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      初一實(shí)習(xí)小組工作總結(jié)

      時(shí)間:2022-11-20 10:10:49 實(shí)習(xí)總結(jié) 我要投稿
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      初一實(shí)習(xí)小組工作總結(jié)范文

        ****年5月,我們**師專八一(1)班初一四班實(shí)習(xí)小組接任的是該班語文課和班主任,現(xiàn)將這四十余天的工作做一次總結(jié)匯報(bào)。

      初一實(shí)習(xí)小組工作總結(jié)范文

        一、分析該班情況:

        該班有學(xué)生56人,城鎮(zhèn)學(xué)生占80%,地質(zhì)隊(duì)、自治區(qū)測(cè)繪隊(duì)的學(xué)生占19%。該班的特點(diǎn)是:學(xué)生在全年級(jí)屬下等水平,紀(jì)律也不理想。干部軟弱,無工作能力,班內(nèi)學(xué)習(xí)風(fēng)氣不佳;學(xué)生雖然反應(yīng)很快,但普遍學(xué)習(xí)不扎實(shí),班內(nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊,學(xué)生貪玩、好動(dòng)。加之,原班主任是去年剛畢業(yè)的大學(xué)生,帶班經(jīng)驗(yàn)不足,單純地使用“高壓”政策等,學(xué)生反感,給我們的工作增添了困難。

        以實(shí)際行動(dòng)迎接“文明禮貌月”的到來:

        在了解班級(jí)情況的基礎(chǔ)上,首先,制定了“班級(jí)公約”,對(duì)該班的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等都做了明確規(guī)定,其次,師生一起徹底打掃教室,清理了冬季遺留下來的炭渣、煤灰。重新布置教室,使教室面貌煥然一新。還主辦了“文明禮貌講座”,對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行一次文明禮貌常識(shí)的教育,實(shí)行了小組長檢查個(gè)人衛(wèi)生的制度。使全班衛(wèi)生情況有了很大的改觀;并開辟了以“愛國主義”為中心內(nèi)容的學(xué)習(xí)園地。其次,在全班同學(xué)每周堅(jiān)持大掃除的基礎(chǔ)上,多次幫助教工灶打掃衛(wèi)生,得到了教工的好評(píng),再次,我們?cè)谠摪嘟M建了九個(gè)學(xué)雷鋒小組,做了大量的好人好事,通過這一系列的活動(dòng),寓教于樂,使學(xué)生增強(qiáng)了集體主義觀念。

        二、整頓紀(jì)律,著手培養(yǎng)班干部:

        紀(jì)律是學(xué)習(xí)的重要保證。該班學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的原因之一,是許多人上課不認(rèn)真聽課,聽不懂的學(xué)生就說閑話,做小動(dòng)作,上自習(xí)課亂哄哄,不愿做作業(yè),一小部分人攪得許多人完不成作業(yè),最后,由于急于回家而只有去抄作業(yè),根據(jù)這一情況我們一方面因勢(shì)利導(dǎo),給他們買了跳繩,借來排球,讓學(xué)生課間十分鐘,以休息好為保證,集中精力聽課。我們堅(jiān)持天天跟班,自習(xí)課上。另一方面,我們著手培養(yǎng)了一批學(xué)生干部,教給他們工作方法,樹立他們的威信,使他們逐漸成為老師的助手。首先,我們徹底改變了班會(huì)上老師一言堂的局面,讓班干部在班會(huì)上對(duì)自己所負(fù)責(zé)的工作總結(jié)。其次,設(shè)立“紅旗評(píng)比臺(tái)”,讓主管紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、出操的四位班委主持評(píng)比,誰不符合要求,就不授予紅旗。凡有違犯紀(jì)律或不打掃衛(wèi)生的都由干部出面批評(píng)教育。由班長主持召開了全班“批評(píng)與自我批評(píng)”主題班會(huì)。會(huì)上同學(xué)們都分析了自已成績(jī)不好的原因,批評(píng)和自我批評(píng)了抄作業(yè)的現(xiàn)象,進(jìn)行了一次生動(dòng)的自我教育,使學(xué)生從思想深處認(rèn)識(shí)到了這種錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,另外,為達(dá)到寓教于樂,自我教育的目的,我們還進(jìn)行了一次“數(shù)學(xué)接力賽”,通過這次活動(dòng),使學(xué)生第一次把自己的學(xué)習(xí)程度與小組集體榮譽(yù)聯(lián)系起來。有的學(xué)生說:“為了俺們小組,也要好好學(xué)習(xí)!

        與家長密切配合,搞好對(duì)學(xué)生的思想教育工作:

        剛接班不久,我們就針對(duì)性地進(jìn)行了家訪,對(duì)于由于家務(wù)過重而影響學(xué)習(xí)的同學(xué)家長,及時(shí)提醒家長,盡量減輕學(xué)生家務(wù)負(fù)擔(dān),對(duì)一些嬌慣孩子的家長,我們也及時(shí)委婉地向家長提出要他們的子女適當(dāng)干些家務(wù);一方面調(diào)節(jié)生活,一方面鍛煉鍛煉,在家訪中,對(duì)他們?cè)谏钪,學(xué)習(xí)上給予照顧,特意幫助他作,為他們解決學(xué)習(xí)上的困難,對(duì)一些成績(jī)下降的學(xué)生,與家長取得了聯(lián)系,使學(xué)生家長隨時(shí)了解到學(xué)生的情況,密切配合,教育好學(xué)生。

        積極完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù):

        在實(shí)習(xí)班主任過程中,我們認(rèn)真組織,努力完成了勞動(dòng)、大掃除、拾磚頭、捐書、越野賽跑、風(fēng)箏比賽、聽說訓(xùn)練等任務(wù),每次活動(dòng)布置下來,我們都高度重視,統(tǒng)一小組成員的思想,把每項(xiàng)活動(dòng)都當(dāng)做一項(xiàng)大事來抓。特別是聽說訓(xùn)練,我們小組花費(fèi)了很大精力,對(duì)班內(nèi)每個(gè)學(xué)生都進(jìn)行了訓(xùn)練,使學(xué)生的智力有所發(fā)展。

        關(guān)心學(xué)生生活,做學(xué)生的知心人:

        首先,我們做到了尊重學(xué)生,老師有錯(cuò)就改,不怕丟面子。其次,在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求,由于我們跟班和后來班干部的監(jiān)督,學(xué)生抄作業(yè)現(xiàn)象逐漸減少,許多人不能按時(shí)完成作業(yè),我們就陪著他們做作業(yè),幾時(shí)做完幾時(shí)讓回家。家遠(yuǎn)的我們負(fù)責(zé)送回。再次,對(duì)于由于訓(xùn)練需要不能回家吃飯的,及住校生沒能吃上飯的,我們及時(shí)給學(xué)生打了飯,對(duì)因病不能上課的學(xué)生,我們也一一給以了補(bǔ)課,深受學(xué)生、家長的好評(píng)。另外,對(duì)于因犯錯(cuò)誤而休學(xué)的一名同學(xué),我們沒有厭煩他,而是經(jīng)常關(guān)心他的學(xué)習(xí)。休學(xué)期間,照常給他批作業(yè),指導(dǎo)他們學(xué),幫助他認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,改過自新,使他深受感動(dòng),該生重新上學(xué)后,比以前大有進(jìn)步。

        班級(jí)情況:

        四十余天實(shí)習(xí)班主任工作結(jié)束了。初一四班明顯的變化是:(1)學(xué)生開始自覺地遵守紀(jì)律,而不是在老師的強(qiáng)制下遵守紀(jì)律;(2)許多坐不住的學(xué)生能開始安心學(xué)習(xí)了;(3)班干部的作用開始發(fā)揮出來,并能開始起模范帶頭作用;(4)學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生了;(5)原班主任接任后,說:“這次你們實(shí)習(xí),使我學(xué)到了許多東西,不是我在指導(dǎo)你們,而是你們?cè)谥笇?dǎo)我。”

        一個(gè)半月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了。我們?cè)趯?shí)習(xí)中做了一點(diǎn)小小的改革,給我們自己的啟發(fā)不小,得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì),將來走向工作崗位,我們一定發(fā)揚(yáng)這種精神--針對(duì)情況,大膽改革。


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