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      小學(xué)教師個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)的提升總結(jié)

      時(shí)間:2022-12-09 16:15:16 教師總結(jié) 我要投稿
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        一學(xué)年的工作即將結(jié)束,今天我以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足的心態(tài),回頭看自己在本年度里于提升個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)方面的點(diǎn)滴努力,對(duì)自己在個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)做以下歸結(jié):

      小學(xué)教師個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)的提升總結(jié)

        一、提高綜合專業(yè)知識(shí)

       。保Y(jié)合課題研究認(rèn)真學(xué)好嘗試教學(xué)理論,以科學(xué)的態(tài)度和工作方法搞好教學(xué)科研工作,不斷夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),以研究學(xué)生、鉆研教材為重中之重。在本年度里對(duì)現(xiàn)行教材1—6年級(jí)上下冊(cè)教材進(jìn)行了研讀,對(duì)今后教學(xué)中學(xué)生前后知識(shí)間的聯(lián)系有了全新的認(rèn)識(shí)。

       。玻μ岣呓虒W(xué)基本功。

        做為小學(xué)教師,教師的語言、行為對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。教師精煉的語言和高尚的行為,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)與做人做事起著示范作用。因此在本年度里我不斷加強(qiáng)自身的基本功,做了如下努力:

       。ǎ保┤粘=虒W(xué)中注重修煉個(gè)人語言能力,使自身課堂教學(xué)中語言準(zhǔn)確、生動(dòng)、簡(jiǎn)練并富有邏輯性,真正做到“落地有聲”。

       。ǎ玻樘岣呓虒W(xué)效果,課課制作多媒體課件,并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容積極制作教具、學(xué)具,指導(dǎo)學(xué)生制作和運(yùn)用學(xué)具。

        二、學(xué)習(xí)好XX版新課標(biāo)變化,為新一輪課改導(dǎo)航。

        作為一名與上一輪課改共同成長(zhǎng)的教師,在學(xué)習(xí)新頒布課標(biāo)中,我將新課標(biāo)與原實(shí)驗(yàn)稿課標(biāo)進(jìn)行了對(duì)比,發(fā)現(xiàn)新的《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)原《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的設(shè)計(jì)理念、基本理念、設(shè)計(jì)思路及總體目標(biāo)都有所修改,更加簡(jiǎn)潔明了,符合我們的教學(xué)實(shí)際。我結(jié)合自己十幾年的課改實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和自己對(duì)新修訂頒布的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的研讀,在關(guān)注變化中,我同時(shí)明確了自己于下一輪課改中將以“回歸理性,提倡務(wù)實(shí)”作為自己的教學(xué)風(fēng)格。

        教師專業(yè)素養(yǎng)的高低決定著教育質(zhì)量的高低。在本年度的自我學(xué)習(xí)提升中,我感受到:在教育教學(xué)中,教師專業(yè)素養(yǎng)并不是一蹴而就的,它是一個(gè)不斷發(fā)展、不斷提升的內(nèi)化過程,是我們不斷奮斗才能得以實(shí)現(xiàn)的。下一輪新課程改革即將啟程,對(duì)于教師綜合素質(zhì)和教育教學(xué)能力的要求會(huì)越來越高,只有我們不斷的提升自身的專業(yè)素養(yǎng),促進(jìn)自已的專業(yè)化成長(zhǎng),才能適應(yīng)新課程改革的需要,才能提高教育教學(xué)質(zhì)量。

        我始終相信:要想我們的學(xué)生走得遠(yuǎn),做為教師我們一定要看得更遠(yuǎn),只有不斷豐富我們的文化知識(shí)、學(xué)科知識(shí)、專業(yè)知識(shí)才會(huì)打開學(xué)生廣闊的思維之門

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