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中學(xué)英語實習(xí)教師頂崗的總結(jié)
伴隨著20XX年的鐘聲地來到，我的頂崗也要進(jìn)入尾聲了，在這段頂崗之旅中我們揮灑著汗水、淚水和激情。最初我們用青春洋溢迎接頂崗，后來我們帶著飽滿激情一路走來，最后我們要用我們活力給頂崗畫一個完美的句號！
現(xiàn)在回首望去過去的三個多月，我做了些什么，我收獲了些什么，我又失去了些什么。九月九號我第一次登上講臺成為一名人民教師，我發(fā)現(xiàn)了自己是被需要的，看到學(xué)生們那渴望知識的眼神，我的活力又回來了，我收獲了自信與活力，我做了一直以來我最想做的事。即使在這三個多月中我失去了很多閑暇時間，但是卻充實了自己，讓我知道了我的未來還有很長很長一段路要走。頂崗，讓我從一個孩子漸漸的成長為一個大人，心理上，行為上，我都在慢慢地變成熟。頂崗又像是一面鏡子，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，懂得及時去糾正自己。
在這幾個月之內(nèi)，我對教師的觀點也在一點一點改變。來實習(xí)學(xué)校之前，我認(rèn)為老師只是需要該自己去上課的時候去上課就可以了。但是來到這里以后我的觀點漸漸改變了，我需要自己備課，在網(wǎng)上查閱資料，學(xué)著適合自己的教學(xué)方法，摸索學(xué)生喜歡什么樣的講過課方式，怎樣將這一堂課既有趣又有效率，能做到一堂課既有趣又有效率真的很難。我們這些實習(xí)生在教學(xué)上是初出茅廬的小孩子，我們需要去學(xué)習(xí)去借鑒，在自己沒課的時候去聽聽教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師的課，我認(rèn)為那都我們幫助會非常大。剛剛來到實習(xí)學(xué)校的時候我經(jīng)常去聽別的老師的課，我對第一次聽課印象最深刻，同樣的一個單元，經(jīng)驗豐富的老師講的是那樣的詳細(xì)，帶著學(xué)生在課上練習(xí)，一遍一遍又一遍。那節(jié)課之后我發(fā)現(xiàn)了我的缺點，我的經(jīng)驗還是太少，我就自己在網(wǎng)上找視頻，找課件，聽課，慢慢地學(xué)習(xí)。我需要的是耐心，對學(xué)生的耐心，對自己學(xué)習(xí)更要耐心，這是對自己也是對學(xué)生負(fù)責(zé)任。
在這里，我感受到了很多溫暖，記得剛來阜城的那天，學(xué)院送我們的大車因為道路限高，到不了學(xué)校門口，是學(xué)校的校長找了一輛出租車去接我們，我們收拾好東西又帶我們?nèi)コ燥�；到辦公室以后，辦公室的很多老師都是熱情的，我至今還記得坐在我旁邊的政治老師跟我們幾個實習(xí)生說：你們需要什么跟我說我從家給你們帶，那是感動。當(dāng)我要去一中參加會考監(jiān)考時，我們班的數(shù)學(xué)老師、語文老師都主動跟我說：需要換課，跟他們說一下就可以，那一刻我心里很感動，因為這些老師也幫助了我，幫助我成長。我想崗友帶給我的感動是最大的，記得教師資格證考試前兩天我發(fā)高燒，是他們打晚上陪著我去打針，但我躺在床上的時候，是她們給我熬的姜水，是我的崗友在我生病的時候替我去上課。他們給了我許許多多的溫暖，我們幾個人一起做飯，一起摘菜，那是最幸福的畫面，感謝頂崗這一路有她們陪著我，給我溫暖和感動。
頂崗這一路上發(fā)生了很多很多，學(xué)生們用用他們的善良和調(diào)皮為我的頂崗增添了許多樂趣。巡回指導(dǎo)老師聽了我的課之后給我提出的建議，讓我發(fā)現(xiàn)自己還有很大的提升空間，我還需要努力的去提升自己的專業(yè)知識，我也漸漸意識到只有不斷提升自己才可以給學(xué)生們帶去更多更有用的知識。我們的駐縣老師就像我們的家長一樣，記得老師第一次來的時候一直在問我們有什么自己解決不了的困難嗎，當(dāng)我們告訴老師我們沒有地方晾衣服的時候，老師立即向我們的實習(xí)學(xué)校反映了，老師在我們犯錯誤的時候也會狠狠地批評我們，告訴我們該怎么做，老師就像我們的指向燈一樣，指出了正確的方向，同時也照亮了我們的路。
頂崗，讓我知道教師不僅僅是教給學(xué)生知識的，也是他們學(xué)習(xí)的榜樣，你的一言一行都對學(xué)生有著很大的影響。你對他們作業(yè)的重視程度，你對他們的重視程度，你對這一節(jié)課的重視程度，都直接或者間接的影響著他們對你這門學(xué)科的重視程度，影響著他們的學(xué)習(xí)興趣。所以教師這個角色他別重要，我們要給學(xué)生指引方向，但是又不能替他們一步一步地走，又要讓自己的課有吸引力，又能帶給學(xué)生們新鮮感。通過自己的努力讓學(xué)生們樂意，愿意學(xué)自己的這個學(xué)科。當(dāng)面對學(xué)生把你講過的題一次又一次的做錯的時候，我是氣憤的，但也漸漸理解了當(dāng)初我的老師為什么會那么生氣，因為老師面對的不是一份作業(yè)，一個錯誤，是全體學(xué)生的，老師付出了他自己的心血，他是為學(xué)生著急。氣憤過后我也在找自己的問題，我講課的方法，總結(jié)學(xué)生們到底是哪里出錯了，哪些知識點容易出錯，自己再重新備課，對他們?nèi)菀追稿e的知識點著重的講解。每當(dāng)看到學(xué)生們關(guān)心自己的時候心里是暖暖的，至少可以證明自己在他們的心里是有著一定地位的，當(dāng)看到學(xué)生取得好成績的時候，自己的心里也是美滋滋的。感謝這群學(xué)生帶給我的飽滿的激情，感謝這群帶給我希望的孩子們。他們就像七八點鐘的太陽，溫暖了我的頂崗之路。
頂崗，讓我的生活更加豐富多彩，讓我的生活更加充實，讓我的生活增添了許多樂趣。頂崗，一次美妙的青春之旅，多彩的教師初體驗。感謝這一路幫助我的人們。青春永不散場，這場頂崗之旅雖然即將要迎來它的尾聲，但它的意義卻永遠(yuǎn)不會停，不會失色。
頂崗，青春路上最美的音符；頂崗，人生路上最美的華章；頂崗，活力與激情的集結(jié)號。感謝頂崗。
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