        3、課外延伸,課內(nèi)反饋,抓好探究活動落實。

        科學(xué)課中有不少探究活動是要求學(xué)生課后完成的。如果僅當(dāng)作“任務(wù)”布置一下,下節(jié)課一問,則大概只有極少部分學(xué)生去完成。因此,如何讓文中的探究活動落實到行動上,我們作了如下嘗試:

       。1)堂活動不是由教師提出怎樣進(jìn)行,而是讓學(xué)生說如何做到,既激發(fā)了興趣,又使學(xué)生把握了探究的進(jìn)程和方法。

       。2)讓探究活動的難度適當(dāng),充滿兒童情趣,注意選擇兒童比較熟悉的、能夠操作的,易于引起他們直接興趣的活動。

        (3)因地制宜,根據(jù)本地區(qū)的資源合理開發(fā)和利用。

        總之,在過去的一個學(xué)期里,有付出,有收獲,添了幾分經(jīng)驗,也多了幾分教導(dǎo)。新的一年里,工作和學(xué)習(xí)將有新的開始,

        以后將本著求真務(wù)實、銳意進(jìn)取、勇于開辟的精神,在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲,努力做好科學(xué)教學(xué)工作。下面我重點來介紹一下這門學(xué)科的特點。

      小學(xué)科學(xué)實驗室工作總結(jié)12

        實驗室工作是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個重要方面,因此,抓好實驗工作管理,以實驗為突破口,通過實驗激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)生素質(zhì),是我校整個教學(xué)工作計劃中的重要一環(huán),歷年來我校領(lǐng)導(dǎo)都很重視其建設(shè)和管理工作,逐步規(guī)范了實驗室建設(shè),制定了<實驗室管理條例>和各項合理的管理制度。提出了實驗室的工作目標(biāo):教師隊伍優(yōu)先化,教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化,儀器管理規(guī)范化,實驗教學(xué)信息化。以評促建,以評促改,把實驗室工作推向了一個新水平。

        一、教師隊伍優(yōu)先化

        教師對于學(xué)生發(fā)展起著重要作用,而科學(xué)教育這門學(xué)科對教師提出了更高的要求,一般教師很難勝任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到了這一點,在師資安排上,不斷優(yōu)化調(diào)整,逐步形成了現(xiàn)今的可靠、優(yōu)質(zhì)的科學(xué)教師隊伍。在近幾年的新課程改革中,我校科學(xué)教師積極參加各級各類的教學(xué)研討活動。

        二、教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化

        黌舍領(lǐng)導(dǎo)組織科學(xué)教研組先后研究了<中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化嘗試室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)>和<標(biāo)準(zhǔn)化嘗試室搜檢驗收標(biāo)準(zhǔn)>,充分認(rèn)識到評估的重要性。建立了科學(xué)嘗試室和儀器室,添置了各種嘗試儀器、標(biāo)本等,毫不夸大地說,憑借我,F(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備和儀器等,完全可以讓學(xué)生進(jìn)行嘗試教學(xué)。別的還添置了多媒體設(shè)備,更豐富了教學(xué)手段,使得我校的科學(xué)教學(xué)條件又上了一個檔次。

        三、儀器辦理規(guī)范化

        由于學(xué)校重視實驗管理工作,因此每學(xué)期學(xué)校計劃與總結(jié)都實驗室列入其內(nèi),并責(zé)成具體人員執(zhí)行。從而保證了各項計劃的落實。由領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生組成一條從上到下共同管理、維護(hù)與操作的“生命線”。讓實驗室有條不紊地運作起來,充分發(fā)揮它潛在的功能。

        1、建立完善的`辦理制度,增強儀器設(shè)備辦理。從實踐動身,科學(xué)教研組制定了從儀器添置到報廢、儀器外借到歸還等一系列的規(guī)章制度,及時地做好儀器的征訂、儀器的入庫、儀器的報損和賠償?shù)裙ぷ,常常做到對儀器的清點、收拾整頓、除塵。做到賬目物品相符,使固定資產(chǎn)辦理,步入科學(xué)辦理,現(xiàn)代化辦理的軌道。

        2、用好自然實驗室,發(fā)揮設(shè)備作用。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效益,課后為科技興趣小組提供良好的活動環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。學(xué)期初制定實驗教學(xué)安排表,并嚴(yán)格執(zhí)行。

        3、實驗教學(xué)是一個系統(tǒng)過程,教學(xué)時既要重過程,也應(yīng)該注重結(jié)果。

        四、實驗教學(xué)信息化

        1、充分利用資源,積極容納、吸收先進(jìn)的教學(xué)理念,通過教研組、備課組的系列活動,內(nèi)化為我們自己的教學(xué)觀念,積極承辦市科學(xué)課題組活動,充分發(fā)揮嘗試室功能。

        2、充分發(fā)揮博客功能,積極發(fā)布最新最前沿的教改信息,充分鼓勵學(xué)生寫嘗試日記,給予學(xué)生勝利的機(jī)會,增強學(xué)生信息,同時也將黌舍科學(xué)教育的閃光之處及時地予以宣傳、肯定。

        五、拓展途徑,兼顧其它

        學(xué)校實驗室工作與其它工作一樣,同樣是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展地一個主陣地。為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,我們還大力開展課外科技實踐活動,為學(xué)生搭建一個提高實踐操作能力的平臺。

        1、利用實驗室積極組織輔導(dǎo),參加科技創(chuàng)新大賽。

        2、積極作好教師演示實驗和學(xué)生分組實驗,實驗結(jié)束之后撰寫一定的心得,輔導(dǎo)學(xué)生撰寫科技小論文,至今已有數(shù)篇科學(xué)小論文獲獎。同時,我們學(xué)校還充分發(fā)揮科學(xué)老師的聰明才智,積極拓展、開發(fā)其他科技活動,出色的學(xué)校管理、出色的學(xué)科成績、出眾的學(xué)生成果,但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我們的最終目標(biāo),只是萬里長征走出的第一步,相信我們的實驗室管理會更上一個臺階,相信我們的實驗室的成效會發(fā)揮地更好。

        工作中逐步提高了小學(xué)嘗試的辦理水和藹能力,以及嘗試室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案辦理,嘗試水和藹嘗試結(jié)果,更好地更全面地實施素質(zhì)教育推進(jìn)教育發(fā)展。按國家教委公布的教學(xué)大綱開齊開足嘗試教學(xué)課程,嘗試開出率達(dá)到100%,引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個嘗試,構(gòu)成一定嘗試技能,培養(yǎng)科學(xué)的實踐、嘗試、觀察能力。現(xiàn)將詳細(xì)工作總結(jié)以下:

        1、實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理,實驗室設(shè)專門管理員,即實驗員,具體管理實驗室工作。

        2、實驗室管理員任務(wù)、目標(biāo);

        (1)嘗試員按時擬定自然教學(xué)計劃,各年級自然教學(xué)工作須按計劃進(jìn)行嘗試教學(xué),嘗試教學(xué)需填寫演示嘗試計劃、分組嘗試計劃、演示嘗試單、分組嘗試單等表格。

        (2)在進(jìn)行實驗教學(xué)前準(zhǔn)備好實驗所需儀器,材料,教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,方法,寫出相應(yīng)實驗方案,以保證實驗的科學(xué)性,安全性及效果。

        (3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗時,要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料,以確保學(xué)生在實驗中有物可做,并指導(dǎo)學(xué)生觀察,討論,得出相應(yīng)的結(jié)論,完成實驗教學(xué)。

        (4)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗后,應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單(試驗記錄),并認(rèn)真審閱,引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Α?/p>

        (5)開學(xué)及時收取科學(xué)各年級<演示嘗試計劃表>、<分組嘗試計劃表>;期末按時收取<演示嘗試記錄表>、<分組嘗試記錄表>。

        (6)在實驗教學(xué)、教研方面,以全體自然任課教師為組,進(jìn)行相應(yīng)的自然教學(xué)與實驗教學(xué)研究,不斷提高自然學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>

        3、材料歸檔

        (1)每學(xué)期(學(xué)年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔,并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率,完成實驗室材料的歸檔管理,做到科學(xué)、規(guī)范,便于查閱。

        (2)在材料歸檔的過程當(dāng)中注意材料的質(zhì)量與數(shù)目應(yīng)對相應(yīng)要求。

        4、嘗試室器材辦理嘗試室辦理職員除應(yīng)辦理好材料收發(fā)、入檔工作外,還辦理好嘗試室的器材及日常工作。

        (1)材料(嘗試器材)的每日發(fā)放和發(fā)出工作,并作好相應(yīng)發(fā)放,發(fā)出記錄及損壞,修理等相應(yīng)記錄。

        (2)作好相關(guān)嘗試器材的申報,采購,申購等工作。

      小學(xué)科學(xué)實驗室工作總結(jié)13

        以新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校工作安排為指導(dǎo),從學(xué)科的特點和教學(xué)實際出發(fā),注意教學(xué)研究與實踐的統(tǒng)一,注重實驗教學(xué)的橋梁作用。為此本學(xué)期我們學(xué)校加強科學(xué)實驗室管理,要求平時能做到有管理,有使用,有成效。對儀器要做到合理分類、分櫥存放,及時借還,及時打掃等。一學(xué)期下來,工作取得了一定的成績,也存在這一些問題以及要改進(jìn)的設(shè)想,為將工作做的更好,特分如下幾個方面來總結(jié):

        一、精心準(zhǔn)備實驗器材,優(yōu)化實驗教學(xué)

        實驗教學(xué)是科學(xué)學(xué)科中最主要內(nèi)容之一。在科學(xué)教學(xué)中要求每一位老師能做到演示實驗、學(xué)生實驗開出率為100%。在教學(xué)過程中每一位老師都能積極創(chuàng)造條件,利用好現(xiàn)有的器材,讓學(xué)生動手做,讓他們親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程,在探究過程中學(xué)會知識。特別是中年級的科學(xué)課,在課前,教師能做到精心準(zhǔn)備大量的有結(jié)構(gòu)的觀察、實驗材料,保證正常的實驗探究。

        二、加強管理,合理使用

        本學(xué)期科學(xué)實驗室能加強管理,做到有借有還。在教學(xué)時,首先,及時填好實驗通知單和實驗名稱,以及所需的實驗器材。其次,合理實驗,在課堂上,要對學(xué)生進(jìn)行安全教育和正確的實驗操作指導(dǎo)。最后,實驗做完后要及時放回原處,并做好實驗記錄工作。

        三、用多樣化的評價手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的.主動性。

        1、讓不同層次的學(xué)生都有體驗成功機(jī)會。

        2、針對課前學(xué)習(xí)準(zhǔn)備總是不充分的情況,我們采取了各種預(yù)防措施:鼓勵每個學(xué)生準(zhǔn)備一個便箋本,專門用來記錄準(zhǔn)備任務(wù)。

        3、以學(xué)習(xí)促發(fā)展,以交流促提高。

        “理論是行動的準(zhǔn)則”,科學(xué)課標(biāo)就是每位科學(xué)教師的教學(xué)指南,為加強對新課標(biāo)精神的領(lǐng)會貫通,利用課余時間進(jìn)行課標(biāo)學(xué)習(xí)。

        四、重視發(fā)揮電教手段,優(yōu)化組合

        科學(xué)教學(xué)中要優(yōu)化組合教學(xué)手段,努力提高現(xiàn)代教育媒體在教學(xué)中的使用率,豐富學(xué)生的感性認(rèn)識,在培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力的過程中發(fā)揮積極的輔助的作用。

        五、存在問題及改進(jìn)措施

        1、目前,實驗教師隊伍還不夠壯大,科研水平和教學(xué)能力還有待于進(jìn)一步提高。在平時的教育教學(xué)中要注重抓住各種機(jī)會提高自身的教育教研能力和科學(xué)素養(yǎng)。

        2、在實驗教學(xué)中,教師的觀念還不夠開放,對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)還有待進(jìn)一步提高,要加強對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),開放思想。

        總之,為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要,我們還必須更好的學(xué)習(xí),要激發(fā)每一位科學(xué)教師的教學(xué)熱情,積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的實驗教學(xué)研究,為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力。

      小學(xué)科學(xué)實驗室工作總結(jié)14

        20xx年本年度是至關(guān)重要的一年,一年來,辦公室在老師的領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞一個工作重心開展,即通過實驗室資質(zhì)認(rèn)定現(xiàn)場評審組的評審,通過辦文、辦事發(fā)揮了參謀助手和協(xié)調(diào)服務(wù)的作用。

        一、辦文方面。

        1、規(guī)范了文件資料的管理。

        針對性地規(guī)范了文件方面的管理,對公司的文件,有登記、有批示、有傳閱、有記錄、有匯報、有處理,做到準(zhǔn)確、迅速。保證了文件資料的時效性和完整性。但在這次的評審過程中,還是出現(xiàn)了不足,尤其是文件控制、記錄這兩個方面,原因是用了人家的東西,但是沒有考慮到我公司的實際情況,與我們的情況不符,這個下次有待改進(jìn)。

        2、完善了公司文件資料的起草、收集、審定、修改、把關(guān)、印制、登記、分發(fā)、歸檔程序,保證了各項匯報工作和分配工作有記載、有檔案,為公司今后的發(fā)展奠定了原始檔案基礎(chǔ)。

        3、完成了資料的保管、發(fā)放、借閱、登記工作。對公司所有技術(shù)資料重新進(jìn)行了分類、編號整理,做到總目錄全面,分目錄詳細(xì),底清數(shù)明,查找方便,較好地為公司提供了服務(wù)。

        二、辦事方面。

        1、規(guī)范了會議制度,制訂了一般模式的例會制度,制訂了具體的實施內(nèi)容,會議做到了有記錄、有紀(jì)要,成為公司領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo),安排工作任務(wù),了解公司情況的.一個重要渠道。

        2、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)安排,對一些工作抓了督促落實。

        3、熱情接待外來辦事人員,做到熱情禮貌,讓外來人員有賓至如歸的感覺,體系了我公司以誠為本的待客之道,為公司樹立良好的社會形象。今年的申訴和投訴、合同評審這兩個工作還未開展起來,明年涉及到是與客戶聯(lián)系,作為辦公室負(fù)責(zé)人應(yīng)該完善公司的行政管理制度,使我們公司與同行間相比具有一定的優(yōu)勢。

        4、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)策劃整體工作布局和階段性工作方案,理順工作思路,同事參與了公司對外交往活動中的洽談工作。

        5、通過調(diào)查研究,及時收集關(guān)系公司發(fā)展的各種信息,經(jīng)過綜合分析,為領(lǐng)導(dǎo)提供準(zhǔn)確有效的決策依據(jù)。

        6、積極主動地為公司工作想辦法、出主意、提建議。

        三、存在問題。

        1、主動學(xué)習(xí)少,跟不上時代發(fā)展要求;

        2、工作缺少程序,制度仍不健全;

        3、工作主動出擊少,被動應(yīng)付多,工作督促、協(xié)調(diào)功能發(fā)揮查;

        4、與領(lǐng)導(dǎo)溝通的比較少。

        總結(jié)過去,有得有失,展望未來,任重道遠(yuǎn),經(jīng)過一年的努力,我們順利實現(xiàn)了實驗室資質(zhì)認(rèn)定現(xiàn)場評審,同時公司全面進(jìn)入營業(yè)狀態(tài),企業(yè)的框架已基本搭建完成,即將到來的20xx年將是興盛人肩負(fù)使命任重道遠(yuǎn),成績只能說明過去,成功之路永無終點,我們一定要努力、前進(jìn),為興盛輝煌燦爛的明天而奮斗。

      小學(xué)科學(xué)實驗室工作總結(jié)15

        在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷下,在廣大常識教師的大力支持和配合下,實驗教學(xué)工作開展的有板有眼,有條不紊,回憶這半年來的工作,在此做個簡短的總結(jié)。

        一、重視實驗教學(xué)工作

        學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、常識教師從思想上重視實驗教學(xué),堅決動手才能動腦,通過實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,訓(xùn)練實驗操作技能,把握正確的實驗方法,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和發(fā)散思維本領(lǐng)。

        二、嚴(yán)格執(zhí)行實驗教學(xué)計劃

        1、各年級應(yīng)開的演示實驗、觀察實驗、學(xué)生實驗費盡心機(jī)開足開齊,有些實驗操作有難度的,實驗教師必需課前實驗幾遍。學(xué)生實驗要求學(xué)生人人參與,個個動手,積極思考,大膽提問,有用總結(jié)。本學(xué)期,我們的演示實驗、觀察實驗、學(xué)生實驗開出率在95%以上,取得良好的教學(xué)效果。

        2、順利完成了實驗材料的收集整理工作。學(xué)期初,我們給每位常識教師發(fā)放實驗預(yù)約通知單,要求每一個實驗需要什么儀器或材料提前通知實驗員,一般演示實驗提前三天,學(xué)生實驗提前一個星期通知,并在預(yù)約通知單上寫清楚實驗開出的日期和節(jié)數(shù),以方便實驗員工作。學(xué)期末做好材料的整理和統(tǒng)計工作。

        3、作好實驗室的儀器借用登記工作。但凡借出的儀器,都有登記,包括儀器名稱、數(shù)量、具借人姓名等,歸還時也有登記,儀器狀況、歸還日期、歸還人姓名等,為保儀器的無形流失率降低到最低點。

        4、作好實驗室、儀器室的'衛(wèi)生及安全工作。每每給實驗室和儀器室開窗透氣,保持室內(nèi)的'空氣流通,定期打掃衛(wèi)生,拖地板,擦柜子和玻璃,保持室內(nèi)清潔。定期給儀器擦洗、保養(yǎng),一學(xué)期來,儀器的完好率保持在95%以上。同時作好實驗室和儀器室的放火、防盜工作。

        5、鼓勵廣大教師自制教具,取得良好的教學(xué)效果。有用的降低學(xué)生學(xué)習(xí)的難度,加深學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的理解。

        總之,本學(xué)期我們?nèi)缙谕瓿闪藢W(xué)期初的計劃,取得了良好的教學(xué)效果,提升了學(xué)生的實驗興趣,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造思維本領(lǐng)。我校的實驗室教學(xué)開展得正常、成功。

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