大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)
教學(xué)活動(dòng)。讓孩子們?cè)佻F(xiàn)快樂(lè)時(shí)光，志愿者們與孩子們一同共享音樂(lè)帶來(lái)的歡樂(lè)。
1 手語(yǔ)教學(xué)，展現(xiàn)特別的美
手語(yǔ)是一種特殊的語(yǔ)言。在此次的社會(huì)實(shí)踐中志愿者們通過(guò)對(duì)手語(yǔ)歌曲的教學(xué)。用手勢(shì)、表情、動(dòng)作來(lái)詮釋了無(wú)聲的美。志愿者們通過(guò)分成小組，對(duì)在場(chǎng)的60名啟能孩子們進(jìn)行了耐心、細(xì)致的講解與手把手的教授，現(xiàn)場(chǎng)氣氛充滿了美與樂(lè)的享受。教學(xué)手語(yǔ)的教學(xué)，孩子們用放松心，來(lái)陶冶了情操，來(lái)感受特別的美。
2 武術(shù)學(xué)習(xí)，愛(ài)心墻 ---- 我們的心聲
充分發(fā)揮啟能孩子的主體地位。在接下來(lái)的“武術(shù)”環(huán)節(jié)，更是調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)欲望，大家都很想吸取別人的“功力”。在志愿者示范下，孩子們大膽上前進(jìn)行演示。作為康復(fù)活動(dòng)的重要一
部分，武術(shù)培養(yǎng)了孩子注意力、思維想象能力，讓學(xué)生逐漸地體驗(yàn)動(dòng)和靜、修和練、形和神相結(jié)合等辯證的哲理及精髓。在愛(ài)心墻的活動(dòng)中，志愿者們和孩子們一起將寫好的祝福語(yǔ)貼到“你的心，我的心，心心相連現(xiàn)真情”展板上。在這個(gè)活動(dòng)中志愿者徹底地被啟能孩子自強(qiáng)不息的人生態(tài)度感動(dòng)著，更被他們的單純、天真無(wú)暇的心靈深深震撼著。
3 地震演練，為災(zāi)害綢繆
地震應(yīng)急避險(xiǎn)演練在“大朋友”好奇的眼光中解開(kāi)神秘面紗。通過(guò)地震預(yù)防知識(shí)的課程教學(xué)，模擬演示地震發(fā)生前的征兆，啟能孩子們表示了極大的興趣。最后開(kāi)展了地震現(xiàn)場(chǎng)演練，在志愿者的指導(dǎo)下，啟能孩子們懂得在遇到地震情況下尋找安全的避難點(diǎn)，轉(zhuǎn)移過(guò)程要半蹲、抱頭、匍匐前進(jìn)……通過(guò)地震演練，真真正正讓啟能孩子們學(xué)到了在災(zāi)害面前怎么做、怎么去保護(hù)自己。
4 趣味體育運(yùn)動(dòng)會(huì)—共享歡樂(lè)
在啟能中心志愿者精心準(zhǔn)備下，志愿者們和啟能孩子們進(jìn)行了一場(chǎng)趣味的體育互動(dòng)游戲。志愿者們與他們一起玩“滾球”、玩投籃、吹乒乓球，趣味足球，趣味跳繩等體育游戲。志愿者們和孩子們玩在一起，共享游戲所帶來(lái)的歡樂(lè)。在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中當(dāng)問(wèn)到志愿者的感受時(shí)，他們都表示：“大家都生活在同一片藍(lán)天下，都擁有自己美好的夢(mèng)想，只是想盡自己的一片愛(ài)心，去幫助那些孩子們，讓他們生活得更加幸福、快樂(lè)。”的志愿服務(wù)等公益活動(dòng)。此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我們從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合省啟能中心的特殊情況。符合啟能孩子的方式，緊緊圍繞讓孩子享受快樂(lè)，切實(shí)深入每個(gè)活動(dòng)細(xì)節(jié)使志愿者與啟能孩子心連心，共同完成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)集思廣益，安排了觀看建黨90周年視頻、歌曲教學(xué)、手語(yǔ)教學(xué)、武術(shù)教學(xué)、愛(ài)心墻、地震演習(xí)、趣味體育活動(dòng)和參觀林則徐紀(jì)念館等一系列的多樣話活動(dòng)。緊緊圍繞孩子們的特點(diǎn)，讓志愿者們貫穿到實(shí)踐活動(dòng)中去。在活動(dòng)中通過(guò)與孩子們學(xué)在一起、玩在一起、吃在一起的形式，開(kāi)展特色的活動(dòng)，使其成為我系的品牌活動(dòng)。
【大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)】相關(guān)文章：
大學(xué)生暑期的社會(huì)實(shí)踐12-09
大學(xué)生暑期環(huán)保社會(huì)實(shí)踐12-04
大學(xué)生暑期的社會(huì)實(shí)踐的報(bào)告11-30
暑期的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)12-09
大學(xué)生暑期的社會(huì)實(shí)踐心得12-08
大學(xué)生暑期支教社會(huì)實(shí)踐12-08
暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐匯報(bào)12-09