頂崗實習工作總結申報

　　轉眼間一學期的頂崗支教生涯停止，作為頂崗支教實習生的我來說，在生活和工作上都感到過得很充足，這一學期我由學生轉釀成教師角色。首先，在思想上和心理上有了很年夜的認識，并且平時在指導教師金先生的嚴格要求和悉心指導下，在教授教化的各個方面有很年夜的提高提高，下面把一學期的支教總結如下：

　　在工作方面：對于剛上講臺的一名實習教師，對教授教化的辦法、教授教化經(jīng)驗都無從下手，連最根本的備課都不知道從何而備，也不知道備課的根本環(huán)節(jié)與步調。學校給我支配的三、四、五、六年級哈班和漢班的體育工作，學校的籃球隊興趣小組和一年級的心理健康，對我來說也是一次考驗與挑戰(zhàn)，沒有壓力無存動力。在指導先生金先生剛進校主要給我介紹了教導實習的，在思想上要我重視起來，熟悉我校的情況、了解學校的根本情況、體育工作及班級的教授教化情況、教授教化進度、教授教化籌劃等工作做詳細的了解，為做好前期的準備工作。

　　在實際中理論與實踐相結合，指導先生讓我從如何備課，如何鉆研教材、如何了解學生、如何上課、如何板書等各個教授教化環(huán)節(jié)都進行認真指導交換，為我一學期的教導工作崗亭奠定堅實的基石。我應用課余時間學校先生密切接洽、交換，請教教授教化辦法、教授教化經(jīng)驗、聽課、組織學生參加體育運動運動，認真記錄教授教化日志和教授教化任務。

　　在知識方面：支教實習中深感知識學問浩如煙海，也深深體會到教授教化的深刻內涵，作為教師要深刻鉆研教材以外，還要了解其他學科的業(yè)務知識，作為體育教師不只要學習專業(yè)知識、運動技能的提高外，還要科學文化知識，富厚教導和心靈里科學知識、自然科學、社會科學、人文科學知識相互滲、相互融合，在實習中，只懂自己專業(yè)知識是遠遠不敷，這一點在實習中體會很深，作為教師要有扎實的教師根本功，掌握本學科的基本理論知識以及相應的運動技能技能，熟悉本學科的教授教化辦法和研究辦法，同時還要具備一定的相關科學知識，在支教實習中發(fā)明自己專業(yè)知識和其他學科知識很欠缺，雖然學的專業(yè)課確實不少，但要離實際工作要求還遠遠不敷。不只自己涉及的知識對照窄，并且學習的深度也不敷，掌握的知識點不敷扎實、細致。

　　在實踐方面：雖然在實習歷程中學會了不少器械，但距熟練操作還相差甚遠。更何況在實踐教授教化中遇到的情況只是實際中很微小的部分，通過支教實習，深有感觸，以后一定要增強自己的實際操作能力，提高專業(yè)技能，還要保持不懈的增強理論知識深造學習，并且深化自己的知識構造。

　　在教師素質方面：我也領悟最多的是在職業(yè)道德教師素質方面。師者，傳授解惑也，“教書育人”抉擇了教師不僅要對學生進行知識的傳授，能力的培養(yǎng)，還要對學生思想品德、道德、心理的教導。教師素質道德的核心內容是愛崗敬業(yè)，熱愛學生，團結協(xié)作，尊重家長，廉正從教，為人師表等。對根本動如何認識能力、學習能力、交往能力、自控能力和創(chuàng)造能力之外，還必須具備從事教師職業(yè)所特有的從教能力，如教室教授教化能力、語言表達能力、溝通能力、信息技巧與科學教授教化整合的能力，組織治理能力、隨機應變能力、通過支教實習，我在年夜學的教材上學到理論與實踐相差甚遠，經(jīng)由一學期支教實習錘煉，對教師的素質根本有所了解。

　　在生活方面：在生活上學校領導、其他教師、指導先生及后勤蔡主任的無微不至的眷注照顧，遠離故鄉(xiāng)異地的我們消除孑立感、寂寞感，能夠給我們創(chuàng)造一個溫暖的年夜家庭，我們兄弟姐妹吃住無憂。在課余時間高強先生、阿斯哈爾先生、指導金先生、余凱先生、買買提先生、巴合到列提先生、趙雙偉先生我們在課間籃球交換，有時一個小的犯規(guī)會爭辯好幾分鐘，時而引來操場上的歡天笑語，列位先生額頭上汗水直流，看到心情沖動、快活愉快的回到辦公室工作。還有李萬華先生、余凱先生、張文強先生提上三泉老窖增添了我們的夜生活，列位先生的課余生活給我們傳授了怎樣與人交往、溝通，在社會中怎樣與人相處、人際交往，實習支教值得虛心學習。

　　作為師范生教導實習是必修課程，教導實習既是對師范生學習和專業(yè)技能上多項綜合考驗訓練，是在心理上、思想、能力、知識及生活等各類因素的全面考察與提高。經(jīng)由一學期支教實習，感到到自己的負擔沉重了許多，以前的不知變?yōu)橐阎�、少少變�(yōu)樵S多、有淺変深、生疏變熟練，經(jīng)由自己的虛心請教授教化習，還有指導先生金先生的認真指導贊助，感到自己正向一位合格的教導工作著慢慢接近。

　　最后，感激校領導、指導先生、其他教師的眷注贊助，讓我順利的完成本學期的定崗支教教授教化任務。特別感激孫主任的精心照顧我們，為我們的工作、學習、生活而忙綠著。

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