- 教師基本功的競賽總結(jié)優(yōu)秀 推薦度:
- 相關(guān)推薦
[精選]教師基本功的競賽總結(jié)優(yōu)秀
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編幫大家整理的教師基本功的競賽總結(jié)優(yōu)秀,歡迎閱讀與收藏。
教師基本功的競賽總結(jié)優(yōu)秀1
為適應(yīng)新課程改革的需要,堅持以教師發(fā)展為本,加強教師業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉,為教師搭建一個鍛煉自己、展示風(fēng)采的平臺,檢驗教師教學(xué)基本功的水平,促進教師積極主動地提高自身的教學(xué)基本功,提高廣大教師的教學(xué)技能水平和教學(xué)能力,促進教師的專業(yè)成長,造就一支素質(zhì)過硬的教師隊伍。經(jīng)過教導(dǎo)處的精心組織和安排,我校于舉辦了本次教師基本功大賽,以促進教師崗位練兵。下面就競賽工作從以下幾個方面進行總結(jié):
一、計劃周密,組織嚴謹
為使競賽達到最佳效果,以競賽促訓(xùn)練,提高教師的基本功;根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署,我校制定了詳細的競賽方案,通過互相交流、反復(fù)修改逐步完善了競賽方案。經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)審查同意后,發(fā)布了小學(xué)教師基本功競賽通知。我校四十五歲以下的教師全部參加,接到教師的報名表以后,學(xué)校就開始著手準備競賽工作。從競賽內(nèi)容的選定、競賽題的擬定到考場的安排、印卷,還有評分標準、評委的確定等都做到了精心準備。
二、內(nèi)容豐富,實施嚴密
全校共32人參加了本次比賽,參加競賽的。老師們對競賽的態(tài)度嚴肅認真,整個比賽達到了公平、緊張、求真、務(wù)實的要求。在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和所有參賽教師的共同努力下,兩項競賽活動順利進行。
三、教師基本功競賽獲獎名單
總之,本次競賽活動是我校加強教師現(xiàn)代教學(xué)技能訓(xùn)練的一次檢閱,對我校教師的教學(xué)能力及理論水平的提高起到了極大的.推動作用。讓我們以此次活動為契機,加大教學(xué)基本功訓(xùn)練力度,不斷提高我市教師的整體素質(zhì),認真實施新課程,深化教育教學(xué)改革,為我校教育的發(fā)展做出貢獻!希望通過本次大賽活動,能在全體教師中掀起苦練教師基本功的熱潮,使我校擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍,以促進我校教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高。
教師基本功的競賽總結(jié)優(yōu)秀2
為加強我園師資隊伍建設(shè),提高教師專業(yè)素質(zhì),激勵我園教師重視和堅持基本功訓(xùn)練,全面提高幼兒教育質(zhì)量,我園在7月6日至7日舉行了全園教師基本功大賽,本次比賽有8名教師參加,經(jīng)過激烈角逐,袁星月、黃戀、王紅梅三名教師脫穎而出,分別獲得了一等獎、二等獎、三等獎的好成績。
通過本次比賽,我們發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)秀人才,每一名老師都有自己的強項。還有一些剛參加工作不久的新教師,她們雖然在理論水平上有待提高,在教學(xué)經(jīng)驗上不夠豐富,但是藝術(shù)技能方面很具優(yōu)勢。有的彈唱動聽,有的繪畫能力超群,還有的老師在講故事環(huán)節(jié)展示了自己的超強水平。本次基本功比賽在發(fā)現(xiàn)人才、喜獲成功的同時,也暴露了我園教師個人素質(zhì)存在的不少弱點,這就需要幼兒園以后在業(yè)務(wù)培訓(xùn)中不能一刀切,應(yīng)因人而異,讓她們的業(yè)務(wù)水平及專業(yè)能力在自身原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。
本次活動旨在以賽促訓(xùn),引領(lǐng)教師更多地關(guān)注自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,幫助教師夯實教學(xué)基本功,切實提高教學(xué)水平。這次基本功比賽給教師搭建了一個鍛煉自己、展示自己的舞臺?v觀整個活動,不僅圓滿完成目標,還注重了過程性,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)不僅關(guān)注激烈的競賽,而且更關(guān)注的是實實在在的準備、演練的過程,看重的是全體教師的參與。在這次活動中,全園教師可謂人人參與,人人收獲。 教師基本功比賽結(jié)束了,但我們的教育不會停止,學(xué)習(xí)更不會停止。新課程對教師提出了更高更新的要求,教師基本功的內(nèi)涵也在不斷拓展,作為新時代的幼兒教師,不僅僅要求能熟練掌握音樂、美術(shù)、舞蹈等傳統(tǒng)項目的技能技巧,還要求在學(xué)前教育理論、說課、案例分析等方面有較好的水平。以后我們將以本次活動為契機,扎實開展園本教研活動、園本培訓(xùn)活動,有的放矢的'提高教師基本素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平,逐步打造出一支業(yè)務(wù)素質(zhì)扎實、業(yè)務(wù)能力精湛的教師隊伍。
教師基本功訓(xùn)練是幼兒園一項常抓不懈的工作。這次比賽對提高學(xué)校教師專業(yè)素質(zhì)無疑是一次有力的推動。切實提升了本園教師的基本功素養(yǎng),提高了全體教師的專業(yè)能力和整體素質(zhì),使全體教師真正認識了"練基本功,賽基本功,強基本功"的內(nèi)涵及目的、意義,從而樹立"學(xué)高為師,身正為范"的良好意識。
教師基本功的競賽總結(jié)優(yōu)秀3
為貫徹縣教育局關(guān)于組織參加中小學(xué)班主任基本素質(zhì)大賽的通知精神,促進我總校班主任隊伍建設(shè),推動我總校德育工作,我們積極地開展了班主任基本功素質(zhì)大賽。
本次班主任素質(zhì)大賽本著“嚴密規(guī)范、公開、公正”的原則,要求現(xiàn)從事各年級班主任工作的教師要真正地參與到活動中來。
從縣局通知下達之日起,總校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,多次進行研究討論,制定并修改完善活動方案。本次比賽要求班主任教師積極準備,將活動認真落實。
所有參賽班主任教師都十分積極主動,參賽熱情高漲,無論是從教育故事演講,還是從才藝展示上都做了充分準備。經(jīng)過初賽,推選出優(yōu)秀班主任,將參加縣教育局初賽。所有參賽選手教育故事演講真實感人,讓人聽后印象深刻,如同親身經(jīng)歷,非常平凡而又十分動人;班主任教師的才藝展示有的演唱歌曲、有的跳舞、有的詩歌朗誦等,都展現(xiàn)了我總校班主任教師的高雅的氣質(zhì)和綜合素質(zhì)。學(xué)校組織各校領(lǐng)導(dǎo)班子成員擔(dān)任了本次比賽的評委,切實地保障了本次比賽的客觀公正,讓一些優(yōu)秀班主任教師在比賽中脫穎而出。
在比賽過程中,班主任教師互相學(xué)習(xí),互相借鑒,取長補短,揚長避短,比賽過程秩序井然,場上氣氛熱烈,掌聲雷動;同時在比賽過程中,班主任教師也發(fā)現(xiàn)自身同他人的差距,明確了今后在班主任素質(zhì)大賽中的努力方向。
本次總校組織的班主任素質(zhì)大賽很成功,通過本次大賽,進一步提高了我總校的德育工作水平和班主任工作的`科學(xué)性,切實地提高了班主任的政策水平、個人素質(zhì)和管理能力,相信我總校的班主任工作和班主任隊伍建設(shè)在大賽后會迅速地邁向一個新的水平!
【教師基本功的競賽總結(jié)優(yōu)秀】相關(guān)文章:
教師基本功的競賽總結(jié)07-16
教師基本功的競賽總結(jié)02-03
教師基本功競賽活動總結(jié)02-03
教師基本功的競賽總結(jié)14篇02-21
幼兒園教師基本功競賽活動總結(jié)12-05
教師基本功大賽總結(jié)06-02