學(xué)生考試成績差的4點(diǎn)總結(jié)

　　1多數(shù)學(xué)生粗心大意源于閱讀能力差。

　　學(xué)生審題不細(xì)，不能從題目所給的材料中提取有效的信息，導(dǎo)致思路混亂，結(jié)果答非所問�，F(xiàn)實(shí)中常常遇見一些學(xué)生所謂理科成績很好，語文和英語成績一般，但是在考試中由于粗心而被扣分的幾率加大。很多家長也覺得這個(gè)孩子有理科的天賦，知識(shí)性格上粗心大意導(dǎo)致扣分，其實(shí)學(xué)生如果閱讀能力差，很難概括性的把題目中所給的信息與自己所掌握得知識(shí)進(jìn)行對(duì)比聯(lián)想。答題的時(shí)候僅僅是跟著感覺走，不能從整體上去整合思路構(gòu)思答案。

　　每期班第一課我一般都講語文，都講閱讀，如何靜心下去閱讀文章，然后精讀，特別是現(xiàn)代文閱讀方面的文章，講得很慢，但是我相信效果還是很好的，相信在自主招生還有高考中會(huì)體現(xiàn)出優(yōu)勢(shì)。因?yàn)椴粌H僅從語文閱讀、英語閱讀這兩個(gè)方面來看問題，而是從整體上，學(xué)生的閱讀能力提高了，審題這一關(guān)就沒有什么問題，最起碼不會(huì)出現(xiàn)答非所問這樣的現(xiàn)象。我建議對(duì)平時(shí)那些理科成績優(yōu)秀的學(xué)生，語文和英語兩科成績一般的學(xué)生，一定要注意提升自己的閱讀能力，你肯定會(huì)取得意想不到的效果。

　　2性格因素。

　　在上面問題上的基礎(chǔ)上，一些學(xué)生由于性格的因素導(dǎo)致失分。不管是平時(shí)考試還是大考中一些學(xué)生做題總是抱著差不多的態(tài)度，結(jié)果往往會(huì)這點(diǎn)扣幾分，那點(diǎn)被扣幾分，分?jǐn)?shù)就不理想了。第一感覺這個(gè)題目會(huì)，就覺得自己拿下了，答題角度、方向、步驟等等都有欠缺，不知不覺間分?jǐn)?shù)就被扣了很多。所以說建議出現(xiàn)這樣現(xiàn)象的學(xué)生，內(nèi)心一定要明白，考試的時(shí)候覺得題目不難，你能答對(duì)是理所當(dāng)然的，那么就盡力把分?jǐn)?shù)最大限度的拿到。千萬不能考試還沒有結(jié)束就忘乎所以。記得2010年高考，理綜卷考試之后很多考生走出考場恨不得蹦起來，覺得自己答題完美了，而事實(shí)上，出分之后，這一年查分的學(xué)生格外的多，原因是什么就不用說了。

　　3心理因素。

　　很多學(xué)生由于緊張，造成的瞬間短路，往往會(huì)導(dǎo)致一些不該錯(cuò)的題目出現(xiàn)錯(cuò)誤，甚至一些錯(cuò)誤都是低級(jí)的錯(cuò)誤。一直說高考看發(fā)揮，是的，很多學(xué)生平時(shí)的時(shí)候成績都不錯(cuò)，彼此間不分伯仲，可是高考成績差距甚大，沒有發(fā)揮好的原因就是心理因素導(dǎo)致的，因此說每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該擁有一份自信。

　　4時(shí)間分配。

　　考試中由于時(shí)間分配不合理，導(dǎo)致在一些題目上花費(fèi)的時(shí)間過多，甚至一些難度不大的題目沒有足夠的時(shí)間來完成，考試之后把試卷再次放到面前，覺得題目都會(huì)，就是時(shí)間不夠了，甚至一些學(xué)生因?yàn)闀r(shí)間分配得因素導(dǎo)致答題卡都沒有來得及涂完。這些會(huì)而不對(duì)的問題，全部歸納成粗心大意導(dǎo)致的，也有點(diǎn)牽強(qiáng)，但是確實(shí)在考試中能避免這樣的現(xiàn)象。

　　以上幾個(gè)方面，看上去很容易解決，其實(shí)不是這樣的，需要對(duì)考試和復(fù)習(xí)進(jìn)行合理的認(rèn)識(shí)，并且進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練，既然一些題目你會(huì)做，由于上面的幾種因素導(dǎo)致失分，必須要引起你的重視了。這個(gè)重視千萬不能僅僅依靠考試時(shí)候小心謹(jǐn)慎就可以避免了，要想把這個(gè)問題避免，還是需要從根源上入手。

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