大學(xué)生記者團個人工作總結(jié)（精選9篇）
時間總在不經(jīng)意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，回顧這段時間以來的工作成果，你有什么感悟呢？好好寫寫工作總結(jié)，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，指導(dǎo)將來的工作吧。你還在為寫工作總結(jié)而苦惱嗎？下面是小編整理的大學(xué)生記者團個人工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)生記者團個人工作總結(jié) 篇1
一、 總結(jié)
大學(xué)伊始，對于大學(xué)有太多的美好愿望。對于一個初入大學(xué)的學(xué)生有太多的迷茫，剛剛開始我設(shè)想過很多，想過加入學(xué)生會，但是一看見學(xué)生會的要穿正裝，我就打消了這個念頭。之后想了許久，大學(xué)生記者團來招新我感到新奇就加入了。這確實是對我的一個考驗，因為我比較的內(nèi)向，但我的坦然面對才行，經(jīng)過這幾個月我有了很大的改變。我慶幸我能夠堅持下來，并且還將繼續(xù)堅持下去。時間過得很快，在短短的幾個月，我完成一次蛻變，在人生的路上，這些都將成為我寶貴的經(jīng)驗。
二、 工作總結(jié)
回顧這一學(xué)期的工作，我個人可謂感受良多。既學(xué)到了很多新的知識和理念，也還感到任由很多不足之處需要改進。在這一學(xué)期中，我與新聞部的同學(xué)共同經(jīng)歷了很多新聞事件的報道活動，從中體會到了團隊精神的.重要性，完成了很多意義深遠的新聞報道�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1．熟悉采訪的基本禮儀和業(yè)務(wù)知識；
2．參與部門的各項培訓(xùn)；
3．學(xué)習(xí)并參與團內(nèi)各項活動，見證了學(xué)校的各縣大型活動和大事件；
4．做好部門日常采訪及寫稿工作；
5．20xx年重慶市高校校報研究會年會暨好新聞頒獎會議；
6．總結(jié)部門工作。
短短三個來月，對于我來說卻是受益匪淺。我將會在今后的工作中，在團隊的平臺上，常請示勤匯報，力求把工作做得更好，在工作中磨練意志，增長才干，與記者團共進退。
大學(xué)生記者團個人工作總結(jié) 篇2
自從加入了大學(xué)生記者團以來，時間轉(zhuǎn)瞬即逝。回顧大一一年的工作中，我個人可謂是感受良多。即學(xué)到了很多新的知識和理念，也還感到仍有很多不足之處需要改進。在上一年中，我與上級們，各個部門共同出劃了很多板報。從中體會到了團隊精神的重要性。
在去年整整一年的時間里，我們美編部一共出過數(shù)十次板報。在面對各種規(guī)模較大的板報活動，積極主動的參與到了其中。我本人也從中增強了組織能力和協(xié)調(diào)融洽能力。對美編部有了更深刻的了解，也正是記者團給了我這樣的參與和學(xué)習(xí)的機會。在出板報的同時，我也深刻的感受到部門領(lǐng)導(dǎo)給與我們美編部的支持和幫助。在今年的出板報工作中，我們還是會與各部門加強協(xié)作，再接再厲。
此外，在個人工作方面，我也還存在一些需要改進和努力的地方。新的開始，新的期待，美編部制定了新的計劃。
一． 制定工作制度，縮短出版報的周期，合理安排人員出版報，保證質(zhì)量，提高效率。
二． 做好與綜合部在工作上的橋梁作用，共同合作，與其他各部門共同努力。
三． 加強部門內(nèi)部交流，想要做好工作。首先要從自身做起，所以在今后的工作過程中，要不斷的'進行內(nèi)部人員的交流，培養(yǎng)彼此間的默契程度，增強部門的團結(jié)意識，以增強部門凝聚力，樹立美編部良好形象。
四． 加強部門間的交流，在認(rèn)真完成本部門工作的同時積極配合其他部門的工作，增強部門人員的人際交往能力，力爭做到真誠，切實服務(wù)于記者團。
總之，一切計劃都是本著為記者團服務(wù)的宗旨，部門人員的積極配合和記者團的有力支持將是我們美編部奮斗前進的動力。在此過程中，我們美編部不懈努力，為記者團樹立更好的形象做出自己的貢獻。
大學(xué)生記者團個人工作總結(jié) 篇3
一、本學(xué)期工作回顧：
在學(xué)院黨委宣傳與發(fā)展研究中心領(lǐng)導(dǎo)、老師的悉心指導(dǎo)下，在新聞部成員的通力配合、事務(wù)部成員的積極參與、編輯部成員的齊心協(xié)力下，《泮池苑報》本學(xué)期出版、發(fā)行了第10、11、12期。無論從版式設(shè)計、內(nèi)容選擇，還是專題策劃、欄目革新等方面都有較大的提升，《泮池苑報》正在一個良性的軌道上不斷向前發(fā)展。
�。保霭妗l(fā)行了三期報紙：分別于9.10、10.20、12.5出版了第10、11、12期報紙。按學(xué)期初擬定的工作計劃，原應(yīng)出版4期報紙，但由于第1版的重大新聞跟不上出版速度，且本學(xué)期的報紙在稿件選擇、審核、校對上較之前更加嚴(yán)格、精細，所以按實際情況的更訂了工作計劃。
�。玻丛ǖ摹皩W(xué)院部門負(fù)責(zé)人專訪”方案的計劃，分別在第10、11、12期的“綜合新聞”版上刊登了教務(wù)處主任曹驥、學(xué)工處主任彭中、大學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心主任歐陽光磊，管理學(xué)部主任肖來荃、基礎(chǔ)學(xué)部主任史千里，經(jīng)貿(mào)學(xué)部主任萬楚軍、.工學(xué)部主任秦宜敏、圖書館館長程彩虹等領(lǐng)導(dǎo)的專訪。此舉搭起了學(xué)院中層領(lǐng)導(dǎo)與師生間溝通的橋梁，擴大了學(xué)院各項工作的宣傳力度，得到了學(xué)院師生的一致首肯。
�。常趯W(xué)期初進行了“我的奧運故事”和“感受荊州”的征文啟事，但由于宣傳力度不足和同學(xué)參與積極性不高等原因，沒有達到預(yù)期效果。只是將產(chǎn)生的一批好的文章在《泮池苑報》第11期的第4版上進行了刊登。
�。矗趫蠹埖某霭孢^程中，編輯部成員一是在保留傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上積極探索，以貼近實際、貼近同學(xué)為目標(biāo)，根據(jù)需求開辟一些新欄目，如《評論員文章》、《圖說新聞》、《草樣年華》、《影評》等。二在保證品牌的同時，對現(xiàn)有可行性較高的傳統(tǒng)節(jié)目進行了完善，如《留言傳情》的參與面擴大、《新書推介》的內(nèi)容量增加、《文化長廊》的荊楚特色加強。這些舉措受到了大多同學(xué)的好評，使《泮池苑報》的聲譽不斷提高、受眾不斷擴大。
�。担庑M在報紙的發(fā)行中，認(rèn)真履行職責(zé)，將報紙發(fā)放到了每一個班級、寢室，并積極、主動進行宣傳。且不斷增加報紙在校園的發(fā)放力度，每一期都在泮池拐角進行了發(fā)刊，又根據(jù)發(fā)放人員的反饋，將第12期報紙在西校區(qū)投放了1200份，基本上做到了人手一份。使《泮池苑報》作為學(xué)院唯一正式的官方紙質(zhì)媒介的影響力不斷加強。
�。叮础堕L江大學(xué)文.學(xué)院新聞媒體稿酬標(biāo)準(zhǔn)及支付辦法》的文件精神，已申請將《泮池苑報》第7－10期的'稿費進行了發(fā)放，這在一定程度上是對編輯部成員辛勤勞動的肯定。
二、下半學(xué)年工作設(shè)想：
１．按有品位、有深度“校園《南方周末》”和信息量大、貼近生活的的“校園《楚天都市報》”為發(fā)展目標(biāo)繼續(xù)加大報紙的版式設(shè)計、欄目革新、內(nèi)容選擇。在版式設(shè)計上將以美觀、大氣為宗旨；在欄目革新上將以貼近實際、貼近同學(xué)，利于宣傳、擴大影響為目標(biāo)；在內(nèi)容選擇上將加大對教學(xué)信息、德育成果、科研成績等的展示。
�。玻庉嫴勘緦W(xué)期主要是按要聞、綜合、互動、文藝四個板塊來劃分人員的，但由于在實際操作中可行性不大，下學(xué)期準(zhǔn)備按內(nèi)容..、版面策劃、欄目主持人、文字校對四個方面來劃分。
�。常聦W(xué)期將加強報紙的群策群力，讓所有成員能真正的融入到報紙中。一是開好編前會議，主要由團委會成員參加，以保證報紙的質(zhì)量和導(dǎo)向性；二是吸取團內(nèi)多數(shù)人的意見，加大版面策劃的多元性；三是繼續(xù)深入開展“讀報沙龍”活動，讓所有成員讀報、評報，以更好的改進錯誤、總結(jié)經(jīng)驗。
�。矗聦W(xué)期將進一步做好報紙版面專題策劃。本學(xué)期已做過《大學(xué)看點》、《荊州導(dǎo)航》、《運動會專版》等專題版面，下學(xué)期將在保證質(zhì)量的前提下積極創(chuàng)新，加大報紙專題的策劃。
�。担谇叭说幕A(chǔ)上，又經(jīng)過本學(xué)期三期報紙的出版實際，第3版的欄目在不斷革新，主持人也不斷趨于固定。下學(xué)期擬定把各不變的欄目實行固定的主持人，以便辦出一定的風(fēng)格和特色。
６．加大反饋機制，一是要充分利用網(wǎng)絡(luò)的便捷性，擬開通《泮池苑報》百度貼吧；二是每兩期制定一份反饋表，發(fā)到各班，及時收.多數(shù)人對報紙的意見；三是設(shè)立《泮池苑報》信箱，以便更好的收.稿件，開辦好《留言傳情》、《泮池貼吧》等欄目。
�。罚�?dāng)M開展一次辦報經(jīng)驗交流會。為了拓展生存空間、加強合作交流，擬邀請《長江大學(xué)報》、《長江大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院報》等荊州相關(guān)高校的學(xué)生記者進行辦報經(jīng)驗的交流，以互通有無、學(xué)習(xí)經(jīng)驗、加強聯(lián)合。
�。福袑嵔⒑谩躲卦穲蟆返木幫飧鍐T隊伍，積極發(fā)現(xiàn)一批愛好文學(xué)的同學(xué)，建立長效的合作機制，保證《泮池苑報》稿源的充足和文章質(zhì)量。
大學(xué)生記者團個人工作總結(jié) 篇4
一、記者團的常規(guī)工作是協(xié)助我院老師做好院報的編排及發(fā)放工作。從20xx年4月份成立以來，總計刊印發(fā)行近100萬字的院報宣傳我院新聞動態(tài)。本學(xué)年院報工作又上升了一個新臺階，校報工作管理機構(gòu)和院報編輯部皆以設(shè)立。而且院報已從去年月刊做到半月刊。本學(xué)期院報的投稿量也呈直線上升，我院各級領(lǐng)導(dǎo)、各系部領(lǐng)導(dǎo)及廣大師學(xué)等對院報給予了很大的支持與幫組。院報的編排工作是在學(xué)院的專職編輯及兼職編輯的帶領(lǐng)下由一群優(yōu)秀的學(xué)生記者負(fù)責(zé)初版編輯工作。院報的發(fā)放以擴展到全院范圍內(nèi)的師生閱讀交流和校外的相關(guān)組織、人員的交流。本學(xué)期院報工作取得了一定可喜的`成績，順利通過江蘇省高校校報質(zhì)量考評。
二、社團的內(nèi)部管理工作有：招新并考核登記了新一屆記者團成員，通過競選的形式完善了組織機構(gòu)。建章建制，完善記者團章程，擬定并獲通過的“記者團工作條例”，保證工作有章可循、有法可依。本學(xué)期在常規(guī)的例會中增加讀書評報的專場例會，并詳設(shè)評報例會的制度，為以后的記者團內(nèi)部管理拓寬渠道。辦公室每月對主席團、記者部和常規(guī)部進行量化考核工作。
三、社團活動文化建設(shè)主要是開展記者團兩大特色活動：上半學(xué)年舉辦“記者節(jié)”，下半學(xué)年舉辦大學(xué)生記者團的周年慶活動。并配合學(xué)院社團聯(lián)合會選送社團巡禮節(jié)和社團文化節(jié)的活動和節(jié)目。上學(xué)年成功舉辦“追夢文學(xué)、共舞青春”師生元旦聯(lián)誼晚會。本學(xué)期又成功策劃并順利舉行院報大學(xué)生記者團成立三周年慶�；顒�。清明時節(jié)組織社團成員前往揚州革命烈士陵園舉辦“緬懷革命先烈、弘揚民族精神”的憑吊活動。在社團巡禮節(jié)活動中成功選送“用筆尖記錄真實、用言語傳遞真情”的主題征文活動。為了提高團內(nèi)及我院學(xué)生的新聞素養(yǎng)，記者團指導(dǎo)老師武智老師作了“高校形象與新聞宣傳暨大學(xué)生采訪工作專題講座”。記者團成員在軍訓(xùn)時進行了大型的采訪活動，并在近期還對我院院領(lǐng)導(dǎo)進行了精彩的人物專訪。
四、社團間交流主要有與我院宣傳類、文學(xué)類社團以及兄弟高校學(xué)生媒體的交流。如與我院廣播站及星夢文學(xué)社的交流，與環(huán)境資源技術(shù)學(xué)院的大學(xué)生記者團以及藏純雜志社的交流等�，F(xiàn)階段，與其他社團的交流主要是互聽例會、共同采訪，希望以后能有稿件交流、聯(lián)誼活動等加強合作。
展望未來，我們首先要解決的問題是如何提高學(xué)生記者的采寫能力，記者團在我院社團中人數(shù)居多，但真正在寫作上有能力人卻并不多。指導(dǎo)老師主講的培訓(xùn)、學(xué)生記者之間的交流，要歸結(jié)為學(xué)生記者的實際采寫。比如學(xué)院的一些大型會議和領(lǐng)導(dǎo)的專訪，就發(fā)現(xiàn)自身的采寫能力有很大不足，駕馭大型稿件很困難，更別說能寫出新意了。學(xué)生記者就應(yīng)該積極發(fā)現(xiàn)新聞，尋找新聞人物，在日常中常寫稿，多寫一些副刊、博客之類，鍛煉自己的文筆，所謂熟能生巧。才能在記者團的工作中出奇制勝。我的總結(jié)完畢。
大學(xué)生記者團個人工作總結(jié) 篇5
這篇姍姍來遲的工作總結(jié)，寫寫停停，作為單細胞生物，我總是不愿意思考太多，于是拖了這么久，工作總結(jié)也應(yīng)該寫成自我反思了。
與記者團相遇，是一場無意中的邂逅。我記得我是在跟同學(xué)一起去找提款機的時候看到了記者團招新的攤位，我曾經(jīng)很多次想過要在大學(xué)時加入社團來鍛煉自己，但這之前我對社團工作完全沒有任何概念。加入記者團對我來說是一次嘗試，也是一種挑戰(zhàn)。我一向懶散，耐心也不夠，能否堅持下來確是個未知數(shù)。
對于寫作我并不擅長，我不認(rèn)為喜歡看幾本書就能寫出什么好東西來，雖然有時候讀他人作品總會吐槽一番，但我實是個看客，所謂寫作也只是無聊時隨性一筆，真正拿出來可登不得大雅之堂。進入文編部后我確實有點壓力，時常在想自己是不是選錯了，是不是做不到，因為比起其他人我實在交不了很多稿。焦慮之余就想努力一把，可惜努力的結(jié)果就是記事薄里碼了好多個半成品卻沒法繼續(xù)，由而認(rèn)識到自己的渺小與不足，世界之大，我只是一粒沙。
轉(zhuǎn)眼就是半年，這半年過得如此之快是我沒有想象到的。比起任務(wù)的壓力，我感受到更多的是感情。在這半年里，我認(rèn)識了很多人，但是真正熟悉的還是部里的小伙伴們。嚴(yán)肅的宙部，溫柔的穎姐，沉穩(wěn)的喬姐帶領(lǐng)著我們一直向前，從你們身上我學(xué)到了很多。雖然我不愛講話，也不會活躍氣氛，但是看著大家鬧騰是件很開心的事。10月18號是我的生日，剛好也是我們團里的第一次大例會，那是我20年來第一次有除父母以外的人記得我的生日，這里文字匱乏形容不了的感動，我會一直銘記在心。
最初聽到部長們或者團長們講到“人情味”這三個字就想，什么時候我能了解它，感受它，到現(xiàn)在，真真正正覺得我是這里的一員，我愛記者團這五個字，沒有心是喊不響的。不管是已經(jīng)在團里呆了一年多的`部長還是依然青澀的我們，都是將自己青春里最美好的一段裁剪下來，認(rèn)真的織入記者團這匹華麗的絲綢中，點點滴滴才能匯聚一路繁華。
套用網(wǎng)絡(luò)上的一句話，時光不老，我們不散。也許下一個半年我依然不夠好，但是我還在路上，我還會堅守。
大學(xué)生記者團個人工作總結(jié) 篇6
早在軍訓(xùn)期間，記者團就開始追蹤報道本院的新聞動態(tài)；同時，又有一大批新干踴躍加入我團。五十周年校慶的到來，不僅是對母校歷史的回眸和未來的瞻望，也是對剛剛添新?lián)Q貌的記者團的首次大的挑戰(zhàn)和考驗。對此，記者團在團內(nèi)老干的指導(dǎo)率領(lǐng)下，積極到現(xiàn)場報道，并發(fā)表了多篇歌頌?zāi)感５奈恼�。牛刀初試，不求功，但求�?jīng)。
緊接下來的校運會讓我團真正嶄露頭腳。全團在學(xué)院團委領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，由團內(nèi)老干部們帶領(lǐng)，齊心協(xié)力，組織各個班級書寫數(shù)萬篇運動激勵稿，為田徑場上的運動健兒們加油喝彩。三天的努力奮戰(zhàn)，換來的是豐碩的戰(zhàn)果和喜悅的笑容。我們與運動健兒們共甘苦。不曾想此前零散的記者團，此刻是如此的團結(jié)，再大的工程也能被完成。一種團隊精神躍然于心，讓我想到那場冰災(zāi)，那場大地的震動。極大的悲與喜讓人潸然淚下。
此后與同事代表記者團去了兩次社會福利院。許多被遺棄的孤兒怯避與此，殘疾，智障，幼小，這是被遺棄的種種理由，讓人心酸心痛得不忍再看她們天真無邪的笑臉。作為一名記者團的干事，本應(yīng)準(zhǔn)確完整記錄此事，難耐手拙力微，只待高人出應(yīng)。此實為我心。然身臨此境，于我心又變得沉重了起來，一種責(zé)任感上身，忽想自己不是那個18歲的毛頭小孩，卻變成了想救世的英雄。
我團在經(jīng)歷了兩次大的活動的08-09上學(xué)期的確取得了不少成績，添新?lián)Q容并沒抹去其昔日的英姿，反而較先前更有所進步，也算是“任務(wù)完成”了吧!大概，一個團隊必當(dāng)在困難面前團結(jié)一致，才能咬牙挺關(guān)，如鳳凰般浴火重生，碩果才能累累于我們喜悅的眼前。也可能只有困難于大家，責(zé)任于個人，方可調(diào)動每一個人的積極性，讓每一個人都感覺到自我的價值，勝利才真正屬于每一個人。
實踐于社會，通過記者團這個舞臺，可以看到許多以前未看到的東西。社會福利院里的孤兒們以及從她們身上所發(fā)出來的某中東西，就是我以前未曾遇到過的。我們雖不是什么救世主，但也不能讓那些“社會邊緣人”永遠被置于冷清的的社會角落，盡管院內(nèi)的“媽媽們”幾乎給盡了母愛。任何一種不很光明的存在都是每一個人的責(zé)任，需要全社會的團結(jié)來解決。記者團既然被稱為記者團，就應(yīng)發(fā)揮記者的效應(yīng)。這方面，其他一些社團的行動可能就要受制而后了。
本屆學(xué)生會在成立之后，在校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生處、團委老師的具體指導(dǎo)和支持下，緊緊圍繞學(xué)校創(chuàng)建本科院校的中心工作，充分發(fā)揮學(xué)生會“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的工作職能，經(jīng)過全體學(xué)生會成員的共同努力，不斷拓寬工作領(lǐng)域，創(chuàng)新工作模式，改進工作方法，整體上完成了學(xué)期初定的工作計劃，并取得了顯著的成績。最重要的.是我們學(xué)校的“升本”工作在我們學(xué)生會共同的不懈努力下圓滿的結(jié)束了，我們這一屆的學(xué)生會見證了學(xué)校正式升為本科這一光輝時刻。我們是榮幸的，因為在學(xué)校升本這一期間我們學(xué)生會所有成員都付出了許多的汗水，我們?yōu)閷W(xué)校升本工作做出了貢獻。我為我能給學(xué)校升本出一份力而感到高興。同時也為學(xué)校正式升為本科而感到自豪。
經(jīng)過一年的不懈努力在部門成員的共同協(xié)作下我們生活部計劃書中的活動也完成得差不多了。從中我們深刻認(rèn)識到了合作的重要，同時也認(rèn)識到活動計劃策劃的重要，更重要的是我們學(xué)會了怎樣對學(xué)生會對廣大師生負(fù)責(zé)。我們知道，我們的認(rèn)識還是不夠的，在以后的工作中，我們在保持我們的原則立場不變的前提下，繼續(xù)更新與完善自己、部門等。那樣，我們的使命才得以完成。我們還須繼續(xù)努力。
在各部門的配合下上個學(xué)期我們生活舉辦了“第四屆水果拼盤”大賽豐富了學(xué)生的課余生活。此外，我們還積極參加了團委學(xué)生會舉辦的一系列活動。
缺點和不足
在學(xué)生會將近一年的時光中通過對學(xué)生會的不斷了解我認(rèn)為我們校學(xué)生會有以下缺點和不足：
一、學(xué)生會各個部門之間缺乏交流和溝通，致使學(xué)生會的一些大的活動，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性。整體學(xué)生會成員素質(zhì)有待進一步提高。
二、我們校學(xué)生會和各個系學(xué)生會缺乏溝通和交流
三、我們還沒有做到真的和和師學(xué)交流和，有好多的師生都不知道學(xué)生會各個部門到底是負(fù)責(zé)什么工作的什么的。我們應(yīng)當(dāng)多通過一些活動，拉近學(xué)生會與老師及同學(xué)們之間的距離，增強同學(xué)們對學(xué)生會的了解、信任與支持，這樣也能增強學(xué)生會成員的責(zé)任感。
在學(xué)生會里我學(xué)到了不少東西，更重要的是學(xué)會了怎樣去做人，如果有機會我會在學(xué)生會繼續(xù)干下去，而且要干的更好，我對學(xué)生會的印象比較滿意，通過以上建議的要求，希望學(xué)生會認(rèn)真實施，這樣不斷去改造，學(xué)生會才能創(chuàng)造出美好的明天。
屹立于世紀(jì)之巔，面對知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)，學(xué)生會如何在日益走向開放的校園中發(fā)揮基層學(xué)生會的作用，為我校的升本和跨越式發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻，在以后的工作實踐中，我們要不斷的努力與探索，揚長避短，使學(xué)生會的各項工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中穩(wěn)步前進，逐步走向完善，我堅信：只要我們以積極的心態(tài)主動的工作，無悔的付出，一定會譜寫出更加壯麗的篇章。
以上是我系團總支、學(xué)生會一學(xué)期工作的簡單總結(jié)。在過去的一學(xué)期里，我們?nèi)〉昧撕芏喑煽儯驳玫搅死蠋熀屯瑢W(xué)們的認(rèn)可.但是，我們也深深明白我們自身仍舊存在許多不足之處，在此也簡單總結(jié)如下，以便改進和完善:
本屆學(xué)生會在成立之后，在校領(lǐng)導(dǎo)和團委、團總支老師的具體指導(dǎo)和支持下，充分發(fā)揮學(xué)生會“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的工作職能，在廣大同學(xué)的鼎力協(xié)助下，經(jīng)過全體學(xué)生會成員的共同努力，不斷拓寬工作領(lǐng)域，整體上完成了學(xué)期初定的工作計劃，并取得了顯著的成績。
回首往昔，比照今天，感慨萬千：從過去的經(jīng)驗淺薄到現(xiàn)在的游刃有余，從過去的手足無措到現(xiàn)在的成竹在胸，從過去的一片空白到現(xiàn)在的豐富多彩，不論是主席團還是各部部長以及干事們都有可喜可賀的收效。在短暫的一個學(xué)期里，大家做了很多工作，苦過也喜過。流下了許多的汗水。一個學(xué)期的工作很多，在此，我們對這一學(xué)期以來的工作進行認(rèn)真的總結(jié)，從而使學(xué)生會的工作再上新的臺階。
大學(xué)生記者團個人工作總結(jié) 篇7
三個需要引起注意的問題
1.一區(qū)學(xué)生完成稿件數(shù)少
除校友采訪(1959級校友回校)、人物采訪(新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員)等稿件外，一區(qū)學(xué)生幾乎沒有完成其他稿件，也就是說他們的工作很少涉及學(xué)生活動新聞、周末談等關(guān)注普通學(xué)生生活的層面，對新聞網(wǎng)和副刊的支持也不足，完全無視開學(xué)初制定的“每人每月3篇稿件”的要求。
這其中原因是多方面的，主要是課業(yè)繁忙和對學(xué)生生活失去新鮮感。根據(jù)學(xué)校的課程安排，一區(qū)的學(xué)生大多課業(yè)繁重，以電氣學(xué)院電氣工程系的課程為例，每天基本都是3大節(jié)課，還有大量的實驗。而且隨著專業(yè)學(xué)習(xí)的深入，學(xué)生對課外復(fù)習(xí)、課外實踐的需求和對保研、考研、就業(yè)的壓力都在增加，加之一區(qū)學(xué)生對自己學(xué)習(xí)要求都很高，所以忽視團工作也可以理解。另一方面，學(xué)校對學(xué)生活動的投入越來越少，學(xué)生活動，尤其是社團活動在一區(qū)難有作為和發(fā)展，有特色的學(xué)生活動非常少，新聞素材的減少也給學(xué)生發(fā)揮才能制造了困難。
所以在看到一區(qū)學(xué)生完成稿件數(shù)少的事實同時，也應(yīng)注意到其客觀的原因，而且大部分一區(qū)學(xué)生在部需要的情況下還是盡力分擔(dān)了一部分報道任務(wù)，比如電工電子大賽、創(chuàng)新、微軟小學(xué)者等稿件。針對這種情況可以弱化交稿指標(biāo)，而改用指定活動，即不強調(diào)“每人每月3篇稿件”這樣量化的指標(biāo)，而改用由部指定一區(qū)學(xué)生報道任務(wù)，同時還可以引入末位淘汰機制，例如對每學(xué)期交稿質(zhì)量最差或數(shù)量最少的.學(xué)生勸退。這樣一區(qū)學(xué)生不用自己尋找新聞素材，而由部統(tǒng)一管理報道任務(wù)，一方面均衡了一區(qū)學(xué)生的出稿數(shù)量，另一方面也督促不積極的一區(qū)學(xué)生努力提高自身新聞素質(zhì)。本學(xué)期的一區(qū)學(xué)生工作，實質(zhì)上已經(jīng)實行了該方法，但不夠全面徹底。
2.一區(qū)學(xué)生例會出勤率低
考慮到2021級一區(qū)學(xué)生一共6人，故開學(xué)初將原本每周一次的例會改為每兩周一次，但出勤率依然很低，但值得肯定的是，大部分一區(qū)學(xué)生在缺席前都會先請假，并說明理由。
這說明例會制度確實存在不足，即例會的內(nèi)容設(shè)置有些空洞，例會紀(jì)律也經(jīng)常得不到保證。所以希望以后的例會能有一個大家都感興趣的議程，包括評報、稿件分析等，并強調(diào)例會紀(jì)律，包括專心記筆記等。
其中評報機制在2021年有，但之后因為公寓收不到報紙等原因而停止，希望以后可以恢復(fù)。每周周末點評上上周出版的，如果公寓無法收到報紙，一區(qū)學(xué)生可以有大約一周時間來部索取報紙，不影響評報。評報一方面可以督促學(xué)生看報紙、學(xué)習(xí)新聞寫作、交流稿件，另一方面也是對報紙的一種反饋，了解大學(xué)生想看怎樣的報紙，對校報的長遠發(fā)展也有一定作用。而會議紀(jì)律問題則主要因為會議地點設(shè)在部，電腦面前，有人上網(wǎng)，有人改稿，造成了不專心聽例會的現(xiàn)象。希望可以出臺例會紀(jì)律條例，用規(guī)章制度說話，維持會議紀(jì)律。
3.一區(qū)學(xué)生采寫能力層次不齊
大部分一區(qū)學(xué)生對某些稿件的寫作不熟悉、交稿質(zhì)量不高是不爭的事實，導(dǎo)致這種情況的原因主要在于兩個方面，即缺乏鍛煉、沒有有效利用例會。有些學(xué)生交稿少
大學(xué)生記者團個人工作總結(jié) 篇8
一、團建工作
經(jīng)過本學(xué)期初的選拔、組建，院第三屆大學(xué)生記者團聘團長、副團長各一名，部長四名，下分采編一部、采編二部、美文部、攝影部。第三屆記者團延續(xù)了第二屆記者團的運行模式，并且將工作更加細致的分工，使得各組組長的作用得到了充分發(fā)揮，讓我團工作更加有層次化，并且我們加強了各個部門之間的交流讓各組在專一的同時也加強了整體的合作。經(jīng)過一個學(xué)期的檢驗，分部門工作的模式使得團內(nèi)任務(wù)更加明確，但是仍然有不可避免的優(yōu)缺點。優(yōu)點方面，各部門分工明確，各成員本身工作中心十分清晰，使得工作整體變得更加流暢等。不足之處，各個小組工作量不夠均衡，使得每個人的負(fù)擔(dān)不盡相同，也使得各組工作單一等。
二、完善制度建設(shè)，強化組織管理
根據(jù)記者團的發(fā)展和實際需要，我們對記者團的章程進行了重新修改，而且還分別增加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)制度、采寫和交稿制度以及例會制度等管理辦法，以促進團隊管理的制度和條理化。并且，由于團內(nèi)紀(jì)律嚴(yán)明，氣氛溫馨，記者團全體成員始終保持積極、樂觀的心態(tài)，，一個學(xué)期來，記者團記者熱情高漲，認(rèn)真負(fù)責(zé)的將本職工作做好。而且團內(nèi)各成員的能力在相互學(xué)習(xí)合作中得到了加強，在“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升，在提升中奉獻，在奉獻中快樂”的辦團宗旨下，我團成員均得到了很好的鍛煉，能力方面較入團之前有了很大提高。
三、強化學(xué)習(xí)，提高技能
針對團內(nèi)學(xué)生記者的新聞報道方面基礎(chǔ)知識的缺乏，我們一直在邀請學(xué)校有關(guān)方面的老師對學(xué)生記者進行新聞寫作培訓(xùn)，但由于本學(xué)期老師們一直沒有時間，所以沒有安排培訓(xùn)課程，但是下學(xué)期一開學(xué)一定會邀請老師對我們進行專業(yè)技能培訓(xùn)，提高我們的新聞寫作能力。
四、引導(dǎo)與治理相結(jié)合
在團隊管理上，堅持以各項規(guī)章制度為準(zhǔn)則，本學(xué)期大部分學(xué)生記者都能按照制度要求自己，其次貫入以情治團的方法，多開展活動，讓每個學(xué)生記者對我們這個團隊都有感情，在這里不僅是工作關(guān)系，還是朋友，甚至是兄弟姐妹一樣，互相幫助，互相理解，立足于把記者團打造成一個團結(jié)奮進的團隊。
五、學(xué)期工作
在本學(xué)期以11級學(xué)生記者為中心，我們用手中的紙筆記錄下了
本學(xué)期院內(nèi)一幕幕精彩的瞬間。
1、參與到我院迎新工作中，并進行全程報道。
2、第三屆記者團招新，接納新成員并且進行了團內(nèi)的選拔工作。
3、協(xié)助校報編輯社完成第一期、第二期校園報紙的出版；
4、配合我院成功舉辦安徽中澳科技職業(yè)學(xué)院第一屆田徑運動會，并且協(xié)助學(xué)生會積極參與到校運動會中；
5、積極配合校領(lǐng)導(dǎo)開展寢室文化節(jié)的宣傳活動；
6、配合我院學(xué)生會完成各項活動的宣傳任務(wù)；
7、加強與學(xué)生會和校內(nèi)記者站等組織的交流，為團內(nèi)工作積極開展和我院影響力的.提高起到了積極的作用。
五、在總結(jié)中反思，在交流中發(fā)展
記者團堅持兩周一次的例會制度，我們這一學(xué)期各項重要工作會開展策劃工作，集思廣益，大家一起討論，這樣才能提高大家的積極性，也能夠展現(xiàn)每位學(xué)生記者的潛能。并且，團員們互相交流，還能夠讓大家了解一個活動的重要性，在這樣的環(huán)境下逐漸形成一個團結(jié)協(xié)作的氛圍，提高了工作效率，也提高了整體的戰(zhàn)斗力。六、建議與不足
1.學(xué)生記者的整體素質(zhì)還得繼續(xù)提高，新聞采寫水平也需要提高，寫作方式方法需要創(chuàng)新。
2.多舉辦新聞寫作培訓(xùn)，提高學(xué)生記者的專業(yè)素質(zhì)。
3.加強與兄弟院校的交流合作，走出校園，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗，取長補短。
4.新聞的時效性還需進一步提高。
5.攝影記者需要加強專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，也要適當(dāng)給予攝影記者一些獎勵。
大學(xué)生記者團個人工作總結(jié) 篇9
三個需要引起注意的問題：
1.一區(qū)學(xué)生記者完成稿件數(shù)少
除校友采訪(1959級校友回校)、人物采訪(新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員)等稿件外，一區(qū)學(xué)生記者幾乎沒有完成其他稿件，也就是說他們的工作很少涉及學(xué)生活動新聞、周末談等關(guān)注普通學(xué)生生活的層面，對新聞網(wǎng)和副刊的支持也不足，完全無視開學(xué)初制定的“每人每月3篇稿件”的要求。
這其中原因是多方面的，主要是課業(yè)繁忙和對學(xué)生生活失去新鮮感。根據(jù)學(xué)校的課程安排，一區(qū)的學(xué)生記者大多課業(yè)繁重，以電氣學(xué)院電氣工程系的課程為例，每天基本都是3大節(jié)課，還有大量的實驗。而且隨著專業(yè)學(xué)習(xí)的深入，學(xué)生對課外復(fù)習(xí)、課外實踐的需求和對保研、考研、就業(yè)的壓力都在增加，加之一區(qū)學(xué)生記者對自己學(xué)習(xí)要求都很高，所以忽視記者團工作也可以理解。另一方面，學(xué)校對學(xué)生活動的投入越來越少，學(xué)生活動，尤其是社團活動在一區(qū)難有作為和發(fā)展，有特色的學(xué)生活動非常少，新聞素材的減少也給學(xué)生記者發(fā)揮才能制造了困難。
所以在看到一區(qū)學(xué)生記者完成稿件數(shù)少的事實同時，也應(yīng)注意到其客觀的原因，而且大部分一區(qū)學(xué)生記者在編輯部需要的情況下還是盡力分擔(dān)了一部分報道任務(wù)，比如電工電子大賽、創(chuàng)新、微軟小學(xué)者等稿件。針對這種情況可以弱化交稿指標(biāo)，而改用指定活動，即不強調(diào)“每人每月3篇稿件”這樣量化的指標(biāo)，而改用由編輯部指定一區(qū)學(xué)生記者報道任務(wù)，同時還可以引入末位淘汰機制，例如對每學(xué)期交稿質(zhì)量最差或數(shù)量最少的學(xué)生記者勸退。這樣一區(qū)學(xué)生記者不用自己尋找新聞素材，而由編輯部統(tǒng)一管理報道任務(wù)，一方面均衡了一區(qū)學(xué)生記者的出稿數(shù)量，另一方面也督促不積極的一區(qū)學(xué)生記者努力提高自身新聞素質(zhì)。本學(xué)期的一區(qū)學(xué)生記者工作，實質(zhì)上已經(jīng)實行了該方法，但不夠全面徹底。
2.一區(qū)學(xué)生記者例會出勤率低
考慮到2008級一區(qū)學(xué)生記者一共6人，故開學(xué)初將原本每周一次的例會改為每兩周一次，但出勤率依然很低，但值得肯定的是，大部分一區(qū)學(xué)生記者在缺席前都會先請假，并說明理由。
這說明例會制度確實存在不足，即例會的內(nèi)容設(shè)置有些空洞，例會紀(jì)律也經(jīng)常得不到保證。所以希望以后的例會能有一個大家都感興趣的議程，包括評報、稿件分析等，并強調(diào)例會紀(jì)律，包括專心記筆記等。
其中評報機制在2008年有，但之后因為公寓收不到報紙等原因而停止，希望以后可以恢復(fù)。每周周末點評上上周出版的《哈工大報》，如果公寓無法收到報紙，一區(qū)學(xué)生記者可以有大約一周時間來編輯部索取報紙，不影響評報。評報一方面可以督促學(xué)生記者看報紙、學(xué)習(xí)新聞寫作、交流稿件，另一方面也是對報紙的一種反饋，了解大學(xué)生想看怎樣的報紙，對校報的長遠發(fā)展也有一定作用。而會議紀(jì)律問題則主要因為會議地點設(shè)在編輯部，電腦面前，有人上網(wǎng)，有人改稿，造成了不專心聽例會的現(xiàn)象。希望可以出臺例會紀(jì)律條例，用規(guī)章制度說話，維持會議紀(jì)律。
3.一區(qū)學(xué)生記者采寫能力層次不齊
大部分一區(qū)學(xué)生記者對某些稿件的寫作不熟悉、交稿質(zhì)量不高是不爭的事實，導(dǎo)致這種情況的原因主要在于兩個方面，即缺乏鍛煉、沒有有效利用例會。有些學(xué)生記者交稿少，自然得不到鍛煉，采寫能力也沒有很大提高；沒有評報機制，例會上缺少采寫能力的培養(yǎng)，總不能要求每個學(xué)生記者都無師自通吧。所以解決這一問題的關(guān)鍵就在于解決前兩個問題。
兩件值得欣慰的事：
本學(xué)期清明放假期間，2008級學(xué)生記者出游大青山，活動非常艱苦，一整天，很累，但也看出大家的團結(jié)�；顒訁⒓诱摺�2008級學(xué)生記者一年前在二區(qū)共同的“師兄”，張寬說：“那個山很高，但互相攙扶著，我們還是爬了上去，下山之后很累，但留給我們的回憶很甜蜜�！彼�說：“我和這一屆學(xué)生記者團的感情都很深�！鄙钪校�2008級學(xué)生記者也能互相關(guān)心、幫助。所以有一件事情需要明確：學(xué)生記者團的基礎(chǔ)是成員間的`感情。希望這一點可以向下傳承。
2.學(xué)生記者新老交流
本學(xué)期，李麗、鄧海峰、馬立軍先后回到二區(qū)，為新記者講述自己的經(jīng)歷，2008級一區(qū)學(xué)生記者除1人外，也都回二區(qū)與新記者交流經(jīng)驗，吉星老師堅持參加二區(qū)例會，作為一區(qū)負(fù)責(zé)人，我參加了后半學(xué)期二區(qū)的例會(前半學(xué)期因為課程原因，未能參加)。這都為新老學(xué)生記者的交流創(chuàng)造了條件。而為了更進一步交流，希望每學(xué)期可以有一次新老記者的團隊訓(xùn)練，我將聯(lián)系team為學(xué)生記者團進行團隊訓(xùn)練。
一份統(tǒng)計：
一區(qū)學(xué)生記者在大三之后，是否會繼續(xù)留在校報?90周年校慶，也就是2008級學(xué)生記者大四的時候，是否能分擔(dān)部分采寫任務(wù)?綜合平時表現(xiàn)，是否能托與重要稿件?通過平時的交流，大致有以下統(tǒng)計，作為備案。
一些初步設(shè)想：
編輯部統(tǒng)一安排學(xué)生記者采寫任務(wù)制度
學(xué)生記者自行發(fā)現(xiàn)新聞線索，應(yīng)先與編輯部溝通，確定該新聞是否可以報道；
編輯部需要分配給學(xué)生記者的任務(wù)時，根據(jù)學(xué)生記者平時交稿數(shù)量，盡量均衡地分配，即先詢問交稿最少的學(xué)生記者是否接受任務(wù)，以此讓每個學(xué)生記者得到鍛煉；
學(xué)生記者有權(quán)接受編輯部的任務(wù)，也可以無理由拒絕；
對于比較重要的活動，可以分配給兩個或多個學(xué)生記者完成，以保證采寫質(zhì)量；
接受編輯部任務(wù)學(xué)生記者應(yīng)該按時交稿；
每次學(xué)生記者交稿，根據(jù)任務(wù)難度、完成效果等，由編輯部評分，對每學(xué)期總得分最低，或低于平均分過多的學(xué)生記者進行勸退。
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