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關于建筑業(yè)務實踐實習總結
在大學的最后一年,我有幸來到××××××建筑建筑設計有限公司××分公司實習,在為期十八周的實習期里,通過接觸現(xiàn)實建筑設計,我進一步了解了建筑設計的深刻內涵,進一步提升自我的設計能力,從書面的理論水平攀升到與實際結合的新的高度,同時,對具體設計流程,平面圖,立面圖,剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會,業(yè)務知識更牢固,技術更全面, 實際操作能力明顯提高,對以后的工作有萬分期待,相信這段實習經歷在我未來的建筑設計生涯中影響深遠,同時我對建筑設計有了更多的思考。
在實習的過程中,除了要對所學的理論知識進行實踐之外,還要學會處理人與人之間的關系。在現(xiàn)實的社會中,紛繁復雜的人際利益關系就像是一張張的網,連接著這個社會中的每個人,而當你能夠把這張網不斷地進行擴張,并且保持其完好的狀態(tài),就有在社會中立足的基礎和取得發(fā)展的機會。我?guī)е谂闻c興奮的心情,展開了我學生生涯中重要的實習之旅。剛去的時候公司給我們安排了個指導老師,很高興地是郭老師和公司里的同事都很熱心,對我的叨擾他們并不感到煩,教了我好多知識。
在實習的過程中×工和他的同事耐心地給我講解設計的流程和不同建筑種類的設計規(guī)范要求。整個建筑設計過程不是一個簡單的過程,包括建筑部內部之間的分工合作,也包括建筑部跟其他部門的合作。我所在的公司方案設計過程和施工圖設計過程是由不同的人來承擔。剛開始郭工給我們介紹了下公司設計的分工情況。公司分了4個建筑設計小組,每個小組里面有兩名負責施工圖設計。但最近公司的新規(guī)定是負責施工圖的人在必要的時候也要參與到方案設計中來,同時方案設計人員也要參與到施工圖的繪制中去。相互學習,相互滲透。除了組內部的分工合作外,建筑部跟景觀部,結構部,設備部,暖通部,電器部也有密切的合作。跟景觀部的合作主要是方案階段建筑設計的場地綠化景觀設計部分。有時方案催的急,這部分工作就交給景觀人員去做了。這樣的結果也有收效很好的,也有沒有效果的,有的時候景觀部設計的綠化場地拿過來還得經過建筑部改,或者干脆棄用,造成了資源上的浪費。跟其他部門的合作也非常密切,一個成熟的項目不僅僅包括建筑設計,而且包含了其他的結構設計,設備設計,電器設計等等。這些設計有時候會給設計帶來約束性,需要我們認真對待。在實習期間,我經?吹浇Y構部的人過來跟建筑部的人溝通,調整建筑設計方案。還有指導老師還給我們提了個醒,業(yè)務不在于多,而在于精。讓我們在大學的最后一年在設計方面能夠精鉆一方面,以便以后工作中能夠獨當一面。
在設計方法上,在實習當中我也受益匪淺。郭工剛開始就跟我們說讓我們牢牢記住,“建筑師就是業(yè)主和住戶之間的橋梁,我們需要解決的卻不僅是業(yè)主和住戶之間的問題。” 建筑學學生課程作業(yè)和實際建筑設計工作有很多的不同,而一個最大的不同就是實際,就是要解決實際問題,最后的成圖上的每一個東西都得有理有據(jù),都得讓甲方心服口服。一名“專業(yè)”建筑師有處理各種復雜設計問題的能力。當然對于一個從學校剛出去的本科大學生來說,需要學習的還有很多。建筑設計方法不是一成不變的,也不是約定俗成的,每個建筑設計人員不同人生階段,不同的人生閱歷都會對建筑設計產生影響,都會體現(xiàn)到建筑設計當中來。每一個建筑設計人員都有一套自己的建筑設計方法,都有一套自己的建筑設計節(jié)奏。一個專業(yè)的建筑師所面臨的就是平衡這些約束之間的關系。這里,設計師是指我們自己,以專業(yè)眼光來看待的建筑師自己?蛻粢话闶羌追剑顿Y方,不一定最終住到房子(建筑)里面去。而用戶呢,是最終享受房子(建筑)的人。
通過這次實習我明白了很多,我們要注重實際,學校畢竟還是學校,跟社會中的實際設計相差很多,要在以后學習工作中要把平時的練習都當作現(xiàn)實的項目來做,對自己要負責,對他人更要負責。大學的建筑專業(yè)課學習是遠遠不夠的,但大學的學習可以形成學習如何去學習的能力。專業(yè)建筑師的成長之路是一個不斷學習的過程。進入設計院,更需要多方位的學習。設計院(或者設計公司)是一個建筑學學生最好的歸屬,這是跟大學很不一樣的一片天地,在這里所面臨所解決的是實在的問題,處理好各種關系的矛盾,便成了設計的出發(fā)點和落腳點。實習不僅僅是一種社會經驗,更是我們人生的一筆財富.更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友,他們給予我不少的幫助.俗語說:紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實踐是學得不深刻的.當今大學教育是以理論為主,能有機會走進設計公司去實習,對以后的工作很有幫助。這次實習我明白了一個道理,進入設計院并不意味著就成為了一名專業(yè)建筑師,還需要長時間的積累沉淀。多看書,多學習,多接觸實際工程,成長得也就越快。當?shù)竭_一定時候,就會擁有一套自己的建筑設計方法。
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