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圍棋課一學(xué)期總結(jié)
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規(guī)律,為此要我們寫一份總結(jié)。總結(jié)怎么寫才是正確的呢?下面是小編整理的圍棋課一學(xué)期總結(jié),希望能夠幫助到大家。
圍棋課一學(xué)期總結(jié)1
這次演講比賽結(jié)束了,作為組織者,我也是對于此次學(xué)校進行的演講活動來做總結(jié),同時也是為了更好的去在下次活動之中做的更好。
學(xué)生進行演講比賽,這不但是能鍛煉學(xué)生們的演講能力,同時也是可以讓學(xué)生們在這次的活動之中得到很多的學(xué)習,從演講稿的準備,到演講比賽之中的發(fā)揮,這些都是需要付出很多,才能有一定的收獲,而活動的組織同樣如此,這是我第一次的組織比賽活動,所以也是有一些做的還不夠好的地方,當然這也是不可避免的,沒有最完美的,只有盡可能的做到更好,在籌備的階段,我也是去參考之前的比賽,以及在網(wǎng)上去找一些做的好的比賽活動方案,去了解清楚,然后和老師們一起去把主題定好,并且把任務(wù)給分配好,前期的一個工作很多,也是偶爾我是顧及不到的,而這也是得到很多老師的幫助,他們也是有些是活動經(jīng)驗豐富,有些參與過這些活動,來告訴我哪些是可以調(diào)整的,哪些又是可以去優(yōu)化的,從準備到比賽活動的開始,我們的籌備也是在不斷改變之中做地盡可能的好。
演講比賽的活動之中,學(xué)生們也是積極的參與進來,大家都是拿出自己最優(yōu)秀的那一面來,比賽也是分外的精彩,也是給我們的一個評委是制造了很多的難題,畢竟優(yōu)秀的真的是太多了一些,但也是證明我們這次的主題是定得很好,得到學(xué)生們的肯定,愿意來參與,去積極的比賽去取得名次。最終活動也是取得了圓滿的`結(jié)束,但活動之中也是有些地方做的還不夠好,一些物資準備不夠,還有流程上面也是有些小的問題,導(dǎo)致拖延了時間,耽擱了大家,整體上來說是做好了,但是這些瑕疵其實也是證明了我組織活動的能力還有待加強,而這也是讓我清楚一個活動要去做好,不是靠方案,靠其他人的幫助就夠了的,自己也是要熟悉,同時遇到了問題也是要靈活的去解決,臨場應(yīng)變的能力要有所加強。
經(jīng)過了這次演講比賽活動的舉辦,我也是積累了很多的經(jīng)驗,看到了自己的問題所在是哪里,今后也是繼續(xù)的做好活動,去為師生們服務(wù),把下一次也是要做的更好才行,多次的積累,我相信我的活動組織舉辦能力是會越來越好的。而學(xué)生們在這次活動之中所收獲的我想也是會對他們有很大的幫助。
圍棋課一學(xué)期總結(jié)2
本學(xué)期以來,本人擔任八年級五子棋興趣小組活動的指導(dǎo)教師,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,結(jié)合學(xué)生特點,完成了五子棋興趣小組的教學(xué)指導(dǎo)任務(wù),取得了一定的成績,現(xiàn)簡要總結(jié)如下:
本學(xué)期五子棋興趣小組共有學(xué)生40人,這些學(xué)生中大部分以前幾乎沒有接觸過五子棋,學(xué)生對五子棋知識幾乎一無所知,為便于教學(xué)和管理,本人在教學(xué)中分別設(shè)計不同的教學(xué)方案進行教學(xué),初步達到了五子棋的教學(xué)目的。
下五子棋的好處很多,他獨特的魅力,處處體現(xiàn)出高雅。和諧與美感。中學(xué)生下五子棋,可以鍛煉大腦、開發(fā)智力、增加競爭意識、培養(yǎng)更加豐富的生活情趣,為把該門課上得更好,本人認真制定教學(xué)計劃,精心備好課,上好課。授課過課程中我主要圍繞中學(xué)生學(xué)習圍棋的意義,基本知識,基本概念,實戰(zhàn)講解,介紹圍棋常見,重要的吃子方法,五子棋的劫、打劫、眼、做眼、五子棋死活知識及終局知識等進行教學(xué);在強化圍棋基礎(chǔ)知識的前提下,還增加了圍棋布局入門、手筋訓(xùn)練、五子棋實戰(zhàn)復(fù)盤講解、五子棋打譜等。同時為了使教學(xué)不漏死角,還組織學(xué)生觀看為圍棋光碟,并督促學(xué)生進行消化。通過教學(xué),本班學(xué)生對五子棋文化的理解和五子棋對局實戰(zhàn)技巧得到進一步提高。此外,在教學(xué)中本人始終把學(xué)生德育放在首位,學(xué)生尊敬老師,同學(xué)間做到互學(xué)互愛,老師與學(xué)生、學(xué)生家長間建立了較深的感情。
本學(xué)期經(jīng)過10周的五子棋教學(xué),學(xué)生能基本掌握一些五子棋基礎(chǔ)知識,并能進行圍棋九路棋盤對局,能進行一些簡單的形勢斷及復(fù)盤學(xué)習。期末我們在班級組織舉辦五子棋擂臺賽,五子棋分組對抗賽,五子棋個人賽,20名學(xué)生全部參加,賽出了一定水平,為了鼓勵學(xué)生,還頒發(fā)了獎狀。通過以賽代訓(xùn),復(fù)盤講解等,激發(fā)了本班學(xué)生學(xué)習圍棋的'濃厚興趣。
1、由于課外時間短,教學(xué)計劃設(shè)計欠充分,略顯蒼促。
2、好多學(xué)生沒有工具,只是去湊熱鬧。個別學(xué)生課堂紀律不太好,有些學(xué)生常常無故不參加。
3、五子棋學(xué)會容易學(xué)精難,很多學(xué)生只圖一知半解,缺乏恒心。
總之,在今后的興趣小組的五子棋教學(xué)中。本人將不斷總結(jié)經(jīng)驗,克服困難,認真鉆研教學(xué),努力使學(xué)生學(xué)有所成,達到學(xué)習知識和學(xué)習五子棋兩不誤,辦出我校的特色,進一步提高我校興趣小組五子棋班教學(xué)的水平。
圍棋課一學(xué)期總結(jié)3
12月10日于弘德樓或圖北樓等空的自習室分小組進行講課比賽練習活動。
本次活動以提高同學(xué)們師范生技能,加強大家對初、高中化學(xué)教材的了解,對課前分析、備課、寫教案、講課、板書、粉筆字、普通話等具體的教學(xué)過程深入熟悉,以及訓(xùn)練大家講課時的臺風為目的,采取以小組為單位,將全班45人分為九組,并選派一名組長,由組長根據(jù)每位成員的具體情況來組織各小組具體講課的時間、地點、內(nèi)容、要求并記錄講課中存在的問題,由班長和學(xué)習委員定期召開組長座談會,將每組的具體問題提出來,大家一起商討,并制定解決方案,以達到共同進步的最終目的。本次活動持續(xù)時間比較長,給每位同學(xué)都有上講臺練習講課的機會,同學(xué)們積極性和參與度都很高,下學(xué)期將在此基礎(chǔ)上改進、繼續(xù)此活動的開展。
通過開展此次活動,促進同學(xué)們對初、高中化學(xué)教材的熟悉以及對教案書寫的格式、內(nèi)容和講課臺風、質(zhì)量都有一定的'鍛煉,以及找出自己的差距,及時在同學(xué)們的幫助下,充分認識自己,取長補短。為以后找一份好工作打下堅實的基礎(chǔ)。
圍棋課一學(xué)期總結(jié)4
孩子們在酷熱的暑假吹著空調(diào)集訓(xùn),有的孩子真的是對圍棋感興趣,有的孩子是為了掌握一門特長,或許是家長需求,不能輸在起跑線上,無論如何要懂得很多門東西,有一個孩子給我印象很深,這個孩子只有9歲大,卻有了將近業(yè)3的水平,已經(jīng)算是很不錯了,還記得我喜歡多教授這個孩子的時候,這個孩子說了一句,學(xué)圍棋,學(xué)奧數(shù),什么都得學(xué),我感到很悲哀,不是因為這個孩子,而是因為當今社會的中國教育,F(xiàn)代社會文明的進步反而讓孩子們增加了負擔,高考人數(shù)的減少除了讓高校質(zhì)量下降并沒有改變什么,名校逐漸趨向富人的專屬領(lǐng)域,越來越多的孩子聽著無比多的`課程而不能夠有效的吸取任何一門,真是整個民族的悲哀。
最讓我無奈悲哀的就是我感到2個小時的教學(xué)中有一個小時在坑孩子,作為半助教半老師的我跟那些水平很低的孩子們下棋的時候感到,根本沒有足夠的時間與精力來指導(dǎo)他們客服很大的弊病,就是在坑孩子啊,哄著孩子玩,只能盡量讓孩子們在下棋習慣和基本的下棋觀上指點,感覺很虧的孩子們,在我走的那天,孩子們都跟我說再見,那個教導(dǎo)主任王姐還邀請我寒假再去,可我知道我真的不能去了,對不起良心。』蛟S真的是在很多地方都是這樣吧,我當初學(xué)棋一年就有了現(xiàn)在的業(yè)余二段的水平了,現(xiàn)在的孩子學(xué)棋一年甚至還有六級的,坑爹啊!
后記—浪淘沙,雨夜打譜。
子時亢奮,聽雨品棋,有感而發(fā)作此文。
圍棋課一學(xué)期總結(jié)5
圍棋的教學(xué)教育目的主要分為素質(zhì)教育和特長培養(yǎng)兩大類:
在這里首先談一下我班圍棋的素質(zhì)教育:
圍棋教育的主要目的是為了開發(fā)智力,讓一個孩子在一定的時間內(nèi)能靜下來心來去認真的思考問題、培養(yǎng)善于思考的習慣,從而幫助學(xué)習,提高成績,這是最重要的。在我這里對班上的每一名小棋手都做了跟蹤調(diào)查,他們的棋力水平、文化課成績、每學(xué)期發(fā)展的怎么樣?都有著詳細的成長記錄。根據(jù)多年的數(shù)據(jù)顯示,多數(shù)學(xué)習圍棋的小朋友學(xué)習成績都很好,從近幾年小學(xué)升初中的考試中就能反映出來,我們班的學(xué)生都考的不錯。其實我國古代琴棋書畫的目的本意也就是培養(yǎng)好學(xué)的習慣,同時修身養(yǎng)性,現(xiàn)在的說法是素質(zhì)教育。那么、一個人的思維、品格、意志、行為習慣將來怎么樣?這都是從小可以通過學(xué)習培養(yǎng)出來的。這也是多年來為什么要發(fā)展素質(zhì)教育請名師讀名校的根本原因。
說到培養(yǎng)孩子們善于思考的習慣我在這里舉兩個我班級上的.例子:
1、好動的超、龍、顯、睿:這幾個孩子剛學(xué)圍棋時非常好動、坐不住,映像最深的是顯,記得他媽媽帶他來學(xué)圍棋時是跳著太空舞步進門的,他們的共同之處就是一邊下棋身體一邊搖晃,嘴里還不住的說些什么(可能只有他們自己知道),贏了棋、歡天喜地又蹦又跳,輸了棋、耍脾氣責怪他人,總之他們自己沒錯,可氣、可笑、又可愛。怎么辦呢?反復(fù)提醒、反復(fù)教導(dǎo),還是那句古訓(xùn):教書育人不厭其煩。
針對這些孩子我在教學(xué)手段上采用的是定力下棋法。
。ㄒ唬(jīng)過一年多的不斷磨練幾個孩子都有驚人的進步,超榮獲一屆比賽冠軍,龍第五名,顯進入班級第二名,睿在寒假時進入了班級前六名,最為主要的是、他們現(xiàn)在都能靜下來去認真的思考了,而且他們現(xiàn)在的一盤棋有時要下近一個小時,養(yǎng)成了良好的思考習慣。
2、精力不集中的軒、齊、辰:他們的特點是經(jīng)常在老師講課時走神,眼睛往別的地方看,下棋時左顧右盼思路不在棋局上,輸贏無所謂,針對這一現(xiàn)象我經(jīng)常把他們留下來做猜棋游戲,這一猜他們的眼睛全部盯住了我的手,用孩子們的好奇心鍛煉注意力,經(jīng)過反復(fù)不斷的訓(xùn)練終于達到了集中精力的目的,他們現(xiàn)在不但能集中精力認真的思考,而且好勝心也增強了,表現(xiàn)出了不服輸?shù)臓顟B(tài),圍棋水平也都有很大的提高。
這是教育的結(jié)果也是孩子們努力的結(jié)果,同時我必須要說最主要的:這還是母親堅持的結(jié)果。如果那時她們因為孩子初期的一些表現(xiàn)不足而放棄了也就不會有后來的結(jié)果了。記得有一位母親在孩子學(xué)了一學(xué)期后和我說:這孩子不是學(xué)棋的料,于是他們就放棄了。其實任何一個孩子我們都不能過早的下結(jié)論,這樣的例子古今中外舉不勝舉,先養(yǎng)成善于思考的習慣我認為是最重要的。否則:今天學(xué)這、明天學(xué)那,小朋友都不知道該去思考什么?小時候?qū)W習可以選擇,長大之后工作可以隨便選嗎?所以學(xué)什么對性格的養(yǎng)成很重要,家長老師一定要注意!
接下來談一下圍棋的特長培養(yǎng):
對于那些好勝心極強、又極不服輸?shù)男∑迨忠M行分別指導(dǎo),首先要他們多了解一些高手的成長經(jīng)歷,講故事、舉例子,激發(fā)他們的進取心,其次是要多參加各類大型比賽,不要怕輸,樹立恒心、培養(yǎng)韌性,贏得起也輸?shù)闷,我們班這樣的棋手不在少數(shù)。但、關(guān)鍵的是一定要我們?nèi)齻方面共同努力、形成合力才行,哪三個方面呢?學(xué)生、老師、家長,而最關(guān)鍵的是家長,孩子們贏了大家都高興,可輸了還能不能再繼續(xù)堅持下去?這是最重要的。在這里推薦家長們看一下常昊的成長經(jīng)歷,李昌鎬的成長經(jīng)歷。任何一個優(yōu)秀棋手都不是一出道就成功的,而是經(jīng)歷過無數(shù)次的失敗才走上冠軍的領(lǐng)獎臺的。
談到參加比賽我也在這里舉幾個例子:
1、頑強的卓、蔚、程:他們多次參加大型比賽,由擔心、緊張、發(fā)揮不好到沉著、冷靜、強勢出擊一路走下來磕磕碰碰很不容易,輸了棋也流淚,也難過,但從來沒有畏懼過,現(xiàn)在都取得了好成績,程現(xiàn)在是3段,卓和蔚是2段。而且他們還在繼續(xù)努力!
2、不太愛說話的然、城、魯:他們話雖然不多,但心里很有數(shù),老師講的內(nèi)容他們都記得非常清楚,正因為他們不太愛說話,我曾經(jīng)特意提問過他們,結(jié)果每個人都答的非常準確,可他們的進取心是不易被人察覺的,這一點我們一定要注意。他們的年齡雖然小,但實力誰也不敢小覷,每次比賽都有不錯的戰(zhàn)績,現(xiàn)在然是1段,城和魯才一年級已經(jīng)是3級。
3、能說會道的燁、浩、爽:這幾位有著極強的進取心,每次教學(xué)比賽還沒有結(jié)束就急著問:老師我第幾?他們的共同點是:反應(yīng)快,思路活躍、敏捷,急于搶答課堂提問,但下棋也快,這樣就容易出現(xiàn)漏洞,往往是該贏的棋不小心輸?shù)袅恕?/p>
針對他們我的教學(xué)手段是運用定力下棋法。
(二),結(jié)果起到了意想不到的效果,每每想起他們雙手抱在胸前、緊盯棋盤、緊鎖眉頭、苦苦思考的神態(tài),真的無法形容,非?蓯邸K麄儸F(xiàn)在的棋力在3到5級左右,年齡也小,發(fā)展空間巨大。
素質(zhì)教育、特長培養(yǎng)是一個系統(tǒng)工程,在對待每一個孩子的方法上需要我們家長和老師細心鉆研,耐心教導(dǎo),再細心鉆研再耐心教導(dǎo),所謂細雨潤無聲!其實作為老師在培養(yǎng)個體差異大的一些孩子的過程中,也都著急過、也曾想放棄過,這是我從教過程中真實的想法,但絕不是辦法,放棄一個就可能放棄十個,放棄十個就可能全部放棄,這就脫離了教育的本質(zhì)。所以說在教育孩子上沒有捷徑只有勤奮。今天的懶惰就可能造成將來的遺憾。孩子們有個性有差異這是正常的,同時別忘了他們也有特點。每一張童趣的臉上都寫著燦爛的陽光、聰慧的神態(tài),就像人們常說的那樣:一張白紙能畫出最好最美的圖畫,能寫出最好最優(yōu)秀的文章。就看我們家長和老師怎樣去做、怎樣去努力。
我國的圍棋發(fā)展、歷史悠久,培養(yǎng)出來的文韜武略人才舉不勝數(shù)。回到我們一個小小的圍棋班來說,我只是一名普通的圍棋教師,但有多少優(yōu)秀少年不是從這小小的課堂走出去的呢?我在一直的努力,在教與育的兩者之間不斷反思,同時、對從我這里走出去上初中、上高中、上大學(xué)以及畢業(yè)后的學(xué)生也一直在跟蹤調(diào)查,結(jié)果顯示已經(jīng)有很多學(xué)生走向成功。我的結(jié)論是:只要我們做好我們該做的,相信我們的孩子會做的更好!記住那句話:沒有一個失敗者!
以上是我圍棋教學(xué)教育上的一些體會和總結(jié),因文筆水平有限還有很多孩子的趣聞趣事沒有寫上去,請家長們諒解。接下來我想單獨寫一篇:童心回放。讓每一位家長都了解到自己孩子的成長記錄。在這里誠懇的邀請家長們,對我平常在教學(xué)工作中一些做的不到位的地方提出寶貴意見。謝謝!
圍棋課一學(xué)期總結(jié)6
本學(xué)期我兼任校本課程————圍棋的教學(xué)。在教學(xué)中我能結(jié)合兒童圍棋的特點,積極配合外聘老師完成了圍棋的教學(xué)任務(wù),取得了一定的成績,現(xiàn)簡要總結(jié)如下:
本學(xué)期圍棋班共有學(xué)生32人,都是男生,男生調(diào)皮,不好管理,再加上學(xué)生棋藝參差不齊,給教學(xué)帶來一定的'難度。為便于教學(xué)和管理,本人配合聘請的老師在教學(xué)中分別設(shè)計不同的教學(xué)方案進行教學(xué),初步達到了圍棋的教學(xué)目的。
(1)我建立了圍棋學(xué)員登記冊,每節(jié)課認真查點人數(shù),不按時來上課的學(xué)員一定弄清楚原因。
。2)每次我都親手幫學(xué)生布置桌凳,打掃衛(wèi)生。活動結(jié)束時再把桌凳歸位,并把教室衛(wèi)生收拾好。
。3)開學(xué)初期,先給學(xué)生上動員課,讓學(xué)生意識到學(xué)習圍棋的意義,并向?qū)W生說明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了讓學(xué)生學(xué)好圍棋,特意外聘專業(yè)圍棋老師,教育學(xué)生不要辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望,好好利用好學(xué)校提供的這個難得的學(xué)習機會。
(4)組織學(xué)生選出班長和各班小組長,并講清楚各自的職責。
。5)幫助外聘老師管理學(xué)生紀律,組織好學(xué)習活動。
。6)配合外聘老師認真做好準備參觀檢查活動。
放在首位,學(xué)生尊敬老師,同學(xué)間做到互學(xué)互愛,老師與學(xué)生間建立了較深的感情。
本學(xué)期經(jīng)過一段時間的圍棋教學(xué),基礎(chǔ)差的學(xué)生能基本掌握一些圍棋基礎(chǔ)知識,并能進行圍棋九路棋盤對局;基礎(chǔ)好的學(xué)生對局質(zhì)量上得到一些提高,能進行一些簡單的形勢斷及復(fù)盤學(xué)習。在學(xué)校的幾次展示演練中都取得了很好的成績。
1、由于課程縮短,教學(xué)計劃設(shè)計欠充分,略顯蒼促。
2、個別學(xué)生課堂紀律不太好,上課時間不夠?qū)P摹?/p>
總之,在今后的圍棋教學(xué)中。本人將不斷總結(jié)經(jīng)驗,克服不足,認真鉆研教學(xué),努力使學(xué)生學(xué)有所成,達到學(xué)習學(xué)棋兩不誤,雙促進,發(fā)現(xiàn)好的苗子,辦出自己的特色,進一步提高兒童圍棋水平。
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