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書簽制作活動(dòng)大賽總結(jié)范文
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篇一：書簽制作活動(dòng)總結(jié)
讀書、我動(dòng)手、我快樂
——四年級(jí)書簽制作活動(dòng)總結(jié)
書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，書籍是開啟智慧之門的鑰匙，讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識(shí)趣明禮。為了讓書籍成為每一位同學(xué)的好朋友，為了豐富同學(xué)們的課余生活，提高同學(xué)們閱讀的興趣，在我�！罢Z文節(jié)”活動(dòng)中，四年級(jí)全體學(xué)生參與了一場美妙的個(gè)性書簽制作活動(dòng)。
在活動(dòng)中，四年級(jí)所有語文老師給孩子們仔細(xì)講解了書簽的特點(diǎn)、作用，并引導(dǎo)孩子們把關(guān)于讀書的名人名言寫進(jìn)自己制作的書簽中。學(xué)生們興趣濃厚，積極動(dòng)手動(dòng)腦，精心設(shè)計(jì)，每幅作品均構(gòu)思新穎，設(shè)計(jì)精巧，制作精美，充分體現(xiàn)了孩子們豐富的.想象力和創(chuàng)造力�！皞�(gè)性書簽”形狀多種多樣，有葉形、心形、鑰匙形、各類卡通動(dòng)物等，有的同學(xué)還制作出了成套的書簽，比如“梅蘭竹菊”、“初夏秋冬”、“奧運(yùn)吉祥物”等，真是別具匠心。孩子們還在書簽上面寫下了讀書名言警句、范文TOP100自己設(shè)計(jì)的讀書感言、讀書口號(hào)等�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯�！薄ⅰ白x萬卷書，行萬里路�！钡纫痪渚渫瑢W(xué)們喜歡的至理名言，給這小小的一方書簽，賦予了新的生命。
小小的一方書簽，折射出孩子們對(duì)書籍那份濃濃的熱愛之情，小小的一方書簽，讓我們驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子們的創(chuàng)造力是無窮的。這些別致的書簽增添了校園文化氛圍，并以一種特殊的方式增強(qiáng)了孩子們關(guān)注讀書、熱愛讀書的熱情，也見證了孩子們的閱讀成長過程，對(duì)每一個(gè)孩子來說都是一次精彩的收獲和永恒的記憶。
篇二：六(6)班書簽制作活動(dòng)總結(jié)新建
六（6）班書簽制作活動(dòng)總結(jié)
書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，理想的書籍是智慧的鑰匙，讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識(shí)趣明禮。為了讓書籍成為每一位學(xué)生的好朋友，開啟心靈的窗戶，為我們的終生學(xué)習(xí)、發(fā)展涂抹上亮麗的底色。我班以“打造書香班級(jí)，讓書香溢滿班級(jí)”為奮斗目標(biāo)，營造書香班級(jí)，所以本學(xué)期開展了書簽制作活動(dòng)。在短短一個(gè)學(xué)期的時(shí)間內(nèi)，同學(xué)們個(gè)個(gè)才都能制作出精美書簽，同時(shí)我們也收集了幾百張質(zhì)量較好的書簽。這些書簽作品制作手法各異、構(gòu)思獨(dú)特、做功精細(xì)，每一套書簽都凝聚著同學(xué)們的智慧和心血，從制作書簽過程中收獲的絕對(duì)不僅僅是書簽的制作方法。制作的書簽，真是“百般紅紫斗芬芳”，不僅數(shù)量多，而且每一件作品都是“精心”設(shè)計(jì)制作的，件件堪稱“精品”一點(diǎn)都不為過，可以用“精美、精妙、精細(xì)”幾個(gè)詞來概括。“精美”，這些工序繁雜、手法細(xì)膩的.書簽作品，會(huì)將欣賞者帶入恬淡的書香世界之中，一套套、一枚枚千姿百態(tài)、美不勝收，猶如夢(mèng)境神游一般，令人心曠神怡。小小書簽有“猶抱琵芭半遮面”的含蓄之美；有“那人卻在燈火闌珊處”的豁然之美；有“悠悠閑處作奇峰”的優(yōu)雅之美；有“天街小雨潤如酥”的清新之美；有“大珠小珠落玉盤”的鏗鏘之美�！熬睢�，小巧而不失精巧，小巧而不失豐富，小巧而不失內(nèi)涵，有的富含幼兒校的校文化；有的體現(xiàn)讀書的幾種境界；有的反映古人讀書的感悟；有的傳達(dá)自己做人的人生信條…… 書簽中體現(xiàn)了中外學(xué)識(shí)之士的有力讀書名言，“為中華之崛起而讀書”、“與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己”，呼吁和告誡人們讀書的目的、意義、方法方式等；“精細(xì)”，精雕細(xì)琢、精益求精的書簽可謂精細(xì)。精細(xì)可以讓人感動(dòng)，精細(xì)可以給人驚喜；精細(xì)可以讓人思緒紛飛，精細(xì)可以引人漸入佳境；精細(xì)可以讓人有“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”的決心，精細(xì)可以給人有“眾里尋他千百度”的似曾相識(shí)。方寸書簽，如一面鏡子，窺千年文化，映百態(tài)人生。書簽帶給你一份恬淡，一片書香。一種感受，一份感動(dòng)。
篇三：書簽活動(dòng)總結(jié)
書簽活動(dòng)總結(jié)
張永芳 20xx年x月
書簽活動(dòng)是中學(xué)語文讀書節(jié)活動(dòng)的其中之一。4月末發(fā)起倡議，書簽制作的通知發(fā)到了各個(gè)班主任的手中，由班主任發(fā)出通知，語文老師給予培訓(xùn)指導(dǎo)，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站學(xué)生利用周末和課余時(shí)間進(jìn)行制作，制作的時(shí)間比較充分。
通知發(fā)出后，各個(gè)班制作書簽的熱情高漲，學(xué)生之間交流的也比較多，氛圍濃厚。書簽的用途不言而喻，在學(xué)生們制作比較的過程中，書簽收到了更多學(xué)生的喜愛。有的學(xué)生不止制作了一個(gè)，還有的同學(xué)制作的是一個(gè)系列的。
通過班級(jí)的評(píng)選后，要求每班交十枚參賽，但是有的班質(zhì)量好的太多，就交上十幾枚，總共收上來105枚書簽。
交上來的書簽質(zhì)量高，書簽的'種類很多。材料有卡紙的、塑料板的、樹葉標(biāo)本的、剪紙的，還有硬紙鏤空雕刻的等；形狀上有動(dòng)物的、心形、長條形的、人物的、水果的、蔬菜的等；形式上有彩繪的、白描的、水彩筆涂畫的；內(nèi)容更是豐富多彩，有名人名言，勵(lì)志短句，勸人讀書的等等。
由美術(shù)組的張偉慶老師負(fù)責(zé)書簽的評(píng)獎(jiǎng)，共評(píng)出等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)9名，三等獎(jiǎng)20名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)22名。
七年級(jí)3、4班的幾名女生幫助完成了書簽展板的布置，思想?yún)R報(bào)專題展板的文字書寫由張偉慶完成。版面設(shè)計(jì)了四大塊，分別是四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的區(qū)域。
展出后，中小學(xué)生的觀賞者很多，細(xì)細(xì)觀賞的，互相交流評(píng)價(jià)的，有的還拍照留存……
書簽展板的展出，成為讀書節(jié)活動(dòng)亮麗的風(fēng)景。
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