管理工程系科學發(fā)展觀活動大總結范文

　　根據學校統一部署，管理工程系深入學習實踐科學發(fā)展觀活動于今年3月5日正式展開，至7月6日基本結束，歷時4個月。我系黨總支始終圍繞“提高教育質量，培養(yǎng)經管類高素質應用型人才”的活動主題，將這次活動作為一項重大的政治任務和推動系科學發(fā)展的難得機遇，認認真真做事。我教工和學生黨員積極參與，圓滿完成了學習實踐活動的各項任務�，F將活動情況總結報告如下。

　　一、基本做法

　　我系學習實踐活動共分為三個階段，即學習調研階段、分析檢查階段、整改落實階段，每個階段分為兩個環(huán)節(jié)，依次為學習、調研、分析、檢查、整改、落實環(huán)節(jié)�？梢哉f，我系的學習實踐活動思路清晰，主題鮮明，富有特色，初顯成效。

　　1、積極動員，做到“四個到位”。我系黨總支把開展學習實踐活動作為20xx年系黨政工作計劃中重點工作開展，做好充分準備，體現出“四個到位”：一是及時傳達學習，做到思想到位；二是成立領導機構，做到責任到位；三是精心組織策劃，做到設計到位；四是精心組織活動，切實講究實效。

　　2、認真調研，“三位一體”推進工作。在學習調研階段，我系堅持學習調研討論有機結合，用學習指導調研討論，在調研過程中學習，在調研基礎上討論，在討論過程中學習，三位一體推進工作的落實。在工作中，注重實效，力戒形式主義。把年度重點工作和近期發(fā)展目標有機地納入到學習實踐活動中。學習調研階段管理工程系完成了2篇調研報告，分別刊登在學院《工作研究》上。

　　3、找準問題，認真剖析。分析檢查階段，管理系在前階段聽取意見和建議的基礎上，認真梳理來自各種渠道的意見和建議，重點查找存在的突出問題，重點分析存在問題的主觀原因。系認真召開領導干部民主生活會，傅院長到會參加。同時，以黨支部為單位認真開了專題組織生活會，按照科學發(fā)展觀的要求查找差距，明確方向，提出推動科學發(fā)展的意見和建議。

　　4、逐步整改，狠抓落實。在整改落實階段，我根據學校要求，結合自身實際，在廣泛聽取師生意見和建議的基礎上，緊扣主題，認真制訂了有特色的整改落實方案，提出了8個方面整改措施，并且都規(guī)定了整改落實項目的分管領導和責任人、解決問題的具體措施和解決的時限。

　　二、主要特色

　　管理工程西深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的主要特色是：

　　1．領導帶頭，重在實踐。學習實踐活動開展過程中，系領導干部率先垂范，身體力行，積極發(fā)揮示范帶頭作用，表現在：一是帶頭參加學習活動。二是帶頭開展調研活動。三是帶頭參加解放思想討論。四是帶頭認真撰寫各種材料。五是帶頭落實整改方案，深入課堂一線解決突出問題。

　　2．立足現實，科學發(fā)展。管理工程系圍繞主題，積極行動但不輕舉妄動，立足現實，遵循事物發(fā)展規(guī)律，逐步、有序、科學推進各項工作。例如以開放辦學的理念，搭建各種平臺，推動學生應用能力培養(yǎng)和推動就業(yè)工作。本學期，在老師的辛勤工作下，我系學生捷報頻傳，ERP沙盤模擬大賽再創(chuàng)佳績，就業(yè)率全校第一，學生聯系平臺，家長、學校平臺紛紛搭建好并正常運行，這些工作的進展為系學風的提高鋪設了很好的基礎。我系中青年教師成長迅速，全體教師大氣、爭氣、正氣，展現了知識分子良好的個體道德素質和積極向上的精神風貌。

　　三、主要收獲

　　在學校黨委領導和系全體黨員、老師的共同努力下，我系學習實踐活動取得了預期效果。

　　1、形成了發(fā)展共識。在學習實踐活動中，我系黨員干部深化了對科學發(fā)展觀重要意義、基本內涵和根本要求的理解，形成了系貫徹落實科學發(fā)展觀的四點基本共識：一是堅持發(fā)展是硬道理，增強推進管理工程系科學發(fā)展的使命意識。二是堅持以人為本的理念。堅持以學生培養(yǎng)為中心，實施專業(yè)培養(yǎng)方案改革，推動應用型本科人才的培養(yǎng)。三是堅持全面協調可持續(xù)發(fā)展，堅持全面加強內涵建設，確保順利通過本科辦學水平評估。又未雨綢繆，啟動工商管理學科建設，為今后發(fā)展早作打算。四是堅持統籌兼顧的方法，既抓好日常教學，又兼顧社會服務，不斷擴大我系在社會上的影響，提高師生服務社會能力。

　　2、明確了主要措施。通過組織校外、校內調研，召開班子專題民主生活會、黨員組織生活會等廣泛征求各方意見，查找到發(fā)展中的問題，進一步提高了班子貫徹科學發(fā)展觀的自覺性，為我系謀劃新的發(fā)展、實現新的發(fā)展奠定了基礎。針對梳理發(fā)現的問題，經過研究，明確了當前和今后一段時間推進科學發(fā)展、解決突出問題的主要舉措。

　　四、今后的努力方向

　　我系學習實踐活動開展達到了預期目標，但是深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀是一項長期而重大的戰(zhàn)略任務和系統工程，不可能一蹴而就。我系學習實踐活動還存在一些不足和薄弱環(huán)節(jié)，主要表現在：困繞系發(fā)展的部分問題沒有得到根本解決，有些計劃內既定的工作由于各種原因沒有得到落實，高端人才引進困難重重，需要繼續(xù)加強領導班子建設，建立完善學習實踐科學發(fā)展觀的長效機制，繼續(xù)抓好整改落實工作，推進系新一輪的科學發(fā)展。主要措施是以下方面：

　　1、繼續(xù)加強理論學習，用科學發(fā)展觀武裝頭腦。

　　系將以這次學習實踐活動為新起點，繼續(xù)加強班子的自身建設，進一步全面把握科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，轉化為謀劃系發(fā)展的正確思路、促進系發(fā)展的政策措施、領導系發(fā)展的實際能力，切實把全系師生員工的積極性、創(chuàng)造性引導到科學發(fā)展上來。

　　2、繼續(xù)實施整改落實方案，擴大學習實踐活動成果。

　　根據我系整改落實方案，明確項事關系科學發(fā)展的重大事項，每一事項規(guī)定解決的時限、分管領導、責任人，今后，要認真一一落實，鞏固和擴大學習實踐活動成果，使學習實踐活動的成果真正經得起實踐、群眾和歷史的檢驗；繼續(xù)發(fā)揮黨員領導干部的模范表率作用，帶頭學習理論，帶頭改進作風，帶頭落實整改；統籌兼顧落實整改事項與做好學校當前工作和常規(guī)工作的關系，做到兩手抓，兩不誤，兩促進；繼續(xù)利用校報、廣播、校園網、工作簡報等渠道，宣傳學校學習實踐活動的整改落實情況，營造學習實踐活動的輿論氛圍。

　　3、繼續(xù)推進工作創(chuàng)新，想方設法解決制約發(fā)展的瓶頸。

　　繼續(xù)完善相應制度，進一步發(fā)揮各教研室（系）在教學管理和教學研究活動中的主體作用，發(fā)揮督導組、學術委員會、教學委員會的作用，調動廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造力、

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