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      我的英語課改生活教師總結(jié)

      時間:2022-11-22 09:17:07 教師總結(jié) 我要投稿
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      我的英語課改生活教師總結(jié)

        我的英語課改生活“新達(dá)標(biāo),新課程,學(xué)習(xí)目標(biāo)要記牢,課標(biāo)要求要掌握,前邊測,后邊驗(yàn),前測,后驗(yàn)認(rèn)真寫,若有疑難,中間還有個任務(wù)學(xué)習(xí)模式1+1來幫忙,不用怕,不用怕,今天的課程全掌握!”

      我的英語課改生活教師總結(jié)

        我們學(xué)校采取了新的上課形式----前測后驗(yàn)1+1.。每節(jié)課的課程共分三大部分,第一部分是前測,第二部分是任務(wù)學(xué)習(xí)模式1+1,第三部分是后驗(yàn)。從今往后,我們搭上了課改的直通車。

        一。要想預(yù)習(xí)好,前測必須要掌握

        前測主要是預(yù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容,能提高同學(xué)們的自主預(yù)習(xí)能力,主動發(fā)現(xiàn)問題,同時也對本節(jié)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行了概括,有了初步了解,為后面的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ),要想預(yù)習(xí)好,前測必須要掌握。

        前測是預(yù)習(xí)的基礎(chǔ),發(fā)現(xiàn)了問題,就應(yīng)該及時解決。1+1活動等著你,疑難也就解決,快來吧!

        二 任務(wù)學(xué)習(xí)模式1+1,腦子是越用越靈活

        任務(wù)學(xué)習(xí)模式1+1主要是解析疑難點(diǎn),能提高同學(xué)們的動腦問題,讓腦子動起來,思維更開擴(kuò),也能增進(jìn)同學(xué)們的自主解決問題能力,能認(rèn)識到同樣的問題可以劃分為不同的理解。腦子是越用越靈活的,這就需要你多發(fā)現(xiàn)問題,試著去嘗試解決問題,若還看不會的,就可以進(jìn)行小組討論。要想解決問題,任務(wù)學(xué)習(xí)模式1+1必須要掌握。

        任務(wù)學(xué)習(xí)模式1+1是解決問題的基礎(chǔ),疑難解決了,后面的題也就會做了,快來檢測一下自己吧!

        三。檢驗(yàn)一下自己吧

        后驗(yàn)主要是復(fù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容,用來檢驗(yàn)一下自己的學(xué)習(xí)成果。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),相信你一定解決了不少問題,后驗(yàn)也難不倒你吧。在檢驗(yàn)的同時,也能提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力。要想復(fù)習(xí)好,后驗(yàn)必須要掌握。

        后驗(yàn)是復(fù)習(xí)的基礎(chǔ),檢驗(yàn)了自己,又把本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容復(fù)習(xí)了一遍。

        為了能充實(shí)的掌握所學(xué)知識,前測,后驗(yàn),任務(wù)學(xué)習(xí)模式1+1必不可少,要想學(xué)習(xí)好,三個達(dá)標(biāo)來幫忙。

        俗話說得好,預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)必不可少。的確,預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率,所以,需要我們時常復(fù)習(xí)上一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容,預(yù)習(xí)下節(jié)所學(xué)的內(nèi)容。這些,前測就能幫你完成。在任務(wù)學(xué)習(xí)模式1+1中,遇到困難時,也可以進(jìn)行小組討論,自己有了一點(diǎn)想法,把自己的想法說出來,合在一起問題不就解決了嗎?

        四。在學(xué)習(xí)中游戲,在游戲中學(xué)習(xí),

        對于各科來說,這些課程都是必不可少的,對你的學(xué)習(xí)也很有幫助。那英語也不例外呀!

        在前測中,都是需要同學(xué)們自己自學(xué)的,從中可以掌握重要的短語和句子,幫你課前檢測與復(fù)習(xí),可以找回你的記憶哦!這些短語和句子,都能在書上找到,只看你認(rèn)真不認(rèn)真了。在短語中也有相關(guān)的語法,你可一定要記牢哦!每次預(yù)習(xí)完前測之后,都有一個小競賽,一組為單位來競爭。哪個同學(xué)有不會的或不懂的都可以提出來,可以請求老師,同學(xué)們的幫助,誰會就可以出來講解,這樣,你的小組就可以得一個小紅星了。

        預(yù)習(xí)過了,小紅星也就得夠了,接下來就進(jìn)入了1+1活動了。

        任務(wù)學(xué)習(xí)模式1+1中有很多重點(diǎn)的語法,也有很多的難點(diǎn)。不會的還可以和小組討論,再把小組的答案講解出來,比一比,看誰的小組最棒哦!

        最后就只剩檢驗(yàn)了,在做后驗(yàn)的時候,一定不要忘記記筆記哦,因?yàn)橛浌P記可以有助于你做題的正確率。所以一定要劃關(guān)鍵詞,也要記筆記。

        一天一測,一天一驗(yàn),我感覺這種課程模式極其的好。不僅能提高同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)能力,也能提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率。能激發(fā)同學(xué)們對學(xué)習(xí)的熱情,幫助同學(xué)們跟好的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中游戲,在游戲中學(xué)習(xí),在其中共享學(xué)習(xí)的快樂!

        到現(xiàn)在為止,大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每天堅持預(yù)習(xí),復(fù)習(xí),并起動自己的大腦來解析問題。這種習(xí)慣是非常好的,一定要保持住哦!

        “新達(dá)標(biāo),新課程,學(xué)習(xí)目標(biāo)要記牢,課標(biāo)要求要掌握,前邊測,后邊驗(yàn),前測,后驗(yàn),認(rèn)真寫,若有疑難,中間還有個任務(wù)學(xué)習(xí)模式1+1來幫忙,不用怕,不用怕,今天的課程全掌握!”

        教師點(diǎn)評:

        新課改,新思路。教師教的好不如學(xué)生學(xué)的好。學(xué)生在新的課堂模式中,通過前測學(xué)生體會到自己解決問題的樂趣。他們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)英語原來也這么簡單。站在老師的角度,養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使孩子們終身受益。任務(wù)學(xué)習(xí)模式1+1,解難點(diǎn),勤討論,小組賽,大家越學(xué)越開心,越比越聰明。一天一測,一天一驗(yàn),激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情,幫助學(xué)困生融入了小組學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中游戲,在游戲中學(xué)習(xí),在其中共享學(xué)習(xí)的快樂!

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