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買辦上學(xué)期個人工作總結(jié)范文
太陽一次次的升起又落下,反重復(fù)復(fù),觀著小朋友學(xué)本領(lǐng)、觀著小朋友做游戲、觀著小朋友笑、觀著小朋友哭,一個學(xué)期的工作又將靠近尾聲,在這個學(xué)期,我和許先生各自遵守本身崗位的要求,遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,配合共同,把我們班的工作做得更到點、到位。孩子們在這學(xué)期里各方面都有了很大的成長和提高,然則也存在一些不夠之處,回想一個學(xué)期來所走過的工作過程,有所失、也有所得。現(xiàn)將一個學(xué)期來的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面做以下陳訴請示和總結(jié)。
一、保育工作方面:
1、做好消毒衛(wèi)生工作,關(guān)注幼兒身心康健。
本學(xué)期由于超過秋、冬兩季,正是流行病多發(fā)的季候,因此我班加倍注重幼兒的身體康健,嚴(yán)格依照我園的衛(wèi)生消毒制度作好老例工作,衛(wèi)生法度模范規(guī)范化,進(jìn)一步搞好班級衛(wèi)生、個人衛(wèi)生工作,對運動室、睡室、各類玩具、物品等按期消毒、清洗,而且積極做好記錄、杜絕感染病、流行病的發(fā)生。做好日常保健工作,包管幼兒康健發(fā)展,增強對個別體弱易病的幼兒照顧。對付個別心
2、樹立值日生制度,進(jìn)步幼兒的自我辦事才能,培養(yǎng)幼兒為集體辦事的意識。
我班孩子以前從未進(jìn)行過值日生工作,在剛開展值日生工作的時候,孩子們都沒有為集體辦事的意識。依據(jù)這些環(huán)境,我和許先生進(jìn)行勉勵愛勞動的小朋友,讓其他幼兒受到熏陶,從而積極參加各項值日運動.在日常生活中,我們常常提醒幼兒飯前、便后洗手,關(guān)注幼兒的飲水量,反省幼兒的衣著是否舒適、合身、保暖,每天都整理幼兒的衣物和被褥,凡是孩子衣物、被褥分歧適的實時提醒家長為幼兒籌備,使家長對我們的工作加倍寧神。
3、每天包管幼兒有不少于半小時的戶外運動光陰,通過各類體育運動加強幼兒的體質(zhì)。
我班每天堅持至少半小時的戶外運動,本學(xué)期我班和大3班進(jìn)行接力比賽,在讓幼兒熬煉身體同時又能讓幼兒產(chǎn)生班級榮譽意識.本學(xué)期還增強了幼兒的自我掩護(hù)意識及平安衛(wèi)生教導(dǎo),盡量避免幼兒平安事故的發(fā)生。在日常生活中培養(yǎng)幼兒優(yōu)越的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣.
二、堅決信心,規(guī)范優(yōu)越老例
俗語說:“沒有規(guī)矩,難成方圓”。優(yōu)越的老例可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,即能使神經(jīng)系統(tǒng)獲得有益的調(diào)節(jié),匆匆進(jìn)身體康健,有利于培養(yǎng)幼兒自我辦事的生活才能,為往后生活和學(xué)習(xí)奠定優(yōu)越的根基。本學(xué)期,依據(jù)我班小朋友的幾個弱點如:吃點心、吃飯時孩子們很吵,有時叫破了喉嚨他們還沒寧靜下來,怎樣讓孩子自覺的寧靜下來呢?面對這個問題已經(jīng)思考了好久,有一次觀到很多幼兒圍著圈都要搶著幫先生服務(wù)情,應(yīng)用孩子這一特點讓孩子寧靜下來呢?于是我在每天孩子吃點心、吃飯時都說上一句:“本日誰來幫先生發(fā)餅干、發(fā)牛奶、發(fā)調(diào)羹、發(fā)碗等,但先生有個前提便是誰坐的最好的小朋友來做!焙⒆觽円幌伦訉庫o了下來,有一次我班的小朋友正在上茅廁聽到說的話立馬拉著褲子寧靜地跑到了本身的地位上,我觀了很沖動,沒想到我每天說的這句話的吸引力這么強。我這一招,既培養(yǎng)了孩子酷愛勞動的習(xí)慣,也能在班中形成自覺寧靜的習(xí)慣
三、教導(dǎo)教授教化方面
在教導(dǎo)教授教化的實施中,從運動內(nèi)容的選擇,組織形式、方法的采納上,都力爭突破,以“人文教導(dǎo)”為出發(fā)點。我們兩位先生認(rèn)真組織幼兒的每一次運動,培養(yǎng)幼兒優(yōu)越的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓幼兒能主動學(xué)習(xí),多給他們表達(dá)的機會。幼兒漸漸積極介入、互動、探索,學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈,展現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力,旺盛的求知欲。在每一次的教授教化運動我們都讓每位孩子舉手回答問題,在一次次的勉勵下,很多小朋友在上課時都能集中注意力了。當(dāng)先生提問時,有些小朋友就會用求救贊助的眼光觀著我們,這時當(dāng)我們給孩子一個勉勵的眼光時,這時有的孩子就能大膽的舉起小手。在培養(yǎng)幼兒音樂興趣方面,我還依據(jù)教授教化賡續(xù)地變化資料,常常富厚、充足區(qū)角內(nèi)容,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)、探索興趣。通過一學(xué)期的運動,幼兒養(yǎng)成了優(yōu)越的運動老例和與同伴分享、互助的習(xí)慣,著手才能、想象力、創(chuàng)造力也大有成長。
四、家園共育方面
家長工作也是我們教導(dǎo)的一個緊張部分。我班的家長們對付幼兒園各項工作開展的目的,方法措施有所認(rèn)識。很多家長異?粗亟虒(dǎo),也知道從何下手,來共同教師。因此,開學(xué)初,我們主要是和新生的家長們溝通,詳細(xì)介紹。同時我們對所有家長介紹本學(xué)期開展各項工作的意圖,耐心、細(xì)心地回答他們的懷疑,讓家長們?nèi)、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,班級、先生的工作目的及工作措施;為了讓家長更了解我們的工作,我們通過家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,讓家長加倍寧神把他們的孩子讓在我們幼兒園,讓在我們班學(xué)習(xí),生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不夠,所以我想在以后的工作中我會賡續(xù)實踐和總結(jié),爭取將這份工作做得更好。
本學(xué)期我盡力做好本身的本職工作,并且搭班友好相處,互幫合作盡力營造一個寬松、協(xié)調(diào)的生活工作情況。以幼兒的平安保障為第一要責(zé),人人齊心協(xié)力共建文明班集體!叭藷o完人,金無足赤”,我意識到本身還有多缺點:有時不能嚴(yán)格要求本身,性格對照暴躁等,以后要降服自身的弱點,爭取更大的提高。
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