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      月份工作總結(jié)報告

      時間:2022-12-09 09:32:28 月總結(jié) 我要投稿

      月份工作總結(jié)報告范文

        每個學(xué)期開學(xué),我都會為自己購置一兩個美麗精致辭的小本用作記錄學(xué)校一日的生活:

      月份工作總結(jié)報告范文

        10月16日:早中餐收費清單;完善教學(xué)計劃;改《開放練習(xí)》;統(tǒng)計購置校服的名單;通知收回文化戶口單;整理學(xué)生作文準備參加比賽……

        10月18日:改日記;發(fā)《開放練習(xí)》;講《論語》;聯(lián)系函蓋章;數(shù)醫(yī)?;

        11月9日:再次強調(diào)術(shù)科課的紀律,讓周映語宣讀檢查;強調(diào)班干部的責任意識;收醫(yī)保費;表揚日記寫得好的同學(xué)……

        …………

        從一項項的工作記錄,九月一日到今天的生活歷歷在目,日子過久了,總要整理一下,心緒沉結(jié)久了,不理,怎知我做了什么,孩子們得到了什么,我們共同經(jīng)歷了什么,F(xiàn)總結(jié)如下吧,希望,寫完之后,我能有更多想法躍然紙上,能有更多的沖動與孩子們共享:

        一、無論再忙,閱讀一刻也沒有落下,友人雖不再允許我讀哲學(xué)書籍,但思想的火花總是在跳動著,總是忍不住時而又時而的往人性處去思考,所幸,因為閱讀,因為我那時時激昂的情感,我的二課堂漸漸聲色起來:從《面朝大海,春暖花開》到《鄉(xiāng)愁》,從一句一句的教讀到孩子們在樂曲中感動,在樂曲中激情的誦讀,無論如何,我在做的,無論如何,他們是感受到的。二課堂如此,一課堂也如此。童話閱讀教學(xué),我們能從鳥與樹的友情中感傷,詩詞教學(xué),我們試著吟誦,當趙茂智第一個站起來為全班同學(xué)唱詩時,我想,或許有一顆詩詞文學(xué)的種子,正在播下。清晰簡練、生動新鮮的語言使我與孩子們對每一節(jié)課都心存期待,不敢說我上得有多好,事實上我也時而較之同事們上得慢了許多,也不敢說每節(jié)課我準備得有多充分,事實上每節(jié)課我都在“創(chuàng)意”,但那因沒有過多準備而無意的“生成”確實帶給了我與小惡魔們不設(shè)防的快樂與舒暢。所以,我可以很肯定的說,我喜歡我的每節(jié)課。

        二、我想做很多,但很多都無法做。比如于維夫的神采奕奕神志恍惚;比如徐睿峰的一如既往的懶,比如吳雪對于靈活的知識點的無法掌握……多么痛的領(lǐng)悟!唉,教育是潤物無聲的美麗緩慢的事業(yè),從容應(yīng)該是我必備的心態(tài),再調(diào)整,再努力吧!

        三、我所需要做的:

        也是我剛讀到的:“能夠把少年“拴住”在你的思路上,引著他們通過一個個階梯走向認識,這是教育技巧的一個重要標志,就是課堂上出現(xiàn)一種“靈敏的寂靜”的氣氛;學(xué)生們仔細地傾聽著每一句話,你可以逐漸地把聲音入低,用不著使用那種專門的演講式的語調(diào)對他們說話(這種調(diào)子很快引起學(xué)生的疲勞),而使用人們之間平常交流的語調(diào)!

        我想試著從明天開始少用或不用“小蜜蜂”,上帝保佑我的嗓子,阿門!

        事實上我想做我即將做的太多了,無法一一的敘述,所幸此刻我是在與你——我自己對話,一切,我們都知道,我們心心相印!

        現(xiàn)在,我要告訴自己,無論多么沮喪,無論多么絕望,都一定要快樂!“只有那種明朗的,樂觀的心情,才是滋養(yǎng)著思想大河的生機蓬勃的溪流。在壓力很大的今天,我尤其需要這樣的提醒!”

        謝謝,我記住了!

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