個(gè)人學(xué)期總結(jié)（熱門(mén)）
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編收集整理的個(gè)人學(xué)期總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
個(gè)人學(xué)期總結(jié)1
開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了，在這兩個(gè)月的工作中，取得了不少成績(jī)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些不足，下面我就進(jìn)行一下總結(jié)。
一、職業(yè)道德和工作負(fù)荷
在活動(dòng)中我能夠熱愛(ài)所有幼兒，尊重幼兒的個(gè)體差異；認(rèn)真遵守幼兒園各項(xiàng)制度；并與同事之間相互學(xué)習(xí)，互相幫助，共同做好幼兒園工作。在工作中我能夠獨(dú)立完成本職工作；幼兒出勤率能夠達(dá)到85％以上。
二、專(zhuān)業(yè)能力
在教學(xué)活動(dòng)中，我能夠依據(jù)綱要、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)，綜合利用多種方法對(duì)每位幼兒發(fā)展情況做出全面如實(shí)的評(píng)價(jià)，并根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒發(fā)展實(shí)際水平及時(shí)指定明確可行、連續(xù)一致的'保教計(jì)劃。在活動(dòng)中過(guò)程中能夠圍繞目標(biāo)進(jìn)行，結(jié)構(gòu)層次清楚，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，并能夠民主、公平地對(duì)待幼兒，使每個(gè)幼兒敢于在教師面前大膽表現(xiàn)自己，精神愉快、自信，富于創(chuàng)造精神。在區(qū)域活動(dòng)中，我能夠依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)引導(dǎo)他們?cè)诨顒?dòng)中建立必要的游戲規(guī)則，并及時(shí)引導(dǎo)幼兒選擇負(fù)荷幼兒興趣、有一定挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，并注意幼兒新的需要。在創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境時(shí)，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中我們注意了安全、安靜、清潔、舒適、空氣清新、采光照明對(duì)幼兒的適宜，在墻壁布置、區(qū)域設(shè)置積材料投放中能夠適合
幼兒的年齡特點(diǎn)、富有兒童情趣，能滿(mǎn)足幼兒多方面的發(fā)展需要，并且突出主題。但在家長(zhǎng)參與方面還較欠缺，還需要教師靈活御用多種方式繼續(xù)做好家長(zhǎng)工作，與家長(zhǎng)溝通，促進(jìn)家長(zhǎng)的參與。在日�；顒�(dòng)中，我能夠重視幼兒地安全防范和保護(hù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、清楚力所能及地各種安全隱患，能夠隨時(shí)體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化，及時(shí)、恰當(dāng)?shù)亟o予照顧或引導(dǎo)。在戶(hù)外活動(dòng)中，我能夠根據(jù)幼兒的體質(zhì)發(fā)展水平、需要及季節(jié)特點(diǎn)，有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展活動(dòng)，并能夠確保幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間；考慮到幼兒活動(dòng)地密度、強(qiáng)度，認(rèn)真觀(guān)察，注意隨機(jī)教育。
三、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
在工作中，我能夠積極承擔(dān)研討、觀(guān)摩任務(wù)，敢于挑戰(zhàn)自己，同時(shí)我能夠堅(jiān)持做好觀(guān)察筆記、反思筆記、家園聯(lián)系簿、教研專(zhuān)題總結(jié)等工作，記錄、積累、總結(jié)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)及知識(shí)。
四、工作業(yè)績(jī)
在工作中，我沒(méi)有任何事故出現(xiàn)，家長(zhǎng)對(duì)我的工作也給予了肯定，能夠按時(shí)完成各項(xiàng)文案工作，幼兒各項(xiàng)常規(guī)有所提高。但在理論知識(shí)方面還較欠缺，還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)取工作中更大進(jìn)步。
個(gè)人學(xué)期總結(jié)2
時(shí)間飛逝，為期四個(gè)半月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了。從開(kāi)始的不適應(yīng)到漸漸的習(xí)慣，并且喜歡上這樣的生活，喜歡和學(xué)生在一起的日子，喜歡和老師們探討問(wèn)題，喜歡自身踏下心來(lái)全心全意地去做一件事，讓自身獲得滿(mǎn)足。老師們給了我們家的溫暖，孩子們給了我們太多的感動(dòng)，讓我們把這兒當(dāng)成自身的家。再有不論是教學(xué)上還是課堂管理上，我覺(jué)得自身都有了較大進(jìn)步。我成長(zhǎng)了，成熟了，以前沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情，我現(xiàn)在都體驗(yàn)到了，我覺(jué)得這次頂崗之旅讓我受益淺 記得剛來(lái)到廣宗二中時(shí)，我們有太多的不適應(yīng)，但我卻適應(yīng)了當(dāng)老師的感覺(jué)。學(xué)生們那種渴望知識(shí)的眼神看著我，讓我感覺(jué)自身很重要，好幸福！同我們的大學(xué)生活相比，我們的頂崗實(shí)習(xí)生活更豐富多彩我們舉辦過(guò)教師節(jié)晚會(huì)，中秋節(jié)到敬老院慰問(wèn)老人，為他們唱軍歌，打掃衛(wèi)生，聆聽(tīng)他們的故事，讓他們也感受到了溫暖。十一月初普九檢查完之后，領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們?nèi)ピ茐?mèng)山一日游，一路上我們有說(shuō)有笑，開(kāi)心極了。十一月二十五日，我們?cè)谛@內(nèi)舉行了大型的感恩節(jié)活動(dòng)，同學(xué)們積極參與，把他們的心愿寫(xiě)在了心形紙上并貼在了感恩墻上，他們用自身的行動(dòng)證明了自身對(duì)老師，家長(zhǎng)的感恩。最后，幾十位學(xué)生表演了手語(yǔ)感恩的心同學(xué)們都深受感動(dòng)。感恩節(jié)活動(dòng)既豐富了學(xué)生的課余生活，又讓他們接受了感恩教育。我看到了每一個(gè)學(xué)生赤誠(chéng)的心。他們真的是又可愛(ài)又善良。讓老師們不得不喜歡。十二月二十五日又是一個(gè)激動(dòng)萬(wàn)分的日子。雖然是西方節(jié)日，但它也同時(shí)體現(xiàn)了一種人文精神。我們會(huì)彼此送給對(duì)方幸福。在這一天，我收獲了更多的感動(dòng)，我也送出了好多祝福。其實(shí)，每一天都記錄著我與學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我每天都有著不一樣的收獲。
我們都知道作為頂崗實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容，教學(xué)是需要不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。實(shí)習(xí)期間，我積極聽(tīng)課，認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神，把自身當(dāng)成學(xué)生一樣，積極聽(tīng)取周?chē)渌蠋熞磺邢冗M(jìn)的東西，努力提升教學(xué)技能，學(xué)期個(gè)人總結(jié)08化學(xué)李雪萍。通過(guò)實(shí)習(xí)前期的積極聽(tīng)課，認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材等工作，通過(guò)不斷的實(shí)踐與磨煉，再實(shí)習(xí)后期，不但讓我的課堂駕馭能力有了較大的提升，而且使我認(rèn)識(shí)到了作為教師的辛苦，想要成為一名優(yōu)秀教師，要求我們及時(shí)更新思想，緊跟時(shí)代步伐，更需要更新教育理念，充實(shí)教育技術(shù)，落實(shí)到課堂中去。因此，我們不但要有寬廣的胸懷，更要有“與時(shí)俱進(jìn)，敢于創(chuàng)新”的精神，“精益求精，一絲不茍”的治學(xué)態(tài)度，“春蠶到死絲方盡，爐具成灰淚始干”的奉獻(xiàn)目標(biāo)。
剛剛登上講臺(tái)時(shí)更多的是緊張與不安。面對(duì)學(xué)生們我會(huì)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，更別提把課上好了，但在不斷的學(xué)習(xí)與鍛煉過(guò)程中，我覺(jué)得自身有了較大的提升，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
首先戰(zhàn)勝了登上講臺(tái)的恐懼感。面對(duì)學(xué)生我越來(lái)越自信了。我可以很清楚的把我所知道的知識(shí)轉(zhuǎn)換成他們的知識(shí)，讓他們易接受。我能從容的面對(duì)課堂突發(fā)狀況，能恰當(dāng)處理，不影響正常教學(xué)進(jìn)行。
其次知道了講課是一門(mén)藝術(shù)，不是說(shuō)自身會(huì)就代表學(xué)生會(huì)。因?yàn)槊總�(gè)學(xué)生有每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，他們所處的程度不同。因此我們應(yīng)該對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材施教。抓住學(xué)生的特征。每個(gè)人都有自身的閃光點(diǎn)，不能因?yàn)閷W(xué)生單單不擅長(zhǎng)哪一項(xiàng)而全盤(pán)否定。要做到具體問(wèn)題具體分析，針對(duì)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，用不同的方法去對(duì)待。
再有教學(xué)的過(guò)程也是一個(gè)與學(xué)生交流的過(guò)程，學(xué)生和老師應(yīng)該是有一定距離的亦師亦友的關(guān)系。這樣既不損害教師形象，又便于交流。和學(xué)生交流會(huì)拉近師生距離，使老師更好的了解學(xué)生。
后來(lái)我想要當(dāng)一名班主任，就去學(xué)校申請(qǐng)。學(xué)校批準(zhǔn)了，我感覺(jué)自身好榮幸能當(dāng)上班主任。這樣的體驗(yàn)，讓我知道了學(xué)生們都在以我為榜樣，我做的好，他們做的更好。因此我努力去做。積極投入到班主任的日常管理工作，我既積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真到位，事實(shí)留心。從早讀到課間紀(jì)律，課間操，課堂紀(jì)律，每件事都認(rèn)真負(fù)責(zé)，不放松。因?yàn)槲仪宄嘀魅问前嗉?jí)工作的直接管理者，直接責(zé)任人；班主任是全班學(xué)生的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者，教育者。是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引導(dǎo)人，是聯(lián)系班上任課教師的紐帶，是溝通學(xué)校，家庭和社會(huì)的橋梁。因此，我認(rèn)為擔(dān)任班主任工作是教師的光榮，也是教師的'興趣所在。
我在班內(nèi)舉行了一次以感恩為主題的主題班會(huì)，讓同學(xué)們接受了一次感恩教育。讓他們心存感恩，做感恩少年。因?yàn)橐粋�(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會(huì)一味索取，而不能給予什么。她是一個(gè)自私自利的人，更嚴(yán)重的是他的生活會(huì)因此而覺(jué)得缺少樂(lè)趣，體驗(yàn)不到相互給予的快樂(lè)和從自身為他人制造的快樂(lè)中延伸而有的一種快樂(lè)，他將無(wú)法融入社會(huì)，甚至他的生存也會(huì)收到威脅，以至產(chǎn)生極端心理，做出危害社會(huì)的行為。到那時(shí)，遺憾的是老師，傷心的是父母，痛心的是自身。因此對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育十分有必要，讓學(xué)生學(xué)著如何去感恩。我們可以感恩朋友，親人，社會(huì)。我們也可以感恩青春，讓學(xué)生珍惜現(xiàn)在的每一分鐘，不要等失去了才懂得珍惜。因此說(shuō)開(kāi)主題班會(huì)也是班主任很重要的一項(xiàng)工作。
通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了當(dāng)一名人民教師的信心，教師這一職業(yè)既神圣又崇高，我喜歡上了這個(gè)職業(yè)，也喜歡上了我的學(xué)生們。我想這半年雖然短暫，但這將是我一生最美好的回憶，最寶貴的財(cái)富。廣宗二中開(kāi)啟了我教師生涯的大門(mén)，我會(huì)很自信的走下去，不管以后遇到任何困難，我都能克服。我一直都堅(jiān)信，只要努力就一定有收獲，因此這學(xué)期我收獲很多。我感謝老師對(duì)我的指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的支持，才讓我有機(jī)會(huì)成長(zhǎng)與進(jìn)步。我相信自身以后會(huì)有更大的進(jìn)步。
個(gè)人學(xué)期總結(jié)3
時(shí)光匆匆，xx年的見(jiàn)習(xí)期結(jié)束了，經(jīng)過(guò)這xx年的努力，終于順利的完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)�；厥走@xx年的見(jiàn)習(xí)期，有收獲，有遺憾，但更多的是喜悅。這xx年對(duì)于我來(lái)說(shuō)是意義非凡的xx年，是我進(jìn)入大眾公司的第xx年。這期間，有歡笑，有淚水，但更多的是成長(zhǎng)。以下就是我對(duì)我在見(jiàn)習(xí)期里的工作的鑒定。
一、思想認(rèn)識(shí)
這xx年里，我在組織的關(guān)懷培養(yǎng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研，勤思考，在各個(gè)方面都有了很大的提高。我也在不斷提升自己的理論知識(shí)水平，還認(rèn)真的學(xué)習(xí)了一些學(xué)習(xí)資料，為自己的理論知識(shí)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。在這xx年里，我在思想上按的要求去做，能認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù);能以的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī);在學(xué)習(xí)上能夠按照的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，認(rèn)真的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，使自己的素養(yǎng)不斷得到提高。
二、工作態(tài)度
xx年來(lái)，能夠嚴(yán)格遵守各項(xiàng)見(jiàn)習(xí)工作制度，能夠完全按照公司的相關(guān)制度來(lái)開(kāi)展各項(xiàng)工作。在工作中做到不遲到、不早退、無(wú)缺勤缺崗。能夠服從組織安排的工作與個(gè)人安排，積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
三、工作能力
能按照的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)政策、文件，學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)理論知識(shí)。積極參加單位組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
四、個(gè)人能力
在工作中能認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，積極主動(dòng)。在單位領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作中，能積極主動(dòng)與同事溝通并解決問(wèn)題。能夠?qū)⒃趯?shí)踐中學(xué)習(xí)理論、把理論同實(shí)際工作相聯(lián)系。
五、具體工作
一)工作能力
我的工作崗位是辦公室主任。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)全新工作領(lǐng)域。為了能快速地適應(yīng)工作，我積極的利用業(yè)余時(shí)間，積極的學(xué)習(xí)新知識(shí)，向同事請(qǐng)教。在各類(lèi)證件時(shí)，我虛心的向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我對(duì)辦公室的業(yè)務(wù)工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，也更加確定了自己工作的方向，不僅要做好辦公室的工作，而且還要做好相關(guān)的工作。在這xx年里，我在辦公室領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的幫助下，我對(duì)辦公室的工作有了一定的理解，工作也逐漸的熟悉起來(lái)。在工作中我能夠做到和其他部門(mén)人員密切相關(guān)，配合默契，互相幫助。xx年來(lái)，辦公室的人員配合很好，在辦公室人員不到的`時(shí)候，我能夠及時(shí)的幫助其他部門(mén)做好工作，并且還能積極的配合其他部門(mén)的工作。
二)工作質(zhì)量
在工作質(zhì)量方面，我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)任務(wù)，提高了自己的工作質(zhì)量。在工作之初，由于工作方面的不足，現(xiàn)在在在公司已經(jīng)出了一份保密的文件，這也是我在辦公室工作時(shí)感覺(jué)比較有必要的，這也是我在這段時(shí)間內(nèi)的一個(gè)重要工作內(nèi)容。
在這過(guò)去的xx年里，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事們的幫助，自己在工作上都有了一定的進(jìn)步，但是也還有很多不足之處，比如說(shuō)自己的思想還需要進(jìn)一步的提高，還需要更加的努力，不能放松自己，我也希望自己在新的xx年里面能夠有更大的進(jìn)步。我會(huì)在新的xx年里更加努力，認(rèn)真的完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的每一份工作。
個(gè)人學(xué)期總結(jié)4
一年來(lái)，本人熱愛(ài)教育事業(yè)，精心培育桃李。認(rèn)真開(kāi)展學(xué)術(shù)研究，取得不錯(cuò)的成績(jī)。下面是我一年來(lái)的述職情況：
一、政治和職業(yè)道德方面
政治上，我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，作為一個(gè)黨員積極參加支部組織的黨內(nèi)民主生活學(xué)習(xí)。我一直以一名大學(xué)教師而自豪，熱愛(ài)工作，關(guān)愛(ài)學(xué)生，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻提醒自己無(wú)愧于靈魂的工程師這樣一個(gè)稱(chēng)號(hào)。
二、教學(xué)和科研方面
本年度我教授《管理學(xué)》、《消費(fèi)者行為學(xué)》等課程，雖然有的課程我已經(jīng)帶過(guò)多遍，但我并不因循守舊，而是不斷開(kāi)展教學(xué)改革，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式方法、考核方法等方面，受到學(xué)生的歡迎和得到同行的認(rèn)可。
今年，在前期積累的根底上，我申報(bào)了校級(jí)教研項(xiàng)目《工商管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)建設(shè)的研究》，并公開(kāi)發(fā)表了3篇論文(包括一篇教研論文)，和自己上一年度相比，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但和一些科研能力較強(qiáng)的教師相比還有不小的差距，對(duì)此我有清醒的認(rèn)識(shí)，今后會(huì)不斷努力。
臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功，作為一名大學(xué)教師，要不斷加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，才能給學(xué)生提供高水平的授課，所以我一方面加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論和社會(huì)理論的學(xué)習(xí)，另外一方面堅(jiān)持在實(shí)踐中積累專(zhuān)業(yè)知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)踐，適應(yīng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)和新時(shí)代對(duì)教師的新要求。
三、管理和服務(wù)方面
作為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教研室副主任，我積極地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，為老師們認(rèn)真服務(wù)。今年，在院領(lǐng)導(dǎo)的`安排下，我全程負(fù)責(zé)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)本科專(zhuān)業(yè)合格評(píng)估工作，從兩表的填報(bào)、專(zhuān)業(yè)檔案支撐材料準(zhǔn)備、專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)安排、到《專(zhuān)業(yè)自評(píng)報(bào)告》的撰寫(xiě)以及評(píng)估專(zhuān)家進(jìn)校后的服務(wù)，我都全程參與，為專(zhuān)業(yè)評(píng)估順利通過(guò)奉獻(xiàn)了自己的力量。
對(duì)常規(guī)工作我也一絲不茍，包括XX屆市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)畢業(yè)生畢業(yè)論文安排、畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員、教研室教師教學(xué)工作量的審核、期中教學(xué)檢查等工作。
四、工作中的缺陷
本年度在各項(xiàng)工作中還是暴露出了自己不少干問(wèn)題，如科研的質(zhì)量不高檔次不夠，在班主任的工作上還處在摸索階段和學(xué)生見(jiàn)面太少。對(duì)于這些問(wèn)題我在假期中會(huì)好好思考，爭(zhēng)取在下一年度有根本性的扭轉(zhuǎn)。
個(gè)人學(xué)期總結(jié)5
距離我踏進(jìn)的校門(mén)已經(jīng)一年了，經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，我對(duì)大學(xué)有了更加深入的了解，對(duì)人生有了更加明確的目標(biāo)。轉(zhuǎn)眼間，我的大學(xué)一年級(jí)隨著期末考試的結(jié)束而完結(jié)了。不知不覺(jué)的，我已經(jīng)在校區(qū)學(xué)習(xí)生活了一年的時(shí)光，從一個(gè)剛剛步入校園的懵懂少年，逐漸獲得了經(jīng)驗(yàn)和成熟。
經(jīng)歷了大學(xué)一年的學(xué)習(xí)和生活，我逐漸在增長(zhǎng)閱歷之中，獲得了一些對(duì)于學(xué)習(xí)和人生的感悟，從而不斷堅(jiān)定自己的信念，從而不斷超越自己，增長(zhǎng)了自己的的能力。接下來(lái)，我從幾個(gè)方面來(lái)匯總報(bào)告和期望我的成績(jī)和未來(lái)。
學(xué)習(xí)成績(jī)
經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)成績(jī)才是大學(xué)中最應(yīng)該做的事兒，因?yàn)樵诖髮W(xué)學(xué)習(xí)到的只是才是我今后工作和生活中實(shí)際用到的。大學(xué)的學(xué)習(xí)比高中的很是不同，在高中時(shí)，老師積極鼓勵(lì)我考出好成績(jī)，而且同學(xué)們之間的競(jìng)爭(zhēng)也相當(dāng)?shù)募ち�。但在大學(xué)一切都不大一樣了，老師只是把知識(shí)教給我，是否理解和吸收完全靠自己的努力，作業(yè)只是一種檢驗(yàn)學(xué)習(xí)狀況的工具，同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)也漸漸地淡了，自己的成績(jī)只有自己知道。經(jīng)過(guò)這樣的轉(zhuǎn)折，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不如以前那樣的優(yōu)秀了，我知道大學(xué)是學(xué)習(xí)分層的重要時(shí)期，如果落后將會(huì)被第一梯隊(duì)淘汰。不過(guò)，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活也有閃光的一面，比如說(shuō)，學(xué)習(xí)更加的自由，自己可以支配的時(shí)間越來(lái)越多，這使得我有更多空間和精力去補(bǔ)充自己的不足，增長(zhǎng)自己的優(yōu)勢(shì)。我和自己寢室的同學(xué)組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一起去自習(xí)室，圖書(shū)館，這樣可以互相監(jiān)督，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
在大學(xué)的時(shí)候，還會(huì)有很多的課余學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)科競(jìng)賽，上個(gè)學(xué)期我參加了數(shù)學(xué)競(jìng)賽，考了四級(jí)，我覺(jué)得這種學(xué)習(xí)很是能證明自己的能力。
政治思想
進(jìn)入了大學(xué)，在不斷地磨練中我已經(jīng)蛻變成為了一個(gè)成年人，是一個(gè)正式的中國(guó)公民，我也開(kāi)始肩負(fù)起了一些國(guó)家賦予我的使命與責(zé)任。大學(xué)是一個(gè)更為開(kāi)放的校園，學(xué)習(xí)是主課但并不是全部?jī)?nèi)容：一個(gè)成年人需要關(guān)心的事情理所當(dāng)然地比未成年人多。我從高中的只專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，漸漸地開(kāi)始接觸了國(guó)事與政治。在第一個(gè)學(xué)年里，我作為選民，參與了人大代表的選舉。經(jīng)歷了兩次乙黨校的考試，終于在第二學(xué)期考上了乙黨，并在學(xué)習(xí)中對(duì)黨和國(guó)家有了初步的了解和認(rèn)識(shí)。我也開(kāi)始思考起中國(guó)的政治，并且對(duì)政治產(chǎn)生了些許興趣，我變得經(jīng)常在網(wǎng)頁(yè)上看新聞，了解國(guó)家政策與新舉措，這與我之前相比是一個(gè)非常大的變化。我有時(shí)會(huì)思考自己的理想與國(guó)家的責(zé)任，我想每個(gè)公民對(duì)國(guó)家的關(guān)心是應(yīng)該的，完善國(guó)家的制度，改善人民的生活，尤其是對(duì)于一我口眾多的發(fā)展中國(guó)家來(lái)說(shuō)，是十分重要的。
是否入黨我還沒(méi)有決定好，我父親就是一個(gè)黨員，我會(huì)在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨進(jìn)行更加深入的了解與思想到。是否只有入黨才能更好的'提升中國(guó)，我會(huì)積極地思考與研究。 我想，只有把責(zé)任與我的信仰結(jié)合在一起的時(shí)候，才會(huì)產(chǎn)生更強(qiáng)的效果和作用。
人際關(guān)系
學(xué)習(xí)不是大學(xué)生活的全部，交朋友和學(xué)會(huì)交正確的朋友也是生活的一個(gè)重要的方面。我大學(xué)以前的學(xué)生經(jīng)歷很平凡，一顆心只顧著學(xué)習(xí)，我知道自己的交友能力很差，不善于和陌生人交談，和新的朋友沒(méi)有一些可以談及的話(huà)題。我想，交朋友是一個(gè)終生的大事，一我離不開(kāi)朋友，學(xué)會(huì)交朋友，善于交朋友，交正確的朋友，十分的重要。大學(xué)正是一個(gè)很好的平臺(tái)。
大學(xué)的目的是培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)的高素質(zhì)人才。作為一個(gè)成年人，我就必須具備應(yīng)有的獨(dú)立生存能力，交際能力，合作能力等。但是我以前從未離開(kāi)過(guò)家，沒(méi)有住過(guò)校，不知道獨(dú)立生存的艱辛，也沒(méi)有照顧自己的經(jīng)驗(yàn)。但是，我就要逐漸為組建一個(gè)家庭做準(zhǔn)備了。因此，我必須自己逐漸適應(yīng)新的生活，培養(yǎng)自己的料理內(nèi)務(wù)的能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
至于在愛(ài)情方面，我認(rèn)為的女生太少了，更是一個(gè)適合學(xué)習(xí)的地方。我對(duì)找一個(gè)女朋友還不是十分急迫的。如果真的能遇到投緣的并且適合的，那么就談一次轟轟烈烈的戀愛(ài)。
身體素質(zhì)
俗話(huà)說(shuō)身體是革命的本錢(qián)。我知道由于我在中學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)任務(wù)重，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)不感興趣，沒(méi)有好好鍛煉自己的身體，所以身體素質(zhì)比較差。有一個(gè)健康的身體的確重要無(wú)比，如果我病倒在自己的工作上，對(duì)于我而言，一定會(huì)因?yàn)闆](méi)有達(dá)到自己的人生目標(biāo)而遺憾悔恨。對(duì)于國(guó)家而言，失去了一個(gè)能夠?yàn)閲?guó)家繼續(xù)做貢獻(xiàn)的人才。所以，我在大學(xué)里要盡最大努力鍛煉自己的身體和肌肉，比如去晨練，足球，籃球等戶(hù)外運(yùn)動(dòng)就可以很好地鍛煉自己的身體。也為我以后的形象和工作打下良好的基礎(chǔ)。大學(xué)中可以自由支配的時(shí)間有很多，所以我可以有很多的時(shí)間可以利用來(lái)鍛煉身體。比如籃球，網(wǎng)球，乒乓球，羽毛球不但可以瘦身減肥還可以增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，環(huán)節(jié)在學(xué)習(xí)中的壓力。
現(xiàn)在，我即將開(kāi)始大二上學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)于之前的學(xué)習(xí)和生活，我覺(jué)得自己已經(jīng)適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，但是對(duì)于身體鍛煉和交朋友方面，我覺(jué)得還有值得改進(jìn)的地方，在整個(gè)，我還有很多的同學(xué)都不認(rèn)識(shí)。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我也會(huì)更加的努力，和同學(xué)們一起經(jīng)常去自習(xí)室，爭(zhēng)取以?xún)?yōu)秀的成績(jī)?nèi)〉帽Ｑ�。在課余生活方面，多多參加志愿者活動(dòng)和科技活動(dòng)，鍛煉自己的能力，成為一個(gè)全面發(fā)展的人。
個(gè)人學(xué)期總結(jié)6
一學(xué)期的工作又接近了尾聲，回顧這一學(xué)期的工作和思想，應(yīng)該說(shuō)是收獲多多，但是也有好多遺憾�，F(xiàn)在總結(jié)如下：
一、為人師表，誨人不倦。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師。作為黨員，我能時(shí)刻與中央保持高度的一致，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。通過(guò)學(xué)習(xí)、研究有關(guān)黨的思想、方針、政策，我不斷凈化、提升己的思想。時(shí)時(shí)處處告戒己我是教師，身為人師，我能時(shí)刻注意己在學(xué)生心目中的“象征意義”，以“言傳”“身教”熏陶感染學(xué)生。能以身作則，凡是要學(xué)生做到的事情我必先做到，注重身的人格品質(zhì)對(duì)學(xué)生潛移默化地影響。
二、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，使己能用理論指導(dǎo)課堂實(shí)踐。
學(xué)期，是我教育教學(xué)理論提高較大的一學(xué)期。新課程已經(jīng)了實(shí)驗(yàn)階段，不學(xué)習(xí)就會(huì)落后， “問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水”，“因?yàn)槲乙M(jìn)步，所以我要學(xué)習(xí)”時(shí)時(shí)提醒著我。不光如此，我還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐，課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)的重中之重，扎實(shí)而有效地開(kāi)展課堂教學(xué)，不僅為己的才能施展提供了一個(gè)我挑戰(zhàn)的舞臺(tái)，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。
我一貫堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的雙重結(jié)合，在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新和發(fā)展。從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識(shí)，更教會(huì)了他們求知、合作、競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，確有所得，向40分鐘要效益；堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。
三、教學(xué)和教研組長(zhǎng)工作。
這一年中，我擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，教研組長(zhǎng)工作，對(duì)每一項(xiàng)工作力求做好。對(duì)待教學(xué)工作我力求使每一位學(xué)生能學(xué)習(xí)己喜歡的數(shù)學(xué)，力求使每一位家長(zhǎng)滿(mǎn)意。教學(xué)工作中我始終堅(jiān)持做到教學(xué)五認(rèn)真，認(rèn)真把好備課關(guān)，精心設(shè)計(jì)好每一堂課，努力上好每一堂課，在課堂上，能因材施教，激發(fā)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使每一位學(xué)生在數(shù)學(xué)上都得到最佳程度的發(fā)展，課后，除了認(rèn)真做好批改工作外，主要做好學(xué)習(xí)困難生的課后輔導(dǎo)，因?yàn)槲抑�，學(xué)習(xí)困難生由于各方面的原因，對(duì)學(xué)習(xí)有一定的'恐懼或厭煩心理，我在加強(qiáng)對(duì)他們輔導(dǎo)的同時(shí)，注重對(duì)他們進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性的教育以及學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，以知識(shí)上的輔導(dǎo)和精神上的鼓勵(lì)相輔相成，他們逐步樹(shù)立起對(duì)學(xué)習(xí)的信心，使他們逐步喜歡數(shù)學(xué)。
教研組的工作，我對(duì)己的要求是力求有新意，這不僅體現(xiàn)在己的教學(xué)理念上，更體現(xiàn)在如何通過(guò)活動(dòng)帶動(dòng)全組教師學(xué)習(xí)新理念，實(shí)踐新課程的標(biāo)準(zhǔn)，以適應(yīng)教育改革。在認(rèn)真做好教研組的常規(guī)工作的同時(shí)，也常常有突擊性的工作。比如，我們組里的青年教師參加教學(xué)比賽，或是教學(xué)研究周的活動(dòng)，我都是利用空課時(shí)間去聽(tīng)試教，利用中午或放晚學(xué)后的時(shí)間與開(kāi)課老師討論，雖然忙是忙了點(diǎn)，卻是向別人學(xué)習(xí)的極好機(jī)會(huì)。
四、學(xué)期收獲。
學(xué)期最大的收獲是課堂教學(xué)理念有所提高，為己駕馭課堂教學(xué)提供了一份保證。一篇論在縣教育學(xué)會(huì)論評(píng)比中獲得三等獎(jiǎng)。
一年，有付出也有收獲，有成功也有失誤。面向未，我將努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)出己的力量�！� 教海無(wú)涯，苦作舟”，我將在下一學(xué)期中更加努力地工作。
個(gè)人學(xué)期總結(jié)7
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又是一年。不知不覺(jué)中我已經(jīng)度過(guò)了大學(xué)生活的第一年，在這一年中，我改變了許多，收獲了許多，懂得了許多。
記得去年x月剛剛到學(xué)校報(bào)到的時(shí)候，覺(jué)得這里的一切都很陌生，但充滿(mǎn)著憧憬與興奮。別人都說(shuō)大學(xué)課少，每天都過(guò)的無(wú)聊，可以隨心所欲，但是商務(wù)學(xué)院不是這樣，有嚴(yán)格的管理，明確的作息規(guī)定，剛開(kāi)始很不習(xí)慣，甚至有些抱怨，但逐漸我懂得了，正是這些“苛刻”的要求使我們這些缺乏自覺(jué)性的人沒(méi)有虛度光陰。
每當(dāng)來(lái)到一個(gè)新環(huán)境中，總有些適應(yīng)與不適應(yīng)。課程的時(shí)間，內(nèi)容和形式，考察的方式都讓我覺(jué)得很別扭；和很多同學(xué)住在一個(gè)屋子里，也令我很不習(xí)慣，甚至住宿的第一個(gè)晚上都沒(méi)有睡好??但是時(shí)間的推移使我逐漸適應(yīng)了新環(huán)境，宿舍生活令我懂得了如何與大家友好相處，理解和遷就。
在大學(xué)里面，我們的周?chē)沫h(huán)境會(huì)比以前變得復(fù)雜，但是同時(shí)我們也可以接受到更多更新的東西與事物。身邊的同學(xué)們來(lái)自各地，大家都是那么的優(yōu)秀，在他們的身上我們可以學(xué)到很多新的東西，當(dāng)然在學(xué)習(xí)之前，我們要懂得如何去發(fā)現(xiàn)去尋找別人身上的優(yōu)點(diǎn)與美德。懂得發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)并加以學(xué)習(xí)，改善自己的不足，這對(duì)于我們想要不斷完善自我提高自己的能力是很有用處的。在學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處之前，我們必須要有一顆正常的心態(tài)去看待對(duì)方。由于我們每個(gè)人有著不一樣的經(jīng)歷，擁有著不一樣的條件，我們的能力也會(huì)有所不同。進(jìn)入學(xué)校之后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己不像某某一樣能言善辯，不像某某一樣多才多藝，不像某某一樣才能突出，這就需要我們用一顆平常的心去看待對(duì)方，不能因?yàn)樽约簺](méi)有別人有能力，沒(méi)有別人手頭闊綽等因素而感到自卑。我還記得這是思修老師特別強(qiáng)調(diào)的一些大學(xué)生應(yīng)該注意的問(wèn)題。
在學(xué)習(xí)方面，我更是深有體會(huì)。由于課程的時(shí)間，內(nèi)容和形式與以前有很大區(qū)別，這使我沒(méi)能馬上適應(yīng)；而考察方式相對(duì)簡(jiǎn)單又使我產(chǎn)生懈怠，所以第一學(xué)期的成績(jī)不是很好，甚至高數(shù)補(bǔ)考，但是通過(guò)這次教訓(xùn)，我下定決心第二學(xué)期一定要在學(xué)習(xí)上加油，努力把薄弱的課目補(bǔ)上來(lái)，終于在老師和同學(xué)的幫助下，自己的努力和毅力下，成績(jī)比起第一學(xué)期有了很大的進(jìn)步，而且令我頭疼的高數(shù)也順利通過(guò)。學(xué)習(xí)的提高給我?guī)?lái)的不僅僅是喜悅，更重要的是使我懂得了“態(tài)度”的重要性，事情的成與敗多半取決于你的態(tài)度。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)本知識(shí)，以求提高自己的知識(shí)面，拓寬自己思考問(wèn)題的角度，從而多方面的考慮問(wèn)題，避免片面看問(wèn)題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。
生活方面，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。 宿舍是一個(gè)大集體，5個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。
別人都說(shuō)大學(xué)里的活動(dòng)多，社團(tuán)多。在開(kāi)學(xué)的第一周，學(xué)校的許多社團(tuán)就開(kāi)始招募團(tuán)員了，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面很壯觀(guān)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去廣場(chǎng)上都是人。我也參加了兩個(gè)社團(tuán)，真的很興奮也很期待。我覺(jué)得大學(xué)里的社團(tuán)活動(dòng)很有意義，不僅能從中學(xué)習(xí)到課外知識(shí)，開(kāi)拓視野和技能，同時(shí)也增強(qiáng)了我們的'團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。令我記憶猶新的還有紅五月活動(dòng)。因?yàn)槭侨嗟暮铣�，并且之中還有分聲部的演唱，這可給我們這些沒(méi)多少默契的一幫人出了難題。從開(kāi)始的合唱不齊到后來(lái)的聲音走音，我們總是在一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)題中掙扎，為了能取得好成果，我們總是比別人練得多，練得認(rèn)真。最后終于在淘汰賽開(kāi)始的前一天，我們唱出了最令人滿(mǎn)意的一曲�？墒窃谔蕴惖漠�(dāng)天，悲劇還是發(fā)生了。由于當(dāng)時(shí)播放的伴奏比平時(shí)練習(xí)的節(jié)奏快，并且前奏部分沒(méi)有原先的伴奏那么長(zhǎng)，所以我們一開(kāi)始節(jié)奏就亂了，最終以唱的混亂結(jié)束。我們落選了。大家都很難過(guò)，很不甘，甚至很憤怒，這不是因?yàn)樵谂_(tái)上的表演使我們丟了人，而是為我們這么久的拼命練習(xí)不甘，為我們沒(méi)有做好事先準(zhǔn)備憤怒，為我們這個(gè)集體落選難過(guò)。是的，不知不覺(jué)中我們心中都產(chǎn)生了強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，我也是第一次如此深刻的感受到這點(diǎn)。還有運(yùn)動(dòng)會(huì)，在賽場(chǎng)上我們會(huì)因?yàn)橥嗤瑢W(xué)的獲勝而高興，會(huì)因?yàn)槭Юz憾；會(huì)因?yàn)樽约簩W(xué)院獲得總分第一而歡呼，會(huì)因?yàn)閷W(xué)院得的獎(jiǎng)項(xiàng)少而不甘。團(tuán)隊(duì)精神真的很重要，不知不覺(jué)中他已扎根我們心底，生根發(fā)芽。
這一年里專(zhuān)業(yè)為我們提供的實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很多。在國(guó)家展覽中心舉辦的教育展是第一次實(shí)踐，在這次實(shí)踐中我不僅領(lǐng)到了我人生中的第一份工資，而且學(xué)到了一些有關(guān)會(huì)展專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。還有之后的科技博覽會(huì)，國(guó)家會(huì)議中心的參觀(guān)，我都收獲頗多。在課堂內(nèi)，還會(huì)有會(huì)展專(zhuān)業(yè)人士來(lái)給我們講座，讓我們了解一些會(huì)展的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。這都讓我更加有信心成為一名優(yōu)秀的會(huì)展人。
雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。例如，我在這個(gè)學(xué)期請(qǐng)假比較多，利用星期六和星期日等業(yè)余時(shí)間不是很合理，但我有信心也有決心改掉這些壞習(xí)慣。
總之，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費(fèi)一分一秒。新的一年里，我希望凡事能更上一層樓，在平凡的學(xué)習(xí)生活中取得更大的成績(jī)。
大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過(guò)這幾年，我要好好珍惜這難得的機(jī)會(huì)，努力讀書(shū)，增加經(jīng)驗(yàn)，拓寬自己的知識(shí)面和增加看問(wèn)題的深度，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。
個(gè)人學(xué)期總結(jié)8
在三中這塊沃土上，德育和教學(xué)的鮮花紛紛怒放，作為后勤人員我們格外興奮，因?yàn)槲覀兪蔷G葉，我們實(shí)現(xiàn)了綠葉的價(jià)值，綠葉的價(jià)值就是讓花兒開(kāi)的更艷，芳香四溢。今日借此機(jī)會(huì)，主要是簡(jiǎn)潔總結(jié)一下后勤半年來(lái)的工作。
1、學(xué)初整個(gè)食堂自來(lái)水凍了，我們探討制定了多種實(shí)施方案，想盡方法排查，不管天有多冷，地有多硬，活有多苦，找到為止，功夫不負(fù)有心人，最終發(fā)覺(jué)是主管道凍了。沒(méi)有草率的實(shí)施破壞性搶修方案，而是接明管，保障學(xué)校正常用水。
2、我們變更工作方法，能自己干的不再去雇人，比如修門(mén)、路基、晾衣架等，作為領(lǐng)導(dǎo)肯定要重心下移，起到表率作用，不把自己看的多么神圣，有活大家干唄。這學(xué)期還遇到一個(gè)難活，教學(xué)樓下水道堵塞了，請(qǐng)了萬(wàn)家樂(lè)，也很無(wú)奈，逼得你自己想方法，我總結(jié)優(yōu)秀是逼出來(lái)的，才智也不是學(xué)來(lái)的，也是逼出來(lái)的。
3、本學(xué)期接著實(shí)行了節(jié)約工程，今年修理要好于上學(xué)期，得益于學(xué)校的管理，后勤和德育共同制定實(shí)施了物品保管獎(jiǎng)懲措施，大家都能參加到管理中去，特殊是班主任靜默作了許多工作。
4、食堂經(jīng)過(guò)一年的`運(yùn)作，已經(jīng)是高標(biāo)準(zhǔn)、上檔次了，每天要完成上千人吃飯，挺難的，稍有疏忽就要出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，可見(jiàn)食堂領(lǐng)導(dǎo)和工作人員要付出超出想象的辛苦，值得學(xué)習(xí)的是他們的團(tuán)結(jié)和歡樂(lè)，我提倡的是專(zhuān)心工作，歡樂(lè)工作，我每次去看到大家都在忙，不分領(lǐng)導(dǎo)和同志，有活大家干，有事大家想，發(fā)揮出集體的才智，這就是團(tuán)隊(duì)精神。
5、綠化整整忙了一個(gè)學(xué)期，整體目標(biāo)就是六個(gè)字，樹(shù)活、花開(kāi)、草綠，要完成這個(gè)目標(biāo)也很難，現(xiàn)在看效果相當(dāng)不錯(cuò)，我很滿(mǎn)足，這也得益于后勤隊(duì)伍的整體努力，一呼百應(yīng)，澆水五點(diǎn)就到，特別準(zhǔn)時(shí)，晚上又很晚回家，徐主任每天起早澆水，晚上學(xué)生放晚自習(xí)了，還在澆水，黨員活動(dòng)都沒(méi)參與，這就是對(duì)工作的一份執(zhí)著。老老師起到表率作用。特殊是栽教學(xué)樓前得錦帶時(shí)，時(shí)間緊，任務(wù)重，發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)精神，全員出動(dòng)，也有教學(xué)的主動(dòng)參加，用了兩節(jié)課完成任務(wù)，場(chǎng)面感人，我是感慨萬(wàn)千。更得益于美術(shù)組的同志，發(fā)揮出了他們的才智，使我們的綠化工作上檔次，有品位。
6、好的團(tuán)隊(duì)，肯定有精彩的成員，首先我們后勤有兩名精彩的干將，他們都是做事人，有實(shí)力，有素養(yǎng)，帶動(dòng)了整體地發(fā)展，靜默無(wú)聞的王敦嶺，讓人放心的，起早貪黑的，隨叫隨到的等。正因?yàn)橛辛怂麄兙实谋憩F(xiàn)，才有了我們這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)在校內(nèi)里，水通了，院綠了，花開(kāi)了。 至此我不由得想起剛結(jié)識(shí)的北京宋莊的書(shū)法頂尖級(jí)人物劉冠軍說(shuō)的話(huà);人一輩子不能浮躁，浮躁你就不踏實(shí)。我們要在各自的領(lǐng)域里，施展自己的才華，成就自己的幻想，也就是逢其時(shí)，恰其位，盡其才。你才會(huì)一生無(wú)悔。
個(gè)人學(xué)期總結(jié)9
本學(xué)期我始終圍繞溫州市教學(xué)規(guī)范四項(xiàng)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的要求，嚴(yán)格規(guī)范“備課”、“上課”、“作業(yè)布置與批改”和“質(zhì)量測(cè)評(píng)”
一是備課方面我認(rèn)真?zhèn)湔n，且備祥案，非常規(guī)范，教學(xué)設(shè)計(jì)完整，并部分有教學(xué)反思，深受溫州市教研員蔣老師的好評(píng)；
二是上課方面我在做好學(xué)校行政工作的同時(shí)盡量做到自己上課，并且科學(xué)合理安排，若確實(shí)有特殊原因，做到事先預(yù)告或由徒弟姚老師代上，在課堂上我做到學(xué)生自主學(xué)習(xí)，師生交流，共同探討，拉近與學(xué)生的距離；
三是作業(yè)布置與批改方面，我結(jié)合本學(xué)科的實(shí)際情況，盡量安排課堂的時(shí)間要求當(dāng)堂完成，并且實(shí)施單元監(jiān)控，針對(duì)《作業(yè)本》根據(jù)不同的學(xué)生采取不同的`要求，部分題目與學(xué)生共同探討，批改評(píng)語(yǔ)采取激勵(lì)性的語(yǔ)言予以評(píng)價(jià)，且完成了一個(gè)探究性的小論文或者調(diào)查報(bào)告——《如何保護(hù)身邊的文物》；四是質(zhì)量測(cè)評(píng)方面嚴(yán)格上級(jí)有關(guān)文件精神，單元測(cè)試作為練習(xí)，讓學(xué)生在課堂上完成，然后學(xué)生自己糾正，期中我自己與同學(xué)科共同參與命題，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，給學(xué)生測(cè)試，期末學(xué)生統(tǒng)一參加由市教研室命題的試卷考試，期中和期末考試都做好質(zhì)量分析，查找學(xué)生知識(shí)掌握的情況，進(jìn)行教學(xué)方面的調(diào)整。
我積極做好“青藍(lán)工程”的師徒結(jié)對(duì)工作，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的要求，扎實(shí)有效的開(kāi)展指導(dǎo)活動(dòng)，徒弟姚老師本學(xué)期參加學(xué)區(qū)社會(huì)學(xué)科青年教師的“課堂教學(xué)”基本功比賽和承擔(dān)市思想品德《理解與寬容》的公開(kāi)課，本學(xué)期一共聽(tīng)了10節(jié)課，都進(jìn)行了及時(shí)的交流與共同探討，并且自己在20xx年10月15日上了組內(nèi)公開(kāi)課《早期愛(ài)琴文明與城邦》，給潘老師和徒弟姚老師上了比賽的示范課，受到組內(nèi)教師的好評(píng)！
在20xx年11月11日組內(nèi)召開(kāi)教研組會(huì)議，我在會(huì)議上談了《歷史與社會(huì)》和《思想品德》學(xué)科的四點(diǎn)意見(jiàn)：
1、堅(jiān)持依標(biāo)施教，這是教學(xué)改革的根本。引導(dǎo)本學(xué)科老師依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行課堂教學(xué)，即“用歷史與社會(huì)、思想品德教科書(shū)教”而不是“教歷史與社會(huì)教科書(shū)”。
2、體現(xiàn)有效教學(xué)的本質(zhì)，這是當(dāng)然是教學(xué)改革努力的方向。致力于“倡導(dǎo)綠色理念，打造生態(tài)課堂，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)”。是否是優(yōu)質(zhì)課？就是看是否體現(xiàn)了這30字本質(zhì)�！俺珜�(dǎo)綠色理念”是為了“打造生態(tài)課堂”。“生態(tài)課堂”有“三化”基本導(dǎo)向
一是生本化，即體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”，引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)；
二是課標(biāo)化，就是課堂教學(xué)圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)展開(kāi)
三是常態(tài)化，即平常狀態(tài)下的課堂教學(xué)，摒棄反復(fù)演練和集體作秀。其目的是為了“減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量”，最終“實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)”。
3、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，這是教學(xué)改革的生命。所有問(wèn)題的預(yù)設(shè)，都要為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。同時(shí)要注意教學(xué)機(jī)智，及時(shí)處理，對(duì)學(xué)生的回答要及時(shí)鼓勵(lì)或表?yè)P(yáng)，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤要及時(shí)糾正，對(duì)學(xué)生的細(xì)語(yǔ)要注意傾聽(tīng)等等。
4、實(shí)現(xiàn)教學(xué)與評(píng)價(jià)的有機(jī)統(tǒng)一，這是教學(xué)改革的終極目標(biāo)。過(guò)去我們過(guò)分關(guān)注“課堂教學(xué)”，很大程度上淡化或忽視了課堂紙筆測(cè)試、自評(píng)互評(píng)、觀(guān)察評(píng)價(jià)、問(wèn)卷評(píng)價(jià)、表現(xiàn)性評(píng)價(jià)等。事實(shí)上，評(píng)價(jià)應(yīng)該貫穿于課堂教學(xué)的始終，換言之，應(yīng)把課堂教學(xué)與學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與評(píng)價(jià)一體化。
本學(xué)期我看了許多教育教學(xué)的書(shū)籍，也在積極做好自己申報(bào)的市級(jí)課題《外來(lái)民工子女學(xué)習(xí)障礙問(wèn)題研究方案》等等。
個(gè)人學(xué)期總結(jié)10
學(xué)習(xí)上：明確自己高校三年給自己定位的目標(biāo)，知道自己現(xiàn)在是在干什么?將來(lái)要做什么?離自己定的目標(biāo)還有多遠(yuǎn)。做到愛(ài)學(xué)習(xí)、多看書(shū)、不懂就問(wèn)、寵愛(ài)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)。 目標(biāo)：考到（計(jì)算機(jī)）等級(jí)證、大（學(xué)（英語(yǔ)））三、四級(jí)等級(jí)證、一般話(huà)國(guó)家二級(jí)甲等等級(jí)證、（汽車(chē)）駕駛證、（市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)）證、大專(zhuān)畢業(yè)證。將來(lái)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)升本。畢業(yè)后就業(yè)方向：百事集團(tuán)長(zhǎng)沙（分公司）。
生活上：勤儉節(jié)約、做過(guò)了幾次寒、暑工知道賺錢(qián)不簡(jiǎn)潔，申請(qǐng)了三等國(guó)家助學(xué)金。為爸爸、媽媽減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。和同學(xué)、老師友好的相處。
工作上：作為學(xué)校團(tuán)委新一屆的.干部和班干部，得加強(qiáng)個(gè)人素養(yǎng)和思想作風(fēng)，作為干部無(wú)論做任何事情得起到帶頭作用。在工作上我要求自己:認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、勤學(xué)好問(wèn)、有奉獻(xiàn)和服務(wù)精神、始終在要求著自己，做老師的得力助手，同學(xué)們的好榜樣。不斷的努力提高自己各個(gè)方面的力氣，為下學(xué)期帶好新生打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
思想上：多多關(guān)注（政治）、時(shí)事、全球和國(guó)家的（熱點(diǎn)）話(huà)題。早日向黨組織靠攏。
總結(jié)：有時(shí)候還是很貪玩，心，沒(méi)有收攏，沒(méi)有真正的投入到學(xué)習(xí)和工作中去，有點(diǎn)寵愛(ài)逃課和早退、有點(diǎn)偏科的現(xiàn)象、早晚自習(xí)不去、干部開(kāi)例會(huì)不去等等方面，在進(jìn)入大二確定會(huì)改正。
個(gè)人學(xué)期總結(jié)11
20xx年 9 月入學(xué)之后，我便投入了緊張而又精彩的大學(xué)生活。在這半年中，本人嚴(yán)格認(rèn)真遵守學(xué)校和院系的各項(xiàng)規(guī)章制度。尊敬老師，熱愛(ài)班級(jí)體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加各項(xiàng)社團(tuán)和實(shí)踐活動(dòng)，刻苦努力學(xué)習(xí)，虛心認(rèn)真地 向 老師和同學(xué)請(qǐng)教和澹臺(tái)，做好學(xué)習(xí)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作，完成了學(xué)校規(guī)定的本學(xué)期的全部課程。
通過(guò)這半年的自身努力，再加上老師的辛勤培育，我已經(jīng)比較深入系統(tǒng)地掌握了所學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)課程，為畢業(yè)后的工作和深造打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，在不斷學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也逐漸總結(jié)掌握了學(xué)習(xí)方法，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，變成了學(xué)習(xí)的.主人公，為以后更深入地學(xué)習(xí)和研究本專(zhuān)業(yè)知識(shí)做好了充分的準(zhǔn)備，同時(shí)也為自己的終身學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。我一直堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐的方法，將理論和實(shí)際結(jié)合起來(lái)，將這幾年學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用到各項(xiàng)實(shí)踐當(dāng)中之中，用學(xué)到的知識(shí)去科學(xué)地分析身邊的各種現(xiàn)象，通過(guò)學(xué)習(xí)提高了自身實(shí)踐能力，也使得自己有了從事更高層次工作的信心、能力和本領(lǐng)。本人個(gè)人認(rèn)為自己還是蠻關(guān)心班集體和他人的。在學(xué)習(xí)方面：本人有明確的目標(biāo)，上大專(zhuān)就是為了個(gè)人美好的未來(lái)。我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。由于有了豐富也又扎實(shí)的知識(shí)做為后盾，我在在分析畜牧獸醫(yī)和簡(jiǎn)單的實(shí)踐交往中，能夠做到游刃有余，得心應(yīng)手；同時(shí)，堅(jiān)持對(duì)身邊的以及最新的經(jīng)濟(jì)生活現(xiàn)象進(jìn)行有益分析，使自己的能力得到了極大的提高，更重要的是為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為把自己塑造成社會(huì)有用的人才，以便充分發(fā)揮個(gè)人的作用，有效地服務(wù)于社會(huì)。
個(gè)人學(xué)期總結(jié)12
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期已結(jié)束了。回顧一下過(guò)去，總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。
一、老師給了我很大的鼓勵(lì)，膽小如鼠的我，讓我有了勇敢的勇氣，積極發(fā)言……
二、我的習(xí)慣，愛(ài)翹起二然腿、握筆姿勢(shì)不正確、坐姿不端正、頭很低……這些都是我們班班主任嚴(yán)格的要求，讓我感覺(jué)到了嚴(yán)師出高徒的道理。
這個(gè)學(xué)期過(guò)得很充實(shí)，各個(gè)方面都有很大的收獲，我會(huì)再接再厲，努力向著新的目標(biāo)邁進(jìn)！
學(xué)期總結(jié)650字
時(shí)光荏苒，歲月匆匆。就在冬姑娘翩翩起舞，風(fēng)調(diào)皮地吟唱著歌兒的時(shí)候，又一年即將到來(lái)，而這個(gè)學(xué)期也快要結(jié)束了。
因?yàn)槲覀冞@個(gè)學(xué)期，是市里面11個(gè)縣的學(xué)校統(tǒng)一抽考，期末考試除了語(yǔ)數(shù)英之外，還有品德與社會(huì)（生命與健康常識(shí)）和科學(xué)，所以最后一個(gè)月的學(xué)習(xí)特別緊張。媽媽也給我買(mǎi)了一套同步試卷模擬做，同時(shí)根據(jù)我的學(xué)習(xí)成績(jī)制定了嚴(yán)格的計(jì)劃：
�、倜刻煸绯�6：20起床，讀半個(gè)小時(shí)的`英語(yǔ)；
�、诜艑W(xué)回家做完作業(yè)，讀背一個(gè)小時(shí)的語(yǔ)文課文和數(shù)學(xué)公式及英語(yǔ)（如果作業(yè)多，至少也要讀半個(gè)小時(shí)）；
�、垡惶熳鲆粡�?jiān)嚲�，媽媽�?duì)照答案批改；
�、芗彝プ鳂I(yè)給媽媽檢查，錯(cuò)題要更正并寫(xiě)在錯(cuò)題本上；
�、蓦p休日只允許出去玩一個(gè)小時(shí)，其余時(shí)間在家里做作業(yè)和卷子、難題；
�、奚蠈W(xué)期間酌情允許是否可玩電腦，上網(wǎng)只準(zhǔn)看有關(guān)文學(xué)的東西。
我按照媽媽擬定的計(jì)劃做著，學(xué)習(xí)效率提高了許多。我自己也總結(jié)了我這個(gè)學(xué)期的優(yōu)點(diǎn)與不足之處。首先來(lái)說(shuō)說(shuō)優(yōu)點(diǎn)吧，這個(gè)學(xué)期每次的語(yǔ)文考試（第八單元和期末綜合卷還沒(méi)考）我都勇奪桂冠，老師都說(shuō)在她眼里我是個(gè)幾乎完美的學(xué)生。數(shù)學(xué)呢，也比上個(gè)學(xué)期愛(ài)鉆研難題了，第四單元考試應(yīng)用題的最后一題只有我做出來(lái)了呢！然后字也有大大的進(jìn)步，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。最后嘛，畫(huà)畫(huà)技術(shù)和策劃技術(shù)進(jìn)步了，這學(xué)期目前為止出了三期黑板報(bào)，我為主策劃，老師說(shuō)我們班的黑板報(bào)被校長(zhǎng)點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了，老師還大大地夸獎(jiǎng)了我呢！
再說(shuō)說(shuō)不足的地方�？荚嚂r(shí)，我總是粗心大意，不是這里數(shù)錯(cuò)，就是那里算錯(cuò)，這點(diǎn)必須得改；然后呢因?yàn)橐稽c(diǎn)兒芝麻小事就發(fā)脾氣，還無(wú)緣無(wú)故地打別人，必須要改；最后就是懶，不愛(ài)整理課桌、書(shū)包，書(shū)本常常是這里一本，那里一本，以至于找不到需要的書(shū)。
這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我進(jìn)步了許多，可也要改掉一些壞習(xí)慣、壞毛病。在新的一年里，我要做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、人人稱(chēng)贊的好班長(zhǎng)、好學(xué)生！
個(gè)人學(xué)期總結(jié)13
由于馬老師身體的緣故，本應(yīng)繼續(xù)教三年級(jí)的我，在寒假結(jié)束后，接過(guò)了五年級(jí)的班主任工作。當(dāng)時(shí)剛在金鄉(xiāng)培訓(xùn)回來(lái)，李校長(zhǎng)等各位領(lǐng)導(dǎo)，希望我能接過(guò)五年級(jí)二班。雖然當(dāng)時(shí)自己正躊躇滿(mǎn)志的思考著三、三班的下一步培育計(jì)劃，雖然，對(duì)事隔五年的孩子的管理與教育并沒(méi)有太大把握，但我沒(méi)有做任何考慮，欣然接受，因?yàn)槲依斫鈱W(xué)校如果不是萬(wàn)不得已是不會(huì)做出這種安排的，這幫孩子馬上就要面臨畢業(yè)，對(duì)他們的人生來(lái)說(shuō)也是一個(gè)小的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。作為班主任的我，首當(dāng)其沖應(yīng)該做的是抓緊調(diào)整本學(xué)期的工作計(jì)劃及工作思路，如何把這幫孩子圓滿(mǎn)的送走，是我本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
在接過(guò)任務(wù)的晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，第二天就是學(xué)生報(bào)道的日子，我該對(duì)他們講些什么?五年前一年級(jí)二班一張張笑臉又浮現(xiàn)在我的眼前：嚴(yán)格要求自己的張含笑，學(xué)習(xí)優(yōu)異的李心如，活潑可愛(ài)的劉茜，當(dāng)然還有在一年級(jí)就凸顯出學(xué)習(xí)困難的張宏遠(yuǎn)、李瑞鑫、霍騰飛、張可鑫，雖只當(dāng)了他們一學(xué)期的班主任，一直也在關(guān)注著他們的消息，可不知從何時(shí)起，五年級(jí)二班成了“亂班”的代名詞，那些曾經(jīng)的學(xué)困生也成了很多老師提起來(lái)就頭疼的“搗蛋大王”，我捫心自問(wèn)：自己一向提倡的對(duì)學(xué)生寬容、多鼓勵(lì)、多給予機(jī)會(huì)，多交流溝通，在這樣的班級(jí)適用嗎?答案是肯定的，首先因?yàn)檫@個(gè)管理理念沒(méi)有錯(cuò)，還有因?yàn)樗麄兌加幸粋�(gè)共同的名字，那就是——孩子。
于是第二天，我并不像以往報(bào)道一樣，讓學(xué)生準(zhǔn)備正式上課的東西，而是拿出自己比較擅長(zhǎng)的一手，就是站在學(xué)生的立場(chǎng)，與他們進(jìn)行了非常真誠(chéng)的談話(huà)，告訴他們對(duì)于搗亂，只當(dāng)是故意引起注意的表現(xiàn)，對(duì)他們的暫時(shí)的迷失方向表示理解，因?yàn)槔蠋熞苍趯W(xué)生時(shí)代過(guò)來(lái)過(guò)，對(duì)他們此時(shí)的想法非常清楚。在他們靦腆的笑容中，我知道他們?cè)谛睦锝蛹{了我，找回了我們?cè)?jīng)輕松融洽相處的感覺(jué)。在后來(lái)趙恒同學(xué)作文中寫(xiě)到的一句話(huà)：“韓老師有超強(qiáng)的說(shuō)服力”也證明了這一點(diǎn)。
輕松融洽是一方面，但一個(gè)班級(jí)沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。在接下來(lái)的幾天，我注意觀(guān)察班級(jí)情況，對(duì)學(xué)生的狀況做細(xì)致分析，很快確立了班級(jí)管理著眼點(diǎn)及提升學(xué)生整體素質(zhì)規(guī)劃，提煉出來(lái)就是“三抓”、“三重”，即：抓習(xí)慣，促管理;抓誦讀，促學(xué)習(xí);抓安全，促穩(wěn)定。重溝通，輕粗暴;重方法，輕說(shuō)教;重反思，輕反復(fù)。
一、抓習(xí)慣，促管理。
好的習(xí)慣可以讓班主任的工作事半功倍，所以每接過(guò)一個(gè)班級(jí)，我并不急于講課，而是花大力氣培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣，養(yǎng)成好的習(xí)慣比多講一節(jié)課重要的多，作為班主任，不能只顧眼前利益，要為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。五二亂的原因，就是學(xué)生沒(méi)有好的習(xí)慣，不知道什么時(shí)候該干什么。
比如：隨便說(shuō)話(huà)已成為很多學(xué)生不自覺(jué)的行為，有時(shí)，即使我在講臺(tái)上，有作業(yè)可寫(xiě)，學(xué)生就可以邊寫(xiě)作業(yè)邊聊天，看到這個(gè)情況后，我索性讓全班放下筆，等把要說(shuō)的話(huà)全部說(shuō)完再提筆寫(xiě)字，一旦提起筆就得停止說(shuō)話(huà)，這兩個(gè)動(dòng)作堅(jiān)決不能同時(shí)進(jìn)行，訓(xùn)練幾次后，學(xué)生這個(gè)毛病就逐漸改掉了。
再者就是沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一開(kāi)始有很多同學(xué)，直到老師走進(jìn)教師才慢吞吞的把書(shū)掏出來(lái)，看到這一情況，我先告訴學(xué)生學(xué)習(xí)用具的擺放時(shí)間及位置，然后每行安排一個(gè)“學(xué)習(xí)用品擺放檢查員”，負(fù)責(zé)監(jiān)督和提醒大家做好課前準(zhǔn)備，在前兩個(gè)星期我協(xié)助檢查員檢查，等這一做法成習(xí)慣后，我再放手讓檢查員全權(quán)處理。為了幫助學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，我也身體力行，以身示范，每次講課前，我都會(huì)把講臺(tái)上的東西，擺放整齊，我的辦公桌每天都保持清潔和整齊，如果學(xué)生走進(jìn)辦公室，就會(huì)看到，一看班主任堅(jiān)持做，他們也會(huì)做的心服口服，這是用語(yǔ)言達(dá)不到的效果。
另外，習(xí)慣的培養(yǎng)需要關(guān)注細(xì)節(jié)，并不露痕跡，如果讓學(xué)生感到你在有一時(shí)的培養(yǎng)他，逆反心理就會(huì)讓他對(duì)你的培養(yǎng)很快失去興趣，于是我就抓住一切小的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行不露聲色的習(xí)慣教育，不是所有的習(xí)慣教育都需要說(shuō)出來(lái)，比如：為了培養(yǎng)學(xué)生做事有條理的習(xí)慣，因?yàn)檫@一習(xí)慣的形成對(duì)學(xué)生辦事效率高，在學(xué)習(xí)時(shí)思考問(wèn)題的邏輯性很有幫助，我就借助辦醫(yī)療保險(xiǎn)需要交照片、兩張表格、十五元錢(qián)，準(zhǔn)備進(jìn)行滲透。
我把電腦桌分成四個(gè)區(qū)域：照片區(qū)、表格區(qū)、十元區(qū)、五元區(qū)，告訴學(xué)生交的時(shí)候把東西分別交在這四個(gè)區(qū)域，兩個(gè)錢(qián)的區(qū)域由兩個(gè)班干部看著，我只負(fù)責(zé)記名，在學(xué)生的表情中，我看出學(xué)生感到非常有趣，都急忙把自己的東西分開(kāi)放好，安靜的等著上交，由于精力集中到如何上交，教室里非常安靜，少了亂哄哄的喧鬧。直到兩個(gè)班干部在那專(zhuān)注的數(shù)著錢(qián)，很多同學(xué)還靜靜的看著，看來(lái)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分類(lèi)，有條理的做事，我達(dá)到了目的，看兩位班干部數(shù)錢(qián)的樣子就知道了，他們把錢(qián)自動(dòng)的按一致方向排好，并把錢(qián)腳弄的非常整齊。第二天，組長(zhǎng)收作業(yè)就習(xí)慣性的把作業(yè)分類(lèi)收交，看到這個(gè)情形，我只有竊喜的份兒了。
二、抓誦讀，促學(xué)習(xí)。
蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中就指出：“閱讀是對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行智育的重要手段�！蓖ㄟ^(guò)幾年的語(yǔ)文教學(xué)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)越困難的學(xué)生，他在腦力勞動(dòng)上遇到的困難就越多，就越需要閱讀。不能靠沒(méi)完沒(méi)了的拉一把，只能靠閱讀、閱讀、再閱讀，這在他們的腦力勞動(dòng)中起決定性作用。在發(fā)現(xiàn)五二班學(xué)生的一些詞匯積累還不如三年級(jí)的孩子豐富的時(shí)候，我并沒(méi)有急于頻繁的抄寫(xiě)字詞，而是轉(zhuǎn)向了閱讀。
對(duì)于五年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓他們記憶一個(gè)詞并不難，重要的是要讓他們學(xué)會(huì)閱讀，學(xué)會(huì)思考，我們的孩子之所以不會(huì)說(shuō)完整的.話(huà)，之所以不會(huì)說(shuō)成段的話(huà)，主要還是缺乏閱讀。引導(dǎo)學(xué)生閱讀除教科書(shū)中的優(yōu)秀文章外，還要引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典�！爸腥A經(jīng)典詩(shī)文誦讀課題組組長(zhǎng),小語(yǔ)教師的總編——李振村，在他的訪(fǎng)談錄中就提到:沒(méi)有誦讀,使我們遠(yuǎn)離大師，誦讀應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的童子功，誦讀是讓我們的孩子過(guò)一種更有詩(shī)意的生活。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)指出：”教育的終極目標(biāo)不是傳授知識(shí)，不是培養(yǎng)能力，而是讓每一個(gè)孩子都能夠幸福的度過(guò)自己的一生。”
經(jīng)典詩(shī)文中蘊(yùn)蓄了很多美好的人性元素，我們的責(zé)任就是不斷挖掘這些人性元素，讓學(xué)生充分體會(huì)和感悟他們，讓孩子的心在這些美好的情愫的浸潤(rùn)下變的柔軟，讓感覺(jué)變得敏銳，從而讓人生變得幸福。這學(xué)期我承擔(dān)了由李校長(zhǎng)主持的《閱讀經(jīng)典教與學(xué)方法的研究》這一課題，從而更加多的關(guān)注經(jīng)典，引領(lǐng)學(xué)生更快的走進(jìn)經(jīng)典。
于是每天7點(diǎn)30到7點(diǎn)40之間，師生共同閱讀古詩(shī)詞，下午上課前我們以練字的形式，手寫(xiě)古詩(shī)詞，當(dāng)然也可以自創(chuàng)。并在平時(shí)的課堂中注重引入經(jīng)典。雖然只是一學(xué)期的時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)到期末，學(xué)生由原來(lái)的懼怕背誦，到只要背誦文章尤其是古詩(shī)文，就躍躍欲試，情緒高漲，我感嘆時(shí)間的短暫，一學(xué)期匆匆而過(guò)，希望對(duì)經(jīng)典的美好體驗(yàn)?zāi)馨殡S他們今后的學(xué)習(xí)生活�？梢栽囅胍幌拢杭偃缥覀兡軌蚪o孩子一顆詩(shī)心，讓他們能夠在漫長(zhǎng)的人生道路上面對(duì)日出日落、風(fēng)霜雪雨等尋常的景致，面對(duì)生離死別等人情百態(tài)，能夠萌發(fā)一些詩(shī)意，喚醒一些詩(shī)情，該是多么幸福的人生體驗(yàn)!
三、抓安全，促穩(wěn)定。
對(duì)于五年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，安全更尤為重要，學(xué)生年齡大了，加之浮躁心理，更容易出現(xiàn)安全問(wèn)題。為了防患于蔚然，采取的方式是讓學(xué)生有事可做，比如下午上課前的時(shí)間練字，這樣每個(gè)同學(xué)就能靜下心來(lái)，不至于無(wú)聊而無(wú)事生非。當(dāng)然有時(shí)也可以采取一些強(qiáng)制措施，比如有的學(xué)生邊轉(zhuǎn)臉說(shuō)話(huà)邊下樓梯，還有的同學(xué)把欄桿當(dāng)滑梯，我告訴學(xué)生如果出現(xiàn)以上情況，即使我們下到一樓，也要重新回四樓站隊(duì)，一開(kāi)始學(xué)生不當(dāng)回事，一次中午放學(xué)，我就真的讓學(xué)生重新上去站隊(duì)，雖然時(shí)間晚了些，但是比你反復(fù)叮囑幾次都管用，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候讓學(xué)生親身體驗(yàn)一下，他會(huì)自己衡量，記憶就會(huì)深刻。
四、重溝通，輕粗暴。
對(duì)于高年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，有些事你用簡(jiǎn)單草率的語(yǔ)言告訴他們，不如耐下心來(lái)，和他們溝通，把道理說(shuō)通說(shuō)透，讓他們從心里真誠(chéng)接受，事情才會(huì)有效率。比如：收學(xué)費(fèi)和醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)，我耐心的告訴學(xué)生事情的意義，并讓他們換位思考，假如你是班主任和會(huì)計(jì)，因?yàn)橐粋�(gè)學(xué)生不交，你還得帶著錢(qián)，或者無(wú)法做統(tǒng)計(jì)，你會(huì)怎樣?學(xué)生如果能從別人的角度替別人著想，交錢(qián)就會(huì)特別快，比你說(shuō)多少遍必須得交都管用，所以我們班交齊錢(qián)一般非�？欤@一次醫(yī)療保險(xiǎn)的錢(qián)好像是第一個(gè)上交的，由于學(xué)會(huì)換位思考，不僅交錢(qián)，任何東西上交都特別快。
五、重方法，輕說(shuō)教。
一些調(diào)皮的學(xué)生有時(shí)你即使說(shuō)多少遍都不一定有用，不如采用一定的方法讓他進(jìn)行自我教育。比如：牛靜松上課經(jīng)常違反紀(jì)律，上美術(shù)課更為嚴(yán)重，得知這一情況后，我就讓他擔(dān)任紀(jì)律委員，他如果想管別人，就首先要自我約束，馬老師見(jiàn)了我，還說(shuō)：“你這一招真管用，他老實(shí)多了。給他一個(gè)官銜，讓他感到老師的重視，并能進(jìn)行自我約束，一舉兩得。
六、重反思，輕反復(fù)。
如果一些要求，已經(jīng)強(qiáng)調(diào)了兩遍，還有些同學(xué)繼續(xù)違犯，那就不再重復(fù)，讓學(xué)生反思自己的行為，想想為什么要這樣做?這樣做會(huì)有什么后果?怎樣做才是對(duì)的?其實(shí)這樣的學(xué)生，對(duì)于老師的要求，他已心知肚明，不需要班主任的提醒，讓他自己反思，效果會(huì)更好。
以上是我本學(xué)期的工作思路，我在努力完善著每一個(gè)細(xì)節(jié)，可其間還會(huì)有不如人意的地方出現(xiàn)，因?yàn)閷W(xué)生畢竟有反復(fù)，比如：音樂(lè)、美術(shù)、英語(yǔ)老師經(jīng)常給我說(shuō)個(gè)別學(xué)生的違紀(jì)現(xiàn)象，我非常感激這些老師，因?yàn)樗麄兊恼J(rèn)真負(fù)責(zé)，讓我及時(shí)的了解到學(xué)生更為真實(shí)的一面，幫助我有的放矢的開(kāi)展工作。我只想告訴學(xué)生，對(duì)于他們的違紀(jì)行為，我能理解，冰凍三尺非一日之寒，好習(xí)慣不會(huì)一天養(yǎng)成，壞習(xí)慣也不會(huì)一天改掉，我會(huì)期待他們的哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的改變。作為和他們朝夕相處的班主任，我也驚喜的發(fā)現(xiàn)他們也在努力，努力用熱情埋葬冷漠，用毅力克服懶惰，用勤奮展示進(jìn)步，用進(jìn)步努力彌補(bǔ)著與其他班級(jí)的差距，領(lǐng)導(dǎo)和各位老師也給了我們努力上進(jìn)的機(jī)會(huì)，本學(xué)期五年級(jí)二班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上被評(píng)為“文明班級(jí)”，并被評(píng)為“區(qū)級(jí)優(yōu)秀班集體”這對(duì)于我和學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是莫大的鼓勵(lì)與支持。
本學(xué)期，我擔(dān)任了三(5)班的副班主任。副班主任工作是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但在這平凡和繁瑣之下，卻蘊(yùn)含著這項(xiàng)工作的重大意義。作為副班主任，我當(dāng)然得有自己獨(dú)到的方法，因此，在本學(xué)期的副班主任工作中，為了能建立很好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，在此期間，主要做了一下幾方面的工作：
一.了解學(xué)生，做學(xué)生的好朋友。
有經(jīng)驗(yàn)的老師告訴我，要做一個(gè)好老師，首先要了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。只要你真心喜歡學(xué)生，學(xué)生也會(huì)喜歡上你。只要心中有愛(ài)，就一定能教育好孩子們。
由于實(shí)習(xí)時(shí)，跟的就是這個(gè)班，所以對(duì)他們每個(gè)人都不陌生，但若說(shuō)了解，還談不上，所以學(xué)期一開(kāi)始，我就積極深入班級(jí)，與學(xué)生談心，了解每一個(gè)學(xué)生。
不到一個(gè)星期的時(shí)間，我就發(fā)現(xiàn)，這群孩子欠缺學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，行為習(xí)慣不太好，班干部的威信也不高，起步到帶頭作用，針對(duì)這些情況，我總是想方設(shè)法找時(shí)間，找機(jī)會(huì)親近學(xué)生，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)，生活中的困難，本著“信其師，才能信其道”的思想，讓他們感受到我真心實(shí)意的關(guān)心和愛(ài)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，在各方面都有了一定的實(shí)效。
二.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開(kāi)展班級(jí)工作，形成良好班集體的基礎(chǔ)。因此，本學(xué)期我也把這項(xiàng)工作當(dāng)成重點(diǎn)來(lái)抓。我們班的男孩子普遍比女孩子年齡要小，心智上成熟要晚于女生。他們的行為習(xí)慣不容樂(lè)觀(guān)。
因此我總是想辦法指出他們的錯(cuò)誤，言傳身教，跟他們講道理，讓他們明白有些不好行為的危害性，讓孩子們能主動(dòng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并及時(shí)加以改正�？粗⒆觽凕c(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，我的心里是甜的。回過(guò)頭來(lái)想想，突然發(fā)現(xiàn)自己再苦再累，一切都是值得的。
三.感恩教育和集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。
在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中，我始終貫穿著這樣一條原則。我要求我的學(xué)生要學(xué)會(huì)懂得感恩，懂得尊重別人，這是學(xué)會(huì)做人的一條重要原則。另外，我也協(xié)同班主任一起，組織班級(jí)里的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生一榮俱榮，一損俱損的集體意識(shí)，大大增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。
四.注重和家長(zhǎng)的聯(lián)系。
每周一和周五的時(shí)候，我都會(huì)待在教室里，與家長(zhǎng)交流孩子一星期來(lái)的表現(xiàn)，與他們共同探討教育孩子的最佳途徑。
小學(xué)部班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是只要我們真誠(chéng)地捧著一顆“愛(ài)心”，加深自己的理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的方法，是能夠干得非常出色而游刃有余的。下學(xué)期，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，竭盡全力，把副班主任工作做的更好。
個(gè)人學(xué)期總結(jié)14
這一個(gè)學(xué)期以來(lái)我們學(xué)院舉辦了多種有意義的課外活動(dòng)，充分的調(diào)動(dòng)了學(xué)校學(xué)生的積極性，豐富了大家的課外生活，而且也進(jìn)一步擴(kuò)大了我院在學(xué)校及學(xué)生的影響力。
活動(dòng)主辦單位：電子信息工程學(xué)院
此學(xué)期的主要活動(dòng)：干部培訓(xùn)，校園十大歌手比賽，籃球賽，科技活動(dòng)月的電子競(jìng)技比賽
主要活動(dòng)細(xì)節(jié)是:
一、干部培訓(xùn)：
活動(dòng)目的：為了提高我院學(xué)生會(huì)成員的整體素質(zhì)，以帶動(dòng)整個(gè)學(xué)生會(huì)的高素質(zhì)，提高我院在學(xué)校的影響力。我院于四月份舉行了學(xué)生會(huì)成員干部禮儀培訓(xùn)的活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：四月初
活動(dòng)細(xì)節(jié):此次活動(dòng)主要有各部門(mén)部長(zhǎng)通過(guò)講解的方式向大家展示一些主要的生活禮儀，以現(xiàn)場(chǎng)表演或幻燈片放映方式展現(xiàn)給大家。此活動(dòng)每周一次，一節(jié)課的時(shí)間來(lái)講解，各個(gè)部門(mén)部長(zhǎng)輪流來(lái)講�；顒�(dòng)的主要內(nèi)容有，禮儀的作用，禮儀的一些慣例、裝束、不同場(chǎng)合的不同禮儀、男女士的坐走站姿及電話(huà)禮儀等。
活動(dòng)意義及不足：活動(dòng)中往往學(xué)生不能到齊，這一定程度上影響活動(dòng)的效果，但整體上此次活動(dòng)以較有趣的方式讓大家明白了一些生活中被忽略的禮儀，在以后的生活學(xué)習(xí)中能夠注意到這些問(wèn)題，不斷進(jìn)步。
二、校園十大歌手比賽：
活動(dòng)目的：此次活動(dòng)是由學(xué)校主辦的，其為了豐富大家的校園生活，也是為了充分發(fā)揮一些同學(xué)的個(gè)人特長(zhǎng)。要選出每個(gè)學(xué)院的前三名參加比賽，于是我們學(xué)院學(xué)生會(huì)也就主辦了本院的十大歌手的比賽。、活動(dòng)時(shí)間：四月中旬
活動(dòng)細(xì)節(jié):活動(dòng)分為了海選賽，二十四進(jìn)十五，決賽三部分，分別在不同的時(shí)間舉行。海選賽中比較簡(jiǎn)單我們只需負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的秩序就行，由學(xué)院的專(zhuān)門(mén)人士負(fù)責(zé)選出合格的選手；二十四進(jìn)十五中，我們則還要負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的布置，要提前進(jìn)入會(huì)場(chǎng)布置好場(chǎng)地，弄好比賽中需要的所有東西；決賽中就更加正式了，不僅要布置會(huì)場(chǎng)，負(fù)責(zé)比賽中的秩序，一部分人員還要擔(dān)任大眾評(píng)審的角色，最后比賽完畢要清理會(huì)場(chǎng)搬回學(xué)院的所有東西。
活動(dòng)意義及不足：此活動(dòng)中因?yàn)槭请S機(jī)選出的大眾評(píng)審，所以具有一定的不公平性，引起了一些學(xué)生的異議，在此方面學(xué)生會(huì)應(yīng)該多加注意，避免這種錯(cuò)誤的再次發(fā)生。通過(guò)此次活動(dòng)，提高了我們電子信息學(xué)院學(xué)生在娛樂(lè)方面的積極性，是一次很有意義的活動(dòng)。
三、籃球賽：
活動(dòng)目的：提高大家參加體育活動(dòng)的積極性，滿(mǎn)足籃球愛(ài)好者的需求，通過(guò)這種方式提高學(xué)院學(xué)生的凝聚力。
活動(dòng)時(shí)間：四月末
活動(dòng)細(xì)節(jié)：籃球賽主要是有學(xué)生會(huì)文體部負(fù)責(zé)的，但各個(gè)部門(mén)也有要做的工作。我們主要按照不同班級(jí)干事課的安排來(lái)值班的。沒(méi)有課的干事要負(fù)責(zé)比賽場(chǎng)地東西的擺設(shè)、計(jì)分、及當(dāng)天完畢后的善后工作。就
是按照課的安排大家輪流工作的。我在工作中主要就負(fù)責(zé)計(jì)分方面的。當(dāng)然還有其他各個(gè)方面的事情，在此工作中大家雖有分工，但更應(yīng)該靈活做事加強(qiáng)各部門(mén)合作。此活動(dòng)由各個(gè)專(zhuān)業(yè)對(duì)各個(gè)專(zhuān)業(yè)，然后選出贏得隊(duì)伍進(jìn)入半決賽，再就是半決賽的比賽，最后是決賽。在決賽中比賽十分激烈引來(lái)了很多觀(guān)看的學(xué)生及助威的'拉拉隊(duì)。最后在現(xiàn)場(chǎng)選出了前三名隊(duì)伍，并有學(xué)院干部為其頒獎(jiǎng)。
活動(dòng)的意義及不足：活動(dòng)中因?yàn)榇蠹也皇菍?zhuān)業(yè)的記分員和裁判，所以出現(xiàn)一些小小的錯(cuò)誤，但并未有什么大的影響，相信通過(guò)這次的活動(dòng)大家都學(xué)到了很多，會(huì)為以后的活動(dòng)舉辦積累了經(jīng)驗(yàn)。
四、科技活動(dòng)月電子競(jìng)技比賽：
活動(dòng)目的:為了響應(yīng)市里的號(hào)召，也為了體現(xiàn)我院的特色，就舉辦了這場(chǎng)電子競(jìng)技比賽活動(dòng)。此活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)我院學(xué)生對(duì)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)的應(yīng)用。
活動(dòng)時(shí)間：五月份
活動(dòng)細(xì)節(jié)：首先是宣傳工作，我們首先在學(xué)校每個(gè)宿舍發(fā)放了宣傳單，另外又在每個(gè)高峰期的教學(xué)區(qū)路口及教室發(fā)放了宣傳單，最后是各個(gè)班級(jí)的宣傳。通過(guò)幾天的宣傳工作我們有了很豐富的收獲，很多同學(xué)都積極參與。又通過(guò)篩選，選出了優(yōu)秀的作品在宿舍區(qū)進(jìn)行了連續(xù)三天的展覽，展覽期間沒(méi)課的干事輪流值班，看守十幾臺(tái)電腦并向大家講解有關(guān)比賽的及比賽作品。最后一天還選出前幾名作品進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。
活動(dòng)意義及不足：此活動(dòng)中因?yàn)榇蠹业拇中囊鹆撕芏嗖槐匾穆?/p>
煩，還有很多的突發(fā)事件影響了活動(dòng)的進(jìn)程，這也是大家提前預(yù)備工作沒(méi)做好造成的，另外宣傳還不是很到位�？偲饋�(lái)說(shuō)此次活動(dòng)還是比較順利的，雖然沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果，但是其影響力也是很大的，他充分的把我們的活動(dòng)宣傳了出去。
最后，在這半年的活動(dòng)中，我學(xué)到了很多，更加懂得了在學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭中如何去工作如何通過(guò)這個(gè)平臺(tái)來(lái)提高自己的能力。在這里所學(xué)到的將對(duì)我的以后有很大幫助，最后也希望學(xué)生會(huì)工作會(huì)越做越好！
女生部楊xx
二0xx年xx月xx日
個(gè)人學(xué)期總結(jié)15
如今已是開(kāi)學(xué)時(shí)間，我本應(yīng)該在學(xué)校里，開(kāi)開(kāi)心心地和同學(xué)們一起上課�？墒牵l(shuí)都想不到，由于疫情的影響，我們只能被迫宅在家里接受前所未有的網(wǎng)課。
開(kāi)始正式上課的`前一天，媽媽費(fèi)了九牛二虎之力安裝好了釘釘，了解了大概的操作功能，跟我說(shuō)一定要珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
終于和老師同學(xué)們?cè)佟耙?jiàn)面”了，釘釘上的消息不斷，老師的信息一條接一條，讓人有點(diǎn)應(yīng)接不暇�！岸！裉煳覀円痴b的古詩(shī)是《塞下曲》，注意打卡�！薄岸！�(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀(guān)看以下視頻，預(yù)習(xí)第1課�！薄岸！�(qǐng)大家認(rèn)真查閱字典，學(xué)習(xí)本課的生字詞……”老師像一只辛勤的小蜜蜂，不停地提醒我們、監(jiān)督我們、引領(lǐng)我們走入這個(gè)虛擬的`課堂，我們也努力地緊跟老師的步伐，不讓自己落下。
然而，雖然有視頻講解課本內(nèi)容，但是沒(méi)有老師的聲情并茂，也沒(méi)有同學(xué)們的積極思考和響應(yīng)，總感覺(jué)不到真正課堂上學(xué)習(xí)的氣氛。尤其是旁邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)弟弟妹妹的玩鬧聲，心一下子就被吸引走了，總想跑去和他們一起玩。幸好在媽媽的耳提面命下，我慢慢地適應(yīng)了在家上課的節(jié)奏。
除了課文內(nèi)容，老師還會(huì)和我們講鐘南山爺爺，講疫情之下無(wú)私奉獻(xiàn)的無(wú)數(shù)英雄們，講我們祖國(guó)的強(qiáng)大，講各地馳援的壯舉。我看著老師一條一條發(fā)自肺腑的信息，還有圖片、視頻，居然熱淚盈眶，我被這些充滿(mǎn)大愛(ài)的故事深深地感動(dòng)著。
就在那個(gè)時(shí)刻，我忽然明白了，媽媽說(shuō)的“學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易”的意思，是啊，我們可以安逸地宅在家里享受課堂，是那些英雄們置身險(xiǎn)地?fù)Q來(lái)的，我們還有什么理由不認(rèn)真呢？
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