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      小班第一學(xué)期班務(wù)總結(jié)

      時間:2024-09-09 10:03:57 學(xué)期總結(jié) 我要投稿

      (經(jīng)典)小班第一學(xué)期班務(wù)總結(jié)

        總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料,它可以促使我們思考,快快來寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編為大家整理的小班第一學(xué)期班務(wù)總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

      (經(jīng)典)小班第一學(xué)期班務(wù)總結(jié)

        時光飛逝,眨眼又到了歲末。本學(xué)期的教學(xué)工作也就接近了尾聲,細細回味,這是一個多么具有代表性的一年。這一年終于我們擁有了一個嶄新的班級,同時迎來我們的新搭檔----張老師。面對嶄新的挑戰(zhàn),我們班上三位老師同心協(xié)力,無論在學(xué)習還是生活方面都給予孩子們無私的幫助和細心的照顧,讓每一個孩子都感覺到班級的溫暖,我們能嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,順利完成各科的教育科研計劃,使幼兒能夠較快的適應(yīng)幼兒園的生活,F(xiàn)將整體情況作簡單總結(jié),以便今后吸取經(jīng)驗,取長補短:

        一、班級概況:

        1、幼兒情況

        本班共有幼兒33名,其中男生22名,女生13名。這些孩子個性活潑開朗,但個性鮮明,由于他們都是第一次離開爸爸、媽媽的懷抱,參加幼兒園這個大集體生活,所以開始都有舍不得父母親,不愛來幼兒園,膽小愛哭鼻子,不愿意參加集體活動等現(xiàn)象。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習生活,每個孩子都有了很大的進步,現(xiàn)在他們已基本上改掉了依賴性過強的毛病,大部分孩子都能喜歡上幼兒園了,喜歡老師,還能積極參與各項活動。讓所有幼兒在適應(yīng)幼兒園生活的前提下,養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習、作息習慣是我們本學(xué)期工作的主要內(nèi)容之一。

        在生活能力上,由于全班幼兒都是剛?cè)雸@的新生,大多幼兒有需要幫忙喂飯、穿脫衣服等需求。在三位教師的手把手、口傳身教的途徑下,孩子們經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習鍛煉,有了很大的提高。目前大多孩子能夠獨立進食,午睡習慣良好,會自己相互幫忙穿脫衣物。

        2、教師情況

        本學(xué)期,面我們班級的孩子,我頓感責任的重大。因此,我努力去走近每一個孩子,盡自己最大的努力有秩序地安排班級的管理工作。讓孩子們在一個良好的氛圍下生活、學(xué)習。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,自己也花了很多的心思,盡自己最大的努力去詮釋自己對孩子們的愛與理解。

        慶幸的是,本學(xué)期我們班新加入成員----張老師,她是一位非常優(yōu)秀的年輕教師,在認真完成本職工作的同時,能時刻關(guān)注班級動態(tài),合作完成很多班級管理工作。我們的阿姨也和我有了多年的合作經(jīng)驗,所以她對孩子的了解是最深入的,在完成她的保育工作的同時,時常給予我們很多教學(xué)工作上的幫助。

        總之,我們?nèi)唤處熋芮泻献鳎膫湔n,認真準備每個主題活動。我們以務(wù)實求新、創(chuàng)設(shè)寬松、自由的班級文化氛圍為目標,引導(dǎo)孩子在與環(huán)境的互動中學(xué)會自我成長。

        二、 教學(xué)方面:

        本學(xué)期遵循綱要的要求,使用主題活動教材,我們制定了符合小班幼兒發(fā)展水平的各科的教學(xué)計劃。在實施計劃的過程中,結(jié)合班級幼兒的現(xiàn)有實際發(fā)展水平,有目的、有計劃地將教育教學(xué)活動開展,并能隨機的滲透在幼兒的日常生活中。主題活動中調(diào)動孩子的積極性,鼓勵有而參與、積累、并能發(fā)揮孩子的主動性進行探究學(xué)習,教師起腳手架的作用支持協(xié)作幼兒成長。幼兒的知識量有所增長,基本的日常生活常識量增加,能學(xué)會簡單的生活學(xué)習技能,并能在團體的游戲中學(xué)會合作與分享。在活動中積極創(chuàng)設(shè)是以幼兒接受的學(xué)習氛圍,讓幼兒在玩中學(xué)學(xué)中玩。

        三、班級特色活動和管理

        關(guān)鍵詞:區(qū)域活動

        本學(xué)期我們在教研組的帶領(lǐng)下,在專家團隊的指導(dǎo)下,開始了全新的班級區(qū)域創(chuàng)設(shè)活動。結(jié)合教研組的理論學(xué)習和事后的多渠道資源搜集,我們的班級環(huán)境在轟轟烈烈地改變著。

        我們創(chuàng)設(shè)了娃娃家、小小建筑師、美工區(qū)、圖書角這4個區(qū)域,其中娃娃家、小小建筑師、這2個社會性區(qū)角為一面,引導(dǎo)幼兒參與各種社會角色,在角色扮演的過程中得到社會性能力的鍛煉,而美工區(qū)則注重各個技能的鍛煉,更有針對性地發(fā)展幼兒的技能技巧。

        通過一個學(xué)期的努力,目前班級操作材料豐富,幼兒參與興趣濃厚。孩子們已經(jīng)基本養(yǎng)成自主操作、有序操作的習慣。在來園時間、離園時間等自由時間,孩子們都會不由自主地進區(qū)域操作,更好地解決了無效等待的問題。

        四、家長工作

        本學(xué)期我們能多形式多渠道的與家長溝通,來搭建家園聯(lián)系新平臺。利用家長訪談、電話訪談、小班論壇、校訊通等形式與直接形式相結(jié)合及時與家長進行溝通,向家長匯報幼兒在園情況,了解幼兒在家情況,努力達成教育的一致性。利用每天的離園接待隨時與家長溝通孩子的情況,聽取家長的意見和要求,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,不斷改進工作,取得家長的理解、支持與幫助。在家長與教師間建構(gòu)起了平等、信任、友誼的橋梁這樣班級工作開展起來比較順利。

        五、工作中的不足及努力方向

        1、這個學(xué)期很多班級管理的想法未能很好地落實和開展,在下學(xué)期的工作中更應(yīng)該有效落實。

        2、小班幼兒體質(zhì)薄弱,生病請假的情況相對比較頻繁。希望通過多種體育鍛煉活動增強孩子們的體質(zhì),養(yǎng)成堅持上幼兒園的好習慣。

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