科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦工作總結(jié)范文

　　縣教育局在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，結(jié)合全縣青少年學(xué)生實(shí)際和教育教學(xué)工作實(shí)際，突出三項(xiàng)重點(diǎn)，切實(shí)抓好中小學(xué)科學(xué)發(fā)展觀“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦”教育工作，取得了一定成效。

　　一是突出課程管理。制定了中小學(xué)科學(xué)發(fā)展觀課程實(shí)施方案，按照上級(jí)有關(guān)要求，嚴(yán)格規(guī)范課時(shí)管理。在小學(xué)六年級(jí)，初中二年級(jí)和高中二年級(jí)開設(shè)了科學(xué)發(fā)展觀課程（小學(xué)10課時(shí)，中學(xué)15課時(shí)），分別納入了地方課程和學(xué)校課程管理，課程開設(shè)為每周一課時(shí)。配備了專任教師，由德才兼?zhèn)�、業(yè)務(wù)素質(zhì)突出、政治素質(zhì)堅(jiān)定、對科學(xué)發(fā)展觀有深入學(xué)習(xí)和深刻理解的教師擔(dān)任，有效保證了課程計(jì)劃的落實(shí)。同時(shí)，通過圖書代辦站及時(shí)把科學(xué)發(fā)展觀教材發(fā)放到各中小學(xué)，確保開設(shè)年級(jí)學(xué)生“人手一冊”，保證了教育教學(xué)秩序正常開展。

　　二是突出教師培訓(xùn)。注重創(chuàng)新教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的新穎性和生動(dòng)性。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭授課，統(tǒng)一制定課程表、時(shí)間表，結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與工作實(shí)際精心備課，認(rèn)真授課；開設(shè)“百家講壇”；各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，安排集中學(xué)習(xí)，開設(shè)專題講座，組織教師輪流進(jìn)行交流研討；進(jìn)行網(wǎng)上交流學(xué)習(xí)，在局辦公平臺(tái)建立了科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)專欄，通過發(fā)帖、跟帖，舉行網(wǎng)上論壇，相互交流評(píng)論，拓寬了學(xué)習(xí)空間，擴(kuò)大了知識(shí)容量；組建教育系統(tǒng)科學(xué)發(fā)展觀宣講團(tuán)，分批分專題對教師進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。同時(shí)，邀請專家舉辦報(bào)告會(huì)，提高了教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)效率。

　　三是突出創(chuàng)新教育渠道。抓好課堂教學(xué)主陣地。各學(xué)校成立了科學(xué)發(fā)展觀教學(xué)研究中心組，扎實(shí)開展教學(xué)研究活動(dòng)，大力推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容改革。全縣所有學(xué)校把科學(xué)發(fā)展觀作為主線，列入教學(xué)計(jì)劃，貫徹到各門學(xué)科的教學(xué)工作中，并在課程標(biāo)準(zhǔn)、課程考核和考試內(nèi)容中提出明確要求，作出具體規(guī)定；抓好主題教育活動(dòng)這個(gè)重要載體。各學(xué)校通過組織開展豐富多彩的班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)生科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)的深入開展，把科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)貫穿于素質(zhì)教育的全過程，幫助師生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀；抓好科研課題這個(gè)有效渠道。積極開展小課題研究，深入推進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀教育工作，形成良好的科研氛圍。強(qiáng)化宣傳，充分利用校報(bào)、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)和宣傳欄、工作簡報(bào)等形式，采取開辦專欄、專題節(jié)目等形式，及時(shí)報(bào)道各學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展觀教育工作的情況，營造了良好輿論氛圍。

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