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托班第一學(xué)期班級計劃總結(jié)
(一)班級情況分析:
我們班現(xiàn)有幼兒20名,男孩13名,女孩7名,年齡都在2.5歲左右。其中入過托兒所的有4名幼兒,占班級人數(shù)的20%;獨生子女占班級人數(shù)的100%;班內(nèi)無單親家庭。
班上幼兒由于年齡和月份上大小有別及家長的教育方法不同,孩子的日常行為習(xí)慣有一定的差異。部分孩子是有祖輩領(lǐng)養(yǎng),所以比父母更加寵愛,也由此養(yǎng)成了許多不良的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。再者,班上的幼兒都！積木等,發(fā)展幼兒的小肌肉動作,逐步增強(qiáng)身體適應(yīng)能力。
措施:(1)通過各種體育游戲和幼兒學(xué)習(xí)模仿操及發(fā)展幼兒走、跑、跳、爬等一些基本技能。且能保持身體平衡。
(2)在日常活動中,通過各種游戲?qū)τ變哼M(jìn)行搭積木的訓(xùn)練,以發(fā)展幼兒練習(xí)肌肉動作。
(3)自制一些活動器械,人手一份做到室內(nèi)和室外都可用,引導(dǎo)幼兒愛玩、喜歡玩。
(4)通過來園活動中的“紐扣花園”指導(dǎo)幼兒扣紐扣。
(5)通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力和抵抗能力。
(6)在一日活動中,老師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)雙腳交替上下樓梯。
(二) 探索世界:
目標(biāo)1:幫助幼兒對周圍事物產(chǎn)生興趣。
措施:(1)認(rèn)識幼兒園的主要活動場所,認(rèn)識自己最接近的工作人員和同伴。
(2)學(xué)習(xí)簡單的運(yùn)用各種感官感知周圍事物。引導(dǎo)幼兒對玩具、水果等事物的觀察興趣,并認(rèn)識一些食品。
(3)引導(dǎo)幼兒觀察秋天的主要特征。樹葉黃了、小草黃了、菊花開了。
目標(biāo)2:觀察常見的交通工具和生活用品,知道名稱、用途。
措施:(1)通過圖片、玩具、實物等讓幼兒認(rèn)識生活用品、知道名稱、用途。
(2)知道平時外出游玩時要觀察馬路上的交通工具、知道名稱、形狀和特點。
目標(biāo)3:初步培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)計算的興趣,學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)學(xué)知識。
措施:(1)老師利用區(qū)角游戲活動和教學(xué)活動逐步引起幼兒參加數(shù)學(xué)活動的興趣。
(2)利用教學(xué)活動及區(qū)角活動,讓幼兒初步學(xué)習(xí)手口一致地點數(shù)“3”以內(nèi)的實物。并能說出總數(shù)、比多少。
(3)利用圖形寶寶的游戲,讓幼兒初步認(rèn)識本圖形（圓形、三角形、正方形?/P>
目標(biāo)4:學(xué)習(xí)區(qū)分上下、里外的空間方位。
措施:(1)通
過游戲“小狗在哪里”,讓幼兒知道上下、里外的空間方位。
目標(biāo)5:知道五官的方位,在老師的鼓勵下正確指出。
措施:通過教學(xué)游戲活動,讓幼兒知道五官的方位,并在游戲中能正確地指出。
目標(biāo)6:初步接觸一些常見的科學(xué)現(xiàn)象,引導(dǎo)幼兒參加一些科學(xué)小活動。
措施:(1)有目的或隨機(jī)向幼兒解釋一些常見的科學(xué)自然現(xiàn)象。
(2)引導(dǎo)幼兒觀察并初步參加小實驗,獲得初淺的科學(xué)知
托班第一學(xué)期班級計劃總結(jié) (3)在一日活動中滲透科學(xué)教育,舉行“五小”活動。引導(dǎo)幼兒參加“小實驗”、“小故事”、“小問號”、“小制作”、“小創(chuàng)造”。
(三) 表達(dá)與表現(xiàn):
目標(biāo)1:學(xué)聽、學(xué)說普通話,初步聽懂老師對自己和對大家說話的意思。
措施:(1)學(xué)聽、學(xué)講普通話,初步聽懂老師對自己和對大家說話的意思,喜歡跟老師學(xué)說普通話,樂于模仿老師的講話。
(2)逐步會用普通話說出自己的名字,叫出幾個同學(xué)的名字。
(3)通過教學(xué)活動,區(qū)角活動,培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,不隨便插話,養(yǎng)成在集體活動中認(rèn)真聽別人講話習(xí)慣。
(4)通過自由活動,指導(dǎo)個別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。
目標(biāo)2:學(xué)說簡單的禮貌用語和生活中的常用語,喜歡與同伴交談,愿意在集體面前大聲地說話。
措施:(1)注意在一日活動中對幼兒語言交流的培養(yǎng),并讓幼兒學(xué)會使用禮貌用語(早、好、再見)
(2)在各個教學(xué)活動中,注重個體差異,讓每個幼兒都有機(jī)會在集體面前講話。學(xué)會簡單的兒歌,學(xué)講簡單的短句。
(3)在區(qū)角游戲中,培養(yǎng)幼兒樂意參與游戲、大膽地交談。
(4)指導(dǎo)幼兒用普通話說出日常的生活用品、食品、玩具等的名稱。
(5)利用家園聯(lián)系欄,取得家長的配合,家園一致共同指導(dǎo)幼兒聽說練習(xí)(聽錄音磁帶,看卡通片等)
目標(biāo)3:喜歡看書,初步了解看書的基本方法。
措施:通過語言活動、區(qū)角活動、情景表演讓幼兒喜歡看書,初步了解看書的基本方法。
目標(biāo)4:初步讓幼兒喜歡并愿意參加音樂活動
措施:(1)通過教學(xué)活動,跟著老師學(xué)唱簡短的歌曲。
(2)通過游戲活動,讓幼兒學(xué)習(xí)簡單 律動及模仿操。
目標(biāo)5:初步接觸使用美術(shù)工具和材料,愉快自由地涂、粘、貼、 撕。
措施:(1)利用早上來園活動,讓幼兒動手撕 ,隨意粘貼。
(2)通過教學(xué)活動,讓幼兒認(rèn)識,并使用美術(shù)工具和材料,進(jìn)行操作發(fā)展興趣,表現(xiàn)情感。
(3)美術(shù)活動的形式多樣化,印章畫、棉簽畫、紙團(tuán)畫,搓搓團(tuán)團(tuán),任意
撕紙,粘貼,粘紙等,激起幼兒想學(xué)的興趣。
(四) 家長工作
目標(biāo)1:根據(jù)班級幼兒年齡特點,與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,讓家長了解幼兒園及班級本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容及工作。
2:通過多種形式(家長會、家長咨詢等)定期向家長宣傳科學(xué)育兒的好方法,并讓家長配合老師共同搞好幼兒教育。
措施:(1)通過家訪盡快了解幼兒的情況,以利于開學(xué)初良好地實現(xiàn)家園平穩(wěn)過渡。
(2) 好家園聯(lián)系欄目,讓家長了解該學(xué)齡的幼兒的教育目標(biāo)。配合和支持搞好一系列培養(yǎng)教育幼兒的工作。使家長了解一些科學(xué)育兒的知識。
(3) 對3天不來園的幼兒及時與家長取得聯(lián)系,及時了解幼兒情況。通過開放家長來園活動,讓家長能進(jìn)一步了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,了解對幼兒的培養(yǎng)目標(biāo)。
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