實(shí)驗(yàn)小學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)
相信每個(gè)人在見習(xí)之后都有自己的想法，每個(gè)人的想法也都不同，所以我很高興代表我們組在這里發(fā)言，也很高興能把自己見習(xí)的感受和大家分享。這次我們組在鄭曉梅老師的帶領(lǐng)下，以王蓉同學(xué)為組長(zhǎng)，一行十人被分到常州實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)。在實(shí)小的五天，我們主要跟著班級(jí)隨堂聽課，幫老師批改作業(yè)，可能和被分到其他學(xué)校的同學(xué)所做的事不同的那就是帶學(xué)生跑步和送學(xué)生放學(xué)。雖然說(shuō)起來(lái)就只有十幾個(gè)字，但大家都知道做起來(lái)就沒那么容易。我們學(xué)到了大學(xué)課堂之外的很多東西：與人溝通和相處、教學(xué)的方法、育人的方式。
還記得第一天，當(dāng)我們聽到手機(jī)鬧鈴后，第一次沒有再蒙頭大睡，只是掙開朦朧的睡眼抱怨了一句：怎么又回到了大一早起的日子啦？然后以最快的速度收拾好，趕到站牌處和大家會(huì)合。一路上大家的話并不是很多，不知道是太疲勞了還是擔(dān)心所要面對(duì)的新生活�？吹綄�(shí)小大門的時(shí)候大家都有些失望：所謂的百年老校，所謂的省屬重點(diǎn)小學(xué)就是這樣的嗎？然而在聽了課后，在和老師學(xué)生相處之后才發(fā)現(xiàn)實(shí)小確實(shí)名不虛傳。
聽課，批作業(yè)的事情和大家都差不多，大家從任課老師及班主任身上不僅學(xué)到了優(yōu)秀的教學(xué)方法、育人方式，更是懂得了作為教師所應(yīng)具備的素養(yǎng)和人格魅力。在此請(qǐng)?jiān)试S我只是把自己在實(shí)小看到的一些東西和大家分享。第一天，班主任老師就把一籃鮮花搬到教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這鮮花是學(xué)校對(duì)我們努力的認(rèn)可，上周的聽課大家表現(xiàn)得很好，希望大家再接再厲�！滨r花就如流動(dòng)紅旗一樣，當(dāng)一個(gè)班級(jí)表現(xiàn)得足夠好時(shí)，鮮花就被搬到哪個(gè)班級(jí)。我個(gè)人認(rèn)為這種方法很能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
在他們?nèi)ド喜俚臅r(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了他們的集星本。在他們的本子上有這樣幾個(gè)項(xiàng)目：學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、總星數(shù)、自我評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)留言、老師寄語(yǔ)等等。我不禁在想：一流學(xué)校從哪里來(lái)？學(xué)生又是如何嚴(yán)格要求自己的？作為大學(xué)生我們有沒有時(shí)常得自我評(píng)估、自我反思呢？
實(shí)小很重視學(xué)生的動(dòng)手能力和表達(dá)能力以及研究能力的培養(yǎng)。他們的課程不僅包括核心課程，還涉及科學(xué)、社會(huì)、音樂、美術(shù)、小課題研究等等，讓他們各方面都得到發(fā)展。但有相當(dāng)一部分學(xué)生在聽課半小時(shí)后就開始有些不專心。我想這對(duì)于將來(lái)在分配課堂時(shí)間方面很重要，我們可以將教學(xué)的難點(diǎn)和重點(diǎn)放在前半堂課，這樣學(xué)生就能更好地吸收。
老師和學(xué)生在課堂上交流討論時(shí)更像是同齡人或朋友間的互動(dòng)。還有更重要的一點(diǎn)：老師在授課的同時(shí)教授學(xué)生做人的道理。如：“送人玫瑰，手留余香”，“生活中要不怕挫折，即使失敗了也要再爬起來(lái)”。
實(shí)小校園里有一條圖書廊，那邊放了一排的圖書，很多學(xué)生一下課便會(huì)跑過(guò)去看書。不管周圍有多吵，他們依舊看得津津有味。同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)信息欄里有一塊餅狀圖，上面顯示出來(lái)的信息實(shí)小35%以上的教師都是大專學(xué)歷，研究生只有一名，可見我們將來(lái)要想進(jìn)入到小學(xué)，考到編制還不是件容易的事。
在實(shí)小的五天中，我們注意觀察，留心身邊的點(diǎn)滴。在這里，我想給大家展示一下我的ppt……或許有人會(huì)說(shuō)：“是什么啊，根本就沒有看清！”或許還有人會(huì)說(shuō)：“這算什么ppt�。恳稽c(diǎn)技術(shù)含量都沒有！”首先我承認(rèn)本人的手機(jī)像素不是很高，但對(duì)于后一種疑問我想說(shuō)：“在我看第一來(lái)有一種東西是無(wú)需修飾的，那便是師愛。”去實(shí)小的第一天校領(lǐng)導(dǎo)便宣布冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)正式開始。當(dāng)天五六年級(jí)就做了很好的榜樣，繞著學(xué)校外圍跑了好幾圈。這第一幅：一個(gè)男生跑步時(shí)扭到了腳，他正艱難地往校門口走去。第二幅：幾位老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)男生，正在關(guān)切地詢問。第三幅：學(xué)校的周主任已經(jīng)把那個(gè)男生背在了身上，準(zhǔn)備送去醫(yī)務(wù)室。我認(rèn)為這便是教師應(yīng)具備最基本的素質(zhì)。
最后，我想把本應(yīng)在開頭就說(shuō)的話對(duì)我們的學(xué)院還有老師說(shuō)：“感謝學(xué)院給我們安排的這次見習(xí)，讓我們能真正將所學(xué)到的理論知識(shí)到實(shí)踐中去。感謝各位老師在見習(xí)前的動(dòng)員和教導(dǎo)，見習(xí)中的關(guān)心以及現(xiàn)在的傾聽。謝謝！
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