小學(xué)德育工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)德育工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)德育工作總結(jié)1
一年來(lái),我區(qū)中小學(xué)德育工作以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和扎實(shí)推進(jìn)教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)為目標(biāo),緊緊圍繞局的總體工作,牢固樹(shù)立“德育為首”的思想,把握德育工作規(guī)律,進(jìn)一步提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性,切實(shí)做好了中小學(xué)德育各項(xiàng)工作,出色完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè),積極創(chuàng)造良好的校園育人環(huán)境
上半年,我局以省教育廳《關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》和《蓬江區(qū)中小學(xué)德育工作規(guī)程》為指導(dǎo),大力加強(qiáng)校園文化建設(shè),促進(jìn)學(xué)校德育工作深入開(kāi)展,促進(jìn)校園人文精神和文化品位提升,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。各學(xué)校積極開(kāi)展了校園文化活動(dòng),加強(qiáng)了校園文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),搞好了校園環(huán)境的綠化、美化、凈化和藝術(shù)化。班級(jí)文化作為校園文化不可或缺的組成部分,得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。各學(xué)校組織開(kāi)展了豐富多彩的校園文化活動(dòng),如舉辦校園藝術(shù)節(jié)、校園讀書(shū)活動(dòng)、校園科技活動(dòng)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)等,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的培養(yǎng)愛(ài)好、展示自我、發(fā)揮特長(zhǎng)的舞臺(tái),有力地推進(jìn)了學(xué)校德育和素質(zhì)教育。有條件的學(xué)校利用自身的優(yōu)勢(shì),組織了各種類(lèi)型的興趣小組和學(xué)生社團(tuán)并有計(jì)劃有組織地安排社團(tuán)活動(dòng),從而拓展了校園文化的內(nèi)容。各學(xué)校還充分利用校園網(wǎng)絡(luò)、廣播、板報(bào)、櫥窗、文化長(zhǎng)廊等宣傳陣地,做好宣傳,積極營(yíng)造濃厚的育人氛圍。在我局5月開(kāi)展的校園文化建設(shè)檢查中,發(fā)現(xiàn)各學(xué)校的校園文化建設(shè)都能符合規(guī)范化的要求,部分學(xué)校還在規(guī)范的基礎(chǔ)上彰顯了自身的特色,形成自己獨(dú)有的校園文化品牌。
二、進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),提高了德育工作者自身素質(zhì)
在去年完成中小學(xué)班主任全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),努力提高德育工作者自身素質(zhì),打好隊(duì)伍基礎(chǔ)。各學(xué)校加強(qiáng)了骨干班主任的培訓(xùn),重視樹(shù)立本學(xué)校在班主任工作方面做得好的典型,大力宣傳學(xué)習(xí),借以推動(dòng)全校班主任工作邁上新臺(tái)階。我局組織班主任參加市中小學(xué)班主任能力大賽,范羅岡小學(xué)的鄧惠如老師獲得小學(xué)組一等獎(jiǎng),紫茶小學(xué)區(qū)衛(wèi)芬、北郊小學(xué)黃易芊獲得小學(xué)組二等獎(jiǎng),港口中學(xué)張珊珊、環(huán)市中學(xué)黃艷珍獲得中學(xué)組二等獎(jiǎng),江門(mén)九中駱超群、棠下中學(xué)莫德福獲得了中學(xué)組三等獎(jiǎng)。范羅岡小學(xué)的鄧惠如老師代表江門(mén)市參加省的中小學(xué)班主任專(zhuān)業(yè)能力大賽,還榮獲了省的小學(xué)組一等獎(jiǎng)。紫茶小學(xué)、范羅岡小學(xué)、環(huán)市中學(xué)獲得了市班主任能力大賽的優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。江門(mén)九中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)等專(zhuān)門(mén)請(qǐng)了省教育廳德育工作研究專(zhuān)家李季來(lái)為本學(xué)校的教師作德育講座。
三、繼續(xù)加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育
繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《蓬江區(qū)中小學(xué)生心理健康教育實(shí)施意見(jiàn)》,扎實(shí)做好中小學(xué)生心理健康教育工作。上半年,我局組織了227名中小學(xué)班主任參加了市教育局組織的心理健康教師c證培訓(xùn)。下半年,又自主組織舉辦了心理健康教師c證培訓(xùn),參加的中小學(xué)班主任有240多人。目前,我區(qū)參加心理健康教師c證培訓(xùn)的班主任達(dá)到了54.5%,超過(guò)了在今年內(nèi)培訓(xùn)50%的目標(biāo)。我局和團(tuán)省委聯(lián)系,請(qǐng)知心姐姐信箱的青少年教育專(zhuān)家,到北苑小學(xué)、農(nóng)林小學(xué)、紫茶小學(xué)、范羅岡小學(xué)等學(xué)校,面向教師和家長(zhǎng)作了青少年教育的專(zhuān)題講座。
四、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn),切實(shí)抓好理想信念教育、誠(chéng)信教育和社會(huì)主義榮辱觀教育等各類(lèi)主題教育
愛(ài)國(guó)主義教育是德育工作的永恒主題。我區(qū)各學(xué)校堅(jiān)持每周一的升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下的講話(huà),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、珍惜生活的情感。各學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生到德育基地特別是愛(ài)國(guó)主義教育基地開(kāi)展參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。今年,各學(xué)校結(jié)合北京舉辦奧運(yùn)會(huì)、結(jié)合紀(jì)念改革開(kāi)放30周年等,開(kāi)展了一系列活動(dòng),如“人文奧運(yùn),五邑書(shū)香”征文活動(dòng)、“紀(jì)念改革開(kāi)放30周年”書(shū)畫(huà)比賽等,加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育和民族自豪感教育。穩(wěn)步推進(jìn)“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng),組織師生參加了市教育局主辦的廉政書(shū)畫(huà)比賽。加強(qiáng)了學(xué)生理想信念教育,激勵(lì)學(xué)生從小立志成才。
五、科技教育工作卓有成效
一年來(lái),扎實(shí)開(kāi)展了科技教育和科技創(chuàng)新活動(dòng),取得了一定成績(jī)。聯(lián)合區(qū)科技局,重點(diǎn)在美景小學(xué)開(kāi)展了科技系列活動(dòng),成效明顯。組織學(xué)生參加了全國(guó)中小學(xué)生電腦制作比賽、省青少年科技創(chuàng)新大賽、省教具制作比賽、市青少年科技創(chuàng)新大賽等,也取得了較好成績(jī)。
六、繼續(xù)加強(qiáng)德育基地建設(shè),注重實(shí)踐和體驗(yàn)教育,培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣和獨(dú)立生活能力
在去年命名我區(qū)首批德育基地的基礎(chǔ)上,各學(xué)校今年切實(shí)組織學(xué)生到德育基地開(kāi)展參觀學(xué)習(xí)活動(dòng),最大限度地發(fā)揮了基地的教育功能,促使青少年在實(shí)踐體驗(yàn)中把全面發(fā)展的要求內(nèi)化為自身的素質(zhì)。
各學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的實(shí)踐和體驗(yàn)活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中親歷、體驗(yàn)和實(shí)踐,不斷提高自身的素質(zhì)。如利用春游、秋游、夏令營(yíng)、冬令營(yíng)、課外活動(dòng)等開(kāi)展實(shí)踐和體驗(yàn)活動(dòng)。深入開(kāi)展“萬(wàn)名少年進(jìn)社區(qū)”活動(dòng),全力打造我區(qū)德育工作在實(shí)踐教育方面這一突出的特色品牌。提倡和鼓勵(lì)學(xué)生多參與做家務(wù),在家中多做力所能及的`事情,從小養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣和獨(dú)立生活能力。
七、進(jìn)一步完善“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò),增強(qiáng)德育工作實(shí)效性
家庭、學(xué)校、社會(huì)對(duì)學(xué)生的成才、成長(zhǎng)都影響巨大。做好家庭、學(xué)校、社會(huì)“三結(jié)合”教育工作,是學(xué)生良好品德形成的關(guān)鍵所在。一年來(lái),在德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面我們重點(diǎn)做了如下工作:
一是優(yōu)化家庭教育,夯實(shí)學(xué)生品德形成的基礎(chǔ)。做好學(xué)校與家庭配合、教師與家長(zhǎng)配合,形成合力,共同塑造學(xué)生的心靈。
二是營(yíng)造積極向上的學(xué)校集體氛圍,發(fā)揮學(xué)校在德育工作中的良好熏陶作用。
三是充分發(fā)揮屬地單位和社會(huì)各界在德育方面的作用,爭(zhēng)取配合,形成合力,共同做好德育工作。教育學(xué)生自覺(jué)明辨是非,自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣的侵害,能認(rèn)識(shí)到社會(huì)的陰暗面對(duì)自身道德形成造成巨大的負(fù)面影響。
八、切實(shí)做好學(xué)校共青團(tuán)和少先隊(duì)工作,充分發(fā)揮生力軍和主陣地作用
深入學(xué)習(xí)共青團(tuán)十六大會(huì)議精神,學(xué)習(xí)團(tuán)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作的意見(jiàn)》和《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要(試行)》,推動(dòng)學(xué)校少先隊(duì)工作落實(shí)。切實(shí)開(kāi)展了“新世紀(jì)我能行”、“雛鷹爭(zhēng)章”、“手拉手”、“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”等活動(dòng)。重點(diǎn)搞好了“手拉手”活動(dòng),通過(guò)學(xué)校之間掛鉤、同學(xué)之間結(jié)對(duì)、與貧困地區(qū)學(xué)生互動(dòng)等形式,切實(shí)將“手拉手”活動(dòng)搞得有聲有色。加強(qiáng)了共青團(tuán)、少先隊(duì)陣地建設(shè),如宣傳陣地、活動(dòng)陣地建設(shè)等。紫茶小學(xué)、范羅岡小學(xué)、北郊中心小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、江華小學(xué)、農(nóng)林小學(xué)、環(huán)市街甘光儀學(xué)校、荷塘鎮(zhèn)遠(yuǎn)昌小學(xué)、荷塘鎮(zhèn)篁?yàn)承W(xué)、荷塘鎮(zhèn)高村小學(xué)等10所小學(xué)被定為省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校創(chuàng)建單位,占全市21所創(chuàng)建學(xué)校中的10所,比例達(dá)到47.6%。選樹(shù)典型,通過(guò)評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)(隊(duì))員等,使學(xué)生學(xué)有榜樣,促進(jìn)了青少年思想教育的深入開(kāi)展。進(jìn)一步規(guī)范了十八歲成人教育系列活動(dòng)。在棠下中學(xué)、荷塘職中、杜阮僑中等三所高(職)中成立了義工分隊(duì),積極開(kāi)展了扶困助困活動(dòng),幫助有需要的困難群體解決一些實(shí)際困難。積極參與市有關(guān)單位組織的書(shū)香節(jié)活動(dòng),參加各類(lèi)比賽取得了良好的成績(jī)。開(kāi)展了新世紀(jì)讀書(shū)活動(dòng)、“閱讀之星”讀書(shū)活動(dòng)等,在廣大青少年中倡導(dǎo)了“讀書(shū)、學(xué)習(xí)、成才”的良好風(fēng)尚。江門(mén)九中、江華小學(xué)被評(píng)為省“書(shū)香校園”。各學(xué)校在團(tuán)隊(duì)工作中充分體現(xiàn)“規(guī)范+特色”,做好常規(guī)工作之外,能夠彰顯自身的特色。
九、切實(shí)抓好法制教育工作,努力培養(yǎng)知法守法的合格學(xué)生
今年順利實(shí)現(xiàn)了法制教育工作目標(biāo),在校學(xué)生犯罪率為0,違法率為0。我們的做法是:
一是以《中小學(xué)生守則》和《中(小)學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容,切實(shí)抓好了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
二是做到法制教育常抓不懈,經(jīng)常開(kāi)展形式多樣的法制教育活動(dòng)。如開(kāi)展“法律伴我成長(zhǎng)”、“與法同行”、“交通法規(guī)宣傳”等活動(dòng)。
三是充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員的作用。定期或不定期地請(qǐng)他們到學(xué)校上法制課,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,增強(qiáng)法制教育的實(shí)效。密切關(guān)注和監(jiān)控中學(xué)生特別是高(職)中學(xué)生的違法犯罪苗頭和傾向,切實(shí)預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪,
四是落實(shí)好了法制教育工作責(zé)任制。五是協(xié)同有關(guān)部門(mén)加大學(xué)校內(nèi)部治安防范和周邊環(huán)境綜合治理力度,禁止學(xué)生進(jìn)入營(yíng)業(yè)性的歌舞廳和網(wǎng)吧等不良場(chǎng)所。和區(qū)文廣新局、市文廣新局聯(lián)合,建立了網(wǎng)吧義務(wù)巡查員制度,每所中小學(xué)都指定了最少1名網(wǎng)吧義務(wù)巡查員。六是學(xué)校每月至少聯(lián)系屬地派出所一次,加強(qiáng)信息溝通,共同做好學(xué)生法制教育工作。七是切實(shí)開(kāi)展禁毒教育,努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)生不吸毒,校園無(wú)毒品”的中小學(xué)生毒品預(yù)防教育目標(biāo)。八是切實(shí)做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。落實(shí)專(zhuān)人結(jié)對(duì)幫教,轉(zhuǎn)化率達(dá)到了85%以上。
此外,我們還積極落實(shí)創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)的有關(guān)工作,在創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)評(píng)估工作中展示了堅(jiān)韌、團(tuán)結(jié)、頑強(qiáng)的精神風(fēng)貌,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事較好的評(píng)價(jià)。一年來(lái),我們順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù),取得了一定成績(jī)。但我們也同時(shí)看到了在工作中的一些不足。在今后的工作中,我們將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),努力將政體工作做得更加出色。
小學(xué)德育工作總結(jié)2
學(xué)期反思教育就是要把受教育者培育成為歷史的繼承者和新生活的開(kāi)拓者,使受教育者盡可能多地占有先人創(chuàng)造的精神文化成果,使之能在一個(gè)較高的歷史基點(diǎn)展望未來(lái)。國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革的具體目標(biāo)之一就是改革課程過(guò)于注重知識(shí)與基本技能的同時(shí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)并形成良好的情感、態(tài)度和正確的價(jià)值觀。為此,我在平時(shí)的教學(xué)中也注意滲透德育方面的教育,爭(zhēng)取培養(yǎng)出德、智、體、美、勞全面發(fā)展新型人才。
一、在對(duì)待他人的態(tài)度方面
由于今天我擔(dān)任的是一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的習(xí)慣、要求一概不知,所以對(duì)他們習(xí)慣養(yǎng)成也成了我教學(xué)中的重點(diǎn),首先給學(xué)生灌輸人人平等,互相尊重的思想,老師尊重學(xué)生,學(xué)生也要尊重老師,尊重他人,在他人發(fā)言時(shí)要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),見(jiàn)到他人時(shí)要主動(dòng)禮貌問(wèn)好。另外學(xué)會(huì)客觀評(píng)價(jià)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與不足,學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,還有同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作,學(xué)會(huì)與別人合作、相處,以及友好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
二、在教學(xué)內(nèi)容方面的教育
新課標(biāo)下的實(shí)踐教材,非常重視聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,以此培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、問(wèn)題意識(shí)及創(chuàng)新精神等方面的能力。所以我常結(jié)合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容及時(shí)融“得”于教。如,在學(xué)習(xí)了100以?xún)?nèi)數(shù)后,教材在練習(xí)題中安排了100位小同學(xué)排隊(duì)報(bào)數(shù)的場(chǎng)景,讓學(xué)生依次填出每位小朋友報(bào)的數(shù),待學(xué)生填完后我及時(shí)提到:“看看這些同學(xué)站隊(duì)多精神,你有什么感受?”一個(gè)問(wèn)題問(wèn)得學(xué)生個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),有的夸他們站的整齊,有的夸他們聲音宏亮,還有的說(shuō)到我們以后站隊(duì)她要像他們這樣,學(xué)生能說(shuō)到這些我感到很高興。再如,教學(xué)“第幾”時(shí),教材安排了公園門(mén)口的游客排隊(duì)買(mǎi)票,誰(shuí)也不搶不擠,相信孩子們認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)后,在以后的生活中遇到類(lèi)似排隊(duì)的情況他們會(huì)遵守秩序的。還有在教學(xué)“認(rèn)識(shí)圖形”時(shí)教育學(xué)生主動(dòng)動(dòng)手去實(shí)踐,才會(huì)發(fā)現(xiàn)真理,在教學(xué)“認(rèn)識(shí)鐘表”時(shí),教育學(xué)生養(yǎng)成早晨按時(shí)床,不賴(lài)床的習(xí)慣,并且做一個(gè)珍惜時(shí)間的'好孩子,在教學(xué)“分類(lèi)”時(shí),教育學(xué)生做事要有條理,而且學(xué)會(huì)整理自己的學(xué)具、文具及書(shū)房等。還有在教學(xué)“9加幾”時(shí),借助學(xué)生開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)景,教育學(xué)生要積極鍛煉身體。
三、升溫、讓賞識(shí)更趨理性,讓學(xué)生的品質(zhì)發(fā)展在一條撥動(dòng)的曲線(xiàn)上內(nèi)化成型。
發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)只是一個(gè)開(kāi)端,有了這個(gè)開(kāi)端,還要在以后的工作生活學(xué)習(xí)中深入研究,進(jìn)行一番“具體而微”的深入思索探討隨著年齡的增加,學(xué)生的叛逆心理增強(qiáng),對(duì)老師的賞識(shí)會(huì)漠然,只有以更趨理性的方式深入學(xué)生內(nèi)心。
1、尊重個(gè)性,賞識(shí)個(gè)性。
個(gè)性是千差萬(wàn)別的,受家庭文化的感染,個(gè)人愛(ài)好的趨使,社會(huì)生活的影響,每個(gè)學(xué)生都會(huì)呈現(xiàn)出他最真實(shí)的一面,這是教育者必須要面對(duì)的,而且必須要尊重;這是教師對(duì)多元文化背景下的一種哲理思索,不能按照自我偏見(jiàn)而漠視了一些學(xué)生。個(gè)性無(wú)好壞之別。但卻須指出的是對(duì)社會(huì)和他人影響上,會(huì)產(chǎn)生不同的影響,所以,教師要在尊重承認(rèn)的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)向前完善,使之符合社會(huì)規(guī)范。
班級(jí)建設(shè)需要用每個(gè)學(xué)生的才能,可謂是人盡其才,這樣個(gè)性便可以發(fā)揮出其作用,教師這時(shí)贊識(shí),會(huì)贏得學(xué)生的信賴(lài)。這樣每個(gè)學(xué)生都會(huì)有發(fā)展的機(jī)會(huì)。教師要有多元文化修養(yǎng)。
2喚起自尊,樹(shù)立自信。
學(xué)生的發(fā)展是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程,只靠一兩次賞識(shí)遠(yuǎn)不足以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。教師必須做的是拋磚引玉,通過(guò)熱情洋溢的欣賞來(lái)喚起學(xué)生的自尊,使其內(nèi)化為學(xué)生自我品格的一部分。事實(shí)對(duì)比:經(jīng)常受到老師批評(píng)的學(xué)生,心理會(huì)形成障礙,缺乏一種成就感,對(duì)任何事都缺乏興趣,所以做事得過(guò)且過(guò),最終自我放棄;而受到表?yè)P(yáng)和賞識(shí)的學(xué)生則不然,心中洋溢著一種激情,做事積極主動(dòng),對(duì)自己充滿(mǎn)信心,而且經(jīng)常會(huì)有所收獲,久而形成一種內(nèi)驅(qū)力,不斷地促使自己進(jìn)步.可見(jiàn)自尊需要呵護(hù),賞識(shí)正是促使自尊最好的途徑.而學(xué)生具備了自信的品質(zhì)后,會(huì)對(duì)任何時(shí)都充滿(mǎn)信心,在以后的人生道路上形成健康和諧的人格。
小學(xué)德育工作總結(jié)3
一.師德教育放到首位。
師德是教師的靈魂,今年又是全省師德建設(shè)年,我校始終能將師德教育放到首位,深刻認(rèn)識(shí)到要辦好教育,要穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革,必須堅(jiān)定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、能讓人民群眾滿(mǎn)意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。教書(shū)者必先學(xué)為人師,育人者必先行為世范。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng),決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚。通過(guò)組織政治學(xué)習(xí),大力宣講優(yōu)秀教師的事跡,引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,以愛(ài)執(zhí)教,刻苦鉆研,不畏艱難,積極進(jìn)取,敢于創(chuàng)新的高尚師德。學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)、減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)、堅(jiān)決制止體罰和變相體罰、禁止有償家教、杜絕以教謀私等作為師德教育的重點(diǎn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)教育改正。
二.隊(duì)伍建設(shè)得到重視。
能貫徹落實(shí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》,認(rèn)真執(zhí)行《常熟市班主任一日常規(guī)基本要求》,結(jié)合當(dāng)前社會(huì)上的教育熱點(diǎn)話(huà)題和學(xué)校實(shí)際開(kāi)展研討反思,引導(dǎo)班主任在具體的教育教學(xué)工作中,樹(shù)立“三心”,即:“愛(ài)心、耐心、信心”;堅(jiān)持“三不”,即:“不埋怨、不嫌棄、不放棄”,真正做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意。每周安排好德育工作,指導(dǎo)記載好《班主任手冊(cè)》,重視對(duì)新班主任的指導(dǎo),從平時(shí)的檢查中指出存在的問(wèn)題。繼續(xù)開(kāi)展“20xx”學(xué)習(xí)活動(dòng),并將這項(xiàng)工作作為班主任的'常規(guī)活動(dòng)。從完成情況看,好多班主任還少主動(dòng)及時(shí)。堅(jiān)持班主任月工作匯報(bào)制度,做好每月的工作考核,使班主任工作規(guī)范化、方法藝術(shù)化、教育多樣化,整體提升班主任工作水平。本學(xué)期,推薦王維潔老師參加市骨干班主任培訓(xùn),推薦王春花參加蘇州“小學(xué)班主任工作技能高級(jí)研修班”。同時(shí),王春花老師參加了世茂實(shí)小協(xié)作區(qū)班主任風(fēng)采比賽,分讀書(shū)演講、情境答辯、教育隨筆、才藝展示四個(gè)部分,最終取得了第三名的好成績(jī)。
三.特色活動(dòng)爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)。
1.“小手拉大手,文明一起走”系列活動(dòng)。結(jié)合全市城鄉(xiāng)大環(huán)境綜合整治活動(dòng),在全體隊(duì)員中深入推進(jìn)“小手拉大手,文明一起走”主題活動(dòng),通過(guò)發(fā)倡議書(shū)、隊(duì)員社區(qū)環(huán)保實(shí)踐、金點(diǎn)子征集等活動(dòng),加強(qiáng)隊(duì)員環(huán)保意識(shí),引導(dǎo)隊(duì)員積極參與學(xué)校管理,引導(dǎo)全校少先隊(duì)員為學(xué)校、家庭、社區(qū)環(huán)境整治出謀劃策,積極爭(zhēng)做“文明小使者”,通過(guò)小手拉大手,營(yíng)造文明風(fēng)尚,推動(dòng)家長(zhǎng)、親朋好友、左鄰右舍共同參與到大環(huán)境綜合整治活動(dòng)中,讓“文明小使者”當(dāng)好現(xiàn)代文明的倡導(dǎo)者、傳播者。先后組織了發(fā)放倡議書(shū)、包干區(qū)衛(wèi)生保潔、清除垃圾死角、爭(zhēng)當(dāng)文明小主人承諾簽名活動(dòng),發(fā)放了《學(xué)生家庭宅前屋后衛(wèi)生狀況調(diào)查表》。組織參加了碧溪新區(qū)“小手拉大手”征文、攝影比賽,評(píng)比了20個(gè)衛(wèi)生先進(jìn)家庭。團(tuán)支部組織開(kāi)展了“我為學(xué)校美化作貢獻(xiàn)”志愿者服務(wù)活動(dòng)。XX月8日下午組織三到六年級(jí)學(xué)生代表舉行“清潔校園告別陋習(xí),治理環(huán)境走向文明”簽名活動(dòng)。XX月12日下午組織六年級(jí)學(xué)生到振興路進(jìn)行拾撿垃圾。XX月29日,xxx社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心兩位保健醫(yī)生來(lái)校對(duì)一.五年級(jí)學(xué)生作了衛(wèi)生保健知識(shí)講座。
2.積極參與全國(guó)文明城市創(chuàng)建活動(dòng)。狠抓了“含真”少年宮建設(shè),XX月11日,在市文明辦、教育局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下赴張家港南豐小學(xué)考察“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)情況。XX月29日,市委宣傳部、市文明辦、市教育局在辛莊中心小學(xué)召開(kāi)常熟市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì),我校夏志強(qiáng)校長(zhǎng)在會(huì)上作了題為《踐行素質(zhì)教育,建好少兒樂(lè)園》的表態(tài)發(fā)言。會(huì)后,制定好了含真少年宮工作實(shí)施方案,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂了活動(dòng)制度。設(shè)計(jì)了少年宮主題牌、活動(dòng)照片、室牌、課程表等,檢查了活動(dòng)記錄。XX月12日,分管校長(zhǎng)參加了市《全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系》培訓(xùn)會(huì),會(huì)后,粉刷墻壁,懸掛橫幅,營(yíng)造創(chuàng)建氛圍。行政班子分工負(fù)責(zé)完成迎接全國(guó)文明城市創(chuàng)建驗(yàn)收材料,做好了家長(zhǎng)、學(xué)生問(wèn)卷的答題指導(dǎo)。
3.配合市環(huán)保局、教育局開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)綠色未來(lái)”環(huán)保教育活動(dòng),組織三年級(jí)學(xué)生分兩場(chǎng)聽(tīng)取了“森林故事”、“低碳生活”講座,并開(kāi)展了“變廢為寶”造紙實(shí)踐活動(dòng)。兩位教師的環(huán)境教育活動(dòng)設(shè)計(jì)在市級(jí)獲獎(jiǎng),張翰墨等四位同學(xué)的環(huán)保征文分獲一二三等獎(jiǎng),王盈秋等兩位同學(xué)的三幅繪畫(huà)作品分獲一二等獎(jiǎng)。夏千榆、蔡宇熵、仲煥文等七位隊(duì)員參加兒童環(huán)保繪畫(huà)大賽,分獲常熟市一.二.三等獎(jiǎng)。朱熠洋、阮懿兩位隊(duì)員參加“文明天使飛世界,傳播天堂姑蘇美”畫(huà)信活動(dòng),分獲一.二等獎(jiǎng)。王慕屈在市禧徠樂(lè)杯美術(shù)大賽中獲得銀獎(jiǎng)。暑假中,王盈秋同學(xué)參加了市環(huán)保教育頒獎(jiǎng)活動(dòng),并在會(huì)上交流了自己的創(chuàng)作意圖。學(xué)校還推薦十位優(yōu)秀學(xué)生參加了芬歐匯川環(huán)保夏令營(yíng)。
四.常規(guī)工作務(wù)求實(shí)效。
1.圍繞重要節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)。以愛(ài)國(guó)主義為核心,結(jié)合“XX月5日學(xué)雷鋒紀(jì)念日”、“婦女節(jié)”、“日地球日”、“勞動(dòng)節(jié)”、“兒童節(jié)”、“世界環(huán)境日”,元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī),弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行“愛(ài)”的教育。抓好了國(guó)旗下講話(huà),利用好思想教育陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,弘揚(yáng)民族精神,引導(dǎo)隊(duì)員從小養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和不錯(cuò)的道德情操。
2.組織開(kāi)展“紅領(lǐng)巾心向黨”主題系列活動(dòng)。今年是偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨成立xxx周年,我校少先隊(duì)大隊(duì)部結(jié)合校園“紅色陣地”資源,創(chuàng)造性地開(kāi)展“紅領(lǐng)巾心向黨”的體驗(yàn)教育活動(dòng),引導(dǎo)隊(duì)員知黨、愛(ài)黨、跟黨走,積極爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”,培養(yǎng)他們對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情,以飽滿(mǎn)的熱情、積極的行動(dòng)、豐碩的成果為黨的生日獻(xiàn)上一份禮物。
小學(xué)德育工作總結(jié)4
三月份德育和少先隊(duì)部門(mén),共組織召開(kāi)班主任培訓(xùn)和班主任會(huì)議3次,集中組織全校開(kāi)展了和2次推優(yōu)評(píng)先工作;在全體班主任老師的大力支持、積極配合下共組織召開(kāi)了4次主題班會(huì)、2期流動(dòng)板報(bào);與海事和理工兩所大學(xué)分別開(kāi)展了一次手拉手活動(dòng),組織開(kāi)展了學(xué)雷鋒主題教育“六個(gè)一”系列活動(dòng);開(kāi)展了寒假“校園小榜樣”活動(dòng)評(píng)選活動(dòng),舉辦了第一期鼓掌儀式。下面將具體活動(dòng)總結(jié)如下:
一、德育工作:
1、評(píng)優(yōu)工作:
完成了區(qū)級(jí)“優(yōu)秀班主任”、市區(qū)級(jí)“三好班級(jí)”、市區(qū)級(jí)“三好學(xué)生”以及市級(jí)“雷鋒式好少年”的評(píng)選工作,推選的結(jié)果如下:
�。�1)區(qū)優(yōu)秀班主任:魯靜、石曉燕、趙昌鳳
(2)市級(jí)三好班級(jí):4.4;
(3)區(qū)級(jí)三好班級(jí):6.5 5.
5(4)市級(jí)三好學(xué)生:6.5崔巧羽
�。�5)區(qū)級(jí)三好學(xué)生:4.4劉芷彤、6.4陳曉能、3.1徐日、5.1常丹、6.2李思雨、5.4楊雪
�。�6)雷鋒式的好少年:4.5段文倩
2、常規(guī)檢查:
�。�1)《班主任工作手冊(cè)》填寫(xiě)情況:
優(yōu)點(diǎn)是:經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)錢(qián)的培訓(xùn),手冊(cè)填寫(xiě)得比上學(xué)期更規(guī)范、更細(xì)致了。全校填寫(xiě)最好的老師有:1.1劉連1.3叢日紅5.2趙昌鳳5.5李白濤6.4沈自杰
存在的問(wèn)題是:①計(jì)劃中有錯(cuò)誤②計(jì)劃中少內(nèi)容③周工作記錄中漏掉部分內(nèi)容④家訪(fǎng)、特殊學(xué)生談話(huà)記錄少于2次⑤個(gè)別年級(jí)沒(méi)有及時(shí)上交
(2)《班級(jí)簿》填寫(xiě)情況:
優(yōu)點(diǎn)是:平日隨堂測(cè)評(píng)成績(jī),所有任課教師都能按照開(kāi)學(xué)初的要求隨機(jī)填寫(xiě);授課內(nèi)容填寫(xiě)得也很及時(shí)�!栋嗉�(jí)簿》中所有任教學(xué)科填寫(xiě)得都沒(méi)有一點(diǎn)問(wèn)題的班級(jí)是:沙丹老師所任的一年五班;班主任填寫(xiě)內(nèi)容較好的有:1.1劉連2.1馬文秀3.2蔡育紅6.2劉紅6.3張俊俠
存在的問(wèn)題有:①首頁(yè)的第二學(xué)期內(nèi)容很多是空白如:學(xué)生數(shù)、班干部名單、課程表、任課教師姓名等②任教學(xué)科的最上面一行缺少學(xué)科類(lèi)別的標(biāo)注③德育校本課的內(nèi)容有個(gè)別班級(jí)是空白,填寫(xiě)得不及時(shí)④本學(xué)期班級(jí)勞動(dòng)出缺席情況和上學(xué)期學(xué)生的出缺席情況統(tǒng)計(jì)不及時(shí)
以上兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)件的檢查意見(jiàn)都已經(jīng)反饋到各班主任手中,請(qǐng)所有任課教師對(duì)照反饋表,在以后填寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)件的時(shí)候避免再次出現(xiàn)類(lèi)似的問(wèn)題。
(3)座位調(diào)換情況:全校大多數(shù)班級(jí)都能自覺(jué)按照學(xué)校開(kāi)學(xué)初的要求,每周調(diào)換一次學(xué)生座位,有個(gè)別班級(jí)在經(jīng)過(guò)檢查人員的提醒之后也會(huì)于當(dāng)日中午馬上組織學(xué)生調(diào)換。
(4)《班主任工作手記》的情況:
《班主任手記》寫(xiě)得較好的老師有:蔡育紅、劉艷麗、叢日紅、魯靜、石曉燕、趙連梅、徐春好、馬文秀、張俊霞、王麗丹、陳媛、張軍紅、于淼、牛桂榮、郭卉、沙丹、
存在的問(wèn)題:a、上交不及時(shí)(四年級(jí)組和六年級(jí)組以及5.5都沒(méi)及時(shí)上交)b、手記沒(méi)有寫(xiě)名字(張慶娜?李白濤?)
�。�5)流動(dòng)板報(bào)更新情況:1.3 2.5無(wú)
第一次“學(xué)習(xí)雷鋒精神,做有道德的人”更新好的班級(jí)有:(21個(gè)班級(jí))
1.1 1.2 1.4 1.5 3.1~3.5 4.3~4.5 5.2~5.5 6.1~6.
5第二次“普及安全知識(shí),確保生命安全”更新好的班級(jí)有:(23個(gè)班級(jí))
1.1 1.2 1.4 1.5 2.1 2.2 2.3 3.3 3.4 3.5 4.1 4.2 4.3 4.
45.2 5.3 5.4 5.5 6.1 6.2 6.3 6.4 6.5
�。�6)早中晚進(jìn)樓、出操、清校情況:
自3月20日在全體教師會(huì)議上,學(xué)校提出早、中、晚進(jìn)樓、出操、午休戶(hù)外活動(dòng)以及放學(xué)清校的相關(guān)要求之后,全校教師都能自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)定,做到不提前進(jìn)樓,全員參與間操和午休戶(hù)外活動(dòng)。
目前在近10天的檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題是:學(xué)校規(guī)定4點(diǎn)半清校,但總有個(gè)別班級(jí)4:30全班都沒(méi)放學(xué),甚至存在4:50還有學(xué)生沒(méi)離開(kāi)教室的現(xiàn)象,希望存在這個(gè)問(wèn)題的班級(jí)今后能自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)定。
二、少先隊(duì)工作
�。ㄒ唬┖俑黜�(xiàng)工作:
1、寒假“校園小榜樣”評(píng)選活動(dòng)情況
寒假期間我校開(kāi)展了“快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)讀書(shū)、快樂(lè)觀影、快樂(lè)剪紙、快樂(lè)繪畫(huà)、快樂(lè)發(fā)明、快樂(lè)運(yùn)動(dòng)”等豐富多彩的寒假系列活動(dòng)。開(kāi)學(xué)以來(lái),經(jīng)過(guò)教導(dǎo)處分管主任以及語(yǔ)、數(shù)、英、科、體、美等學(xué)科教師的共同努力分別評(píng)選出寒假“校園小榜樣”350人,評(píng)選出“班級(jí)小榜樣” 480人。現(xiàn)將寒假作業(yè)上交情況總結(jié)如下:
�。�1)巧手發(fā)明和制作的作品比較好的班級(jí)有:1.4 1.5 2.2 2.3 3.1 3.3 3.5 4.3 4.4 5.1 5.2 6.2 6.
5(2)寒假讀推薦書(shū)目征文活動(dòng),全校推薦上報(bào)區(qū)里的征文共計(jì)183篇,由于區(qū)里通知下發(fā)得很急,各班按時(shí)上交征文的情況統(tǒng)計(jì)如下:
3.1——16 3.2——17 3.3——14 3.4—— 6 3.5——
34.1—— 7 4.2—— 5 4.3—— 6 4.4——24 4.5—— 3
5.3——16 5.4—— 5 5.5—— 5
6.1——10 6.2——15 6.3——5 6.4——10 6.5——16
�。�3)寒假剪紙作品上交情況(數(shù)量和質(zhì)量)較好的班級(jí)有:
1.3 1.1 2.1 2.2 2.3 3.5 3.1 4.1 4.4 4.3 5.4 5.5 6.2 6.3 6.
1(4)寒假繪畫(huà)作品上交情況(數(shù)量和質(zhì)量)較好的班級(jí)有:
1.3 1.5 1.1 2.2 2.5 2.3 3.5 3.1 4.1 4.4 4.3 5.4 5.3 6.2 6.3
(5)寒假“雛鷹假日小隊(duì)日記”上交好的班級(jí)有:
5.4“雛鷹小隊(duì)”5.2“雷鋒小隊(duì)”6.3“春燕小隊(duì)”4.3“助人為樂(lè)小隊(duì)”6.2“快樂(lè)小隊(duì)”
2、寒假“千冊(cè)圖書(shū)交流”活動(dòng),返還情況較好無(wú)缺失的班級(jí)有:
2.2—2.5 3.1 3.2 3.3 3.
54.1—4.5 5.1—5.5 6.1 6.2 6.4 6.5
3、寒假前,少先隊(duì)大隊(duì)部組織五年級(jí)全體師生到鎮(zhèn)政府參加“掌握消防知識(shí),確保生命安全”的主題教育。孩子們通工作人員耐心細(xì)致的講解、觀看消防知識(shí)視頻短片以及參觀消防知識(shí)展廳等活動(dòng),在開(kāi)闊視野的同時(shí),也掌握了消防安全的相關(guān)知識(shí)。本學(xué)期,我們將與政府相關(guān)部門(mén)的負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系,將這項(xiàng)活動(dòng)在其他年級(jí)繼續(xù)開(kāi)展下去。
4、寒假前,我校組織召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì),全校共有1100多名家長(zhǎng)到校參加了這次活動(dòng)。在全體老師的積極配合和共同努力下,本次家長(zhǎng)會(huì)取得了圓滿(mǎn)成功,在匯集“家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷”時(shí),家長(zhǎng)對(duì)于我校教學(xué)質(zhì)量、師德等方面的滿(mǎn)意率都達(dá)到了100%,同時(shí),對(duì)于部分家長(zhǎng)提出的希望為學(xué)生更換桌椅等改善教學(xué)條件的意見(jiàn)和建議,學(xué)校也已經(jīng)在開(kāi)學(xué)初與上級(jí)相關(guān)部門(mén)積極協(xié)調(diào),逐步解決。
5、寒假期間,少先隊(duì)大隊(duì)部在美術(shù)老師的推薦下組織了剪紙隊(duì)的12名優(yōu)秀隊(duì)員與屹馨曼谷華尚社區(qū)共同開(kāi)展了“巧手送祝福”活動(dòng)。在美術(shù)組三位老師的精心指導(dǎo)下,我校剪紙隊(duì)員們將自己親手剪出的50多幅“蛇年吉祥”等精美的窗花作品贈(zèng)送給社區(qū)的居民,獻(xiàn)上了我們凌水小學(xué)全體師生的一份新春祝福,受到當(dāng)?shù)鼐用竦母叨荣澴u(yù)和一致好評(píng)!
6、班主任《寒假工作總結(jié)》上交好的班級(jí)有:
1.1~1.5 3.1~3.5 5.1~5.5 6.3 4.1 4.2 4.3 4.
5(二)、“弘揚(yáng)雷鋒精神,做有道德的人”主題系列活動(dòng)
1、校園內(nèi)自行組織開(kāi)展了學(xué)雷鋒“六個(gè)一”系列活動(dòng):
(1)舉辦了一期升旗儀式
�。�2)學(xué)唱了一首紅歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
�。�3)辦了一期流動(dòng)板報(bào)和手抄報(bào)
�。�4)召開(kāi)了一次主題班會(huì)
(5)日行一善,每天堅(jiān)持做一件好事
(6)組織觀看了一次雷鋒事跡展板活動(dòng),并邀請(qǐng)社區(qū)五老志愿者五星級(jí)義工孫奶奶來(lái)我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行雷鋒事跡宣講活動(dòng)。
2、“理工凌小心連心——千與千尋”七彩課堂活動(dòng)。
3月11日下午(2:30~4:00)少先隊(duì)大隊(duì)部組織我校四年級(jí)全體師生與大連理工大學(xué)的志愿者服務(wù)社共同開(kāi)展了“千與千尋”七彩課堂活動(dòng)。此次活動(dòng)緊緊圍繞雷鋒月的主題,分項(xiàng)開(kāi)展了“讀雷鋒日記”、“接唱雷鋒歌曲”、“學(xué)習(xí)當(dāng)代雷鋒郭明義”、“獻(xiàn)給雷鋒叔叔的詩(shī)”等活動(dòng),通過(guò)大哥哥姐姐們的介紹后,同學(xué)們對(duì)雷鋒叔叔以及郭明義叔叔有了更進(jìn)一步的了解,同事也更加堅(jiān)定了“弘揚(yáng)雷鋒精神,做有道德的人”的信念。
3、“海大凌小手拉手素質(zhì)拓展活動(dòng)”。
3月26日中午(12:40~13:30)少先隊(duì)大隊(duì)部組織我校六年級(jí)全體師生與海事大學(xué)法學(xué)院的15位青年志愿者共同開(kāi)展了“海大凌小手拉手素質(zhì)拓展活動(dòng)”。
此次活動(dòng)共包含兩項(xiàng)內(nèi)容:第一項(xiàng)是“定向越野”。每班派5名學(xué)生代表進(jìn)行“連闖九關(guān)”的活動(dòng),這九關(guān)是勇氣、信心和智慧和速度的較量;第二項(xiàng)是“心有千千結(jié)”。每班由10名學(xué)生共同參與,按照活動(dòng)要求將個(gè)人的雙手交錯(cuò)相握,然后在對(duì)段的時(shí)間內(nèi)打開(kāi),這是一項(xiàng)反映團(tuán)隊(duì)的凝聚力、考驗(yàn)隊(duì)員們的耐心以及智慧的一項(xiàng)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)六年級(jí)各班同學(xué)們的.共同努力,最終6.4班大獲全勝,包攬了兩項(xiàng)活動(dòng)的冠軍。
�。ㄈ┲黝}班會(huì)
開(kāi)學(xué)以來(lái)各班共召開(kāi)主題班會(huì)四次,即“勤儉節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)從我做起”、“弘揚(yáng)雷鋒精神,做有道德的人”“預(yù)防近視,珍愛(ài)光明”、“普及安全知識(shí),確保生命安全”。各班主任老師都能專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用,認(rèn)真組織學(xué)生召開(kāi)主題班會(huì)。其中,上交第一次班會(huì)活動(dòng)計(jì)劃書(shū)的班級(jí)有:4.3 5.2 6.1 6.2 6.3 6.5(由于這項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃書(shū),大隊(duì)部沒(méi)有強(qiáng)調(diào)必須上交,因此上交的班級(jí)在此提出表?yè)P(yáng))
(四)校園文明示范工作:
本學(xué)期開(kāi)學(xué)后,我校在延續(xù)上學(xué)期文明示范工作的基礎(chǔ)上,為文明示范生配置胸牌和袖標(biāo),每個(gè)樓層也增設(shè)了一位負(fù)責(zé)文明示范工作的老師:分別是張麗娜、江南、周愛(ài)國(guó)和安鳳文書(shū)記,這幾位老師在平日主要負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查并考核文明示范生的到崗情況、執(zhí)勤的責(zé)任心以及幫助文明示范生解決和處理一些突發(fā)事件和特殊情況。
本學(xué)期,文明示范生的工作內(nèi)容也由之前的監(jiān)督管理各樓層的衛(wèi)生、文明禮儀和樓內(nèi)課間紀(jì)律、秩序等方面,新增了協(xié)管樓層圖書(shū)角的圖書(shū)擺放、檢查早、中、晚樓內(nèi)各班學(xué)生的入校、兩操質(zhì)量、午休以及各班放學(xué)時(shí)間及時(shí)清校等任務(wù)。
我校文明示范生經(jīng)過(guò)上學(xué)期的鍛煉,本學(xué)期有很大進(jìn)步。他們犧牲自己寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間、休息時(shí)間,協(xié)助學(xué)校參與管理校園內(nèi)的衛(wèi)生、文明、紀(jì)律等方面工作,非常辛苦。感謝全校教師特別是30位班主任老師對(duì)文明示范工作的支持和理解。
在近一個(gè)月的工作中,經(jīng)文明示范生的普遍反映,有個(gè)別班級(jí)的老師,在文明示范生進(jìn)班檢查眼操等情況時(shí),二話(huà)不說(shuō)直接將他們吼出去!孩子畢竟是孩子,在他們參與檢查的過(guò)程中,如果存在不公平、不合理的情況,請(qǐng)老師們多包容體諒,并給予相應(yīng)的指導(dǎo)。如果對(duì)文明示范工作有意見(jiàn)、有想法,懇請(qǐng)大家直接同我或者各樓層的負(fù)責(zé)人溝通、交流�?鄯植皇悄康�,幫助孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣才是我們的最終目的。
在此,我向全校教師提出一點(diǎn)希望:希望大家在校園內(nèi)看到孩子們快走、瘋鬧、大聲講話(huà)時(shí),請(qǐng)您隨時(shí)提醒他們。我們凌水小學(xué)這個(gè)大家庭,人人都是德育工作者,從校長(zhǎng)到老師,從學(xué)生干部到普通同學(xué),如果每個(gè)人都能把維護(hù)校園文明當(dāng)作是自己的一份責(zé)任,我想這種影響力會(huì)更加強(qiáng)大,育人效果也會(huì)更加明顯。
三、感謝:
1、劉艷麗:(1)報(bào)送區(qū)優(yōu)秀班主任材料(2)報(bào)送市區(qū)三好評(píng)優(yōu)材料
2、李娜:報(bào)送寒假讀書(shū)征文材料
3、王瑋、李奇、王晶:網(wǎng)上登記寒假征文報(bào)送區(qū)里的各年級(jí)名單
唐羽:報(bào)送雷鋒式的好少年材料
4、蒼久明、李奇:開(kāi)學(xué)典禮懸掛國(guó)旗、橫幅
5、沈自杰:組織6.4班男生為開(kāi)學(xué)典禮鋪、收地毯
6、劉彬、張麗娜:“七彩課堂”活動(dòng)時(shí)負(fù)責(zé)音響和衛(wèi)生
7、4~6年級(jí)班長(zhǎng):分發(fā)隊(duì)刊
小學(xué)德育工作總結(jié)5
學(xué)習(xí)育賢四小的王歡歡主任是區(qū)首席班主任,個(gè)人的班主任管理經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富,此外還有很多優(yōu)秀的班主任和老師。因此我校充分的利用這一學(xué)習(xí)資源,在xx年末兩校進(jìn)行了班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。在馮校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,王歡歡主任為我們帶來(lái)了精彩的班主任講座,而趙靜靜老師則將個(gè)人工作心得和工作以來(lái)匯編的資料為大家做了展示,為老師們以后工作的開(kāi)展和創(chuàng)新點(diǎn)亮了一盞啟明燈。
活動(dòng)的.開(kāi)展是學(xué)校發(fā)展的源頭活水,在馮校長(zhǎng)支校交流的過(guò)程,參與指導(dǎo)了學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)和少先隊(duì)活動(dòng),而通過(guò)班主任到育賢四小參加班隊(duì)會(huì)的學(xué)習(xí)交流,真正推動(dòng)了我校德育工作的開(kāi)展。
20xx年11月14日上午,育賢第四小學(xué)德育馮校長(zhǎng)帶領(lǐng)骨干班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員來(lái)到我校進(jìn)行班會(huì)課交流活動(dòng),趙靜靜老師提供了一節(jié)班會(huì)課,我校周校長(zhǎng)以及各位班主任都參加了活動(dòng),課后兩校教師進(jìn)行研討,老師們暢所欲言,共同提高。
20xx年12月16日,借“揚(yáng)奧運(yùn)精神,迎和諧全運(yùn),做文明使者”主題中隊(duì)會(huì)評(píng)選活動(dòng),我校輔導(dǎo)員老師在大隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下參加此次活動(dòng)�;顒�(dòng)從主持到采訪(fǎng),到表演,隊(duì)員們發(fā)揮了重要的作用,他們精彩的表現(xiàn)受到了評(píng)委老師的好評(píng),隊(duì)員們真正成了中隊(duì)會(huì)的小主人。通過(guò)這次主題中隊(duì)會(huì),我校輔導(dǎo)員不僅學(xué)習(xí)到了一些主題中隊(duì)會(huì)開(kāi)展的方式方法策略,而且也對(duì)中隊(duì)會(huì)有了更深一層的認(rèn)識(shí)。
根據(jù)市中區(qū)家庭教育實(shí)施方案,在育賢四小馮校長(zhǎng)的幫助下,我們開(kāi)展了一些列的家庭教育。包括定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),進(jìn)行專(zhuān)題講座,使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到家庭教育、家庭氛圍的重要性。開(kāi)展“親子閱讀”活動(dòng),陪孩子選購(gòu)健康、有趣的書(shū)籍,與孩子共同閱讀。
20xx年末,育賢第四小學(xué)白校長(zhǎng)、王歡歡主任和趙靜靜、李雯婧老師帶著深情厚誼來(lái)到我校進(jìn)行了講述課的展示。兩堂課從培養(yǎng)學(xué)生的想象能力入手展開(kāi)講述活動(dòng),既激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,又培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。隨后白校長(zhǎng)與周校長(zhǎng)作了悉心指點(diǎn),馮校長(zhǎng)的精彩點(diǎn)評(píng)使老師們受益匪淺,兩校老師對(duì)課堂教學(xué)也進(jìn)行了深入的交流。為兩所學(xué)校今后快速的發(fā)展增添了助推力!
為了提高我校語(yǔ)文老師的語(yǔ)文素養(yǎng),5月份我校將開(kāi)展繪本故事講述比賽,此次活動(dòng)我們將邀請(qǐng)育賢四小的老師來(lái)指導(dǎo)交流,同時(shí)育賢四小也將為我校提供繪本書(shū)資源,以便我校老師更好地開(kāi)展好比賽,提高自身素質(zhì)。
支校交流活動(dòng)的開(kāi)展,也促進(jìn)了兩校教學(xué)工作的有效開(kāi)展,培養(yǎng)了教師駕馭課堂的能力,提高了學(xué)生自主探究的意識(shí)和能力,為教學(xué)管理和教育教學(xué)工作增添了新的活力。
xx年4月17日上午,育賢四小馮靜校長(zhǎng)及王歡歡主任帶領(lǐng)幾位骨干教師對(duì)我校教師進(jìn)行課堂觀察培訓(xùn)。安學(xué)蘭老師執(zhí)教了四年級(jí)語(yǔ)文課《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》,從朗讀方式、學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度、學(xué)生參與度等方面進(jìn)行課堂觀察,課后王主任就課堂觀察的問(wèn)題對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn),聽(tīng)課教師根據(jù)相應(yīng)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和建議,兩校教師就課堂觀察的問(wèn)題進(jìn)行了交流。此次培訓(xùn),使老師們對(duì)“課堂觀察”有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),極大地提高了老師們的“課堂觀察”水平,對(duì)課堂觀察有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解。
小學(xué)德育工作總結(jié)6
這學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)四年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作,由于是小學(xué)中低段的教學(xué)工作,我注重培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好,從各個(gè)方面培養(yǎng)和鍛煉孩子的聽(tīng)說(shuō)能力,提高拼寫(xiě)能力,增強(qiáng)語(yǔ)感。擴(kuò)大知識(shí)面。當(dāng)然這些工作都是要緊緊圍繞三四年級(jí)教學(xué)課本。在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上的工作之余對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)困難進(jìn)行了初步的'分析:
1、沒(méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ),底子差。由于我們?cè)瓉?lái)的小學(xué),三年級(jí)之前幾乎不學(xué)英語(yǔ),所以到這里之后要學(xué)新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)。
2、沒(méi)有信心,即使有了進(jìn)步,也不相信自己的能力。這類(lèi)孩子占大部分。因?yàn)檫@些孩子已經(jīng)習(xí)慣大家叫他們差生,所以學(xué)習(xí)上就缺乏自信心,總以為自己做的答案是錯(cuò)的。
3、努力學(xué)習(xí),但效果不佳,記憶力差。這類(lèi)的學(xué)生只是個(gè)別的,在學(xué)習(xí)方面很努力,但是學(xué)了之后就忘,反復(fù)強(qiáng)調(diào)了多遍之后還是記不住。
4、聽(tīng)課效率低,經(jīng)常溜號(hào)、說(shuō)話(huà)。由于基礎(chǔ)本來(lái)就不好,所以對(duì)英語(yǔ)沒(méi)什么愛(ài)好,加之在課堂上做小動(dòng)作已經(jīng)形成習(xí)慣,所以上課效率很低。
針對(duì)上述學(xué)生們出現(xiàn)的問(wèn)題,我想作為一個(gè)英語(yǔ)老師應(yīng)該根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同缺點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)救,而不能一概而論。經(jīng)過(guò)一翻深思熟慮后,我采取了一些方案來(lái)幫助孩子們。
在四年級(jí)我實(shí)施了一幫一的活動(dòng)就是說(shuō)在學(xué)習(xí)上一幫一,讓好學(xué)生帶差生在課堂上的游戲中或?qū)υ?huà)中。在課堂以外的單詞背誦和作業(yè)完成中實(shí)施一幫一的活動(dòng)。如果差生的有進(jìn)步則都雙方都給予獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)!并且我還安排了每周單詞放在黑板的最左邊,是讓學(xué)生每天來(lái)了就可以看到的單詞,建議學(xué)生制作小本子把所有學(xué)習(xí)過(guò)的單詞歸類(lèi)記憶,有時(shí)間就拿出來(lái)背誦和記憶。
對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有信心的孩子,心理上會(huì)和老師產(chǎn)生一些距離,總認(rèn)為老師看不上他。對(duì)于這樣的孩子,我的做法是主動(dòng)接近,不斷鼓勵(lì),委派任務(wù),這樣得到了孩子的信任,于是只要背下來(lái)單詞,哪怕只有一個(gè),或是會(huì)讀一句課文,我也會(huì)表?yè)P(yáng)他聰明。這招真的很好,孩子的進(jìn)步非常大,現(xiàn)在他不在是大家眼里的差生了,而是信心十足的學(xué)生了。這樣的孩子還有很多我會(huì)在以后的工作中給這樣的孩子更多的空間去發(fā)展和進(jìn)步!爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都能愉快的學(xué)習(xí)英語(yǔ)取得好的成績(jī)!
小學(xué)德育工作總結(jié)7
本學(xué)期,我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持以德育為首,育人為本的辦學(xué)方向,確立了“全面規(guī)劃,整體推進(jìn),突出重點(diǎn),講求實(shí)效”的德育工作思路,拓寬了德育工作渠道,提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性,取得了良好的效果,現(xiàn)把德育工作回顧如下:
一、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用
學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)了黨建工作。在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,積極開(kāi)展以創(chuàng)新思想觀念,創(chuàng)新體制,創(chuàng)新服務(wù),優(yōu)化環(huán)境的“三創(chuàng)新一優(yōu)化”活動(dòng),辦起了黨員活動(dòng)室,做到每月進(jìn)行一次黨課教育,培養(yǎng)了一批入黨積極分子和加強(qiáng)了黨員的先進(jìn)性教育,幫助黨員提高思想認(rèn)識(shí),明確努力方向,密切聯(lián)系群眾,在黨支部建立的“一幫一黨員責(zé)任區(qū)”中,黨員們對(duì)特困生伸出了一雙雙熱情的手,獻(xiàn)出了一顆顆火熱的心。成員每人聯(lián)系1名學(xué)生進(jìn)行資助,還經(jīng)常利用休息時(shí)間到負(fù)責(zé)資助的學(xué)生家里去了解情況,鼓勵(lì)他們克服困難,堅(jiān)持學(xué)習(xí),有的還帶去慰問(wèn)品和慰問(wèn)金,使不少特困生家長(zhǎng)深受感動(dòng)。
二、把課堂教學(xué)工作為德育工作的主渠道
為了提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,學(xué)校積極改革課堂教學(xué),明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持以思品課為德育主要課程,積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的.功能,挖掘教材中德育因素,有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育,充分地體現(xiàn)教師在落實(shí)該學(xué)科知識(shí)、能力目標(biāo)同時(shí)還注意培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力,辨別是非能力,陶冶學(xué)生情操,對(duì)改造內(nèi)心世界,形成良好的品質(zhì)起著潛移默化的作用。
三、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體,寓教育于活動(dòng)之中
學(xué)校繼續(xù)以“創(chuàng)雙優(yōu)”、“兩學(xué)會(huì)兩主動(dòng)”、為活動(dòng)的重點(diǎn),以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn),狠抓“四個(gè)一”和體驗(yàn)教育,讓學(xué)生在家庭生活中體驗(yàn),在學(xué)校生活中體驗(yàn),在社會(huì)生活中體驗(yàn),在大自然中體驗(yàn),通過(guò)系列活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、勞動(dòng)習(xí)慣。在開(kāi)展科技小發(fā)明,小制作比賽活動(dòng)和少先隊(duì)建設(shè)與活動(dòng)中,成績(jī)較為突出。本學(xué)期,在老師努力下,一大批科技作品獲獎(jiǎng),少先隊(duì)儀仗隊(duì)得到規(guī)范化社會(huì)實(shí)踐及主題隊(duì)會(huì)水平不斷提高,每周一的升旗得到正�;�
學(xué)校還積極響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召,開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),多次為本校、外�;疾』蛴欣щy的師生捐款,合計(jì)人民幣一千多元。
四、加強(qiáng)學(xué)校、家庭聯(lián)系,形成整體合力
堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體,以社區(qū)教育為依據(jù),以家庭教育為基礎(chǔ),積極開(kāi)展“三合一”教育活動(dòng)。班主任通過(guò)家訪(fǎng)和電訪(fǎng)的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系,互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議,十月至十一月各年級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育情況,傾聽(tīng)家長(zhǎng)意見(jiàn),有的還進(jìn)行書(shū)面交流,大大地增加教育效益。
五、加強(qiáng)綜合治理,創(chuàng)建安全學(xué)校
牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,全面推進(jìn)安全工作責(zé)任制,狠抓校園創(chuàng)安工作落實(shí),消除安全隱患。分別在十月和十一月組織安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行全方位的安全工作大檢查,各班組織學(xué)生制訂“安全公約”,張貼安全警句,掛安全工作宣傳橫標(biāo),邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士上安全教育課,還通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站,旗下講話(huà)等活動(dòng)增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。校長(zhǎng)還與班主任簽訂安全責(zé)任狀,并印發(fā)《告家長(zhǎng)一封信》,強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作。構(gòu)建了一個(gè)可行的安全教育網(wǎng)絡(luò)。
小學(xué)德育工作總結(jié)8
班主任是班級(jí)工作的管理者和引導(dǎo)者,是學(xué)校與學(xué)生、家長(zhǎng)之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。在這個(gè)學(xué)期里,為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高學(xué)生多方面的素質(zhì),做了下面幾點(diǎn)工作:
一、全面發(fā)展,德育為首。
學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方,但一個(gè)人是否成人更為重要。面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,和幾個(gè)大人寵愛(ài)一個(gè)孩子的現(xiàn)實(shí),德育更是班主任工作的重點(diǎn)。班會(huì)課是德育工作的主陣地,如結(jié)合學(xué)校為孤寡老人開(kāi)展的獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng),我組織學(xué)生在班會(huì)課上談感受,讓同學(xué)們知道了“一方有難,八方支援”的道理。事實(shí)證明,班隊(duì)活動(dòng)是對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑。平時(shí)我更是利用一切機(jī)會(huì)滲透德育教育,使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn),形成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)。
二、安全教育,常抓不懈。
安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全,班主任們時(shí)時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,除利用班會(huì)課、放學(xué)時(shí)間進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)外,還采取了許多安全措施:我每天到校后都要對(duì)教室進(jìn)行檢查,提前排除安全隱患。對(duì)學(xué)生的行為給予一定的約束,針對(duì)上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況,并每天派學(xué)生值勤,監(jiān)督、提醒違紀(jì)學(xué)生,禁止追逐打鬧,教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。并委派一名負(fù)責(zé)人的學(xué)生擔(dān)任路隊(duì)長(zhǎng),真正落實(shí)路途安全。
三、加強(qiáng)管理,促進(jìn)學(xué)習(xí)。
學(xué)生以學(xué)為主,學(xué)生只有學(xué)好知識(shí),長(zhǎng)大才能報(bào)效祖國(guó),紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀(jì)律,才能使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,因此從開(kāi)學(xué)之初,本班就狠抓班風(fēng)班紀(jì),對(duì)違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評(píng)。每周利用一定的時(shí)間,學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》中的幾
個(gè)規(guī)定,提醒學(xué)生時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的行為。在班級(jí)紀(jì)律有了較大進(jìn)步的.情況下,孩子們學(xué)習(xí)時(shí)就輕松多了。
四、搞好衛(wèi)生,關(guān)心健康。
優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級(jí)衛(wèi)生,可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,還有利于學(xué)生的身體健康,少生疾病。今年三月以來(lái)發(fā)生了手足口病。對(duì)于學(xué)生衛(wèi)生,學(xué)校更是關(guān)注。針對(duì)這點(diǎn),我專(zhuān)門(mén)安排了兩名衛(wèi)生委員監(jiān)督,做到衛(wèi)生工作經(jīng)�;涣羲澜�。為預(yù)防學(xué)生生病,所有老師就像關(guān)心自己的孩子一樣,時(shí)刻提醒他們吃好、睡好、穿好,每天早上一到學(xué)校就到教室里去觀察有哪位孩子不舒服,課堂上,除了教學(xué),也時(shí)時(shí)關(guān)注孩子的臉色,一旦發(fā)現(xiàn)有不舒服的,立刻與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,及時(shí)解決問(wèn)題。
總之,這學(xué)期,經(jīng)過(guò)師生的共同努力,學(xué)生的各個(gè)方面有了可喜的進(jìn)步。也形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班風(fēng),在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作,我將更加努力,爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。
小學(xué)德育工作總結(jié)9
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持德育為首,認(rèn)真貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè);狠抓以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育,著力培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)與責(zé)任意識(shí),著力關(guān)注學(xué)生的精神成長(zhǎng)和身心健康;以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性,鞏固和提高我校德育工作的整體水平,使我校的德育工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階。
二、主要工作:
(一)強(qiáng)化德育意識(shí)
全體教師必須充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前德育工作的重要性和緊迫性,堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位,樹(shù)立以人為本的思想,強(qiáng)化育人意識(shí),各項(xiàng)工作都要以為學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)作為出發(fā)點(diǎn),緊緊圍繞學(xué)校教育的.中心工作搞好德育工作,努力把學(xué)生培養(yǎng)成為“四有”新人。
1、注重師德。教師時(shí)刻保持清醒的頭腦,遵守教師職業(yè)道德,注重師德修養(yǎng),言傳身教,樹(shù)立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時(shí)時(shí)實(shí)踐“好的班主任就是一個(gè)教育家”,“老師是學(xué)生的道德書(shū)籍”。做學(xué)生的表率,做學(xué)生的朋友,全心關(guān)愛(ài)學(xué)生,讓他們感受到濃濃的師愛(ài)。
2、加強(qiáng)滲透。除了重視思想品德課、晨會(huì)課這一德育主渠道外,要十分重視各學(xué)科的滲透教育。學(xué)科教師要努力挖掘教材豐富的德育因素,做好“兩備”(備滲透目標(biāo),備滲透過(guò)程)、“三結(jié)合”(結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、結(jié)合年齡特點(diǎn)、結(jié)合年級(jí)特點(diǎn))工作,方法上要講究科學(xué)性,要精心設(shè)計(jì)。
3、利用每周的升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,國(guó)旗下講話(huà)要切實(shí)際,關(guān)注學(xué)生的新近思想動(dòng)態(tài),注重德育內(nèi)容。要求值周務(wù)必做到。
4、不斷總結(jié)。加強(qiáng)德育教育研究,學(xué)習(xí)和創(chuàng)新德育新思路、新方法。特別是針對(duì)新時(shí)期德育工作出現(xiàn)的新問(wèn)題,要結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn),激活學(xué)生主體,提高學(xué)生的德育素質(zhì)。學(xué)科教師要在理論和實(shí)踐結(jié)合上多研究、多總結(jié),形成書(shū)面材料。收集學(xué)生在行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面的代表性材料,豐富養(yǎng)成教育經(jīng)驗(yàn)。
(二)規(guī)范德育管理
本學(xué)期,將進(jìn)一步加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)和常規(guī)管理工作,堅(jiān)持家校聯(lián)系,拓展社會(huì)教育。
1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
�、拧�(qiáng)化班主任的責(zé)任感,規(guī)范班級(jí)管理工作。班主任的思想道德素質(zhì)、教學(xué)業(yè)務(wù)水平和組織管理能力,直接影響德育工作的開(kāi)展。班主任要有責(zé)任感,班級(jí)管理工作要規(guī)范化,教師的工作,做到有計(jì)劃、有記載、有實(shí)效。
⑵、加強(qiáng)常規(guī)檢查,完善考評(píng)機(jī)制。本學(xué)期要引導(dǎo)、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中盡快提高自身的素質(zhì)水平,同時(shí)抓好“班級(jí)德育考核表”工作,采用自查、互查、抽查的方法,健全班級(jí)德育考評(píng)機(jī)制。
2、加強(qiáng)家校聯(lián)系。班主任要有針對(duì)性地進(jìn)行家訪(fǎng),適時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),和家長(zhǎng)交流教育經(jīng)驗(yàn),了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),雙方適時(shí)適度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效教育。
3、加強(qiáng)社會(huì)性活動(dòng)教育,通過(guò)學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育、安全教育、愛(ài)國(guó)主義等教育(如衛(wèi)生大掃除、歌詠比賽、普通話(huà)比賽等)。
三、充分利用學(xué)校安排的各種節(jié)慶活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育,陶冶學(xué)生良好情操。
小學(xué)德育工作總結(jié)10
古人說(shuō):教師是蠟燭,是春蠶;今人說(shuō):教師是靈魂的工程師,是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。這是對(duì)教師的評(píng)價(jià),也是對(duì)教師的期望,更是教師的一種責(zé)任。雖說(shuō)過(guò)去多年一直從事班主任工作,但畢竟這幾年沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班主任,再加上自己的身體狀況不太好,總覺(jué)得有些力不從心,這其中雖然有苦,有咸,但我依然愛(ài)著我的事業(yè),愛(ài)著我那些天真無(wú)邪的孩子們�;诒緦W(xué)期的特殊情況,重點(diǎn)對(duì)我接管班級(jí)以來(lái)的情況加以總結(jié)。
一、加強(qiáng)德育工作,重點(diǎn)加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律教育,保證學(xué)習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量。
我班大部分學(xué)生性格活潑開(kāi)朗,合群,團(tuán)結(jié)友善,對(duì)人有禮,但有幾個(gè)學(xué)生還不定性,很頑皮。接管本班以來(lái)我每天利用早操集隊(duì)時(shí)間,及時(shí)針對(duì)學(xué)生當(dāng)前存在的問(wèn)題予以解決,及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤行為,提倡每個(gè)學(xué)生自己反省自己,培養(yǎng)學(xué)生自己勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的能力,能管住自己。另外,利用思品課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,使學(xué)生學(xué)有所得。通過(guò)游戲、故事等多種形式,使學(xué)生親身參與、明辯是非,體會(huì)善惡,生動(dòng)而活潑地完成說(shuō)教所不能達(dá)到的目的,樹(shù)立了正確的'人生觀、價(jià)值觀和世界觀,同時(shí)也達(dá)到了素質(zhì)教育的要求。
二、抓好班級(jí)管理,使班級(jí)成為良好的班集體。
管理好班級(jí)不是易事,使班級(jí)成為團(tuán)結(jié)向上的班集體更不容易。學(xué)生干部除幫助老師做些工作之外,主要是鍛煉自己的能力。于是我采用干部輪換制,讓每個(gè)同學(xué)都當(dāng)當(dāng)干部,鍛煉鍛煉,也體會(huì)體會(huì)管別人與被別人管的不同滋味。
三、本學(xué)期開(kāi)展的幾個(gè)活動(dòng)。
1、為使班級(jí)管理有序,我結(jié)合班級(jí)實(shí)際,充分發(fā)揮干部的作用。加強(qiáng)優(yōu)秀生的教育,讓他們成為班上的榜樣、主力力量,從而帶動(dòng)全班進(jìn)步。每天2名值日干部,主管全天工作,提前到校,由地面到桌面,窗臺(tái)到擔(dān)當(dāng)區(qū),收拾干凈;每周一次大清掃,做到物放有序,窗明幾凈,專(zhuān)人負(fù)責(zé),一走進(jìn)我們的教室,就使人感到舒服。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。平時(shí)注意關(guān)心他們的學(xué)習(xí),鼓勵(lì)、指導(dǎo),讓他們形成一種向心力,樂(lè)于學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生每個(gè)人身邊安排一位“小老師”。
3、進(jìn)行“爭(zhēng)先恐后”的評(píng)比。一周下來(lái),表現(xiàn)好、有進(jìn)步的,獎(jiǎng)一顆星星,表現(xiàn)特別好的,多獎(jiǎng)一顆。學(xué)期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì),誰(shuí)的星星多,誰(shuí)就獲得大獎(jiǎng)。學(xué)生在評(píng)比中讓學(xué)生形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛,好的要求更好,后進(jìn)的要求進(jìn)步。學(xué)生很看重自己得幾個(gè)星星,此活動(dòng)讓我在抓學(xué)生各方面行為規(guī)范中作用挺大。
4、進(jìn)行“比一比,誰(shuí)的字美”的評(píng)比。要求學(xué)生把字寫(xiě)好,每一次作業(yè)都能認(rèn)真完成,抄寫(xiě)作業(yè)得“優(yōu)”的,獎(jiǎng)勵(lì)一張笑臉,期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì),誰(shuí)的笑臉多,就成為“小書(shū)法家”。在評(píng)比中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣,本班學(xué)生在經(jīng)過(guò)一年級(jí)和這學(xué)期的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣培養(yǎng),寫(xiě)出的字基本做到干凈、整潔。
5、開(kāi)展“清潔教室我能行”和“愛(ài)惜書(shū)本我能行”活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣和良好的閱讀習(xí)慣。在期末檢查書(shū)本,看看誰(shuí)的書(shū)本愛(ài)護(hù)得最好。期末,我在班級(jí)里統(tǒng)計(jì)了一下,基本上的孩子書(shū)本比較干凈,只有3、4個(gè)學(xué)生有封面掉了的情況。
要想使班級(jí)的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,就得使學(xué)生信任老師,這除了有淵博的知識(shí)之外,還需要老師成為學(xué)生的真正朋友,成為學(xué)生的貼心人。因此,平時(shí)盡可能多地在學(xué)生之中,與學(xué)生一起游戲,一起活動(dòng),一起值日,一起勞動(dòng),與他們談學(xué)習(xí),談理想,說(shuō)玩笑,以心交心,以誠(chéng)待誠(chéng),我把自己真正融入他們當(dāng)中,成為他們的一員。我會(huì)把我的智慧,我的一生都獻(xiàn)給我的孩子們!
小學(xué)德育工作總結(jié)11
新的課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)了德育教育的重要性。根據(jù)新的培養(yǎng)目標(biāo),學(xué)生需要培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神,熱愛(ài)社會(huì)主義,遵守國(guó)家法律和社會(huì)公德,同時(shí)形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,具備社會(huì)主義責(zé)任感,努力為人民服務(wù)。這表明德育教育在整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程中的重要地位,即使是基礎(chǔ)學(xué)科如數(shù)學(xué)也需要重視德育教育。那么,在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何貫徹這一要求呢?
首先,可以聯(lián)系實(shí)際,進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育。數(shù)學(xué)知識(shí)在日常生活、生產(chǎn)建設(shè)和科技等方面都有廣泛的應(yīng)用。教學(xué)時(shí),可以根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力,闡明所學(xué)知識(shí)的用處,激發(fā)學(xué)生的興趣,調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。通過(guò)簡(jiǎn)明扼要地介紹,讓學(xué)生將所學(xué)新知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活、今后的學(xué)習(xí)和國(guó)家建設(shè)聯(lián)系起來(lái),明確知識(shí)的重要性。此外,可以利用報(bào)刊、雜志、廣播、電視等提供的材料,有計(jì)劃、有目的地介紹數(shù)學(xué)在現(xiàn)代信息社會(huì)中的廣泛應(yīng)用,開(kāi)闊學(xué)生的眼界,激發(fā)他們學(xué)好新知識(shí)的欲望和正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
其次,可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義、愛(ài)科學(xué)的教育。數(shù)學(xué)教材中有很多插圖和應(yīng)用題,可以選擇富有教育意義、形象生動(dòng)的插圖,有說(shuō)服力的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)材料,以及數(shù)學(xué)史料等內(nèi)容,進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義、愛(ài)科學(xué)的教育。例如,可以介紹我國(guó)的地域廣大、領(lǐng)土面積、著名的長(zhǎng)江等,通過(guò)解決問(wèn)題,根據(jù)應(yīng)用題中反映的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較和分析,進(jìn)行愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義、愛(ài)科學(xué)的教育。此外,還可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容介紹一些我國(guó)的發(fā)明創(chuàng)造,如“九九口訣”和“七巧板”的'發(fā)明,以及我國(guó)歷史上的數(shù)學(xué)家祖沖之等,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心,樹(shù)立為祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)作貢獻(xiàn)的雄心壯志。
最后,可以示范導(dǎo)行,進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育。教師和學(xué)生的示范作用以及教師對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵。教師要通過(guò)自己的言行舉止來(lái)感染學(xué)生,用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格和一絲不茍的工作態(tài)度影響學(xué)生。學(xué)生也可以作為榜樣,通過(guò)認(rèn)真聽(tīng)講、刻苦學(xué)習(xí)、正確整潔的作業(yè)等方面來(lái)影響其他同學(xué)。教師還要根據(jù)班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)提出不同程度的要求,如要求學(xué)生專(zhuān)心聽(tīng)課、作業(yè)要干凈正確等。通過(guò)示范和要求,培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)真、嚴(yán)格、刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度,獨(dú)立思考、克服困難的精神,以及計(jì)算仔細(xì)、書(shū)寫(xiě)工整和自覺(jué)檢驗(yàn)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
總之,在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中,雖然不能像語(yǔ)文、政治那樣直接、系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,但只要我們善于發(fā)掘教材中的德育因素,在教學(xué)過(guò)程中實(shí)事求是,聯(lián)系實(shí)際,善于引導(dǎo),就能有效地進(jìn)行德育滲透。
小學(xué)德育工作總結(jié)12
一、指導(dǎo)思想本學(xué)期小學(xué)德育根據(jù)學(xué)校工作思路,
嚴(yán)抓落實(shí),以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅(jiān)持“突出重點(diǎn),注重實(shí)效”地開(kāi)展德育工作,圍繞校園文化建設(shè),積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)
(一)通過(guò)禮儀教育、習(xí)慣培養(yǎng),規(guī)范附校小學(xué)生行為舉止,樹(shù)立良好精神風(fēng)貌。
�。ǘ┮�(guī)范活動(dòng)流程,不斷豐富“活動(dòng)德育”的內(nèi)涵和形式,將活動(dòng)育人落到實(shí)處。
�。ㄈ┙⒔∪掠嚓P(guān)規(guī)章制度,規(guī)范教師教育教學(xué)行為。
�。ㄋ模┙⒔∪珜W(xué)生安全事件處理機(jī)制,強(qiáng)化學(xué)生和教師雙重安全意識(shí)。
(五)規(guī)范家長(zhǎng)委員會(huì)制度,發(fā)揮家校合力的正向發(fā)展機(jī)制。
�。┳ズ玫掠翱诠ぷ鳌�
�。ㄆ撸┘訌�(qiáng)校園文化的建設(shè)。
�。ò耍┮荒昙�(jí)加入少先隊(duì)暨慶“六一”國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)。
�。ň牛╅_(kāi)展學(xué)生心理講座,預(yù)防校園欺凌行為。
(十)溫馨班級(jí)復(fù)查達(dá)標(biāo)工作。
(十一)強(qiáng)化學(xué)生佩戴小黃帽的安全意識(shí)。
(十二)嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生晨午檢制度。
�。ㄊ├^續(xù)落實(shí)班級(jí)通風(fēng)、飲水、洗手等管理制度。
�。ㄊ模╅_(kāi)展全校“小義工”活動(dòng),爭(zhēng)做附校小主人。
�。ㄊ澹╅_(kāi)展路隊(duì)誦讀活動(dòng)。
三、具體內(nèi)容
�。ㄒ唬┪闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO(shè)工作學(xué)校作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的主陣地、主渠道,對(duì)提高未成年人思想道德素質(zhì)負(fù)有重要責(zé)任。我校一直把做好未成年人思想道德建設(shè)工作作為首要任務(wù),常抓不懈。德育工作的特色是以豐富多彩的校園文化熏陶人;以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人;以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人。我校開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng),在濃厚、多彩、朝氣蓬勃、富有個(gè)性的校園文化熏陶下,全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)和道德情操。
�。ǘ┏R�(guī)培養(yǎng)⒈標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成情況基于上學(xué)期對(duì)各學(xué)段習(xí)慣養(yǎng)成情況的普查,以及對(duì)各年段習(xí)慣培養(yǎng)重點(diǎn)的總結(jié)歸納,本學(xué)期將從禮儀教育和習(xí)慣培養(yǎng)兩個(gè)維度量化標(biāo)準(zhǔn),從校區(qū)固化并統(tǒng)一系列禮儀和習(xí)慣培養(yǎng)要求,本學(xué)期完成工作較好。其中入校禮儀問(wèn)好率基本達(dá)到100%,得到了各學(xué)部值班領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評(píng),學(xué)生也增強(qiáng)了自信,以快樂(lè)開(kāi)啟一天的生活。對(duì)學(xué)生入校、離校提出了更高的要求。
⑴禮儀教育禮儀教育將融合中西方文化禮儀,以及已經(jīng)固化的一些利益要求,從入校禮儀、離校禮儀、問(wèn)候禮儀、路隊(duì)禮儀、集會(huì)禮儀、食宿禮儀六個(gè)角度規(guī)范我校學(xué)生行為舉止,提升學(xué)生精神風(fēng)貌
。(2)早到生、遲到生管理本學(xué)期第四周起,小學(xué)校區(qū)為保障學(xué)生早晨入校安全,向所有家長(zhǎng)下發(fā)了學(xué)校關(guān)于早到生的管理制度。實(shí)施前期,部分家長(zhǎng)表示影響交通,造成校園周邊擁堵。但經(jīng)過(guò)與家長(zhǎng)溝通,做好家校聯(lián)系,利用家委會(huì)的宣傳。后期,家長(zhǎng)不僅能對(duì)此項(xiàng)工作支持,更能在校門(mén)口協(xié)助學(xué)校將早到生在校門(mén)口進(jìn)行集隊(duì)。效果良好。利用年級(jí)部值班教師和大隊(duì)委結(jié)合的方式,對(duì)早到生進(jìn)行管理和疏導(dǎo),秩序井然。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)遲到生的管理,效果非常顯著。從初期的每日幾十名遲到生,到學(xué)期中每日幾名或者無(wú)遲到生,已讓學(xué)生養(yǎng)好了良好的'行為習(xí)慣。德育安排了年級(jí)部和教研組輪流在早第一節(jié)課時(shí)間接送遲到生,確保了學(xué)生入校安全。
(3)放學(xué)、返校管理本學(xué)期初,就對(duì)值班干部及班主任提出嚴(yán)格要求,對(duì)每日放學(xué)及周末返校加強(qiáng)管理。要求各班級(jí)每日放學(xué)必須手舉班牌,對(duì)應(yīng)南門(mén)的班牌進(jìn)行送學(xué)生,秩序良好,學(xué)期未出現(xiàn)放學(xué)秩序混亂的情況。并對(duì)雨雪天氣進(jìn)行了預(yù)案,在大雨和大學(xué)天氣,疏導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)入校園接學(xué)生。體現(xiàn)學(xué)校人性化管理。
2、效果為了保障學(xué)生禮儀教育和習(xí)慣養(yǎng)成細(xì)則的不再成為形而上的空口號(hào),將從學(xué)生、班主任兩方面量化考核推進(jìn)該制度實(shí)施
⑴學(xué)生評(píng)優(yōu)少先隊(duì)學(xué)生干部每日檢查,年級(jí)部開(kāi)展了不同的學(xué)生自查根據(jù)量化表,結(jié)合少先隊(duì)值日崗,定制每日檢查常規(guī)表(大隊(duì)部出具體值日表)。每日將各班級(jí)、年級(jí)檢查的結(jié)果反饋到學(xué)校大隊(duì)部,每周將各年級(jí)各班級(jí)的評(píng)分情況進(jìn)行匯總公示,結(jié)果將正在周一的升旗儀式上公布并頒獎(jiǎng)。在小教樓、中教樓評(píng)比欄中公示流動(dòng)紅旗。年級(jí)部學(xué)生采取了互查的模式,成效明顯,小檢查員課間互換年級(jí)、班級(jí)對(duì)一些問(wèn)題進(jìn)行記錄。三年級(jí)部在此學(xué)生執(zhí)勤工作上,起到示范作用。年級(jí)部主任間針對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行反饋交流和改進(jìn)。不足:年級(jí)部每月之星評(píng)比方面要加強(qiáng)與重視。
�、瓢嘀魅慰己藢W(xué)生的禮儀教育、習(xí)慣培養(yǎng)的主陣地在于班主任的管理,本學(xué)期將重點(diǎn)抓住班主任的管理意識(shí)。除德育檢查外,增加了班主任每日早、晚到班級(jí)時(shí)間的檢查。并建立微信群進(jìn)行每日兩次公示。年級(jí)部每日上交自查反饋表,與德育檢查對(duì)比,相互監(jiān)督。同時(shí)將學(xué)生常規(guī)的培養(yǎng)和班主任的工作考核相掛鉤。本學(xué)期落實(shí)學(xué)生考核制度,每日德育干事8點(diǎn)鐘對(duì)所有班級(jí)的班級(jí)考勤表進(jìn)行檢查,杜絕續(xù)保、漏報(bào)學(xué)生考勤。對(duì)未按照當(dāng)日學(xué)生考勤進(jìn)行記錄的班主任,進(jìn)行班級(jí)分?jǐn)?shù)及經(jīng)濟(jì)的扣除。
(三)班主任隊(duì)伍建設(shè)根據(jù)我校班主任隊(duì)伍年輕,教育管理意識(shí)和能力較差的現(xiàn)狀,本學(xué)期將發(fā)揮各年級(jí)優(yōu)秀班主任的帶頭作用,組建校內(nèi)班主任工作共同體,集合校內(nèi)模范、校外專(zhuān)家的力量,從班主任主題培訓(xùn)、班級(jí)管理量化與班主任考核一體化和規(guī)范班主任基本功(少先隊(duì)活動(dòng)課)三個(gè)角度增進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)。以下是本學(xué)期班主任隊(duì)伍建設(shè)的一些措施:
參加海淀區(qū)、清河學(xué)區(qū)班主任班會(huì)交流論壇小學(xué)1名教師推選海淀區(qū)紫禁杯班主任,參加海淀區(qū)班主任培訓(xùn)2次,4名班主任參加清河學(xué)區(qū)班主任培訓(xùn)一次。
2.兩次德育論壇通過(guò)論壇,小學(xué)成立了班主任專(zhuān)家團(tuán),來(lái)自7個(gè)年級(jí)的班主任,進(jìn)行班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)談及班級(jí)管理敘事交流兩次活動(dòng)。小學(xué)德育將集合各年級(jí)優(yōu)秀班主任的教育輻射能量,打造我校自己的班主任團(tuán)隊(duì),引領(lǐng)我校小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)。兩次培訓(xùn),分別由德育培訓(xùn)全體班主任,如何進(jìn)行溫馨班級(jí)的達(dá)標(biāo)活動(dòng),帶領(lǐng)班主任學(xué)習(xí)溫馨班級(jí)制度及文件,以及復(fù)查情況報(bào)告。另一次為專(zhuān)家團(tuán)的代表分別就班級(jí)管理中的一些感悟和特色管理方法進(jìn)行了分享和交流。班主任優(yōu)秀的教育案例以敘事的形式進(jìn)行說(shuō)明,而不是以往的班主任只單一的對(duì)她本班的工作進(jìn)行匯報(bào),優(yōu)秀的教育敘事案例,不僅讓在場(chǎng)的老師們繪聲繪色的體會(huì)到班級(jí)里的育人小故事,而且可以根據(jù)自己在班級(jí)管理中遇到的相似困惑找到解決辦法。本學(xué)期末還將邀請(qǐng)班主任培訓(xùn)專(zhuān)家進(jìn)行一場(chǎng)針對(duì)班主任管理及遇到的班級(jí)棘手問(wèn)題的講座。解決現(xiàn)在班主任在班級(jí)管理中遇到的困惑。
(四)活動(dòng)育人學(xué)生的思想品德是在德育活動(dòng)中形成的,同時(shí)又在活動(dòng)中顯現(xiàn)出來(lái)。所以德育的活動(dòng)育人功能顯得尤為重要。目前我校的學(xué)生活動(dòng)形成了以德育牽頭,年級(jí)、班級(jí)承辦的活動(dòng)模式
小學(xué)德育工作總結(jié)13
本學(xué)期,我校以班級(jí)建設(shè)為主線(xiàn),強(qiáng)化校園各項(xiàng)常規(guī)制度,狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng),我校主要開(kāi)展以下工作:
一、強(qiáng)化德育常規(guī)工作,改變學(xué)生精神面貌
1、堅(jiān)持進(jìn)行好每周的升旗儀式,利用國(guó)旗下的活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。在開(kāi)學(xué)初安排好升旗活動(dòng)內(nèi)容、班級(jí)、演講教師、承擔(dān)活動(dòng)的中隊(duì)。特別是活動(dòng)內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣為主。每次升旗儀式前,政教處審閱活動(dòng)內(nèi)容,督促活動(dòng)活動(dòng)班級(jí)認(rèn)真訓(xùn)練出旗隊(duì)形。對(duì)于一些特別適合學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容號(hào)召全校學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)。
2、認(rèn)真做好“ ”工作,促使學(xué)生改形成良好的行為習(xí)慣。本學(xué)期,學(xué)校 大隊(duì)部充分發(fā)揮學(xué)生自管自理的作用,每天對(duì)各班的三操(早操、課間操、眼保健操)、紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊(duì)等認(rèn)真進(jìn)行檢查,每周公布各班得分情況,根據(jù)得分對(duì)優(yōu)秀班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗,并把評(píng)比情況作為班級(jí)評(píng)優(yōu)秀班級(jí)的條件之一。同時(shí)組建學(xué)生會(huì),監(jiān)督檢查學(xué)生的'行為,及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為。設(shè)立信息臺(tái),公布好人好事,通報(bào)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生。這些措施的執(zhí)行,起到良好的作用,學(xué)生的行為有明顯的進(jìn)步。
3、各班要求學(xué)生背誦《 》、《 》,各班班主任經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照規(guī)范檢查自己的行為習(xí)慣。
二、開(kāi)展多種形式的德育主題活動(dòng)
1、開(kāi)展“ ”演講比賽活動(dòng)。
2、開(kāi)展“ ”活動(dòng),樹(shù)立互幫互助、你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
3、開(kāi)展“ ”活動(dòng)。學(xué)會(huì)為母親分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù);為母親洗一次腳;向老師和母親說(shuō)一句感激的話(huà);親自做一份禮物;畫(huà)一幅美畫(huà),制作生活妙招卡,釀一篇美文來(lái)感激老師和媽媽對(duì)學(xué)生的無(wú)私付出和教導(dǎo)。
4、傳統(tǒng)習(xí)俗教育。 節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,我校把“ ”印發(fā)給學(xué)生,讓學(xué)生感受中華文化的博大精深。
5、舉行了“夢(mèng) ”系列活動(dòng),如繪畫(huà)比賽、手工制作比賽等,并對(duì)在比賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。在接下來(lái)的 個(gè)月里,還將進(jìn)行閱讀手抄報(bào)及閱讀小能手的評(píng)比活動(dòng)。不僅豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,還促進(jìn)了學(xué)生之間的集體榮譽(yù)感的迸發(fā)。
6、為了更好地管理學(xué)生,我們?cè)谄谥袦y(cè)試線(xiàn)束后,召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),老師和家長(zhǎng)進(jìn)一步對(duì)學(xué)生的近況做了了解,對(duì)學(xué)生的管理真正做到家校結(jié)合,并針對(duì)家長(zhǎng)提出的一些意見(jiàn)和建議給予解答。
7、在注重學(xué)生思想道德建設(shè)的同時(shí),對(duì)我校教師的師德、師風(fēng)由校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生做出測(cè)評(píng),及時(shí)掌握教師職業(yè)道德的規(guī)范程度。
三、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)
各班按照學(xué)校要求,制定了班級(jí)目標(biāo)。接下來(lái)學(xué)校將組織各班設(shè)計(jì)班級(jí)評(píng)比臺(tái)、展示臺(tái),布置畫(huà)廊、文化墻。學(xué)校對(duì)于各班的文化建設(shè)進(jìn)行評(píng)比檢查,在檢查中,各班精心準(zhǔn)備解說(shuō)詞,展示了班級(jí)學(xué)生良好的精神面貌。
四、安全工作緊抓不懈,確保一學(xué)期無(wú)安全事故發(fā)生
本學(xué)期,學(xué)校利用 活動(dòng)、 、 ,都會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。結(jié)合每月的工作和實(shí)際情況,每月進(jìn)行一個(gè)安全主題教育。
這些教育活動(dòng)的開(kāi)展,提高了學(xué)生的安全意識(shí),防止不安全事故的發(fā)生。日常教學(xué)中安全工作也始終不放松。每天值周教師提前 分鐘到校,巡視校園,檢查班級(jí)情況;每天放學(xué)組織學(xué)生排路隊(duì),老師護(hù)送學(xué)生過(guò)馬路。向家長(zhǎng)下發(fā)安全通知書(shū),合力做好學(xué)生的安全工作。
當(dāng)然,在這幾個(gè)方面仍存在問(wèn)題:
1、隨手扔垃圾;
2、自我管理的能力差,責(zé)任心不強(qiáng)。
3、愛(ài)護(hù)公物的意識(shí)差;
4、對(duì)于違紀(jì)學(xué)生未進(jìn)行有效的處罰和教育,各項(xiàng)工作有布置,但指導(dǎo)與檢查工作未跟上。
總之,本年度,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的支持和幫助下,我校的德育工作取得了一定的成績(jī)。但也存在這樣或那樣的問(wèn)題,有待于在今后的工作中繼續(xù)努力,和進(jìn)一步加強(qiáng)、改正。相信,只要我們不斷的努力,不斷的進(jìn)取,我校的德育工作一定會(huì)更上一個(gè)新的臺(tái)階。
小學(xué)德育工作總結(jié)14
德育工作的總目標(biāo)是:培養(yǎng)全體學(xué)生成為熱愛(ài)祖國(guó)、具有良好社會(huì)公德、文明行為習(xí)慣、遵紀(jì)守法的好公民。在此基礎(chǔ)上,引導(dǎo)他們逐步樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,不斷提高社會(huì)主義覺(jué)悟,成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
重點(diǎn):突出抓好愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義教育,開(kāi)展以思想政治、道德品質(zhì)、紀(jì)律法制、心理健康、為主要內(nèi)容的、充分發(fā)揮學(xué)生主體作用的、形式新穎多樣的教育活動(dòng)。落實(shí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的要求,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。德育工作的重要性眾所周知,也是學(xué)校教育的一個(gè)重要任。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,開(kāi)展德育工作�,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、課堂紀(jì)律。
本學(xué)期我班的學(xué)生守紀(jì)律,但思維反應(yīng)慢,學(xué)習(xí)缺乏熱情。該了解原來(lái)大部分同學(xué)上課不敢發(fā)言的原因是怕說(shuō)錯(cuò)了或說(shuō)不好被同學(xué)嘲笑。因而我充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,采用小組形式開(kāi)展學(xué)習(xí),多表?yè)P(yáng),使他們?cè)鰪?qiáng)自信心。課堂氣氛很好,學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度也變了效果很佳。平時(shí)也注意加強(qiáng)了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,還與家長(zhǎng)聯(lián)系,學(xué)生成績(jī)有了明顯提高。
二、講文明、講禮貌。
自從學(xué)校訂出文明隊(duì)員的評(píng)比條件后,還學(xué)習(xí)向聰和美之同學(xué)的事跡。同學(xué)們都掀起講文明講禮貌的熱潮。根據(jù)班的情況,平時(shí)利用班會(huì)課討論該如何做,從而評(píng)出文明隊(duì)員�,F(xiàn)在不論是校內(nèi)或校外,學(xué)生都習(xí)慣使用文明禮貌的語(yǔ)言了,而且評(píng)到文明隊(duì)員的同學(xué)也較多。此外,還結(jié)合有關(guān)節(jié)日辦好墻報(bào)。
三、衛(wèi)生。
開(kāi)學(xué)初,我覺(jué)得本班的衛(wèi)生很不清潔。據(jù)了解,原來(lái)值日生工作不負(fù)責(zé),導(dǎo)致教室和環(huán)境區(qū)不清潔。于是我找班干商量訂出班規(guī),每天都由值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查衛(wèi)生,哪一個(gè)同學(xué)不負(fù)責(zé)做好記
錄,并及時(shí)處理。結(jié)果教室內(nèi)外都很干凈了,同學(xué)們還養(yǎng)成了良好的'衛(wèi)生習(xí)慣。
四、注重學(xué)生日常行為規(guī)范的訓(xùn)練和實(shí)施。
嚴(yán)格校風(fēng)校紀(jì),使學(xué)生主體自律與他律,主體內(nèi)在與外在約束有機(jī)地結(jié)合起來(lái),使他們從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
2、學(xué)生主體人格的培養(yǎng),完善學(xué)生新型主體的個(gè)性,塑造高尚的主體道德人格,使主體得到自我實(shí)現(xiàn),獲得精神上的愉快和享受,這是重要任務(wù)。
小學(xué)德育工作總結(jié)15
新學(xué)期又開(kāi)始了,時(shí)光如梭,讓人感慨萬(wàn)千�;仡欁哌^(guò)的路程,我們不僅克服了種種困難和壓力,用真誠(chéng)和科學(xué)的態(tài)度堅(jiān)定地前行,也收獲了許多喜悅和成就。在工作中,我們腳踏實(shí)地,積極應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn),用心投入,取得了不少進(jìn)步和成就。讓我們共同回顧本學(xué)期的班主任工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),展望未來(lái)。
一、熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,相信學(xué)生
我相信學(xué)生在我的引導(dǎo)下能夠自我管理,因此,我首先充分發(fā)揮班干部的作用。在一定程度上,創(chuàng)造和諧的班集體,班干部起著決定性的作用。因此,我開(kāi)始對(duì)管理體制進(jìn)行“放權(quán)”:通過(guò)幾次班干部會(huì)議,鼓勵(lì)他們敢于想象,敢于行動(dòng),不僅要成為實(shí)干家,更要成為決策者,只要能讓同學(xué)們自覺(jué)參與班級(jí)管理,有助于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和興趣發(fā)展,任何想法和活動(dòng)都可以討論。這樣一來(lái),發(fā)揮了班干部的主導(dǎo)作用,激發(fā)了他們的積極性,工作變得更加輕松,同時(shí)效果也更好。除了學(xué)校組織的活動(dòng),我們還在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展各種活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與,這些活動(dòng)大多由學(xué)生們自己策劃、組織和總結(jié),取得了良好的效果。
二、以身作則,為人師表
我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者,更是一個(gè)班級(jí)的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多,因此班主任的一舉一動(dòng),都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話(huà)說(shuō):“身教重于言教�!崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,尤其是對(duì)辨別能力、自控能力較差的低
年級(jí)孩子,影響尤為突出。因此,在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,我都嚴(yán)格要求自己,做到“要學(xué)生做到的,老師先要做到”。比如,要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生,不隨便丟紙屑雜物,在平時(shí),我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里,那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后,會(huì)和其他學(xué)生說(shuō),那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會(huì)受到教育,再也不隨便丟紙屑雜。教育學(xué)生講文明懂禮貌,那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好,說(shuō)謝謝你之類(lèi)的禮貌用語(yǔ),孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。
三、加強(qiáng)思想品德的教育
班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,促使他們健康全面地成長(zhǎng)。四年級(jí)的學(xué)生正處在接受各方面教育的黃金時(shí)期,除了學(xué)業(yè),更重要的是引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)世界、辨別是非,學(xué)會(huì)為人處世。因此,我每周一都會(huì)組織班會(huì),結(jié)合國(guó)旗下講話(huà)的內(nèi)容,開(kāi)展相關(guān)活動(dòng),幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
四、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生能力。
良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一。那么如何在日常的班級(jí)管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我嘗試讓班級(jí)管理成為大家的事,讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人,也同時(shí)在這樣的.過(guò)程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法:
1、鼓勵(lì)班干部敢想、敢做。
不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級(jí)管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛(ài)好的發(fā)展,什么想法和活動(dòng)都可以討論.這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,工作起來(lái)輕松許多,而且效果也較好,除了學(xué)
學(xué)生們積極參與班內(nèi)組織的各種活動(dòng),他們自發(fā)地策劃、組織和總結(jié)這些活動(dòng),取得了良好的效果。這些活動(dòng)不僅豐富了同學(xué)們的課余生活,還促進(jìn)了同學(xué)們之間的交流與合作�;顒�(dòng)的成功舉辦離不開(kāi)同學(xué)們的熱情參與和團(tuán)隊(duì)合作精神。愿大家繼續(xù)保持積極的態(tài)度,共同創(chuàng)造更多精彩的活動(dòng)!
2、清潔衛(wèi)生由小組負(fù)責(zé)。
衛(wèi)生由每個(gè)小組負(fù)責(zé),采用輪流值日的方法,選好衛(wèi)生小組長(zhǎng),由組長(zhǎng)分派任務(wù),按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生,打掃完畢后,將衛(wèi)生用具放回原位,然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查值日情況。
3、鼓勵(lì)學(xué)生展示自我,樹(shù)立自信。
小學(xué)生活潑好動(dòng),好表現(xiàn)自己,在多種多樣的活動(dòng)中,能夠讓他們更加迅速快樂(lè)地成長(zhǎng)。在班級(jí)中,我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái),利用班會(huì)開(kāi)展一些小活動(dòng),諸如:查字典比賽,成語(yǔ)接龍,童話(huà)故事比賽,口算比賽等來(lái)益智身心,鼓勵(lì)孩子為大家表演,增強(qiáng)自信。
加強(qiáng)家校聯(lián)系是非常重要的。家長(zhǎng)和老師需要共同合作,才能更好地教育孩子。家長(zhǎng)只能了解到孩子在家中的表現(xiàn),而學(xué)校的表現(xiàn)則需要老師及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。只有雙方通力合作,才能取得良好的教育效果。因此,本學(xué)期我會(huì)主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系,及時(shí)通知他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn),共同商討對(duì)策,并與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流。
我個(gè)人在過(guò)去半年的班主任工作中,深刻體會(huì)到了自己的得失。在這段時(shí)間里,我努力嘗試著與學(xué)生建立良好的關(guān)系,促進(jìn)班級(jí)的團(tuán)結(jié)和和諧。然而,我也發(fā)現(xiàn)了自己在班級(jí)管理上的不足之處,比如有時(shí)候缺乏及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,導(dǎo)致一些管理工作并不盡如人意�?偟膩�(lái)說(shuō),班主任工作是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和提升的過(guò)程,我意識(shí)到自己還有很長(zhǎng)的路要走。在今后的工作中,我會(huì)更加努力地關(guān)注學(xué)生的需求,加強(qiáng)與他們的溝通和交流,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。我相信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我會(huì)在班主任工作中取得更好的成績(jī),為班級(jí)的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
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